生产人员技术培训(火电厂)
火电厂热工新员工培训(第一月热工常用工器具)
热工常用工器具1.1手动工器具1、扳手类（1）呆扳手：一端或两端制有固定尺寸的开口，用以拧转一定尺寸的螺母或螺栓。
双头呆扳手单头呆扳手（2）梅花扳手：两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空间狭小，不能使用普通扳手的场合。
梅花扳手只要转过30°，就可改变扳动方向，所以在狭窄的地方工作较为方便（3）两用扳手：一端与单头呆扳手相同，另一端与梅花扳手相同，两端拧转相同规格的螺栓或螺母。
（4）活扳手：开口宽度可在一定尺寸范围内进行调节，能拧转不同规格的螺栓或螺母。
（5）套筒扳手：它是由多个带六角孔或十二角孔的套筒并配有手柄、接杆等多种附件组成，特别适用于拧转地位十分狭小或凹陷很深处的螺栓或螺母。
6.3mm棘轮扳手接杆滑杆万向接头 6.3mm套筒火花塞套筒（6）管钳：通常靠两个齿形钳牙来夹紧并转动管子或其他圆筒形表面的一种钳子。
（7）内六角：专供紧固或拆卸内六角螺钉用，分公制、英制两种。
内六角扳手使用及注意事项（1）扳手形状：有T 形和L 形两种，使用时根据工作需要选择。
（2）适用范围：套筒头螺丝钉、螺栓拆装的专用扳手。
如：仪表固定螺钉、部分接近盖板等。
（3）使用方法：选用尺寸准确的内六角扳手，将六角头插入套筒形紧固件的凹坑到底，然后缓慢施加旋转力矩，以免紧固件被损坏，同时所加力矩不能过大。
2、钳子类（1）钢丝钳：也称老虎钳或大钳子，用于夹持和弯折铁丝、管和金属零件，克丝断线、剥线、锤击和起钉。
（2）尖咀钳：也叫修口钳，俗称尖嘴钳，也是电工(尤其是内线电工)常用的工具之一。
主要用来剪切线径较细的单股与多股线以及给单股导线接头弯圈、剥塑料绝缘层以及夹取小零件等（3）斜咀钳：也称偏口钳。
铜线、铁线类切割或剥线皮时使用还有接线时也可以使用的工具。
（4）剥线钳：主要用于拔电线皮或者电线折断时使用的工具。
（5）压线钳：主要用于在电线的末端咬住插头压榨时使用的工具。
（6）挡圈钳：专供装拆弹性挡圈用，由于有孔用、轴用之分以及安装部位的不同，可根据需要，分别选用直嘴式和弯嘴式、孔用或轴用挡圈钳。
火电厂 电气专工培训报道
火电厂电气专工培训报道
1.为了不断提高班组人才队伍建设，让员工成为工作上的多面手，xx热电从加强培训入手，全面提升班组成员的能力和素质。
xx热电本着理论和实际相结合的方针，采用内训师为主导，各
个技术骨干为辅助的培训方式。
以现场多发、频发的问题为导向，进行系统的技术培训工作。
同时，充分利用多媒体等教学手段让班组成员能够深入浅出的了解现场设备的实际情况。
教无定法，贵在得法，xx热电各部门坚持将现场教学、故障模拟、视频教学、班组讨论等活泼的培训方式相结合。
调动广大班组成员的积极性，增强班组成员处理问题的实战能力
2.为进一步提升新员工的岗位技能水平，帮助新员工更快、更好的熟悉电气工作。
4月30日，xx项目部电气班组以主管、班长为讲
师组织新员工开展了技能培训工作。
此次培训分别从电力安全知识、电工基础知识、常用电工仪表和测试的认识及应用、实际操作技能等内容。
培训中培训人员从基础理论和实践操作入手，为新员工打好了实践操作的坚实基础。
通过此次培训，提高了新员工专业技术水平和工作能力，使员工掌握了初级电工工作的理论知识和操作技能，能独立上岗，完成一般电气线路及常用电气设备的维护与操作。
2024版燃煤火电厂基础知识培训课件(PPT3)
通过DCS等监控系统实时监测电厂设备运行参数，及时发现并处理异 常情况，确保设备安全稳定运行。
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设备维护与检修
2024/1பைடு நூலகம்27
设备维护
01
定期对电厂设备进行维护保养，包括清洗、润滑、紧固等，确
保设备处于良好状态。
设备检修
02
根据设备运行情况和检修计划，对设备进行定期检修，包括小
环保挑战
