学校采购管理办法实施细则
学校采购管理制度(5篇)
学校采购管理制度第一章原则第一条为进一步规范学校的采购行为，加强学校的物资采购管理，根据我校的实际情况，特制订本物资采购管理办法。
第二条本着对学校负责、降低采购成本的目的，加强对物资采购的管理工作，使采购过程中的决策、价格监督、质量检验等工作进一步规范化、制度化。
第三条采购原则1.采购过程实行“三比”(即比质比价比服务)的采购原则。
2.采购实行“三审一检”(即采购计划审核、价格审核、合同及票据审核和质量检测)的控制原则。
第二章采购的计划管理第四条学校各部门所需的物资用品，单价或批量采购预算在万元以上五万元以下需填报详细的物资采购计划，附采购申请报告，报送学区。
学区根据所掌握的情况进行分类分口把关，核实汇总后，再根据库存情况确定、编制采购计划，经学区会议决定后由校长审批执行。
第五条学校各部门购买仪器、设备等金额较大的物资，必须由党政联席会议和相关部门负责人通过会议或其它形式实行集体决策，增加透明度。
第六条严把进货渠道关，本着科学有效、公正公开、比质比价、监督制约的原则。
在比货、比价、比信誉、比售后服务的基础上实行定点采购。
第三章采购过程管理第七条后勤处要广泛收集所采购物资的质量、价格等市场信息，掌握主要采购物资的信息变化情况，进行比质、比价采购。
对单项或批量采购预算达到万元以上的物资采购，具备招标条件的，一律实行招标采购。
第八条对需要招标采购的物资，由后勤处编制招标文件，由学校领导安排成立招标工作组，根据采购物资的特点，临时组建相关专业人员进行评标，评标人员采取不固定的方式进行组合。
第九条物资采购按照“先考察，再比较，后确定”的程序进行，对所购物品至少要考察三个以上厂家的同类产品。
从质量、价格、售后服务等方面进行认真比较，充分论证，确定所购物品。
第十条后勤处对每次招标文件及投标单位的资料进行整理归档，做好资料保存，凡参与招标人员对招标有关事项严格保密，工作人员不得将投标单位的报价及招标情况私自泄漏。
学校采购管理细则2024年版
学前教育原理各章期末复习题及答案一1.广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育。
2.欧美发达国家创制出指称学前教育的新名词是ECCE。
3.学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、学前教育措施。
4.学前教育内容是学前教育活动中的“保”和“教”的内容。
5.社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的学前教育机构中实施的学前教育。
6.我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、学前班。
7.学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域。
8.学前教育学独立的标志是___的《幼儿园教育学》于1861出版。
1.家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在家庭中对子女实施的学前教育。
2.学前教育肩负着对学龄前儿童进行保育和教育，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。
3.学前教育学的任务是研究学前教育现象和学前教育问题。
1.学前教育：有广义和狭义之分。
狭义学前教育是对3岁到6岁或7岁的儿童实施的保育和教育。
广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育。
2.学前教育学：以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。
3.幼儿园：对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
4.家庭学前教育：由父母或家庭其他年长者在家庭中对学龄前子女实施的保育和教育。
