7-9月龄早教内容
0-6岁宝宝早教第7-9个月计划
第7个月计划---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------能力培养本月龄概述：从本月宝宝开始逐渐掌握爬行的技能了。
爬可以加强宝宝前庭与感觉系统的统合，使他的身体感觉灵活，促进大脑的发育；另外爬行还可以锻炼全身肌肉力量和耐力，使每条肌肉都能充分的发育。
当宝宝活动范围开始扩大时，妈妈首先要保证宝宝的安全，防止宝宝误食危险物品及磕碰、坠落等现象的发生。
玩、教具1、家长还要坚持给宝宝看字卡、听《启智音乐》、听儿歌故事的CD。
2、还要给宝宝准备易抓握的小球、能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话，小木琴，小鼓，金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书。
3、家长还要给宝宝动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具，如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、还要有一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺等。
4、家长还要准备发展宝宝视觉、听觉和触觉的玩具：选择色彩鲜艳的脸谱、各种五颜六色的塑料玩具、镜子、图片、小动物、能发出悦耳动听的声音的小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃、有不同手感不同质地的玩具如：绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、积木、海滩玩的球等。
5、宝宝洗澡时，家长还要给他浴室玩具。
6、家长还要培养宝宝阅读兴趣的各种图书、布书、婴儿画报等。
育儿要点：1、教宝宝练习发辅音：如：爸爸、妈妈等。
2、教宝宝学习爬行取物。
家长可以让宝宝趴在床上，然后在他前方用物品逗引他，让他爬行取物。
3、家长还要协助宝宝练习手膝爬行。
4、家长还要教宝宝学习简单的动作，如：举起手挥动表示“再见”，把双手握在一起，然后拱手表示“谢谢”等。
【精品】早教教案 7-9个月
【精品】早教教案 7-9个月
教学目标：
1. 帮助宝宝发展颜色、形状、大小的感觉，增强观察力和分辨力。
2. 帮助宝宝学习简单的动作，如拍手、伸手等。
3. 通过唱歌和故事，培养语言能力和听力。
活动一：欣赏颜色和形状
材料：各种具有鲜明颜色和形状的玩具
教学内容：
1. 把各种玩具分类，比如球、方块、三角形等。
2. 给宝宝展示一个玩具，让他看看它的形状和颜色，然后再给他一个相同但颜色和形状不同的玩具，看看宝宝是否能分辨它们。
3. 可以把玩具放到一个篮子里，然后让宝宝能够自己摸取，继续练习分辨不同的颜色和形状。
活动二：学习动作
材料：没有
1. 抱着宝宝，轻轻地拍拍他的手，说：“拍手，拍手。
”然后自己拍手，鼓励宝宝也拍手。
2. 用同样的方法教宝宝搓手、揉手和伸手。
3. 这些动作可以在日常生活中随时教给宝宝，如吃饭前洗手时，让宝宝搓搓手。
这样，宝宝就可以很快掌握这些动作。
活动三：听歌和讲故事
材料：儿歌、故事书
1. 唱儿歌。