然而，燃煤火电厂也面临着严峻的环 保挑战，如大气污染、水污染和固废 处理等问题，需要采取有效的环保措 施和技术手段加以解决。
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02
CATALOGUE
燃煤火电厂的工艺流程
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燃料输送与储存
01
02
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燃料种类与特性
介绍燃煤火电厂常用的燃 料种类，如褐煤、烟煤、 无烟煤等，并分析其物理 和化学特性。
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燃煤火电厂的发展历程
起源
燃煤火电厂起源于19世纪工业革命时 期，随着煤炭资源的开发和利用，逐 渐发展成为主要的电力生产方式。
发展
随着科技的不断进步，燃煤火电厂在 设备、技术和管理等方面不断得到改 进和完善，提高了发电效率和环保性 能。
现状
目前，燃煤火电厂仍是全球电力生产 的主要方式之一，但在环保和能源转 型的压力下，正面临着清洁能源的竞 争和替代。
调节系统
用于控制汽轮机的转速和功率，保证机组安全稳定运行。
辅助设备
包括凝汽器、真空泵、循环水泵等，用于维持汽轮机真空和冷却。
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发电机设备
发电机本体
包括定子、转子、轴承等，将机械能转换为电能。
励磁系统
为发电机提供直流励磁电流，建立发电机端电压。
火力电厂人才培训计划
火力电厂人才培训计划1. 培训目标火力电厂是利用化石燃料进行发电的电厂，是当前国内发电行业的主要发电方式之一。
为了提高火力电厂的运营效率和安全稳定性，需要不断培养和提升员工的专业技能和管理水平。
本人才培训计划旨在通过系统的培训，提升员工的技术技能和管理能力，从而提高火力电厂的生产效率和安全水平。
2. 培训对象本人才培训计划主要针对火力电厂的技术人员和管理人员，包括但不限于：发电工程师、电气工程师、机械工程师、化学工程师、安全管理人员、运营管理人员等。
他们需要具备良好的专业知识和技能，能够独立完成火力电厂的运营和管理工作。
3. 培训内容（1）技术培训火力电厂的技术培训主要包括火力发电原理、燃烧技术、蒸汽动力系统、机械设备维护、电气设备维护等方面的知识和技能。
通过理论教学与实际操作相结合的方式，使学员能够深入了解火力发电的工作原理，并具备运行、维护和修复火力电厂设备的能力。
（2）安全培训火力电厂是高危行业，安全培训是非常重要的一环。
安全培训主要包括安全意识教育、危险源辨识、事故应急处理等内容。
通过模拟演练和案例分析，提高员工的安全意识和自救能力，降低事故发生的概率。
（3）管理培训火力电厂的管理培训主要包括生产运营管理、设备维护管理、安全环保管理等内容。
通过案例学习和管理模拟练习，提高管理人员的决策能力和执行能力，确保火力电厂的运营安全和稳定。
4. 培训方法（1）理论教学采用讲授、讨论、案例分析等方法，传授相关的理论知识和技术技能。
（2）实践操作通过火力电厂的实际设备，进行模拟操作和实操练习，提高学员的实际操作能力和技术应用能力。
（3）案例分析结合实际案例，进行分析和讨论，培养学员的问题解决能力和综合分析能力。
（4）管理训练进行管理模拟练习，了解管理人员的决策能力和执行能力，提高管理水平。
5. 培训计划（1）学习时间本培训计划为期一年，每月进行一次集中培训，每次培训为期一周。
（2）培训内容按照技术培训、安全培训、管理培训的顺序进行，每周进行相应内容的学习和实践操作。
电厂安全教育培训资料全
车间安全教育内容1、认真遵守安全操作规程新工人须牢记的第一件事是要遵守工作场所的安全卫生规程，各种安全规程很多是从我们前辈的事故、伤害等经历中总结出来的，我们应该严格遵守。