5.社会学前教育：专职人员在由社会组织建立的专门化的学前教育机构中对学龄前儿童实施的保育和教育。
6.观察法是一种研究方法，研究者通过感官或辅助仪器有目的地考察、记录研究对象，以获取相关事实资料。
7.文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献来获得研究对象资料的研究方法。
8.调查法是通过访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。
学校物资采购及管理制度
第一章总则第一条为加强学校物资采购管理，规范采购行为，提高资金使用效益和物资采购效率，确保学校教学、科研和管理等各项工作的顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各部门、各单位的物资采购活动。
第二章采购原则第三条采购原则应遵循以下原则：1. 合法合规：采购活动必须符合国家法律法规、政策规定及学校相关规定。
2. 公开透明：采购过程公开透明，确保公平竞争。
3. 节约高效：合理控制采购成本，提高资金使用效益。
4. 质量保证：确保采购物资符合国家质量标准，满足使用需求。
5. 诚实信用：供应商应具备良好的商业信誉和履约能力。
第三章采购程序第四条采购计划：1. 各部门根据实际需求，编制物资采购计划，并报送总务处审核。
2. 总务处根据采购计划，统筹安排采购工作。
第五条采购申请：1. 采购申请由需要采购的部门提出，填写《物资采购申请单》，并附上相关证明材料。
2. 采购申请经部门负责人签字后，报送总务处审批。
第六条采购审批：1. 总务处对采购申请进行审核，必要时可组织专家进行论证。
2. 审批通过的采购申请，由总务处统一安排采购。
第七条采购实施：1. 采购人员按照审批通过的采购申请，选择合适的供应商进行采购。
2. 采购过程中，应严格把关，确保采购物资的质量和数量。
第八条采购验收：1. 采购物资到货后，由使用部门进行验收。
2. 验收合格后，由使用部门签字确认。
第九条采购结算：1. 采购物资验收合格后，由财务部门按照合同约定进行结算。
2. 采购结算应严格按照财务制度执行。
第四章采购监督第十条学校设立物资采购监督小组，负责对采购活动进行监督。
第十一条采购监督小组定期或不定期对采购活动进行检查，发现问题及时整改。
第十二条采购人员应自觉接受监督，对违反规定的行为，依法依规进行处理。
第五章附则第十三条本制度由学校总务处负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，学校将规范物资采购行为，提高采购效率，确保采购物资的质量，为学校教育教学、科研和管理等各项工作提供有力保障。
中小学校采购管理制度细则
第一章总则第一条为规范学校采购行为，提高采购效率，确保采购质量，降低采购成本，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各部门及教职工的采购活动。
第三条学校采购应遵循公开、公平、公正、透明、高效的原则，严格执行采购计划，确保采购物品的质量和价格合理。
第二章采购计划第四条学校各部门应根据工作需要，编制年度采购计划，并报学校采购管理部门审核。
第五条采购计划应包括采购物品名称、规格型号、数量、预算、采购方式等内容。
第六条学校采购管理部门对各部门提交的采购计划进行审核，对不符合要求的计划予以退回。
第三章采购程序第七条采购申请1. 各部门根据采购计划，填写《学校采购申请表》，经部门负责人签字后报学校采购管理部门。
2. 学校采购管理部门对采购申请进行审核，对符合要求的申请予以批准。
第八条采购方式1. 一般物品采购：采用公开招标、询价、竞争性谈判等方式。
2. 大宗物品采购：采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判等方式。
3. 特殊物品采购：根据实际情况，可采用单一来源采购、询价采购等方式。
第九条采购执行1. 学校采购管理部门根据批准的采购计划，组织采购活动。
