2020年(岗位职责)辅导员岗位职责
辅导员主要工作职责(15篇)
辅导员主要工作职责（15篇）辅导员主要工作职责（15篇）现在的社会生活中，岗位职责在生活中的使用越来越广泛，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。
你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是小编整理的辅导员岗位职责，欢迎大家分享。
辅导员主要工作职责岗位职责:1.督促学生参与直播课程,保证到课率2.批改学生作业,并针对错题进行答疑3.定期向家长反馈学习情况,和家长保持沟通联系4.促进学生持续性学习,不断提高续班率5.定期参与教研活动,提升自己专业功底任职要求：1.本科以上学历或大四在读,专业不限2.热爱教育,愿意分享,喜欢和孩子、家长沟通交流3.有较强的耐心和责任心,及时给家长或学生解决问题4.有较强的主动学习能力和抗压能力,敢于挑战高薪辅导员主要工作职责【篇8】一、准时接送孩子；绝对保证孩子的人身安全。
二、孩子做作业时保持中心的安静与秩序。
三、提醒孩子保持良好的.坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。
四、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正。
五、督促孩子做好预习、复习工作。
六、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。
七、注意孩子安全，不互相打闹，不作危险动作。
八、丰富孩子的课余生活，完成作业后组织开展一些乐趣、阅读、绘画、讲故事、游戏等孩子们喜欢的活动，让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣。
九、对完成作业又好又快及其他表现好的孩子及时表扬并帮助其在光荣榜上贴星星，记录好每一位孩子每天的学习、生活情况，及时汇报给家长。
辅导员主要工作职责【篇9】1、维护付费班级社群，负责班级群开课提醒，课程回顾，群答疑等2、参与直播课程，保证学生出勤率，重点跟踪学员的学习效果3、定期对家长和学生进行回访，维护用户关系，提高教学满意度4、以良好的教学和服务达成学员的`续费辅导员主要工作职责【篇10】一、在学校政教处领导下，认真负责地做好全校女生思想政治工作开展女生生理和心理健康的辅导教育，关心女生生活，为全校女生服务。
辅导员岗位职责及工作内容(15篇)
辅导员岗位职责及工作内容(15篇)辅导员岗位职责及工作内容【篇1】1、领导少先队工作，充分发挥组织作用，配合校长、政教处通过少先队活动向学生进行思想品德教育，培养学生的良好习惯。
2、加强管理，每学期要有少先队计划、有安排、有记录、有总结，每月向学校领导汇报工作。
3、领导中队辅导员，通过学习提高中队辅导员素质，每月至少召开一次中队辅导员会。
4、培养少先队大、中、小队干部，提高干部素质，每月轮训一次，做到有计划有实施、有总结，并培养干部典型。
5、每学期召开一次有主题的大队会，负责每周一升旗仪式。
6、搞好宣传，形式多样，负责少先队广播、板报。
7、配合班主任，抓好学校常规管理，深入了解学生思想、学习健康等情况。
8、检查各班队活动记录。
9、保持少先队室内干净、整洁、队活动档案材料保管有序。
辅导员岗位职责及工作内容【篇2】1、对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2、对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3、对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4、对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5、对学生进行全面发展的素质教育。
辅导员岗位职责及工作内容【篇3】1、指导中队委员会和小队长订好工作计划，组织好队的活动，每年一次队会观摩活动(全校性的)，做好发殿队员、编队选举、奖励处分等工作。
2、定期组织队干部例会，组织学习，听取意见和建议。
3、经常了解少先队员的思想、品德、学习、健康、生活等情况，并向党组织和学校行政反映。
