2019年庆祝春节主题班会教案【精品】
春节主题班会教案范文（通用14篇）
春节主题班会教案春节主题班会教案范文（通用14篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的春节主题班会教案范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
春节主题班会教案1班级名称：励行级xx班班会主题：展望未来、喜迎新年指导老师：x老师地点：xx班教室主持人：xx、xx参与人员：xx班全体成员班会时间：20xx—xx—xx周x下午第x节课班会目的：为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；收集并挑选班级xx班入学以来的照片；制作PPT，准备相关音像材料；布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。
班会过程：1、主持人开场白贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。
xx：在20xx年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！xx：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！贻剑：回首20xx年，我们骄傲。
xx：回首20xx年，我们自豪。
贻剑：回首过去，我们热情洋溢xx：展望未来，我们斗志昂扬贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀xx：向着更高的目标飞翔。
贻剑：在即将过去的一个学期里。
xx：我们从当初刚进高中时的互不相识贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级xx：我们xx班展示了怎样的风采呢？2、回顾20xx年贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。
PPT展示班级入学以来各阶段的相片。
春节活动主题班会教案
春节活动主题班会教案一、教学目标1.了解春节的历史背景和传统习俗，增强学生对中华文化的认同感。
2.培养学生的合作意识和团队精神，在活动中培养学生的主动参与和自我表达能力。
3.通过活动，激发学生的创造力和想象力，提高学生的综合素养。
二、教学准备1.准备春节活动相关的图片、音乐和视频资料。
2.准备春节传统习俗的介绍材料。
3.准备红包、烟花图案纸、剪纸等DIY材料。
4.准备一些小游戏和互动环节的道具。
三、教学过程1.引入（5分钟）老师播放春节相关的音乐，画面呈现春节的喜庆场景。
引导学生回忆和讨论自己在春节期间的经历和感受。
2.导入（10分钟）老师介绍春节的历史背景和传统习俗，包括年夜饭、贴福字、舞龙舞狮等。
通过图片和视频资料的展示，让学生对春节有一个直观的了解。
3.展示与互动（20分钟）学生分成小组，每个组选择一个春节传统习俗进行深入了解和展示。
每个小组通过制作展板、DIY手工等形式，展示他们对传统习俗的理解和体验。
学生之间进行互动，提出问题并相互回答。
4.小游戏环节（15分钟）为了增加活动的趣味性，设计一些与春节相关的小游戏。
比如猜灯谜、包饺子比赛等。
游戏环节可以让学生放松身心，增强集体凝聚力。
5.创意表达（15分钟）引导学生思考，如果让他们参与到传统文化的创造和传承中，他们会做出怎样的作品。
可以是诗歌、美术作品、手抄报等形式。
给学生一定的自由度，鼓励他们发挥创造力。
6.总结（5分钟）总结春节活动的内容和意义，强调传统文化的重要性。
鼓励学生在日常生活中保持对传统文化的关注和传承。
四、教学反思通过这样的春节活动主题班会教案，学生在活动中能够主动参与，增强对传统习俗的了解和认同。
同时，通过小组合作和互动环节，培养学生的团队精神和合作意识。
在创意表达环节，学生能够展示自己的想象力和创造力，提高综合素养。
这样设计的教学过程，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
最重要的是，通过活动，让学生更加了解和热爱自己的民族文化，增强文化自信心。
迎新年主题班会教案精选
迎新年主题班会教案精选一、教学目标1.掌握新年的相关知识，能够说出新年的起源、意义、习俗等；2.了解新年的文化内涵，能够理解和欣赏新年的传统文化；3.提高班级凝聚力，促进同学们的团结和合作。
二、教学内容1.关于新年的介绍；2.新年的传统文化——春联、年画、年夜饭、红包等；3.团结和合作的重要性。
三、教学过程Part 1：引入（1）开场视频：播放一段短片，展示不同国家或地区庆祝新年的方式，让同学们了解到新年是一个世界节日，具有广泛的文化内涵。
（2）话题讨论：引导同学们讨论新年的起源、意义、习俗等，给出一些问题，例如：•新年的起源是什么？•新年有哪些独特的习俗？•为什么要贴春联、挂年画、吃年夜饭和发红包？Part 2：学习新年的传统文化（1）春联和年画在黑板上展示春联和年画的图片，向同学们介绍它们的历史和文化内涵，然后让同学们一起欣赏并评议一下每副春联和年画的内容、构图、字体、寓意等。
（2）年夜饭和团圆向同学们讲解年夜饭的食材、菜肴以及其背后的文化内涵，重点介绍团圆饭的意义和作用。
