中考作文指导ppt2
一个多月前，我还在北京， 听人讲起一位艺术家的事情，我 记得其中一个故事是讲艺术家和 狗的。
据说艺术家住在一个不太大 的城市里，隔壁人家养了小狗， 它和艺术家相处很好，艺术家常 常用吃的东西款待它。
“文革”期间，城里发生了从 未见过的武斗，艺术家害怕起来， 就逃到别处躲了一段时期。后来他 回来了，大概是给人揪回来的，说 他“里通外国”，是个反革命，批 他，斗他。他不承认，就痛打，拳 打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流， 一条腿也给打断了。
昏暗的灯光下，一个上上下下 脏兮兮的老人出现在大家的面前。 现在大家虽然都已经穿上了衬衣， 但是老人依然盖着棉被。他瘦瘦的， 躺在床上，几乎感觉不出他的存在。 床前一只杯子摔得四分五裂，溅了 一地的水，很显然，刚才的声音， 是从这里发出来的。看来，老人想 喝水，可能身子太虚，才不小心摔 坏了杯子。
老人看到客人们进来，
挣扎着坐了起来，口里不清
楚地吐出几个字：“我看， 就叫……爷爷好了，那…… 野草、狗儿，都没有……爷 爷……这两个字儿……贱！”
看着老泪纵横的爷 爷，听着他的话，大家 一时面面相觑，不知所 措，只有小男孩儿不知 趣地“哇哇”直哭……
3，多向拓展法 4，联想跃迁法
小狗包弟
作者：巴金 （有删改）
我心领神会，拿出准备好的纸 张笔墨，早已经成竹在胸。只过了十 几分钟，我便将画好的画交到老师手 中。画面上一个住持模样的和尚，正 提着茶壶往茶杯里倒水，茶具的古朴 尽显画中，老和尚的神态也栩栩如生。 老师先是含笑点点头，而后却“由晴 转阴”，皱着眉头说：“你这画儿不 对吧！怎么这茶壶在上，茶杯在下呢
二、创新四方法
1，纵向深入法 2，逆向突破法 3，多向拓展法 4，联想跃迁法
纵向深入法
话题作文
换位
从5岁起，我便迈着稚嫩的步伐， 蹒跚着走向心中那圣洁美妙的充满神 秘的美术宫殿。我不懈的努力，画技 也日趋成熟，于是，我便常常觉得老 师的画似乎比我的画还要逊色一些。 当然，时间一长，这种自满情绪便会 不自觉地流露出来……
评点上文是否作到了:
稳、 深、巧
逆向思维，反弹琵琶， 委实是开掘作文新意的良策。如 果在表现方法上也来点匠心，如 下文一样来个对比结构，那么， 文章就锦上添花了。
话题作文
关心
男孩儿过百日，一家人聚在
一起，热烈地讨论着给小男孩起 个名字。
孩子他爸爸首先发话：“我 家世代人丁不旺，我儿子的名字 一定得好好想一想。根据乡里的 风俗，名字起得越贱越好，不知 大家有没有好的名字？”
艺术家给关了几年才放出来， 他的第一件事就是买几斤肉去看 望那只小狗。邻居告诉他，那天 狗给打坏以后，回到家里什么也 不吃，哀叫了三天就死了。
听了这个故事，我又想起我 曾经养过的那条小狗。是的，我 也养过狗。那是一九五九年的事 情。
主编:翁盛观
第四单元
一、立意三原则 立意要遵循的三项
基本原则： 稳、 深、 巧。
稳，要求做到三个统一： 1、题目和立意统一， 2、材料与立意统一， 3、题目与材料统一。
深，要求我们立意 开掘的基本方向是： 1、反映时代特征； 2、提示生活本质（提示 真善美、假恶丑）； 3、表现人生感悟。
立意才算“巧”? （1）角度小。 （2）表达妙。 （3）立意要“巧”，还需 表达之“妙”,妙在表达的 含而不露，耐人寻味。
我美术老师是敏感的，他可
以洞察到我心中的一切。这一点， 我不得不佩服他。
又是一个星期天，我照常去参 加美术培训。一进门，见桌子上放 着一个古朴的茶杯和一个精巧的茶 壶，壶嘴里还飘出丝丝缕缕的白气 ，伴着沁人心脾的茶香。我以为走 错了门，正准备往外走，却迎面碰 上匆匆走来的老师。
我一脸疑惑的看着老师，仿 佛我的疑惑被他尽收眼底。但是 他仍然不动声色地走到桌子前面， 指着桌子上的东西对我说：“今 天我们上一堂素描写生课，你们 把桌子上茶杯和茶壶画下来，也 可以稍加想象，将其变为动态。”
大姨妈说：“我看就叫—— 若草，这名字念起来有文气，又 合乎你的要求——贱。鲁迅不是 说过：我宁愿做野草，等着地下 的火烧。”大姨妈是家族里唯一 的高中生，她说的话自然有点分 量。她说完，还禁不住自我欣赏 地点了点头。
“这可不好，鲁迅可是大 文学家，用他文章里的字来起 名，能算贱吗？”舅舅马上起 来反驳。他摸了摸头，慢条斯 理地说：“不如叫狗儿吧！我 们骂人，不是常说：狗一样的 东西、狗崽子、狗腿子？我看， 这名字才叫真正的贱！”
这时有人附和，说这主意不 错；也有人反对，说这名字太俗。 大家你说过来，我说过去，争得 不可开交。
忽然，“砰”的一声，从隔 壁小房间里传来一声清脆的响声 ，大家一时楞住了。屋外的风呼 呼地乱叫着，屋里一时静得可怕 ，大家都象中了魔似地一动不动
还是舅舅反应快，马上 从男孩儿妈妈的手中抱过小 孩儿，走进了小屋。小屋里 黑得出奇，舅舅一不小心， 撞到了门口的凳子上，差一 点摔倒在地上。小孩儿的妈 妈连忙打开电灯。
“可如果茶杯在上，茶壶在下 的话，茶杯里就永远也不会得到 清香的茶了呀？”我辩解道。
“这就对了，我以为你不懂 这个道理呢！如果你想喝茶，却 又把茶杯放得比茶壶还高，怎么 能喝到茶呢？”
哦！望着老师的眼神，我这才恍 然大悟，原来老师说的那个高傲的茶 杯就是我啊！是啊，我想从老师那里 学会绘画的技巧，却把自己摆得比老 师还高，这样下去终究会一事无成！ 老师用茶杯与茶壶的换位让我明白： 茶杯在上是多么的愚蠢。我更明白了 许多时候，我们需要换位思考，才能 接近真理，获得真知。
批斗结束，他走不动， 让专政队拖着他游街示众， 衣服撕破了，满身是血和泥 土，口里发出呻唤。认识的 人看见半死不活的他，都掉 开头去。
忽然一只小狗从人丛中跑出来， 非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫 着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头 舔舔，用脚爪在他的身上抚摸。别人 赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用， 它一定要留在它的朋友的身边。最后 专政队用大棒打断了小狗的后腿，它 发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身 子走开了。地上添了血迹，艺术家的 破衣上留下几处狗爪印。
