分词做伴随状语
分词作伴随状语
分词作伴随状语分词作伴随状语是指将句子中的某个词或短语进行分词，并将其作为状语来修饰动词、形容词或副词。
下面将以这个主题来展开，讨论分词作伴随状语的用法和例子。
一、分词作伴随状语的基本概念分词是动词的一种非谓语形式，它可以作为状语来修饰动词、形容词或副词。
分词作伴随状语时，通常用现在分词或过去分词的形式，具体使用哪种形式要根据句子的语境来决定。
1. 分词作伴随状语修饰动词：例如：- 她站在门口看着我走远。
- 他一边听音乐一边做作业。
- 我们边吃边聊天。
- 他们边跑边喊着口号。
2. 分词作伴随状语修饰形容词：例如：- 她生气地咬着唇。
- 天空晴朗着，阳光明媚。
- 他紧张地盯着屏幕。
- 我们疲惫地坐在长椅上。
3. 分词作伴随状语修饰副词：例如：- 他快速地跑过来。
- 我们慢慢地行走。
- 他们高兴地笑着。
- 她轻轻地拍了拍我的肩膀。
三、分词作伴随状语的注意事项1. 分词作伴随状语时，要注意与主句的逻辑关系，要符合句子的语境。
2. 分词作伴随状语时，要注意动词的时态和语态的变化，与主句保持一致。
3. 分词作伴随状语时，要注意修饰的对象，要明确分词所修饰的词或短语。
四、分词作伴随状语的例子1. 他边吃边看电视。
2. 我们边走边聊天。
3. 她一边读书一边听音乐。
4. 他们边跑边喊口号。
5. 她愤怒地瞪着他。
6. 我们紧张地等待结果。
7. 他们高兴地跳了起来。
8. 她悲伤地望着窗外。
9. 我们轻轻地走进房间。
10. 他们快速地奔跑过来。
以上是关于分词作伴随状语的用法和例子的介绍。
分词作伴随状语能够丰富句子的表达，使句子更加生动、具体。
通过合理运用分词作伴随状语，可以使句子更加地道、自然。
希望以上内容能对大家有所帮助。
现在分词作伴随状语
资料整理
• 仅供参考,用药方面谨遵医嘱
伴随状语首先是一种状语，用来修饰动词的， 同时是表示与谓语动词同时进行， 即伴随着谓语动词的动作同时进行。如： He said it angrily pointing at the notice on the wall.
这里，point与said同时进行，因此，pointing在 这里是现在分词作伴随状语，表示主动和正在进行。 eg: 1. He died doing what made him happiest. 2. He laughed looking at the funny boy. 3. Tony came into the room, singing and dancing.
1._H_e_a_r_in_g__(hear) the bell, the students enter
the classroom. 2.Mary sat on the sofa, _w_a_t_c_h_in_g_(watch) TV.
3.He stood l_e_a_n_in_g___ (lean) against the wall.