通过小组讨论的方式，让同学们分享自己家庭和亲友间的团圆经历和感受，进一步加深同学们对团圆的理解和认识。
（3）红包和祝福介绍红包的历史起源和文化内涵，教导同学们如何制作和发放红包，并帮助同学们创作一些表达祝福的语句和祝福卡片。
Part 3：促进团结和合作（1）分组活动将同学们分为若干个小组，让小组成员相互介绍自己并分享一些关于新年的趣闻和传统文化，然后让小组成员一起展开团队合作，为班级设计一份新年主题贺卡和春联，并在教室内轮流展示。
（2）班级共建引导同学们共同尝试一些新年的传统文化活动，例如制作年花、剪纸、写春联、挂年画等，把班级打造成一个充满欢乐和温馨氛围的地方。
四、教学效果通过本次主题班会的学习，同学们能够更深入地了解新年的传统文化，增进彼此的了解和交流，提高班级的凝聚力和团结精神。
同时，同学们能够在合作中发挥自己的才能，体验到团队合作的快乐和创造的力量，为班级共建增添了更多的亮点和色彩。
我们的节日春节主题班会教案（通用5篇）
我们的节日春节主题班会教案我们的节日春节主题班会教案（通用5篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的我们的节日春节主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的节日春节主题班会教案1活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、体验节日的快乐氛围。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：幼儿用书活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。
由此，引起有关"过年"的话题。
2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识6、评价、结束课。
我们的节日春节主题班会教案2教学目的：1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
纸、笔。
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
教学建议：1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。
采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
教学过程：一、启发谈话，引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?二、幼儿尝试画。
现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。
迎新年主题班会教案5篇
迎新年主题班会教案5篇迎新年主题班会教案1主要活动：班级大合唱、亲子游戏、自助餐活动活动目标：通过活动感受新年的气氛，能和家人共同参与到活动中来，增进家长、幼儿、老师之间的感情交流。
体验节日的快乐氛围。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：1、选好大合唱歌曲《小星星》，伴奏音乐带、制作小星星饰物。
2、制定游戏活动的内容。
3、通过班级论坛、成长档案方式，提前告知家长班级“迎新年”活动时间及相关内容、家长需配合的方面等。
活动时间：12月31日上午8：30——12：00活动内容：一、老师带幼儿、家长去操场入座。
（8：30——8：40）二、“亲子大合唱”：《小星星》。
1、服装要求：女小朋友大红色毛衣、男孩子白毛衣，裤子一律黑色。
家长黑色衣服即可。
（孩子毛衣宽松些里面可多穿些衣服）2、歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好象天上小眼睛，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
3、演唱方式：第一遍歌曲家长和孩子齐唱；第二遍不唱，随音乐节奏说歌词；第三遍分角色唱，女孩子先唱前两句（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星），男孩子接唱后两句（挂在天上放光明，好象天上小眼睛），最后两句家长和孩子齐唱（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星）。
第四遍歌曲家长和孩子齐唱。
注意：每段歌曲中间有间奏，大家随音乐摇晃手中的小星星即可。
4、请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。
三、亲子游戏：《丢手绢》活动目的：乐意参与游戏活动，让家长感受童年的乐趣，共同体验游戏活动的快乐。
活动要求：活动前教会幼儿做此游戏，知道游戏规则，在亲子游戏活动中可围成两个圈进行。
三、自助餐活动：《水果拼盘大赛》1、要求：本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”，家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字，我们将评选出一、二、三等奖，参与家庭都有礼物颁发。
迎春节主题班会教案
迎春节主题班会教案一、引入时间本次主题班会安排在春节临近之际，即2月初。
