最新二年级比喻句拟人句

比喻句：

1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在

夜空中。

3、茫茫的草原像一张无边无际

的地毯。

4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆

又红。

5、白云像羊群一样跑来跑去。

6、太阳像一个大火球似的高高

地挂在天空。

7、大象的耳朵像两把大大的扇

子。

8、红红的苹果像个大灯笼。

9、美丽的彩虹像一座七彩桥高

挂在雨后的天空。

弯弯的月亮像香蕉。

弯弯的月亮像镰刀。

苹果树上挂满了苹果；远远看上去像一个个红灯笼。

红叶挂满树枝；像燃烧的火焰

雨下得很大；像断了线的珠子。

雪挂在树上；像一朵朵大白花。

红红的太阳像一个大火球。

火红的太阳；像婴儿的笑脸。

树叶上的露珠；像一滴晶莹的眼泪。

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚；有红的；白的；还有黑的。有的像鹿角；有的像扇面；有的像菊花；有的像树枝……

春天的田野；到处是金黄色的油菜花儿；一簇簇；一丛丛；一垄垄；一片连着一片；像铺满了一地的金子。

拟人是借助想象力；把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。

拟人句：

1、水稻笑弯了腰。

2、高梁涨红了脸。

桃花笑得红了脸。3、杨树一动不动地站在路边。

4、花儿在风中向我们点头笑。

5、蝴蝶在空中跳舞。

6、宁静的夜晚；只有那天上的星星在说悄悄话。

7、小鸟在树上欢快地唱歌。

8、桃花笑红了脸；柳树摇着绿色的长辫子。

满天的星星都在眨眼欢笑。

三、排比

排比运用三个或三个以上的结构相同或相似；意思

密切相关；语气一致的句子或词组；排成一串。排比句

他一会儿看看书；一会儿写写字；一会儿听听歌。

二年级上--专项练习--比喻句、拟人句

11 比喻句、拟人句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分 1．我知道谁说的是比喻句。(12分) 2．连一连。(6分) 1．比喻句：_________________________________________________。2．拟人句：_________________________________________________。例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像一串串漂亮的珍珠。

1．清澈的小河像________________，像 ________________。 2．高高的山峰像________________，像 ________________。例：缓缓流淌的小溪。我在小溪里散步。 3．奔腾的江河。我在江河里_________________ ______________________________________。 4．波涛汹涌的海洋。_______________________ _____________________________________。 1．云房子造好了：有的像____________那样傻傻地横着；有的像__________那样美美地开着；有的像__________的高楼；有的像__________的礼堂。 2．荷花池里，一片片____________的荷叶层层叠叠地挤在水面上，荷叶上滚动着颗颗水珠，真像 ______________。老师你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。是您，给了种子太阳般的温暖；是您，用汗水把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；您的歌声像春天的

三年级比喻句、拟人句练习

三年级比喻句、拟人句练习比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体《被比喻的事物》、喻词《表示比喻关系的词语》和喻体《打比方的事物》。例：这只猴子像个小男孩那样顽皮。本体《猴子》、喻词《像》、喻体《小男孩》。常用的比喻词：像、好像、好似、如同、彷佛、宛如…… 判断依据：有本体和喻体，两者有相似点。一课文中的比喻句练习《》月《》日 1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。把《》比喻成《》 2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。把《》比喻成《》 3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。把《》比喻成《》 4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。把《》比喻成《》《》月《》日 1、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。把《》比喻成《》 2、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

把《》比喻成《》 3、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。把《》比喻成《》 4、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。把《》比喻成《》《》月《》日 1、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。把《》比喻成《》 2、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。把《》比喻成《》 3、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。把《》比喻成《》 4、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。把《》比喻成《》《》月《》日 1、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。把《》比喻成《》 2、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。把《》比喻成《》 3、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？把《》比喻成《》

二年级下册语文试题-专练：比喻句、拟人句(含答案)部编版

比喻句、拟人句班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分 1．我知道谁说的是比喻句。(12分) 2．连一连。(6分) 1．比喻句：_________________________________________________。2．拟人句：_________________________________________________。例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像一串串漂亮的珍珠。

