七年级上册英语unit3 导学案(整理版)
Unit+3导学案+2023-2024学年人教版七年级英语上册
Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)[学习目标] 1、学会学习用品的英文表达。
2、运用形容词性物主代词和名词性物主代词来确认物品所属关系。
3、通过开展小组活动，提高解决问题的能力，教育学生养成良好的生活习惯，不乱放物品，避免丢失。
[学习重点] 1.形容词性物主代词和名词性物主代词的用法2.一般疑问句的肯定和否定回答[学习过程]自主预习重点词汇（默写，组内成员互改）1.书___________2.铅笔___________3.文具盒___________4.书包___________5.字典___________6.字典复数___________7.一块橡皮___________8.他的(名词性物主代词)___________9.我的(名词性物主代词)___________10.她的(名词性物主代词)___________合作探究1.例句：Is this a book? 这是一本书吗？Yes, it is. 是的，它是。
Is that your eraser? 那是你的橡皮吗？No, it isn’t. 不，不是。
这两个句子都是__________(一般/特殊)疑问句.在这种句型中名词要用_________(单数，复数)形式。
__________(this/that)用来询问较近的人或物, __________(this/that)用来询问较远的人或物。
肯定回答：___________否定回答：___________注意：答语不用this或that,而用_______代替this和that2.例句：Are these your pens? 这些是你的钢笔吗？No, they aren’t. 不是。
Are those his pencils? 那些是他的铅笔吗？Yes, they are. 是。
Are these/those …? 这些/那些是……吗？在这种句型中名词要用_________(单数/复数)形式。
英语七年级上册Unit 3 导学案
英语七年级上册Unit 3 导学案设计人：审核人：【学习目标】1.会读会写：this, she, teacher, friend, her, his, nice, meet,time, go, now, bye, see, tomorrow.2.会使用这些句子与他人交流：This is my friend./Her name’s Betty.Nice to meet you./It’s time to go now.3.通过学习使学生能在英语交流中注意并理解他人的情感。
【学习重点】会使用句型介绍他人：This is my friend. Her name’s Betty.【学习难点】It’s time to go now.的理解和使用。
【学习方法】模仿录音，大胆张嘴。
自学（学法指导：听录音时要认真，大胆张嘴模仿，注意语音语调。
）1.词汇速通。
这，这个_________ 老师___________ 朋友_________ 他的__________ 她的_____________ 遇见，结识________时间_________ 明天__________2.看课本S6的第1题，听录音读一读。
3.完成第2题，再听一遍并跟读，注意语音语调。
4.完成课本第3题，连线,完成后听录音检查自己的答案。
研学（学法指导：注意题目要求，遵循组长分配，积极讨论，大胆展示。
）1.知识链接：(1)“This is...”意为“这是...”是向别人介绍某人的句型，也可以用来介绍某种物品。
如果介绍距离我们较远的人或物时，用“That is...那是”在英语中，我们把this, these；that, those这四个词称为指示代词，用来指示或标识人或事物，其中，this和that为单数指示代词，these和those为复数指示代词。
按要求改写句子：1) Those are my friends.(改为单数)________________________2) This is my brother. (改为复数) ________________________中考链接：单项选择。
七年级上册英语unit3(3-6课时)导学案
【课题】Unit 3 Is this your pencil? Section A 3a-3c (第3课时)【学习目标】：1.句型:---Is this your pencil? ---Yes, it is. /No, it isn’t.---Are those your books? ---Yes, they are. / No, they aren’t..2.语法：be 动词的一般现在时的一般疑问句; 名词性物主代词【学习重难点】1.be 动词的一般现在时的一般疑问句，及其答语2.名词性物主代词与形容词性物主代词【学习过程】1.自主学习：（1）你知道哪些学习用具的单词？（2）根据汉语提示完成句子（原谅）me. Is this your jacket?(谢谢)you for your help(帮助).(怎么样)this pen?The key is (我的).The green pen is (她的).2.共同探究复习回顾.What’s your (his /her) name? I’m Gina. Nice to meet you!What’s your (his/her) phone number? ----It’s 284-2942.What’s her family name? What’s her first name?3.练习(1)用my, your, her, his, its填空1. ---Linda, Is this ________ ruler?---Yes, it is. Thank you.2. This is my sister. _______ name is Kate.3. I’m looking for ________ pencil case. Can you help me?4. Look at the cat. It’s white. But ______ tail (尾巴) is black.5. Tim is worried (着急). _______ ID card is lost(2)选择1. Is this eraser.A. aB. anC. theD. /2. ---Is that your eraser?