武汉大学通识选修课选课攻略
武汉大学选修课指南
武汉大学选修课指南2009-2010学年度下学期选课时间为2010年2月24日上午10：00——2010年3月12日下午17:00。
一、选课地址：http://202.114.74.199http://202.114.74.198二、选课操作程序：1、进入选课页面2、输入学号、密码、验证码。
本学期仍然延用上学期密码；如果上学期没有更改过密码，则为本人生日；如果密码不对或遗忘密码，请到学生所在学院更改密码。
3、进入选课界面后点击：在线选课->公共选修课程。
是否为通识课可以通过“备注”属性查看。
4、检索课程，点击要选课的课程第一列的选课，这时选课申请表就会有该课程；如要取消，在选课申请表中直接点击该课程；如要取消全部选课申请，点击全部取消按钮。
最想选的课程应该放在申请表最前面，系统处理时排在选课申请单前面的课程成功机率要大些。
5、申请单公共选修课最多可填6门。
6、选课申请填完后，点击提交，提交成功后系统会有提示。
7、在每天凌晨系统会对提交的申请作一次处理，选课成功的公共选修课总学分不超过8，系统处理完后可以查询所选课表。
三、选课注意事项：1、请大家选课时慎重考虑，珍惜学校资源。
对于选了课不去上课的，成绩将以零分记载，存入学生档案。
2、选课服务器一天24小时开放，因在高峰时期可能上不去的学生可以选择避开高峰期选课，如中午或深夜。
3、通识课程信息请参看通识教育在线，通识教育在线网址为:/coursefile/wuha ndaxuetongshikechengxinximenhu_200 80422/index.php说起选修课，自然有人欢喜有人愁：有的人看到自己喜爱的课程已经爆满，心痛得仰天长叹；有的人看着自己的通时课程学分离修满还遥遥无期，只觉得心急火燎。
学校的选课系统似乎永远不会让你选到心仪的课，第101次选课失败后，你也开始长叹：原来选修课这种东西也是可望不可即的。
但是，学分是要修的，选修课自然也是要上的，选不上就蹭已经成为大学选修课的王道。
武汉大学通识教育指导选修课程实施意见
武汉大学通识教育指导选修课程实施意见武大教字[2004]47号为了进一步深化教育教学改革，拓宽学生的知识基础，培养全面发展的高素质人才，学校决定在原公共选修课程基础上，规划和设计通识教育指导选修课程。
一、指导思想21世纪高等教育所培养的人才，不仅应受到专业的学术训练，而且要形成和谐健全的人格。
大学教育应给予学生充分的选择机会，让他们接触不同的事物，使他们能对不同的学科、文化和不同的思维模式保持高度的兴趣和尊重，同时增进对自身、社会、自然及其相互关系的了解，使其能对自己未来的生活做出明智的选择。
通识教育指导选修课的目的在于向学生展示不同学科领域的各门知识及在这些领域内探索的形式，引导学生获得多种不同分析方法，了解这些方法是如何运用，以及他们的价值所在，强调的是能力、方法和性情的培养。
二、课程领域规划与设计通识教育指导选修课程划分为人文科学、社会科学、数学与自然科学、中华文明与外国文明、跨学科领域五大类，要求学生在教师指导下，在每个领域自主地选修一定的学分。
A、人文科学B、社会科学C、数学与自然科学D、中华文明与外国文明E、跨学科领域通识教育指导选修课采取逐步建设和不断更新的方法，目前一是精选已开设课程，并在此基础上加以改造和进一步建设，二是结合学生知识结构要求和本校特色设计新的课程。
所有课程面向全校招标并组织专家评审筛选，并根据教学需要和检查评估的情况，不断增设和淘汰。
在公平竞争的机制下逐渐推出一批具有武大特色的名师名课。
三、教学要求通识指导选修课的设置力图向学生介绍大学本科教育所不可或缺的知识领域中获得知识的主要方法，让学生剖析不同学术领域和文化的研究层面、研究方法和思想体系，从而为资质、能力和经验各异的大学生提供日后长远学习所必须的方法和眼界。
