徐州工程学院实验报告封面
徐州工程学院校科研项目
姓名
职务、职称
部 门
工程研究主要贡献
四、经费支出决算经费单位：千元
经费投入
经费支出
支出科目
支出数
1．设备费
2．材料费
3．测试化验加工及计算分析费
4．燃料动力费
5．差旅/会议/国际合作与交流费
6．出版/文献/信息传播/知识产权事务费
7．劳务费
8．专家咨询费
徐州工程学院校科研工程
验收证书
项 目 名 称：
项 目 编 号：
工程负责人：
承 担 部 门：
验 收 方 式：
验 收 日 期：
徐州工程学院科研处制
二〇一七年十月
一、成果简介：
成果简介：应用领域、技术原理、性能指标（预期指标和实际达到性能指标）、成果的作用意义（学术意义、经济效益、社会意义）、推广应用的范围、条件、前景以及存在的问题和改进意见。
9．其他支出
经费结余
工程负责人： 财务负责人：
（签章）（签章）
年 月 日 年 月 日
五、验收意见
验收委员会主任：
年 月 日
六、验收委员会名单
姓 名
工 作 单 位
职 务
职 称
签 名
七、科研处意见
负责人签字： （盖 章）
年 月 日
徐州工程学院计算机财务管理实验报告
徐州工程学院金融学院实验报告实验课程名称：计算机财务管理实验地点：财务管理虚拟仿真实验室2020 年 3 月至2020 年 6 月专业财务管理班级17财管2班学生姓名周翔学号***********指导老师陈艳杰实验过程与结果：实验一1.地址的使用（1）将sheet1工作表改名为“公式”（2）在表中A1:E5区域输入以下数据（3）在C7单元格中输入“=A2+B3”，复制C7单元格内容到D8单元格（4）在E7单元格中输入“=$A$2+$B$3”，复制E7单元格内容到F8单元格（5）在D7单元格中输入“=$A2+B$3”，复制D7单元格内容到E8单元格（6）比较D8 F8 E8单元格的公式与原公式之间的变化关系2.数据库函数DGET()的使用（1）设置条件区C10和C11为北京轮胎厂（2）在C12单元格中输入“=DGET($B$3:$C$8,2,C10:C11)”（3）调整条件区中的条件，观察C12的结果（i）通过数据有效性调整条件区的条件（ii）通过方案管理器添加方案调整条件区的条件3.Excel表格的设计、数据的输入及合计函数的使用（1）将sheet3工作表改名为“中财集团”（2）设计标题、表头、表体等的不同的底色、字体颜色、字号大小、格式等（3）在B7单元格中输入“=SUM(B3:B6)”，F3单元格中输入“=SUM(B3:E3)”，分别用填充柄进行填充4.在中财集团工作表中查找函数的使用（1）在C12单元格中输入“东北”（2）在F12单元格中输入“=VLOOKUP($C$12,$A$2:$F$7,2,0)”（3）在F13单元格中输入“=VLOOKUP($C$12,$A$2:$F$7,3,0)”（4）在F14单元格中输入“=VLOOKUP($C$12,$A$2:$F$7,4,0)”（5）在F15单元格中输入“=VLOOKUP($C$12,$A$2:$F$7,5,0)”（6）在F16单元格中输入“=VLOOKUP($C$12,$A$2:$F$7,6,0)”（7）改变C12的值，观察F12 F13 F14 F15的变化通过数据有效性变换C12的值（8）复制A2:F7区域内容，选中A22单元格，选择“粘贴—选择性粘贴”，保留格式进行转置（9）在F17单元格中输入“=HLOOKUP($C$12,$A$22:$F$27,6,0)”5.绘制图例不同的两种柱状图和两种饼形图6.在D4单元格中输入“=IF(AND(B4>300000,C4/B4<=0.01),15%,10%)”，E4单元格中输入“=B4*D4”，分别用填充柄进行填充7.