诚信主题少先队活动课
诚信主题少先队活动教案
诚信主题少先队活动教案一、活动主题：认识诚信1. 活动目标：让队员们了解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 活动过程：a) 开场：队员们齐唱队歌，主持人介绍活动主题。
b) 观看诚信短片：队员们观看关于诚信的短片，感受诚信的力量。
c) 队员分享：队员们谈谈自己对诚信的理解和体会。
d) 辅导员讲解：辅导员详细讲解诚信的含义、表现和重要性。
e) 互动环节：队员们分组讨论，如何在生活中践行诚信。
f) 总结：辅导员总结活动内容，强调诚信的重要性。
二、活动主题：诚信在我心1. 活动目标：让队员们树立诚信意识，培养诚信品质。
2. 活动过程：a) 开场：队员们齐唱队歌，主持人介绍活动主题。
b) 观看诚信故事：队员们观看关于诚信的感人故事，感受诚信的力量。
c) 队员分享：队员们谈谈自己身边的诚信榜样，以及他们的影响力。
d) 辅导员讲解：辅导员讲解诚信在日常生活中的具体表现，以及如何培养诚信品质。
e) 诚信承诺：队员们写出自己的诚信承诺，并在队旗下宣誓。
f) 总结：辅导员总结活动内容，鼓励队员们践行诚信。
三、活动主题：诚信行动1. 活动目标：让队员们学会在生活中践行诚信，做到言行一致。
2. 活动过程：a) 开场：队员们齐唱队歌，主持人介绍活动主题。
b) 观看诚信短片：队员们观看关于诚信行动的短片，了解诚信的重要性。
c) 队员分享：队员们谈谈自己在生活中践行诚信的经历和感悟。
d) 辅导员讲解：辅导员讲解如何在家庭、学校、社会中践行诚信。
e) 诚信实践活动：队员们分组讨论，制定诚信行动计划，并进行实践。
f) 总结：辅导员总结活动内容，鼓励队员们将诚信行动融入日常生活。
四、活动主题：诚信宣传1. 活动目标：让队员们学会用多种方式宣传诚信，提高大家的诚信意识。
2. 活动过程：a) 开场：队员们齐唱队歌，主持人介绍活动主题。
b) 观看诚信短片：队员们观看关于诚信宣传的短片，了解诚信宣传的重要性。
c) 队员分享：队员们谈谈自己如何在生活中宣传诚信。
诚信主题少先队活动教案
一、诚信主题少先队活动教案二、活动主题：培养少先队员诚信意识，提高诚信行为三、活动对象：少先队员四、活动目标：1. 让学生了解诚信的含义和重要性2. 培养学生诚实守信的良好品质3. 引导学生在生活中实践诚信，做一个诚信的人五、活动时间：40分钟六、活动准备：1. 诚信故事音频或视频素材2. 诚信相关名言警句3. 诚信实践活动案例4. 纸张、笔等记录工具七、活动过程：1. 导入：播放诚信故事音频或视频，引导学生了解诚信的含义和重要性。
2. 知识讲解：介绍诚信的定义、诚信的重要性以及诚信在我国传统文化中的地位。
3. 案例分享：分享一些诚信实践活动案例，让学生了解如何在日常生活中实践诚信。
4. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何在校园、家庭、社会等不同场合实践诚信。
5. 小组分享：各小组派代表分享讨论成果，大家共同总结出诚信实践的方法和技巧。
6. 诚信承诺：引导学生宣誓，承诺自己将诚实守信，做一个诚信的人。
7. 总结：总结本次活动的重点内容，强调诚信的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践诚信。
8. 作业布置：让学生写一篇关于诚信的日记，记录自己在活动中的感悟和收获。
八、活动评价：1. 学生对诚信的理解程度2. 学生参与活动的小组讨论情况九、教学建议：1. 讲解诚信知识时，尽量用生动形象的例子和故事，提高学生的兴趣。
2. 在活动中，鼓励学生积极参与，发表自己的观点，增强实践诚信的信心。
3. 教师要以身作则，做好诚信榜样，引导学生树立诚信意识。
十、拓展活动：组织一次诚信主题的班会或演讲比赛，让学生进一步加深对诚信的认识和实践。
十一、教学资源：1. 诚信故事音频或视频素材2. 诚信相关名言警句3. 诚信实践活动案例十二、教学参考：1. 人教版《道德与法治》教材2. 《社会主义核心价值观》读本十三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解诚信的重要性2. 如何引导学生在生活中实践诚信十四、教学反思：在活动结束后，教师应认真反思本次教学活动的效果，针对存在的问题进行改进，以提高今后类似活动的质量。
