六年级数学(上)合格率(一)
第四单元 合格率第1课时 说课稿-2022-2023学年数学六年级上册-北师大版
第四单元合格率第1课时说课稿-2022-2023学年数学六年级上册-北师大版一、教学目标知识目标1.理解合格率的概念；2.掌握合格率的计算方法；3.能够解决一些实际问题。
能力目标1.培养学生分析数据信息的能力；2.培养学生解决实际问题的能力。
情感目标1.培养学生对数据的敏感度；2.培养学生对数据的合理分析能力。
二、教学内容1.前导知识：统计数据的概念；2.新知部分：合格率的概念和计算方法；3.训练部分：运用合格率解决实际问题。
三、教学重点和难点教学重点1.理解合格率的概念；2.掌握合格率的计算方法；3.掌握运用合格率解决问题的方法。
教学难点1.熟练掌握合格率计算方法；2.运用合格率解决具体问题。
四、教学方法1.案例教学法：通过案例引入，让学生对合格率的概念产生认知；2.讲授教学法：介绍合格率的计算方法；3.练习教学法：围绕合格率的计算和问题解决进行练习。
五、教学过程第一步：引入案例在班级中展示一个制造企业的品质合格率折线图，并让学生分析品质合格率是什么，有什么意义。
第二步：学习合格率的概念1.介绍合格率的定义，即良品数量与总数量的比值；2.讲解合格率的计算方法，并展示计算公式；3.通过例题演示合格率的计算过程和注意事项。
第三步：练习计算合格率让学生在课堂上完成一组案例，计算其合格率，并通过讨论加深学生的认知。
第四步：探究合格率在实际问题中的应用结合实际，让学生思考如何运用合格率解决一些实际问题，如企业的品质问题等。
六、教学评价1.通过课堂讨论，评估学生对合格率的理解程度；2.通过课后作业，检查学生对合格率的掌握程度；3.通过期中考试和期末考试，全面评估学生的数学综合能力。
七、教学反思1.在引入案例的过程中，需要引导学生深入思考和分析；2.在计算合格率的过程中，可以利用现代化工具辅助教学；3.在实际问题的探究中，需要注重培养学生的创新能力和实践能力。
六年级上册数学课件 合格率PPT课件北师大版(共15张PPT)
1.某小学科技小组进行种子发芽实验，实验结果如 下表。
⑴说一说发芽率是什么 意思。
⑵在表中填出种子的发 芽率。
⑶在表中（ 黄豆）种子 发芽率最高，（ 稻）谷 种子发芽率最低。
96% 94% 98% 97.5%
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有 成活，这批树的成活率是多少？
（400－10） ＝÷349000÷400
＝0.975
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
＝97.5% 答：这批树的成活率是 97.5%。
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
北师大版 六年级上册 第四单元 百分数
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT) 六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
＝24%
＝176%
＝5%
3 4
＝0.75 ＝75%
3 4
＝ 75 100
＝75%
5 8
＝0.625 ＝62.5%
1 ≈0.167 ＝16.7%
6
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
六年级上册数学课件 -4.2 合格率｜北师大版（2014秋）(共15张PPT)
六年级数学上册第四单元百分数第2课时合格率一作业北师大版
第2课时 合格率（一）
一、填空。
1.一个小数是由5 个一和3个百分之一组成的,这个小数是（ ）,写成百分数的形式是（ ）,这个百分数读作（ ）。
2. 六（1）班有男生 26人,女生24人,男生人数占全班人数的（ ）％,女生人数占全班人数的（ ）％。
3.将7
5,71％,1,0.725各数按照从小到大的顺序排列是（ ）< （ ）<（ ）<（ ）。
4.某试验室用200粒水稻种子进行发芽试验,结果有187粒发芽了,该品种水稻种子的发芽率是（ ）％。
5.257=（ ）（ 填小数）=（ ）％4
3=（ ）（ 填小数）=（ ）％ 二、把下面各数化成百分数。
1.4.6 0.3 1.72
2.
