高考语文一轮复习(通用版)考前基础回扣：第二板块 语言基础知识运用 40组近义成语辨析(含解析)
高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(语言表达简明、连贯)(含解析)
语言文字运用语言表达简明、连贯语言表达“简明”的“简”就是简简单单，不啰唆重复，它是指量上的要求，是用尽可能少的语言符号传递尽可能多的语言信息；“明”就是表述要清晰，明白易懂，它是指质上的要求，是要求表达的效果最佳，表达的明晰度最高。
反之，即是晦涩、有歧义、啰唆、无条理。
语言表达“连贯”是语言表达中间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法，它的三个条件是：(1)统一的话题；(2)合理的句序；(3)语言的衔接与呼应。
一、要明确语言表达“简明”的具体要求1．做到语言简洁。
大体要考虑以下三个问题：一是语句中不要出现表意功能完全相同的成分。
什么是表意功能完全相同的成分？请看以下例句：“他年龄不大，头上却早早地谢顶了。
”在这句话中“谢顶”就是指成片的头发脱落光这一生理现象，这里再加上“头上”一词，就不够简洁了。
二是可用可不用的虚词，尽量不用。
比如：“这是一件新的毛衣”，这里的“的”字应当省去。
又比如：“我因为心里有点烦，所以出来走一走。
”这里的“因为”“所以”用得就多余。
三是可以用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代，而不用再重述原来的内容。
比如：“中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对超对称性和超引力问题进行研究和探讨。
”在这个复句中，后一分句中的“对超对称性和超引力问题”，完全可以用“对上述问题”来替代。
2．做到语意明白、确定。
这可以从口语、书面语两个角度来考虑问题。
对于口语，一是要注意重音恰当。
在口语中由于重音不同，同样的话却能表示不同的意思。
比如：“王刚来了”，如果说成“王刚．．”，表意重点就不一样，前者．．来了”和说成“王刚来了侧重表示来的人是王刚，而不是其他人，后者侧重强调王刚已经来到了，没有缺席。
二是要注意合理停顿。
在口语中，同一句话由于停顿不同，表达的意思有时会有很大差别。
例如“演员要演好戏”，如果按如下停顿“演员/要/演/好戏”与按“演员/要/演好/戏”停顿，意思就不大一样。
2023高考_高考语文一轮复习知识点
2023高考语文一轮复习知识点2023高考语文一轮复习知识点11、发酵jiào 涔涔cén 褴褛lánlǚ斡旋w2、下榻tà绮丽 qǐ吮吸shǔn 殒命yǔn3、阔绰chu 坎坷kě磅礴páng 打烊yàng4、讥诮qiào 盘桓huán 恸哭tng 萌孽niè5、整饬chì呆板dāi 滂沱pāng 湍急tuān6、傣族dǎi 机械xiè缉私jī蜕化tuì7、赔偿cháng 诤友zhèng 抨击pēng 畸形jī8、窥探kuī气馁něi 轮廓ku 殷红yān9、唾弃tu 纸屑xiè耽搁dān 胆怯qiè10、跻身jī毗邻pí绾结wǎn 抓阄jiū11、弹劾hé旖旎yǐnǐ感喟kuì皈依guī12、档案dàng 汲水jí圩田wéi 颠簸bǒ13、妆奁lián 几绺liǔ譬如pì自诩xǔ14、紊乱wěn 玷污diàn 脊梁jǐ剽窃piāo15、翁媪ǎo 租赁lìn 凋敝diāo 婆娑suō16、塌方tā懦弱nu 对峙zhì拔擢zhuó17、计较jiào 斡旋w 罪愆qiān 既然jì18、吊唁yàn 剖析pōu 吾侪chái 奚落xī19、奸佞nìng 跌宕dàng 铺砌qì坚锐ruì20、冬蛰zhé曝光bào 檄文xí歼灭jiān21、恫吓dng 奇葩pā洞穴xué祈祷qí22、缄口jiān 戏谑xuè胴体dng 旗帜zhì23、蹇劣jiǎn 细菌jūn 斗殴ōu 霰雪xiàn24、僭越jiàn 豆豉chǐ侥幸jiǎo 香蕈xùn25、绮丽qǐ渎职dú狡黠xiá骁勇xiāo26、气馁něi 蝙蝠biānfú谄chǎn媚mèi 窠臼kē27、惝恍tǎng 魑魅chīmèi叱咤chìzhà贿赂huìlù28、憧憬chōngjǐng 