诚信主题活动方案3篇
【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是®⽆忧考⽹整理的诚信主题活动⽅案，欢迎阅读！1.诚信主题活动⽅案 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，⾃古被奉为中华民族做⼈之根本。
诚实守信不仅是做⼈做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。
根据中⼼校关于开展诚信教育进校园的通知，我校决定在全校开展诚信教育。
具体⽅案如下： ⼀、活动⽬的： 1、通过诚信教育，帮助学⽣明⽩诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是⼀切道德赖以维系的前提，⾃觉地做⼀个有诚信的⼈； 2、通过诚信教育，使学⽣懂得诚信不仅是做⼈的准则、⽴业的根基，更是⼀种社会评价度，树⽴“诚信第⼀、品格第⼀”理念，养成诚信的良好习惯； 3、通过诚信教育，⼤⼒营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学⽣做到“⾔必⾏，⾏必果”，知⾏统⼀，使诚信观念扎根校园、深⼊⼈⼼。
⼆、活动⼝号：诚信⽴学、诚信⽴⾝、诚信⽴业 三、活动主题：做诚信学⽣，建诚信班级，创诚信校园 四、活动时间：六⽉份 五、教育内容： 1、遵纪守法教育。
⾃觉遵守社会、学校纪律和法规，是⼀个⼈良好社会信誉的标志。
遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个⼈的社会信誉意识。
2、真诚待⼈和诚实守信的教育。
真诚待⼈、诚实守信，是诚信在⼈际交往中的表现。
包括真诚地理解，看待他⼈，善待他⼈，做⼈要诚实，⼈际交往中要信守等。
通过真诚待⼈和诚实守信教育，建⽴和谐的⼈际关系，体验⾃尊，提⾼个⼈的社会亲和⼒。
3、乐于助⼈的教育。
乐于助⼈是诚信品质的体现。
包括：富于爱⼼和同情⼼，⼒所能及、主动地帮助他⼈，把帮助他⼈视为⾃⼰的需要。
通过乐于助⼈教育，提⾼关⼼他⼈的能⼒和积极情感体验。
4、⾔⾏⼀致和学会负责教育。
⾔⾏⼀致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。
诚信相伴 快乐成长少先队活动课设计
执教：杨洪长指导老师：邹红梅
活动目的：
1、让队员了解诚信的深刻内涵，弘扬中华民族的忠诚守信文化；
2、切实提高队员的诚信意识，将诚信逐步内化为自己的行为，形成诚实守信的优良品质。
活动搜集有关诚信的资料；
2、队员自己搜集排练有关诚信的节目，准备诚信格言；
5、诚信小队诗朗诵。
通过小品让队员们认识到学习生活中存在的不诚信行为。
让队员们通过反思发现自己的不诚信的行为，在主动体验中受到教育。
让诚信的种子在队员们深情的朗诵中发芽长枝。
活动二
组织游戏：拼词组句。
各小队按要求进行“拼词组句”。
在游戏中体验活动的乐趣，从中明白只有诚信待人，才能快乐生活。
活动三
诚信格言收集展示。
1、观看诚信故事视频。
2、观看当今社会存在的不诚信事例。
1、家园小队汇报。
2、学园小队汇报。
通过播放诚信小故事，让队员们初步感受诚信品质的可贵。
通过图片展示典型事例，引起队员心灵的共鸣。
3、小品《放学路上》。
4、引导队员说出自己不诚信的行为。
5、诗朗诵《呼唤诚信》。
3、乐园小队小品表演。
4、行知小队队员大胆说出自己曾经有过的不诚信行为。
3、多媒体、视频等。
4、彩色卡纸，磁性黑板、资源包、诚信树。
教学环节
教师引导
学生活动
设计意图
活动准备
组织学生游戏编队。
仪式：向队旗敬礼。。
1、编队。
2、小队队员相见礼。
3、小队风采展示。
全体队员向队旗敬礼。
创设良好的活动情境，调动学生的积极性，激发学生参与意识，使学生保持愉快的心情。
活动一
各小队汇报展示。
小学六年级班会活动”诚信“少先队活动方案
诚信——诚实、守信，做文明学生活动目标：通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。
活动过程：一、引入。
