学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度引言概述：学校环境卫生是学生学习和生活的重要环境，保障学校环境卫生是学校管理的基本职责。
为了加强学校环境卫生管理，许多学校建立了环境卫生检查通报制度。
本文将从制度的必要性、实施方法、效果评估、改进措施和意义等方面进行详细阐述。
一、制度的必要性1.1 提高环境卫生管理效率学校环境卫生检查通报制度可以规范环境卫生管理流程，提高管理效率。
通过定期检查和通报，可以及时发现问题并采取措施加以解决，避免问题积累导致环境卫生恶化。
1.2 增强师生环保意识通过建立环境卫生检查通报制度，可以增强师生对环境卫生的重视和意识。
师生在日常学习和生活中会更加注重环境卫生，自觉遵守相关规定，共同维护学校环境整洁。
1.3 促进学校形象提升学校环境卫生是学校的窗口和名片，良好的环境卫生可以提升学校形象，吸引更多优秀学生和教师。
建立环境卫生检查通报制度有助于保持学校环境整洁，提高学校的美誉度。
二、实施方法2.1 制定详细的检查标准学校应当制定详细的环境卫生检查标准，包括卫生区域、设施设备、垃圾分类等内容，确保检查工作有章可循。
2.2 设立专门的检查组织学校可以设立环境卫生检查组织，由专门人员组成，负责定期对学校环境卫生进行检查和评估，及时发现问题并提出改进意见。
2.3 建立通报机制学校应当建立环境卫生通报机制，将检查结果及时通报给相关部门和师生，以便及时整改和改进，确保环境卫生管理工作的顺利进行。
三、效果评估3.1 环境卫生整体状况通过环境卫生检查通报制度，学校可以及时了解学校环境卫生的整体状况，发现问题并及时解决，提高环境卫生管理水平。
3.2 师生满意度通过定期对师生进行满意度调查，可以了解他们对学校环境卫生管理的满意度，及时改进不足之处，提升师生的满意度和参与度。
3.3 效果评估报告学校应当定期对环境卫生检查通报制度的实施效果进行评估，形成评估报告并向相关部门和师生通报，以便改进和提高管理水平。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度是指学校对校园环境卫生状况进行定期检查并及时通报的一种制度。
该制度有助于提高学校的环境卫生水平，创造良好的学习和生活环境。
学校环境卫生检查通报制度通常包括以下几个方面的内容：
1. 检查频率：规定学校环境卫生的检查频率，一般是每学期进行一次全面检查，同时可以在需要时进行不定期的日常检查。
2. 检查内容：明确检查的具体内容，包括学校教室、办公室、宿舍、教学楼、食堂等各个区域的环境卫生状况。
3. 检查标准：确定环境卫生的评分标准，根据一定的评分系统对学校各个区域进行评分，评分结果反映了学校的环境卫生情况。
4. 检查责任人：明确环境卫生检查的责任人，一般是由学校行政人员、教师和学生组成的检查小组负责。
负责人应定期组织检查，并填写检查记录。
5. 通报制度：规定检查结果的通报制度，一般是通过学校内部信息发布平台或公告栏进行通知，同时可以将检查结果反馈给相关的责任人，要求他们改进环境卫生状况。
学校环境卫生检查通报制度的实施可以促使学校各方面对环境卫生产生重视，引起师生们的注意，共同维护好学校的环境卫生。
这不仅有助于提高学习效果，还能为校园的健康发展创造良好的条件。
小学环境卫生检查通报制度环境卫生监督制度
小学环境卫生检查通报制度环境卫生监督制度
小学环境卫生检查通报制度是指针对小学校园环境卫生状况的检查和通报制度。
其目
的是监督和促进小学校园环境卫生的改善，确保学生的健康和安全。
具体来说，小学环境卫生检查通报制度包括以下几个方面：
1. 检查内容：对小学校园的各个区域进行全面的环境卫生检查，包括教室、厕所、操场、食堂、图书馆等。
检查内容包括室内外环境清洁、垃圾处理、卫生设施设备状况、食品安全等。
2. 检查标准：制定一套明确的环境卫生检查标准，根据国家相关法律法规和卫生标准，确保检查的公正、客观和科学。
3. 检查频率：按照一定的周期进行环境卫生检查，可以是每学期、每学年或定期不定
期地开展，确保检查的连续性和及时性。
4. 检查人员：由学校卫生保健人员或特定的环境卫生检查人员组成，具有相关专业知
识和技能，能够准确判断和评估环境卫生状况。
5. 通报机制：及时将环境卫生检查结果通报给学校相关部门和师生家长，包括问题和
不足之处，并提出整改要求和建议。
可以通过通知、通告、会议等形式进行。
通过建立小学环境卫生检查通报制度，可以提高学校对环境卫生问题的重视程度，促
使学校采取积极的措施改进环境卫生条件，保障学生的身体健康和成长。
学校卫生检查通报制度（通用14篇）
学校卫生检查通报制度学校卫生检查通报制度（通用14篇）随着社会一步步向前发展，各种制度频频出现，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的学校卫生检查通报制度，欢迎大家分享。
学校卫生检查通报制度篇1（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便。
学校卫生检查通报制度篇21．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
2．坚持对各教室、清洁区每天一小扫，每周星期一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。
3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后，保洁时间为每天上午和下午第一节前。
4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。
5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。
6、负责“双创”包保区域打扫的班级，还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫，班主任应做好前期的组织和现场指导工作。