为此通识指导选修课程在教学内容和教学方法上应符合如下要求：1．教学内容重在启发思想、掌握方法，而非灌输知识的细节，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。
选课指南——精选推荐
选课指南序选课制是与学分制相配套的制度，旨在激发学⽣⾃主学习、创造学习的积极性，在保证专业培养规格的同时，真正满⾜学⽣的学习兴趣和发展特长的需要，是现代⼤学制度的核⼼和基本内容，也是现代教育观念在学校管理制度改⾰中的具体体现。
我校的选课制⾃上世纪90年代中期开始实⾏以来，受到师⽣的普遍欢迎，它不仅调动了教师对教学投⼊的积极性，也激发了学⽣的学习热情，教学质量有了明显的提⾼。
从教学管理⾓度看，基本上形成了⼀套与选课制相适应的教学管理规范，在教材、⼤纲、课程建设⽅⾯积累了丰富的经验，已有⼀批课程进⼊国家级、省级精品课程⾏列，多项教学研究成果获得国家级、省级优秀教学成果奖励，⼀批教师成为国家级和省级名师，为把我校建设成教师教育特⾊鲜明的综合性、研究型⼤学奠定了坚实的基础；从学⽣发展的⾓度看，实⾏选课制满⾜了学⽣⾃主学习的需要，学⽣通过选课（包括选择任课教师），对专业培养规格加深了了解，对合理建构⾃⾝素质有了更全⾯的认识，由过去的被动学习转向现在更主动的探索学习。
在我校，学⽣⾃主学习和创造性学习的优良学风正在形成，应该说，这是教育思想和教育观念的转变带来教育质量的提⾼。
我校新⼀轮⼈才培养⽅案已修订完毕，其基本指导思想就是，在构筑宽阔的专业平台基础上，通过选课制的调节，让每个学⽣拥有⾜够的⾃主发展空间，既符合专业培养规格，⼜形成合理的素质结构，更要培养学⽣的创新精神和实践能⼒，实现宽⼝径、厚基础、⾼素质的⼈才培养⽬标，使我校培养的学⽣真正能够在当代社会的⽣存竞争中拥有雄厚的⽂化资本，从⽽为社会发展和⼈类⽂明作出更⼤的贡献。
华中师范⼤学是国内少有的具有百年校史的知名⾼校。
我们希望通过深化教学改⾰，进⼀步完善选课制和学分制，争取本科教学质量再上台阶，使我校真正成为本科教学质量⼀流的国内知名品牌⾼校，为实现教师教育特⾊鲜明的综合性、研究型⼤学的发展⽬标⽽奋⽃！教务处处长、博⼠⽣导师：王坤庆教授⼆○○四年⼋⽉前⾔我校⾃⼀九九七年实⾏选课制以来，已经形成了⼀套⽐较完善、规范的选课体制和流程。
通识类选课
通识类选课
1. 了解课程内容：在选课之前，仔细阅读课程简介和教学大纲，了解课程的主题、教学目标和授课方式。
这将帮助你判断该课程是否符合你的兴趣和学习需求。
2. 考虑个人兴趣：选择你感兴趣的课程，这样你将更有动力去学习和参与课堂活动。
通识类课程提供了广泛的学科领域，你可以根据自己的兴趣爱好进行选择。
3. 拓展知识领域：通识类课程是拓宽知识视野的好机会。
选择那些你之前没有接触过的学科领域，以丰富你的知识储备和培养跨学科的思维能力。
4. 考虑职业发展：如果你对某个特定职业领域有兴趣，可以选择与该领域相关的通识类课程。
这将有助于你了解该领域的基础知识，并为未来的专业学习或职业发展打下基础。
5. 参考教师和评价：了解授课教师的背景和教学风格，查看过往学生对课程和教师的评价，这可以帮助你做出更明智的选择。
6. 平衡课程负担：合理安排通识类课程和专业课程的比例，确保你有足够的时间和精力来应对所有课程的学习要求。
7. 咨询学长学姐或导师：他们可以根据自己的经验和了解，为你提供有关课程质量和教师教学的有用信息和建议。
总之，通识类选课要结合个人兴趣、职业发展、课程内容等多方面因素进行综合考虑。
选择适合自己的课程将有助于你获得全面的教育和丰富的学习体验。
2024年秋季学期选课指南
2024年秋季学期选课指南本文将为即将到来的2024年秋季学期选课提供一份详细的指南。
通过了解选课系统、课程安排和常见问题等方面的信息，希望能够帮助大家顺利选择适合自己的课程，度过丰富多彩的学期。
