谈大学生文明礼仪
大学生如何做到文明礼仪作文
大学生如何做到文明礼仪作文
标题：大学生的文明礼仪践行与提升
在当今社会，大学生作为国家未来的栋梁和时代的引领者，其言行举止不仅体现个人素养，更代表了社会风貌和国家形象。
因此，如何做到文明礼仪，是每一位大学生必须深思并付诸实践的重要课题。
首先，树立正确的价值观是大学生实行文明礼仪的基础。
我们要深刻理解到，文明礼仪并非外在形式的拘泥，而是内在素质的自然流露，是对他人尊重、对公共秩序维护的具体表现。
这就要求我们具备良好的道德品质，崇尚公德，遵守法律，以诚实守信、宽容大度为人生准则。
其次，养成良好的生活习惯至关重要。
从日常生活中的一言一行做起，如尊敬师长，友爱同学，公共场所不大声喧哗，有序排队，不乱丢垃圾等，这些看似微不足道的行为，实则是文明礼仪的生动体现。
同时，在网络空间中，也要遵循网络道德，理性发言，避免语言暴力，传播正能量。
再者，积极参与各类公益活动和社会实践活动，通过服务社会，既锻炼自身能力，又能在实践中提升自身的社会责任感和公民意识，从而更好地展示出当代大学生应有的文明素养。
最后，作为知识精英，大学生还应发挥示范引领作用，积极向身边的人传播文明礼仪知识，共同营造和谐友善、崇德尚礼的校园文化氛围，进而推动全社会形成讲文明、重礼仪的良好风尚。
总结来说，大学生做到文明礼仪，既要内修于心，培育高尚情操；又要外化于行，规范行为举止。
只有这样，才能真正做到知行合一，展现新时代大学生的精神风貌，为构建社会主义精神文明做出积极贡献。
大学生必备的校园文明礼仪(一)
大学生必备的校园文明礼仪（一）引言概述：在大学校园中，文明礼仪是每位大学生都应该具备的重要素质。
它不仅能够提升个人形象，更能促进校园文化的健康发展。
本文将从五个大点出发，详细阐述大学生必备的校园文明礼仪，以帮助大学生提高自身的文明素养。
正文：一、行为举止端庄得体1. 注意言辞：大学生应避免使用粗俗、侮辱性或歧视性的语言，尊重他人的感受。
2. 服饰整洁：注意外表形象，穿着整齐干净，不穿露骨或过于暴露的服饰，以免引起不必要的争议。
3. 步履有度：行走时不拖沓，不踩到他人的脚或踝关节，尊重他人的空间和安全。
4. 姿势得体：坐姿要端正，不摆弄手机或其他物品，避免给他人造成干扰和不良影响。
5. 言行一致：言行要有一致性，不说一套做一套，做到言行一致，树立良好的榜样。
二、公共场所秩序维护1. 遵守规定：遵循学校制定的公共场所使用规定，不在禁止吸烟的区域吸烟，不带宠物进入禁止带宠物的场所。
2. 排队有序：在食堂、图书馆等场所排队时，要有秩序，不插队，不搞抢占行为，有序等待自己的轮次。
3. 尊重环境：不随地吐痰、乱扔垃圾，保持校园环境的整洁和美观。
4. 低音量交谈：在公共场合或图书馆等需要安静的地方，不大声喧哗，保持低音量交谈，不打扰他人的学习或工作。
5. 尊重他人：在共享的公共空间中要注意保持安静，不妨碍他人的学习、工作或休息。
三、尊重师长和同学1. 立正文明：对师长和同学保持尊重，不随便叫师长或同学的名字，应使用适当的称呼，如老师、同学等。
2. 恭敬礼貌：遇到师长或同学时，应以礼貌的态度问好，如问候好、请早等，树立良好的人际关系。
3. 互帮互助：在学习或生活中，应与同学相互尊重，学会互相帮助和支持，共同进步。
4. 合理批评：在交流与讨论时，要学会接受师长和同学的合理批评，虚心听取他人的建议和意见。
5. 知恩图报：对帮助过自己的师长和同学要心存感激，适时表达谢意并回报他们的好心。
四、文明娱乐消遣1. 有序排队：在校园活动或文化娱乐场所，要遵守秩序，按照规定进行排队入场，不打乱现场秩序。
对校园学生文明礼仪的理解(浅谈大学生对文明礼仪的理解)
