四川省教师资格证考试历年真题及答案
四川省教师资格证考试试题及复习资料B及部分答案
四川省教师资格认定考试历年真题四川成都B2010年9月1绝密★启用前严禁复印四川省2006年4月教师资格认定考试教育心理学B（课程代码6604）一、单项选择题（共20小题，每题1分）1.研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。
这是教育心理研究中的（ A ）A.观察法B.问卷法C.访谈法D.经验法2.在教育与发展的关系问题上，提出“最近发展区”概念的人是（D ）A.皮亚杰B.桑代克C.埃里克森D.维果茨基3.自发的、以适应自然为特征、主要掌握个体经验的学习是（C ）A.广义的学习B.狭义的学习C.动物的学习D. 社会的学习4.在心理学界，投入最多、花费精力最大，涉及面最广的研究领域是（B ）A.发展理论B.学习理论C.人力资源理论D.人格理论5.桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。
在以下的各选项中。
并不属于这三条“主要学习律”的是（D ）A.效果律B.准备律C.联系律D.强化律6.奥苏贝儿整个学习理论体系的核心原理是（C ）A.发现学习不是学生学习的主要方式B.必须重视元认知能力的培养C.应根据学生的原有知识进行教学D.教学要采用先行组织者策略7.片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（D ）A.联结派学习理论B.格式塔学习理论C.认知派学习理论D.人本主义学习理论8.我们将那些“能够储存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义”叫做（A ）A.狭义的知识B.广义的知识C.语言学知识D. 人类的知识9.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的（C ）A.初级概念B. 具体概念C. 一般概念D.日常概念10.在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（B ）A.凸线式B.凹线式C.直线式D.波纹线式11.在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭。
这样的现象我们把他叫做（B ）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C. 逆向正迁移D.逆向负迁移12.在智力测量的问题上，美国斯坦福大学的推孟所做的一个重要贡献就是（C ）A.设计了世界上的第一个智力量表B.首先提出了智力年龄的概念C.采用了智力商数IQ的概念D.在前人基础上提出了离差智商的概念13.一个人形成和改变自己态度，最常见的形式是（D ）A.为避免惩罚而服从社会的压力B.自觉接受他人的观点、信念和态度C.从内心相信并接受他人的观点D.不自觉地模仿崇拜对象的态度和言行14.心理健康教育的过程始终要注意培养学生积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。
四川教师资格证历年真题
第一章一、单项选择题1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（06年4月）CA、观察法B、实验法C、调查法D、临床个案法2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（06年10月）BA、詹姆斯B、桑代克C、斯金纳D、布鲁斯3、布鲁姆提出的学习理论是（06年10月）AA、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习4、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是桑代克著《教育心理学》，该书的出版于（07年4月）AA、1903B、1913C、1923D、19335、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（07年10月）BA．华生 B.桑代克C．布卢姆 D.詹姆士6、有目的严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法叫（07年10月）CA.观察法B调查法 C.实验法 D.教育经验总结法7、一般认为，教育心理学成为独立学科是桑代克著《教育心理学》，该书出版的时间是（08年4月）A．1933 B.1923 C．1913 D.D 19038、提出掌握学习理论的是（08年4月）CA．华生 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉二、填空题1、一般认为，1903 年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。
（06年4月）2、在教育心理学得研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者得心理活动的方法是调查法。
（07年10月）3、《教育目标分类》是心理学家布鲁姆的代表作。
（07年10月）三、简答题1、你认为教师学习教育心理学有何意义？（07年10月）第二章一、单项选择题1、社会测量法的提出者是（06年4月）BA、史莫克B、莫雷若C、加涅D、奥苏贝尔2、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（06年4月）DA、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年纪较小的学生3、关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（07年10月）DA．罗森塔尔 B.古德 C.奥苏贝尔 D.史莫克二、多项选择题1、非正式学生群体的主要特点有（06年4月）BCDA、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强2、一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段（07年10月）ABCDA．组建阶段 B.形核阶段 C.形成阶段 D.发展阶段 E.巩固阶段三、填空题1、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习进步，这就是罗森塔尔和贾可布森效应，又称为皮格马利翁效应。