小学生1---6年级比喻句、拟人句

小学语文1-6年级比喻句集锦一年级： 1. 一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。 2. 小小竹画中游。(64) 3. 弯弯的月儿小小的船。(76) 4. 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。(81) 5. 谁的尾巴好像一把伞?(83) 6. 不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 7. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。(79) 8. 河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了(79)。 9. 松树的尾巴好像一把伞。(83) 10. 春雨，像春姑娘纺出的线。(6) 二年级： 1. 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。(4) 2. 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。(7) 3. 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。(8) 4. 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。(47)

5. 喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。(49) 6. 中华世纪坛人如海，歌如潮。(50) 7. 冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。(53) 8. 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。(129) 9. 湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。(130) 10. 半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。(148) 11. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(1) 12. 要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。(41) 13. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(43) 茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。 14. 为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。(46) 15. 灯光闪烁，像银河从天而降。(50) 16. 环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。(51)

人教版三年级语文下册比喻句的应用

《比喻句和拟人句》教学设计一、教学目标： 1. 了解拟人句的作用，将自己喜爱的事物写生动有趣。 2. 在写话练习中，掌握拟人句和比喻句的不同，能够正确运用并完成练习。知识与技能目标：进一步掌握比喻句和拟人句的特征，在实际生活中学会运用。过程与方法目标：结合具体实例，正确区分比喻句和拟人句。情感态度价值观目标：学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。二、教学重难点教学重点： 1、理解和正确区分比喻句和拟人句的特征。 3、学会在语境中灵活运用比喻句和拟人句，使句子更生动形象。教学难点：比喻句和拟人句的区分，能够正确运用并完成练习。

教学手段:多媒体课件三、教学过程：图片导入一、导入同学们，你的身边一定有许多你喜爱的东西，请你用生动形象的语言描绘一下，让他们“活”起来吗? 提示：用上拟人的修辞说写一句话，描绘图画。二、小组合作学习（1）以小组为单位交流一下。（2）你能将它们写一写吗？（3）让我们一起来交流一下吧。（一）师巡视，对学生作品进行择优，多媒体出示学生作品： 1、每当我生气的时候，小书柜都会耐心倾听我诉苦。 2、一阵阵风吹来，院子里的花在对我们点头微笑。 3、下班时间到了，马路上的小汽车着急地排着队等着“红绿灯”的指挥。 4、看到我把攒下来的零用钱都捐给了灾区小朋友，储钱罐小猪都对我投来了赞许的目光。同学们读了这些句子，你有什么感受呢？学生交流：师总结：为什么会有这样的效果呢？（1）谈谈你对拟人句的理解。（2）说说拟人句的作用各是什么？（3）交流比喻句的运用应注意什么问题，拟人句的运用形式有哪些？

二年级上册语文句子专项练习;扩句、反问句、比喻句、拟人句、造句

参考答案：一、照样子，把句子写得更生动。 1、例：天空中飘着气球。（蓝蓝的）天空中飘着（五颜六色的）气球。（1）蝌蚪甩着尾巴。（小小的）蝌蚪甩着（长长的）尾巴。（2）池塘开满了荷花。（宽宽的）池塘开满了（美丽的）荷花。（3）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。（茂盛的）枝叶向四面展开，就像搭起了（绿色的）凉棚。（4）日月潭吸引了中外游客。（闻名中外的）日月潭吸引了（许许多多）中外游客。（5）葫芦藤上挂着几个小葫芦。（绿色的）葫芦藤上挂着几个（可爱的）小葫芦。 2、例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，（很轻的）水汽。（1）湖面上飘着雾。湖面上飘着雾，（很薄的雾）。

（2）枣树上开满了花。枣树上开满了花，（很香的花）。（3）马路两旁都是楼房。马路两旁都是楼房，（很高的楼房）。（4）赵州桥是一座桥。赵州桥是一座桥，（很长的桥）。二、"照样子，把下面的句子改为陈述句。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 2、天不过井口那么大，不用飞那么远。 3、不努力学习，怎么会有好成绩？ 4、不努力学习，不会有好成绩。 5、你这样自私怎么会交到朋友呢？你这样自私不会交到朋友。 6、有志者事竟成，这难道不是真理吗？ 7、有志者事竟成，这是真理。三、照样子，写出比喻句。例：长长的柳条像姑娘的头发。