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中考作文写作指导ppt课件
应考准备二
学习写作构思
整体构思
形式:小标题式、题记式、板块式 -内容:欲扬先抑对比衬托,逐层递进--
局部细节
开头结尾、亮点细节、过渡照应、 点题扣题---
应考准备三建立自己的“优作构思” 成长篇、社会篇 (文章一、二篇，提纲若干)
结束语
“理想是彼岸，现实是此岸，行动则是 湍急河流上的桥。”
介绍作文题
生活： <留心生活皆学问>、<平平淡淡才是真>、 <生活充满七色阳光>、<我读生活这本书>、 <我心中曾激起一阵涟漪>
自我： <心中的阳光>、<我心中的一片绿>、 <阳光总在风雨后>、<放飞理想的风筝>、 <爱（恨）你没商量>、 <一路上有你>
应考准备一
准备写作素材 体会家庭生活的真情 关注自身的成长历程 展现丰富多彩的校园生活 贴近社会,崇尚美德 思考人生,重视人文
中考作文指导
明确写作目标
对阅读内容和生活现象进行独立思考， 发现蕴涵其中的意义；能从自己的学习、 生活实际出发，写下自己的感受，发表自 己的见解，抒发自己的感情；综合运用叙 述，描写，说明，议论抒情等表达方式， 写出有感情，有内容，有中心，有条理的 文章。
——《上海市初中语文课程标准》
分析总结历届作文命题规律
以“我”为主，成长感悟 以记叙为主，深入议论 以平实为主，有审题要求
审题有要求
辨析词义（限制，非限制） 隐喻义（探求包含的实际意思） 提示语（明确选材对象，中心年的新变化
•认识自我，张扬个性，成长足 迹，心路历程。
•放眼世界，关注社会，留心身 边，认识人生。
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
02 记叙文的线索
以时间为线索、以事件为 线索、以人物为线索、以 情感为线索。
04 记叙文的表达方式
叙述、描写、抒情、议论
。
议论文观点明确、论据充分要求
论点
是作者对议论的问题所持 的见解和主张，是议论文 的灵魂。
论据
是证明论点的材料，是作 者用来证明论点的理由和 根据。
论证
是用论据证明论点的过程 和方法。
话题作文
命题人提供一个话题，考生围绕话题自拟 题目进行写作。
作文在语文学科中地位
作文是语文学科的重要组成部分，占据语 文考试的重要分值。
作文是学生文化素养和审美能力的展示平 台。
作文是学生语言运用能力和思维能力的综 合体现。
作文是学生个性和创新能力的发挥空间。
02
写作基础知识与技能提升
审题立意方法与技巧
初中语文中考作文指
导课件(ppt)(共
汇报人：
PPT)
2023-12-30
目录
• 中考作文概述与重要性 • 写作基础知识与技能提升 • 常见写作误区及应对策略 • 各类题型针对性指导与训练 • 素材积累与运用方法论述 • 模拟演练与评改建议提供
01
中考作文概述与重要性
中考作文定义及目的
中考作文定义
泛读佳作
广泛涉猎优秀文学作品， 拓宽视野，丰富文学素养 。
读书笔记
养成写读书笔记的习惯， 记录感悟和思考，积累素 材。
创新思维，拓展素材运用领域
跨领域融合
将不同领域的素材进行有机融合 ，创造新的写作角度和表达方式
。
逆向思维
打破常规思维，从相反或独特的 角度审视素材，发掘新意。
创新表达
运用修辞手法和表现技巧，对素 材进行个性化、艺术化的表达。
中考作文考前指导 PPT课件(共45张)
2、校园生活
3、个人经历
• 兴趣爱好：阅读、钢琴、绘画……《读书乐》 • 精神成长：即反映“我” 思想上的磨炼和成熟， • 如：战胜挫折： 《地狱 炼狱 天堂》 • 从只知接受到懂得付出 《爱的温度》 • 生活感悟： 《我也衔过一枚青橄榄》(上海2000年中考作文题) 燕子来回筑巢、来回觅食只为孩子，由此理解母爱 《寒风吹不走的笑容》、 建筑工人的笑感染了我，改变了我原本消沉的情绪 《宝石花给我的启示 》( 每一朵花都有自己的春天) 《品茶》
《学会 《 》 ，我想对你说》
•二、选材篇
1、家庭亲情
• 奶奶为我烧红烧肉、鲫鱼汤、玉米汤、白粥、 番茄炒蛋…… • 奶奶珍藏我儿时的照片，我的点点滴滴，她 都记住了 • 爷爷的电话 • 爷爷和我玩“打雪仗” • 外婆手拿扇子，给我讲故事、陪我看星星， 为我驱赶蚊子 • 我受伤了，奶奶小心地为我涂药
•
瑟瑟西风中，单薄的毛衣空偌偌地套在他瘦 瘪的身躯上，条条皱纹无情地纵横在他的脸上， 风不断地吹倒他那苍苍的白发，也吹凉了他紧握 在车把手上的手。老人颤抖着，伫立在上风之处， 遮挡着迎面而来的阵阵寒风，俯下身子，对着童 车里的小孙儿露出慈祥的笑容，干裂的嘴唇不停 地张合着，我猜想他也许是在给小孙儿讲故事。 • 我没听清故事的内容，也对，那是只属于祖 孙间的喃喃细语。那个小孙儿，被挡风车篷遮得 严严实实，我也没看清，只有那个一直微笑的爷 爷，山一般伟岸的身躯，上帝般慈祥的笑容，给 人以太阳神阿波罗般温暖神圣的光芒。 • 我的记忆，凝固在了那一天，凝固在了那寒 风吹不走的笑容上。
考前作文指导
想要拿高分，你必须做到以下5点
• • • • • 1、审清题意，确立中心 2、唤醒记忆，精选材料 3、编写提纲，合理布局 4、添枝加叶，关注细节 5、首尾点题，画龙点睛
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
详细描述
文章中段落之间的衔接不自然，段落内部的句子排列混乱 ，导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前，先列出文章的大纲，明确主题和论点。然后， 根据逻辑关系，合理划分段落，确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅，词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
