人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共22张PPT)
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人教版高中化学选修5 第二章第三节卤代烃 课件(共25张PPT)
CH2 =CH2 +HBr 催化剂
FeBr3
+ Br2
HH HC C H
H Br
Br + HBr
像一氯甲烷，溴乙烷这样，烃分子中的氢 原子被卤素原子取代后，形成的化合物。
卤代烃
1、定义：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后 所得到的一类烃的衍生物叫卤代烃。
官能团： 卤素原子(—X)
2020/3/14
4
14
实验：取溴乙烷加入氢氧化钠的醇溶液，共热；将 产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察酸性高 锰酸钾溶液是否褪色。
现象：
有气泡产生，酸性高 锰酸钾溶液褪色
2020/3/14
15
CH2 CH2
NaOH
醇 △
CH2
CH2
NaBr H2O
H Br
消去反应：有机物在一定条件下，从一个分
子中脱去一个小分子(如H2O、HBr等)，而形 成不饱和(含双键或三键)的化合物的反应。
内部结构：卤原子所连碳原子的相邻碳上必须 有氢原子
－C－C－
HX
2020/3/14
－C＝C－
18
(1)没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应，如CH3Cl. (2卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原
子则能发生消去反应，若无氢原子则不能发生消去反
应．如：
均不能
发生消去反应．
2020/3/14
19
CH2＝CH2
结论
溴乙烷和NaOH在不同条件下
发生不同类型的反应
2020/3/14
21
1．(2010·嘉兴模拟)证明溴乙烷中溴元素的存在，下列操
作步骤中正确的是
(B)
①加入硝酸银溶液 ②加入氢氧化钠溶液 ③加热
人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共31张PPT)
Hale Waihona Puke 卤代烃的功与过溴乙烷
二、溴乙烷 1、溴乙烷的结构 ： 分子式 C2H5Br
结构式
结构简式 CH3CH2Br
2、溴乙烷的物理性质
无色液体，难溶于水，密度比水大， 沸点38.4℃。
3、溴乙烷的化学性质
官能团决定化合物的化学特性，在溴乙 烷当中，官能团－Br的存在使它具有什 么不同于乙烷的化学性质呢？
不再分层为止。
思考：怎样证明溴乙烷中的溴变成了Br- ?
（2）溴乙烷的消去反应
条件：NaOH或KOH的醇溶液
CH3CH2Br+NaOH 乙醇 CH2=CH2 +NaBr+H2O
溴乙烷与强碱（NaOH或KOH）的乙醇溶液 共热，溴乙烷不再像在NaOH的水溶液那样 发生取代反应，而是从溴乙烷分子中脱去 HBr，生成乙烯：
CH3 C CH2Cl CH3
对比、归纳：
满足什么条件才有可能发生消去反应？
与连卤素原子的碳相邻的碳原子上有氢
❖水解反应有无这要求？
比较溴乙烷的取代反应和消去反应，并完成 下表，体会反应条件对化学反应的影响。
取代反应
消去反应
反应物
溴乙烷
溴乙烷
反应条件 生成物
NaOH水溶液，加热 NaOH醇溶液，加热
2. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 28. 如果不能耐心的等待成功的到来，那么只能用耐心去等待一生的失败。 33. 你要记得：在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁的配角。 4、理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实 现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现实。
二、溴乙烷 1、溴乙烷的结构 ： 分子式 C2H5Br
结构式
结构简式 CH3CH2Br
2、溴乙烷的物理性质
无色液体，难溶于水，密度比水大， 沸点38.4℃。
3、溴乙烷的化学性质
官能团决定化合物的化学特性，在溴乙 烷当中，官能团－Br的存在使它具有什 么不同于乙烷的化学性质呢？
不再分层为止。
思考：怎样证明溴乙烷中的溴变成了Br- ?