1.主持人导语。
2.学生讲《狼来了》的故事。
3.主持人导入。
二、展开。
1.学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。
（8人次）2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。
（3人次）3.学生结合实际情况谈感想。
（如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
）4.主持人小结：指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1.主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。
（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）2.主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”“守信”。
3.各小组归纳意见，推选一名代表发言。
（6人次。
其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。
）4.主持人小结，深化主题。
四、总结、升华。
1.主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。
2.全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3.主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
”4.班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。
（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。
）5.德育处储处长作指导。
6.主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。
通远中心小学三年级少先队活动课设计案例(诚信教育故事会)
通远车张小学少先队活动课设计案例（三年级）诚信教育故事会一、活动目标：1、通过一个个诚信小故事，诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性；2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解；3、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。
二、活动准备：诚信小故事三、活动过程（一）检查人数1、报告人数：四个小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员请示。
2、中队长：（全体立正）“报告辅导员，二年级中队原有人，实到人，无队员缺席，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。
”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。
”（二）开展队会中队长：我宣布二年级中队“校园安全记心中”主题中队会现在开始”第一项：出旗中队长：“敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）第二项：唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话（三）班会引入班会开始之前，请大家先听一个小故事：《狼来了》主持人（甲）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？主持人（乙）：它在我们身边，离我们是那样近；主持人（甲）：它离我们又是那样远，那样模糊。
主持人（乙）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
主持人（甲）：它就是我们身边的朋友——诚信。