对校园学生文明礼仪的理解(浅谈大学生对文明礼仪的理解)文章目录[+]作为当代大学生，文明礼仪非常重要。
礼仪是大学生们步入社会的指南，加强礼仪教育应成为高校精神文明建设不容忽视的重要环节充分展示了新时期大学生的礼仪修养和素质，在市场竞争日益激烈的今天，除了拥有精湛的专业技能之外，还必须讲究上乘的服务质量，因此，我们不论在语言、行动上还是在形象方面，都要给对方留下深刻的美好印象，从而取得信任，建立友谊，永久发展。
只有我们自己不断地提高自己的综合素质，才能相应地提高自己的知名度在社交活动中，每个人都代表着一个单位，这是以一定的仪表、装束、言谈、举止及其中一种行为出现的，这些因素作用于对方的感官，会给其留下深刻的视觉印象，这种印象能产生直接的效果，常常会使人形成一种特殊的心理定势和情绪定势，无形中影响着相互交往的进展与深度。
得体大方的衣着，彬彬有礼的举止，良好的精神面貌，温文尔雅的谈吐，定会给人留下深刻美好的印象，从而取得信任，建立友谊，有效地进行社交活动。
因此，礼仪不仅起着媒介的作用，也起着我个人认为大学生加强文明礼仪的某某某有以下几点我国是世界文明古国之一，富有优良的文明礼貌传。
2.对校园礼仪有什么认识一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
大学生礼仪学习心得（7篇）
大学生礼仪学习心得大学生礼仪学习心得(7篇)当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大学生礼仪学习心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生礼仪学习心得1古往今来，中国都是一个礼仪大国，作为礼仪之邦，古人云：“礼经国家，定社稷，序民人利后嗣也”。
而对于时代节奏感加快的现代呢?礼仪渗透于社会生活的方方面面成为协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。
对中国来说“礼”则是中国传统文化核心内容，中华文明成果的集中体现是实现和谐社会，培育和谐的文化，弘扬和谐精神的工具，资源和支柱;而我们大学生作为国家的先进集体，国家的未来支柱，我们的礼仪修养如何呢?首先，礼仪有和谐，尊重，善良，审美这四大原则。
和谐：古代的我国就很重视以和为贵，和谐的思想贯彻到方方面面，对当代大学生礼仪修养现状的调查中可以看出90%以上的大学生不会因为一些小事情引起情绪而照成不和谐的局面。
我们在日常生活中也能享受到这些，例如在餐厅就餐就从未见过有同学因为位子问题而引起争执。
此外在大学里也从未见过同学之间打架斗殴的现象，而这种现象在中学则屡见不鲜。
在其他方面如：银行取款机前取款，食堂就餐排队都不会出现插队现象。
因此总结而言大学生们在这方面是做的非常好。
尊重：伟大教育家孔子认为“修己以敬”《论语——宪问》认为修养好自己的品德是严肃，尊重地对待一切事物的基础。
在人际关系中人们都希望能得到他人的尊重，对尊重自己的人有一种天然亲和感和认同感。
所以相互尊重对于大学生来说是非常重要的而对于大学生互相尊重方面的调查放映在大的方面：对老师，新认识的同学，大家认为都能相互尊重的同学占70%以上，其中包括跟老师打招呼讲礼貌，和新认识或不熟的同学友好等等。
而小的方面却不尽人意，如寝室问题较严重，数据分析70%的同学都存在寝室问题，其中包括对舍友某些行为不满意。
大学生文明礼仪与文化素养
网络礼仪
大学生在网络上应该遵守 网络道德规范，文明上网 ，不发布和转发不良信息 。
提高大学生文明礼仪与文化素养的必要性
个人成长的需要
国家形象的需要
文明礼仪与文化素养是一个人综合素 质的重要组成部分，对于大学生的个 人成长和未来发展具有重要意义。