（2）溴乙烷的消去反应
条件：NaOH或KOH的醇溶液
CH3CH2Br+NaOH 乙醇 CH2=CH2 +NaBr+H2O
溴乙烷与强碱（NaOH或KOH）的乙醇溶液 共热，溴乙烷不再像在NaOH的水溶液那样 发生取代反应，而是从溴乙烷分子中脱去 HBr，生成乙烯：
CH3 C CH2Cl CH3
对比、归纳：
满足什么条件才有可能发生消去反应？
与连卤素原子的碳相邻的碳原子上有氢
❖水解反应有无这要求？
比较溴乙烷的取代反应和消去反应，并完成 下表，体会反应条件对化学反应的影响。
取代反应
消去反应
反应物
溴乙烷
溴乙烷
反应条件 生成物
NaOH水溶液，加热 NaOH醇溶液，加热
2. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 28. 如果不能耐心的等待成功的到来，那么只能用耐心去等待一生的失败。 33. 你要记得：在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁的配角。 4、理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实 现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现实。
高中化学人教版选修五 2.3 第三节 卤代烃(共17张PPT)
4.由溴乙烷制取乙二醇，依次发生反应的类型是( ) ( A )取代、加成、水解 ( B )消去、加成、取代 ( C )水解、消去、加成 ( D )消去、水解、取代
谢谢
Thank you
应后的产物有什么结构特点？
2.所有的卤代烃都可以发生消去反应吗？结构上满足
什么特点的卤代烃可以进行消去反应？
3.结合平衡移动原理，请你体会溴乙烷水解反应和消
去反应中NaOH溶液的作用：
。
小结：
水解反应
（ 取代 反应）
消去反应
反应物
卤代烃
反应条件 NaOH、水、△
NaOH、乙醇、△
断键位置 反应产物
反应物液体间的接触面
积较小，乙烯的产量低。
你能否对溴乙 烷的消去反应
2、溴乙烷的沸点低， 只有38.4℃，若用酒精 灯直接加热，溴乙烷会
发生装置提出 几点改进建议？
迅速挥发，从而反应物 的量减少，导致乙烯的 产量低。
长导管：导气、冷凝回流
水浴加热:避免温度过高导致溴乙烷挥发
思考讨论
1.水解反应、消去反应中，溴乙烷是如何断键的？反
血型不同，可以输血 给对方吗？
可不可以 研发一种 不分血型 的血液？
1966年秋天的一个上午，发生了一件奇迹般的事。
在美国一所大学医学中心的实验室里，小儿科教授克
拉克和他的助手们正在紧张地做实验。一位助手不小
心把一只实验用的老鼠掉进了盛有溶液的玻璃容器里
了。几个小时之后，等大家做完实验，在整理仪器的
1.什么是卤代烃？请举例说明。 2.卤代烃是如何分类的？ 3.卤代烃的一般物理性质有哪些？ 4.卤代烃在生活中有哪些实际应 用？
化学性质#43; NaOH 水 CH3CH2OH + NaBr
人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共16张PPT)
四氯化碳→三氯乙烯→三氟三氯乙烷 现在（石油溶剂）
二十世纪80年代以前 （卤代烃）
干洗剂的演变
谢谢！
பைடு நூலகம்
四氯化碳→三氯乙烯→三氟三氯乙烷 现在（石油溶剂）
二十世纪80年代以前 （卤代烃）
干洗剂的演变
一. 卤代烃
1.定义: 烃分子中的氢原子被卤素原子取代 后生成的化合物
2.官能团: -X (F、Cl、Br、I)
3.物理性质： ①状态： 常温下多数为液体或固体 ②溶解性：不溶于水,可溶于大多数有机溶剂。
反应前
反应后
① CH3CH2Br与NaOH水溶液加热反应生成了 什么物质？
② 请你书写化学方程式。
实验研究——溴乙烷与NaOH水溶液的反应 video
【实验演示】 (高二10班化学小组) 】
1.加入反应物时，溶液为什么分层？
2.反应结束时，下层液体为什么逐渐减少？
沸点
密度
溴乙烷
38.4℃ 1.47g/cm3
B.
