武大选修课总结
大学生选修课结课心得体会
大学生选修课结课心得体会在大学生活中，选修课是一个非常重要的环节，它不仅可以提供丰富多样的学习资源，还能帮助我们拓宽视野，培养兴趣爱好，提升综合素质。
近日，我完成了一门选修课程，通过这门课，我获得了许多宝贵的经验和心得体会。
首先，选修课可以拓宽视野。
作为一个大学生，狭窄的专业知识是远远不够的。
通过选修课，可以接触到更广泛的知识领域，拓宽自己的思维边界。
在这门选修课中，我学习了人文社科、艺术、科学等多个领域的知识，这些知识让我对世界有了更深入的了解，也增加了自己的谈资。
在日常交流中，我可以和同学们讨论各种话题，也能更好地理解他们的观点和想法。
其次，选修课可以培养兴趣爱好。
大学生活除了学习之外，丰富的兴趣爱好也是非常重要的。
选修课提供了一个平台，让我们有机会尝试和发展新的兴趣爱好。
这门选修课给我提供了机会学习音乐，本来我对音乐并不是特别感兴趣，但是通过专业老师的教学和演示，我逐渐发现了音乐的魅力。
现在，我每天都会抽出时间练习钢琴，甚至加入了学校的合唱团，通过音乐，我有了一个新的发展方向。
再次，选修课可以提升综合素质。
大学生除了要学习专业知识，还要培养自己的综合素质，提升自己的综合能力。
这门选修课通过丰富的实践活动和小组讨论，培养了我们的团队合作能力、组织协调能力和创新思维能力。
在一次小组项目中，我们必须分工合作，互相协作完成任务。
通过这次活动，我学会了与他人合作、沟通和妥协，也提升了自己的组织和管理能力。
这些能力在今后的学习和工作中都非常重要。
最后，通过选修课，我还学到了如何自主学习。
选修课程通常没有强制性的考核和评价体系，学生需要自主学习和探索。
在初选这门选修课时，我并不了解课程的内容和教学方式。
但是，通过老师的指导和自己的努力，我逐渐学会了如何主动获取知识和学习技能。
这种自主学习的能力在今后的学习和工作中尤为重要，它使我能够适应各种环境和挑战，并不断提高自己。
总之，选修课是大学生活中的一场精彩冒险。
武大公选课国际商务总结
1.国际商务基础及其发展趋势2.国际商品，技术，服务贸易，资本流动3.企业家精神，国际商务基本动机4.国际贸易选择理论，产品周期理论，国际商务活动方式选择一般理论5.国际商务活动区位选择理论6.国际商务文化，政治，经济，法律环境差异7.国际商务的国际环境8.跨国公司，母公司。
9.国际生产系统，采购管理10.全球供应链管理11.国际市场营销第一章：国际商务基础及其发展趋势1.什么是IB？如何理解IB？广义的国际商务是指在两个或两个以上的国际（经济体）之间发生的交易行为，通常是指私人、商业组织、政府、国际组织相互之间在生产、销售、投资、后勤服务、运输等方面发生的交易活动。
狭义的国际商务是指商业组织在两个或两个以上的国家（经济体）之间进行的以商业为目的的各种交易活动。
总之，国际商务是指商品、服务、资源或资产跨国界的所有交易行为；而经济资源的跨国界交易主要包括资本流动、国际技术转让和劳动力的跨国流动等；后勤服务主要指为商品和服务的国际生产和国际交换提供相关的服务。
2.IB的主体是哪些？他们有什么区别？主体一般包括个人、商业组织、政府组织和国际组织四大类。
A.个人的跨国活动是当前世界经济的重要构成内容之一。
B.全球重要的商业组织是世界经济发展的主体，这些商业组织主要是指跨国公司。
他们都是在多个国际经营的巨型跨国公司之一，各自在他们所在的行业中占支配地位。
C.政府国际采购是一个国家对外的重要经济活动，它不仅能产生巨大的经济效益，而且也具有重要的政治目的。