4、培养少先队的`积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。
教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，要对旗手、宣传委员(办板报的同学)等给以基本训练，同时还要照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不要使他们负担过重。
5、主动向学校、老师、家长和社会各方面宣传的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。
6、按时完成班队工作计划、总结，定期召开会议，组织学习、讨论工作、交流经验。
高校辅导员岗位职责(三篇)
高校辅导员岗位职责高校辅导员是指在高等学校担任学生辅导工作的专职或兼职人员。
作为学校教育系统的一部分，辅导员在学生的学业、心理、职业等方面提供全方位的帮助和指导。
以下是高校辅导员的基本岗位职责。
一、学业指导1. 提供学习方法和技巧的指导，帮助学生提高学习效率和成绩。
2. 协助学生制定学习计划，培养学习自律和时间管理能力。
3. 解答学生在学习过程中遇到的问题，为学生提供学科知识辅导。
二、心理辅导1. 倾听学生的困惑、烦恼和焦虑，提供心理支持和安慰。
2. 引导学生解决心理问题，帮助其调整心态和情绪。
3. 提供解决问题的策略和方法，帮助学生积极应对挫折和困难。
三、生涯规划1. 了解学生的兴趣、特长和个性，为其提供个性化的生涯规划指导。
2. 提供就业市场的信息和就业指导，帮助学生确定职业目标。
3. 协助学生分析自身优势和不足，提供职业规划建议和职业发展规划。
四、校园安全教育1. 组织校园安全教育活动，加强学生安全意识和自我保护能力。
2. 预防和应对校园欺凌、暴力等不良行为，维护学生的身心健康。
3. 提供学生法律知识教育，帮助学生增强法律意识和防范能力。
五、班级管理1. 协助班主任进行班级管理工作，组织班级活动并推动班级建设。
2. 监督学生的纪律和作风，维护班级的正常秩序和良好氛围。
3. 解决学生之间的矛盾和冲突，促进班级的和谐共处。
六、协助学生工作1. 参与招生工作，为新生提供入学指导和适应训练。
2. 协助学生会等学生组织的工作，为学生发展提供支持和指导。
3. 协助组织学生社团和俱乐部等活动，丰富学生的校园生活。
七、信息收集和反馈1. 收集学生的反馈意见和需求，为学校提供决策和改进建议。
2. 提供学生群体的情况分析和统计资料，为学校领导提供参考依据。
3. 定期向学生和学校领导汇报工作进展和成效。
需要强调的是，高校辅导员的工作是多方面综合性的，需要具备一定的专业知识和辅导技巧。
辅导员应不断学习和提升自己的专业能力，与时俱进地适应高校教育的发展需求，为学生提供更好的服务。
辅导员工作职责(三篇)
辅导员工作职责辅导员是高校教育管理中的重要工作岗位，主要负责学生的思想教育、学业指导、生活帮助等工作。
下面是辅导员工作职责的详细介绍，以供参考：1. 学生思想教育：辅导员负责对学生进行思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
他们通过个别或集体辅导、心理咨询、主题讲座等方式，帮助学生认识自己的优势和不足，克服学习和生活中的困难，培养积极向上的心态。
2. 班级管理：辅导员负责对所带班级的日常管理工作。
他们与班级学生建立良好的关系，了解学生的学习、生活情况，并进行矛盾纠纷的化解和协调。
辅导员还负责班级会议的组织、班长的培养和管理，帮助学生形成积极的班集体氛围。
3. 学业指导：辅导员对学生进行学业指导，帮助学生制定合理的学习计划，解决学习中的问题。
辅导员与学生建立个案，了解学生的学习情况和困难，提供相应的解决方案，帮助学生提高学习能力和成绩。
4. 生涯规划：辅导员在大学期间引导学生进行生涯规划，帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业需求，并为他们提供相关的就业指导和信息。
辅导员可以组织职业咨询、实习经验分享、职业能力培养等活动，帮助学生做好职业规划和就业准备。
5. 心理辅导：辅导员在学生心理健康方面扮演重要角色。
他们可以提供个别或集体心理辅导，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