CH3
×C. CH3－C－CH2－I
CH3－CH－CH3 Br
CH3 D. CH3－CH2－CH－CH3
Br
消去反应条件： 邻位碳上有氢
【总结提升】
卤代烃广泛应用于化工生产、药物生产及日常 生活中，许多有机化合物都需要通过卤代烃去合成。
烷烃
烯烃 炔烃
卤代烃
醇
烯烃 炔烃
与卤代烃相关的诺贝尔化学奖
AgNO3溶液 淡黄色 沉淀
2. 溴乙烷的化学性质 【资料卡片3】
有机反应中，条件不同，产物有可能不同。 将CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液混合，加热后，极大 地激发了官能团邻位C-Ｈ键的活性，C—Br键与邻位 Ｃ—Ｈ键容易断裂，如图所示。
人教版高中化学选修五2.3 卤代烃(共22张PPT) (1)
一、卤代烃 聚四氟乙烯 [ CF2—CF2 ]n 聚四氟乙烯具有独特的耐腐蚀性和耐老 化性，其化学稳定性优于各种合成聚合 物以及玻璃、陶瓷、不锈钢、特种合金、 贵金属等材料，甚至连能溶解金、铂的 “王水”也难以腐蚀它，用它做的制品 放在室外，任凭日晒雨淋，二三十年都 毫无损伤，因而被美誉为“塑料王”。 人们还对聚四氟乙烯进行了改性，使 它具有“生物相容性”，可制成各种人 体医疗器件和人体器官的替代品，如心 脏补片、人造动脉血管、人工气管等。
Cl 2-氯丁烷
2二卤代烃同分异构体的书写方法 如，C4H8Cl2的各种同分异构体： 一卤定位，一卤转位：
CH2CCH3 CH3
2-甲基-2-氯丙烷
一、卤代烃 6、卤代烃的用途 溶剂 卤代烃 灭火剂 麻醉剂 化学稳定性好，耐酸碱腐蚀，使 用温度不宜超过60℃，在低温下会变 硬。 分为：软质塑料和硬质塑料 聚氯乙烯 PVC 农药 致冷剂 医用
紫外光
CF2Cl ·+ Cl · ClO ·+ O2
Cl ·+ O3
ClO ·+ O3
2O2 + Cl ·
二、溴乙烷
1.物理性质
纯净的溴乙烷是无色液体,有刺激性气味，沸点38.4℃。密度比 水大,难溶于水, 可溶于多种有机溶剂。 2.分子组成和结构 (1).分子式 C2H5Br H H (2).电子式 ‥ ‥ ‥ H︰C︰‥ C︰‥ Br︰ ‥ H H (3).结构式 (4).结构简式 C2H5Br CH3CH2Br
不饱和卤代CHCH3 Br Br 2-溴丙烷 5、卤代烃的同分异构体 (CH3)2CCH(CH3)2 Br 2,3-二甲基-2-溴丁烷 CH2CHCH2CH3 Cl Cl 1,2-二氯丁烷
一卤代烃同分异构体的书写方法 ①等效氢问题(对称轴) 如：正丁烷分子中的对称：CH3CH2CH2CH3，其中1与4，2与3 号碳上的氢是等效的；
人教版高中化学选修五2.3 卤代烃(共26张PPT)
有机化合物(醇/卤代烃)在一定条件下从一个分子 中脱去一个小分子(水/卤代氢等),而生成不饱和 (含双键或三键)化合物的反应。
对消去反应的理解 紧扣概念
CH2—(CH2)4—CH2 —
催化剂
Br H 属消去反应吗？
—
二.卤代烃
1.定义:
烃分子中的氢原子被卤素原 子取代后所生成的化合物.