D.国际组织主要有政府间的国际组织（IGOs）he非政府间的国际组织（NIGOs），尽管这些国际组织的经济活动功能不是很强，但是他们的活动却与其他国际商务主体的经济活动密切相关，甚至对其他国际商务主体的经济活动产生重大影响。
3.国际商务与国内商务有何区别？①商务环境不同。
企业从事国内商务活动交易成本通常较低，经营风险相对较小。
而跨国公司所面临的国际环境通常复杂多变，对不同国家的商业习惯、语言、法律制度不是很熟悉；而且国际社会的政治和经济因素变化较大，特别是一项国家的政治经济政策变化很难预测，这些显然增加了国际商务的运行成本和经营风险。
2024年选修课·总结范文
2024年选修课·总结范文尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是xxx，今天我非常荣幸能够在这里发表关于2024年选修课的总结。
2024年是我们的学业生涯中一个具有特殊意义的年份，我们迎来了新的选修课。
在这一年里，选修课为我们提供了更多的学习机会和发展空间，我相信每一个同学都会有自己独特的收获和体验。
首先，我想谈谈选修课的设置。
今年的选修课种类更加多样化，涵盖了人文、科学、艺术等多个领域。
这让同学们有更多的选择余地，能够根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课程。
我选择了一门关于心理学的选修课，通过学习和研究，不仅增加了自己对心理学的了解，还提高了自己的情商和人际交往能力。
有同学选择了计算机编程、音乐表演等课程，他们在课堂上得到了很好的锻炼和发展，为自己未来的发展打下了基础。
其次，我想强调选修课对于个人发展的重要性。
选修课是我们超越课程要求，拓宽学科视野的机会。
通过选修课，我们可以接触到不同的知识领域，了解到更多的学科知识和研究方向。
这让我们的学习更加全面、丰富，有利于培养我们的综合素质。
在选修课中，我结识了很多志同道合的同学，我们互相学习、交流，共同进步。
这对我的学习和成长有着很大的帮助。
同时，选修课也为我们提供了更多的机会去探索和发现自己的兴趣和潜能。
通过选修课，我们可以更加深入地了解自己，找到自己的兴趣所在，并有机会将其发展成为自己的潜力和特长。
在选修课中，我发现了自己对心理学的兴趣，对此我非常感激选修课给予这样的机会。
我将会进一步深入学习心理学，并将其作为我的未来发展方向。
有了选修课的帮助，我相信我可以更好地发掘自己的潜力和实现自己的梦想。
除了个人的收获，选修课也对学校和社会的发展有着积极的作用。
通过选修课，学校能够扩大学科领域的范围，提高学生的学科素养；社会也能够培养出更多的跨学科人才，为社会的发展做出更大的贡献。
选修课的设置不仅提高了学校的教学质量和教学资源，也为学生提供了更多成长的机会，从而推动学生个体的发展和社会的进步。
舞蹈选修期末总结
舞蹈选修期末总结一、引言舞蹈选修课程作为大学生的一门重要选修课程，对于学生们提高身体素质、培养艺术素养、增强自身魅力和自信心有着重要的作用。
本次舞蹈选修期末总结将从课程设置、教学方式、个人感悟等方面对本学期的选修课程进行总结。
二、课程设置和教学方式本学期的舞蹈选修课程设置了多个不同的舞蹈形式，包括古典舞、现代舞、爵士舞等。
通过这样的设置，使得学生们能够接触到不同类型的舞蹈，丰富了学生们的舞蹈知识和技巧。
而教学方式则采用了瑜伽教练辅导和任务导向教学相结合的方式。
1. 瑜伽教练辅导在课程中，我们有幸邀请到了一位专业的瑜伽教练，为我们进行瑜伽的辅导。
瑜伽作为一种综合性的运动方式，对于培养学生们的体态、力量和柔韧性有着很重要的帮助。
通过瑜伽的辅导，我们能够更好地提高自己的体态，更好地掌握舞蹈技巧。
2. 任务导向教学在舞蹈选修课程中，我们不仅仅是被动地学习舞蹈技巧，还积极参与到了任务导向的教学过程中。