7、配合学校做好除“四害”工作。
学校卫生检查通报制度篇31、每天两次保洁的卫生检查由政教处负责检查，记录。
2．每周大扫除，由学校领导协同政教处工作人员进行检查，将检查情况记录在册。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度一、制度背景及意义为了保障学生健康成长和提供良好的学习环境，学校环境卫生的管理和监督工作显得尤为重要。
建立并实施学校环境卫生检查通报制度，不仅能够及时发现问题，还能够促进学校环境卫生工作的全面开展，更好地满足学生的健康成长需求。
二、制度内容及执行流程1.检查频次和负责人员2.检查范围和内容3.检查标准和评定4.检查流程（1）检查前准备：环境卫生管理人员提前准备好检查所需工具和材料，包括检查表格、记录表、照相机等。
（2）检查实施：按照规定的检查范围和内容，环境卫生管理人员逐个场所进行检查，记录问题和得分情况。
（3）检查反馈：将检查结果整理成通报，列明各个场所的问题和得分情况，并附上照片作为证据。
（4）问题整改：学校领导和相关部门根据检查通报的问题情况，制定整改方案，并按照规定的时间要求完成整改工作。
（5）复查验收：环境卫生管理人员定期对整改情况进行复查，验收合格后方可解除整改要求。
5.通报和奖惩三、制度实施效果1.提高学校环境卫生管理的效率2.加强学校环境卫生工作的全面性和连续性通过定期检查和通报，可以全面了解学校环境卫生状况，并及时发现问题，保证问题的整改和落实。
3.提升全体师生的环境卫生意识制度的实施可以促使全体师生对环境卫生的重要性有更深刻的认知，增强环境卫生意识和责任感。
4.维护学生的健康成长良好的学校环境卫生能够提供良好的学习和生活条件，创造良好的健康学习氛围，有利于学生的健康成长。
五、总结与展望学校环境卫生检查通报制度的实施是学校环境卫生管理工作的重要一环，对于保障学生健康成长和提供良好的学习环境具有重要意义。
今后，我们要不断完善和落实该制度，加强宣传教育，培养全体师生的环境卫生意识，进一步提升学校环境卫生管理水平。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度一、引言学校环境卫生是保障学生身心健康的重要保障。
为了加强学校环境卫生管理，高效解决问题，建立学校环境卫生检查通报制度迫在眉睫。
本文将围绕此制度的目的、实施方式和具体细节等方面进行详细解析，以期提高学校环境卫生水平，保障师生健康。
二、目的三、实施方式1.定期检查：学校将根据实际情况，制定每学期学校环境卫生检查的频率和周期。
通常每个学期至少进行一次全面检查，每月进行一次随机检查。
检查时间和地点由学校环境卫生管理小组负责确定并通知相关部门。
2.检查对象：检查对象包括学校各个区域的教室、实验室、食堂、宿舍、厕所等。
3.检查内容：检查内容包括教室、实验室、食堂、宿舍、厕所的卫生情况，如地面清洁、垃圾处理、窗户、桌椅等设备的卫生状况。
此外，还要关注学生的个人卫生习惯，如洗手、剪指甲、戴口罩等。
4.检查标准：学校将制定一套详细的检查标准，以方便检查人员进行评分。
分数将根据不同的项目设定，并按照总分进行排名，以便后续的关联行动。
5.检查人员：学校环境卫生管理小组将负责组织并派出检查人员。
检查人员应具备相关专业知识，对学校环境卫生要求熟知。
6.数据记录和报告：检查人员需详细记录检查结果，包括各个项目的得分情况、问题描述和改进建议等。
并将此数据整理成报告，上报学校环境卫生管理小组。
四、细节和流程1.通知：学校环境卫生管理小组需提前通知相关部门和责任人，告知检查时间和地点等细节。
2.准备：相关部门和责任人要提前准备，确保各个区域的环境卫生达到标准。
包括清洁工具、清洁用品的检查和更新等。
3.检查：检查人员按照事先制定的检查标准逐项进行检查，记载问题，评分并给出改进建议。
4.通报：学校环境卫生管理小组将收集到的检查结果整理成报告，向学校全体师生公布。
5.整改：相关部门和责任人在收到检查报告后，要及时制定整改计划，并在规定的时间内完成整改工作。
学校环境卫生管理小组将对整改情况进行跟踪和督促。
6.高级通报：针对每学期的全面检查，学校将在通报中对各个区域、科室进行得分和排名，以激励各个区域、科室进一步改进和提高。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度
为了保证学校的校容校貌整洁，为师生创造良好的工作和研究环境，我们特制订了以下制度：
一、教师办公室卫生标准：
1.及时清理办公室内的杂物，无用的要及时清除，必须保持用品摆放有序。
2.办公室地面要保持整洁。
3.办公室桌面物品要按规则摆放，不凌乱。
4.当无人时，办公椅要放回办公桌桌面下。
5.不要在办公室墙上乱张贴。
6.电脑、电话机、热水瓶等要妥善保管并保持清洁。
7.洗水池要保持清洁，无水垢。
8.办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓要保持基本清洁。
二、教室卫生标准：
1.教室地面要保持清洁，做到无污迹和垃圾。
2.玻璃窗要明亮，门窗、黑板要干净。
3.天花板及墙角不得有蛛丝。
4.墙壁要保持洁白，不随便涂写。
5.桌凳要按学校要求整齐。
6.窗帘要按学校要求捆绑。
7.课室门前要进行三包。
三、厕所卫生标准：
1.厕所地面要保持清洁，墙面不得有破损。
2.厕所通气照明要好，有水冲式，有洗手盆池。
3.专人清洗污垢，定期消毒杀虫。
4.天花板及墙角不得有蜘丝。
食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。
学校每天对各班教室、各专用教室等学生研究、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，并纳入对年级、班级评比的内容。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理，提高学校环境卫生水平，保障师生员工的身体健康，营造一个整洁、优美的校园环境，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。