宝宝喜欢听高亢的声音，唱歌可以让他们愉快地玩耍。
2. 讲故事。
宝宝喜欢听人们讲故事。
他们会听别人的声音，尤其是自己的父母和家人的声音。
3. 不断地让宝宝听中文，让他们的耳朵习惯中文音频，从而增强语言听力。
(7-9月)启蒙教案
启蒙教案A班（7-9月）第一节敲门：培养良好的礼貌习惯走线：静心问好：唱名字律动：相识律动（新育宝贝）教师操作：感知软硬、撕纸宝宝操作：自由操作时间亲子游戏：被动操音乐：欣赏（黄鹂鸟）语言：按照年龄来做语言欣赏（斗斗鸡）再见：总结，再见1、敲门好了，各位宝宝和家长，我们一起走到绿房子的门口，我们要进入教室了，一起来敲敲门。
（当当当）请进，请家长带着宝宝找的地上的苹果，我们来坐下来上课礼仪：各位家长，宝宝，大家上午好，欢迎大家来到新育的启蒙课堂，我是XX老师，这节课由我来带领大家，一起感受育儿的知识与乐趣刚刚敲门的目的就是为了让宝宝养成良好的生活习惯，从小学会进入陌生的环境，学会社交的礼仪。
并为进入教室做准备。
宝宝看，这条X色的线叫做蒙氏线。
蒙氏线是准备开始上课前的第一个环节新育教育的走线分为4个阶段：4-12个月是爬线，12-16个月是辅助走线，16-19个月是宝宝独立走线，19-24个月，由正走线到倒走线，符合宝宝的运动及心理特点。
2、走线请家长带领宝宝来到蒙氏线上。
我们来等待音乐。
首先家长先带着宝宝在蒙氏线上走，让宝宝熟悉下周边的环境（第二圈）家长可以把宝宝轻轻的放在蒙氏线上，我们来带动宝宝爬行。
爬行对宝宝的四肢协调和运动发展起着关键的作用，家长一定不要忽视宝宝的爬行。
请家长用行动来引导宝宝，给宝宝一个安静的课堂环境，让宝宝来熟悉一下新环境音乐结束了，家长带领宝宝找个一个苹果坐下来走线的目的是为了让宝宝平和心态，随着安静的音乐，熟悉环境，能够很好的进入到课堂环境中来3、问好我们认识一下。
大家好：我是XX老师，欢迎大家来到新育教育，和我们一起加入到亲子的社交家庭中来，今天的课程是启蒙课程的BB班，共有10个环节，分别是：走线，问好，律动，认知，老师操作，宝宝操作，亲子游戏，语言发展，音乐培养，课程总结。
锻炼宝宝的五大智能和六大领域。
那我来正式到介绍一下自己，我是XX老师，是一个女生，希望大家喜欢我。
九月龄宝宝早教内容
九月龄宝宝早教内容
1. 感官刺激：给宝宝提供丰富的视、听、触、嗅、味的刺激，如看彩色图画书、听儿歌、触摸不同材质的玩具、嗅闻各种气味、尝试各种口味的食物等。
这可以帮助宝宝对外界的感官刺激做出积极的反应，促进感官发育。
2. 智力开发：通过玩具、游戏等方式进行智力开发，如使用拼图、积木等训练宝宝的手眼协调能力和认知能力，同时教授宝宝基本的形状、颜色等概念。
3. 音乐与语言：给宝宝播放简单的儿歌和音乐，模仿各种动物叫声和家庭日常用语，丰富宝宝的语言听力能力，并培养宝宝的音乐感。
4. 运动发展：提供足够的爬行和自由活动的机会，帮助宝宝发展肌肉和骨骼，提高身体灵活性。
在地毯上铺设各种玩具和活动游戏，鼓励宝宝爬行、翻滚和尝试站立。
5. 社交技能：与宝宝进行面对面的互动，通过笑、摇头、飞吻等方式，与宝宝建立情感联系。
还可以安排宝宝与其他同龄宝宝一起玩耍，促进社交能力的发展。
需要注意的是，九月龄的宝宝每个孩子发展情况不同，家长应根据宝宝的兴趣和能力，适度引导和培养。
不过，保证宝宝的安全与健康是最重要的，家长在进行早教活动时要注意环境的安全和卫生。
7～9个月婴儿早教训练方案
