现代学徒制校企合作培养协议样本
高职现代学徒制协议书(2篇)
高职现代学徒制协议书甲方（学校）：____________________乙方（企业）：____________________根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，为了深化校企合作，推进现代学徒制人才培养模式，提高人才培养质量，甲乙双方本着平等、自愿、互利、共赢的原则，经友好协商，达成以下协议：一、协议目的甲方作为高职教育机构，乙方作为企业，双方共同实施现代学徒制人才培养，旨在培养具备较高职业技能、创新能力和综合素质的高素质技术技能型人才。
二、协议内容1. 人才培养（1）甲方负责对学生进行基本理论、专业知识和技能的教学，按照人才培养方案进行课程设置和教学实施。
（2）乙方负责对学生在企业实习期间进行实际操作技能的培训，提供实习岗位，安排企业导师指导学生实习。
2. 学生管理（1）甲方负责学生的日常管理，包括学籍管理、课程考核、实习安排等。
（2）乙方负责学生在企业实习期间的管理，确保学生遵守企业规章制度，保障学生安全。
3. 教学资源（1）甲方提供教学场所、设备、师资等教学资源，保障教学质量。
（2）乙方提供实习岗位、企业导师、实习设备等实习资源，保障实习质量。
4. 质量评价（1）甲方按照国家相关标准，对学生的学习成果进行评价。
（2）乙方对学生在企业实习期间的表现进行评价，并向甲方反馈。
5. 合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，自协议生效之日起计算。
6. 协议终止与解除（1）协议期内，双方不得擅自终止或解除协议。
（2）如遇不可抗力因素导致协议无法履行，双方可协商终止或解除协议。
（3）一方违反协议规定，导致协议无法履行，另一方有权终止或解除协议。
三、违约责任1. 任何一方违反协议规定，导致协议无法履行，应承担相应的违约责任。
2.甲方未能按照约定完成人才培养任务，导致学生未能达到乙方要求，乙方有权终止协议，并要求甲方承担违约责任。
乙方未能按照约定提供实习岗位或导师，导致学生实习无法进行，甲方有权终止协议，并要求乙方承担违约责任。
校企现代学徒制合作协议书
校企现代学徒制合作协议书校企现代学徒制合作协议书甲方：（学校名称）地址：法定代表人：联系电话：注册资本：营业执照号码：乙方：（企业名称）地址：法定代表人：联系电话：注册资本：营业执照号码：鉴于甲方是一所优质学校，致力于培养高素质人才，鉴于乙方是一家具有雄厚实力与经验丰富的企业，积极参与教育实践，双方本着开展校企合作，共同推进现代学徒制发展的原则，经友好协商，就校企现代学徒制的合作事宜达成如下协议：第一条协议目的本协议旨在明确甲乙双方的权益，共同推动现代学徒制的发展，并为学员提供实践机会和培训渠道。
第二条合作内容1. 学徒培养：甲方将在本校学生中选拔优秀人才作为学徒候选人，经过乙方的面试和选拔后，学徒将进入乙方企业进行实践和培训。
乙方将根据实际需要为学徒提供必要的技能培训和岗位实践，帮助其提升专业能力和职业素养。
2. 岗位安排：乙方将根据实际工作需求，为学徒指定相应岗位，并制定岗位职责、工作任务和培训计划。
甲方将根据学徒的学业进展和实践表现，进行必要的支持和指导。
3. 导师指导：乙方将指派经验丰富且技术水平较高的员工作为学徒的导师，严格按照培养计划，进行专业指导和职业发展指导，帮助学徒顺利完成学业和掌握相关职业技能。
4. 报酬待遇：乙方将按照国家相关法律法规和乙方企业的相关规定，给予学徒适当的实习津贴或工资报酬。
甲方将按照双方约定的规定，对学徒进行必要的奖励和鼓励，为学徒提供个人成长和发展的机会。
第三条期限与终止1. 本协议自签订之日起生效，有效期为（具体期限），期满后可根据双方需要进行续签。
2. 任何一方在合作期间，如发现对方违约、不履行协议义务的情况，可以通知对方进行整改，逾期不改的，可提前终止本协议。
3. 一方提前终止本协议应提前（具体天数）通知对方，并协商解决相关事宜，确保学徒的权益。