2.通式:
B、CH3－CH－CH3 Br D、 Cl
2
E、CH3－CH2－CH－CH3 F 、CH Br
CHBr
思考与交流:你能归纳卤发生代烃 发生消去反应的条件吗？
发生消去反应的条件：
-C - C- +NaOH
醇
△
C=C
+NaX+H2O
H
X
①烃中碳原子数≥2 ②接卤素原子的碳邻近的碳原子上必须有氢原子 ③反应条件：强碱和醇溶液中加热 水解反应有无这要求？ 无
运动场上的 “化学大夫 ”
氯乙烷
卤代烃
【学习目标】 1．通过对溴乙烷主要化学性质的探究， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.学习卤代烃的一般性质，了解卤代烃的用途； 3．掌握消去反应，能判断有机反应是否属于消去反应。 【重、难点】
卤代烃的水解反应和消去反应
【知识梳理】
一.溴乙烷
比例模型
球棍模型
1.分子组成和结构
(1).分子式
请写出2-溴丁烷 CH3 CH CH2 CH3 水解反应、消去反应的 方程式。 Br
【合作探究2】
卤代烃中卤素原子的检验： NaOH 过量 AgNO3 卤代烃 水溶液 HNO3 溶液 有沉淀产生
取少量卤代烃样品 于试管中
说明有卤 素原子
白 淡 黄 色 黄 色 色
人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共23张PPT)
除去乙醇，排除干扰。 2.还可以用什么方法鉴别乙烯,这一方法还 需要将生成的气体先通入盛水的试管中吗?
溴水（或溴的四氯化碳溶液） ；不用。
反应物 反应 条件
断键实质
取代反应
CH3CH2Br NaOH水溶液、
加热 －OH取代-Br
消去反应
CH3CH2Br NaOH醇溶液、
加热 消-Br和一个β-H
生成物 结论
√ CH3CHBrCH3 ②
√ (CH3)3CCl ③
CCHH2B2rBr
HCHBr2
④
Cl ⑤√Cl
√
⑥
结论2： 有β-H的卤代烃才能发生消去反应,
有几个-X 消去几个。
练习:1. 下列物质中不能发生消去反应
的是（ B ）
①
② CH 2Br2
③ CH 2 CHBr
⑤
Br
CH3
④ CH3 C CH2Br
C|H2—|CH2
+
NaOH
乙醇 △
CH2=CH2↑+ NaBr + H2 O
H Br
阅读:课本P42【科学探究-2】
实验：取溴乙烷加入氢氧化钠的醇溶液共热， 将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察酸性 高锰酸钾溶液是否褪色。
现象：酸性高锰酸钾溶液褪色
【 思 考 与 交 流 】
1.为什么生成的气体通入高锰酸钾溶液前 要先通入盛水的试管?
3.为了检验某氯代烃中的氯元素，有如下操作，
其中合理的是 （ D ）
A、取氯代烃少许，加硝酸银溶液，看是否有白色沉 淀
B、取氯代烃少许与氢氧化钠溶液共热后再加硝酸银 溶液，看是否有白色沉淀
C、取氯代烃少许与氢氧化钠乙醇溶液共热后再加硝 酸酸化，然后加硝酸银溶液，看是否有白色沉淀
溴水（或溴的四氯化碳溶液） ；不用。
反应物 反应 条件
断键实质
取代反应
CH3CH2Br NaOH水溶液、
加热 －OH取代-Br
消去反应
CH3CH2Br NaOH醇溶液、
加热 消-Br和一个β-H
生成物 结论
√ CH3CHBrCH3 ②
√ (CH3)3CCl ③
CCHH2B2rBr
HCHBr2
④
Cl ⑤√Cl
√
⑥
结论2： 有β-H的卤代烃才能发生消去反应,
有几个-X 消去几个。
练习:1. 下列物质中不能发生消去反应
的是（ B ）
①
② CH 2Br2
③ CH 2 CHBr
⑤
Br
CH3
④ CH3 C CH2Br
C|H2—|CH2
+
NaOH
乙醇 △
CH2=CH2↑+ NaBr + H2 O
H Br
阅读:课本P42【科学探究-2】
实验：取溴乙烷加入氢氧化钠的醇溶液共热， 将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察酸性 高锰酸钾溶液是否褪色。
现象：酸性高锰酸钾溶液褪色
【 思 考 与 交 流 】
1.为什么生成的气体通入高锰酸钾溶液前 要先通入盛水的试管?