----- .It’s his eraser.A . Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, it isn’t. D. No, it is.3. ,are you Jane?A. ExcuseB. SorryC. Excuse meD. How are you4. That’s English book. my book.A. a, It’sB. an, It’sC. a, ItsD. an, Its5. Is it a blue pen?-----A. A penB. Yes, it is.C. No, it’s green.D. No, it is.【课题】Unit 3 Is this your pencil? Section B 1a—1e(第4课时) 【学习目标】：1.单词：baseball, watch, computer, game, card, notebook, ring, bag2.短语：computer game, ID card3.句型：What’s this/that in English? -----It’s a pen.How do you spell it? -------P-E-N.Is this/that your/his/her/my key? Yes, it is./No, it isn’t.【学习过程】：1. 自主预习钢笔字典直尺橡皮卷笔刀手表身份证笔记本2. 共同探究Step 1问候，回顾1. What’s your name?What’s your phone number?Nice to meet you. etc.2. RevisionAsk and answer like this:Is this/ that your pencil?Yes, it is. It’s my pencil. No, it isn’t. It’s his/ her pencil.Step 2. 展示3. Make conversations about the things in the pictures in pairs.eg. A: What’s this in English?B: It’s a pen (an eraser).A: How do you spell it?B: P-E-N.Step3. Exercises in class完成对话。
初中七年级英语上册导学案unit 3 (1a--2d)
3、再听一遍，完成P142b。
Step5 Practice----role play（分角色表演练习）
1、与对子一起练习P142c和2d中的对话。
2、根据P142b中的图片和P142c和2d中的对话自己编新对话。
3、班级大展示刚才所编的新对话。
Step6 Exercise（随堂练习)
Step 2 New words and phrase (新单词词组和句子)
1.找出下列新单词和词组
铅笔书橡皮盒子书包字典
帮助受欢迎的铅笔盒
……怎么样？…..?为…..而感谢
2.找出下列新句子
1.这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的。
？，。。
2.那是你的书包吗？不，它不是的。它是他的。
？，。。
3.这些是你的铅笔吗？不，他们是Bob的。
？，。
4.那些是她的钥匙吗？是的，他们是她的。
？，。
3.根据所学的内容将表格补全
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性
物主代词
my
her
its
名词性
物主代词
yours
含义
我的
你的
（你们的）
他的
她的
它的
Step 4 Listen and read (t听一听，读一读)
1、完成P131b，并将1a部分单词与图中人物配对。
七年级英语导学案
上课时间：年月日编号:备课组长签字：班级：小组：姓名：
教师复备栏或学生笔记栏:
课题：Unit 3 Is this your pencil? (1a---2d)课型：听说课课时: 2主备:孟雪玲复备:
教师复备栏或学生笔记栏:
学习目标:
七年级英语上册unit3welcometoourschool导学案
七年级英语上册unit3welcometoourschool导学案Unit 3 Welcome to our school！【使⽤说明与学法指导】1、根据要求预习课⽂，完成教学案上的内容，标出疑难点，准备上课⼩组内讨论解决。
2、充分预习单词，熟读熟记。
⽤双⾊笔在课本上划出教学案上的单词、短语、句型，标出⾃⼰不懂的问题。
3、约20分钟⾃主完成，规范书写，独⽴思考。
温馨提⽰：1、请将预习内容写在⾃学本上。
【学习⽬标】1.Master the new words and expressions:（熟练掌握⽣词和短语）which, best, so, biolo gy, geography, history, date, meeting, o’clock, OK, gate School Open Day, the parents’ meeting, at the school gate2.Grasp the important sentences:（掌握重要的句型）Which of the subject do you like best?What’s the date today?What time is it?3. Train and imp rove Ss’ spoken English by talking about school life.（通过谈论学习⽣活练习、提⾼英语⼝语）【学习过程】（静化、序化、效能化）⼀、⾃主探学，发现问题（认真阅读课⽂，完成知识梳理，在课本上做好标注）Ⅰ『基础知识』---词汇及句型A、与学校场所有关的词汇（在课本上⽤﹏画出来）：操场______________ 教学楼_______________教室_____________美术室____________ ⾳乐室_____________电脑房______________ 图书馆_______________礼堂__________B、重点单词（在课本上⽤△画出来）：1.哪⼀个pron._________2.因此，所以conj.____________ 3…….点钟adv.___________4.⽇期n______________5.会议；集会n._______________6.⼤门n._________________C、重点短语：1. 家长会______________________________2. 在校门⼝____________________3. 观摩我们的两节课____________________4. 开放⽇______________________D、重点句⼦：（在课本上⽤⽤红⾊笔画出来，并翻译出来。