1、白白的云朵就像（雪白的棉花）。 2、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶）。 3、爸爸的鞋像（可爱的小船）。 4、路旁的路灯像（笔挺的战士）。 5、天上的星星像（闪亮的钻石）。 6、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛）。 7、平静的湖水像（一面镜子）。 8、高高的山峰像（一位巨人）。 9、蓝蓝的天空像（广阔的大海）。 1 0、"长长的胡子像（一团杂草）。四、照样子，写出拟人句。例：雾把自己藏了起来。 1、"风（在树枝间散步）。 2、小草（向我点头问好）。 3、谷穗（垂下了头）。 4、小鸟（在树枝上歌唱）。 5、花儿（绽开了笑脸）。五、照样子，写一写例：

三年级比喻句和拟人句

三年级比喻句和拟人句对于三年级的小学生而言，比喻句和拟人句是比较常用的。下面小编为大家搜索整理了三年级比喻句和拟人句，欢迎阅读借鉴。三年级比喻句： 1、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 2、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。 3、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 4、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。 5、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 6、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 7、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 8、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。 9、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了。 10、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。 11、荷叶像一把小伞。 12、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。 13、花儿绽开了笑脸 14、太阳会发光，会发热，是个大火球。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

15、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。 16、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像一只恶狼。 17、他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟飞也似的逃跑了。 18、春天到了，大地变成了一片绿毯。 19、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 20、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 21、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。 22、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 23、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。 24、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。 25、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 26、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 27、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。 28、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 29、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。 30、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的

比喻句.排比句.拟人句归类

比喻句： 1.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 2.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。 3.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女. 4.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。 5.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 6.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（也是排比句） 7. 春天到了，大地变成了一片绿毯。 8. 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 9.两道眼光却像阳光一样温暖。 10.他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来。 11.她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。 12.你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀! 13.她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。 14.她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。 15.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。拟人句： 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。（也是比喻句） 7、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 8、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 9、微风柔和地吹, 柔和地爱抚的面孔。 10、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 11、落叶随着风高低起舞。 12、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 13.花儿在风中笑弯了腰. 14.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 15.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 16.小树摆动着枝叶,向们点头笑 17.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。排比句 1.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 2. 爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘

二年级比喻句和拟人句

二年级比喻句和拟人句导读：二年级比喻句 1、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。 2、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 3、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 4、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 5、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 6、中华世纪坛人如海，歌如潮。 7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 8、大象的耳朵像两把大大的扇子。 9、红红的苹果像个大灯笼。 10、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。 11、弯弯的月亮像香蕉。 12、弯弯的月亮像镰刀。 13、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。 14、红叶挂满树枝，像燃烧的火焰 15、雨下得很大，像断了线的珠子。

16、雪挂在树上，像一朵朵大白花。 17、红红的太阳像一个大火球。 18、火红的太阳，像婴儿的笑脸。 19、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 20、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。 21、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。 22、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 23、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 24、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 25、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。 26、为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 27、灯光闪烁，像银河从天而降。 28、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 29、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。 30、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 31、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

(完整版)三年级比喻句、拟人句练习

三年级比喻句专项练习比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例：这只猴子像个小男孩那样顽皮。本体（猴子）、喻词（像）、喻体（小男孩）。常用的比喻词：像、好像、好似、如同、彷佛、宛如…… 判断依据：有本体和喻体，两者有相似点。一、比喻句练习 1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。把（）比喻成（） 2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。把（）比喻成（） 3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。把（）比喻成（） 4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。把（）比喻成（） 5、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。把（）比喻成（） 6、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。把（）比喻成（） 7、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。把（）比喻成（） 8、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。把（）比喻成（） 9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。把（）比喻成（） 10、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。把（）比喻成（） 11、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。把（）比喻成（） 12、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。把（）比喻成（） 13、远看桃花，就像一片火红的朝霞。把（）比喻成（） 14.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。把（）比喻成（） 15.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。把（）比喻成（） 16.天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。把（）比喻成（） 17.这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！把（）比喻成（） 18.战士们像箭一样地穿过熊熊大火。把（）比喻成（）二、写比喻句。 1、夜空中的星星仿佛。 2、柳树的枝条宛如。 3、像。 4、如同。 5、好像。三、写出你自己头脑中记住的拟人句。(课文中或者课外书都可以)不能写这张卷子上的，支持小组合作 1、。 2、。