2. 采购员在采购过程中应严格执行采购计划，确保采购物品的质量和价格。
第十条采购验收1. 采购物品到货后，由采购员、使用部门负责人及保管员共同验收。
2. 验收合格后，填写《学校采购验收单》，并由验收人员签字。
第十一条采购报销1. 采购员将采购发票、验收单等相关凭证提交财务部门审核。
2. 财务部门对采购凭证进行审核，确认无误后予以报销。
第四章采购管理第十二条采购管理部门负责学校采购活动的组织实施、监督和管理。
第十三条采购员应具备以下条件：1. 具备良好的职业道德和业务素质。
2. 熟悉国家有关法律法规和学校采购管理制度。
3. 具有较强的组织协调能力和沟通能力。
第十四条采购过程中，严禁以下行为：1. 违反采购程序，擅自采购。
2. 搞不正当竞争，收受贿赂。
学院采购管理实施细则
第一章总则第一条为规范学院采购行为，提高采购效率，保证采购质量，根据国家有关法律法规和学校相关规定，结合学院实际情况，制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于学院各部门、各单位在履行职责过程中所需的货物、工程、服务采购活动。
第三条学院采购活动应当遵循公开、公平、公正、诚信的原则，严格执行国家有关法律法规，确保采购活动的合法性和合规性。
第二章采购范围和方式第四条学院采购范围包括但不限于以下内容：（一）货物采购：包括教学、科研、行政、后勤等方面的物资、设备等。
（二）工程采购：包括基础设施建设、维修改造、景观绿化等。
（三）服务采购：包括专业技术服务、咨询服务、物业管理等。
第五条学院采购方式分为以下几种：（一）公开招标：适用于采购金额较大、竞争较为激烈的采购项目。
（二）邀请招标：适用于采购金额较大、技术要求较高、供应商数量有限的采购项目。
（三）竞争性谈判：适用于采购项目技术复杂、特殊，或者采购时间紧迫、市场供应紧张的采购项目。
（四）询价：适用于采购金额较小、采购周期较短、供应商数量有限的采购项目。
（五）单一来源采购：适用于符合国家规定的特定情况，如只有一家供应商能够提供所需产品或服务。
第三章采购程序第六条采购需求提出（一）各部门、各单位根据工作需要，提出采购需求，填写《学院采购申请表》。
（二）采购申请表应包括采购项目名称、规格型号、数量、预算金额、采购方式等信息。
第七条采购审批（一）采购申请表经部门负责人审核同意后，报学院采购管理部门审批。
（二）采购管理部门对采购申请进行审核，确认采购需求、预算、采购方式等。
第八条采购实施（一）根据审批结果，采购管理部门组织采购活动。
（二）按照规定的采购方式，公开、公平、公正地选择供应商。
（三）签订采购合同，明确双方权利义务。
第九条采购验收（一）采购货物、工程或服务到货后，由相关部门组织验收。
（二）验收合格后，办理入库、交付或投入使用手续。
第四章监督管理第十条学院设立采购监督管理委员会，负责对采购活动进行监督。
学校采购管理暂行办法实施细则
学校采购管理暂行办法实施细则第一章总则第一条为规范学校采购行为，根据有关法律法规、相关政策和《学校采购管理暂行办法》，制定本实施细则。
第二条学校各单位在中华人民共和国境内进行的采购适用本细则。
第二章组织机构及职责第三条学校采购工作实行“统一领导、归口管理、分工负责、管采分离”的管理体制。
学校成立采购工作领导小组（以下简称领导小组），统一领导、协调学校各类采购工作。
采购管理中心负责学校采购工作的归口管理，财务处负责采购资金管理，国有资产与实验室管理处负责对采购形成的各类资产进行登记入账和归口管理，各业务主管部门负责采购立项、合同履行及项目验收管理。
第四条前款所称业务主管部门，主要包括国有资产与实验室管理处、基建处、后勤管理处、图书馆、教务处、保卫处、现代教育技术中心、后勤服务中心、档案馆、校医院及医疗保障委员会办公室等。
