新人教部编版四年级语文上册 语文园地七练习题
四年级上册语文园地七练习卷
四年级上册语文园地七练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。
（1）客家人在许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前__________，启后__________。
”表现了先辈希望子孙________、勤俭持家的愿望。
——《各具特色的民居》（2）《为人民服务》是_______在1944年9月8日为追悼_________同志的会议上作的演讲。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这是毛泽东引用_______的话，“或”的意思是_______，这句话的意思是：___________________________。
（3）墨子说：“甘瓜苦蒂，______________。
”（4）我们做事要一气呵成，切不可半途而废，正如《左传》说“_______________。
”（5）燕子去了，________；杨柳枯了，_________；桃花谢了，___________。
（6）叶挺用生命和热血写就了______一诗。
他的坚贞不屈，他的革命气节是值得我们崇拜的，正如他说“人的身躯_______________！”他“应该在______________得到永生”。
2 . 把词语补充完整，再根据要求完成练习。
眉____目____ 亭亭____ ____ ____眉____目膀____腰____ 明____皓____ ____ ____堂堂____ ____彬彬____ ____焕发这些词语都是形容_______的，请再写两个这样的词____、_______。
二、语言表达3 . 按要求写句子（1）你们说的话我全听到了。
（改为“把”字句）_______________________________（2）黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法意思不变）_______________________________4 . 积累展示台。
2020-2021学年部编版语文四年级上册语文园地七练习卷
绝密·启用前2020-2021学年部编版语文四年级上册语文园地七练习卷1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、判断题判断下列说法的正误。
1.题目有时能提示文章的主要内容。
______2.只需要弄清楚事情的结果，就能把握文章的主要内容。
______3.《普罗米修斯》写了普罗米修斯“盗”取火种，忍受折磨，重获自由这三件事，把它们连起来，就能把握文章的主要内容了。
______ 二、信息匹配4.下面哪些题目能提示文章的主要内容？______（多选）A ．《盘古开天地》B ．《精卫填海》C ．《观潮》D ．《女娲补天》 三、填空题5.把词语补充完整，并按要求完成练习。
志存____________ 精忠____________ 大义____________英勇________________________如归 铁面____________ ____________执法 刚正____________ （1）这些词语形容的都是人物的_________________。
（2）学了《为中华之崛起而读书》一文，少年周恩来_________________，非常值得我们学习。
（从上面选一个恰当的词语填空）（3）上面的词语中，形容爱国的词语是_________________，可以用来形容__________________________等人物。
四、语言表达第2页，总5页6.句子练习。
（1）没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。
（改为反问句） ___________________________________________（2）你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
（改为反问句） ________________________________________我发现句（1）和句（2）改为反问句之后，语气变得更加_______________了。
部编版语文四年级上《语文园地七》课后练习题,精品资料大全
部编版语文四年级上《语文园地七》课后练习题，精品资料大全部编版语文四年级上课后练习题语文园地七一、填空。
1.给四字词语填空。
志存 ()() ()()报国 ( )义( )然视( )如( ) 刚()()阿英勇() ()()()无私()公执() ()()高远精忠()() 大义( )( ) ( )死如( )()()不阿 ()()无畏 ()面无()秉()()法2.给下面人物连线合适的词语。
周恩来精忠报国包公英勇无畏岳飞志存高远警察刚正不阿女娲视死如归李广铁面无私盘古大义凛然梅兰芳秉公执法二、填空。
1.下面两个句子，哪一个语气更强烈？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
比较：2.下面两个句子，哪一个语气更强烈？您何必卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，还愁没钱花？您何必卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，就不愁没钱花。