选中B2:C4区域，输入“={22,25;30,35;42,45}”，按Ctrl+Shift+Enter进行填充；在D5单元格中输入“=SUMPRODUCT(B2:B4,C2:C4)”；设置表格加粗实线外边框，细实线内边框8.sheet7工作表实验步骤：（1）将工作表命名为“工资表”，I3单元格输入“=F3+G3+H3”，用填充柄进行填充（2）选中性别列，点击数据验证，设置允许“序列”，来源“男,女”（逗号在英文输入法状态下输入）（3）在J3单元格中输入“=I3*IF(I3<1300,0.02,0.05)”，用填充柄进行填充；设置数据格式“数字—数值—小数位数：2”（4）在L3单元格中输入“=I3-J3-K3”，用填充柄进行填充（5）在表格下方插入一行，在F17单元格中输入“=SUM(F3:F16)”，用填充柄进行填充（6）设置表标题为“职工工资表”，合并居中，“姓名”、“性别”列水平垂直均分散对齐（7）设置表格边框，外粗内细，外红内黑（8）设置表格行高18，“编号”列宽度为4.5（9）计算基本工资总额，职务工资总额和奖金总额占应发工资总额的比例，建立可分离的饼状图（10）按科室分类汇总实发工资、应发工资（11）选中首行，点击“冻结窗格—冻结首行”（12）在性别前插入一列，列标题为“籍贯”，在D3单元格中输入“=VLOOKUP(工资表!C3,Sheet6!$A$1:$B$15,2,0)”，用填充柄进行填充（13）选中表格中除“实发工资”列其余各列，设置单元格属性，取消勾选“锁定”复选框；点击“保护工作簿”，输入密码“123456”，取消勾选“选定锁定单元格”复选框实验二1.将sheet1工作表改名为“zz1”，导入zz.txt文件；导入zz.mdb文件放入sheet2工作表中2.使用同花顺自动获取歌华有线（600037）的Excel财务数据，分别导入到zcfzb工作表和lr工作表中；将需要计算偿债能力的单元格命名3.命名“rate”工作表，计算相应的流动比率、速动比率、资产负债率、资产报酬率、股东权益报酬率、权益乘数等；使用单变量求解得出营业收入4.杜邦分析模型（1）命名“dupond”工作表（2）将最底层分析框中输入公式，设置为绿色边框（3）选择“视图”，去掉勾选网格线复选框5.新建“web查询”工作表，导入浦发银行交易数据6.新建“统计数据”工作表，利用PDF转Excel功能导入“统计数据”工作表中7.设计财务分析模型总界面8.设计宏实验三1.建立最佳持有量工作表；在D5单元格中输入“=SUM(D2:D4)”，B5单元格中输入“=ROUND(SQRT(2*B2*B3/B4),0)”使用规划求解，得出最佳现金持有量2.建立“存货经济批量模型”工作表；在B10单元格中输入“=ROUND(SQRT(2*B3*B4*B6/((B6-B7)*B5)),0)”，使用填充柄进行填充使用规划求解得出存货最佳经济批量3.建立条件函数工作表；在D3单元格中输入“=IF(B3<C3,"是","否")”，使用填充柄进行填充4.新建利润工作表使用规划求解得出最优产量生成敏感性分析报告由敏感性分析报告看出：工时的影子价格为0，即增加工时并不会增加该公司的利润，所以该公司拒绝增加一个工时；用电量的影子价格为37.58621，即在用电量的增量不超过27.64706的前提下，每增加一个单位的用电量，该公司的利润将增加37.58621元，所以该公司愿意增加一个单位的用电量，该公司将获利37.58621-20=17.58621（元）A产品的利润降到180元，最优解没有变化，利润变为10955.17241元5.新建“方程组”工作表使用规划求解得出计算值6.新建“因素分析”工作表设计多因素变动对结果的影响设计经济批量订货图实验四1.新建“投资决策模型”工作表在B7单元格中输入“=NPV($F$3,B4:B6)+B3”，B8单元格中输入“=IRR(B3:B6,10%)”，B9单元格中输入“=MIRR(B3:B6,$F$3,$G$3)”，B10单元格中输入“=B7/-B3+1”，分别用填充柄进行填充∵NPV B>NPV A>NPVc∴应选择B方案进行投资2.新建“固定资产折旧”工作表分别用直线法、年数总和法和双倍余额递减法计算折旧，绘制折线图；在B7单元格中输入“=SLN(原始成本,残值,使用年限)”，C7单元格中输入“=SYD(原始成本,残值,使用年限,A7)”，D7单元格中输入“=VDB(原始成本,残值,使用年限,A7-1,A7,2,1)”，在D12单元格中输入“=(原始成本-残值-SUM($D$7:$D$11))/2”，分别用填充柄进行填充使用直线法分别计算新旧设备的净现值新设备与旧设备相比的差额净现值:27.39-8.77=18.62>0，说明使用新设备与使用旧设备相比可多获利18.62万元，所以选择新设备4.