大学生的文明礼仪与文化素养直接关 系到国家的形象和声誉，是国家软实 力的重要体现。
CHAPTER 05
案例分析
优秀大学生文明礼仪案例
总结词：展现良好的个人修养 总结词：注重细节 总结词：遵守公共秩序
详细描述：某大学生在日常生活中，始终保持良好的仪 态和礼貌，尊重师长，友善待人，展现出优秀的个人修 养和文明礼仪。
详细描述：该大学生在与人交往中，注重细节，如主动 让座、帮助老人过马路等，表现出对他人和社会的关心 和尊重。
社会实践
通过社会实践，了解社会文化现象， 增强学生对文化的感知和认同，同时 培养学生的社会责任感。
自我修养
鼓励学生自主学习、自我修养，通过 阅读、思考和实践，不断提高自身的 文化素养。
大学生文化素养的现状与问题
现状
总体来说，当代大学生的文化素养水平较高，对文化的认知和理解能力较强， 但也存在一些问题。
文明礼仪与文化素养相结合的案例
总结词：内外兼修 总结词：全面发展 总结词：引领风尚
详细描述：某大学生不仅注重外在的仪态和礼貌，还注 重内在的文化修养。他/她待人接物得体、有礼，同时 又具备深厚的文化底蕴和人文素养。
详细描述：该大学生在注重文明礼仪和文化素养的同时 ，还积极发展其他方面的才能和素质，成为一个全面发 展的优秀人才。
详细描述：该大学生通过自己的言行和行动，引领校园 文明风尚，对周围的同学和朋友产生了积极的影响和启 示。
《大学生礼仪》
大学生礼仪在现代社会中，大学生礼仪是一门必备的重要素质。
大学生礼仪不仅代表着一个人的修养和素质，更体现了一个国家的文明和社会的和谐。
一个大学生如果具备良好的礼仪素养，必将受益终身，受人尊敬，获得更多的机会和成功。
为什么重要大学生是未来社会的中流砥柱，他们的言行举止直接关系到社会的公共秩序和文明程度。
因此，大学生需要树立起良好的礼仪意识，从小事做起，从身边做起，从现在做起。
礼仪内容1.言谈举止–言行得体：大学生应该注意用语文明，避免粗话和骂人，要有礼貌用语和表达方式。
–尊敬师长：对老师、长辈要有尊重，遵守学校规章制度，尊重教学秩序。
–礼貌待人：面对同学、陌生人，要有礼貌、友善、热情，不要嘲笑、欺负他人。
2.着装仪表–知道穿着适宜：大学生要知道不同场合适合不同着装，不要盲目跟风。
–个人卫生：保持身体清洁，穿着整洁，不要身体气味大、头发凌乱等。
3.社交礼仪–注意礼节：遇见长辈比如老师、学长、家长，要主动问好，微笑面对，不要冷漠或傲慢。
–悦目风度：大学生社交应讲究风度，不要大声嘈杂，不要行为粗鲁，保持礼貌。
改进方法1.培养意识–了解礼仪的重要性，树立正确的行为准则，时刻警惕自己的言行举止。
–与他人交往中不断总结提升，多反思自己的不足之处，努力掌握社交技巧。
2.模仿学习–参考身边优秀人士，学习他们的言谈举止、着装仪表、社交礼仪等方面的优点。
–多参加公共场合活动，通过亲身实践来提高自己的社交能力和礼仪素养。
结语大学生礼仪是一门必修课，培养良好的礼仪素养不但有助于提升个人魅力与竞争力，更能为社会贡献一份积极向上的力量。
在大学生活中，要不断加强礼仪教育，提倡文明礼貌，共同营造和谐美好的校园环境。
愿每位大学生都能成为礼仪风范，用文明举止为社会做出更多贡献。
大学生文明礼仪
大学生文明礼仪在大学校园中，文明礼仪是一个非常重要的话题。
作为大学生，我们应该树立良好的文明素养，注重自身言行举止，不仅要对自己要有要求，还要尊重他人，维护社会公共秩序。
做一个自律的大学生文明礼仪的第一步是要做一个自律的大学生。
自律意味着有规矩，有底线。
首先，大学生要对自己的学习生活有所规划和安排，按时完成作业、认真学习，不要拖延，保持良好的学习状态。
同时，在校园中，要遵守学校的规章制度，不随意涂鸦、乱扔垃圾等行为。
只有保持自律，才能树立起自己的良好形象。