https://
REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文，可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ，不断尝试不同的文体和写作风格， 提高自己的写作水平。
关注时事，了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点，能够帮助学生了解国家大事和社会问题，为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯，了解当前社会的热点话题和事件，培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题，自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目，明确写作要求。
立意
确定文章中心思想，做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ，紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达
文章中段落之间的衔接不自然，段落内部的句子排列混乱 ，导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前，先列出文章的大纲，明确主题和论点。然后， 根据逻辑关系，合理划分段落，确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅，词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
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REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文，可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ，不断尝试不同的文体和写作风格， 提高自己的写作水平。
关注时事，了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点，能够帮助学生了解国家大事和社会问题，为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯，了解当前社会的热点话题和事件，培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题，自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目，明确写作要求。
立意
确定文章中心思想，做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ，紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考作文人物描写PPT(5份)2 (共17张PPT)
表示抓枝曳藤，
细化动作，延其过程
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心， 好像大病新愈的人，但是精神很好， 没 有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长， 显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞 地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的 隶体“一”字。
——《一面》
描写肖像，画其神韵
我父亲突然好像不安起来，他向旁 边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡 蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们 走来。他的脸色十分苍白，两眼也跟 寻常不一样。 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直， 哑着嗓子说："啊！啊！原来如此...... 如此......我早就看出来了！......谢谢您， 船长。"他回到我母亲身旁，是那么 神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐
练
Байду номын сангаас
就
一
双
慧
眼
关
描
注
绘
生
精
活
彩
细
人
节
生
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
中考考场作文指导ppt课件(精美版)
6、拥抱___________ （拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的
内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的 真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创， 拥抱就是感悟……请以“拥抱＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
补题原则
2.魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞的 油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清照 低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，魅力是 拳王泰森刚劲的拳……