踟蹰chíchú病入膏肓huāng29、消弭mǐ谙习ān 对峙zhì教室shì30、虔诚qián 笑靥yè悼念dào 即使jí31、癖好pǐ围绕rào 装帧zhēn 缔造dì32、嫉妒jí媲美pì畏葸xǐ卓越zhuó33、按捺nà讹诈é接洽qià掮客qián34、亵渎xiè掾吏yuàn 鏖战áo 结束shù35、戕害qiāng 歆享xīn 拜谒yè绯红fēi36、旌麾huī惬意qiè信笺jiān 菲薄fěi37、菁华jīng 侵占qīn 信札zhá暴戾lì38、分泌mì腈纶jīng 琴弦xián 形骸hái39、愤懑mèn 粳稻jīng 暴殄天物tiǎn40、轻佻tiāo 休憩qì悖谬bèi 清癯qú41、烟岚lán 修葺qì笨拙zhuō讽刺fěng42、静谧mì龋齿qǔ编纂zuǎn 否泰pǐ43、拘泥nì蜷曲quán 羞赧nǎn 鞭笞chī44、敷衍yǎn 狙击jū确凿záo 勖勉xù45、鞭挞tà拂晓fú巨擘b 日晷guǐ46、酗酒xù别墅shù俯瞰kàn 镌刻juān47、冗长rǒng 喧嚣xiāo 濒临bīn 讣告fù48、诀别jué睿智ruì烜赫xuǎn 阜盛fù49、噱头xué闰月rùn 炫耀xuàn 擘画b50、复习fù麇集qūn 偌大ru 绚丽xuàn51、哺育bǔ干涸hé竣工jùn 桑梓zǐ52、渲染xuàn 哺育bǔ犄角jī揩kāi油53、缫丝sāo 血渍zì不啻chì矸石gān54、客栈zhàn 沙砾lì徇私xùn 布帛bó55、蛤蜊gélì恪守kè芟除shān 睚眦zì56、菜畦qí铸就zhù缂丝kè潸然shān57、湮没yān 残垣yuán 攻讦jié肯綮qǐng58、讪笑shàn 筵席yán 仓廪lǐn 股肱gōng59、框架kuàng 嬗变shàn 赝品yàn 觇视chān2023高考语文一轮复习知识点2基础知识①字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。
2024年高考语文一轮复习课件(部编新高考版) 语言表达 语言连贯之语句衔接(语句复位)
1.(2021·新高考Ⅰ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不
是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，
(
)。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端
冰雪环境中。
√A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
否定句 双重否定句，含有两个否定词，
表达肯定的意思，语气较肯定 我们不加强素质培养不行。
句重。
常式句通常主语在前，谓语在后；定语、 他急匆匆地走
状语在前，中心语在后；偏句在前，正句 进来了。
常式句和 在后。表意简洁、明了，但是缺少灵活性。
变式句
变式句是指句子成分打破一般次序，排列 他走进来了，
次序较特殊的句子。它通常是为了突出强 急匆匆地。
——保持一致，代入恰当
复习任务 掌握语句衔接的基本要求和步骤方法，做到选句连贯。
考情微观
年份卷别
提问方式
命题特点
2021年新高考
(1)语言连贯考查总体特点：
Ⅰ、Ⅱ卷
①考查的频率“高”(或“热”)。无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。
2020年新高考 下列填入文中 ②考查的题型“活”。或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题；或同时用两种
性作出判断，即说明某事物是什么，
或不是什么。
主语(施事)＋谓语＋宾语(受事)。
他打碎了花瓶。
主动句和
主语＋(把＋)宾语＋谓语。 闰土的父亲把闰土带走了。
被动句
宾语＋被＋主语＋谓语。 闰土终于被他父亲带走了。
肯定句，语气较重。
我们要加强素质培养。
单重否定句，只用一个否定词， 我们不能放松素质培养。
高考语文一轮复习 版块二、三 基本能力提升 新人教版必修1
解析： D．地位低下，卑贱。A、B、C三项义为“如果不是，如 果没有”。
答案： D
.