2024上半年四川教师资格证考试真题
选择题
在教育心理学中，哪种理论强调观察、模仿和榜样在个体学习中的重要作用？
A. 行为主义理论
B. 认知主义理论
C. 社会学习理论（正确答案）
D. 建构主义理论
在课程设计中，将课程内容按照学生的兴趣和需求进行组织，这种课程设计取向属于？
A. 学科中心取向
B. 学生中心取向（正确答案）
C. 社会中心取向
D. 知识中心取向
下列哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维和问题解决能力？
A. 讲授法
B. 讨论法（正确答案）
C. 演示法
D. 练习法
在教育评价中，为了解学生的学习起点和背景，以便制定个性化的教学计划，应进行的评价是？
A. 诊断性评价（正确答案）
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价
下列哪项不是教师专业发展的有效途径？
A. 参加教育培训
B. 进行教学反思
C. 参与学术研究
D. 单纯依赖教学经验积累（正确答案）
在班级管理中，班主任通过与学生共同制定班级规则、参与班级决策等方式，来激发学生的积极性和创造性，这属于哪种班级管理模式？
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理（正确答案）
D. 目标管理
下列哪项不是新课程改革倡导的教学理念？
A. 以学生为中心
B. 注重学生的全面发展
C. 强调知识的系统传授和灌输（正确答案）
D. 倡导自主、合作、探究的学习方式
在教育研究中，研究者通过收集和分析已有的文献资料，来探讨某一教育现象或问题的方法，属于哪种研究方法？
A. 文献研究法（正确答案）
B. 行动研究法
C. 实证研究法
D. 历史研究法。
四川省教师资格证考试试题及答案
四川省教师资格证考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 人工智能答案：C4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进发展D. 监督教师答案：C5. 教师专业发展的基本途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教学反思D. 学术交流答案：B6. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 以上都是答案：D7. 课程资源的开发与利用需要（）。
A. 教师的个人努力B. 学校的大力支持C. 社会的广泛参与D. 以上都是答案：D8. 教育公平的实现需要（）。
A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 以上都是答案：D9. 班级管理的基本原则是（）。
A. 民主性原则B. 科学性原则C. 人文性原则D. 以上都是答案：D10. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 以上都是答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 反馈及时原则答案：ABCD12. 学生评价的方式包括（）。
A. 考试B. 观察C. 访谈D. 自我评价答案：ABCD13. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：ABCD14. 教育信息化的内容包括（）。
A. 教育管理信息化B. 教育资源信息化C. 教育过程信息化D. 教育评价信息化答案：ABCD15. 班级文化建设的内容包括（）。
四川教师考试试题及答案
四川教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是四川的省会城市？A. 成都B. 重庆C. 贵阳D. 昆明答案：A2. 四川盆地的气候类型是？A. 亚热带季风气候B. 温带季风气候C. 高原气候D. 热带雨林气候答案：A3. 四川的简称是什么？A. 川B. 蜀C. 渝D. 黔答案：B4. 四川境内的著名山脉是？A. 秦岭B. 太行山C. 峨眉山D. 泰山答案：C5. 四川的省花是什么？A. 杜鹃B. 牡丹C. 荷花D. 菊花答案：A6. 四川的省树是什么？A. 银杏B. 松树C. 柳树D. 柏树答案：A7. 四川的省鸟是什么？A. 丹顶鹤B. 黄鹂C. 喜鹊D. 燕子答案：B8. 四川的省会成都的别称是什么？A. 锦城B. 蓉城C. 春城D. 江城答案：B9. 四川的省会成都的著名景点是？A. 故宫B. 兵马俑C. 都江堰D. 黄山答案：C10. 四川的省会成都的著名小吃是什么？A. 火锅B. 煎饼果子C. 臭豆腐D. 灌汤包答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是四川的著名景点？A. 峨眉山B. 九寨沟C. 黄龙D. 乐山大佛答案：ABCD2. 四川的特产有哪些？A. 四川火锅B. 四川泡菜C. 四川麻辣烫D. 四川担担面答案：ABCD3. 四川的非物质文化遗产包括哪些？A. 川剧B. 四川变脸C. 四川剪纸D. 四川刺绣答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 四川的省会是重庆。
（）答案：错误2. 四川盆地是中国最大的盆地。
（）答案：正确3. 四川的省花是杜鹃。
（）答案：正确4. 四川的省树是银杏。
（）答案：正确5. 四川的省鸟是黄鹂。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述四川的地理位置。
答案：四川位于中国西南地区，东邻重庆，南界云南、贵州，西接西藏，北连青海、甘肃、陕西。
2. 四川有哪些著名的历史文化？答案：四川历史悠久，是中华文明的发源地之一，拥有丰富的历史文化，如三星堆文化、金沙遗址、三国文化等。
四川省教师资格考试中学教育知识与能力试题及答案