背景春节是中国传统节日之一，也是最重要的节日。
它代表了新年和新的开始，象征着团圆和祈愿。
作为中国学生，我们应该了解和尊重传统文化，同时也要适应时代的变化，注重文化的传承和创新。
因此，本次班会围绕春节主题，让同学们从多个方面了解春节文化，弘扬传统精神。
目的1.让同学们了解春节的起源和历史，了解春节的文化内涵。
2.让同学们了解春节的庆祝方式和风俗习惯。
3.弘扬传统文化精神，增强文化自信。
4.提高同学们的团队协作能力和表达能力。
二、活动内容A. 了解春节的起源和历史1.教师简要讲解春节的起源和历史，引导同学们学习。
2.学生们分为小组，每组派出一名代表进行发言，介绍了解春节的资料和知识。
B. 了解春节的文化内涵1.学生们观看文化短片《春晚》，了解春节文化内涵。
2.学生们就文化短片中的精神进行交流，展开小组讨论。
C. 了解春节的庆祝方式和风俗习惯1.教师介绍春节传统的庆祝方式和风俗习惯，引导学生思考。
2.学生们分为小组，根据所了解的知识进行分工合作，分别制作图版、组织表演、编排歌曲等。
3.学生们在小组内展示自己的成果，共同探讨春节庆祝方式和风俗习惯。
D. 弘扬传统文化精神1.学生们共同学唱《恭喜恭喜》和《新年好》，弘扬春节文化精神。
2.学生们就弘扬传统文化精神进行发言，表达自己的看法和感悟。
E. 加强团队协作和表达能力1.学生们在小组内进行分工合作，展示自己的成果。
2.学生们在小组内进行表达讨论，提高自己的交流表达能力。
三、教学方法A. 示范教学法教师进行简要讲解后，引导学生自主学习和探究。
B. 小组合作学习法学生们分为小组进行分工合作，搭建一个良好的团队氛围。
C. 网络学习法学生们可以在互联网上查找相关资料，进行个人学习和思考。
D. 游戏化教育法通过游戏化的方式，让学生更加轻松愉快地学习和交流。
四、评价方法A. 小组评价法学生们在小组内相互评价，反思自己的不足和提升点。
“迎接新年”主题班会教案
“迎接新年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解新年（春节）的传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
3. 提高学生的团队协作能力和创造力。
二、教学内容1. 新年（春节）的起源和传统习俗。
2. 新年（春节）的饮食文化。
3. 新年（春节）的娱乐活动。
4. 新年（春节）的礼物互赠。
5. 新年（春节）的祝福语。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍新年（春节）的起源和意义，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解新年（春节）的传统习俗、饮食文化、娱乐活动、礼物互赠和祝福语。
3. 小组讨论：学生分组讨论新年（春节）的趣事，分享自己的体验和感悟。
4. 创意展示：学生分组进行新年（春节）主题的创意展示，如小品、歌曲、舞蹈等。
5. 总结：教师总结新年（春节）的文化内涵，强调积极向上的生活态度。
四、教学评价1. 学生对新年（春节）的传统习俗和文化内涵的了解程度。
2. 学生参与小组讨论和创意展示的积极性。
3. 学生表达自己对新年的祝福和期望的能力。
五、教学资源1. 教材：《传统文化》或相关新年（春节）资料。
2. 道具：新年（春节）相关道具，如红灯笼、对联、福字等。
3. 多媒体：播放新年（春节）的歌曲、视频等。
教学建议：1. 提前让学生准备新年（春节）的相关资料，以便课堂分享。
2. 鼓励学生发挥创意，积极参与课堂展示。
3. 注重培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六、教学活动1. 设计新年主题的班级环境布置活动。
学生分组，每组负责一部分班级空间的布置。
利用红灯笼、彩带、福字等传统元素，营造节日气氛。
教师引导学生思考如何通过班级布置传达新年的祝福和喜庆。
2. 开展新年知识问答游戏。
教师准备新年相关的问题，包括文化习俗、历史知识等。
以小组为单位进行问答，答对的小组获得小奖品。
通过游戏形式加深学生对新年知识的理解和记忆。
七、小组合作1. 学生分组，每组设计一个新年庆祝活动。
活动可以包括传统节目表演、新年美食制作、互动游戏等。
庆祝春节主题班会教案
庆祝春节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解春节的由来、习俗和文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2、通过互动活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3、激发学生对春节的热爱之情，弘扬中华民族优秀传统文化。
二、教学重难点1、重点（1）春节的由来、传统习俗和文化意义。
（2）引导学生积极参与庆祝春节的活动，感受节日氛围。
2、难点（1）如何让学生深入理解春节文化内涵，并将其传承和发扬。
（2）如何设计有趣且富有教育意义的活动，让学生在欢乐中学习。
三、教学方法讲授法、讨论法、活动法四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段春节热闹场景的视频，如舞龙舞狮、放鞭炮、家人团聚吃年夜饭等，然后提问学生：“同学们，你们知道这是什么节日吗？”引导学生回答是春节，从而引出本节课的主题。