第五条主要业务主管部门主管范围如下：国有资产与实验室管理处负责仪器设备、办公家具、实验材料、办公耗材、教学科研用软件、实验室专业改造、资产处置等项目管理；基建处负责工程类项目（不含日常类修缮项目）管理；后勤管理处负责物业服务、交通服务、食堂餐饮服务等项目管理；图书馆负责纸质图书和数字资源等项目管理；教务处负责教材项目管理；保卫处负责校园安保和消防服务等项目管理；现代教育技术中心负责信息化建设项目管理；后勤服务中心负责日常类修缮项目管理；档案馆负责文物及陈列品项目管理；校医院及医疗保障委员会办公室负责药品和医疗保险服务等项目管理。
其中“工程类项目”和“日常类修缮项目”按学校基建管理和修缮管理相关规定予以界定。
未列入上述范围的采购项目按业务管理职责由相关职能部门负责管理，不能确定主管部门的由使用单位负责管理。
采购项目中含不同采购对象的，以项目属性或占项目资金比例最高的采购对象确定主管部门。
第三章采购组织形式和采购方式第六条学校采购组织形式分为政府采购（含政府集中采购和政府分散采购）、学校集中采购和单位自行采购。
学校物资采购管理制度规定
学校物资采购管理制度规定一、总则为规范学校物资采购行为，维护学校的利益和形象，特定制此规定。
二、适用范围本规定适用于学校所有部门和单位，包括行政部门、教学部门、实验室、图书馆等。
三、机构设置学校设立物资采购管理委员会负责物资采购的具体管理工作，由相关部门和单位的主管和相关人员组成。
四、采购程序1.采购计划：各部门和单位需提前制定物资采购计划，列明所需物资的种类、数量、要求和预算。
2.采购公告：物资采购计划须在学校内刊物或官方网站进行公告，公示采购信息，以便有意向的供应商报名参与竞标。
3.供应商报名：供应商应在规定的时间内报名参与竞标，提供相关资格证明和报价单，以供采购管理委员会审核。
4.投标评审：采购管理委员会根据报名供应商的资格和报价，组织评审小组进行评审，选择出具备条件的供应商。
5.中标公告：经过评审之后，采购管理委员会将公布中标结果，并以书面形式通知中标供应商。
6.合同签订：中标供应商应与学校签订正式合同，明确交付时间、质量标准和支付方式等细节。
7.供货验收：学校接收供应商提供的物资时，应进行验收，确保所购买的物资符合质量要求，并及时处理不合格的物资。
8.结算支付：学校将按照合同中约定的支付方式和时间，向供应商支付货款。
五、采购管理要求1.公开、公平、公正：采购过程应公开透明，采购公告、评审结果等信息应向所有报名供应商公示，确保采购过程公平公正。
2.审计监督：定期组织专项审计对物资采购过程进行检查和监督，确保采购行为合规。
3.需求确定：采购计划需经过各部门和单位内部的评估和审批，确保物资采购的真实性和合理性。
4.合同履行：学校需严格监督供应商的合同履行情况，如有违约行为，应采取相应的法律措施。
5.资金管理：学校应做好预算管理，确保物资采购的合理用款，防止浪费和贪污行为的发生。
六、违规处理对违反本规定的采购行为，将视情况采取警告、通报批评、降低评职级、追究法律责任等处理措施，并依法追究有关人员的责任。
学校采购与招标工作实施细则
学校采购与招标工作实施细则一、总则二、采购与招标的范围和适用性1.采购与招标的范围包括学校所有与运营和发展相关的物资、设备、工程等的采购与招标活动。
2.本细则适用于学校所有采购与招标活动，包括学校自行采购和委托采购两种方式。
三、采购与招标的程序1.采购计划阶段学校应根据各部门的需求，制定年度采购计划。
采购计划应包括采购项目、采购数量、采购预算等内容，并根据采购的紧急程度确定采购时间节点。
2.采购预算审核阶段学校财务部门应对采购计划进行预算审核，确保采购预算的合理性和可行性。
3.招标文件准备阶段4.招标公告发布阶段5.投标阶段投标人应根据招标文件的要求，按时提交投标文件，包括技术方案、报价、投标保证金等。
6.招标文件评审阶段7.中标公告发布阶段8.合同签订阶段9.合同履行阶段学校应对中标人的履约情况进行监督和检查，确保合同的执行情况。
四、采购与招标的原则1.公平公正2.经济合理3.优质高效4.法律合规五、处罚措施对于采购与招标活动中存在的违反采购与招标制度的行为，学校采购与招标部门将依法依规进行处理，并可能采取以下处罚措施：1.终止合同如发现中标人在合同履行过程中存在重大违约行为，学校采购与招标部门有权终止合同。