第四条保密条款1. 甲乙双方在合作过程中可能涉及到相互的商业秘密和敏感信息，双方应严格保守秘密，并承诺不得擅自披露或向第三方提供相关信息。
2024年现代学徒制合作协议
合同编号：__________甲方（师傅）：__________乙方（学徒）：__________根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方对乙方进行职业技能培训，乙方接受甲方培训的事宜，达成如下协议：一、培训内容1.1甲方应根据乙方的实际情况，制定详细的培训计划，包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式等。
1.2乙方应按照甲方的培训计划，参加培训，努力学习，提高自己的职业技能。
二、培训时间2.1培训期限为____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。
2.2培训期间，乙方应全身心投入培训，不得无故缺课、迟到、早退。
三、培训费用3.1乙方向甲方支付的培训费用总额为人民币____元整（大写：_______________________元整）。
3.2乙方应按照甲方的收费标准，分期支付培训费用。
具体支付方式如下：（1）培训开始前支付人民币____元整作为培训押金；（2）培训期间，按照实际发生的费用支付余下的培训费用。
四、培训成果及权益4.1乙方在培训期间所学的职业技能和知识，归乙方所有。
4.2培训结束后，乙方应参加甲方组织的考核。
考核合格的，甲方应向乙方出具相应的培训证书。
4.3乙方在培训期间所创作的作品，如属于职务作品，归甲方所有；如属于非职务作品，归乙方所有。
五、保密条款5.1乙方在培训期间和培训结束后一年内，不得泄露甲方的商业秘密和技术秘密。
5.2乙方应按照甲方的要求，签订保密协议，保守甲方的商业秘密和技术秘密。
六、违约责任6.1乙方未按照约定时间支付培训费用的，甲方有权解除本协议，并有权要求乙方支付违约金。
6.2甲方未按照约定时间提供培训的，乙方有权解除本协议，并有权要求甲方支付违约金。
七、争议解决7.1双方在履行本协议过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
现代学徒制培养协议
现代学徒制培养协议甲方（学校）：乙方（学生、学生家长）：根据省教育厅《关于开展2023年省高等职业教育现代学徒制试点申报工作的通知》和《广东省教育厅关于做好2023年高等职业院校自主招生试点工作的通知》的有关要求，为更好地适应区域经济发展和产业结构调整升级的要求，深化产教深度融合、校企合作现代，为行业企业培养高素质技术技能人才，充分发挥高职院校和企业双方在人才培养上的资源优势与特点，进一步深化高职教育教学改革，创新人才培养模式，突出高职院校校企合作、工学结合办学特色，促进培养高素质技术技能人才各项工作。
甲乙双方就现代学徒制培养的相关事宜达成如下协议：一、培养模式1 .培养层次：高职2 .学制：三年3 .专业：人力资源管理4 .培养模式：现代学徒制培养、校企联合培养（1）甲方与甲方合作企业建立人力资源管理专业现代学徒制班，甲方合作企业参与现代学徒制班招生工作，甲方与甲方合作企业均安排现代学徒制班负责人具体实施管理,确保正常运作与教学。
（2）甲方与甲方合作企业共同制定现代学徒制培养目标、人才培养方案、教学执行计划、课程标准和课程授课进度计划等。
该人才培养方案必须符合我国教育部、广东省教育厅对高职教育的人才培养规格、内容、方式等方面的要求，符合广州地区企业行业对汽车检测与维修技术技能人才需求的特点，同时也能满足甲方合作企业对从业人员的素质和技能要求。
（3）乙方与甲方合作企业签订劳动合同。
现代学徒制班学生既是在校学生，也是甲方合作企业员工（学徒），具有双重身份。
（4）在不影响学生身心健康发展和完成教学任务的前提下，乙方在甲方合作企业学习、实训、实习至少一年零十个月，实行“校企循环、工学交替+顶岗实习”的培养模式，前两年采取“校企循环、工学交替”模式，即乙方在校完成人力资源管理专业基础素质课、专业基础课和部分专业技能课的学习任务，乙方在甲方合作企业以“师带徒”的形式完成专业核心课程的学习任务（不适合以该形式完成的教学任务，则采用网络课程和在甲方合作企业集中授课的形式完成）交替进行。