a
lot
of
books. 6.He lay on the grass,s_t_a_ri_n_g_ (stare) at the sky
for a long time. 7.He sat there t_h_i_n_k_in_g_ (think), with his词作伴随状语
现在分词短语作伴随状语 条件是： 1) 由一个主语发出两个动作 2) 或同一个主语处于两种状态， 3) 或同一个主语发出一个动作时又伴随 有某一种状态。
伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是 全句的主语，
现在分词作伴随状语
现在分词作伴随状语一、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。
分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。
当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式；当所表示的动作与谓语的动作同时发生, 则用现在分词的一般式。
完成或被动关系用过去分词。
二、现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。
垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。
1.Searching along the deck，it had taken him some time to finda doctor.他沿着甲板找了好久才找到一名医生。
(searching的逻辑主语是句中的him)2.Walking or sleeping，this subject was always in my mind. 不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。
(walking or sleeping 的逻辑主语是句中的my)3.Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳4.The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。
5.The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
6.They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。
三、现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。
1.When leaving the airport, she waved again and again to us.2.While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work……3.Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well.4.Although working very hard, he failed to pass the final exam.5.If translated word by word, the passage will be difficult to understand.。
分词做状语
分词做状语分词(doing,having done,done,being done,having been done)在句中做状语，修饰谓语动词或是整个句子，表示动做发生的原因、时间、伴随方式、结果、条件、让步等。
一、分词做状语表原因Being bankrupt,the company couldn't pay the workers.公司倒闭，付不起工人工资。
Blocked in a traffic accident,he couldn't get there in time.因为他被困一起交通事故,所以不能及时赶到那里。
二、分词做状语表时间Having finished his homework, he went to play basketball.完成做业后，他去打篮球了。
Accepting the Valentine's Day gift ,she felt so satisfied.收到情人节礼物后，她觉得非常开心。
三、分词做状语表伴随方式Laughing and jumping ,he went into the cinema.他笑着跳着走进了电影院。
He drove so fast，chatting with his friends.他和朋友聊着天，开得非常快。
四、分词做状语表结果Her boss blamed her in public,making her rather embarrassed.她的老板当众指责她，使她非常尴尬。
Bearish speculators dumped their stocks,damaging the normal order of stock market.利空投资者抛售他们的股票，打乱了股票市场的正常秩序。
五、分词做状语表条件Sticking to the plan,you will get through the crisis.按计划行事，你将度过危机。
现在分词作伴随状语
1 原因结果关系
2 条件关系
现在分词可以表示两个动作或状态之间的 因果关系。
现在分词可以表示一个动作或状态的条件。
现在分词作伴随状语时的动词形式
1 进行时
2 动词+ing
现在分词作伴随状语时，动词一般使用进 行时。
现在分词的动词形式是原形动词加上-ing。
现在分词作伴随状语的特别用法
1 同步动作
现在分词可以放在句子前面作为伴随状语。
2 中置位置
现在分词可以放在句子中间作为伴随状语。
3 后置位置
现在分词可以放在句子后面作为伴随状语。
现在分词作伴随状语的时间状语
1当
现在分词可以跟随"当"字引导的时间状语 一起使用。
2 一边
现在分词可以和"一边"字一起使用，表示 两个动作同时进行。
现在分词作伴随状语和主句之间的逻辑 关系
现在分词可以用来描述两个动作完全同步进行。
2 背景描述
现在分词可以用来描述一个一直持续的背景状态或动作。
实例分析
1
开心地唱歌
小明走在大街上开心地唱着歌。
吃饭的时候看电视
2
我喜欢一边吃饭一边看电视。
3
因为下雨，所以打伞
下雨了，他打着伞走在街上。
现在分词作伴随状语
现在分词是一种非常有用的语法结构，可以用作伴随状语来描述一个动作或 状态和另一个动作或状态同时发生。
用法概述
1 描述现场
2 强调同时性
现在分词可以用来描述一个正在进行的动 作或状态的场景。
通过使用现在分词作伴随状语，可以强调 两个动作或状态的同时。
现在分词作伴随状语的位置
1 前置位置
现在分词作伴随状语在作文中的应用
现在分词作伴随状语在作文中的应用我最近在学习英语，发现现在分词作伴随状语在作文中的应用非常广泛。