7～9个月婴儿早教训练方案7-9个月的婴儿正处于生长发育的关键阶段，他们开始表达自己的需求并逐渐掌握一些基本的社交技能。
为了帮助他们全面发展，下面是一个针对7-9个月婴儿的早教训练方案。
1.身体感觉训练：-媒体：让婴儿接触不同的质地和材质，例如毛毯、玩具、羽毛等，让他们感受到不同的刺激。
-翻转游戏：将婴儿放在床上或毯子上，帮助他们学会从躺着到侧躺、坐起来的动作。
-脚踏车：抱起婴儿并将他们的腿放在你的手上，做骑自行车的动作，可以锻炼他们的下肢肌肉和协调能力。
2.眼球协调训练：-跟踪游戏：使用一个鲜明的玩具或球，在婴儿面前左右晃动，引导他们转动头部以追踪物体。
-视觉训练：放置不同颜色、大小的玩具在婴儿面前，让他们通过视觉判断不同的特征，并试图抓取玩具。
3.社交能力训练：-面部表情：和婴儿进行面对面的互动，通过不同的面部表情让他们学会分辨开心、生气、惊讶等基本的情绪表达。
-亲密互动：抱起婴儿时肢体接触要温柔，可以用轻柔的声音和婴儿说话，有意识地创造更多的亲密互动。
4.动作发育训练：-爬行练习：在婴儿的床上或者地毯上，放置一些有趣的玩具，引导他们尝试爬行以抓取玩具。
-力量训练：帮助婴儿学会扶着物体站立或者尝试玩具，逐渐鼓励他们站着行走。
5.语言刺激训练：-唠叨：和婴儿进行唠叨式的对话，教他们简单的音节、单词，例如“妈妈”、“爸爸”、“宝宝”等。
-唱歌：唱简单的儿歌给婴儿听，以培养他们的语感和音乐欣赏能力。
通过以上的早教训练方案，可以帮助7-9个月的婴儿在身体、视觉、社交、运动和语言等方面得到全面的发展。
当然，在进行早教训练时，需要注意与婴儿建立良好的亲子关系，并根据他们的身体状况和兴趣调整训练强度和内容。
早教教案7-9个月备课讲稿
早教教案7-9个月备课讲稿早教教案7-9个月北京金贝贝教育咨询中心7 – 9个月教案第一周：开场内容：唱名字目的：社会性，认知他人与自我。
教学时间：3分钟新游戏：小兔乖乖目的：模仿语言能力，上肢力量。
教具：《音乐游戏全集①》 P15教学时间：3分钟认知时间：坐起来，转转身目的：强化探索意愿及身体协调。
方法：①孩子仰卧，双手接触双脚，练习身体、双手、双脚的转动。
②孩子支坐着，妈妈从左、右侧分别用玩具更逗引宝宝，让幼儿练习转动腰部，且视觉可稳定的朝固定方向转动。
③在宝宝熟悉妈妈转动时，可加快转动的速度，反复练习，直到宝宝不必扭动，一样可追视物体的移动为主。
教具：水晶球教学时间：5分钟体操时间：跷跷板目的：大运动平衡能力，帮助母亲产后的形体恢复。
方法：①妈妈平躺，，双腿曲起，双脚平放，宝宝坐在妈妈的身上，妈妈拉住宝宝的手。
②妈妈收紧臀部做上抬及放下的动作，两拍一动。
教具：P30，CD：25教学时间：3分钟亲子游戏：玩球目的：训练孩子掌握空间、方向的能力以及手指抓握能力。
方法：①妈妈、宝宝对坐，将球滚到孩子面前，教孩子像妈妈一样滚回去。
②老师提供一个大箱子放在教室中央，鼓励孩子自己创意玩。
教具：球、箱子、配背景音乐教学时间：8分钟认知时间：认识水果目的：发展认识能力，知道水果的形状、颜色，同时发展语言能力。
方法：老师指着识物大卡的物体，拿实物进行讲解，然后让宝宝们去触摸实物。
教具：识物大卡，实物水果时间：5分钟大动作：推进游戏目的：平衡能力，大动作技能，上体力量练习。
方法：妈妈将毛巾卷成一个卷儿，用毛巾抵住宝宝的脚底，帮助宝宝往前爬。