自编 七年级上册英语unit3导学案
七年级上册Unit 3 Is this your pencil?导学案Period 1 Section A 1a—2c班级：姓名：时间：年月日【学习目标】1). 能够听，说，读，写本课要使用的新单词P13页。
2). 学习一般疑问句的结构和简略答语。
掌握句型：Is this your …? 答语：Yes, it is.或No, it isn’t.掌握句型：Ar e these your …? 答语：Yes, they are. 或No they aren’t.3). 能辨析this 和that的用法。
【学习重难点】学习一般疑问句的结构和简略答语。
掌握句型：Is this your pencil? 答语：Yes, it is.或No, it isn’t.掌握mine, his和hers的用法。
【预习指导】一、自我预习1) 预习课本P13及P14 2a-2c的内容，标出你不认识的单词，然后到P89页生词表中找到这些单词，根据音标朗读三遍。
2) 看课本1 a并将词语与图中物品匹配。
3）朗读1b中的对话五遍。
4）预习P14中2b 对话。
二、预习自检1）根据音标拼读单词，并试着拼写。
1. /buk/ ______2. /ɪreɪzə/______3. /pensl/________4. /pen/ ________5./ru:lə/ ________6. /pensl bɒks/________7. /sku:lbæg/_________ 8. /dɪkʃənrɪ/__________9./m aɪ n/________ 10./hIs/ __________11./hɜ: (r)z/ __________ 12./ ɪkskju:z/__________2）你知道下面句子的意思吗，试着翻译一下。
相信自己，你能行。
1---Is that your schoolbag? -----No, it isn’t. It’s his.__________________________________________________2--- Is this your pencil? ---- Yes, it is. It’s mine.__________________________________________________3--- Are these your books? ---No, they aren’t. They are hers.__________________________________________________【课内学习】Step1: 检查预习中存在的问题。
七年级上Unit 3导学案
Unit 3 Is this your pencil?【学习目标】1.体会一般疑问句的用法,学会询问物品的主人2.由this，that的学习过渡到these, those的学习，由指示一个人、物过渡到指示多个人、物，使学生学会区分远近及单复数3.能够读懂一些简单的招领和寻物启示【学习重点和难点】1. 能运用名词性物主代词mine, yours, his, hers2. 理解名词性物主代词和形容词性物主代词在用法上的区别第一课时Section A (1a-1c)【体验学习】1.复习以下的英文表达1）这位是我姐姐 my sister 这个是2）那位是我爷爷 my grandfather 那个是3）这几位是我的朋友们 my friends 这些是4）那两位是我的父母 my parents 那些是【课堂导学】1.预习 Unit 3的词汇, 完成1a.2.写出以下单词短语句子的意思：an eraser ______ pencil box ______ schoolbag _____dictionary______ his_____ mine_____ hers_____yours ______ excuse me_______ what about…______thank you for…________ you’re welcome__________3.听录音完成1b.4.小组实物练习1c的对话句型：A:This is my pen.Is this your pen? B:No,it isn't.It's hers.第二课时Section A (2a-2d)【体验学习】一．英汉互译她的书___________ 我的铅笔盒____________ 他的橡皮____________你的尺子___________ 它的名字____________ 你们的朋友们____________ 二.按要求写出正确的单词或句子。
七年级英语上册第三单元导学案设计
七年级英语上册第三单元导学案设计七年级英语上册第三单元导学案设计七年级英语上册第三单元导学案设计【课题】 Unit3 sectinA 1a-1c (1 课时)【学习目标】1.掌握词汇pencil, pen, bs , eraser, ruler pencil bx schlbag, dictinar 等2.学会句型:Is this/that---?以及回答es, it is./N, it isn't.Are these/thse---？以及回答es, the are./N, the aren’t.从而掌握指示代词:this, that, these, thse【重点、难点】掌握指示代词:this, that, these, thse的用法【导学指导】温故知新小组合作总结本单元所学的重点词汇、语法、句型结构。
