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四年级语文上册第六单元山和海的书信精选教学PPT课件4鄂教版

山和海的书信
考考你！
身影模样拜访捎信仰望活泼夸奖勇敢晶莹神秘强壮文雅安静变化多端平易亲切晴空万里又惊又喜意气风发风雨交加巍然屹立不屈不挠山雾飘起千变万化无话不谈夜幕降临
自学思考
• 海在信中表达一个什么愿望？ • 海为什么这么喜欢山？你喜欢什么时候的
现出令人_喜__爱_的__模__样__。
飞过我头顶的燕子，常常对我诉说你的宽广。
流过我脚下的小河，也常对我细诉你神秘的传说。
虽然我没有机会拜访你，但我十分喜欢你，希望能和你做朋友。
我请小河把这封信捎给你，并送上一颗珍贵的绿宝石。
祝你永中的海如此美丽而神秘，在海的眼中，山又是怎样的呢？
你在我心中痕迹的清扫成不了恋人是否还是朋友
是迷惘还是清醒寂寞该怎么放心事该怎么藏当初谁说爱情是我们的天空
看不见的前方拍不动的翅膀当初谁说爱情能使我们飞翔
山雾飘起时，一朵朵白云在身边千变万化，你就像神奇的魔法师；
夜幕降临时，你穿上黑色的外衣，好像是英勇的武士。
你能行
大雪纷飞时，你
，像
；
东方日出时，你
，像
。
虽然我没有机会拜访你，但我十分愿意和你成为无话不谈的好朋友。
本文以书信的形式，写出了山和海互相景仰的事实，告诉我们：应该多看到别人的优点，这样才能成为朋友。
书信格式
上款问候语
正文
祝你祝福词
下款日期
山眼中的海如此美丽而神秘，在海的眼中，山又是怎样的呢？亲爱的同学们，你能代替海给山写封回信吗？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有

(精选)四年级语文上册第六单元山和海的书信PPT课件2鄂教版

风雨交加时，你巍然屹立，像不屈不挠的勇士；
山雾飘起时，一朵朵白云在身边千变万化，你就像神奇的魔法师；
山雾飘起时，一朵朵白云在身边千变万化，你就像神奇的魔法师；
夜幕降临时，你穿上黑色的外衣，好像是英英勇勇的的武武士士。
晴空万里时，你看起来青春翠绿，
像个意气风发的青年；风雨交加时，
温柔
美丽
神气
神秘
默读山给海的信，把描写山喜欢海原因的句子用波浪线画下来。
晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这
时的你,看起来真温柔；
大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这
时的你，看起来真神气；
太阳西下时
太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你，
看起来真美丽；
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
90.别人的质疑就是我进步的动力，总有一天我可以证明自己。 39.试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。 73.累了想想光头强，饿了想想灰太狼，走在人生的道路上，哪有理由不坚强……你羡慕别人的收入，却不知他日日夜夜的艰辛。你羡慕她说走就走的自由，却不知道她为这份自由付出的代价。不要羡慕，去努力！

四年级语文上册第六单元山和海的书信PPT课件3鄂教版

名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这时的你,看起来真温柔；
大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的你，看起来真神气；