主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。
主持人（甲）：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
某某班级诚信教育主题班会现在开始。
（四）诚信小故事主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。
主持人（乙）：下面我们请几名同学来为我们讲述这些小故事：1、《韩信的故事》2、《列宁打碎花瓶》的故事（五）诚信小游戏主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。
班队活动方案《诚信》
班队活动方案《诚信》一、活动目的：本次班队活动旨在通过一系列有趣的互动和教育性的游戏，加深学生对诚信重要性的理解，培养学生诚实守信的品质，促进他们在日常生活和学习中自觉实践诚信原则。
二、活动对象：全校各班级学生及班主任。
三、活动时间：预计活动时间为2小时，安排在周五下午的班会时间进行。
四、活动地点：学校多功能教室或户外活动场地。
五、活动内容：1. 导入环节：通过讲述诚信相关的故事或播放短片，引起学生对诚信主题的关注。
2. 分组讨论：学生分小组讨论诚信在个人生活和学习中的具体表现，以及缺乏诚信可能带来的后果。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的诚信场景，其他同学和老师给予反馈和讨论。
4. 诚信承诺：全班同学共同制定一份“诚信承诺书”，并签名承诺在日常生活中践行诚信。
5. 诚信知识竞赛：组织一场关于诚信的知识问答比赛，通过趣味竞赛形式加深对诚信相关知识的掌握。
6. 反思与总结：活动结束前，由班主任引导学生进行反思，分享活动感受，并总结诚信的内涵和重要性。
六、活动准备：1. 准备活动所需的多媒体设备，如投影仪、音响等。
2. 准备角色扮演的道具和材料。
3. 准备诚信承诺书的样本和签名笔。
4. 准备知识竞赛的题目和奖品。
七、注意事项：1. 确保活动过程中学生的安全。
2. 鼓励所有学生积极参与，尊重每个人的发言和想法。
3. 活动结束后，对活动进行评估和反馈，以便未来改进。
通过本次《诚信》主题的班队活动，希望能够让学生深刻认识到诚信的价值，将其内化为个人行为的准则，为构建和谐校园和社会环境做出贡献。
以诚实守信为主题的少年班会教案设计
以诚实守信为主题的少年班会教案设计
目标
通过本次班会，让少年们了解诚实守信的重要性，培养他们坚持诚实守信的品质，以及处理诚实守信困境的能力。
时间
30分钟
材料
- PPT
- 白板和马克笔
- 少年们的互动参与
教学步骤
1. 导入（5分钟）
- 引导少年们回顾什么是诚实守信，并让他们分享一些诚实守信的例子。
- 提出问题，让少年们思考：为什么诚实守信是重要的？
2. PPT讲解（10分钟）
- 使用PPT介绍诚实守信的定义和重要性。
- 列举一些现实生活中的例子，让少年们更好地理解诚实守信的意义。
3. 情景模拟（10分钟）
- 分成小组，给每个小组发放一些情景卡片。
- 小组成员根据情景卡片上的场景，讨论并提出解决方案，如何在困境中保持诚实守信。
- 每个小组选择一位代表，向全班汇报他们的解决方案。
4. 班会总结（5分钟）
- 请几位少年分享他们在日常生活中遇到的诚实守信的困境，并让其他同学给予他们一些建议。
- 强调诚实守信对于个人和社会的重要性，并鼓励少年们在日常生活中始终坚持诚实守信的原则。
扩展活动
- 鼓励少年们在家中和学校中寻找更多的诚实守信的例子，并与班级分享。
- 组织一个小组活动，让少年们在团队合作中体验诚实守信的重要性。
参考资料
- 无。
小学少先队主题活动说课我和诚信交朋友
诚信小贴士
说一说 找一找 微故事发布
设计意图： 此活动不仅引导队员要善于发现身边的 诚信榜样，用心感受人与人间诚信相待，互 相信任的真挚感情，还为队员正确树立了心 中的榜样，从而激发每个队员争做诚信人， 学做诚信事的热情。诚信小贴士的总结，把 “诚信”一词转化成具体的行为要求，让队 员清楚的知道怎样做叫诚信。
五、活动的步骤与过程
发现“朋友”——赞诚信
争做“朋友”——守诚信
发现“朋友”——赞诚信
活动内容：“我身边的诚信榜样”微故事发布会
寻访“诚信榜样”小队任务单