自主互助学习学习任务一:熟练掌握词pencil, pen, bs , eraser, ruler pencil bx schlbag, dictinar 等1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.2. 个人试读,组内相互纠正发音.3. 老师领读,学生纠正自己的发音.4.自己读并记住汉语意思,组内检查.5.小组竞赛,看谁记得多而快.学习任务二: 学会句型:Is this/that---?以及回答es, it is./N, it isn't.从而掌握指示代词:this, that1.先唱以下歌谣:我的,你的ur,男的his,她的her。
名词前面常站岗,限定所属有功劳。
2.利用实物引入句型:Is this/that---?使用不同的物品, ur, his, here g. T: This is pen. Is this ur pen?S1: N, it isn't. It's ur pen.3.听录音,给1b对话编号4.练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话.5.小组竞赛,展示对话交际.【课堂练习】自己编写一个确认物品的对话.A:B:A:B:【要点归纳】1.如何确认物品。
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七年级上册英语unit3 导学案（整理版）七年级上册英语unit3导学案（整理版）unit3isthisyourpencil?第1课时sectiona1a―1c【自学目标】：1、掌控词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilbox,dictionary等2、学会句型:isthis/that---?以及回答yes,itis./no,itisn't.【学习重点】：掌握指示代词:形容词性物主代词和名词性物主代词的用法【学习过程】：一、独立自主自学（教师寄语：knowledgeispower.）学习任务一:熟练掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilbox,,dictionary等1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.2.个人试读,组内相互纠正发音.3.老师领读,学生纠正自己的发音.4.自己读并记住汉语意思,组内检查.自学任务二:学会句型:isthis/that---?以及提问yes,itis./no,itisn't.从而掌握指示代词:this,that1.先唱以下歌谣:我的my,你的your,男的his,她的her名词前面常站岗,限定所属有功劳.复习形容词性物主代词my,your,his,her2.利用实物引入句型:isthis/that---?使用不同的物品来练习my,your,his,hereg.t:thisismypen.isthisyourpen?s1:no,itisn't.it'syourpen/yours.etc.在口语中综合练两种物主代词。
3.听到录音,给1b对话编号4.练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话并展示。
二、合作共建自己编写一个确认物品的对话,并在课堂交流展示。
三、系统总结（教师寄语：nomancandotwothingsatonce.）物主代词就是则表示所属关系的代词分成形容词性物主代词和名词性物主代词。
名称形容词性物主代词单数myyourhisherits复数ouryourtheir名词性物主代词单数mineyourshishersits-1-1.形容词性物主代词相等于形容词放到名词之前起至润色限量促进作用。
例如：thisismypen,thatisherbook.theseareyournotebooks.2.名词性物主代词相当于名词可以作主语、表语、宾语等。
人称第一人称第二人称复数oursyourstheirs第三人称在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，只有上文提及了某个名词，才会知道名词性物主代词指代的事物。
如：thisisnotmybook,itishers.(hers在这里指代___________相等于_____________)---isthatyoureraser?---no,itisn’t.itishis.(his在这里指代_________相等于________)所以，名词性物主代词=形容词性物主代词+名词hisbagisblack,mineisblue,yoursisred.mine=____________yours=____________3.仔细观察这两种物主代词在句子中的用法之后会发现：有“名”则“形”，无“名”则“名”。
意思是：后面是名词的话，前面就要用形容词性物主代词。
后面没有名词的话，就用名词性物主代词。
通过下面的练习来体会一下吧。
1.thisisnot______bike,______isred(my)2.look!thereisaredbag.itis______(your)3.---oh,tom.isthat_____(you)pen?---no,itisnot_____(i),itis_____(he),______(i)isred.4.________(we)classroomisbig,b ut________(they)issmall.5.idon’tlike________(he)jacket,ilike_________(she).6.arethose_______(you)books?no,theyaren’t.theyare______(they).四、诊断评价（一）英汉对译你的字典________________她的背包_________________一块橡皮__________我的铅笔盒___________他们的祖父母亲________________一本英语书________________这些钢笔__________我们的朋友_______________（二）单项选择1.thisis_____orange.a.ab.anc.thed./2.―isthatyourbook?―________.a.thatisn'tb.itisn't.c.yes,thatisn'td.no,itisn't .3.thisis____key.a.myb.minec.med.i4.―isthis_______backpack?―no,itisn't.itis_ _____.a.your,hers.b.yours,hersc.her,yourd.hers,yours5.thesedictionariesare____ _,theyaren’t________.a.our,theirb.ours,theirsc.we,theyd.our,theirs（三）先行译者以下句子1.这是我的字典，它不是你的。