任何操作都应有正确的程序，它是能够使操作“顺利”“安全”“容易”进行的方法。
因此，不按程序操作，就可能造成事故、伤害。
有人认为“按自己的方式做就行”，按程序“太麻烦”，但“欲速则不达”。
只有忠实的遵守操作程序，安全才能有保障。
2、岗前安全早预知上岗前，要搞清楚工作中的注意事项，有不清楚的地方要积极提问，直到弄清楚。
要检查自己作业的范围有无安全问题？有无打滑、摔到的危险？使用的工具、用具有无损坏？使用的材料、机械有无异常？在工作中要随时想一想“下一步要进行的作业存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。
严禁随意进入危险区域和乱动阀门、电气开关等3、安全常规知识1）为生产需要所设的坑、壕、和池，应该有围栏或者盖板。
2）原材料、成品、半成品的堆放，应该不妨碍操作和通行，废料要及时清除。
3）工作场所应保持清洁整齐。
4）散放易燃易爆物质的场所，应该严禁烟火。
5）对于易燃、易爆、烧灼及有静电发生的场所作业的工人，禁止发放和使用化纤防护服及用品。
4、常见触电事故的主要原因：（1）电气线路、设备安装不符合安全要求。
（2）非电工任意处理电气事务。
（3）移动长、高金属物体碰触电源线、配电柜及其他带电体。
（4）操作漏电的机器设备或使用漏电电动工具。
（5）电钻等手持电动工具电源线破损或松动。
（6）电焊作业者穿背心、短裤，不穿绝缘鞋；汗水浸透手套；焊钳误碰自身。
（6）湿手操作机器开关、按钮等。
（7）临时线使用或管理不善。
（8）配电设备、架空线路、电缆、开关、配电箱等电气设备，在长期使用中，受高温、高湿、粉尘、碾压、摩擦、腐蚀等，使电气绝缘损坏，接地或接零保护不良而导致漏电。
（9）接线盒或插头座不合格或损坏。
5、形成机械伤害事故的主要原因：（1）检修检查机械忽视安全措施。
火力发电厂基本知识培训教材
汽机主要设备
汽轮机：汽轮机是一种将蒸汽的热势能转换成机械能的旋转原动机。 分冲动式和反动式汽轮机。
给水泵：将除氧水箱的凝结水通过给水泵提高压力，经过 高压加热器加热后，输送到锅炉省煤器入口，作为锅炉主 给水。 高低压加热器：利用汽轮机抽汽，对给水、凝结水进行加 热，其目的是提高整个热力系统经济性。 除氧器：除去锅炉给水中的各种气体，主要是水中的游离 氧。 凝汽器：使汽轮机排汽口形成最佳真空，使工质膨胀到最 低压力，尽可能多地将蒸汽热能转换为机械能，将乏汽凝 结成水。 凝结泵：将凝汽器的凝结水通过各级低压加热器补充到除 氧器。 油系统设备：一是为汽轮机的调节和保护系统提供工作用 油，二是向汽轮机和发电机的各轴承供应大量的润滑油和 冷却油。主要设备包括主油箱、主油泵、交直流油泵、冷 油器、油净化装置等。
火力发电厂其它系统介绍
输煤系统：运输燃料进入厂房，进行初步加工和燃料筛选 工作，同时完成外加物质的混合工作。所包涵的主要设备 有斗轮机、碎煤机、翻车机、输煤皮带等。 化学水系统：将天然水在进入汽水系统前先除去杂质。其 流程一般为：天然水――混凝沉淀――过滤――离子交换 ――补给水。混凝沉淀是加入混凝剂，产生絮凝体。过滤 处理是使用石英砂等滤料除去细小悬浮物。化学除盐是使 用混床除去金属离子和酸根，常使用树脂除盐。 循环水系统：为机组提供冷却水源。工业生产过程中产生 的废热，一般要用冷却水来导走。从江、河、湖、海等天 然水体中吸取一定量的水作为冷却水，冷却工艺设备吸取 废热使水温升高，再排入江、河、湖、海，这种冷却方式 称为直流冷却。当不具备直流冷却条件时，则需要用冷却 塔来冷却。冷却塔的作用是将挟带废热的冷却水在塔内与 空气进行热交换，使废热传输给空气并散人大气。
火力发电厂概论
目录
部分火电厂照片 火力发电厂概述 来自修规程火力发电厂概述火力发电厂是利用化石燃料燃烧释放的热能 发电的动力设施，包括燃料燃烧释热和热能电能 转换以及电能输出的所有设备、装置、仪表器件， 以及为此目的设置在特定场所的建筑物、构筑物 和所有有关生产和生活的附属设施。主要有蒸汽 动力发电厂、燃气轮机发电厂、内燃机发电厂几 种类型.