一、组织机构学校成立环境卫生检查领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
领导小组负责学校环境卫生检查工作的组织实施和协调。
学校设立环境卫生检查小组，由学生会、团委、少先队等部门组成，负责学校环境卫生的日常检查工作。
二、检查内容1. 教室环境卫生：桌面、地面、墙壁、门窗、卫生角等部位要保持清洁，教学设施设备要整洁有序，通风良好。
2. 宿舍环境卫生：床铺、地面、墙壁、门窗、卫生设施等要保持清洁，物品摆放整齐，通风良好。
3. 食堂环境卫生：食堂内部环境要保持整洁，食材存放有序，厨房设备清洁，卫生设施齐全。
4. 公共区域环境卫生：楼梯、走廊、厕所、操场等公共区域要保持清洁，设施设备整洁完好。
5. 校园绿化与环境设施：绿化带要保持整洁，绿化设施完好，公共设施清洁。
三、检查时间与周期学校环境卫生检查分为定期检查和随机检查两种形式。
1. 定期检查：每学期定期进行一次全面环境卫生检查，时间为学期末。
2. 随机检查：学校环境卫生检查小组在日常工作中，随时对各班级环境卫生进行检查。
四、检查与评分1. 环境卫生检查采取量化评分制，总分100分。
各项内容分别设定分值，具体见附表。
2. 检查小组在检查过程中，对发现的问题进行记录，并提出整改意见。
3. 检查结束后，对各班级的得分进行统计，排名次，并在全校范围内进行通报。
4. 对环境卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励；对环境卫生检查成绩不合格的班级给予批评和处罚。
五、整改与落实1. 对检查中发现的问题，各班级要及时进行整改，确保环境卫生达到规定标准。
2. 各班级要建立健全环境卫生管理制度，加强日常环境卫生管理，确保环境卫生水平不断提高。
3. 相关部门要加强对环境卫生设施的维护保养，确保设施设备正常运行。
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学校环境卫生检查通报制度
1、健全组织领导
学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。
二、环境卫生管理要规范化、经常化
1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。
2.充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。
3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。
三、美化校园改善环境质量
1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。
2.必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。
3.做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪
音，保证教学、工作、生活的正常开展。
4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。
6.绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。
四、加强校园卫生管理
1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。
2.开展卫生设施安全检查。
对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。
五、检查情况通报
建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。
学校环境卫生检查通报制度
为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、
学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：
一、组织领导
搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。
选举校爱国卫生运动委员会。
组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在校政教处、学生会卫生部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。
二、检查制度
学校环境卫生分：班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。
坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。
每周一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。
三、评比措施
严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。
1.
根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。
2.
在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。
四.奖励方法：
设立学校卫生管理奖励基金，主要由学校行政办公经费支出，对每学期评选出来的卫生先进卫生员，给予适当奖励。
1.桌椅排放整齐
2.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。
3.