新建“风险决策”工作表在B6单元格中输入“=SUMPRODUCT(表3[预计年报酬率],表3[概率])”，B7单元格中输入“=B6-表9[无风险报酬率]”，B8单元格中输入“=表9[无风险报酬率]+表9[风险报酬系数]*B7”在B7单元格中输入“=NPV(M2,C2:L2)+B2”，B8单元格中输入“=IRR(B2:L2,10%)”，B9单元格中输入“=B7/-B2+1”，B10单元格中输入“=(表10[[#标题],[7]]-1)+ABS(H5)/I4”6.新建“互斥项目评价”工作表绘制动态带平滑曲线的散点图实验五1.新建“甲等额本息”，“乙等额本金”工作表（1）在“甲等额本息”工作表B10单元格中输入“=PPMT(B5/B3,A10,B4,-B1)”，C10单元格中输入“=IPMT(B5/B3,A10,B4,-B1)”，使用模拟运算表进行数据输入（2）在“乙等额本金”工作表B7单元格中输入“=B1/B4+B1*B5/B3”，D7单元格输入“=B1/B4”，F7单元格中输入“=B1*B5/B3”，B8单元格中输入“=B1/B4+(B1-B1/B4*120)*B5/B3”，D8单元格中输入“=B1/B4”，F8单元格中输入“=(B1-B1/B4*120)*B5/B3”（3）在“甲等额本息”工作表G1单元格中输入“=PMT(B5,B2,-B1)”，G4单元格中输入“=PPMT(B5,F4,B2,-B1)”，H4单元格中输入“=IPMT(B5,F4,B2,-B1)”，使用模拟运算表进行数据录入在“乙等额本金”工作表B13单元格中输入“=B1/B2”，C13单元格中输入“=(B1-B13*(A13-1))*B5”，D13单元格输入“=SUM(B13:C13)”，用模拟远算表进行数据输入（4）在“甲等额本息”工作表B16单元格中输入“=10*PMT(B5,10,-B1)”，B17单元格中输入“=B16-B1”在“乙等额本金”工作表I7单元格中输入“=B1+(60000+B1)*10/2*B5”，I8单元格中输入“=I7-B1”∵148500<158272.93∴等额本金支付的利息较少2.新建“双变量分析”工作表在A13单元格中输入“=PMT(B5/B3,B4,-B1)”，运用双变量模拟运算表得出数据建立控件按钮，自动得出每期应还金额，观察每期还款额变化另做一张模拟运算表，改变行的数据不代表期数而代表年数；在H13单元格中输入“=PMT(B5/B3,B2*B3,-B1)”，使用模拟运算表得出数据3.新建“融资租赁模型”工作表设计组合框窗体和控件按钮在H3单元格中输入“=INDEX($A$3:$D$11,H2,3)”，H4单元格中输入“=INDEX($A$3:$D$11,H2,4)”，H6单元格中输入“=I6/100”，H8单元格中输入“=H5*H7”，H9单元格中输入“=PMT(H6,H8,-H3,,IF(H4="先付",1,0))”建立租金摊销表在B15单元格中输入“=IF(H4="先付",IF(A15=5,"-",PMT(H6,H7,-H3,,1)),IF(A15=0,"-",PMT(H6,H7,-H3,,0)))”，C15单元格中输入“=IFERROR(B15*F15,"-")”，D15单元格中输入“=IFERROR(B15-C15,"-")”，E15单元格中输入“=IFERROR(PV(H6*(1-F15),A15,,-D15,IF(H4="先付",1,0)),"-")”，使用模拟运算表进行数据输入4.选做题绘制动态带直线的散点图实验六1.新建“滚动条本量利分析”工作表和“单变量求解本量利分析”工作表在“滚动条本量利分析”工作表中（1）建立本量利分析模型，计算公司边际贡献和边际贡献率在C11单元格中输入“=C8-F3*F5”，C12单元格中输入“=C11/C8”（2）在C13单元格中输入“=F3-C18”，C14单元格中输入“=C8-C18*F4”，C15单元格中输入“=C14/C8”，C18单元格中输入“=F6/(F4-F5)”，F18单元格中输入“=F6/F3+F5”（3）（4）（5）（6）制作宏，通过改变控件数值实现数据的变动在“单变量求解本量利分析”工作表中（1）（2）（3）分别使用单变量求解得出对应数据，下面以第一问进行操作演示（4）最敏感因素为销售单价，因为销售单价变动百分比的绝对值最小2.