通过分组合作和自主创意，我们通过小品表演、编舞等形式，培养了自己的创造力和团队合作精神。
这种任务导向的教学方式，使得我们能够更好地理解并运用舞蹈技巧，同时提高我们的个人表现力。
三、个人感悟在本学期的舞蹈选修课程中，我收获颇多，不仅仅是舞蹈技巧的提高，还有艺术修养和自信心的培养。
1. 艺术修养通过学习不同类型的舞蹈，我对于舞蹈的艺术性有了更深层次的理解。
在学习古典舞时，我能够感受到古典舞的优雅和纯粹；在学习现代舞时，我理解到了现代舞对于情感和内心表达的重要性；而在学习爵士舞时，我感受到了爵士舞的热情和活力。
通过这些学习，我对于舞蹈的艺术价值和感染力有了更深刻的认识，也更加热爱舞蹈这门艺术形式。
2. 自信心的培养舞蹈选修课程不仅仅是培养舞蹈技巧，更重要的是提高我们的自信心和表现能力。
在课堂上，我们需要频繁地进行舞蹈表演，这要求我们在众人面前自然且流畅地表演。
通过反复的练习和展示，我逐渐克服了自己的紧张和胆怯，提高了自信心和表现能力。
个人总结报告大学选修课6篇
个人总结报告大学选修课6篇篇1本报告旨在总结我在大学选修课上的学习经历和所获得的成果。
通过参加这些选修课，我不仅扩展了知识面，还提升了自己的综合素质。
本报告将分为四个部分，分别介绍我选修的课程、学习过程、所获得的成果以及总结与感悟。
一、选修课程介绍在大学期间，我选修了多门课程，包括但不限于经济学、心理学、计算机编程等。
这些课程涵盖了多个领域，让我能够全面了解不同学科的知识。
其中，经济学让我对宏观经济和微观经济有了更深入的理解；心理学课程则让我对人类行为和思维过程产生了浓厚的兴趣；计算机编程课程则锻炼了我的逻辑思维和解决问题的能力。
二、学习过程在学习过程中，我始终保持积极的学习态度和高效的学习方法。
首先，我会在上课前预习相关内容，了解基本概念和知识点，这样在课堂上能够更好地理解老师的讲解。
其次，我会认真听讲，积极参与讨论和互动，及时解决学习中的疑问。
此外，课后我还会对所学内容进行复习和巩固，确保掌握牢固。
在完成作业方面，我始终保持认真和细致的态度。
我会仔细阅读作业要求，理解作业意图，然后结合所学知识进行思考和解答。
在遇到困难和问题时，我会积极寻求帮助和资源，努力克服困难，完成作业。
三、所获得的成果通过这些选修课的学习，我获得了丰富的知识和实践经验。
首先，在经济学课程中，我掌握了宏观经济和微观经济的理论基础，能够运用所学知识分析经济现象和问题。
其次，在心理学课程中，我了解了人类行为和思维过程的基本规律，能够运用心理学原理解决实际问题。
此外，在计算机编程课程中，我学会了多种编程语言和开发工具，能够独立编写和调试程序。
除了专业知识外，这些选修课还锻炼了我的综合素质。
通过学习和实践，我提高了自己的思维能力、创新能力和团队协作能力。
这些能力将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
四、总结与感悟总的来说，大学选修课的学习经历对我产生了深远的影响。
通过这些课程的学习，我不仅扩展了知识面，还提升了自己的综合素质。
我认为，选修课的学习不仅是为了获得知识，更是为了培养自己的学习能力和解决问题的能力。
选修课结束心得体会范文
选修课结束心得体会范文选修课结束心得体会选修课结束了，回顾这个学期，我收获颇多，让我受益匪浅。
在这里，我要总结一下我的心得体会。
首先，选修课不仅开阔了我的眼界，也拓宽了我的知识面。
在这个多元化的社会，除了专业知识外，拥有更多的知识和技能对我将来的发展非常重要。
选修课提供了一个良好的机会，让我接触到了一些平时没有机会接触到的领域。