门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。
4、黑板清洁，上框无积尘。
5、墙壁、教室前门——后门处走廊墙壁无脚印、球印。
6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。
(注：各办公室
扫除后由工会检查)
(二).厕所
1.墙壁、瓷砖清洁、无积尘
2.水斗清洁通畅
3.
门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮
4.地面无垃圾
(三).走廊扶梯
1.
地面无纸屑，无痰迹和垃圾
2.
走廊扶手无痰，大镜子干净
3.
走廊墙壁无球印、脚印等
4.
走廊中窗台上无垃圾
(四).室外场地
1.
大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝
2.
场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地
3.
阴沟、明沟无积水，清洁畅通
4.
扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。
学校环境卫生检查通报制度
为了净化、美化校园，增强师生身心健康，创造良好育人环境，创建绿色学校，使学校卫生工作做到经常化、制度化，特制定本制度。
一、学校卫生工作由专人负责管理，班级卫生由班主任负责并组织学生打扫。
二、学校卫生分个人卫生和公共卫生两部分，个人卫生由专人负责，责任到班、组、人的方法，专人督查落实，记载评比，通报公布。
三、学校表彰奖励卫生工作先进班、并将卫生成绩作为考核班级、学生的内容之一。
四、学校卫生工作要求
1.认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。
2.学校合理安排学生的学习时间。
教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
3.按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。
4.建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。
5.学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。
运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
6.根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
7.安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
8.建立学生健康管理制度。
定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
9.学校积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
五、学校卫生工作管理
1.学校成立卫生工作领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的卫生工作和健康教育。
2.全校划分卫生区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日清扫，每周二大扫除。
3.卫生检查由专人负责，采用每日检查和随机抽查的方式进行检查。
4.每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。
5.领导小组负责对全校教师办公室、各功能室的卫生工作进行检查评比。
6.对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，对违反卫生制度的学生应予批评、教育。
六、学校环境工作要求
1.教室和卫生区卫生工作要求：
(1)室内(包括走廊、功能室)：地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物;课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾;门窗和玻璃干净无污迹;墙壁无蛛网、积尘等污迹;日光灯管和吊扇干净无灰尘;清洁用具安放整齐;室内总体印象整洁有序。
(2)室外卫生区：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫;不得随地乱扔乱倒垃圾;楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗;地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。
2.个人卫生要求：
(1)、全校师生养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。
(2)、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟、不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动，不使用他人碗筷、茶杯、毛巾和牙刷。
(3)、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字脊椎不弯曲，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习，不在行驶的
车船上或行走时看书，用眼时间不能过长，要保持眼保健操，看书时眼睛与书本要保持三十公分的距离，要定期检查视力，要及时娇治眼病。
(4)、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。