3．下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是( ) A．因人之力而敝之，不仁 B．不如因而厚遇之，使归赵 C．因击沛公于坐，杀之 D．不如因善遇之 解析： A．“因”释为“依靠”，其他三项中的“因”均释为“趁机”。 答案： A
.
2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．上阙 沧桑 窒息 以儆效尤 B．廖廓 扭怩 漂泊 翘首以待 C．凄惋 虱子 酝酿 博闻强识 D．凌侮 激扬 浸渍 殒身不恤 解析： A．“上阙”应为“上阕”；B.“廖廓”应为“寥 廓”，“扭怩”应为“忸怩”； C．“凄惋”应为“凄 婉”。 答案： D
.
A．⑥④①②③⑤
B．⑥④①③②⑤
C．①④②③⑤⑥ D．①④③②⑥⑤ .
解析： ⑥句是中心，先说明动物在工艺品上会表现出特 定的思想内容，之后以时间顺序叙述，由远古④句，到秦 汉②句；③句解释④①句，⑤句解释②句，故选B。 答案： B
.
文言文部分
一、基础训练
1．下列句子中加点实词解释有误的一项是 ( )
①于是在当时的陶器上就出现了鱼、鸟、鹿等动物形象
②到了秦汉时期，人们见到了青龙、白虎、朱雀、玄武这四种兽的完整图案 出现在了当时帝王宫殿的瓦当上
③因为这几种正是当时人类能够捕获和经常接触得到的动物
④远在新石器时代，人们能够用粗糙的石头工具打猎打鱼以获取食物
⑤也因为它们具有凶猛、美丽、长寿的特点
⑥人们并且往往还根据这些动物的特征表现了一种特定的思想内容
解析： B．“秋毫”，古今义都是指鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的 东西。A.“郎中”，古义指宫廷的侍卫；今义为(方言)中医医生。C.“穷困”， 古义指走投无路，陷入困境；今义指生活贫穷，经济困难。D.“行李”，古义 指出使的人；今义指出门所带的包裹、箱子等。
图文转换-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用(全国通用)
第一部分语言文字运用11. 图文转换考点精讲2023高考一轮复习内容索引01启航课 从三年高考真题探究命题规律02基础课 句群复句单句句子主干句式03任务一 正确使用词语(虚词)04任务二 辨析并修改病句05任务三 正确使用标点符号06任务四 正确使用修辞手法07任务五 语言表达的连贯08任务六 句式运用与语段压缩09任务七 句式变换及表达效果10任务八 句式仿写与语句扩展11任务九 图文转换考情微观年份卷别设题角度命题特点2018全国Ⅰ流程图转换①它曾在2015—2018年考查三次，近四年未考，成为轮考点。
②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。
③就命题趋势而言，随着新高考命题灵活性增强，它有“复出”的可能。
全国Ⅲ构思框架图转换2016全国甲、乙、丙构思框架图转换2015全国Ⅰ、Ⅱ徽标类转换“图文转换”属于综合性语言运用题,是对“语言表达的准确、鲜明、生动”的综合性考查。
它要求学生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或赏析。
从近年的考试情况看,数据表、扇面图、柱状图、曲线图多在信息类文本阅读中出现;流程图、徽标、漫画多作为语言运用题考查。
题点1 说明流程图说明流程图要注意的问题1.看清组织结构这类图形,一般采用总分结构,分支分层体现。
先用一个总的活动名称概括全部内容,然后把整个活动分成几个“支”,也就是活动的若干部分,如前期准备阶段、活动实施阶段、活动后的总结表彰阶段等;每一支又分两到三层,层与层之间是并列关系,说明活动的具体项目,各个项目之间可能有时间的先后问题。
2.明确说明顺序对流程图的解说,说明顺序至关重要。
可以按照活动的时间顺序说明,也可按照主要和次要的关系说明,但无论采用怎样的顺序,都要处理好包含关系、总分关系。
3.根据关系连缀辨明每一个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系,选定过渡词语或关联词语实施连缀。
2025高考语文一轮复习：高考语言文字运用知识梳理
2025高考语文一轮复习：高考语言文字运用知识梳理补写句子“完整连贯，内容贴切，逻辑严密”是题目总要求。
【方法技巧】1．厘清段落结构层次整体把握文段主要内容。
“站”得高才可看得“深”。
微观填写，需要有宏观主体背景作为依托。
全段谈及什么话题，有哪些观点，段内、段与段间的结构层次怎样……观其大略，勾其要旨，这就是格局。
厘清段落结构层次，整体把握文段主要内容，既是填写句子的前提条件，也为对各段内容压缩（按句式、限字数）做准备。
2．前后关联词的对应关联词是句子内部分句间、段落间的连贯性表达，体现出逻辑思维和辩证分析。
由上下文给出的关联词，结合语境，推断出对应的关联词以及相应填写的内容。
遇到有关联词的地方，要有强烈的敏感度。
3．前文总说，后文分说总说的内容有几点，分说的内容要按顺序对应。