鄂教版四年级语文上册《18 山和海的书信》课件

认读词语身影文雅变化多端模样拜访活泼不屈不挠夸奖勇敢晶莹
重点读音指导：“模”在这里读成“mú”。 “挠”在这里读成“náo”。
文雅：文静优雅。
变化多端：形容变化极多。拜访：看望。
不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。晶莹：形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。
这个部分写了大海分别在几种情况下的景色? 四种情况： a.晴空万里时；b.大风吹来时；c.太阳西下时；d.月亮升起时。
晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这时的你，看起来真温柔；大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的你，看起来真神气；太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你，看起来真美丽；月亮升起时，星空为你穿上银色的舞衣，这时的你，看起来真神秘。
鄂教版
四年级语文上册
18 山和海的书信第一课时
山
海
yǐng yǎ duān mú 影雅端模 bài pō náo jiǎng gǎn yíng 拜泼挠奖 shāo yì 捎屹敢莹我会认的字
我会写的字
在山和海的心目中，对方又是怎样的呢？让我们去听一听他们的心声吧。他们很害羞，不好意思把内心的想法说出来，于是他们用书信来表达自己的想法。让我们一起学习新课文，一起去感受他们的感情吧！
巍然屹立：巍然，极高的样子；屹立，山势直立高耸。比喻像高山一样直立地上，不可动摇。
青春翠绿：在本课中指山的蓬勃翠绿。
勇敢：指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。
虽然我没有机会拜访你，但我十分喜欢你，希望能和你做朋友。为什么山这么喜欢海呢？你们能在文中找到答案吗？ ①指导朗读正文第2自然段，整体感受山对海的情谊。（喜爱、关注） ②指导朗读正文第3自然段，精读品味山对海的情谊。

四年级上册《山和海的书信》ppt课件3(课件优选)

奖
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gǎn
敢
勇敢敢于
yíng
莹
晶莹绿莹莹 5
读一读:
• 变化多端文雅拜访
• 不屈不挠意气风发
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晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这时的你，看起来真温柔；
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大风吹来时，你好像挥舞着大
旗，激起千层浪，这时的你，
看起来真神气；
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太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你，看起来真美丽；
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月亮升起时，星空为你穿上银色的舞衣，这时的你，看起来真神秘。
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晴空万里时，穿着蓝色的礼服，
上面织着朵朵的白云，这时的你，看. 起来真温柔；大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的你,看起来真神气；太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你看起来真美丽；月亮升起时，星空为你穿上银色的舞衣，这时的你看起来真神秘。
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大海在其他时候是什么样子呢？让我们来联系生活，发挥想象，试着说一说。
• ——————时，——————，这时
的你看起来真——————；
• ——————时，——————，这时
的你看起来真——————；
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作业超市：
• 1.把本课的生字各写3个，再组一
个词语。
• 2.摘抄文中优美的词语。
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读一读：
shāo
yì
捎

四年级上册《山和海的书信》课件

大海在其他时候是什么样子呢？让我们来联系生活，发挥想象，试着说一说。
• ——————时，——————，这时
的你看起来真——————；
• ——————时，——————，这时
的你看起来真——————；
作业超市：
• 1.把本课的生字各写3个，再组一
个词语。
• 2.摘抄文中优美的词语。
再见
月亮升起时，星空为你穿上银色的舞衣，这时的你看起来真神秘。
晴空万里时，穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这时的你，看• 来起来真温柔；大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的你,看起来真神气；太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你看起来真美丽；月亮升起时，星空为你穿上银色的舞衣，这时的你看起来真神秘。
读一读：
•捎屹影雅端模 •拜泼挠奖敢莹
读一读:
• 变化多端文雅拜访
• 不屈不挠意气风发
晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这时的你看起来真温柔；
大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的你,看起来真神气;
太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你看起来真美丽；
四年级上册第六单元
山和海的书信
Байду номын сангаас 序言
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小学语文鄂教版四年级上册《山和海的书信》优质课公开课比赛获奖课件面多端捎信
我天天坐在这里看着你的身影，觉得你有时文雅安静，有时平易亲切，有时变化多端，表现出令人喜爱的模样。
自学提示 1、默读第二自然段，这段写了几种情况下的大海。（用横线画出来）。 2、各种情况下的大海有什么不同特点。（找关键词用波浪线画出来）。边读边想象画面·小组讨论交流，择一种特点交流）。 3、在写作方法上你有什么发现？
• 自学提示 • 1、默读第二自然段，这段写了几种情况下的大海。（用横线画出来）。 • 2、各种情况下的大海有什么不同特点。（找关键词用波浪线画出来）。 • 边读边想象画面· 小组讨论交流，择一种特点交流）。 • 3、在写作方法上你有什么发现？
• 作业仿写 • 模仿第二段，用排比的写作手法表达对同学的赞美之情，用书信的格式写下来。