新建“数据透视表”工作表（1）点击“查找和选择—替换”，将1999替换为2019，设置数字格式，点击“数字—自定义”设置为“yyyy-mm-dd”（2）新建“数据透视表”工作表（3）设计宏，实现不同网点数据的增长分析（4）设计销售网点总界面（5）新建“东北网点销售预测”工作表在“销售汇总表”工作表中，点击“预测工作表”选项卡，选择柱形图，设置置信区间，预测开始结束区间创建完毕生成东北销售预测柱状图。
2020年校内实验报告封面及格式要求
河北水利电力学院
实验报告
2—学年第学期
学院
专业班级
学号
姓名
教务处制
名称
课程名称
分组情况
组长
组员
校内指导教师
日期
年月日至月日
教师评阅与成绩（请在相应的选项中打“√”）序号
评语
好
较好
一般
差
1
态度端正，目标明确，认真听取指导教师的讲解
2
遵守安全操作规程、保持工作岗位的整洁
3
节约材料，爱护设备
4
遵守实训纪律，不迟到，不早退
5
勤于思考、动手能力强、操作正确
6
能够全部完成实习任务
7
团队合作意识强，能够相互帮助
8
遇到问题，能独立分析故障原因
9
思路新颖，勇于创新
1
实习报告书写认真，内容完整，图表正确
综合评定优秀□；良好□；中□；及格□；不及格□
评阅教师日期年月日
一、目的和要求
二、内容和基本理论
三、项目任务分工说明
四、设备仪器、工具、材料
五、步骤和过程
六、实习总结、实验结论
若内容较多，页面不够请自行复印后按顺序装订成册。
徐州工程学院毕业设计说明书(论文)撰写规范(修订)
徐州工程学院毕业设计说明书（论文）撰写规范（修订）徐工院教发[2017]5号毕业设计（论文）是重要的教学环节，也是学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。
毕业设计说明书（论文）作为长期存档的学术资料，其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准、格式、语法规范。
一、基本要求1．毕业设计说明书（论文）应主题鲜明，内容充实；论据充分，论证有力；结构紧凑，层次分明；图表清晰，格式规范；文字流畅，字迹工整；数据可靠，结论正确。
2．毕业设计说明书（论文）中涉及度量单位一律采用标准单位。
3．毕业设计说明书（论文）一律按学校要求统一用A4纸双面打印，设计图纸等附件资料可根据需要自行选用模板。
4．参考文献著录格式要符合标准。
二、内容要求1．题目题目应该简短、明确、有概括性。
通过题目，能大致了解毕业设计（论文）的基本内容。
中文题目一般不宜超过25个汉字。
2．摘要与关键词（1）摘要摘要应能简要叙述毕业设计（论文）的主要内容且文字精练。
中文摘要约300个汉字；外文摘要要用词准确、语法通顺。
（2）关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条。
关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排列在前）。
3．目录目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。
目录中应包括中文摘要、外文摘要、绪论(前言)、报告（论文）章节目录、结论、致谢、参考文献、附录等。
各部分标题应与正文一致且须准确标注页码。
4．正文正文是毕业设计说明书（论文）的主体和核心部分，一般应包括绪论(前言)、论文主体及结论等部分。
（1）绪论(前言)绪论(前言)应说明本课题的研究目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的研究现状及发展趋势；阐述本课题应研究的主要内容。