比如，我选修了一门心理学课程，学习了不同的心理学理论和应用。
这门课程帮助我更好地理解自己和他人的行为，提高了我的人际沟通能力。
此外，我还选修了一门摄影课程，通过学习摄影技巧和审美原理，我掌握了如何捕捉美丽瞬间的方法，并且培养了自己的审美能力。
这些知识和技能使我在自己的专业领域中更具竞争力，也让我在生活中更加丰富多彩。
其次，选修课让我学会了更好地管理时间。
在选修课程中，我需要安排好自己的时间，既不能耽误了专业课程的学习，又要充分利用时间学习和实践选修课内容。
这需要我做好时间管理，制定合理的学习计划，合理分配各个课程的学习时间。
在时间管理上，我通过制定每日任务清单和学习计划，提高了自己的效率和自律性。
这种良好的习惯不仅对选修课程有益，在将来的学习和工作中也极其重要。
再次，选修课培养了我的团队合作能力。
在选修课程中，我们通常需要与其他同学一起完成项目或实验，这就需要我们学会与他人合作。
合作时，我们不仅要发挥自己的优势，还要学会尊重和倾听他人的意见。
有时，我们的意见会有分歧，这时候我们需要学会妥协和解决问题的能力。
在选修课程中，我与同学们一起解决了各种问题，通过相互合作和协作，我们取得了良好的成果。
这种团队合作能力对我将来的工作和生活中都非常重要。
最后，选修课让我发现了自己的兴趣和潜力。
在专业课程中，我们通常只学习自己专业领域的知识，而选修课程则提供了探索其他领域的机会。
通过选修课程，我发现了自己对心理学和摄影等领域的兴趣。
通过深入学习和实践，我发现自己在这些领域也能有很好的表现，并且激发了我继续深入学习的潜力。
2024年选修课学习心得体会范本(2篇)
2024年选修课学习心得体会范本随着高等教育的发展和人们对个人发展的要求提高，选修课越来越受到大学生的关注和重视。
选修课不仅可以开阔学生的知识面，增加综合素质，还可以满足学生对个人发展的需求。
作为一名大学生，我也积极参加选修课的学习，并从中受益匪浅。
在这里，我想分享一下我在选修课学习中的心得体会。
首先，选修课给我的是一种非常自由的学习体验。
与必修课相比，选修课的学习更加灵活多样，不受束缚，可以根据自己的兴趣和需求来选择课程。
这种自由的学习方式让我更加自主地掌握学习的节奏和内容，不再受限于教学大纲和考试要求。
在选修课中，我可以根据自己的兴趣选择感兴趣的课程，培养自己的特长和爱好。
比如，在大学期间，我选修了一门音乐课程，学习了钢琴演奏技巧和音乐理论知识。
这门选修课给我提供了一个学习音乐的机会，让我能够在音乐的世界中感受艺术的魅力。
通过学习音乐，我不仅提高了音乐素养，还培养了细心观察和耳朵敏感的能力。
这种自由的学习体验让我更加积极主动地投入到学习中，享受学习带来的乐趣。
其次，选修课让我接触到了与专业不相关的知识领域。
在大学期间，我们主要学习的是与专业相关的知识和理论，很少有机会接触到其他领域的知识。
而选修课则提供了一个拓宽学科边界的机会，让我接触到了与专业不相关的知识领域。
比如，在学习中文诗词选修课期间，我接触到了古典诗词的世界，了解了中国古代文化的辉煌，同时也提高了我的文学素养和写作能力。
在学习跨文化交流的选修课上，我了解了不同国家之间的文化差异和交流方式，培养了我在跨文化环境下的交际能力。
这些与专业不相关的知识和技能，丰富了我的学习经历，提高了我的综合素质。
此外，选修课也让我认识到了自己的兴趣和潜力。
在大学期间，我们往往会面临选择专业的困扰，不确定自己真正感兴趣的领域是什么。
而选修课给了我一个发现自己兴趣的机会。
在选修课学习中，我可以尝试不同的课程，了解不同领域的知识和技能，从而激发自己的兴趣和潜力。
学生选修课堂自我总结