2、知识讲解（20 分钟）（1）春节的由来用简单易懂的语言向学生讲述春节的由来。
传说古时候有一种叫“年”的怪兽，每到除夕就会出来吃人。
人们发现“年”害怕红色、火光和响声，于是每到除夕就贴春联、挂红灯笼、放鞭炮，把“年”吓跑。
久而久之，这些习俗就流传了下来，成为了春节的一部分。
（2）春节的习俗①扫尘：介绍扫尘的含义，即年终大扫除，家家户户清扫蛛网、扬尘、清洗。
引导学生思考扫尘的意义，如除旧迎新、去除晦气等。
②贴春联：讲解春联的起源和特点，让学生了解春联的对仗工整、寓意吉祥。
可以展示一些有趣的春联，让学生欣赏。
③年夜饭：讲述年夜饭的重要性，一家人围坐在一起，共享丰盛的美食，象征着团圆和幸福。
④守岁：解释守岁的习俗，即在除夕夜熬夜迎接新年的到来，寓意着辞旧迎新。
⑤拜年：介绍拜年的方式和祝福语，让学生明白拜年是增进亲情、友情的重要活动。
⑥红包：讲解红包的寓意，长辈给晚辈红包，希望他们在新的一年里健康快乐、学习进步。
3、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）你最喜欢春节的哪个习俗？为什么？（2）在现代社会，春节的习俗有哪些变化？（3）如何传承和发扬春节的传统文化？每个小组选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
欢度春节主题班会教案（通用8篇）
欢度春节主题班会教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的欢度春节主题班会教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
欢度春节主题班会教案1一、活动目标1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
二、过程活动一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。
2、你知道哪些春节的风俗？3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。
4、今年你想怎样过春节。
活动二：共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？2、今年如何带孩子过春节？3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？活动三：准备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。
2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。
活动四：喜庆春节1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。
2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。
3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。
4、在适当的时候，通过打电话、发E―mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。
活动五：展示春节1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。
2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。
3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。
活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。
2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。
3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣？为什么？明年你想怎样过春节？4、向幼儿赠送教师制作的礼物。
欢度春节主题班会教案2活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。
春节传统文化主题班会教案(通用11篇)
春节传统文化主题班会教案（通用11篇）春节传统文化主题班会教案 1第一课时教学目标：1、通过欣赏乐曲和学唱歌曲，感受春节热闹、欢腾的气氛，体会音乐丰富的表现力。
2、能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》，通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。
教学重、难点：1、在音乐中感受春节的热闹与欢腾。
2、用音乐去表现春节的热闹与欢腾。
教具准备：教材配套光盘多媒体课件各种春节饰品鼓锣其他的打击乐器教学过程：一1、媒体播放《好日子》MTV，带着课前准备要的“春节饰品”自由进教室。
2、听《晚会》的音乐。
师：我们来听段音乐，这段乐曲给你感觉是表现了一个怎样的场面？好像是什么时候？3、学生回答后，并请说说你们在过春节的时候都干些什么？4、观看录像“北方人过春节”，再次聆听乐曲，感受热闹气氛，了解春节的传统活动项目。