1. 选课系统介绍选课系统是学校提供给学生进行选课的在线平台，通过选课系统，学生可以浏览可选课程、了解课程信息、制定个人选课计划并提交选课申请。
1.1 注册和登录在选课系统进行选课前，首先需要注册一个账户，并登录系统。
注册账户时，需要填写个人基本信息，如姓名、学号、专业等。
登录系统后，可以根据个人需求进行选课。
1.2 浏览课程选课系统提供了分类浏览和搜索功能，方便学生找到自己感兴趣的课程。
学生可以根据学院、专业、学分以及开课时间等条件进行筛选，并浏览课程的详细信息。
1.3 制定选课计划在浏览课程的过程中，学生可以将感兴趣的课程添加到选课计划中。
选课计划是学生根据个人需求和学业规划制定的课程列表，可以帮助学生更好地安排自己的学习时间和学分分配。
1.4 提交选课申请选课申请是学生最终确定选修课程的步骤。
通过选课系统，学生可以将选课计划中的课程一键提交，并等待系统审核和确认选课结果。
2. 选课前的准备工作在进行选课之前，有一些准备工作是必要的，以确保选课的顺利进行。
2.1 学分要求和学业规划在选择课程之前，需要了解自己所在专业的学分要求和学业规划。
学校通常会为不同专业制定相应的学分要求和学业规划，学生需要根据这些要求来选择适合自己的课程，并确保能够按时毕业。
2.2 选课顺序和时间安排另外，选课系统通常会根据学生的学年和专业进行分批选课。
学生需要提前了解选课系统公布的选课时间表，并合理安排选课的顺序和时间，以免错过选课的机会。
3. 课程选择与规划在进行选课时，需要综合考虑自己的兴趣爱好、专业要求、课程难度和时间安排等因素。
下面是一些建议，帮助你选择和规划你的课程。
3.1 根据专业和学分规划选择必修课程必修课程是学生在专业课程中必须修读的课程，对于毕业和学业规划有重要的影响。
2018-2019-1通识教育选修课
教函字〔2018〕26号关于做好2018-2019学年第一学期通识教育选修课、创新创业选修课网上选课工作的通知各学院：2018-2019学年第一学期的通识教育选修课、创新创业选修课网上选课工作即将开始，为确保网上选课的正常进行，现将有关工作安排如下：一、教师网上申请时间：6月16日8：00—6月20日24：00流程：凡是开设选修课的教师需从教务系统WEB端提交申请，选择课程、教学班容量、场地要求、上课时间等，由教务处审核批准后转入学生选课阶段，操作详情见附件1。
注意：各任课教师尽量使用本部门多媒体，网上申请进行“场地要求”选择时，确定使用多媒体、机房、实验室的课直接选择场地类型即可，但需事先与场地所在单位教学秘书联系沟通。
二、教务处审核时间：6月21日8：00—6月22日17：00三、学生选课1.选课分为两个阶段，第一阶段于6月25日10：00正式开始，6月29日24：00结束。
每门课程的选课人数上限为150人（机房、实验室人数为40人，尔雅课不限人数）。
2.第二阶段于7月2日10：00正式开始，7月6日24：00结束。
没有选到课程的学生或选报了不符合开课条件课程的学生，可以在已选课成功的课程中重新选择（即第一阶段选课人数达到40人及以上不足150人的课程，尔雅课选课人数在20人以下不开课）。
四、选课要求1.根据国务院和山东省人民政府要求，加强和改进高等学校美育工作，注重美育与德育、智育、体育的相互融合，促进学生德智体美全面发展，我校本专科学生应选修2学分公共艺术课程，通过课程的学习，树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
专科学生仅限于选择尔雅通识课中的艺术类课程。
2.请各专业学生仔细阅读选课要求，每学期限选3门，不能选报与本专业人才培养方案中相同或相近的课程；同一门课程不能重复选报。
3.选课学生少于40人的课程（尔雅课少于20人）原则上不开课。
请学生在第一轮报名结束后注意查看网上通知，若所选课程未开设，及时进行第二轮补选课程。
武大公选课详细介绍