学生选修课堂自我总结•相关推荐外联部副部以来的所做所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理。
不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法都在必须程度上得到了提升。
在这半年里，有所有外联部干事的极力协助、干部们之间的进取配合让我深受感动，也给了我要把工作做得更好的动力。
整个外联部大家一齐的努力和成功，便是我的最大收获。
回顾我们外联部本学期的工作，还是取得了一些成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结。
一、在工作方面：一，社联两次次理事会。
这是我们部门第二、三次举办社团会议，本学期社团理事会更多的交由干事来处理，依然取得了良好的效果。
二，学校文化社区行。
此次学校文化社区行是我们外联部的干部及干事共同努力，熬夜策划，沟通社团。
一个月的时间，从策划书的定稿到物品采购，对外招商到邀请领导嘉宾，从物资配备到场地布置，最终我们成功地举办了社区行，并得到了集美区及校领导的一致肯定。
三，文化节闭幕晚会。
本学期末与各部门干部干事共同策划安排了文化节闭幕晚会，并取得了令人瞩目的成果。
期间，各部门干部干事拉近了彼此之间的距离。
四，作为外联部代表，我进取参加社联其它部门活动及各学生组织的活动，并配合了他们的工作。
二、在生活学习方面：进取与干事交朋友，聊天，无论是否走到最终的干事，都在生活中与有着良好的关系。
与其它学生组织负责人关系良好，互动多。
和许多社团负责人建立起了深厚的友谊。
期末加紧读书，避免因为工作影响学习成绩，保证自我仍然是以学习为主的大学状态。
三、自身存在的不足：1、没有处理工作与生活的关系，造成部分生活情景影响了活动的展开。
2、做事有时过于冲动，作为干部应当控制自我的情绪，避免引起不必要的争端。
3、做事压力比较大，造成了必须的身体和心理负担。
四、对未来工作的想法：1、带领储备干部进取了解社联的具体情景，保证储备干部上任前对社联有充足的了解2、与干部干事继续坚持着良好的关系，必要时能互相帮忙。
3、认真负责完成好余下的工作任务，与其它干部良好配合，共同努力。
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这是某班分享的选修课攻略
以下是整理的上一学期同学们亲身体验过的选修课，亲身体验更有说服力更有利于参考，每个课程后面都有参加过该课程的同学名，如果有什么疑问的话各位可以进一步交流。
祝大家新一轮选课顺利~~~
1.辩论实践与鉴赏学分
2.0 卫星库天锡
内容很好,旁征博引，很有启发性和趣味性；只有结课的一次论文没有作业；不签到.
得分不一定，看你最后论文写得怎么样。
课讲得非常好，给分看悟性；没作业，不签到；最后是交论文。
2.国画名家与流派学分1.0 卫星
变形金刚上课比较远；课程内容一般；需要签到，签到占成绩；作业一次论文，然后考试也是现场写一篇论文。
3.口腔保健学分1.0 李明慧强晗文茹王婧丁楠
老师台保军，信息学部上课,内容还可以比较实用，没有作业得分很高，老师给复习资料，考试题全是那上面的最后是考试拿着讲义去就行了，建议做小抄否则要背很久很久。
虽然是闭卷考试但你懂的；每节课要签到传一张表但是可以代签，选口腔保健做好结队去，那样当你不能去时，有一个人帮你签到。
不过上学期是在周六，时间有点不太方便。
还有，总共9节课，貌似是前六周上课，中间停3周，再接着上三周，最后结课时间快和2个学分的差不多了。
有点耽误事考试给分挺高，基本都是90+。
4.贝多芬经典作品赏析 2.0 斌哥
老师为胡壮丽，平时有作业，最后为交论文。