人教版小学语文课文比喻句、拟人句积累

人教版小学语文课文比喻句、拟人句积累一、比喻句一年级： 1. 不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。（79） 3. 河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了（79）。 4. 松鼠的尾巴好像一把伞。（83） 5. 春雨，像春姑娘纺出的线。（6） 6. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 7. 美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。 8. 我们像小鸟一样。 9. 一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。 10. 小小竹排画中游。（64） 11. 弯弯的月儿小小的船。（76） 12. 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（81）二年级： 1. 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。（4） 2. 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（7） 3. 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。（8） 4. 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。（47） 5. 喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。（49） 6. 中华世纪坛人如海，歌如潮。（50） 7. 冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。（53） 8. 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。（129） 9. 湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。（130） 10. 半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。（148） 11. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(1) 12. 要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。(41) 13. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(43) 14. 为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。(46)

二年级比喻句

二年级比喻句 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

二年级比喻句 1.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。 2.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 5.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 6.中华世纪坛人如海，歌如潮。 7.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

8.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。 9.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。 10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 11.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 12.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 13.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 14.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 15.灯光闪烁，像银河从天而降。

16.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 17.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。 18.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！拟人句：二年级： 1.小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。 2.过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！ 3.小柳树在微风里得意的跳起舞来。 4.小柳树听了，不好意思的笑了。 5.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧

(完整)二年级拟人句

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句，但人们经常搞混）拟人句: 什么是拟人句？就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。（2）把植物拟人化。（3）把一般的事物拟人化。例句： 1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。 2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4.花儿在风中笑弯了腰. 5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着... 8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。 10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 12.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 19.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语. 20.绿油油的草被风吹弯了腰. 22.油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。 23.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

小学语文比喻句与拟人句选粹(附练习及答案)

小学语文比喻句与拟人句选粹（附练习及答案）首先我们弄明白什么是比喻句。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例如：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这句话中把雨来比作小泥鳅。表示比喻关系的词语是“像”，本体是“雨来”，喻体是“小泥鳅”。常用的表示比喻的词有：好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。那么什么是拟人句？拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。不难看出，比喻句和拟人句有相似之处，当把一种物比作人的时候，就容易将比喻句误认为拟人句了。如：河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”，而有的同学一看到有“少女”，就误认为拟人句了。其实拟人句应不出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！”句中没有了“少女”一词，但从“梳着自己美丽的长发”可以看出，这是把柳树当作人来写了，赋予柳树以人的动作，是拟人句。

比喻句 1、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！ 2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。 3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。 4、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。 5、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！ 6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。

小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习

三年级上学期语文专项复习一、什么是比喻句比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句的三种形式（1）、明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“……般的（似的）”，“像……一样（似的）”，“跟……一样（一般）”等等。例：1、“水平如镜”，“红叶似火”（《桂林山水》） 2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”（《我的战友邱少云》）（2）、暗喻。暗喻有两种写法。一种是用“是”、“成了”、“构成”、“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。例： 1、太阳会发光，会发热，是个大火球。（《太阳》） 2、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（《狱中联欢》）暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。如： 1、的确是林海。（《林海》） 2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（《草船借箭》）（3）、借喻。即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。例：1、他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。（《凡卡》） 2、两股红流分头向东城，西城的街道流去。（《开国大典》）二、比喻句要注意： 1、一般情况下，本体和喻体不能是同类事物。如：（1）拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。（2）小明长得跟他爸爸一模一样。但也有特殊的同类事物能构成比喻，修辞学界近十几年来公认的最典型的例子是：“人民教师是辛勤的园丁。” 如：（1）一个人站在便道旁边的电线杆子下，已经变成一个雪人。（郑颐寿《比较修辞》中析为暗喻）（2）三个臭皮匠，抵个诸葛亮。（宋振华《现代汉语修辞学》中析为两个借喻） 2、本体和喻体必须有相似之处。如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。” 3、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。如“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。” 三、如何判断一个句子是比喻句有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。有时学生一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。（1）表示比较 1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》） 2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》） 3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（2）表示举例 1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》） 2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》） 3.“老师就像我们的妈妈一样”。

部编版二年级下册语文期末专项训练卷：比喻句、拟人句(附答案)

11比喻句、拟人句班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、看图，再展开想象写一写。(40分) 例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。 1.天上的云一团一团的，像_____________________。 2.大树又粗又壮，就像___________________________。 3.彩虹弯弯的，像_______________________________。 4.蘑菇一朵一朵的，好像_________________________。二、照样子，连成一句话。(16分) 三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。(10分) 例：小溪流得很急。小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。太阳落山了，月亮升上天空。 _______________________________________________________四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。(16分) 例：表现太阳很害怕。最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。．．．．，慌慌张张