武⼤公选课详细介绍左边⼀栏页数跟新版选课系统是相符合的，其中绝时间课程名学分教师名周⼀科技与考古1潘春旭周⼀职场展望1王少雄周⼀⼈类⽣存环境与考古学研究1陈官涛周⼀⼤学⽣⼼理健康1齐华勇周⼀近代物理发展史1祁宁周⼀纳⽶科技的基础和应⽤1⽯瑛周⼀国际商务规则与实战技巧1王追林周⼀数字媒体传播基础1邹炼周⼀MATLAB及其应⽤1缪庆元周⼀⽔⼒发电⼯程概论1周伟周⼀核电站与环境安全1王书法周⼀交通运输与区域经济1庄艳峰周⼀洪⽔与防洪1张为周⼀低碳经济与能源对策1曾洪涛周⼀航空航天技术概论1吴琼⽔周⼀智能问题求解⽅法1刘华俊周⼀⾃然灾害与防灾减灾1李全周⼀信息安全概论1彭国军周⼀遥感技术应⽤及发展1⽅圣辉周⼀⾃然计算⽅法导论1梁意⽂周⼀饮⾷营养与慢性疾病1汪春红周⼀地下空间的开发和利⽤1陈俊涛周⼀计算机信息检索与利⽤(⼯)12龚芙蓉周⼀职业⽣涯规划与设计2叶晓倩周⼀公共⾏政理论与实务2王少辉周⼀⼤学⽣⾝⼼健康2廖皓磊周⼀电⼒系统及电⽓设备概论2宋元胜周⼀⼯程项⽬管理与监理2罗⾦耀周⼀JAVA程序设计2康卓周⼀贝多芬经典作品赏析2胡壮丽周⼀汽车概论2万卉周⼀Inventor产品设计及新标准2冯霞周⼀建筑与⾳乐2尚涛周⼀系统⼯程概论2罗强周⼀机器⼈设计与竞赛2王国顺周⼀中国美术鉴赏2⾼智勇周⼀数字媒体技术基础2刘全⾹周⼀⼤学语⽂2张登雄周⼀⼟建⼒学基础3王⽟龙周⼀台湾专题研究1罗永宽周⼀中国教育名著导读1郭昊龙周⼀《⼤学》之道与中国⼈的修养1陈闻晋周⼀世界华⽂⽂学经典欣赏1赵⼩琪周⼀公共经济学1柳新元周⼀材料防护与资源效益1谢学军周⼀机器⼈概论1许贤泽周⼀中国陶瓷艺术1⾼薇周⼀中国陶瓷艺术1张俊周⼀世界华⽂⽂学经典欣赏1赵⼩琪周⼀⼈⽂化学2胡继明周⼀上午汉语的词汇与⽂化2吉晖周⼀中国⼈⽂地理2周西宁周⼀周⼆西⽅⽂化概论2赵林周⼀周四能源科学概论2⾦振齐周⼆治⽔与社会发展1谢华周⼆⾏为与健康1何启强周⼆全球变化与环境导论1周培疆周⼆⼈类⽣存发展与核科学1吴奕初周⼆中国现代⽂学中的性别视⾓1萧映周⼆相对论1周国全周⼆⼤学⽣⼼理健康1章吉周⼆⼯程建设与环境协调1邹勇周⼆中国乡⼟建筑赏析1王炎松周⼆电与电能1丁坚勇周⼆安全⼯程基础B1付尽芳周⼆视觉艺术与设计1林丰周⼆物联⽹应⽤及安全1张⽴强周⼆现代光电显⽰技术1胡国元周⼆恶意软件（病毒）的分析与防范1傅建明周⼆⼤学⽣职业规划与就业1王少雄周⼆⼤学⽣⽣涯规划1王少雄周⼆⽣命科学导论（⽂科）2谢志雄周⼆⽹络信息资源检索与利⽤12路雅祺周⼆国际商务2肖光恩周⼆中国⽂化产业资本运营专题2刘友芝周⼆⾛进物理世界1程放周⼆数字化建筑设计⽅法2刘永周⼆近代中国思想变迁2李少军周⼆数学模型2胡元明周⼆宇宙新概念2赵江南周⼆数据库编程技术2黄⽂斌周⼆C语⾔程序设计2张曙光周⼆《孟⼦》讲析2吴天明周⼆科学是什么2周祝红周⼆计算机⾳乐2胡壮丽周⼆数据库技术与应⽤实践2刘英周⼆20世纪物理学2揭泉林周⼆材料科学2黄世⽂周⼆当代中国政府与社会治理2刘杉周⼆现代⼈⽂科学概论2冯黎明周⼆公⽂写作与处理2付⼩刚周⼆《资治通鉴》导读2⽏有江周⼆中国⽔利⽂化2王红周⼆道路桥梁⼯程导论2王书法周⼆Access数据库程序设计2李晖周⼆建筑与⾳乐2尚涛周⼆建筑装饰材料与建筑装饰风格2吴定燕周⼆⼤学语⽂2张登雄周⼆包装技术2马桃林周⼆装饰绘画基础2⾼智勇周⼆图形图像软件应⽤2彭⼩元周⼆C++程序设计2张华周⼆资源环境与可持续发展2胡将军周⼆当代国际关系与中国外交2赵嵘周⼆SAS（统计分析系统）2何宁周⼆中外名曲赏析2李格周⼆国家公务员制度3熊传荣周⼆创业运营模拟课程1尤⾚矶周⼆领导⼼理学1王新⼭周⼆太极与养⽣1蔺志华周⼆中国公共卫⽣热点问题1⽯超明周⼆现代能源1胡雪蛟周⼆周四能源科学概论2朱全利周⼆摄影技术与赏析1孙和利周⼆地下⽔与⼈类⽂明1黄爽周⼆晚清⼩说中的西⽅形象1邹⼩娟周⼆⼈⽂化学1胡继明周⼆美国历史与⽂化2潘迎春周⼆⼤学⽣健康2