辅导员还需要关注学生的心理变化，及时发现和干预学生的心理困境，预防和化解学生心理问题。
6. 文体活动组织：辅导员承担学生文体活动的组织和指导工作，帮助学生积极参与各类文体活动，丰富校园文化生活。
辅导员可以组织各类比赛、展览、演讲和文艺演出等活动，培养学生的综合素质和团队合作能力。
7. 校外实践指导：辅导员可以组织学生进行社会实践、志愿者活动等校外实践，帮助学生积累社会经验，提高社会责任感和实践能力。
辅导员还可以为学生提供实践机会和项目，引导学生自主参与实践活动。
8. 教育研究和培训：辅导员需要持续学习和研究教育理论和方法，提高自己的专业素养。
辅导员岗位职责（实用14篇）
辅导员岗位职责（实用14篇）篇1：辅导员岗位职责1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。
2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。
并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。
3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。
4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。
5、模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。
检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。
6、检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。
篇2：辅导员岗位职责1、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教育资源，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动。
2、负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理及学生档案信息资料的收集归档工作;做好入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。
3、自考班辅导员按照各自的班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作;负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交情况;协助继教部做好新生入学、报到、注册工作。
4、负责校友的经常性联络工作。
5、完成并及时反馈领导交办的其他工作。
篇3：辅导员岗位职责1、积极参加校、系、部(处)和年级的各种会议。
认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。
2、对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。
3、积极组织学生参加校、系、部(处)组织的各项工作和活动。
辅导员工作职责(优秀7篇)
辅导员工作职责（优秀7篇）1.辅导员应于每周五下班前提交本周工作小结，不得延误，假期等特殊情况下的小结上交时间调整由学工部统一通知。
周小结应该按照学院规定的格式和体例撰写，对于其他情况的说明和报告可以附页上报。
2.在每周小结内应该概括说明分管学生在思想、学习、生活等各方面的相应状况，以及本系、本专业所开展的各项工作以及所取得的成效，各项工作的陈述和说明要有层次性和条理性。
3.辅导员可以在周小结中重点说明本周工作的重点和难点工作，如本周的学风整治工作等，并可以附有本人对相应工作和看法和建议等。
4.辅导员可以在周小结中对本系、学工部、学院有关工作、制度等内容提出建设性意见，并提出可行性的优化措施。
5.辅导员可以在每周工作小结中简单列明下周相应工作计划，或者简单列明下周的重点工作。
在总结一周工作时，“温故”、“知新”两不误。
6.辅导员应注重工作过程中工作经验的积累，通过总结，保持良好的工作进程，改进不合理的工作安排，自省出现的问题和处理欠妥的案例，以利于总结经验，不断提高自身的工作能力与效率。