1．表现兔子很开心。兔子________________，________________地跑回了森林里。 2．表现兔子很难过。兔子________________，________________地跑回了森林里。五、读短文，完成练习。(18分) 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴们一起去郊外观日落。这时太阳收敛(liǎn)起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨(wēié)的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤(tónɡ)彤的。夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠(zhuì)。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳像是被一只大手往下拉似的，可它好像并不情愿离开这瑰(ɡuī)丽无比的天空。为了明天能够更加精神地来“上班”，它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，又过了一会儿，它把最后一束光芒洒向了天空，给人们留下了美好的回忆。 1．短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特点。(6分) 2．天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。(4分)

二年级简单比喻句、拟人句举例

1.太阳像个大火球。 2.弯弯的月亮像小船。 3.圆圆的月亮像圆盘。 4.柳树的枝条像小姑娘的辫子。 5.松树的叶子像银针。 6.梧桐树叶像手掌。 7.弟弟的鞋子像鸟窝。 8.爸爸的鞋子像小船。 9.白白的云朵像棉花。 10.路灯像站在马路两边的战士。 11.大象的身子像一堵墙。 12.大象的腿像四根柱子。 13.大象的耳朵像两把大扇子。 14.闪闪的星星像一双双小眼睛。 15.弟弟的脸蛋像红苹果。 16.蘑菇好像一把小伞。 17.松树的尾巴好像一把伞。 18.字典好像一位不开口的老师。 19.平静的湖面好像一面镜子。 20.北极星好像一盏指路灯。比喻句 1. 太阳像个大火球。 2. 弯弯的月亮像小船。 3. 圆圆的月亮像圆盘。 4. 柳树的枝条像小姑娘的辫子。 5. 松树的叶子像银针。 6. 梧桐树叶像手掌。 7. 弟弟的鞋子像鸟窝。 8. 爸爸的鞋子像小船。 9. 白白的云朵像棉花。 10.路灯像站在马路两边的战士。 11.大象的身子像一堵墙。 12.大象的腿像四根柱子。 13.大象的耳朵像两把大扇子。 14.闪闪的星星像一双双小眼睛。 15.弟弟的脸蛋像红苹果。 16.蘑菇好像一把小伞。 17.松树的尾巴好像一把伞。 18.字典好像一位不开口的老师。 19.平静的湖面好像一面镜子。 20.北极星好像一盏指路灯。

1.小鸟在树上唱歌。 2.蝴蝶在花丛中跳舞。 3.星星在空中眨眼睛。 4.鱼儿在水中散步。 5.葡萄穿上了紫色的新衣。 6.小草在向我打招呼。 7.苍耳穿上带刺的铠甲。 8.松柏四季披着碧绿的衣裳。 9.桦树像战士一样坚守在寒冷的北方。 10.金黄的稻谷笑弯了腰。 11.落叶在风中飞舞。 12.花儿在风中笑弯了腰。 13.雨点在小河里玩耍。 14.小狗伸了一个懒腰。 15.柳树摇着绿色的长辫子。 16.桃花笑红了脸。 17.向日葵向着太阳公公做运动。 18.雾把自己藏起来了。 19.调皮的风拿走了我的帽子。 20.泉水唱着欢快的歌跑下山去。拟人句 1.小鸟在树上唱歌。 2.蝴蝶在花丛中跳舞。 3.星星在空中眨眼睛。 4.鱼儿在水中散步。 5.葡萄穿上了紫色的新衣。 6.小草在向我打招呼。 7.苍耳穿上带刺的铠甲。 8.松柏四季披着碧绿的衣裳。 9.桦树像战士一样坚守在寒冷的北方。 10.金黄的稻谷笑弯了腰。 11.落叶在风中飞舞。 12.花儿在风中笑弯了腰。 13.雨点在小河里玩耍。 14.小狗伸了一个懒腰。 15.柳树摇着绿色的长辫子。 16.桃花笑红了脸。 17.向日葵向着太阳公公做运动。 18.雾把自己藏起来了。 19.调皮的风拿走了我的帽子。 20.泉水唱着欢快的歌跑下山去。

修改小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习

三年级语文比喻句 1、日期 ※、词淅淅沥沥滴滴答答叮叮咚咚哗啦哗啦叶脉滑冰跌倒敲鼓细密撒落★、句; （1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。（2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（3、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 ◆、段这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、3、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 2、日期 ※、词你推我挤啪啦啪啦随风飘洒小巧玲珑演奏播种品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜★、句; 1．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 2．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 3、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ◆、段山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 3、日期 ※词透亮灵活又尖又长苇秆颜色鲜艳绣满衬衫清脆疾飞一眨眼 ★、句; 1、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 2．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 3．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 ◆、段站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。