谭晓东周⼆简明中国史2魏斌周⼆汉语成语2程娥周⼆周三西⽅⽂化概论2周⽞毅周⼆现代管理者技能与艺术1温兴琦周三普通话正⾳1萧映周三调⽔⼯程概论1周龙才周三⼤学⽣⽣涯规划与指导1徐鹏周三性与社会1邹宇量周三阿拉伯世界的历史现状与前景1李荣建周三激光原理与应⽤1张⽂献周三诺贝尔奖史话1周晓东周三战略思维1吴忠国周三战争史1戴新武周三中国⽂论经典1李建中周三⽅⾔与中国⽂化1阮桂君周三地震减灾漫谈1杨⾦鑫周三⼤学⽣职业规划与就业1王少雄周三西北地区⽔资源与⽣态环境1谢平周三⼈机⼯程学基础及应⽤1杨克修周三绿⾊电⼒1⽅华亮周三⼤学⽣专利设计与实践1李江云周三现代奥林匹克⽂化1曾洪涛周三⾷品安全与⼈体健康1曾晓波周三光信息科学与技术1周辉周三⼤学⽣创业1赵健周三计算机常⽤⼯具软件的使⽤1⽥纲周三⼤学⽣就业指导1王少雄周三医学信息检索与利⽤22仲秋周三计算机信息检索与利⽤(理)12欧懿周三⾛进遥感世界-系列实验1潘斌周三社会性别与⼥性发展2柳莉周三KAB创业基础2刘林青周三⽣命科学导论（理⼯科）2赵洁周三科学技术史2张密⽣周三体育与⽂化2崔德刚周三博弈论2范如国周三宪法与公民教育2周⾦华周三⼯程经济学2张清周三Inventor产品设计及新标准2冯霞周三⾛进物理世界1程放周三⽔利现代化2洪林周三演讲与⼝才2陈建军周三中国传统礼仪与风俗2吴兆丰周三“量⼦”世界探秘2王宝⼭周三营养与⾷品卫⽣学2罗琼周三现代⼼理学引论2刘毅周三⼈⽂科学概论2吴昕炜周三中国⽔利史2王红周三⼤学现代化2李⼯真周三当代国际关系与中国外交2戴德铮周三化学世界2⾼志农周三中国江河防洪2张为周三数学精神与⽅法2杜乃林周三当代中国政治制度2刘伟周三国际礼仪2李晶周三公共关系学2⽥蕴祥周三建筑⽂化与歌剧艺术2尚涛周三建筑装饰材料与建筑装饰风格2吴定燕周三桥牌艺术与⼈⽣2张登雄周三C语⾔程序设计2汪同庆周三⽔利⽔电⼯程概论2马军朝周三发明与专利2周⼒平周三材料科学导论2彭志⽅周三汽车概论2彭卫平周三安全⼯程基础A2贺⼩明周三创新与实践2王晓进周三贝多芬经典作品赏析2胡壮丽周三⼤学语⽂2胡春润周三C语⾔程序设计2蒋华周三⾊彩原理及应⽤2马桃林周三C语⾔程序设计2殷朴周三当代中国社会问题透视2尚重⽣周三时事英语演讲与辩论2桂敏周三政党与近现代中国社会研究1李勤周三⼿机应⽤分析和创意1张曙光周三逻辑与思维导论1费定⾈周三国家公务员与公务员录⽤制度1熊传荣周三《楚辞》导读1易栋周三办公软件⾼级应⽤与实践1郭玮周三当代世界经济与政治1刘早荣周三佛教⽂化1⾼⽂强周三产业⽣态学1施晓⽂周三GPS导航应⽤1黄劲松周三中国陶瓷艺术1⾼薇周三中国陶瓷艺术1张俊周三周六雷电与⽤电安全2关伟民周三能源与环境1汪的华周三汉语应⽤⽂写作2刘姝周四汽车结构与运⽤实验1刘照周四中国古代民众的⽇常⽣活1申万⾥周四近代物理学史1李宏芳周四中西宗教⽂化⽐较1黄超周四从分⼦⽔平看世界1⾼志农周四⾳乐剧欣赏1吴靓周四化学的今天与明天1李仁杰周四⼤学⽣职业规划与就业1王少雄周四⼼理咨询与治疗1章星波周四⽣物恐怖与⽣物安全1艾时斌周四性与健康1朱俊勇周四地下空间与未来世界1曾亚武周四结构美学－中外桥梁美学赏析1万臻周四⼯程实践1陈⼩圻周四⼤学⽣⼼理健图像处理技巧1贾永红周四环境健康学1王红周四下午诺贝尔奖物理实验1刘海林周四桥牌2林军周四电⼦商务2朱华伟周四管理学原理2刘明霞周四⾛进物理世界1程放周四计算机⽹络实践2李俊娥周四计算机⽹络⼯程设计与实践1黄建忠周四《左传》导读2鲁家亮周四简明世界史2潘迎春周四社交礼仪2李荣建周四⼤学语⽂2胡春润周四化学与社会2罗威周四计算机基础与应⽤2熊素萍周四C语⾔程序设计2郭玮周四桥牌艺术与⼈⽣2张登雄周四公务管理写作2赵⼴平周四材料科学2⽅鹏飞周四西⽅美术鉴赏2阮晴周四iPhone应⽤程序开发2张曙光周四⼤学语⽂2陈建军周四古今著名⽔利⼯程赏析2王红周四JAVA程序设计2杨运伟周四C语⾔程序设计2刘