2024现代学徒制校企合作协议书范本
2024现代学徒制校企合作协议书范本甲方（学校方）：_______________________乙方（企业方）：_________________________鉴于甲方是一所致力于培养高素质技术技能人才的学校，乙方是一家在行业内具有良好声誉和丰富资源的企业，双方本着共同培养人才、促进教育与产业深度融合的原则，经友好协商，达成如下合作协议。
第一条合作目的1.1 通过校企合作，实现资源共享，优势互补，共同培养适应社会和市场需求的技术技能型人才。
1.2 促进学生的职业技能提升和就业能力增强，提高企业的人力资源质量。
第二条合作内容2.1 甲方负责提供学徒制教育所需的教学资源和师资力量。
2.2 乙方负责提供学徒制培训所需的实训基地、设备和技术人员。
2.3 双方共同制定学徒培养方案，包括课程设置、实训安排、考核评价等。
第三条合作期限3.1 本合作协议自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，有效期为_______年。
3.2 合作期满前_______个月，双方应就是否续签进行协商。
第四条甲方的权利和义务4.1 甲方有权监督乙方提供的实训条件和培训质量。
4.2 甲方应按照合作协议约定，组织学生参与学徒制培训。
4.3 甲方应保证学生的合法权益，维护学生的人身和财产安全。
第五条乙方的权利和义务5.1 乙方有权参与学徒培养方案的制定和实施。
5.2 乙方应提供符合行业标准的实训条件和技术人员。
5.3 乙方应对参与学徒制培训的学生进行管理和指导。
第六条学徒管理6.1 学徒在企业实训期间，应遵守企业的规章制度和劳动纪律。
6.2 学徒在实训期间的工作时间、休息休假等应符合国家相关法律法规。
6.3 学徒在实训期间的劳动报酬由乙方根据实际情况支付。
第七条费用及支付7.1 双方应根据合作协议的约定，明确费用的支付标准和支付方式。
7.2 甲方应按照约定向乙方支付相应的实训费用。
企业与学徒培养协议书6篇
企业与学徒培养协议书6篇篇1甲方（企业）：XXXX有限公司地址：XXXXXX法定代表人：XXXXXX乙方（学徒）：XXXXXX性别：XXXX年龄：XXXX岁身份证号码：XXXXXX鉴于甲方需要培养具备专业技能和知识的学徒，乙方愿意接受甲方的培养并遵守相关协议，双方在平等自愿的基础上，达成如下协议：一、培养内容与期限1. 甲方负责为乙方提供专业技能和知识的培训，包括但不限于：理论知识、实际操作技能、安全生产知识等。
2. 培训期限为XX年，自签订本协议之日起计算。
二、双方权利与义务（一）甲方的权利与义务1. 甲方有权要求乙方遵守培训计划和规定，确保培训质量和效果。
2. 甲方有权对乙方的技能和知识水平进行考核和评估，并根据考核结果调整培训计划。
3. 甲方有义务提供必要的培训设施、教材和师资力量，确保培训工作的顺利进行。
4. 甲方有义务为乙方提供必要的安全保障措施，确保乙方在培训过程中的安全。
（二）乙方的权利与义务1. 乙方有权要求甲方按照培训计划提供必要的培训资源和支持。
2. 乙方有权参与培训过程的考核和评估，并提出改进意见和建议。
3. 乙方有义务按时参加培训活动，认真听讲、勤于思考、积极实践。
4. 乙方有义务遵守培训规定和纪律，尊重师长，团结同学，营造良好的学习氛围。
5. 乙方有义务在培训期间保护好自身的安全和健康，避免发生意外事故。
三、培养费用与支付方式1. 甲方承担培养费用，包括但不限于：培训教材费、师资费用、培训设施维护费用等。
2. 乙方无需支付培养费用，但需承担个人在学习期间的食宿费用及交通费用。
3. 支付方式：甲方将培养费用直接支付给相关培训机构或供应商，乙方无需参与支付过程。
四、协议的变更与解除1. 双方协商一致，可以变更本协议的相关内容。