___________________________________2.那就是你的尺子吗?______________________就是的,它就是我的.______,_______________3.这就是她的文具盒吗?______________________________不,它不是.这是我的文具盒.________,_______________.it's__________________.（四）句型拓展1.thatisyourdesk.(改成否定句)_______________yourname?2.it'sanorange.(对划线部分回答)__________________this?3.isthatyournotebook?(驳斥提问)_______,_____________.-2-第2课时unit3sectiona2a―3c2.熟练运用识别物主的句型:isthis/t hat…?arethese/those…?【学习重点】：学习识别物主的句型并学会运用物主代词。
【学习过程】：一、独立自主自学（教师寄语：knowledgeispower.）学习任务一:会读写14页课本上的单词及短语过程：（1）个人自读并记忆单词3分钟（2）两人一组，相互检查读音（3）某号展示，对抗号纠正，其他同学默写在学案上，同桌互查单词：橡皮________铅笔盒________课本_________尺子________双肩背包_________铅笔_________短语：打搅了_________谢谢___________为…而非常感谢你（们）__________她的尺子_______你的橡皮_________他的钢笔__________别客气________学习任务二:听录音，练习对话过程：（1）听到录音，顺利完成2a和2b听力练。
（2）听录音并跟读，实践录音（3）组内交流，理解对话（成员各抒己见）（4）学生展示，其他学生质疑或补充，教师点拨（5）学生诵读此对话，然后融合2b图画两人一组自导对话自学任务三：学生独立自主自学顺利完成15页练3a和3b,并展现交流。
二、合作资源共享（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）学会了询问物品主人的句型后，你会用运用两种物主代词吗？尝试和同桌编写一个新的对话。
a:_______________________________________b:_______________________________________a:_______________________________________b:_______________________________ ________a:_______________________________________b:___________________________ ____________三、系统总结（教师寄语：nomancandotwothingsatonce.）（1）这文言你学会了哪些有关物品的名词_______________________________________________________________（2）总结一下询问物品主人的句型-3-_______________________________________________________________四、诊断评价(教师寄语：nopains,nogains)一、根据句意及首字母补全单词(1)isthathere________(2)thisisapencilb_______(3)what'sthis?it'sar______(4)e______me.isthisyourpencil?(5)t______youforyourhelp.you’rew___________.二、挑选(1)―isthisyoureraser?―__________a.yes,it's.b.yes,itis.c.yes,is.d.itis.(2)isthat______pencilsharpener?no,itis__ ____a.he,mineb.him,mec.his,mined.you,yours(3)arethesebob’sbags?no,_____aren’t.theseare_______a.these,hisb.they,oursc.they,our.d.these,he’s(4)―isthat_______pencil?―n o,it 's_______pencil.a.her;herb.her;hisc.his;youd.your;my(5)―what'sthis?―_______.a.no,it'snotarulerb.it'sarulerc.yes,itisd.thisisaruler(6)―isthatyourpencilbox ―_______.it'sherpencilbox.a.yes,it'smypencilboxb.yes,itisn'tmypencilboxc.no, it'smypencil boxd.no,itisn'tmypencilbox(7)―_______ismybook._______herbook.a.this;that'sb.it's;that'sc.that;thatared.that's;this(8).―_____thisyoureraser ―no,_____isn't._____hiseraser.a.is;it;itsb.is;it;itsc.is;it;it'sd.are;it;it' s三、完成下列句子(1)―_____________(这就是)yourpencil?―______,________________(不，它就是她的)(2)―______________(那就是)hisbook?―_____,it_____(不，它不是).itis_______(我的)book..四、用所给单词的适度形式填空题。