教具：大毛巾教学时间：5分钟亲子游戏：坐坐躺躺目的：发展腰腹部力量方法：妈妈直腿坐在地垫上，宝宝面对面坐在妈妈双腿上，宝宝攥住妈妈的拇指，妈妈用其余四指反握住宝宝的手腕，随歌曲一起作动作。
教具：游戏全集P7，CD：6教学时间：3分钟北京金贝贝教育咨询中心7 – 9个月教案第二周：派对时间：明星宝宝演奏队目的：精细动作，大动作，听力，节奏。
9个月启蒙教育内容
9个月启蒙教育内容宝宝从出生到9个月的成长过程中，是一个非常重要的阶段。
在这个阶段，宝宝开始慢慢地认识世界，学习语言，发展感知能力和运动能力。
因此，家长和教育者需要为宝宝提供适合他们成长的启蒙教育内容，帮助他们健康成长。
下面将介绍一些适合9个月宝宝的启蒙教育内容。
首先，语言启蒙是非常重要的。
9个月的宝宝开始能够发出简单的音节，开始模仿成人说话的声音。
因此，家长可以通过和宝宝多说话，教宝宝简单的词语和句子，帮助宝宝建立语言基础。
同时，可以给宝宝听一些简单的儿歌和故事，帮助宝宝提高语言听力能力。
其次，感知能力的启蒙也非常重要。
宝宝在9个月大的时候，开始能够通过触摸、看、咬等方式认识周围的事物。
因此，家长可以给宝宝提供一些丰富多彩的玩具，让宝宝通过触摸、看、咬等方式来感知世界。
同时，可以给宝宝提供一些简单的拼图玩具，锻炼宝宝的手眼协调能力。
另外，运动能力的启蒙也是非常重要的。
9个月的宝宝开始能够爬行和站立，因此家长可以给宝宝提供一些适合他们的运动玩具，如爬行垫、活动毯等，帮助宝宝锻炼身体。
同时，可以和宝宝一起做一些简单的运动操，如摇摆、拍手等，帮助宝宝提高运动能力。
最后，社交能力的启蒙也是非常重要的。
9个月的宝宝开始能够表现出对周围人的情感，因此家长可以多陪伴宝宝，给予宝宝关爱和温暖。
同时，可以带宝宝参加一些适合他们的亲子活动，让宝宝和其他小朋友一起玩耍，帮助宝宝提高社交能力。
总之，9个月的宝宝正处在一个快速成长的阶段，家长和教育者需要为他们提供适合他们成长的启蒙教育内容，帮助他们全面发展。
通过语言启蒙、感知启蒙、运动启蒙和社交启蒙，可以帮助宝宝健康成长，为他们的未来打下良好的基础。
9月龄早教内容
9月龄早教内容
1. 视觉刺激：给宝宝提供各种颜色丰富的玩具，或者在宝宝周围贴上彩色的纸张，引起宝宝的兴趣并促进视觉发展。
2. 听觉刺激：播放宝宝喜欢的音乐或儿歌，与宝宝进行互动，唱歌、拍手、跳舞等，提高宝宝的听觉感知能力。
3. 运动发展：鼓励宝宝爬行和翻身，提供适合宝宝年龄的玩具，促进宝宝的运动能力和手眼协调能力的发展。
4. 语言发展：与宝宝进行不断的交流，不论宝宝能否听懂，都要鼓励他说话，并正确回应宝宝的表达，帮助宝宝发展语言能力。
5. 社交交往：带宝宝参加亲子活动或与其他宝宝进行互动，让宝宝接触不同的人和环境，培养宝宝的社交能力。
6. 感知训练：给宝宝触摸不同的材质，如软绵绵的毛巾、粗糙的纸张等，让宝宝感受不同的触感，促进宝宝的感知能力发展。
7. 亲子互动：与宝宝进行亲子游戏，如抓捉游戏、拼图游戏等，增强亲子关系，提供安全感，促进宝宝认知和情感发展。
需要注意的是，早教内容应根据宝宝的兴趣和惯性来调整，不能过分强求，要以宝宝的舒适度和兴趣为主导。
同时，早教过程中，家长的参与和鼓励也至关重要，积极引导和陪伴宝宝成长。
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7-9月龄早教安排