2. 乙方有下列情形之一的，甲方有权解除本协议：（1）严重违反培训规定和纪律的；（2）连续旷课、迟到、早退三次以上的；（3）因个人原因无法继续参加培训的。
现代学徒制合作协议书三篇
现代学徒制合作协议书三篇篇一：现代学徒制合作协议书甲方：xxxxxxxxxxx乙方：xxxxxxxxxxxx为了充分发挥校企各自优势，提高人才培养质量，根据国务院布的《关于加快发展现代职业教有的决定》、教育部颁布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《关于开展现代学徒制试点工作的通知》等文件精神，探索实施产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的校企双主体育人机制，xxxxxx(以下简你甲方)与xxxxxxxx(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意校企双方开展现代学徒制试点工作，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，合力构建具有中国特色的现代学徒制人才培养模式二、合作内容甲乙双方共同实施以行业企业需求为目标，以校企深度合作为基础，以学生(学徒)培养为核心，以工学结合为形式，以教师(师傅)联合传授为支撑，校企双方各司其职、各负其责、各专所长、分工合作，实现校企双方共同研制人才培养方案，共同开发课程和教材、共同建设实训实习基地、共同设计与实施教学、共同开展教学研究、共同组织考核与评价，从而完成对学生(学徒)共同培养的现代学徒制试点工作。
三、甲方的责任与义务1、甲乙双方共同组建现代学徒制试点督导小组和工作小组，共同开展人才培养方案制定构建课程体系，开发教材，共建校内外实习实训基地等教学活动、甲乙双方共同组建质量监控和评价小组，负责制定相关制度，督促、检查、评价学生(学徒)、学校导师、企业导师的学习工作情况。
2、甲乙双方共同实施招生招工一体化，共同制定招生计划和招生招工简章，发布招生信息，共同招生招工，甲乙双方共同组建现代学徒制班级并命名为“现代学徒制xxxxxx班”，所有学生(学徒)均需签订四方协议和师徒协议，该班学生具有学生(学徒)、企业准员工双重身份，并根据协议享受相关福利。
3、甲乙双方联合横向开展相关技术研究，共同享有成果转化的相关收益和知识产权。
现代学徒制班三方协议书
甲方：XX企业（以下简称“企业”）乙方：XX学校（以下简称“学校”）丙方：XX学生（以下简称“学生”）根据《中华人民共和国职业教育法》及相关法律法规，为促进职业教育与产业需求紧密结合，提高人才培养质量，实现校企合作、产教融合，特制定本协议。
一、协议目的1. 甲方提供生产实践、实习实训场所和设备，为学生提供真实的职业环境，培养学生的实际操作能力和职业素养。
2. 乙方负责学生的专业理论学习、技能培训，以及对学生进行思想政治教育、心理健康教育等。
3. 丙方在甲乙双方的支持下，完成学业，掌握专业技能，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、协议内容1. 学制与时间（1）本协议期限为三年，自协议签订之日起生效。
（2）第一年为学校学习阶段，主要进行专业理论学习；第二年为实习实训阶段，学生进入甲方企业进行实践学习；第三年为就业准备阶段，学生继续在甲方企业进行实习，同时进行就业指导。
2. 学费与资助（1）甲方承担学生在实习实训阶段的生活费、住宿费等相关费用。
（2）乙方根据国家政策，为学生提供奖学金、助学金等资助。
（3）丙方在实习实训阶段享受甲方企业员工同等待遇，如工资、福利等。
3. 教育与培训（1）甲方为丙方提供实习实训指导老师，负责学生实习实训过程中的技能培训。
（2）乙方负责丙方的专业理论教学，定期对丙方的学习情况进行考核。
（3）甲方与乙方共同制定实习实训计划，确保丙方在实习实训阶段能够学到实际技能。
4. 毕业与就业（1）丙方在协议期限内完成学业，经甲乙双方考核合格，可获得相应学历证书和职业技能资格证书。
（2）丙方在实习实训阶段，甲方企业优先提供就业机会。