所填写的句子对应在分说的哪一点上，从而抓住所填写的关键内容。
要从宏观上了解段落间的结构层次关系。
要有顺序感。
4．句式内容的对称有时前句或后句的句式表达，有重要的提示作用。
所填写的句子有仿写的意味。
要有寻找前后句式对称的意识。
5．关键词就是得分点填写句子虽然有很多主观成份，但是句子中的关键信息，往往在前后文中有提示和照应。
这些关键信息，就是重要评分要素。
能不能得分，往往看有没有这些关键信息。
要学会扣关键词语，以前后勾连，衔接紧密，表述一致。
还要学会与关键词相对应的意思表达。
6．标点的提示作用标点在分句间结构与句群间关联和句意前后文衔接的连贯性上，有重要的提示作用。
要学会看所填写句子后面紧随的标点。
如问号，前面问什么，后面就答什么；后面答什么，前面就问什么；如冒号，表示总分或解释说明；如分号，表示并列，此时特别要注意并列前后的句式对应。
修辞手法从历年高考真题分析，修辞用法在语言文字运用中以主观题型出现，分值有所增加，为5分。
常考的修辞手法有比喻、拟人、夸张、借代、用典、反问、设问、对偶等。
一、复习常见的修辞手法修辞考点的基础点：修辞手法的理解。
高考语文一轮复习 第二章 考点针对练(二)名师课件 人教版
答题时，要抓住“落叶”这一 描写对象，结合它的特点进行 合理想象，并且要注意至少使 用两种修辞方法。
1
2
3
4
5
二、主题扩展型
3．落叶是秋天的一道美丽的风景线，
请以“落叶”为对象写一段描写
性的文字。要求至少使用两种修辞
方法。(100 字以内)
答：_(示___例__)一__片___黄__色__的__叶__子__挣__脱__了_
____________________________
1
2
3
4
5
6
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四、诗词素描型
解析 答案
7．将“骤雨初歇”这句诗扩展为不 扩展时，要紧扣“雨骤”“雨 超过 100 字的一段话，要求能够 歇”两个要点，描述画面内容
(示描例绘一出)画这面句主诗体的为意两境枝花。枝，枝上附着四要五注片意湿含漉蓄漉而的不残直叶露和两，个合残乎存情 花答蕊：的_花__蒂__，__枝_下__是__满__地__零__落_的__花__瓣__，一理只和麻事雀理立。于同落时红注之意处语，言抬通头顺凝。 望_枝__上__花__蒂_。__湿__叶__、__落_红__表__明__雨__骤_，__麻雀闲立意味雨歇。
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_____________________________
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解析 答案
答案
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高考语文大一轮总复习 语言文字运用 第二章 考点一(含解析).docx
考点一仿写(含对联和修辞手法)——题审显隐要求，仿求形神兼备Ⅰ精做课标真题，把握复习方向[考点要求] 1.仿用句式2.正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
1.(2007·宁夏、海南)仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。
要求所写句子都运用比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；，；，。
生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
答案(示例)没有高山的威严英武可以有石子的淡泊宁静没有大树的秀美挺拔可以有小草的默默奉献解析本题仿写句子要注意使用比拟的修辞手法，句子前后两部分要形成对比，采用“没有……，可以有……”的句式。
试题评点该题以填空形式考查语言仿写。
仿写时不仅要注意句式(“没有……，可以有……”)、修辞(拟人)，还要注意前后内容上的对比关系，如“大海”对“小溪”。
2.(2008·宁夏、海南)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
答：答案略。
解析本题要使用比喻的修辞手法，要注意句子间的关系是相对的，要使用“……对于……是……”的句式，内容贴切，语言通顺，形成排比。
试题评点该题采用话题式仿写题型，题干给出了“机遇”话题，要求使用比喻、排比的修辞手法。
该题仿写关键是打开“对于”的对象的思路，如“伟人”“智者”“愚者”一组，“少年”“青年”“中年”一组等。
3.(2009·宁夏、海南)仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答：答案(示例)那一望无际的青草，绿得肆无忌惮，一塌糊涂，如荡漾的碧波，如起伏的群山，把生命诠释得酣畅淋漓。
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40组近义成语辨析1.①呕心沥血：形容费尽心血。