同时，应积极借鉴其他辅导员的好的做法，不断进步。
1.承担与教育机构进行联络，制定详细的各类学校活动方案并负责组织实施的工作。
2.承担组织观众，扩大外联的覆盖面和开发文博服务项目的工作。
3.承担广泛开展社会教育活动，以及学校老师、学生文化活动的策划与实施的工作。
4.承担巡展策划，包括内容和形式的设计和制作的工作。
5.承担开展馆内外观众调查的工作。
6.承担社教交流和研讨会组织的工作。
7.完成领导交办的其他工作。
辅导员岗位职责篇三1、全面负责本班学生的教育与管理，在了解和研究的基础上，制订详实可行的班级工作计划，做好班级管理经验总结。
2、认真开展教导处、大队部布置的各项教育活动。
3、负责培养和建设好一个积极向上、团结友爱的班集体。
4、根据计划，认真上好每周一节的班、队活动课。
5、激发学生的主人翁意识，调动学生参与班级管理的积极性，培养出一支素质好、能力强的班干部队伍。
辅导员的岗位职责（通用18篇）
辅导员的岗位职责（通用18篇）辅导员的篇11、负责日常工作，做好教务工作记录;2、负责学员信息管理;3、负责学员的课程安排，及时落实学员的课时安排及分配;4、负责对学员教学进度，跟踪学员信息;5、协助讲师，进行全面调查，汇总分析，解决学员提出的问题。
辅导员的岗位职责篇21、下发，监督日常学习打卡，并根据学员复习情况，调整并制定个性化学习计划。
2、学习方法指导：考研各阶段学习方法及测略、技巧的指导。
3、面授课程跟课、对接上课老师、监督学员出勤等相关工作。
4、辅导学员进行院校专业选择。
5、组织阶段性班会及测试，给学员发放资料。
辅导员的岗位职责篇3辅导员的主要工作职责：(一)开展思想政治教育活动。
组织新生入学教育，帮助新生尽快适应校园环境和大学生活，遵守学院，为今后的成长与发展奠定坚实的基础。
组织各种专题教育，围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，促进学生德智体美劳全面发展。
(二)进行学风建设。
教育引导学生明确学习目的，配合教师抓好学生的专业学习，帮助学生掌握科学的学习方法，结合深入课堂查课的方式，督促、引导学生养成良好的学习习惯，遵守教学秩序，形成良好的班风、学风。
(三)组织学生开展社会实践。
结合专业特点，引导学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动，促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。
(四)推进校园文化建设。
建设体现时代特征、学院特色的校园文化，营造和谐校园文化环境。
指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和心理素质的协调发展。
(五)做好大学生职业生涯规划指导工作。
开展毕业生思想教育，引导学生树立正确的择业观和就业观;开展就业指导服务，提升学生就业能力和职业生涯管理能力;积极拓展就业渠道，促进毕业生充分就业。
(六)开展网络思想政治教育。
辅导员工作职责说明书范文（4篇）
辅导员工作职责说明书范文职位概述：辅导员是高等学校、职业培训机构等教育机构中的重要职位，负责学生教育管理工作。
辅导员要贯彻落实学校的教育方针，指导学生进行学业规划和生涯发展，并协助解决学生面临的问题。
主要职责：1. 学生管理：负责学生的思想政治教育、心理健康教育、生涯规划和发展指导等工作，关注学生的成长与发展，建立良好的师生关系。
2. 班级管理：担任班主任，负责班级的组织管理、学生考勤和纪律管理等工作，保证班级秩序井然。
3. 生活管理：关心学生的生活情况，指导学生养成良好的生活习惯和自理能力，协助解决学生生活中的问题。
4. 就业指导：为毕业生提供就业指导和就业推荐服务，组织举办招聘会、职业规划讲座等活动，帮助学生顺利就业。
5. 学生困难帮助：协助解决学生在学习、生活和情感方面的困难，提供必要的帮助和支持。
任职要求：1. 教育背景：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先考虑。
2. 业务素质：熟悉教育管理工作，了解学生发展的理论和方法，具备较强的组织、协调和沟通能力。
3. 心理素质：具备一定的心理咨询与辅导能力，能够理解和关心学生的情感需求，帮助学生解决情绪问题。