英周四C++程序设计2张华周四⽔利⼯程经济2王博周四地下⽔环境2史良胜周四流体⼒学基础实践2齐鄂荣周四创新与创造2王晓进周四天⽂学概论2罗佳周四计算机基础与应⽤2何宁周四Access数据库程序设计2李晖周四计算机⾳乐2胡壮丽周四智能材料2刘兴海周四下午⾛进物理世界1程放周四宇宙新概念2赵江南周四爵⼠舞2王珊周四⾳乐欣赏2江柏安周四国际关系与新闻传播2林婕周四⽣命伦理学1杨建兵周四⽔资源经济1李雪松周四⼈类⽣物学1周荣家周四民法的精神1罗昆周四中国的世界遗产赏析1王三⼭周四科学锻炼与保健1崔德刚周四哲学核⼼问题（形⽽上学）1苏德超周四西⽅政治思维与智慧1申建林周四健康教育学1张晓燕周四⼈体机理趣谈1吴珂周四当代世界经济与政治1刘早荣周四⽔质与⼈体健康和社会发展1刘⼴容周四现代⽣活⽅式与寄⽣⾍感染1明珍平周四英汉⼝译基础1汪涛周四世界⽂化与⾃然遗产1倪婉周四当代中国话题2刘姝周四国画名家与流派1温庆武周五阿拉伯⽂化1李荣建周五京剧历史与审美导引1易栋周五近代化学发展史1沈爱国周五可再⽣能源发电技术1苏凯周五⽔务管理1马军朝周五地下空间的开发和利⽤1肖明周五西⽅近现代兵法1何华周五计算机信息检索与利⽤(⼯)22龚芙蓉周五⽂化⼈类学2崔应令周五新能源系统综合实验1蔡锴周五⽐较政治现代化2徐琳周五C++程序设计2张华周五艾滋病防治2侯炜周五建筑⽂化与歌剧艺术2尚涛周五动画技术基础2曹丽琴周五光纤通信基础2何对燕周五当代世界经济与政治1李美幸周五民族传统体育⽂化与鉴赏1刘欣刚周五基督教与⼆⼗世纪中国⽂学1荣光启周五⾷源性寄⽣⾍病1董惠芬周五元素营养与健康1⽥卫群周五健康教育学1张晓燕周五中国陶瓷艺术1⾼薇周五中国陶瓷艺术1张俊周五国外新闻传媒与新闻英语导读1张青周五中国书法艺术2蒋惠民周五光机电⽓⼀体化技术实训1宋凤莲周六上午饮⾷情绪与胃肠功能1陈继红周六上午环境变迁与⼈类⽣育⼒改变1杨菁周六上午急救知识1赵剡周六上午营养学1王素青周六下午健康⼼理学1王⾼华周六上午跆拳道2刘欣刚周六上午⼤众⾜球2曾丹平周六上午⽹球2陈浩周六上午⽻⽑球2林军周六下午民族传统体育2刘欣刚周六下午芭拉芭舞与健美操(⼀)2贾凤蓉周六下午计算机信息检索与利⽤(⽂)12马浩琴周六上午⼝腔保健1台保军周六上午⼤学语⽂2胡春润周六上午核能及其应⽤2余亮英周六上午军事地形学与定向越野2胡允达周六上午⽹页设计2林丰周六上午Flash 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武汉大学本科生管理系统使用方法
武汉大学本科生教学管理系统学生手册武汉大学教务部2010-8-30本文档电子版下载地址：http://202.114.74.132/download.aspx目录一、操作流程说明 .........................................................- 1 -二、用户登录..................................................................- 2 -三、课（考）表查询 .....................................................- 3 -四、在线选课..................................................................- 5 -五、教学评估..................................................................- 7 -六、成绩与重修查询 .................................................. - 10 -七、学分学费账户查询 .............................................. - 13 -八、用户管理............................................................... - 15 -一、操作流程说明图1：操作流程用户登录教学管理系统后，可以查询培养方案、课（考）表、考试成绩和学分学费，也能在线选课和进行教学评估。