21435
6
三、王师傅生产了一批产品,经检验合格的看485只,不合格的有15只,这一批新产的合格率
是多少?
四、生物小组的同学每次用10粒绿豆做发芽试验,下面是他们经过整理的10次试验的发芽
情况。
1.在这10次试验中,发芽的绿豆一共有多少粒?
2.这10次试验,总的发芽率是多少?
答案：
一、1. 5.03 503％ 百分之五百零三
2.52 48
3. 71％75
0.725 1
4. 93.5
5. 0.28 25 0.75 75
二、1.460％ 30％ 172％
2. 50％ 75％ 120％
三、485÷(485＋15)＝97％
四、1. 5×2＋7×4＋8＋9＋10＝65(粒)
2. 65÷(10×10)＝65％。
第2课时 合格率(1)六年级上册数学北师大版
43
乙牌 60
52
合格率：合格箱数是抽查箱数的百分之几。
怎样计算合格率？
抽查箱数 合格箱数
甲牌 50
43
乙牌 60
52
思考：（1）用什么方法求合格率？ （2）用什么样的数表示除法运算的结果（商）？
抽查箱数 合格箱数
甲牌 50
43
乙牌 60
52
甲牌的合格率:
乙牌的合格率:
43 ÷ 50
＝
43 50
义务教育北师大版六年级上册
四 百分数
第2课时 合格率（1）
情境导入
甲牌罐头的合格率 比乙牌 ……
抽查箱数 合格箱数
甲牌 50
43
乙牌 60
52
你知道了哪些信息？
探究新知
你知道合格率是什么意思吗？
甲牌罐头的合格率 比乙牌 ……
合格率也是一种 百分数，想想什 么是百分数……
抽查箱数 合格箱数
甲牌 50
• 小数化成百分数：先把小数的小数点向右移动两位， 再在后面加上百分号。
• 分数化成百分数：可以把分数改写成分母是100的分 数，再改写成百分数；也可以先把分数化成小数（除 不尽时，通常保留三位小数），再改写成百分数。
练一练
（教材P42 练一练T1）
1.某小学科技小组进行种子发芽试验，试验结果如下表。
120
282
94%
147
98%
117
97.5%
（3）在表中（ 黄豆 ）种子发芽率最高，（ 稻谷） 种子发芽率最低。
（教材P42 练一练T2）
2.把下面各数化成百分数。
0.75 ＝75%
0.09 ＝9% 1.31＝131%
3 ＝300%
北师大版数学六年级上册4.2《合格率》教学设计 (1)
北师大版数学六年级上册4.2《合格率》教学设计 (1)一. 教材分析《合格率》是北师大版数学六年级上册第4.2节的内容。
本节课的主要内容是让学生理解合格率的概念，掌握计算合格率的方法，并能够应用合格率解决一些实际问题。
教材通过生活中的实例，让学生感受合格率在实际生活中的应用，培养学生的数学应用意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的统计学基础，对比例、百分数等概念有一定的了解。
但是，对于合格率这一概念，学生可能比较陌生。
因此，在教学过程中，需要通过具体的实例，让学生感受合格率的概念，并引导学生通过合作、交流、探究的方式，理解合格率的计算方法。
三. 教学目标1.理解合格率的概念，掌握计算合格率的方法。
2.能够应用合格率解决一些实际问题。
3.培养学生的数学应用意识，提高学生的合作、交流、探究能力。
四. 教学重难点1.重点：理解合格率的概念，掌握计算合格率的方法。
2.难点：应用合格率解决实际问题。
五. 教学方法采用情境教学法、合作学习法、探究学习法等多种教学方法，引导学生通过观察、思考、交流、实践等方式，掌握合格率的计算方法，并能够应用合格率解决实际问题。
六. 教学准备1.准备相关的教学材料，如PPT、合格率的实例等。
2.准备教学课件，通过课件展示合格率的实例，引导学生观察、思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活中的实例，如产品质量检验，引导学生思考合格率的概念。
2.呈现（10分钟）呈现一些合格率的实例，如产品质量检验的合格率、考试的及格率等，让学生观察、思考，并引导学生总结合格率的定义和计算方法。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，每组设计一个合格率的实例，并展示给全班同学。