（3）丙方毕业后，甲方企业可根据实际需要，优先录用表现优秀的学生。
三、权利与义务1. 甲方权利与义务（1）提供实习实训场所、设备和技术支持。
（2）为丙方提供实习实训指导老师。
（3）对丙方的实习实训过程进行监督管理。
（4）保障丙方的合法权益。
2. 乙方权利与义务（1）负责丙方的专业理论教学和技能培训。
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现代学徒制校企合作培养协议样本
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甲方::浙江吉利汽车有限公司乙方::********学院为促进职业教
育发展，加强公司与学校在人才培养、实习就业等方面的合作，发挥职业技术教育的人才培养功能，向企业输送更多高素质的应用型技能人才，同时为毕业生提供更多就业机会和优质的就业岗位，达到校企双方共同发展进步目的，浙江吉利汽车有限公司（以下简称甲方）与******学院（以下简称乙方）经双方友好协商，平等自愿，现就校企合作人才培养事项达成如下协议::
一、合作总则
11、遵循“优势互补，资源共享、互惠双赢、共同发展”的校企
合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
22、甲乙双方坚持平等、自愿、互利、守信的原则，开展校企合
作相关工作。
二、协议期限本协议有效期为五年，自年月日至年本文档所提供
的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
月日。
首次合作为年月日至年月日）（分批回校），第二次合作为年月至年月，后续工学交替合作时间视双方意愿和实际情况确定。
新增合作项目由双方共同商议。
三、资质认定
11、甲方是经当地工商行政机关依法注册，并经工商行政管部门认可的企业，并需向乙方提供相应证件的复印件保存。
22、乙方是经当地政府批准，具有办学资质的学校，并需向甲方提供相应证件的复印件保存。
四、合作模式
11、、“成蝶计划”定向班采取一签三定的运作模式（签订培养协议，定向专业、定向招生、定向就业）。
22、乙方根据甲方需求，根据大纲设计课程，突出实用性，以工学交替的“教学工厂”和实践教学的“现场案例分析”的模式，强化训练学生的实际操作能力。
导入甲方各项规章制度、企业文化。
33、严进严出，入学前进行严格笔试、面试、体检，实习报到前亦是。
44、甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为乙方相应制定各专业培养目本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
标，审订合作各专业培养计划。
将甲方的企业文化融入教学课程，加强文化基础课、专业技能等基础课程教育。
55、双方根据各自的教学计划和生产安排计划，有计划的安排企业参观、实践教学，工学交替、企业顶岗实习等，具体实施由双方商定。
66、乙方为确保实习学生的管理和教师下企业锻炼的实施，需在甲方建立教师工作站站11个，甲方应给予场地和相关设备支持。
五、开展方式
11、、年月甲方在乙方学校设定“成蝶计划”定向班，由乙方向甲方定向培养学生，开设汽车检测与装调专业___个班，每班___人。
根据需要，乙方输送学生至甲方开展实践教学，工学交替、企业顶岗实习等。
22、乙方自签订协议起，协议期内，在双向选择的原则下，“成蝶计划”定向班学生乙方要确保优先输送给甲方。
33、、“成蝶计划”定向班的学生必须经过甲方的笔试、面试合格，并符合相关要求::以汽车检测与装调专业为主，符合甲方招聘要求，具有职业技能鉴定证书，有较强的学习能力，善于沟通，良好职业道德素质。
44、双方在合作期间内各确定一名工作人员，协调教学进度、本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
报到事宜、学生实习就业等各项管理工作事项。