比较：3.在下面的情景中，你应该用什么语气让小明容易接受意见，怎么说？小明在公共场所乱丢垃圾，还说，反正有清洁工打扫，你提醒他说……4. 在下面的情景中，你应该用什么语气，怎么说？过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点不敢相信地说……三、填空。
1.《别董大》的作者是（）代的（）。
2.( )( )黄云白日( )，北风吹( )雪( ) ( )。
( )( )前路无( )( )，天下( ) ( )不( )( )？3. 天下( )( )，( )( )有责。
4.根据意思填写诗句：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你这位身怀绝技的音乐家。
话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。
大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。
部编版语文四年级上课后练习题语文园地七姓名学号一、填空。
四年级语文上册 语文园地七练习题_PDF压缩
语文园地七一、交流后的收获1．下面是概括文章主要内容的方法，请结合文意正确选择。
A.段意合并法B.标题追溯法(1)从《梅兰芳蓄须》的题目中，我们能初步感知作者要写的内容。
我们可以采用( )概括文章的主要内容。
(2)《为中华之崛起而读书》中讲了魏校长赞赏周恩来从小就有志气，伯父告诉周恩来不要随便出入租界，周恩来在租界看到一个女人被欺负很生气。
每个部分的意思我们弄清楚了，就可以采用( )来归纳文章的主要内容了。
2．请用“标题追溯法”概括《蝙蝠和雷达》的主要内容：_____________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________。
二、词句段的运用1．补充词语，并根据意思选填词语。
志____高____ ____忠____国____死____归英____无____刚____不____ 大____凛____(1)把死看作像回家一样，形容不怕死。
( )(2)刚强正直，不阿谀奉迎。
( )(3)威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。
( )2．分析句子。
A．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？B．您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
句子A是_______________句，句子B是_______________句，句子________更能反映出人物说话时的语气，使人物的形象更鲜明。
3．改写下面的句子，增强语气。
你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
___________________________________________________________________ _____________________________________________4．运用句子。
部编版四年级上册《语文园地七》教学(含答案)
部编版四年级上册《语文园地七》微课教学（含答案）一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（）。
A．在老师的帮助下，他终于改正了困难。
B．我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
C．指南针是我国古代的四大发明。
D．我国是世界上人口最多的国家。
2．把下列带点字中与“天下兴亡，匹夫有责”中“兴”字意思相同的一项选出来。
（）A．兴办B．复兴C．兴奋D．兴建3．与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”同样表达作者对友人依依惜别之情的诗句是（）A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
C．至今思项羽，不肯过江东。
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？4．下列说法不正确的一项是（）A．课文主要讲的是抗日战争时期梅兰芳蓄须明志，不为利诱，一再拒绝为日本人登台演出的事。
B．梅兰芳蓄须明志，表明了他对日本帝国主，义的抗议和坚决不给侵略者演出的决心。
C．大家愿意站着观看梅兰芳的演出，只是因为他的演技好。
D．梅兰芳为了拒绝给日本人登台唱戏，迫使自己生了一场“大病”，差点儿丢了性命。
5．下列加点的词语运用有误的一项是（）A．他在人群中左顾右盼，就是看不到母亲的身影。
B．少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”C．他十分喜欢旅行，经常深居简出。
D．小明说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
二、填空题6．词语积累运用。
“街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。
”这句话中“热闹非凡”的意思是______________，含有这种意思的词语还有______________。
7．给加点字注音。