尊重师长、关爱同学大学生应该尊重师长，与老师交流时要恭敬有礼，遵从学术规范。
同时，要关爱同学，互相帮助，团结友爱，共同成长。
在校园中要保持良好的交往方式，不要在公共场合大声喧哗，不要恶意损害他人利益。
尊重每一个人的存在，相互理解，才能在校园里建立和谐的氛围。
礼貌待人，言行得体文明礼仪在于待人接物，要学会有礼貌地与人交往。
在日常生活中，要注意用语和行为，不说粗话，不恶意挖苦他人。
在与人交流时要注意言辞，不要拙劣的玩笑伤害别人的感情。
同时，要注意自身形象，不要穿着暴露、言语粗俗，保持文明礼貌的形象。
积极参与社会公益活动大学生要积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助需要帮助的人。
通过志愿者活动、捐赠等方式，为社会奉献自己的一份力量。
在参与公益活动的过程中，要学会倾听、尊重他人的意见，与他人合作共同完成任务。
在大学校园中，文明礼仪是每个大学生都应该具备的素养。
通过遵纪守法、自律自爱，尊重他人、互助友爱，礼貌待人、言行举止和谐，积极参与公益活动等方面的实践，我们可以不断提升自己的文明素养，成为更好的自己。
让我们共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。
大学生礼仪修养的具体内容
大学生礼仪修养的具体内容
在大学生活中，良好的礼仪修养是展示自己修养和素质的关键。
大学生礼仪修
养的具体内容包括言谈举止、仪容仪表、社交礼仪等方面的培养和表现。
以下是大学生礼仪修养的具体内容：
言谈举止
•言语礼貌：说话要有礼貌，不搞尖酸刻薄的幽默，尊重他人。
•语言文明：避免粗口脏话，说话不带情绪化，尊重别人的立场和观点。
•声音适度：不要说话声音太大或太小，保持适度的音量。
•笑容自然：笑容是最好的礼仪，展现友好和亲和力。
仪容仪表
•服装整洁：穿着整洁大方，注意搭配，不盲目追求时尚而忽视得体。
•仪表端庄：保持仪表端庄得体，举止得体，不翘二郎腿或者行为失序。
•仪态优雅：走路、坐姿、站立时保持优雅的仪态。
•言行一致：外在仪表应与内在修养相匹配。
社交礼仪
•尊重他人：尊重他人的隐私、观点和感受。
•相互礼让：学会谦让，懂得体谅，不要总是坚持自己的意见。
•平等待人：无论地位高低，都要平等对待他人。
•谈吐得体：社交场合应避免涉及争议性话题，注意控制说话内容。
总结
大学生礼仪修养的具体内容是一个不断学习和提升的过程。
通过言谈举止的文明，仪容仪表的得体和社交礼仪的规范，可以展现出一个大学生良好的修养和素质。
在大学生活中，不仅要努力学习专业知识，更要注重培养良好的礼仪修养，成为更具魅力和素质的人。
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谈大学生文明礼仪
谈大学生文明礼仪
礼仪的修养要从小节抓起，从生活中的点点滴滴来铸就自身完美的一面，然而大学生应该如何修养呢主要是理论联系实际，营造良好的氛围;其次不断灌输礼仪思想，建立良好的人际关系。
随着当今社会的不断发展与进步，文明礼仪在人们心目中的地位也越来越重要。
礼仪，说到底就是尊重，一种尊重别人，也是尊重自己的素质体现。
俗话说："没有规矩，不成方圆。
"所以，做任何事情，都应有一定之规。
在大学里也开设了大学生礼仪这门选修课。
其中老师讲了社交礼仪，我收获的是课本知识以外的一种成长，是自身修养的升华。
目前，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。
文明行为的养成必须从学生中抓起。
一是从理论到实际，将学到的知识足用到现实生活中，营造良好的氛围;二是通过灌输礼仪思想，树立同学们的自信心，建立良好的人际关系。