七月龄早教内容：（重点：双手协调，理解物体永恒，）
1. 大运动：
- [ ] 独自稳坐（1分钟以上）
- [ ] 匍匐前进，匍行转手膝爬行，
- [ ] 将脚放嘴里，
- [ ] 拉手能站立片刻，
2. 精细动作：
- [ ] 把物体从一只手换到另一只手，
- [ ] 双手对击（拍手/击掌/拿物互敲/石头剪刀布），
- [ ] 用全手抓（自己拿勺子吃饭），
- [ ] 能准确抓到挂在胸前的物体，
- [ ] 会撕纸，
- [ ] 要学习用水杯喝水，
3. 认知：
- [ ] 开始了解物体永恒的概念，
- [ ] 学习认物，
- [ ] 开始区分颜色，
- [ ] 认识身体部位，
- [ ] 喜欢扔东西，
4. 社交：
- [ ] 会听指令做事，明白禁止的意思，
- [ ] 躲猫猫（把她喜欢的玩具盖起来再揭开给她看），
- [ ] 喜欢同龄孩子多的场合，
- [ ] 教宝宝学习简单的身体语言，
5. 语言：看绘本，洞洞书，听故事，
八月龄早教内容：（重点：语言能力，爬行动作训练，）
一、大运动
- [ ] 扶站，
- [ ] 会滚，
- [ ] 拉手会抬脚，
- [ ] 俯卧转坐位，
- [ ] 扩大活动范围，将宝宝喜欢的东西放在她面前，引导她爬行，
二、精细动作
- [ ] 能将物体从一只手换到另一只手，
- [ ] 能用大拇指和其他手指捡拾物品（会拿饼干吃），
- [ ] 能将物体给人，但不知松手，
- [ ] 能将双手拿的物体对敲，
- [ ] 学习喝水杯，拿勺子，
三、社交
- [ ] 第一个认生期，能分辨谁常见，谁不常见，不要用天黑之类的吓唬她- [ ] 会假哭，
- [ ] 有恐惧感，
- [ ] 多表扬和鼓励宝宝。
四、语言
- [ ] 理解简单语言的含义，
五、认知
- [ ] 具有更高的智力水平（对固定事物的认知），
- [ ] 认识身体部位，并教她指出来，
- [ ] 喜欢重复，来回玩一个玩具，听一个故事，做一个动作等，
- [ ] 会主动找出被藏起来的玩具，
- [ ] 能辨别不同形状，
- [ ] 培养宝宝乐感（古典/节奏），
- [ ] 陪孩子玩游戏，不玩的时候让她放进篮子里，告诉她玩具回家了。
九月龄早教内容（重点：爬行能力、认知能力）
一、大运动
1.扶物可站立、坐下，但是少扶站，一次一两分钟即可，
2.手膝爬行，扩大活动范围，设置障碍，多爬，随便爬，
3.可自由改变体位，由卧至坐，由坐至卧，
4.拉双手会走。
二、精细动作
1.用拇指和三指捏起小物体（捏豆子、珠子等），
2.能将物体递给人，但不会松手，
3.能将双手拿的物体对敲，
4.能用食指碰开关、按钮等，
5.多做鼓掌、拍手的动作或游戏，
6.能按大人指令指出常见物体，
7.锻炼拿起、放下的动作，配合妈妈穿脱衣服。
三、认知
1.认识颜色，
2.陪宝宝听儿歌、看绘本，
3.让宝宝了解事物的因果关系，比如天黑要睡觉，开门用钥匙等。
四、语言（语言启蒙关键期）
1.能理解一些简单词汇，如爸爸、妈妈、不行等，
2.开始模仿大人说一些简单的词语，要多鼓励，
3.多听故事和儿歌，最好能边听边做动作，
五、社交
1.学习礼貌用语动作，比如拍手、招手、再见、谢谢等，
1.跟同龄孩子一起玩，
2.多接触陌生人，
3.保证足够的亲子时光，继续玩日常小游戏。
六、注意
1.预防幼儿急疹，
2.断夜奶，有助于睡整觉，
3.辅食添加更加多样化，可以吃面食、小馒头等。