四川省教师资格证考试（中学教育知识与能力）试题及答案（1)一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分)1．在对中国历史的学习中，教师常常带领学生去博物馆参观,这属于教学原则中的（）.A．启发性原则B．理论联系实际原则C．因材施教原则D．巩固性原则2．古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。
A．德谟克利特B．亚里士多德C．柏拉图D．苏格拉底3．我国教学活动的基本组织形式是（）。
A．个别教学制B．道尔顿制C．分组教学制D．班级授课制4．在整个教育系统中，居于中心地位的是(）。
A．管理B．德育C．教学D．服务5．教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（)。
A．实验法B．演示法C．引导法D．参观法6．通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，这种评价是（)。
A．形成性评价B．总结性评价C．正式评价D．非正式评价7．“明日复明日,明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光、努力学习.这种行为属于意志品质的（）。
A．自觉性B．果断性C．坚持性D．自制性8．坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应,这是（）.A．条件反射的消退B．条件反射的泛化C．条件反射的分化D．条件反射的习得9．“理想和未来"是人生（）阶段的重要特征。
A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期10．“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）.A．感知B．记忆C．注意D．思维11．有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。
A．场依存型占优势B．场独立型占优势C．情感型D．内倾型12．在实际教学中不难发现，越是学习好的学生越愿意学习,这符合桑代克提出的（）。
四川省历年教师资格证A类考试真题及答案(2006-2012)
2006年4月教师资格认定考试教育学试题教育学A 试卷（课程代码6601）本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟=。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在教育的基本要素国，作为中介的是（）A．教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育内容2．远古教育具有原始性，不属于．．．其特征的是：（）3．A．非独立性 B.贫乏性 C.无阶级性 D.等级性3．教育需要由浅入深，由简单到复杂、由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的（）A．顺序性 B.阶级性 C.不平衡性 D.个别差异性4．教师最突出的角色是（）A．教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者5．思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）A．小学 B.初中 C.高中 D.大学6．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A．克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉7．中国分科教学开始于（）A．孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈8．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A．泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳9．在西方，提出“产婆术”的是（）A．苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智者10．在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是（）A．思想政治素质 B.道德素质 C.文化素质 D.生理素质二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11．教师的职业态度和职业情感应该包括（ABCD ）A．理解学生 B.与学生和谐相处 C.积极的自我意识 D.教育的期待E.与学生打成一片12．教师劳动具有复杂性，这是因为（ABC ）A．劳动对象 B.劳动任务 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度E.体力劳动过程13．家庭教育的特点有（ACDE）A影响具有先主性 B.控制方式具有单一性 C.交往接触具有密切性 D.教育与生活具有统一性E．教育者对受教育者了解和影响具有深刻性14．我国中小学课程包含的要素主要有（ABCD ）A．认知经验要素 B.道德经验要素 C.审美经验要素 D.健身经验要素E.娱乐经验要素15．教学设计包括（ABCE ）A．教学目标 B.教学策略 C.教学媒体 D.教学实施 E.教学评价16．知识学习的过程主要包括（ABCE ）A．选择阶段 B.领会阶段 C.保持阶段 D.记忆恢复阶段 E.应用阶段17．素质教育的特点是（BCDE ）A．学生为中心 B.整体性 C.基础性 D.内化性E综合性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）18．教育19．教师的“教员”角色20．课程要素21．活动课程22．教学的启发性原则四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）23．简述教师的知识结构.24．简述家庭的教育功能.25．简述课程现代化的主要特点.26．