4. 服务意识：具备良好的服务意识和团队合作能力，善于为学生提供帮助和支持，能够有效地与学生、教师和家长合作。
5. 敬业精神：具备较强的责任心和敬业精神，能够适应较大的工作压力，为学校和学生的发展付出努力。
备注：辅导员职责根据不同学校的具体情况可能会有所差异，以上仅为一般性的职责说明。
在具体岗位中，可能会有额外的职责和要求，请根据实际情况灵活调整。
辅导员工作职责说明书范文（2）一、岗位概述辅导员是高校教育管理工作中的重要岗位，主要负责学生思想教育、党团组织工作和心理健康教育等方面的工作。
辅导员工作职责说明书旨在明确辅导员的工作职责，规范辅导员在高校中的工作行为，提高学生工作的质量和效率。
二、辅导员工作职责1. 学生思想教育辅导员是学生的思想政治教育的主要责任人，在学生中宣传和践行社会主义核心价值观，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
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3.加园区文化建设及各项活动，信息渠道畅通，各项工作有记录。
4. 组织学院学生学习《湖南大学学生宿舍管理规定》和学校相关制度，在园区和宿舍无违纪事件；（每学期一次）
5. 制定特殊防护期如毕业生离校安全预案，学工人员及时到位
职责7：本科生招生工作（每代表学校）
1
招生工作
1.积极参与年度计划听证，及时报送来源计划征求意见；
2.积极参加学校组织的主题宣传活动（包括回访母校、校园咨询日等活动）；
3.配合学校做好各类招生、考试、录取工作；
4.做好新生入学、资格审查、档案管理和有关信息统计报送工作；
5.积极参与招生工作调研，做好各类学生质量跟踪调查工作。
《湖南大学招生宣传手册》
岗位工作职责与标准
序号
主要工作内容
工作目标/验收标准
相关制度/流程
职责1：负责2009级本科生（南）在校期间的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观价值观。
1
制定学生思想教育工作方案
学期初根据学工部整体教育计划及确定的教育主题或根据本院系实际情况自主确定本学院的思想教育活动计划方案。学院需设专门的校园网络舆情和网路舆论引导队伍，并设立各年级各班级的思想形势调研员。
3
心理健康教育活动。
辅导员和心理健康教育学生干部认真组织学生参加学校组织的5.25心理健康节、感恩活动周等活动以及各种心理健康教育培训、心理素质专题讲座和校园心理文化活动，组织学生参加心理健康教育课程必修，每学期面向全院学生至少开展一次卓有成效、针对性强的心理健康教育活动。培训前3个工作日，从授课老师处获得课件及相关资料。
4
生涯发展教育。
辅导员和心理健康教育学生干部认真组织学生参加学校组织的各种生涯规划教育培训、生涯发展专题讲座和校园文化活动，认真组织学生参加生涯发展教育课程必修，每学期面向全院学生至少开展一次卓有成效、针对性强的生涯发展教育活动（参与老师每学期16课时）。
5
危机干预。
学生心理异常情况汇报及时，心理问题学生干预机制做到五个一（一名学生、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）
5
大学生诚信教育
重视大学生诚信教育，采取灵活多样、切实有效的措施开展诚信教育工作；无学生不诚信现象。（每学期每年级最少一次）
职责5：学风建设（2009级本科生）
1
早晚自习与升旗
1．组织学生积极开展自习，为学生提供自习场地，做好早晚自习的计划和制度，并有相应的考勤记录。
2．每学期升旗4次
2
学风建设
1．辅导员坚持下课堂，加强课堂考勤，提高学生到课率，学校抽查或检查学生到课率不得低于90%；
积极加强辅导员博客建设，及时维护个人及学院博客网站，自觉更新网站内容，利用网络思想教育阵地，充分加强师生之间的交流。
职责2：心理健康教育（2009级本科生）
1
心理普查与排查。
认真组织本科生和研究生参加心理健康测评，开展四类重点学生心理排查和辅导，每学期一次
2
心理健康队伍建设和培训。
辅导员和心理健康教育学生干部积极参加学校组织的各种培训、案例研讨和教学活动（每学期不定时）；学工部负责人和辅导员积极参加学校心理教育和生涯教育教学团队的建设，并亲自主讲心理健康教育讲座和指导心理健康教育活动。
1.学生异常情况及时汇报