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二、 用户登录（1）打开IE 浏览器，在地址栏输入教学管理系统地址（http://202.114.74.198或http://202.114.74.199），按回车键确认，会出现“武汉大学本科生教学管理系统”登陆界面（图2）。
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很受欢迎，手抄报比较麻烦要求手写文章自写有课堂讨论朗诵等活动课选择自愿参加
《四库全书》与中国传统文化
1
人文
二区
不会
没有
普通话不标准，很难听清。只是看一些视频。
考试，需要教材。
不建议，还不如自己找书看。
《汉书》导读
2
人文
一区教五
点了三次
无
两个老师讲，都讲得很认真。但是其中一个普通话很不标准，比较难理解。
三次
都还不错
论文
生物恐怖与生物安全
1
数自
一区教四
无
2次
……
论文
偏低
大学化学实验
1
数自
一区
每节
每节
好
取各次实验报告平均成绩
较高
作业较多。比较有趣。
自然计算方法导论
1
数自
三区附三
不点名不签到
课堂可讨论，不强求
相当精彩，只是比较高端
自己出题自己考
较高
建议大一不要去听，听了也听不懂，还是大二大三专业知识稍微多一点了再去好了，老师教授知识也教做人，虽然有点喜欢吹牛皮
程名称
学分
类别领域
上课地点
点名情况
课堂作业情况
教师授课评价
结课考核方式
给分情况
备注
科学技术史
2
数自
三区
无
无
较好
开卷考试
较容易
90+
可能要买书，人较多
急救医学
1
数自
三区
不点名
无
老师讲的不错，各有所专
中间有操作测试，期末闭卷
较高
地下空间开发与利用
1
数自
一区
变相点名
有课堂作业三次
死板不过老师好人
开卷考试还要加一篇论文
科学文化中的伦理与道德
1
数自
二区教5
基本每节课都点
每节课都有课堂作业
一般
一份ppt，一份论文3000字左右
不推荐
环境工程地质漫谈
1
数自
二区
每次
无
挺好
开卷考试
还行
地震减灾漫谈
1
数自
二区,11-102
不点名
无课堂作业
对这方面感兴趣的话会觉得还不错
写一篇论文
电磁污染与对策
1
数自
二区
很频繁
无
一般
考前几周发试卷，结课
1
人文
一区,4-103
无
无
好
无期中考课下论文结业
较高
基督教与二十世纪中国文学
1
人文
一区
两次
无
不错
最后交论文
个人觉得这课不错，可以去上。
文学欣赏与批评
1
人文
一区教四
随机点两次
无
很好
论文
较高
人数很多，大家都挺喜欢他上课
文化遗产与旅游
1
人文
三区
无
无
很生动，图文并茂
试卷，开卷
高
需买书，题目较简单，人数还可以
还行
无需教材，老师给资料
超导技术应用
1
数自
二区
50%的课点名
无
一般
论文
一般
课程不难
超导体应用
2
数自
三区
无
无
一般
论文
光纤通信基础
2
数自
三区
不点
无
好
交论文（无期中）
较高
课程有点难，不是很多人选，但老师挺好的
现代光电显示技术
1
数自
一区
几乎不
一次
还行
论文
较高
难，但是不考试
核能及其应用
2
数自
二区
要签到
无
老师人很好
水利工程经济
2
数自
一区
两次
两次，作业不当堂做
专业性较强
笔试,开卷
一般
水利现代化
2
数自
一区3
每节课要签到，允许代签
一次课堂作业，一次PPT演讲
老师很好，很体谅学生。
期末一张试卷，答案课件里都有。