5、春节是热闹的、欢腾的，听！同样是这段音乐，它给你的感觉又是怎样的呢？听钢琴曲《晚会》。
6、学生比较后，谈谈自己的感受。
教师简要说明演奏乐器的不同，给人的音乐感受也是大不相同的。
7、今天，我们在此提前过一回简单的新年吧！播放乐曲（管弦乐演奏。
）学生拿出准备好的东西，随乐曲布置“新年教室”。
教师在黑板上写对联，上联：鞭炮声声锣鼓响。
下联：唱歌跳舞多欢畅。
横联：过新年。
8、布置好后，齐念对联。
（解决学唱歌曲中的难点句。
）二1、听歌曲《过新年》，提问：他们在干什么？从哪里听出来的？（让学生有目的的去聆听歌曲。
同时，了解歌词内容。
）2、教师提问：“咚咚咚咚锵”是什么声音？为什么在春节中会用上这两样乐器？3、教师出示这两种乐器，并示范演奏方法。
4、画面出示歌曲。
为歌曲加上这两种乐器伴奏：在“咚”上加鼓声，在“锵”上加锣声。
学生聆听，教师示范。
5、指名请几组（两位一组）上台演奏，其他小朋友徒手做。
6、学唱歌曲：①用“La”随琴模唱歌曲，提示学生正确的演唱姿势。
②教师范唱歌曲，从真实是声音中让学生感受歌曲。
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庆祝春节主题班会教案
活动目的：
1．让学生简单了解春节的由和各种传说。
2．通过活动了解春节的一些风俗习惯。
3．在活动中感受中国传统节日的魅力。
活动过程：
（一）活动序幕
女：悠久的历史，多彩的节日，使我们每一个华夏子孙都为之自豪和快乐。
你知道我国有哪些传统节日吗？
男：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
女：看你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也考考你：你知道哪个传统节日要贴春联吗？
女：这个问题太简单了，让同学们回答你吧！大家说什么节日贴春联？
（全班同学齐回答：春节）
男：那么春节为什么要贴春联？在春节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近春节去了解一下吧。
女、男（齐说）：三年一班“欢欢喜喜过春节”主题班会现在开始！
（二）春节故事
女：春节是中国古老的传统节日，至今已有四千多年历史。
春节的由与传说很多，下面就请大家听听故事大王***同学讲讲春节的故事。
1．《春节传说——“年”兽的传说》
男：谢谢***同学给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原春节是为了躲过怪兽哦！不过我还听说一个与春节有关的故事——《万年创建历法说》，请***同学给大家讲讲这个故事。
2．《春节传说：万年创建历法说》
女：刘震同学讲的故事真感人，谢谢！看看古人多聪明！（鼓掌）我也知道一个与春节有关的故事，就请***同学说。
3．《春节传说：贴春联和门神》
男：看与春节有关的故事还真不少呢！
（三）春节习俗
1．贴春联、吃饺子、编中国节
女：过春节，是中国人四千多年的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。
主要有：除夕守岁、倒贴福字、压岁钱、贴春联、吃饺子、女儿回娘家、放爆竹、拜年、逛庙会、观社火、送中国结等。
男：***，你刚才说的倒贴福字、观社火、送中国结是怎么回事呀？
女：别着急，我马上请同学们给你介绍一下这些习俗。
2、
大家好，看我这个中国节漂亮吗？中国结又称盘长结，每一个结都是从头到尾用一根红绳编结而成。
中国结发于远古时期，当时还没有文字，人们为了记住某些事情，在一根绳上盘上不同的结以示记忆，这就是“结绳记事”。
当时，人们用这种方法除了记住生产和生活中的重要事情之外，还是年轻人用于表达爱情的物品。
作为一种装饰艺术品，中国结给人以纯朴、吉祥的印象。
它内含浓郁的民族乡土气息，外形又很雅致，既体现远古时代的神秘，又体现中国人的灵秀。
因此，它很快成为人们在春节期间室内悬挂，或互相赠送的物件。
优美的造型、古色古香的韵味给传统佳节增添祥和、吉利的气氛男：原是这么回事啊。
明年过春节的时候，我一定要看看民间的灶火。
3．春节诗会
女：春节还被称作“诗人节”。
几位同学给我们带了春节的诗篇。
男：那就请上念给大家听一听（鼓掌）
4．送卡乐
女：春节的主要习俗就是拜年。
请****同学给我们讲讲拜年的习俗。
****同学介绍拜年的习俗。
男：拜年有这么大的学问，这么多的花样呀！
女：是的，一直到今天，每年春节，中国百姓家家都要拜年。
今天就让我们大家一起拜拜年。
请你把准备好的卡片送给你的好朋友，并且送上新春的祝福。
学生送卡片。
男：贴春联、吃饺子、编中国节、拜年等风俗，千百年，在中国盛行不衰，而且流传到
朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：是呀，中国几千年的文化历史渊留长，他是我们的国宝，他的知识非常丰富，今天我们的交流只是冰山一角。
男：其实中国人对春节很重视的，在古时候，人们对待春节更重视，想知道吗？那就自己去找答案吧！
女：《大中国》唱出了我们对中国的心声，请听歌曲《大中国》。
男、女（齐说）在歌声中，让我们说再见。
“欢欢喜喜过春节”主题班会到此结束，（鼓掌）恭祝大家春节快乐。