据说胡壮丽近来变得比较严，作业可能不少，给分一般，武大助手里说能给一半人90+，但也有其他人说认识的没一个上80，不过不会挂科。
5.大坝与河流生态系统 2.0 斌哥
老师为李奔，平时没有作业，最后交论文。
课程内容一般般，但据说这位老师比较好讲，容易给学生行行方便。
6.循环经济理论与实践郭蕊
据说巨无聊，每次就是纯写作业，每次签到，期末一篇论文，分数85+吧。
7.数字图像处理技巧 1.0 郭蕊陈典郁霄峰
老师为贾永红，课程很轻松，每回签到，可以代签，平时有两次作业（其中一次还是写对课程的意见），最后有次大作业，期末就把三个作业打包交给老师，主要就是讲ps的，作业还蛮简单的，我平时也没怎么听课，就照着课件一步一步做也能做出来。
然后给分好像都特别高，基本90+。
三区有课，很抢手的，基本上只有第一天才抢得到，而且这个课确实挺实用的。
8.机器人概论周华昱
老师为许贤泽，老师很和善，给了91分还不错，期末交论文，签过几次到，上课感觉一般般。
据说老师人还是不错的，而且是这个领域的专家。
9.航空航天概论 1.0 周华昱殷琳琳强晗
老师吴琼水给分87，老师蛮好，点过两次名，随堂期末考。
上课感觉一般般。
最后是开卷考试给分客观但是这课是第一次开所以老师好像说考试方式可能会变。
有一次作业但要求很低。
最后开卷考试。
较简单。
但这学期他说将取消考试。
10.艺术鉴赏周华昱
老师为李松，给了90，不点名，随堂考内容为一篇作文。
11.材料科学(物院) 军华
会有三次点名，能容简单，有笔试。
给分85+(提前准备的小论文写的好就是90+)。
12.电子商务军华
老师朱华伟，从不点名，考试是三道论述题，字体不好，不能练的不要选，因为全靠字，字数要求多，但是开卷可带电脑。
13.化学世界殷琳琳
老师高志农，老师好给分好最后是写论文偶尔点名或者签到。
14.公共经济学 1.0 李明慧
7节课，前六节上课，不点名不签到，最后一节现场写论文，不少于600字，也不让写太多。
老师没讲太多知识，但是开玩笑讲很多现实社会上的事，有点像听段子。
最后我80分
15.行为与健康李明慧
胡启强老师的，九节课，1个学分，讲运动与健康，饮食与健康，心理与健康，等等八个方面的；点名三四次，最后论文50分，平常签到20分，课堂展示30分（可以演讲，做ppt，相声，小品，都可以）老师给分90。
16.化学的今天与明天韩婧苏叙涛
1分的，教五上课，上课内容贴近生活还不错，不点名，没有作业，期末交一篇论文（题目三选一：具体内容我忘了我选的化学与战争）无笔试考试。
给分不错85+ 估计论文手写肯定90+了；老师人很好。
17.《汉书》导读韩婧孙兆宇
2分的，不点名，没有作业，考试是闭卷考试；考试简单，老师给有资料，给分可以，但要注意是闭卷，要认真复习的，监考不是很严。
老师人很好，但是《汉书》导读的老师只上7周，后面几周是他的学生上，他的学生没有他讲得好。
（这个可能是临时有事，请详询）
18.工程项目管理与监理吴莹
这个老师很坑爹的...老点名最后考试之前还有一次要写好多好多的作业考试的时候还要写好多好多0.0
19.现代标准化与质量管理吴莹
老师朱晓驰很少点名但是貌似也点过...总体来说还好交论文的
20.技术创新管理吴莹丁楠
老师赵修卫以课堂作业的形式点名但较少点名老师普通话不标准，给分较低，但讲得不错，总体来说还好；最后交论文。
21交通运输与区域经济强晗
老师很和善，签到了两次（代签较轻松）最后交论文。
最后一节课愿意演讲的可以上去演讲。
只要演讲的都90+，其他的也有85+吧
22.能源与环境强晗朱彤
老师汪的华没有点名，上课超级无聊；有一次作业。
最后交论文。
考试论文2选1，论文要求还比较高。
这一门我最后89。