火电厂培训计划方案
火电厂培训计划方案一、培训计划背景火电厂是当前国家能源结构中重要的一环，其安全生产和高效运行对于国家能源安全和经济发展具有重要意义。
然而，由于火电厂作业环境恶劣、操作技能要求高、设备复杂等因素，员工的培训需求日益增长。
因此，为了提高员工的专业素质和工作技能，提升企业整体竞争力，制定和实施火电厂培训计划就显得尤为重要。
二、培训目标1.提高员工的专业素质，增强专业技能；2.提升员工的安全意识，减少事故风险；3.加强员工的团队合作意识，提高工作效率；4.培养员工的创新意识，提升企业技术水平。
三、培训对象火电厂的培训对象主要包括以下几类人员：1.生产岗位员工：主要包括锅炉操作工、汽轮机操作工、发电运行工等；2.技术管理人员：主要包括工程技术人员、设备维修人员、安全质量管理人员等；3.后勤保障人员：主要包括供电维修人员、设备检修人员、环境保护人员等。
四、培训内容1.安全生产知识：包括职业健康安全知识、生产事故案例分析、危险化学品管理等；2.专业技能培训：包括锅炉操作技能、汽轮机操作技能、发电运行技能等；3.设备维护维修：包括设备保养维护、设备故障排除、设备危险预警等；4.团队协作培训：包括团队沟通、团队合作、团队决策等；5.创新意识培养：包括技术创新、管理创新、服务创新等。
五、培训方法1.理论学习：通过课堂教学、电子教学等方式进行知识传授；2.实践操作：在实验室或现场进行设备操作、维修、排故等实际操作；3.案例分析：通过事故案例的分析，让员工认识安全风险，提高安全意识；4.游戏培训：通过团队游戏、模拟练习等方式增强员工的团队合作意识；5.现场考察：组织员工参观其他火电厂，了解行业先进经验，激发创新意识。
六、培训周期培训周期根据员工职务和专业需求进行划分，一般分为初级培训、中级培训和高级培训。
初级培训周期一般为1-3个月，中级培训周期一般为3-6个月，高级培训周期一般为6-12个月。
七、培训管理1.培训计划制定：由人力资源部门、技术部门等共同制定培训计划，明确培训内容、培训对象和培训方法；2.培训资源准备：包括培训师资力量、教学设备、培训场地等资源的准备；3.培训执行：组织培训活动，并对培训过程进行管理和监督；4.培训效果评估：通过考试、实操评估等方式对培训效果进行评估，及时调整和改进培训计划；5.培训档案管理：对员工参加培训情况进行档案化管理，为员工职业发展提供支持。
火电厂运行部培训计划
火电厂运行部培训计划一、前言火电厂是一种重要的能源生产设施，它是利用燃煤、燃气等能源进行燃烧，通过水蒸气发电的一种设施。
火电厂对于保障国家能源安全和经济发展具有重要意义。
而火电厂运行部作为火电厂的核心部门，其运行水平和管理水平对于整个火电厂的正常运转和生产效率至关重要。
因此，对火电厂运行部的员工进行系统的培训，提高他们的专业技能和管理水平，不仅有利于个人的职业发展，也有利于火电厂的安全运行和高效生产。
下面，本文将针对火电厂运行部员工进行一份详细的培训计划。
二、培训目标1.提高员工的专业知识水平，使其能够熟练掌握火电厂的运行工艺和设备性能，确保火电厂的正常运转。
2.强化员工的安全意识和危险防范能力，提高员工在火电厂工作中的安全意识和自我保护能力。
3.提高员工的管理能力，使其能够有效地协调和管理运行部的工作，确保火电厂的高效生产。
4.培养员工的团队合作意识，提高员工的团队协作能力，为火电厂的发展和进步贡献力量。