因此，老师用行为教学引导同学去学习，并且通过一边教学，一边知道我们该怎么做，让我深刻体会到礼仪的重要性。
关于文明礼仪、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中感受礼仪的真谛。
首先理论联系实际，课本上关于礼仪的知识，说实话，我们大学生学的也不少，但是真正将"礼仪"这一词还用到生活中的屈指可数。
文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。
当今世界，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。
在各项活动与事业交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。
包括中国一直都在追求一种"充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐空间"，因此，我国目前正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。
文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现。
进入大学我曾经也问过自己"我会好好学习吗"为什么会问这个问题至今我很清晰，因为一直以来我都听说，想找一份好的工作不是靠一张文凭就可以通过的，关键是看人的能力，所以我才会犹豫不前。
但是今天我想说成绩很重要，但是能力也是重点。
作为大学生我们要注重礼仪的培养，从而提高各种能
力如：人际交往能力、学习能力和自立能力等等。
因为每个人都不是孤立存在的，他必定存在各种社会关系之中，所以处理好我们的各种关系尤为重要。
在大学校园里建立良好的人际关系。
形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境。
大学生文明礼仪是怎样的
一、礼仪的含义和和重要性
礼仪是对礼节、礼貌和仪式的统称。
1、礼貌是指人们在相互交往过程中表示敬重和友好的行为规范。
2、礼节是人们在日常生活中，特别是在交际场合中相互表示尊敬、祝颂、问候、致意、哀悼、慰问以及给予必要协助和照料的惯用形式。
如：握手、鞠躬、拥抱、接吻、致意、微笑等都属于礼节。
不同民族、国家有不同礼节，礼节也随时代发展面发展。
3﹑仪式是一种正式的礼节形式，是指为表示礼貌和尊重在一定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,孔夫子曾说过:"不学礼,无以立。
"就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。
在现代社会,虽然一个国家、一个民族的综合国力所包含的内容十分广泛,但在评价一个国家、一个民族时,通常是从这个国家、这个民族人们的言行举止、文明习惯所体现的公民素质与精神面貌入手的。
因为,从国家和民族的角度讲,礼仪是一个国家、一个民族,社会风貌、道德水准、文明程度、公民素质的重要标志。
从个体的角度说,礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。
通过一个人在社会生活中对礼仪运用的程度,可以察知其教养的高低、文明的程度和道德的水准。
可见,礼仪学习对形成文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
二、大学生礼仪失范的原因
近年来, 大学生礼仪失范的现象日益突出,认真剖析其产生的根源,我们以为主要体现在如下几个方面。
1. 家庭教育的偏失