23.结构美学桥梁赏析文茹林丽丽
共点了三次名，老师万臻讲课很认真，讲得也不错，期末作业是一份ppt，一份论文，我得了85分，不过上课再工学部，略远，而且只有一个学分。
24.水利水电工程概论苏叙涛兰天宝朱彤
老师马军朝，在工学部上课，略枯燥，印象中没有点到，只是在最后期末点一次作为平时成绩；无笔试考试，期末交一篇1000字以上的关于课程内容（水利水电）的论文，同时老师会布置5道思考题，自行写好与论文一起交，思考题在老师的PPT里会有答案；给分情况：手写分高，打印分。
低不推荐
25.雷电与用电安全白晓希陈小兵
老师关伟民比较好，但经常要求签到，有两次参观+观后感，期末是结合自己专业写一篇关于雷电的论文，给分还可以
26.职业生涯规划白晓希周晓彤
职业规划是今年新开课的，每个老师讲两堂，各个风格迥异所以对学生来说比较新颖，对大一生帮助还是有的，给分比较高。
27.《西方文化研究名著导读》1.0 陈典郭黎明
老师李松，不点名不签到，内容是讲文化和生活的，挺精彩我几乎每节都听了...最后一次课课堂考试写一篇论文，题目提前告诉你几个，随便选。
28.社会调查研究方法陈小兵
要写报告的，信管的课，签到，不推荐
29.军事地形学与定向越野陈小兵
老师胡允达，次次签到，没作业，有期中考试，要买教材（我可以送你们提供一本），期末考试是在校园内定向越野，个人感觉挺有意思的，有兴趣可以尝试一下。
30.《晚清小说中的西方形象》 1.0 郭黎明王心遇
老师邹小娟，老师很好，没有作业，基本不点名，读一本晚清小说的感受；最后交一篇论文，现在成绩还没出来，不过，老师说的是交论文就90+
31.处世文化李可夫
每节传签到表，最后交论文，老师很好。
32.项目管理李可夫
点过大概3次到考试和讲的内容关系不大，开卷考试，只要借到本项目管理类的书就好，基本都是考些概念，从书上能直接找到答案，查手机也可以，监考很松。
33.经济创新管理王婧
几乎都是70多分，慎重考虑...
34.量子世界与探秘张纪杨
讲得算好的，他要求不是要你掌握很理论的东西，只是让你有想法，有想法就可以了作业不多，最后考试写两篇论文。
35数字媒体传播技术朱彤
邹炼1分80+ （只去上过第一次课。
）无作业考试选做一个数字作品+必做论文（我没做选做。
）
36.房地产概论朱彤
1分王望珍90+ 一直点名选两次作业做考试论文教得很好，很有趣。
38.水利工程经济库天锡
要点到，要交两次作业，不过好像没签也没事；给分高，讲课没人听；最后要考试。
40.西方政治思维与智慧陈小兵
不点名，不签到，考试写几百字的听课收获就行。
41.当代世界经济与政治陈小兵
考试特容易，分高，点一次名，挺不错。
42.公共行政理论与实践兰天宝
这个课平时没作业，偶尔点名，期末考试闭卷，但是给分可以，我得的是90分。
43.全球环境变化导论兰天宝
这个我的成绩还没出来。
（具体再详询吧）
44.社会网络王盛
不点名，考试几乎都90+
45.物联网导论倍健
老师张立强，上课不点名不签到，最后无考试，只用交一篇将物联网与自己专业相联系的论文，挺简单。
………….但是，这个课属于计算机中心开的，理论上不算入12个学分中。
46.《楚辞》导论、中国民俗文化艺术倍健
老师为易栋，其实这位老师的课是很值得听的，他的文学功底深厚，是个印象中武大该有的具备较深厚文人底蕴的学者（不过他挺年轻，还没结婚），热爱文学、文化方面的同学很值得考虑；而且老师人也很好，签到只有一次，是以交课堂感受为由签的；最后是交一篇论文，内容可以是自己对这个课的课程感悟、对文化传播方面的思考、对名篇的赏析等等很宽泛的范围，不愁写不出。
分现在还没出，不过照他的话说基本不会低于80，经常大部分上90吧。