比如说，当你描述一个人正在做某件事情的时候，可以使用现在分词来表示这个动作正在进行中。
比如说，“他正坐在沙发上看电视”，可以翻译成“He is sitting on the sofa and watching TV”。
这种语法结构非常简单易懂，而且可以让你的作文更加生动有趣。
除了描述动作之外，现在分词还可以用来表示时间、原因、条件等等。
比如说，“因为下雨了，所以我没有去跑步”，可以翻译成“Because it was raining, I didn't go running”。
这种语法结构可以让你的作文更加丰富多彩。
要想写出一篇好的作文，还需要注意一些其他的方面。
比如说，要注意语言的准确性和规范性，不要使用不恰当的词汇或者错误的语法结构。
另外，要注意文章的结构和逻辑性，尽量避免出现重复或者无关的内容。
要注意语气和情感的表达，尽量让读者感受到你所想要传达的信息。
现在分词作伴随状语在作文中的应用非常广泛，可以帮助你写出更加生动有趣、丰富多彩的文章。
如果你想提高自己的英语写作水平，不妨多多尝试这种语法结构哦！。
现在分词表伴随的句子
现在分词表伴随的句子现在分词作伴随状语例句1：Smoking a cigarette , he entered the meeting hall.他抽着烟，走进了会议厅。
例句2：I gazed into the dark sky thinking about where I would belong.凝望着漆黑的夜空，我心里思索着路在何方。
注释：现在分词作伴随状语，表示非谓语动词所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作或状态而发生的。
现在分词作条件状语例句1：Throwing yourself into your study, you will find it pleasant and productive.如果你投入到你的学习中去，你会发现学习即愉悦又有收获。
例句2：Speaking in English everyday, you will hander this language step by step.每天都用英语说话，你会一步一步掌握这门语言。
注释：现在分词作条件状语时相当于一个If引导的条件状语从句。
比如例句1也可以写成：If you throw yourself into your study, you will find it pleasant and productive.现在分词作时间状语例句1：Seeing the actors singing and dancing, thelittle baby did likewise.当看到演员们载歌载舞的时候，小宝宝也学者手舞足蹈。
注释：相当于when he saw the actors singing and dancing, the little baby did likewise.例句2：Having finished reading passage one, we then moved on to the second passage.完成第一章之后，我们进而进入第二章。
现在分词伴随状语的用法
现在分词伴随状语的用法
现在分词是英语语法中的一种形式，它可以作为动词的一部分，并且通常伴随着一个状语，以表达动作的同时发生的情况。
这种现在分词伴随状语的用法可以用在各种语境中，在口语和书面语中都很常见。
以下是一些现在分词伴随状语的例子：
1. While waiting for the train, I read a book. （等待火车的时候，我读了一本书。
）
2. He was singing loudly, attracting the attention of everyone in the room. （他唱得很大声，吸引了房间里所有人的注意力。
）
3. Walking home from work, I noticed a beautiful sunset. （从工作回家的路上，我注意到一个美丽的日落。
）
4. Talking on the phone, she accidentally spilled her coffee. （在电话中说话时，她不小心把咖啡洒了。
）
5. Having finished his homework, he went out to play with his friends. （完成作业后，他和朋友们一起出去玩了。
）这些现在分词伴随状语的例子可以帮助我们更好地理解这种语
法结构的用法和含义。
无论是在口语还是书面语中，现在分词伴随状语都是非常常见的语法结构，值得我们注意并熟练掌握。
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什么是伴随状语 伴随状语出现的条件是由一个主语发出两个 动作或同一个生语处于两种状态，或同一个主 语发出一个动作时又伴随有某一种状态。伴随 状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的生语， 伴随状语与谓语动词所表示的动作或状态是同 时发生的。 following The dog entered the room, ___________his master(这条狗跟着主人进了屋)。
1，过去分词表示一种完成了的 或者是被动意义的动 作 分词作状语（关键找逻辑主语） a)放在句首的分词往往看作时间状语以及原因状语 1. Looking (when I looked) at the picture, I couldn't help missing my middle school days. 2.Seriously injured, Allen was rushed to the hospital. =As he was seriously injured, Allen was rushed to the hospital. b)放在句中或句末常常看作为伴随状态(并列句) The girl was left alone in the room，weeping （crying ）bitterly. (但注意特殊： Generally/frankly speaking... / taken as a whole(总的 来讲）不考虑逻辑主语，看作为独立成分)
followed The master entered the room,____________ by his dog(主人进了屋，后面跟着他的狗)。
分词作伴随状语
分词短语作伴随状语 伴随状语的特点是： 它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动
词的动作而发生或存在的
现在分词与过去分词作状语的区别。 现在分词做状语与过去分词做状语 的最主要现在分词作状语时，现在分词的动作就 是句子主语的动作，它们之间的关系是 主动关系。 2. 过去分词作状语时，过去分词表示的动 作是句子主语承受的动作，它们之间的 关系是被动关系。