三、培训内容1.理论知识培训（1）火电厂运行原理和工艺流程（2）火电厂主要设备的结构和性能特点（3）火电厂安全生产的基本知识和操作规程（4）火电厂环保要求和节能降耗的相关知识（5）火电厂管理制度和工作流程2.技能培训（1）火电厂设备的操作和维护技能（2）火电厂生产系统的调试和监控技能（3）火电厂事故应急处理和故障排除技能（4）火电厂安全检查和操作规程的培训3.管理培训（1）领导力和团队合作培训（2）火电厂生产的计划制定和执行能力培训（3）危机管理和突发事件处理能力的提升（4）绩效评估和激励机制的探讨四、培训方法1.理论知识培训采取授课、讲解和讨论相结合的教学方法，注重理论联系实际，使员工在学习知识的同时能够理论与实践相结合。
2.技能培训采取岗位练习、模拟操作和实地观摩相结合的培训方式，增强员工的实际操作能力。
3.管理培训采取案例分析、小组讨论和角色扮演相结合的培训方法，使员工能够通过实际案例和角色扮演来提高自己的管理能力。
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生产人员技术培训(火电厂)1 范围本标准规定了生产人员技术培训管理的基本规则。
本标准适用于XX 热电厂生产人员技术培训的管理。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
Q/XXX 2004--2002 企业综合管理考核规定电安生［1996］374号电业生产人员培训制度（修订本）3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。
3.1生产人员 the operating personnel生产人员指从事生产的所有运行人员和检修人员。
3.2运行生产人员的“三熟”“three knows”of the operating personnel运行生产人员的“三熟”指熟悉设备、系统和基本原理；熟悉操作和事故处理；熟悉本岗位的规范和制度。
3.3运行生产人员的“三能”“three skills!± of the operating personnel运行生产人员的“三能”指能正确地进行操作和分析运行状况；能及时地发现故障和排除故障；能掌握一般的维修技能。
3.4检修生产人员的“三熟”“three knows”of the maintaining personnel检修生产人员的“三熟”指熟悉设备的系统和基本原理;熟悉设备的检修工艺、检修质量标准和运行知识；熟悉本岗位的规程制度。
3.5检修生产人员的“三能”“three skills”of the maintaining personnel检修生产人员的“三能”指能熟练的进行本工种的修理工作和排除故障；能看懂图纸和绘制简单的加工图；能掌握一般的钳工工艺和常用材料性能。
4 职责4.1 厂教育培训中心的职责Q / XXX 2011 -- 20024.1.1 贯彻公司有关教育培训的方针、政策，执行公司职工教育培训规定，并结合本单位实际制定职工教育培训工作的具体制度和办法。
4.1.2 根据培训规定和生产的需要，制定本单位职工教育培训规划和年度培训计划，并负责组织实施。
4.1.3 负责本单位培训网络体系的建立和管理，对本单位职工教育培训工作进行指导、督促、检查和评估，总结推广厂内外的先进培训经验，对培训工作存在的问题提出改进建议。
4.1.4 负责本单位权限范围内的培训证书、培训手册、继续教育等培训后的登记管理工作。
4.1.5 负责本单位教育培训经费的使用、管理。
4.1.6 负责管理权限内的职工学习教育的审批。
4.1.7 结合单位实际，积极探索、研究行之有效的培训方法，不断提高培训质量和效果。
4.1.8 安排外来人员的生产实习。
4.2 车间的培训职责4.2.1 编制本车间的年度、月度培训计划，按期作出总结、报表，并向厂培训中心汇报执行情况。
4.2.2 指导、检查、督促班组开展日常培训工作，定期召开班组培训员会、检查班组培训工作开展情况，交流培训工作经验。
4.2.3 负责本车间（队）的专业技术理论和专业技能的各种培训工作。