2.降低评价等级如发现投标人提供虚假资料等行为，学校采购与招标部门有权降低其评价等级，并可能采取其他相应的处罚措施。
六、宣传与培训七、监督与检查学校应建立健全采购与招标的监督与检查机制，定期对采购与招标活动进行评估和检查，及时发现和纠正问题，确保采购与招标工作的有效性和规范性。
八、附则本细则由学校采购与招标部门负责解释和执行，如有需要，根据实际情况进行相应的修订和补充。
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学校采购管理办法实施细则
1. 背景介绍
学校作为一个巨大的组织体系，在日常运行中需要进行各种各样的采购活动，
以满足教学工作和学校管理的需要。
为了规范学校采购活动，提高采购工作的效率和透明度，学校制定了《学校采购管理办法》。
本文档旨在明确学校采购管理办法的具体实施细则，以保证采购工作的公平、公正、公开。
2. 采购需求的确定
学校采购需求的确定是采购管理的第一步，这涉及到学校的各个部门对日常工
作所需的物品、设备、服务等的需求进行明确和分析。
学校应当建立一个完善的采购需求报告的机制，各个部门必须按照规定的程序和要求，提出采购需求报告，并提交给采购管理部门。
3. 采购计划的编制
经过采购需求确定后，学校采购管理部门需要编制采购计划。
采购计划应该考
虑到学校的财务状况和采购预算的限制，并合理安排采购的时间节点。
采购计划应该提前编制，并根据学校的实际情况进行动态调整。
4. 采购方式的选择
根据学校采购管理办法的规定，学校可以采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购等方式进行采购。
在选择采购方式时，学校应该根据采购的性质、金额和紧急程度等因素进行合理选择，并在采购公告中明确采购方式。
5. 采购合同的签订
在确定供应商后，学校需要与供应商签订采购合同。
采购合同应该明确双方的
权利和义务，包括采购品种、数量、质量要求、交付时间、支付方式等关键条款。
学校采购管理部门应当制定相应的采购合同模板，并明确合同签订的程序和要求。
6. 采购过程的管理
学校采购管理部门应该对采购过程进行全程监管和管理。
在采购过程中，应该
确保采购活动的公开、公平、公正，并保持与供应商的沟通畅通，及时解决采购中的问题和纠纷。
学校应当对采购过程进行记录和备案，以供查阅和审计。
7. 采购结果的评审和验收
采购活动完成后，学校采购管理部门应当对采购结果进行评审和验收。
评审和
验收应当严格按照采购合同的要求进行，对采购品种、数量、质量等进行检查和核实。
如发现问题或差异，应及时与供应商进行沟通和协商，以确保采购结果的合理性和有效性。
8. 供应商的管理与评价
学校采购管理部门应该建立供应商管理制度，对供应商进行全面管理和评价。
供应商管理包括供应商的资质审核、供应商的绩效评价、供应商的信用评估等，以确保学校获取到高质量、高可靠性的采购产品和服务。
9. 采购信息的公开和公示
学校采购管理部门应根据相关法规和规定，及时公开和公示学校的采购信息。
公开和公示的方式可以包括学校网站、公告栏、采购平台等。
采购信息的公开和公示有利于提高采购的透明度，增加采购的公信力，防止腐败和不当竞争的发生。
10. 采购管理的监督和审计
为了加强采购管理的监督和审计，学校应当建立相应的监督和审计制度。
监督
和审计部门应当对学校的采购活动进行定期或不定期的审计，发现问题和隐患应当及时纠正和整改。
监督和审计的结果应当及时在校内公开，以接受公众的监督。
11. 法律责任和纪律处分
对于违反学校采购管理办法的行为和违反法律法规的行为，学校应当依法给予
相应的法律责任和纪律处分。
法律责任和纪律处分应当根据违规的程度和影响的大小进行，以起到惩戒和警示的作用。
以上就是学校采购管理办法的实施细则，通过规范学校采购活动，提高采购工
作的效率和透明度，能够保证学校的各项工作运行顺利，为师生提供良好的教学和学习环境。
学校应当认真执行学校采购管理办法，并不断完善和改进采购管理制度，以适应学校发展的需要。