2.书面汇报
3.心理问题学生经学校转介就医必需辅导员陪同
4.干预机制“五个一”切实落实到位
职责3：资助工作（2009级本科生）
1
做好贫困生的资助工作
1.建立学院贫困生档案，掌握本学院贫困学生基本情况（每学期更新一次）。
2．建立完善的学生受助档案记录，对特困学生进行了跟踪管理；
5
党建统计
根据组织部得相关规定，做好学生支部的党建统计工作，每学期一次。
3．按照要求，及时上报各类资助准备材料，材料准确无误（平均每周一次），
5．按时组织学生参加有关资助工作的各类活动（包括各类基金典礼、仪式、报告等，平均每学期10次）；
职责4：日常管理（2009级本科生）
1
学生日常管理
1．学生管理制度健全，合法、合理并具有可操作性，按章操作；
2．各项工作有记录，分类建档，实现信息化、系统化管理，学生档案管理规范，避免出现学生档案丢失或缺损现象；
3
入住园区辅导员
入住园区辅导员认真履行岗位职责，按时入住并根据安排值班（每周一天，19：:0—21：00值班）。园区辅导员服从学校对于园区工作的统一安排，对学校指示精神贯彻执行及时、到位；园区辅导员例会不缺席。遇突发事件能及时到位并妥善处理。
4
交心谈心工作
辅导员积极开展交心谈心工作，尤其是做好特殊群体（有心理问题学生、家庭经济困难生、学习困难生等）的交心谈心工作，每年度与每一名学生至少谈心一次；积极深入学生宿舍开展交心谈心工作。
2
宣传工作
1.参加学校招生宣传专题培训和座谈，完成招生宣传工作必要准备。
2.根据学校宣传资料，结合学院学科特色，组织内容准确，言简意赅。
3.认真完成学校安排的招生宣称工作，加强学校与高中的联系，展示我校的风采。
4.按时提交相关招生宣传的材料。
职责8：学院学生党建工作（南）
1
入党积极分子培养工作
做好学院入党积极分子培养工作扎实，学生递交入党申请书比例低于学院人数的90%
2．每班级配备导师一名，导师队伍健全且能发挥实际作用；
3．能结合学生及专业特点指导学生做好生涯规划；
4．组建学生学风督导团机构，做好督导工作；
5．每学期组织学生开展学风学习讨论会和专业知识竞赛年级活动最少一次。
3
考风考纪教育
1．每学期考试周前召开年级大会，加强考风考纪教育；
2．学生能严格遵守考试纪律，无代考等舞弊现象。
4
学生学习成绩分析
1．做好个人、班级、年级和学院层次的学生学习成绩分析；
2．及时就学生学业问题与家长联系，做好成绩单寄送工作；重视对挂科学生的帮扶工作，降低挂科率。（每学期一次）
职责6：园区和宿舍管理工作
1
园区和宿舍管理
1.辅导员深入学生宿舍每周应保证一次（入住辅导员由学工部管理办考核，园区中心不计算其次数）；
培训专干岗位工作职责
岗位名称
思想政治教育辅导员
直接上级
院党委副书记
所属部门
行政系
直接下级人数
0人
岗位类别
管理类
编写日期
2011.5
岗位目标
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。肩负有将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给学生，引导学生发展完善、健康成长的重要职责。
《工商管理学院党建规章制度》
2
学院分党校
健全学院分党校管理制度，做好培训学员记录，加强入党积极分子的培训工作，学院分党校一年一期，学校党校一年一期。
3
学生支部建设
组织学生党支部开展活动，每学期支部活动不少于5次，并做好相关活动记录的审查工作。
4
发展学生党员
坚持党员发展程序和标准，认真做好党员的发展、继续教育和管理工作，每学期一次。
2
了解学生思想动态
及时了解学生思想动态，每月参加每班主题班会一次，每学期开展1次学生思想状况调查并及时提交报告。每月和思想形势调研员谈话一次。
3
主题教育活动
积极组织开展和参加学工部举办的主题教育活动，并做好计划、记录及总结。（学院主题活动，每班每月最少一次；学工部组织的活动时间不确定，频率很高）
5
辅导员博客建设
3．及时报送学生管理的相关材料；
4．认真做好假期学生安全管理工作，做好离校和返校学生统计，假期结束进入寝室了解学生返校情况。
5．及时上报学生违反校纪校规情况处理意见，并做好相应的思想教育工作，促进学生自律，预防事故发生，并备有相应方案和工作记录；
2
评奖评优工作
认真做好一年一度的评奖评优工作，无虚假或不符合要求现象；上交材料及时、规范