55、、“成蝶计划”定向班学员在甲乙双方学习、实训等评定合格后，由乙方负责护送到甲方，具体报到时间双方另行协商确定。
66、在工学交替及顶岗实习期间，学员主要由乙方委托甲方进行管理，乙方派驻专职教师进行协助管理。
六、甲方权利与义务
11、甲方向乙方提供“成蝶计划”定向班招生宣传辅导材料，如招聘简章、招聘手册等。
乙方如有上媒体宣传的需要，所有宣传资料需经甲方确认同意后方可开展。
22、甲方应完成对“成蝶计划”定向班学员的面试、录取工作。
33、在工学交替期间，甲方提供“成蝶计划”定向班学员工作服和相关教材，供乙方开展针对性教学，必要时可安排师生在公司开展教学培训。
44、甲方能够赠送或者折价售予乙方部分实训器材，如用于实验的整车、发动机、变速器等，用于“成蝶计划”定向班的实训教学，提升教学质量。
具体赠送或折价售予乙方的实训器材名称、数量、时间、方式根据每期乙方向甲方输送工学交替，顶岗实习的学生人数来决定，在岗实训实习时间，在每期的补本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。
充协议中共同商定，采用“一期一策”。
55、甲方应明确告知实习学生实习时间、实习岗位和实习工。
作职责，尽量保证实习岗位与学生专业相符合，体现学以致用。
66、甲方有权根据生产经营需要及乙方实习学生的能力和表现，安排或者调整其工作岗位。
乙方实习学生需服从甲方管理和安排。
77、甲方根据学员的特点，保证学员休息、放松时间，开展多维度的业余文体活动，增加企业对新员工的关怀。
88、甲方为乙方实习生//工学交替生提供公司统一标准的实习补贴或者奖学金，提供住宿。
99、甲方在学生实习期间，购买相关保险，确保学生因工伤、意外伤害的相应保险，在此期间，若发生人身伤害时，由甲方负责处理，乙方积极配合。
七、乙方权利与义务
11、乙方按照甲方要求培养甲方用工要求的学员。
22、乙方应保证“成蝶计划”定向班学员是本校在册学生。
报到时所提供的人员必须为甲方面试合格后的“成蝶计划”定向班学员。
乙方保证提供实习学生的基本资料（身份证、学历证书、户籍资源、甲方要求资料及信息）真实性。
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33、乙方应在甲方录取学员前征询学员家长的意见，并向学员介绍甲方的真实情况。
并在实习报到前做好学员的思想教育以及家长安抚工作，向学员以书面形式明确实习期间内的管理办法（须提前报备至甲方），并与学员及家长保持有效沟通，使学员能安心学习。
44、乙方输送学员在实习期内发生下列问题之一的，甲方有权随时退回学员并取消实习资格。
乙方需在接到甲方通知的五个工作内，向甲方提供对违规学员的处分或者相关处理的书面文件。
A A、违反甲方公司管理制度及劳动纪律的；
B B、被依法追究刑事责任的；
C C、在甲方培训、技能考核不合格的；
D D、有精神病、病毒性肝炎、其它传染性疾病、严重的肝胆肾疾病、职业禁忌、精神分裂症及癫痫病、先天性及严重性心脏病、甲亢及严重的糖尿病、造血系统疾病等病史或者正在治疗中，报到时未向甲方说明，或者隐瞒真实情况的；
E E、冒名顶替他人名义或伪造身份证明等相关证件，经查属实的；
F F、长期不能完成生产任务或无法胜任实习岗位、工作不称职的；不服从公司、厂部领导安排的。
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八、其它事项
11、本协议有效期内，任何一方违反本协议规定而给他方造成损害或者损失的，均因损失情况和责任予以经济赔偿。
22、任何一方对本协议相关内容及本协议执行过程中所获知的其它商业机密或者保密信息，未经该方的书面允许，不得向任何第三方透漏。
33、本协议未尽事宜，经由双方另行协商解决并附件形式鉴订。
本协议执行过程中出现争议，双方应友好协商解决，如协商不成，由甲方所在人民法院管辖。
44、本协。
议一式两份，双方各持一份。
自签订之日起生效。
甲方（公章）::浙江吉利汽车有限公司负责人:时间::乙方（公章）::******学院负责人:时间::。
内容仅供参考。