3.为了检验某氯代烃中的氯元素，有如下操作，
其中合理的是 （ D ）
A、取氯代烃少许，加硝酸银溶液，看是否有白色沉 淀
B、取氯代烃少许与氢氧化钠溶液共热后再加硝酸银 溶液，看是否有白色沉淀
C、取氯代烃少许与氢氧化钠乙醇溶液共热后再加硝 酸酸化，然后加硝酸银溶液，看是否有白色沉淀
人教版化学选修五第二章第三节卤代烃(共18张PPT)
键容易断裂，使溴原子易被取代。由于官 1）按卤素原子种类分：
2、写出乙烯与氯化氢发生加成反应的化学方程式。 ①准确量取该卤代烷b mL，放入锥形瓶中。
能团（—Br）的作用，溴乙烷的化学性质 原因：卤素原子的引入——官能团决定有机物的化学性质。
①准确量取该卤代烷b mL，放入锥形瓶中。 为了测定RX的相对分子质量，拟定的实验步骤如下：
由于卤素原子的引入使卤代烃的反应活性增强
2.溴乙烷的物理性质
无色液体,沸点38.4℃,难溶于水,密度比水大 .
3.溴乙烷的化学性质 由于溴原子吸引电子能力强，C—Br 练习：写出2-氯丙烷、2-氯丁烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式
原因：卤素原子的引入——官能团决定有机物的化学性质。 （3）该卤代烷中所含卤素的名称是 ，判断的依据是 。
比乙烷活泼，能发生许多化学反应。 反应发生的条件：与强碱的醇溶液共热
43页科学视野：臭氧层的保护问题 （4）
①溴乙烷的取代反应——水解反应
C2H5-Br+NaOH
水 △
C2H5-OH+NaBr
溴乙烷在氢氧化钠水溶液中的取代反应实验设计：
1）怎样证明上述实验中溴乙烷里的Br变成了Br-? 设计实验步骤；
醇
—C—C— +NaOH △ HX
C=C +NaX+H2O
练习：写出2-氯丙烷、2-氯丁烷与氢氧化
钠醇溶液反应的化学方程式
发生消去反应的条件：
反应条件：强碱和醇溶液中加热。
卤代烃自身条件： 1、烃中碳原子数≥2 2、相邻碳原子上有可以脱去的小
分子（即接卤素原子的碳邻近的碳 原子上有氢原子）
四、卤代烃的应用：
第三节 卤代烃
教学目标:
2、写出乙烯与氯化氢发生加成反应的化学方程式。 ①准确量取该卤代烷b mL，放入锥形瓶中。
能团（—Br）的作用，溴乙烷的化学性质 原因：卤素原子的引入——官能团决定有机物的化学性质。
①准确量取该卤代烷b mL，放入锥形瓶中。 为了测定RX的相对分子质量，拟定的实验步骤如下：
由于卤素原子的引入使卤代烃的反应活性增强
2.溴乙烷的物理性质
无色液体,沸点38.4℃,难溶于水,密度比水大 .