（2）报告（论文）主体报告（论文）主体是毕业设计说明书(论文)的主要部分，应该结构合理，层次清晰，重点突出，且文字简练、通顺。
报告（论文）主体内容应包括以下几个方面：①毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。
徐州工程学院毕业实习报告
徐州工程学院实习报告实习名称08应用物理班毕业实习学院数学与物理科学学院专业应用物理学班级08应物2班学生姓名陈明明学号20080404140实习地点上海中科联芯物联网技术有限公司指导教师滕道祥、王兆敏、伊里（校外）实习起止时间：2012年2月23日至2012年3月23日一、实习报告表格2月23日~2月29日，传感器应用模块基本模块的电路分析和设计工作。
3月1日~3月7日，传感器插接单元的设计和原材料的选择。
3月6日~3月10日，根据所购买到的元器件，修改相应的PCB封装。
3月10日~3月15日，对传感器外部模块电路进行最后的电脑仿真，确保其不出现任何差错。
3月16日~3月17日，甲醛传感器PCB板印制、元器件焊接。
3月16日~3月20日，甲醛传感器模块的后期调试。
3月20日~3月23日，撰写产品设计方案、产品测试文档、用户使用说明书等文字材料。
五、实习内容更具根据客户所提供的开发应用文档，所提供的模块设计框图，设计所需的实际电路，使用protel DXP软件绘制传感器模块原理图。
原理图设计如下所示：图一、甲醛传感器开发应用模块原理图利用Protel DXP设计甲醛传感器CH20-C-10传感器管等元器件的脚分布图（PCB库文件）。
生成PCB文件，并完成布局、布线、放置覆铜及泪滴焊盘的工作。
输出元件封装清单。
撰写传感器使用说明文档。
在完成初步设计电路后，自行查找设计电路的错误。
分析并修改原理图文件、修改各相关元器件的封装样式。
根据设计PCB板节约面积和提高精度的要求，电容及采用贴片式0805封装、电阻采用贴片式0603封装。
根据设计任务书要求，甲醛传感器需采用插拔式结构、因此需根据其插座绘制PCB相应管脚及过孔样式。
场效应管采用结型P沟道BSH105场效应管。
为了降低零点漂移，集成运放芯片采用线性技术公司的LT1078IS8。
为了便于插接电源，在电路上增设一个SMB Straight Connector 圆孔电源接口插座。
专业综合实践II课程报告封面(2011级) - 副本
中国矿业大学信电学院专业综合实践II总结报告姓名及学号：朱文泉 04112014 （组长）刘栋 04112006雷颖 04111843专业与班级：电子科学与技术2011- 04班设计题目：题目5：结合光电传感器的位置测量系统设计起始时间：2014～2015第（1）学期第 12周～第 14周指导教师：李雷成绩：日期： 2014.12目录1 发光二极管电流与亮度的关系1.1实验原理 (2)1.2实验步骤 (2)1.3实验结论 (2)1.4关机与结束 (2)2 光电二极管的特性参数及其测量2.1. 实验目的 (3)2.2. 基本原理 (3)2.3. 实验步骤 (3)2.4实验处理、结论 (4)2.5关机与结束 (5)3 PSD位置传感器实验3.1 一维PSD的结构及工作原理 (5)3.2 实验步骤 (5)3.3 数据记录 (6)3.4 实验结论 (7)3.5 关机与结束 (7)4 实验总结 (7)1发光二极管电流与亮度的关系1.1实验原理从实验平台备件箱中取出各种单色LED发光管与通用实验装置，把LED发光二极管插入通用实验装置，构成LED光源，把照度计的探测头与LED光源相对按着如图2.1-7所示的结构安装在光学台上，将它们它们的引线和电流表按如图2.1-8所示的电路连接成测量电路，在测量电路中调整电阻用50Ω固定阻值电阻与1kΩ电位器相连接，便于调整流过LED发光管的电流I LED。
在发光二极管的供电电路中串入数字电流表，测量流过LED的电流I LED。
1.2实验步骤打开实验平台的电源开关，在发光管未点亮时测出暗背景照度E vb；然后，通过串入发光二极管的1kΩ电位器调节发光电流I LED，记录不同发光电流I LED下的光照度E v,改变发光二极管的颜色，观察各照度的变化与电流大小的变化。