通过互相提问、解答，巩固合格率的概念和计算方法。
4.巩固（10分钟）设计一些练习题，让学生独立完成，检验学生对合格率的掌握程度。
5.拓展（10分钟）让学生思考一下，除了产品质量检验和考试，还有哪些场合会用到合格率？让学生举例说明，并引导学生在实际生活中应用合格率。
合格率课件下载北师大版六年级数学上册课件
合格率的计算方法是将合格的 数量除以总数量，然后乘以 100%得到合格率。
在实际操作中，可以根据具体 情况对合格的标准进行定义， 例如产品尺寸、重量、性能等 符合规定要求。
计算合格率时需要注意数据的 准确性和可靠性，避免误差和 偏差对合格率的影响。
02
合格率的应用
合格率在生产中的应用
生产质量控制
合格率对个人发展的影响
合格率不仅关系到学生的学业成绩，还对学生的自信心、未来职业发展等方面产生影响。
分析提高合格率的必要性
提高教育质量的必然要求
提高合格率是提升整体教育质量的必然要求，有利于培养更多高 素质的人才。
满足社会需求的必要条件
随着社会的发展，对人才的要求也越来越高，提高合格率能够更好 地满足社会对人才的需求。
产品质量
在购买产品时，合格率可以作为衡量产品质量的重要依据，选择高合 格率的产品可以降低购买风险和使用中的问题。
05
总结与展望
总结合格率的意义和作用
合格率是衡量教学质量的重要指标
合格率能够客观反映学生的学习成果和教师的教学质量，是评估教育水平的重要依据。
合格率对教育资源配置的影响
合格率的高低直接影响到教育资源的分配，高的合格率可以争取更多的教育资源，有助于 提高整体教育水平。
合格率课件下载北师大版六年级 数学上册课件
目录
• 合格率的概念 • 合格率的应用 • 提高合格率的方法 • 合格率的案例分析 • 总结与展望
01
合格率的概念
合格率的定义
合格率是指在一定数量的产品、服务 或其他活动中，达到规定要求或标准 以上，满足预期使用目的或符合相关 法律法规要求的比例。
北师大版小学数学六年级上册第四单元《合格率》教学建议及课后习题解析
合格率（小数、分数化成百分数）学习目标1.理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
2.在解决实际问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。
编写说明教科书创设了“合格率”的问题情境，目的是引导学生学习解决实际生活中有关百分数的问题。
教科书中设计了3个问题，其中前两个问题是解决与合格率相关的两个问题，第3个问题实际上是在问题2的基础上探索小数、分数化成百分数的计算方法。
这部分内容与分数除法内容相近。
解决这些问题，既可以加深对百分数的认识，又可以加强百分数与分数之间的联系。
同时，通过解决合格率的实际问题，引入“小数、分数化为百分数”；借助成活率等实际问题，进一步丰富百分数的认识。
·你知道合格率是什么意思吗？围绕主情境中“甲牌罐头的合格率比乙牌……”直接提出“合格率是什么意思”，意在结合具体情境理解合格率的含义。
同时，借助淘气和笑笑的讨论，一方面介绍了合格率和百分数之间的关系，丰富了对百分数的认识；另一方面结合罐头抽查的情境，解释了什么是合格率，促进了对百分数的理解，并引导学生体会百分数的应用价值。
·怎样计算合格率？在理解合格率含义的基础上，解决怎样计算合格率。
解决问题的思路有两个：一个是百分数的意义；另一个是分数除法的意义。
教科书呈现了学生在求合格率的过程中出现的两种情形：其中甲牌罐头合格率的计算中，利用除法得到分母是50的分数，可以直接化为百分数。
乙牌罐头合格率的计算中，利用除法得到分母是60的分数，难以直接化为百分数。
由于小数是分母为10，100，1000……的分数，能直接化成百分数，为此教科书呈现了用小数表示除法的商，然后再把小数化为百分数。
在这个问题的解决中，渗透了分数、小数化成百分数的方法。
·想一想，小数、分数怎样化成百分数？算一算，说一说。
结合问题2的解决过程，已经自然地呈现了分数、小数转化成百分数的过程。