3.来点幽默，突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为 然。现在不正流行这样吗？
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对 此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年，满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money 又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？（引自《中学语文 教学》2000年第9期）
• 人物描写要细致、突出特征（年龄、身份、性 格），不能公式化、脸谱化。精雕细刻人物的 眼睛、神态，巧用修辞，秒用联想和想象。辅 以景物描写来烘托氛围。
7、入题要快
• 可以一开头就进入描写，或创设氛围、 或点明中心、设置悬念。总之先声夺人！
例5.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮
阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总 理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是 思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美 的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……
内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的 真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创， 拥抱就是感悟……请以“拥抱＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题，写一篇文章。
补题原则
2.魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞的 油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清照 低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，魅力是 拳王泰森刚劲的拳……
3.来点幽默，突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为 然。现在不正流行这样吗？
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对 此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年，满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money 又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？（引自《中学语文 教学》2000年第9期）
• 人物描写要细致、突出特征（年龄、身份、性 格），不能公式化、脸谱化。精雕细刻人物的 眼睛、神态，巧用修辞，秒用联想和想象。辅 以景物描写来烘托氛围。
7、入题要快
• 可以一开头就进入描写，或创设氛围、 或点明中心、设置悬念。总之先声夺人！
例5.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮
阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总 理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是 思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美 的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……
中考作文指导ppt(优秀)
03
中考作文常见问题及 解决方案
文章跑题
总结词
偏离主题，文不对题
详细描述
文章内容与题目要求相去甚远，所写内容与主题 毫不相干，导致得分较低。
解决方案
仔细审题，明确主题，紧扣主题展开论述，不偏 离题目要求的方向。
素材单一
总结词
01
缺乏素材，内容单薄
详细描述
02
所使用的素材过于简单或过于陈旧，无法有力地支撑论点，缺
决定升学
中考作文成绩对于学生的升学有着 重要影响，优秀的作文表现可以为 学生赢得更好的升学机会。
中考作文的评分标准
内容
要求文章内容完整、结构清晰 ，能够准确地表达出题目的要
求和意图。
语言
要求文章用词准确、句子通顺 、语言流畅，能够运用适当的 修辞手法和优美的语言来表达 思想感情。
创新性
要求文章有独特的观点、新颖 的角度和有创意的表达方式。
注意段落安排
要合理安排段落，使文章 层次分明，易于阅读和理 解。
使用过渡和衔接
要注意段落之间的过渡和 衔接，使文章内容连贯、 流畅。
语言表达技巧
使用准确、生动的词语
注意句式变化
要选择准确、生动的词语，使文章更 加生动、有感染力。
要使用不同的句式，使文章更加富有 变化和表现力。
运用多种表达方式
要使用叙述、描写、议论等多种表达 方式，使文章更加丰富多彩。
理性和连贯性。同时注意段落的过渡和照应，确保文章的逻辑严密。
语言平淡
总结词
语言乏味，缺乏文采
详细描述
文章语言平淡无奇，缺乏表现力和感染力，无法吸引读者的注意力。
解决方案
平时多阅读优秀的文章和诗歌，学习语言的表达技巧和修辞手法。在写作时可以运用比喻 、拟人、排比等修辞手法来增强文章的表现力和文采。同时注意语言的节奏感和韵律感， 让文章更加富有韵律和美感。
中考作文指导公开课PPT课件
根据给定的话题，自拟题