1.3实验结论通过实验最后得出结论为红光照度小，蓝光照度大。
1.4关机与结束①所测的数据及实验结果（包括实验曲线）保存好，分析实验结果的合理性，如不合理，则应重新补作上述实验；若合理，可以进行关机；②将实验平台的电源关掉，再将所用的配件放回配件箱；③将实验所用仪器收拾好，再请指导教师检查，批准后离开实验室。
徐州工程学院化学化工学院生产实习报告
化学化工学院生产实习报告班级姓名学号实习日期指导教师1实习目的....毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到扬农化工股份限公司，开始我的毕业实习。
通过生产实习，使学生学习和了解农药从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。
并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。
通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。
课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。
通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的，因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。
但是我们能不能等到走出校门后再去深入地了解社会？显然不应该。
如果我们带着僵硬的书本知识走向社会，必定四处碰壁，耽搁我们大好的青春年华。
对于我们立志于做一番事业，为我们的国家和民族贡献力量的热血青年来说，大学期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。
只有我们对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民服务。
管理信息系统实验报告分析
徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称：《管理信息系统》实验地点：南主楼经济管理实验中心C714实验室 2014 年 09 月至 2014 年 12 月专业财务管理班级学生姓名学号指导老师师忠凯实验报告实验项目：管理信息系统基础应用实验学时：2学时实验日期：2014年09月15日实验目的：初步了解管理信息系统的基本原理、组成结构、主要功能。
实验要求：（1）选取任一管理信息系统（、财务管理信息系统、教务管理信息系统均可）进行操作演练。
要求在报告上写明系统名称。
实用单位类型。
（系统来源：本机、因特网等不限；系统规模不限）（2）了解该系统的目标，主要功能，运行环境。
要求至少截取并粘贴四幅图片记录操作演练过程，并在图片下方用文字简要说明。
（3）了解该系统基本功能。
要求将基本功能及功能之间的联系写在报告上。
（4）通过操作演练，思考总结该系统的组成、实施条件和可能存在的不足之处。
写在报告上。
实验内容：系统名称：高校教务管理系统系统简介：高校教务管理系统（）简称，数字化校园核心业务系统之一，集和技术于一体，涉及教务、教学管理各环节，面向学校各部门以及各层次用户的大型集成教务管理信息系统。
系统充分满足学分制教学管理模式，全面支持学分制下的弹性修读年限、培养方案体系、教学任务管理流程、课程排选模式、考试管理、收费方式、辅修专业管理等管理工作，涵盖了教务、教学过程中的所有环节；实现了结构化的培养方案体系、受控的先选后排模式，先修读后注册的辅修模式等强大功能；为学校实施学分制教学管理模式提供了有力保障。
适用单位：各大高校研究对象：徐州工程学院综合教务管理信息系统徐州工程学院综合教务管理信息系统入口徐州工程学院综合教务管理信息系统登录界面实验内容：系统目标：徐州工程学院综合教务管理信息系统在系统中突出了教务数据的地位，从而能够充分保证学校教务数据的安全性、准确性和一致性。
系统还提供了与其他系统标准、清晰的数据接口，这使得系统的可扩展性、可继承性等特性都得到大大提高。