4.2.4 做好车间教育培训各项管理工作。
4.2.5 安排好本车间（队）后备人员的轮岗培训。
4.3 班组的培训职责4.3.1 制订班组年度培训计划，并开展培训活动。
4.3.2 按厂和车间的培训计划，落实培训任务。
4.3.3 组织班组成员学习专业知识及有关规程制度等，做好各项培训工作。
4.3.4 定期向车间汇报培训工作完成情况及存在问题。
5 管理内容与方法5.1 培训计划与总结的编制5.1.1 贯彻上级有关教育培训的方针、政策，按照公司培训计划的总体要求，结合本单位的实际需要，由厂培训中心负责制定培训计划，经主管领导批准后，组织实施。
并报送上级机关。
5.1.2 各车间主任应根据厂部要求，结合本部门的实际情况，针对生产中暴露出的问题，制定下年度培训计划，按要求由车间主任和班长负责，车间和班组培训员组织实施。
5.1.3 编制年度培训计划的依据是：上级有关职工教育培训规定；电安生［1996］374 号文;岗位规范标准和技术等级标准;上级和厂安措、反措、技措和省煤节电的有关要求;在安全、经济生产中存在和暴露出来的人员技术素质和管理水平等问题;上级和本单位事故通报提出的有关培训等。
5.1.4 编制培训计划主要内容是：举办或参加上级举办的各种专业培训；主要岗位和专业及特殊工种人员的培训和考试；各种规程制度的培训和考试；岗位练兵和技术比赛；反事故演习等。
5.1.5 编制培训计划的重点是：新员工上岗前的培训;生产人员的岗位培训；熟悉设备系统和规程制度，提高操作技术和应变能力，防止发生人身事故和设备恶性事故的培训；提高检修工艺水平，防止发生检修质量事故的培训；生产技术人员的知识更新教育；提高运行操作水平和监视调整能力，防止发生误操作及人员过失事故，满足安全经济运行的培训等。
5.1.6 厂培训中心对半年、全年的培训工作应有书面总结，并填写培训工作总结汇总表，并按要求报上级机关。
5.1.7 各车间对全年的培训工作应有书面总结，每月按时填写培训工作总结汇报表，并按要求报厂培训中心。
5.1.8 生产人员技术培训管理工作流程见附录A。
Q / XXX 2011 -- 20025.2 新分配人员的培训5.2.1 新人员入厂教育由培训中心组织，人事、安监、保卫等部门配合，新人员经安全教育考试合格后，方可进入现场。
5.2.2 大学毕业生由厂培训中心订出生产过程实习计划并安排进行全厂生产过程实习，经考试合格后，再由人事部门分配到各专业车间，由车间主任和培训工程师负责制订岗位实习培训计划并安排实施。
5.2.3 大学毕业生的定级，应经过考试考核合格。
对考试不及格或表现不好的应延期定级；考试成绩优秀，表现突出者经领导批准，可提前定级。
5.3 值长的培训新值长的培训计划由运行副总或值长组组长制定，实习期限根据具体情况确定，一般不少于半年。
新值长由有运行经验的老值长带领跟班实习。
实习期间，老值长应按培训计划内容定期对新值长进行培训讲课。
实习期满后由运行副总主持考试。
考试合格后，由生产副厂长或总工程师批准监护值班，监护值班时间不得少于 1个月，再经考试合格后由培训中心写出书面意见，经领导批准方可独立工作。
5.4 生产人员的培训5.4.1 遵循以岗位培训为主的原则生产人员的培训以岗位培训为主，根据人员技术状况有针对性地举办各种专业技术培训班，达到运行生产人员和检修生产人员的“三熟三能”和技术等级标准，提倡一工多艺，一专多能。
5.4.2 严格地进行规程考试对已独立担任工作的生产人员，每年“五一”前在安监部门配合下完成《电业安全工作规程》的考试。
每年“十一”前完成检修规程、运行规程、试验规程的考试及规程修订后的学习与考试。
5.4.3 建立生产人员培训日制度检修人员每周五下午半天为学习时间，运行人员每轮值学习日至少利用半天进行专业知识学习。