简述教学方法选择的衡量标准.27．简述学习方法指导的基本要求.五、论述题（本大题共有3小题，每小题13分，任选两题，如果全选，以前两题为准，共26分）28．试述在师生关系中，如何建立民主型的师生关系？29．试述学习活动方式组织必须符合的要求.30．论述道德品质的形成与发展.2006年10月教师资格认定考试教育学试题教育学A 试卷（课程代码6601）本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分. 1．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（B ）A．启发性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则2．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染方法是（ B ）A．榜样和示范 B.陶冶 C.修养 D.说服3．德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（D ）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，知、情、意、行依次进行C. 以“行”为开端，知、情、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端4．教师的表率作用主要表现在（A ）A．言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅5．中国采用班级上课制始于1862年于北京开办的（ B ）A．京师大学堂 B.京师同文馆 C.北京大学 D.清华大学6．教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（D ）A．因材施教 B.抓关键期 C.长善救失 D.循序渐进7．学生个体的主观能动性是其身心发展的（ C ）A．生理前提 B.客观条件 C.动力 D.物质前提8．“教学有法，但无定法”，这名话反映了教师的劳动的（D ）A．复杂性 B.示范性 C.艺术性 D.创造性9．我国中小学与学生家庭保持联系的最主要的方式是（D ）A．家长学校 B.家长委员会 C.通讯联系 D.家长会10．可使学生在较短时间内获得较多的系统的连贯的知识的教学方法是（B）A．谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.读书指导法11．课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（ C ）A．现场直播法 B.录制播放法 C.插播法 D.程序教学法12．学生知识学习的过程分为四个阶段，其中第二个阶段是（ A ）A．领会 B.保持 C.分解 D.定向13．“教育目的应当由人的本性、本能需要决定”这种观点属于（ B ）A．辨证统一法 B.个人本位法 C.社会本位法 D.实质教育论14．教育目标一般分为三大类，它们分别是认知领域、能力领域和（ A ）A．情意领域 B.特殊能力领域 C.思想品德能力领域 D.审美知识领域15．“教是为了不教”，这句话说明（ C ）A．学生只是教师在教育实践中的对象 B.学生受教育的过程是一个由外向内的传导过程C．发挥学生的主动性同发挥教师的主导作用一样重要D.学生受教育的过程，不是一个由内向外的主动作用过程16．处于生理上的“激变期”的学生是（ B ）A．小学生 B.初中生 C.高中生 D.大学生17．课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及时限性和相互关系（ D ）A．各组成部分的顺序 B.各组成部分的时限 C.应完成的任务 D.各组成部分的顺序、时限和相互关系18．根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（ B ）A．实习作业 B.参观 C.辅导 D.实验实习19．教师所表现出来的最突出的角色是（A ）A．“教员”角色 B.“心理医生”角色 C.“榜样”角色 D.研究者角色20．按照马克思观点，教育起源于（C ）A．人的动物性本能 B.人的无意识的模仿 C.生产劳动 D.动物竞争的本能二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
四川教师考试试题及答案
四川教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 四川盆地位于我国的哪个地理区域？A. 华北地区B. 东北地区C. 西南地区D. 西北地区答案：C2. 四川的省会城市是以下哪座城市？A. 成都B. 重庆C. 贵阳D. 昆明答案：A3. 四川的官方语言是？A. 普通话B. 四川话C. 藏语D. 彝语答案：A4. 四川盆地的气候类型属于？A. 温带大陆性气候B. 亚热带湿润气候C. 热带雨林气候D. 寒带气候5. 四川盆地的地形特征是什么？A. 平原B. 高原C. 盆地D. 丘陵答案：C6. 四川的著名旅游景点“九寨沟”位于哪个市？A. 成都市B. 阿坝藏族羌族自治州C. 乐山市D. 宜宾市答案：B7. 四川的著名小吃“麻辣烫”起源于哪个城市？A. 成都B. 重庆C. 绵阳D. 泸州答案：A8. 四川盆地的农业主要种植的作物是？A. 小麦B. 水稻C. 玉米D. 高粱答案：B9. 四川盆地的矿产资源中，哪种最为丰富？B. 石油C. 天然气D. 铁矿答案：C10. 四川盆地的著名河流“岷江”最终流入哪个水域？A. 长江B. 黄河C. 珠江D. 雅鲁藏布江答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 四川盆地的自然景观包括以下哪些？A. 峨眉山B. 乐山大佛C. 都江堰D. 黄果树瀑布答案：ABC12. 四川盆地的少数民族包括以下哪些？A. 藏族B. 羌族C. 彝族D. 苗族答案：ABC13. 四川盆地的非物质文化遗产包括以下哪些？A. 川剧B. 四川评书C. 四川变脸D. 四川茶艺答案：ABCD14. 四川盆地的著名高校包括以下哪些？A. 四川大学B. 电子科技大学C. 西南交通大学D. 四川农业大学答案：ABCD15. 四川盆地的著名历史人物包括以下哪些？A. 诸葛亮B. 杜甫C. 李白D. 苏轼答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述四川盆地的地理位置和范围。