延（____）安昔（____）日春笋（____）茅（____）屋辉煌（____）一旦（____）明媚（____）8．把词语补充完整。
________的地方________的街道________的地方________的巡警________的妇女________的妇女________的回答________的话语三、现代文阅读课外阅读。
(全)部编版语文四年级上册《语文园地七》图文讲解+练习
部编版语文四年级上册《语文园地七》图文讲解+练习知识点一、交流平台我发现他们交流了怎样把握文章的主要内容的方法，还举了例子。
第一个小朋友发现了从题目入手把握文章的主要内容，即题目拓展法。
第二个小朋友发现理清事情的起因、经过、结果，也可以把握文章的主要内容，即要素归纳法。
第三个小朋友发现弄清文章中的几件事，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容，即事件串联法。
二、词句段运用1.读一读，想一想这些词语一般用来形容哪些人。
这些词语都是形容、赞扬英雄气概和革命精神的成语，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些成语。
志存高远：指立志很高远。
精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
大义凛然：威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。
英勇无畏：勇敢出众，没有畏惧。
视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。
铁面无私：形容公正严明，不讲情面。
秉公执法：依照公认的道理或公平的标准执行法律。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀逢迎。
2.读下面两组例句，体会句子不同的语气？想一想，练一练，然后和同学交流。
(1)第一组例句中的第一个例句是两个反问句，一方面表达的意思更肯定，另一方面看出少年周恩来在疑惑中思考与追问，朗读时一定读出疑惑不解的语气，且一次比一次强烈；第二个句子是把第一个反问句改为陈述句了，只强调了“为什么不能去”这一个疑惑，朗读时疑问语气没有第一组的强烈。
(2)第一个例句是反问句，表达的意思也更肯定，读的时候，语调要上扬；第二个例句是陈述句，语气平缓，表达的效果没有第一句强烈，读的时候，语调稍平。
三、日积月累1.作者简介高适，唐代诗人。
字达夫，一字仲武，渤海蓚(今河北景县)人。
早年仕途失意。
后来客游河西，先为哥舒翰书记，后历任淮南、四川节度使，终散骑常侍。
封渤海县侯。
其诗以七言歌行最富特色，笔力雄健，气势奔放。
边塞诗与岑参齐名，并称“高岑”，风格也大略相近。
有《高常待集》。
2.古诗诗意黄昏的落日使千里浮云变得暗黄，北风劲吹，大雪纷纷，大雁南飞。
人教部编版四年级上册语文语文园地七试题(含答案)
部编版语文四年级上课后练习题语文园地七姓名学号一、填空。
1.给四字词语填空。
志存 ()() ()()报国 ( )义( )然视( )如( ) 刚()()阿英勇() ()()()无私 ()公执() ()()高远精忠()() 大义( )( ) ( )死如( ) ()()不阿 ()()无畏 ()面无() 秉()()法2.给下面人物连线合适的词语。
周恩来精忠报国包公英勇无畏岳飞志存高远警察刚正不阿女娲视死如归李广铁面无私盘古大义凛然梅兰芳秉公执法二、填空。
1.下面两个句子，哪一个语气更强烈？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
比较：2.下面两个句子，哪一个语气更强烈？您何必卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，还愁没钱花？您何必卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，就不愁没钱花。
比较：3.在下面的情景中，你应该用什么语气让小明容易接受意见，怎么说？小明在公共场所乱丢垃圾，还说，反正有清洁工打扫，你提醒他说……4. 在下面的情景中，你应该用什么语气，怎么说？过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点不敢相信地说……三、填空。
1.《别董大》的作者是（）代的（）。
2.( )( )黄云白日( )，北风吹( )雪( ) ( )。
( )( )前路无( )( )，天下( ) ( )不( )( )？3. 天下( )( )，( )( )有责。
4.根据意思填写诗句：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你这位身怀绝技的音乐家。
话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。
大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。
部编版语文四年级上课后练习题语文园地七姓名学号一、填空。
1.给四字词语填空。
部编版语文四年级上册第七单元语文园地 同步练习(含答案)
部编版语文四年级上第七单元语文园地同步练习一、选择题1．下列词语书写不完全正确的一项是（）A．清晰胸怀精忠报国B．抱负响亮铁面无私C．英雄催促英勇无畏D．塞外表情刚正不啊2．下列加点字读音有误的一项是（）A．将．士（jiàng）崛．起（jüé）B．拒．绝（jù）明媚．（mèi）C．淮．河（huái）妄．想（wàng）D．要．求（yāo）纠缠．（chán）3．下列词语语搭配不准确的一项是（）。