当代大学生其父辈母辈, 不少人都有过一段蹉跎岁月,由此他们把全身心的爱倾注在子女身上, 望子成龙, 望女成凤, 在教育方式上, 缺乏理性和正确的导向, 将孩子视为掌上明珠, 百般呵护, 使孩子逐渐养成"以我为中心"的意识, 同礼仪的核心思想--尊重、关爱他人、严于律己是格格不入, 从而使其在思想品格上过早地出现某种缺陷, 形成一种对礼仪的抵制性; 在一些独生子女家庭中,当孩子被当作"小皇帝"供养的时候, 上述状况更为严重。
在教育内容上, 则存在一定的片面性与盲目性, 急功近利。
家长们主要想的是如何使孩子进重点小学、升重点中学、考入重点大学, 放松乃至放弃了孩子家庭教育中礼仪这个重要内容。
2. 学校教育的欠缺
在我国片面追求升学率尚未得到彻底改造的大背景下中小学领导与教师们主要想的是如何提高学生的应试水平,不断提高升学率。
由于学生课余时间基本都用在学习书本知识上, 与他人、社会缺乏必要的、充分的交往与接触, 所以礼仪修养的不足难以暴露于世, 自然也就不易引起人们的注意。
当他们步入开放的大学生活阶段, 其缺乏礼仪教养而留下的隐患, 在某些不良社会风气的诱导下, 就可能转化成为现实的失礼行为, 甚至一失足而留下千古恨。
3. 社会的负面影响
由于市场经济大潮的冲击,一些传统的思想观念正受到形形色色"新思潮"、"新事物"的挑战,伦理、道德领域出现了某些紊乱, 社会上存在的各种不道德的、不文明、有失礼仪的现象无不对正处于各种观念初步形成时期的大学生带来消极影响。
大学生们对传统的社会伦理价值标准的认同度普遍降低, 表现出反社会规范行为, 如违纪行为的泛化, 酗酒打架屡见不鲜, 对顺手牵羊的偷盗行为不以为然, 等等, 传统的道德思想和现代生活方式的交叉并存, 使大学生群体感到无所适从。
更重要的是青年人还缺乏对新旧观念整合的能力和经验, 不能有效地运用自我防卫机制, 这样必然会导致他们道德困惑、认知失调和心态失衡。
同时, 也存在着大学生的一些礼仪行为在一些缺乏礼仪规范的社交中暂时吃亏, 或被认为犯傻而不被理解。
如, 一些大学生抱怨在公车上主动让座, 常被另眼相看, 因此, 即使让座, 也要看人, 要么就不让。
这种情况在很大程度影响大学生礼仪修养的积极性。
4. 自身修养的不足
当今社会是一个高度重视形象的时代, 当代大学生对自身形象非常关注, 他们强化各种能力的培养, 追求时髦得体的着装, 但却没有认识到用符合礼仪要求的方式表达自己更为重要, 因而放松了对礼仪的修养。
有的大学生虽然认识到了礼仪的重要性或对礼仪知识有一定的甚至较高的认识, 但缺乏在实践中的规范训练和持之以恒的培养,使之成为个人的礼仪习惯, 因此也时常出现失礼的言行。
甚至还存在一些错误认识: 以为身着奇装异服就是追求"酷", 平时故意讲脏话, 觉得才够"爽", 把讲文明礼貌看成是"小儿科行为", 为朋友两肋插刀才是"大侠"风范等等。
这也是大学生礼仪失范的又一重要原因。
三、礼仪的功能
1. 礼仪教育是培养大学生道德素质的起点。
礼仪本身是一种既具有内在道德要求,又具有外在表现形式的行为规范。
谦恭的态度、文明礼貌的语言、优雅得体的举止等方面表现出来的,是人的内在文化修养、道德品质、精神气质和思想境界等。
没有内在的修养,外在的形式就失去了根基。
内在的良好道德品质、文化修养只有通过一定的外在形式表现出来,才能在现实的社会生活中具有实际的意义和作用,离开了一定的外在表现形式的抽象道德理论和思想是空洞和无用的。
所以礼仪教育是培养大学生高尚道德品质的和道德情操的起点。
没有对礼仪的正确认识,对礼仪精神内涵的深刻理解和把握,就不可能产生积极的道德情感和正确的道德判断能力。
2. 礼仪学习能提高大学生的心理素质。
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