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四川教师资格考试真题（教育学）2006年4月一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．在教育的基本要素国，作为中介的是（）A．教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育内容2．远古教育具有原始性，不属于其特征的是（）A．非独立性 B.贫乏性 C.无阶级性 D.等级性3．教育需要由浅入深，由简单到复杂、由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有（）A．顺序性 B.阶级性 C.不平衡性 D.个别差异性4．教师最突出的角色是（）A．教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者5．思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（） A．小学 B.初中 C.高中 D.大学6．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A．克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉7．中国分科教学开始于（）A．孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈8．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A．泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳9．在西方，提出“产婆术”的是（）A．苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智者10．在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是（）A．思想政治素质 B.道德素质 C.文化素质 D.生理素质二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）11．教师的职业态度和职业情感应该包括（）A．理解学生 B.与学生和谐相处 C.积极的自我意识 D.教育的期待 E.与学生打成一片12．教师劳动具有复杂性，这是因为（）A．劳动对象 B.劳动任务 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度 E.体力劳动过程13．家庭教育的特点有（）A影响具有先主性 B.控制方式具有单一性 C.交往接触具有密切性D.教育与生活具有统一性 E．教育者对受教育者了解和影响具有深刻性14．我国中小学课程包含的要素主要有（）A．认知经验要素 B.道德经验要素 C.审美经验要素 D.健身经验要素 E.娱乐经验要素15．教学设计包括（）A．教学目标 B.教学策略 C.教学媒体 D.教学实施 E.教学评价16．知识学习的过程主要包括（）A．选择阶段 B.领会阶段 C.保持阶段 D.记忆恢复阶段 E.应用阶段17．素质教育的特点是（）A．学生为中心 B.整体性 C.基础性 D.内化性 E综合性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）18．教育19．教师的“教员”角色20．课程要素21．活动课程22．教学的启发性原则四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）23．简述教师的知识结构.24．简述家庭的教育功能.25．简述课程现代化的主要特点.26．简述教学方法选择的衡量标准.27．简述学习方法指导的基本要求.五、论述题（本大题共有3小题，每小题13分，任选两题，共26分）28．试述在师生关系中，如何建立民主型的师生关系？29．试述学习活动方式组织必须符合的要求.30．论述道德品质的形成与发展.教育学A试题答案及评分参考一、单向选择题1.A2.D3.A4.A5.B6.B7.A8.B9.A 10.A二、多项选择题11.ABCD 12.ABC 13.ACDE 14.ABCD 15.ABCE 16.ABCE 17.BCDE三、名词解释18、是教育者按照一定的社会要求（1分），系统地对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有组织的影响（2分），以使教育者发生预期变化的活动（1分）19、这是教师最突出的角色（1分），他因具有较强的专业性而处在核心的地位（1分）。
其角色功能主要是以教材为宗旨，对学生进行授业、传道解惑和评定学业（2分）20、是在一定社会条件下人们为促进学生的发展而选择的构成课程所必需的经验要素（2分）经验主要是学生需要掌握的间接时间（1分）；经验因素是新生一代必须从前人经验中吸收的“因子”（1分）21、是相当于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（2分）。