A．商品——琳琅满目法官——偷偷摸摸B．街道——热闹非凡著作——闻名世界C．禾苗——茁壮成长英雄——视死如归4．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。
A．周恩来从小就志存高远．．．．，有着博大的胸怀。
B．公安民警英勇无畏．．．．地抢救伤者的事迹，深深地感动了当地群众。
C．自习课上有同学讲话，班长秉公执法．．．．，狠狠地批评了这位同学。
D．岳飞精忠报国．．．．的事迹，至今仍为人所称颂。
5．下列说法不正确的一项是（）A．“宁”字是一个多音字，在“宁可卖房度日”一句中读作“nìng”，在词语“安宁”中读作“níng”。
B．“志存高远、大义凛然、视死如归、秉公执法”这些词语都是用来形容人物品质的，我可以用“志存高远”来形容少年周恩来，用“秉公执法”来形容面对日本人的威胁仍旧坚贞不屈的梅兰芳。
C．把握文章的主要内容可以从文章题目，故事的起因、经过、结果，事件的时间、地点、人物等多方面入手。
二、填空题6．照样子写词语。
（1）顶天．立地．________ ________（2）斩．钉截．铁________ ________7．把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
疑（_____）不解志（_____）高远（_____）不犹豫精（_____）报国大义（_____）然（_____）死如归（_____）公执法（_____）钉截铁刚正不（_____）（1）提到民族英雄岳飞，我想到成语“__________”；望着检察院悬挂的闪闪的国徽，我想到了成语____________。
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语文园地七
一、交流后的收获
1．下面是概括文章主要内容的方法，请结合文意正确选择。
A.段意合并法
B.标题追溯法
(1)从《梅兰芳蓄须》的题目中，我们能初步感知作者要写的内容。
我们可以采用( )概括文章的主要内容。
(2)《为中华之崛起而读书》中讲了魏校长赞赏周恩来从小就有志气，伯父告诉周恩来不要随便出入租界，周恩来在租界看到一个女人被欺负很生气。
每个部分的意思我们弄清楚了，就可以采用( )来归纳文章的主要内容了。
2．请用“标题追溯法”概括《蝙蝠和雷达》的主要内容：_____________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________。
二、词句段的运用
1．补充词语，并根据意思选填词语。
志____高____ ____忠____国
____死____归英____无____
刚____不____ 大____凛____
(1)把死看作像回家一样，形容不怕死。
( )
(2)刚强正直，不阿谀奉迎。
( )
(3)威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。
( )
2．分析句子。
A．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
B．您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
句子A是_______________句，句子B是_______________句，句子________更能反映出人物说话时的语气，使人物的形象更鲜明。
3．改写下面的句子，增强语气。
你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
___________________________________________________________________ _____________________________________________
4．运用句子。
(1)情景一：小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……
在你认为说法更好的句子后面打“√”。
①如果每个人都像你这样想，那么打扫卫生的工作谁愿意做？我们还可能生活在干净温馨的环境中吗？( )
②小明，你不能在公共场合乱丢垃圾，这样就没有人愿意打扫卫生了，我们的生活环境会很糟糕的。
( )
(2)情景二：在老师的悉心指导下，我在这次作文比赛中得了第一名。
手捧奖状时，我激动地对老师说：“________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________”(把你想表达的情感
用得体的语言写下来)
三、学会积累
1．千里黄云白日曛，____________________________________。
2．____________________________________，天下谁人不识君？
语文园地
一、1.(1)B (2)A
2．人们通过实验，发现了蝙蝠身上的秘密，然后发明了雷达，用于飞机安全飞行
二、1.存远精报视如勇畏正阿义然
(1)视死如归(2)刚正不阿(3)大义凛然
2．反问陈述 A
3．你们都在忙忙碌碌地干活，我怎么能袖手旁观呢？
4．(1)①√
(2)示例：老师，没有您的悉心指导，怎么会有我取得的成绩呢？谢谢老师！
三、1.北风吹雁雪纷纷 2.莫愁前路无知己。