只要按老师说的做，90分以上没问题
想了解古今、中外水利工程的同学可以选这门课
水土流失与水土保持
1
数自
二区
不点
无
不好
论文
一般
不受欢迎
宇宙新概念
2
数自
三区
无
无
非常好，有趣，会看电影
试卷，开卷
一般
需买书，题目较简单，人数众多
相对论
1
数自
一区
无
有
一般
论文
工程实践
1
数自
二区5-101
不点名
无作业
内容比较充实
论文，一般是和自己专业有关的工程简介，除纸质文档外还需做成ppt而且需要将ppt文件刻录在光盘中上交
高
工程训练
2
数自
二区图书馆
偶尔签到
大概有三次
还好
开卷考试可带电脑
一般，结合平时成绩给分
是一门很有实际用途的课，当初是听学长推荐去上的
信息检索
2
数自
三区
不点名
有一次作业
挺好
开卷考试，平时听听应该不难
一般
挺有用的，但是要认真听
恶意病毒分析与防范
1
数自
三区
连点两次，一次到可
有一个论文
老师很好
开卷，带电脑
较高
课程与我们学习的计算机基础与C语言紧密相连，难度适中。老师讲课过程注重实践，以具体实例与操作向大家演示如何防范病毒，从中获益良多。老师比较风趣幽默，通情达理
2
数自
三区
1—301
较少
较少
好
论文无期中考题目较易
JAVA程序设计
2
数自
一区教三
无
无
课程内容比较深。最好有编程（尤其是面向对象语言）基础
编一个小软件或者写一篇关于对面向对象程序设计语言的感悟的论文。
交软件分数比较高，交论文的话只能70以上
比较艰深。没有基础的同学请谨慎选择。
Excel VBA程序设计
数学精神与分析方法
2
数自
一区教五
随机点三次名
无
讲得很好，但专业性很强
开卷考试，简单
较高
可以拷PPT，期末考试的内容都在上面
机器人概论
1
数自
三区
有时
不算多
还行
辑思维与哲学思考
1
数自
一区
否
有
一般
闭卷
创新与实践
2
数自
二区
不点
名
3次
挺好
上交一篇专利申请文书
很好
论文
较高
信息安全概论
1
数自
三区
点名3次吧
有作业，需要有一定基础
老师很好
开卷，带电脑
较高
如果想学这方面的东西的话推荐一下，老师是会讲很多很实用的东西（不过能不能学会又要另当别论了），如果只是想混学分不推荐
网络信息检索
1
数自
三区
不点名
无
讲的挺好
试卷带回，两个礼拜后交
较高
特别好过
网络信息资源检索与利用2
高
很受欢迎
电工初级技能
2
数自
二区5教
偶尔
比较多实验
挺搞笑的老师，内容感觉是大学物理的延续
6次实验，6个报告
理论课+实验，人比较多
电力系统及电气设备概论
2
数自
三区
有
无
一般
论文
数字混合模拟电路集成
3
数自
三区
突击点名
有
讲天书~哈哈专业性很强
闭卷考试
土建力学基础
3
数自
三区
无
一至两次
看个人情况
考试
易
饮食营养与慢性疾病
2枯燥
数字图像处理技巧
1
数自
三区
1经常点名
2两次
1没有作业
2作业有点多
1还不错，课时不多，大多数讲PS 2有点专业，很认真
1没有考试，最后自己在课程中心下载作业，提交给老师就行，都是PS作业
2有很多平时作业和最后的大作业
较高
很好过
图形图像软件应用
2
数自
3区
一般
报告
很好
软件开发理论与实践
2
数自
一区
无
无
讲得还好，经常放视频
开卷考试，而且出题范围事先公开
一般
好过但分不高，老师还特别热衷点名
中国江河防洪
2
数自
一区
一学期点了两次
基本没有
一般
论文开卷考试
只要点名时在就不会低
总体来说不难，上课人数也比较多
黄河史
2
数自
二区
每次签到
无
好
无期中考，期末论文
古今著名水利工程赏析
2
数自
一区
2次左右
无
还行
开卷考试
还行
较易为了蹭学分
1
数自
一区4-102
一般
一般
上课生动，很好
交论文
高
现代环境污染与都市病
1
数自
二区
签到并随机点名
举行了一场辩论
还好
交论文
较高
上课人数挺多、课程较容易
口腔医学与保健