它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动，儿童通过活动学习，获得经验，解决问题，锻炼能力（2分）22、是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性（2分），引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，提高分析问题和解决问题的能力（3分）四、简述题23、（1）通晓所教的学科和专业（2分）（2）具有比较广泛的基础文化知识（2分）（3）掌握教育科学理论，懂得教育规律（2分）24、（1）家庭在教育基本生活技能方面起重要作用（1分）（2）家庭在教导社会规范，形成道德情操方面起重要作用（1分）（3）家庭在教导生活目标，形成个人理想和志趣方面起重要作用（1分）（4）家庭群体在培养社会角色过程中具有特种作用（1分）（5）家庭在形成个人性格特征，个人对于社会适应的动力特征等方面，也有不可替代的影响（2分）25、（1）重视课程知识的理论化、综合化（1分）（2）强调知识的系统化、结构化（1分）（3）重视智力开发与学习能力培养和个性发展（1分）（4）重视个别差异（1分）（5）加强课程与社会生活、生产实际的联系，实施综合技术教育（1分）（6）重视课程的文化内容，本民族文化传统的理解，加强对国际化的了解与交流（1分）26、（1）选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用现代化设备（2分）（2）选择的教学方法是否维持学生的注意与兴趣（1分）（3）分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题（1分）（4）选择的教学方法是否给学生带来满足感（1分）（5）维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提（1分）- 3 -27、（1）学习方法指导要有整体观（1分）（２）把学习方法指导的研究与研究学生结合起来（２分）（３）激发学生学习的自觉性、主动性（1分）（4）学习方法指导，必须着眼于学生能力的培养（2分）六、论述题28、（一）师生关系的表现：（1）师生之间的工作关系（1分）；（2）师生之间的人际关系（1分）；（3）师生之间的组织关系（1分）；（4）师生之间的心理关系（1分）；（5）师生之间的非正式关系（1分）（二）要建立民主型的师生关系，需要：（1）在师生相互态度上，教师对学生严格要求，热情，和蔼，公正，尊重学生，发扬教学民主；学生尊敬教师，接受指导，主动自觉进行学习（2分）；（2）师生感情关系上，需要情绪热烈，和谐，课堂气氛活跃（2分）；（3）师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导（2分）29、（一）反映学习活动的整体性。
（1）要保证学习活动的完整性与系统性（1分）；（2）要使学习活动既有多样性，又有综合性（1分）；（3）一般心理活动与学科活动的统一（1分）；（4）学习活动的程序性与完整性的统一（1分）（二）学习活动总量的合理确定和分配。
（1）要保证不同年龄的学生必需的休息和娱乐时间（1分）；（2）合理分配主干活动与辅助活动的时间（1分）；（3）合理设计各文化基础学科的作业量（1分）；（4）合理安排劳动量和体育运动量（1分）（三）劳逸安排的节奏性。
（1）脑力劳动与体力劳动的交替进行（1分）；（2）文理各科、动静科目的交替安排（1分）；（3）根据小学低年级学生身心发展的特点，每节课以30分钟为宜（1分）2009年四川省10月教师资格证考试教育学试题及答案一一、单选教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育？（ C ）A远古教育B古代教育C现代教育D二十一世纪教育2、什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?( B )A教育目的B教育目标C教育方针D教育内容3、青少年是社会权利的（C ）P135？A客体B既是主体，也是客体C主体D从属者4、学生在教育过程中的地位属于（B ）A学生从属于教师B教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D学生有学习的权利，也有不学习的权利5、构成课程的三种基本成分（A ）A课程目标、课程内容和学习活动方式B课程目标、课程计划和课本C课程目标、课程内容和课程标准D课程内容和学习活动方式6、“学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是（B ）A实验法B发现法C情景教学法D演示法7、教师在进行教学的时候，要遵循一定的步骤，下面正确的步骤是（D ）A布置作业；引起动机；呈现教材；举例说明；归纳概括B引起动机；举例说明；归纳概括；呈现教材；布置作业C举例说明；引起动机；归纳概括；呈现教材；布置作业D引起动机；呈现教材；举例说明；归纳概括；布置作业8、一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则是（ B ）A职业道德B社会公德C文明规则D道德规范9、伴随道德认识所产生的，在心理上对某种道德义务的爱慕或憎恨等体念，是（ C ）A道德意志B道德认识C道德情感D道德行为10、教师在教育实践中的主要对象是（D ）A家长B管理者C教师D学生11、技能学习阶段的正确顺序是（B ）A定向；分解；熟练；定位B定向；分解；定位；熟练C分解；定位；熟练D定位；分解；熟练12、提出先行组织者策略，源于（A ）A奥苏贝尔B布鲁纳C皮亚杰D杜威13、教学工作的基本规范是（C ）A教学目标B教学组织形式C教学原则D教学方法14、一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量，是（A ）A学习活动总量B学时C学习强度D知识学习量15、教会学生做人属于（A ）- 5 -A德育B智育C体育D美育二、多选良好的家庭教育的基本条件包括（ABCD ）A父母的表率作用B民主和睦的家庭气氛C父母的文化修养D正确的教育观点和方法E父母的职业类别2、显性课程与隐形课程的相互关系主要表现在（ABC ）A递进关系B转换关系C互补的关系D制约关系E适应关系3、教师对学生的学习方法指导包括（ABCDE ）A系统传授式B学科渗透式C专题讨论式D学习诊断式E经验交流式4、教育要素之间的关系可以表述为（ABD ）A教师是教育影响和学生间的中介B教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C教师的工作要适应学生的年龄特征D学生是教师选择和使用教育影响的依据E教师要提倡因材施教和课外教育三、名词解释教学大纲P2422、必修课P2193、道德认识P3564、素质教育P3455、道德行为P360四、简答简述社会主义教育目的的基本特点.P252、简述应试教育的负面影响.P57五、论述论述学生学习方法指导的基本要求。
P3332、阅读案例，回答问题.那是一个夏天，一家人正在院里乘凉，点着蚊香。
调皮的航航端起蚊香盘，使劲一吹，嘿，这下可好，一家人被吹起的“烟雾”包围，着实呛了个够。