4、日期 ※、词注视广泛等待逃脱锐利弓箭荡漾饲养渔翁小溪 ★句; 1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。 2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。 ◆、段明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 5、日期 ※词陡峭面临波光水色一抹光闪闪乖巧跳跃活跃欢愉淡水 ★、句; 1、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。 2、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！ 3、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。 ◆段孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。6、日期 ※、词悠悠回旋自来自去托起喂食默契倚窗眺望铁皮水沟嬉戏 ★、句; 1、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。 2、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。 3、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。 ◆、段金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 7、日期 ※、词无比兴奋斩钉截铁漆黑如墨声势逼人霍然而起猜测大概纠缠寻觅柔弱★、句; 1、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

人教版二年级拟人句教学

人教版二年级拟人句教学设计思想：初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。教学分析：拟人句手法在作文中经常需要运用，它可以使文章变得生动形象，学生对于富有人格特征的事物以及动植物都十分喜爱，易于接受。二年级下册第一单元有关春天的文章，就大量运用拟人的手法，赋予动植物人的特点，学生特别喜爱。通过这个单元的学习，我们要让学生掌握拟人句的写作手法。教学目标： 1、理解什么是拟人修辞手法。 2、知道拟人修辞手法的运用形式有三种：把植物拟人化、把动物拟人化、把一般事物拟人化。 3、能够区分比喻和拟人的修辞手法。 4、运用拟人修辞手法写句子、写片段。教学策略：自主、合作学习法。重点难点： 1、教学重点：能够区分比喻和拟人的修辞手法；运用拟人修辞手法写句子、写片段。 2、教学难点：运用拟人修辞手法写句子、写片段。教学过程：一、课前微视频教学 1、理解拟人修辞手法的概念师：同学们好！今天老师要教给大家一种修辞手法——拟人。我们学会了它，就可以使我们的文章写得生动有趣了。那什么是拟人手法呢？让我们来读下面的句子：春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。桃花笑红了脸。笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”。师：你有什么发现呢？——对了，句子中把春雨、桃花、笋芽儿当作我们人来写了，给它们赋予了人的动作、神态、语言和感情。春雨成了美丽的姑娘，还会弹乐曲；桃花拥有了人一样红润的脸庞；笋芽儿也像人一样有思想，有感情地开口说话了。我们读到这样的句子，是

不是觉得很生动，很有趣呢？这样的句子就是拟人句了。定义：拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 2、拟人手法的三种运用形式师：那什么事物都可以进行拟人化呢？拟人手法的运用形式主要有三种： 1）把植物拟人化 2）把动物拟人化 3）把一般事物拟人化师：我们来看一些例子： 1）把植物拟人化笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。师：从这句，我们可以形象地感受到笋芽儿渴望快快长大的迫切心情。柳树摇着绿色的长辫子。师：柳树怎么会有辫子呢？哦，原来是嫩绿的柳枝呀，多像小姑娘的长辫子呀。这里就把柳树拟人化了。 2）把动物拟人化百灵鸟在枝头欢快地歌唱。蝴蝶在花丛中跳起舞来。师：这里把百灵鸟的叫声形容为在歌唱，顿时让我们觉得百灵鸟不仅仅是小鸟，更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了优秀的舞者，在花丛中翩翩起舞，将蝴蝶的欢乐、美丽生动、鲜活地展现在我们的眼前，给我们留下了美的享受。 3）把一般事物拟人化雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。师：从这里，我们是不是可以读到大嗓门的雷公公和温柔的春雨姑娘呢？这比“打雷了，天上下起了小雨。”生动多了吧？师：所以，假如我们给了这些动、植物以鲜活的生命，我们的语句就不会单调乏味，我们的文章将更加清新，鲜活。这就是拟人句的作用。但是我们不光要了解，更重要的是掌握。现在，老师就教大家怎样将一个简单的句子变成形象生动的拟人句。例：天空中有许多星星。师：首先，我们要将“星星”人格化，可以叫它“星宝宝”，因为星星给我们的印象是可爱的。然后，我们还要给星星赋予人的动作、神态或感情。我们先想一想，星星的特点是什么？嗯，