目进行写作。
中考作文的写作要求
审题要准确
仔细阅读题目要求，明确 写作方向和重点。
立意要高远
文章要有思想深度和人文 内涵，能够引发读者思考 。
选材要典型
选取具有代表性和说服力 的素材，使文章更加充实 有力。
构思要巧妙
合理安排文章结构，使文 章层次分明、逻辑清晰。
表达要流畅
语言运用要得体、通顺， 避免语病和错别字。
详细描述
选取中考作文中的优秀范文，进行详细点评和解析，引导学生学习优秀文章的写 作技巧和表达方式。
THANKS
感谢观看
明确中考作文的重点和难点，有针对 性地进行备考，提高学习效率。
如何提高写作速度和准确度
01
02
03
多练习写作
通过大量的写作练习，提 高自己的写作速度和准确 度，培养良好的写作习惯 。
注重语言积累
平时多阅读优秀文章，积 累优美的词语和句子，提 升语言表达能力。
掌握写作技巧
学习并掌握一些写作技巧 ，如分段、过渡、呼应等 ，使文章更加流畅、连贯 。
如何确定文章主题和观点
根据题目要求，提炼出文 章主题。
列出提纲，梳理文章结构 和思路。
围绕主题，明确文章观点 和立场。
03
中考作文的素材积累
如何积累写作素材
01 观察生活
留意身边的人、事、物，从日常生活中的点滴中 汲取灵感。
02 阅读
广泛阅读各类书籍、文章，从中获取知识、故事 和观点。
03 笔记
如何调整心态应对考试压力
保持积极心态
相信自己，保持乐观的心态，不因一时的挫折而丧失信心。
合理安排作息时间
保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态，有助于缓解 考试压力。
目进行写作。
中考作文的写作要求
审题要准确
仔细阅读题目要求，明确 写作方向和重点。
立意要高远
文章要有思想深度和人文 内涵，能够引发读者思考 。
选材要典型
选取具有代表性和说服力 的素材，使文章更加充实 有力。
构思要巧妙
合理安排文章结构，使文 章层次分明、逻辑清晰。
表达要流畅
语言运用要得体、通顺， 避免语病和错别字。
详细描述
选取中考作文中的优秀范文，进行详细点评和解析，引导学生学习优秀文章的写 作技巧和表达方式。
THANKS
感谢观看
明确中考作文的重点和难点，有针对 性地进行备考，提高学习效率。
如何提高写作速度和准确度
01
02
03
多练习写作
通过大量的写作练习，提 高自己的写作速度和准确 度，培养良好的写作习惯 。
注重语言积累
平时多阅读优秀文章，积 累优美的词语和句子，提 升语言表达能力。
掌握写作技巧
学习并掌握一些写作技巧 ，如分段、过渡、呼应等 ，使文章更加流畅、连贯 。
如何确定文章主题和观点
根据题目要求，提炼出文 章主题。
列出提纲，梳理文章结构 和思路。
围绕主题，明确文章观点 和立场。
03
中考作文的素材积累
如何积累写作素材
01 观察生活
留意身边的人、事、物，从日常生活中的点滴中 汲取灵感。
02 阅读
广泛阅读各类书籍、文章，从中获取知识、故事 和观点。
03 笔记
如何调整心态应对考试压力
保持积极心态
相信自己，保持乐观的心态，不因一时的挫折而丧失信心。
合理安排作息时间
保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态，有助于缓解 考试压力。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例，是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力，还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等，涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来，中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题，如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察，包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活，引导学生关注身边的人和事，体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势，要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目，明确主题和写作要求，提炼中心思想，确定文章立意。
选材策略根据立意，从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材，选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落，构建清晰的文章脉络，包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句，确保文章条理清晰，层次分明，各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式，增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人、排比等，提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目，导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符，无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清，段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析，提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写，使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事，增加知识储备。