小队名称： 小队队员： 小队任务（社会、学校、同学、 小队人员分工 队员 任务 ）中的诚信榜样 微故事
发现“朋友”——赞诚信
活动内容：“我身边的诚信榜样”微故事发 布会
争做“朋友”——守诚信
活动内容： “我和诚信有个约定”
设计意图： 承诺卡的设计与制作，不仅提高了 队员自主参与活动的积极性，同时作为 每个队员与诚信做朋友的承诺，来时刻 监督自己的行为，从而进一步强化队员 的诚信意识。
《我和诚信交朋友》
找啊找啊找朋友， 我和诚的好朋友！
三、活动目标
1、引导队员学会信守承诺。答应别 人的事要努力做到，不能做到时要 讲明原因并表达歉意。 2、进一步强化队员的诚信意识。
四、活动准备
1、根据队干部反应队员不诚信的具体事件， 辅导员与队干部一起制定活动主题及活动内 容。 2、在中队醒目位置布置一块“诚信墙”。 3、以小队为单位分别认领任务，去寻访搜索 社会、学校及同学中的诚信榜样，填写“诚 信微故事”任务单，并准备用图片、照片、 微电影、访谈实录等形式展示发布。 4、队员自己设计“诚信承诺卡”的雏形。 5、辅导员与队干部一起将歌曲《找朋友》改 编成为本中队的诚信歌。
诚信队活动方案
诚信队活动方案一、活动目的本活动旨在培养学生的诚信意识，提高学生在学习、生活和社交中的道德水平，共同营造一个诚实守信的校园环境。
二、活动内容1.讲座：邀请专家学者、企业代表等进行诚信主题讲座，引导学生了解诚信的重要性和作用。
2.主题班会：在班级定期组织诚信主题班会，通过分享经验、讨论案例等方式，引导学生思考并行动起来。
3.悬赏任务：定期举办悬赏任务，鼓励学生主动举报学术不端行为、作弊行为等，以提高学生的举报意识。
4.讲述经历：班级定期组织学生分享自己遇到的诚信困境和如何妥善解决的经历，以此激发学生的诚信意识和行动。
5.诚信宣言：引导学生制作诚信宣言，倡导每位学生亲手书写宣言并签名，承诺诚实守信，树立诚信行为的标杆意识。
6.示范行动：组织学生参加社会公益活动、志愿者服务等，通过真实的行动传递诚信的力量。
三、活动时间安排本诚信队活动将从每年的开学季开始，持续进行整个学年。
1.第一学期：–9月：诚信主题讲座、班级诚信宣言制作。
–10月：组织悬赏任务、汇报讲述经历。
–11月：开展诚信主题班会、参加社会公益活动。
–12月：总结前三个月的活动成果。
2.第二学期：–1月：诚信主题讲座、班级诚信宣言制作。
–2月：组织悬赏任务、汇报讲述经历。
–3月：开展诚信主题班会、参加志愿者服务。
–4月：总结前三个月的活动成果。
–5月：学术诚信宣传月，加强学生对学术诚信的重视。
–6月：活动总结与表彰。
四、活动预期目标1.提高学生的诚信意识和道德水平，培养学生诚实守信的品质；2.借助活动，营造一个注重诚信的校园氛围，减少学术不端行为和作弊现象；3.鼓励学生主动举报不诚信行为，共同维护良好的学校环境；4.培养学生的社会责任感，提高学生参与社会公益活动的积极性；5.激发学生通过真实行动践行诚信的力量，成为诚信的表率。
五、活动评估与总结1.活动期间，将定期进行活动评估，收集学生、家长和教师的反馈意见，不断完善活动方案。
2.活动结束后，将组织专门的总结会议，总结活动成果，表彰优秀学生和班级。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三项 ：唱队歌
第四项： 中队长宣布活动开始 主持人：刘志昊 高一飞
第一小队表演： 相声《诚信是金》
第二小队表演 小品《不廉洁、不诚信的同学》
第三小队表演： 诗歌朗诵《诚信最可贵》
第四小队表演： 歌曲《诚信中国》
第五项：辅导员讲话
我宣誓： 言必行，行必果。知之为知
之，不知为不知。以诚信换取诚 信，以诚信收获成功。用诚信开 启知识之窗，用诚信鼓起上进之 帆。我诚信，我光荣。我诚信，
从小牢记价值观 做诚实守信少年
金川区第二小学 王 艳源自 活动背景：少年是祖国的未来，民族的希 望。价值观则是人们关于生活中基 本价值的信念、信仰、理想等思想 观念的总和。在青少年的价值观形 成时期，帮助、指导他们树立正确 的价值观，具有十分重要的历史意 义。
第一项 ：整队报数
第二项 ：出 旗
第二项 ：出 旗
我自尊。我诚信，我成功！
退旗
退旗
“从小牢记价值观， 做诚实守信少年”少 先队活动课到此结束！
谢谢！