各级领导应保证生产人员的学习时间，车间、班组应充分利用学习日，由车间培训工程师、班组培训员组织落实，有计划、有系统地提高生产人员的专业技术水平。
5.4.4 运行生产人员培训学习内容5.4.4.1 电业安全工作规程、运行操作规程、事故处理规程、技术等级标准、岗位规范、工作标准和有关规程制度。
5.4.4.2 本厂（局）发生过的事故、障碍、历年积累的设备异常情况资料，以及上级颁发的事故通报、事故资料汇编和反事故技术措施等。
5.4.4.3 反事故演习中暴露出来的薄弱环节及防止事故对策。
5.4.4.4 现有设备和新设备的构造、原理、参数、性能、系统布置和运行操作方法。
5.4.4.5 经济运行方式和先进操作方法。
5.4.4.6 设备检修或异动后运行方式及新技术的运用。
5.4.4.7 季节变化对运行设备的影响及预防措施。
5.4.4.8 运行专业知识或操作技能示范等。
5.4.5 检修（试验）人员培训学习内容5.4.5.1 电业安全工作规程、现场检修（试验）规程、检修工艺规程、技术等级标准、岗位规范、工作标准和有关规程制度。
5.4.5.2 本厂及上级颁发的事故通报、事故资料汇编、反事故技术措施和防止事故对策等。
5.4.5.3 现有设备和新设备的构造、原理、参数、性能、系统布置和一般运行知识。
5.4.5.4 检修器具、试验仪器、仪表的使用方法。
5.4.5.5 设备的检修、试验方法、检修质量及验收标准。
5.4.5.6 新技术、新工艺的使用。
5.4.5.7 检修、试验专业技术理论或操作技能示范等。
Q / XXX 2011 -- 20025.5 新扩建机组生产准备人员的培训5.5.1 新机组试运前半年，各种规程制度、图纸资料等应由生产准备人员整理完毕，主岗运行人员应到同类型机组相应岗位实习培训达到独立操作的能力。
5.5.2 新机组试运前，所有运行人员都必须经考试合格取得资格证后，才能上岗参加机组试运行工作。
5.5.3 新机组检修人员要尽早介入新机安装调试工作和参加对制造厂的设备验收工作。
在安装调试过程中熟悉设备构造、质量标准、检修工艺等。
5.6 现场培训工作方法5.6.1 现场考问讲解5.6.1.1 现场考问讲解由车间、班组培训工程师（员）主持进行。
目的是通过有计划有目的的进行口头考问讲解，提高生产人员的工作能力和技术水平。
5.6.1.2 考问题目的拟定：根据反事故演习以及考试中所暴露出来的问题;根据生产人员在操作、检修、维护设备方面的不足，根据新设备投入时间短，运行操作不够熟悉的情况，以及反事故措施、事故预想、特殊运行方式、设备重大缺陷等拟定考问试题。
5.6.1.3 现场考问后，班组培训员应将考问题目，被考人解答情况，以及讲解内容和评价内容，做好记录。
车间培训工程师应每月检查一次各班组考问记录的质量。
5.6.1.4 对班长和班组培训员的考问由车间培训工程师进行，考问后应做好记录。
5.6.1.5 考问讲解一般每月每人应达到两次。
5.6.2 技术问答栏5.6.2.1 各班组每月应出一期技术问答栏，每期可选若干试题，每题可指定一至二人解答，限期完成。
问答栏试卷采用统一的格式。
5.6.2.2 问答栏的试题由车间、班组根据专业知识和生产薄弱环节中一些带有启发性的问题中选取。
5.6.2.3 班组问答栏答卷由班组培训员批阅、评价。
检修人员的答卷贴在班组问答栏园地内。
运行人员的答卷由车间培训工程师管理，存于个人技术档案里。
班长的技术问答试卷由车间主任或车间培训工程师出题，并批阅、评价。
5.6.2.4 车间应每月检查一次各班组的技术问答栏。
5.6.3 反事故演习5.6.3.1 为了提高运行人员分析、判断、处理运行异常情况和事故的能力，厂有关部门应有计划地安排进行班组、车间和全厂性的反事故演习。