多形容为事业、工作、文艺创作等费尽心思。
含褒义。
②费尽心机：用尽了心思。
形容千方百计地谋划。
偏重想尽办法，中性词。
③处心积虑：指费尽心机，存心很久。
也指千方百计地盘算。
偏重长期谋算，多含贬义。
2．①开诚布公：诚意待人，坦白无私，能坦率地谈出自己的看法。
偏重表白自己的真诚无私，含褒义。
②推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。
偏重形容两人的交情很深厚，含褒义。
③开诚相见：跟人接触时，诚恳地对待。
偏重以真诚的心待人，含褒义。
3．①重整旗鼓：指失败或受挫后，重新集合力量再干。
也说重振旗鼓。
偏重重新积聚力量，含褒义。
②卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。
多含贬义。
③东山再起：指失势之后重新恢复地位。
偏重重新兴起。
④死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来，多指坏事。
可喻指思想等抽象事物。
4．①绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来。
形容叙述、描写生动逼真。
也说绘影绘声、绘声绘影。
偏重讲述故事或描写场面。
②栩栩如生：“栩栩”，生动活泼的样子；“生”，活的。
形容非常逼真，就像活的一样，偏重指艺术形象像活的一样，含褒义。
③惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真，偏重模仿、模拟。
④呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品的人物描写十分生动。
也指某事即将揭晓或出现。
常与“栩栩如生”连用。
5．①当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
偏重从情理上着眼，含褒义。
②义不容辞：道义上不允许推辞。
指理应接受。
偏重从道义上着眼，但并不一定是自己的责任，含褒义。
③责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。
“贷”，推卸。
表示自己理应把责任负起来。
偏重从职责上着眼，含褒义。
6．①一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。
多用于人。
②相提并论：把不同的人或相差悬殊的事物混在一起来谈论或看待。
多用于否定式。
③等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
多用于具体的或抽象的事物。
7．①洞若观火：形容看得清楚明白。
偏重看得清楚。
只用于指事物。
②了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。
偏重了解得彻底。
既可用于物，也可用于人。
③一目了然：一眼就能看清楚。
强调了解得非常容易。
④一清二楚：十分清楚。
含褒义。
8．①耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。
强调因经常看到听到而受到影响。
②耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。
强调亲自听到看到，不是道听途说。
③耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
强调熟悉的原因是听得多。
④如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
9.①翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
②见异思迁：看到不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
③朝秦暮楚：一时倾向秦国，一时又依附楚国，指人反复无常。
亦比喻行踪无定或生活不安定。
10．①浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。
比喻观察事物太马虎，不深入。
②走马观花：比喻粗略地观察事物。
也说走马看花。
强调对待事物太匆忙，不细致。
③蜻蜓点水：比喻只轻微地触及事物的表面，形容做事肤浅不深入。
④浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。
11．①花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活。
②醉生梦死：像喝醉了酒和在睡梦中那样糊里糊涂地活着。
直接形容人，指人昏昏沉沉，消沉颓废。
③灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