一等奖创新教案《合格率(1)》北师大版六年级数学上册
一等奖创新教案《合格率（1）》北师大版六年级数学上册第四单元百分数·第2课时合格率（1）·教案班级：课时：课型：学情分析学生在学习分数时，已经较好地掌握了“求一个数是另一个数的几分之几”相关知识。
本课时内容与分数除法内容相近，学生容易由分数迁移到百分数。
教学本课时，应强化学生对于小数、分数化成百分数的方法的应用，这是该课时的难点。
教学目标1.理解合格率，掌握常见百分率的计算方法。
2.能正确地将小数、分数化成百分数。
三、重点难点【教学重点】掌握常见百分率的计算方法，能正确地将小数、分数化成百分数。
【教学难点】掌握把小数、分数化成百分数的方法。
四、教学过程设计第一板块【复习旧知引入新课】师：什么是百分数？全班齐声回答：表示一个数是另一个数的百分之几的数是百分数，百分数也叫百分比或百分率。
师：说说下列百分数表示的意义。
（1）鸡蛋中蛋白质的含量是12.3%。
（2）六（1）班学生期末成绩的优秀率为73% 。
请两位同学起立回答。
生1：鸡蛋中蛋白质的含量占鸡蛋总质量的12.3%。
生2：期末成绩优秀的人数占全班人数的73%。
师：在我们日常生活中，经常会看到一些报纸、新闻等出现出勤率、合格率、成活率等等的百分率。
例如：经检验，此次产品抽检的合格率为97%。
本周一升旗仪式的出勤率为100%。
王伯上个月种植了100 棵树，成活了98棵，成活率为98%。
你了解这些百分率的含义吗？它们有什么共同特点？知道怎样计算这些百分率吗？那就跟老师一起来研究这些百分率吧!（教师板书课题）设计意图：通过复习百分数的意义，加深学生对百分数的理解；开门见山引出主题，使学生知道日常生活中的百分率应用很广泛，激发学生产生探究百分率的欲望。
第二板块【合作交流探索新知】1.百分率的意义和计算方法师：看图，你知道合格率是什么吗？生1：合格箱数是抽查箱数的几分之几就是合格率。
生2：不对，合格率是百分数，应该是合格箱数是抽查箱数的百分之几。
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引导将两个小数改写成分数和百分数。
导
学
过
程
合作探究：
师生讨论：什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。
例：成活率=成活的棵树÷总棵树×100%
汇报点评：
求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算。通常可以写成分数和小数的形式。
巩固练习:
1、做“试一试”中的题目，先说一说成活率是什么，再列式计算。
学习准备
教师准备有关问题的资料卡、填有数据的表格。
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查：
百分数的意义是怎样的？他和一般的分数有什么不同？
自学感悟：
出示资料：甲牌：抽查50箱，43箱合格；乙牌：抽查60箱，50箱合格。
哪种品牌的罐头合格率高？
(1)让学生充分回忆已有知识的基础上，自主探索。
(2)交流自己的学习过程。
六年级数学（上）合格率（一）
年级
六
学科
数学
课型
新授
授课
教师
学习内容
合格率（一）
学习目标
1、进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题。
2、提高学生利用百分数解决实际问题的能力。
学习重点
学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。
学习难点
学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。
2、出示“练一练”中的图表，分、出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表。计算各种饮料合格率的高低。
2、统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率。
板书设计
合格率
合格率：合格的产品占产品总数的百分之几
出勤率：出油率：成活率：