④纸醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境。
也说金迷纸醉。
⑤行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂混日子的人。
12．①钩心斗角：原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机，互相排挤。
偏重暗中争斗。
②尔虞我诈：彼此猜疑，互相欺骗。
也说尔诈我虞。
偏重互相欺骗。
③明争暗斗：明里暗里都在争斗。
“明争”和“暗斗”并重。
13．①冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。
但不表示有气派，前边可加程度副词“很”“非常”“十分”等。
含贬义。
②道貌岸然：形容神态庄严(现多含讥讽意)。
偏重庄重、高傲，多指态度。
③堂而皇之：a.形容公开或不加掩饰。
多含贬义。
b.形容体面或气派大。
前面一般不加程度副词“很”“非常”等。
多含贬义。
14．①齐心协力：思想认识一致，共同努力。
②和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。
“济”，渡河。
多用在关系全局安危的大事上。
③同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。
也比喻利害相同。
④同甘共苦：共同享受幸福，共同担当艰苦。
15．①络绎不绝：形容(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。
含有“繁盛”的意思，偏重来往不间断。
除可形容单向的到来外，更多的是指双向的来往不断。
②纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
只形容单向的到来。
③川流不息：(行人、车马等)像流水一样连续不断。
也可指其他事物。
④车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不断。
也可形容繁华热闹，但偏重车马很多。
⑤摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。
也说肩摩踵接。
不指车马，专指人。
16．①眉飞色舞：形容喜悦或得意。
偏重形容兴奋得意的神色。
②眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
偏重形容满脸堆笑十分高兴的神态，没有“得意”的意思。
③喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
偏重有意外的喜悦。
④喜不自禁：高兴得抑制不住自己，形容极为高兴。
17．①明火执仗：点着火把，拿着武器，公开活动。
多指抢劫。
偏重公开、毫不隐蔽。
②明目张胆：形容公开地、无所顾忌地做坏事。
偏重大胆、无所顾忌。
③肆无忌惮：任意妄为，没有一点儿顾忌。
可与“为所欲为”连用。
18．①旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或傲慢。
多指镇静自若或毫无顾忌的样子，也形容专心致志的神态。
偏重态度，且意义较多。
②目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。
偏重内心、思想，不能形容态度自然和专心致志的神态。
语意较重，范围也较广。
③目中无人：形容骄傲自大，看不起人。
偏重内心、思想，不能形容态度自然和专心致志的神态。
指不把别人看在眼里，语意较轻。
④镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。
19．①背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。
一般做谓语，且前面有表示对象的介词结构做状语。
②南辕北辙：心里想着往南走，却驾车往北走，比喻行动与目的相反。
③适得其反：结果跟希望正好相反。
④缘木求鱼：比喻方向、方法不对，一定达不到目的。
20．①念念有词：a.旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话。
b.指人不停地自言自语。
多含讽刺诙谐意味。
②振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。
指说话理直气壮，但有时用于讽刺，指貌似有理。
③义正词严：道理正当，措辞严肃。
偏重指言辞严正有力。
④理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
偏重指言辞、行动气势强盛。
不用于讽刺。
21．①夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。
偏重指谈话的内容浮夸，不切实际。
②夸大其词：说话或写文章不切实际，夸大了事实。
③侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。
偏重说话时的从容神态，重在形容理直气壮、从容不迫地谈。
④娓娓而谈：很动听地不知疲倦地连续说话。
“娓娓”，形容谈论不倦或说话动听。
⑤高谈阔论：漫无边际地大发议论。
偏重指谈话的内容广博或漫无边际，多含贬义。
⑥口若悬河：说话像瀑布流泻一样滔滔不绝，形容能言善辩。
偏重口才好。
⑦滔滔不绝：指话很多，连续不断。
“滔滔”，形容大水滚滚或连续不断。
侧重流畅。
22．①迫不及待：急迫得不能再等待。
多指主观上的心情迫切，自己急着去做。
②刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
③当务之急：当前急切应办的事。
强调在诸多要办的事中最急需办理的。
④燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。
指紧迫的事情或紧急的情况。
⑤迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。
多指客观的情况紧急，不容迟缓。
23．①脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。
②喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
指很受欢迎。
③叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。
24．①煞费苦心：费尽心思。
“煞”，很。
强调费心之极。
②冥思苦想：深沉地思索。
也指不做调查研究，关起门来凭主观想象去谋求解决问题的方法。
偏重主观想象，寻找解决问题的办法。
也说苦思冥想、冥思苦索。
③挖空心思：形容费尽心计。
指用尽心思去想，多含贬义。
25．①咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。
也指形势发展迅速，给人压力。
偏重气势汹汹，不限用于人。
②盛气凌人：傲慢的气势逼人。
偏重骄横傲慢，只用于人。
③气势汹汹：形容态度、声势凶猛而嚣张。
26．①置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。
强调不重视。
②置之不理：强调放在一边不理不睬，对象多为事情。
③置之度外：放在考虑之外，指不把生死、利害等放在心上。
强调不考虑。
④置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。
强调自己与事情无关。
⑤束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。
偏重弃置不用，多用于具体的东西。
27．①天花乱坠：形容说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的话。
②头头是道：形容说话或做事很有条理。
含有“有道理、有办法”的意思。
③花言巧语：a.指虚假而动听的话。
b.说虚假而动听的话。
28．①洗心革面：比喻彻底悔改。
也说革面洗心。
强调彻底悔改错误的言行。
语意比“脱胎换骨”轻。
②脱胎换骨：原为道教修炼用语，指修道者得道，就脱凡胎而成圣胎，换凡骨而成仙骨。
现在用来比喻彻底改变立场观点。
语意较重。
③痛改前非：彻底改正以前所犯的错误。
强调彻底改正错误。
④改过自新：改正过失或错误，重新做人。
强调自觉改正错误，并有“重新做人”的意思。
29．①卓尔不群：优秀卓越，超出常人。
既形容人道德才智出众，也可形容诗文、艺术品等高妙突出。
②出类拔萃：形容超出同类。
也说出类拔群、出群拔萃。
偏重品德、才能、学业等内在修养方面超出众人。
③鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
偏重言行、体态、仪表等外形方面超出众人。
30．①咬文嚼字：过分地斟酌字句。
多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容。
②字斟句酌：对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。
指慎重地推敲字句的意思和用法。
③精雕细刻：精心细致地雕刻。
多用于比喻，形容做事认真细致。
有时指文艺创作中的细腻刻画。
31．①跋山涉水：重在强调远行艰辛。
②风尘仆仆：重在强调长途奔波劳累。
③风餐露宿：重在强调野外食宿艰难。
32．①趁火打劫：强调趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。
②浑水摸鱼：强调趁混乱的时机捞取利益。
③顺手牵羊：强调顺便拿走人家的东西。
33．①风声鹤唳：强调自相惊扰，自己吓自己。
②草木皆兵：强调在惊慌时疑神疑鬼。
③杯弓蛇影：强调疑神疑鬼，妄自惊慌。
34．①功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功，含有惋惜之意。