3.溴乙烷的化学性质 由于溴原子吸引电子能力强，C—Br 练习：写出2-氯丙烷、2-氯丁烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式
原因：卤素原子的引入——官能团决定有机物的化学性质。 （3）该卤代烷中所含卤素的名称是 ，判断的依据是 。
比乙烷活泼，能发生许多化学反应。 反应发生的条件：与强碱的醇溶液共热
43页科学视野：臭氧层的保护问题 （4）
①溴乙烷的取代反应——水解反应
C2H5-Br+NaOH
水 △
C2H5-OH+NaBr
溴乙烷在氢氧化钠水溶液中的取代反应实验设计：
1）怎样证明上述实验中溴乙烷里的Br变成了Br-? 设计实验步骤；
醇
—C—C— +NaOH △ HX
C=C +NaX+H2O
练习：写出2-氯丙烷、2-氯丁烷与氢氧化
钠醇溶液反应的化学方程式
发生消去反应的条件：
反应条件：强碱和醇溶液中加热。
卤代烃自身条件： 1、烃中碳原子数≥2 2、相邻碳原子上有可以脱去的小
分子（即接卤素原子的碳邻近的碳 原子上有氢原子）
四、卤代烃的应用：
第三节 卤代烃
教学目标:
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38.4 ℃ （易挥发）
请同学们先观察桌上的溴乙烷，再用胶头滴管吸 取一滴管的溴乙烷滴入装有三分之一滴管水的试管中， 请指出它的颜色状态、溶解性、密度。
以文化人 明体达用
有网友说：
CH3CH2Br
酒精
是真的吗？
以文化人 明体达用
网友的步骤：
取一只洁净的试管，向里加入1 滴管CH3CH2Br。 再向其中加入1 滴管NaOH的水溶液。 放入热水中1～2min即可。
以文化人 明体达用
真理探究： CH3CH2Br如何成了乙烯？
+ HBr
HBr + NaOH
NaBr + H2O
总反应式： CH3CH2Br + NaOH
乙醇 Δ
↑ + NaBr + H2O
以文化人 明体达用
真的 CH3CH2Br变乙烯是——
原理： CH3CH2Br + NaOH
乙醇 Δ
↑ + NaBr + H2O
以文化人 明体达用
以文化人 明体达用
科普调查时间：
卤代烃
1. 定义： 烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物。
2. 分类： (根据分子中所含卤素的不同)
氟代烃 CH3F 一氟甲烷
氯代烃 CHCl3 氯仿 溴代烃 CH3CH2Br 溴乙烷
溴苯
碘代烃
2-碘代丙烷
3. 官能团： 卤素原子
以文化人 明体达用
生成物 结论
CH3CH2OH、NaBr CH2=CH2、NaBr、H2O
反应物 相同， 条件 不同， 产物 不同， 反应 类型不同。
C2H5OH
NaOH、水 △
NaOH、乙醇
C2H5Br
△
CH2=CH2
以文化人 明体达用
ETFE膜（乙烯—四氟乙烯共聚物）
PVC——塑料管材
以文化人 明体达用
不粘锅涂层——聚四氟乙烯
网言求真： 请个小组根据节目组提供的仪器和药品对网友的该方法
进行检验，判断CH3CH2Br是否真的可以变为酒精，并说明 判断理由。
以文化人 明体达用
实验方案及现象展示：
过量 HNO3溶液
AgNO3溶液
加热
CH3CH2Br、 NaOH水溶液
中和过 量的 NaOH
NaOH溶液 AgNO3溶液
AgOH↓ 白色
R134a制冷剂——1，1，1，2-四氟乙烷
以文化人 明体达用
冷冻镇痛剂——氯乙烷
以文化人 明体达用
谢 谢！
以文化人 明体达用
溴乙烷
1.溴乙烷的分子结构探究
分子式
结构式
电子式
结构简式 官能团
C2H5Br
CH3CH2Br 溴原子 或C2H5Br
以文化人 明体达用
溴乙烷分子结构的鉴定方法
以文化人 明体达用
溴乙烷的物理性质
CH3CH3
CH3CH2Br
（无色气体，难溶于水）
颜色状态
溶解性
密度Leabharlann 沸点无色液体难溶于水
ρ>1 g/cm3
反应试剂与条件：NaOH乙醇溶液，加热 反应类型： 消去反应
有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小分子 （如H2O、HBr等），而形成不饱和（含双键或三键）化合物 的反应，叫做消去反应。
以文化人 明体达用
收获：
取代反应
有机反应物
CH3CH2Br
反应条件 NaOH水溶液，加热
消去反应 CH3CH2Br NaOH乙醇溶液，加热
请各位小组思考如何对该方法的产物进行检验，判断 CH3CH2Br是否真的可以变为乙烯，并说明判断理由。
以文化人 明体达用
实验方案及现象展示：
B
实验装置图
C
以文化人 明体达用
只管大胆猜想，容后小心求证：
回顾
取代反应
(水解反应)：
CH2=CH2 + HBr
NaOH
+ H2O
CH3CH2OH + HBr
真的 CH3CH2Br变酒精是——
原理： CH3CH2Br + NaOH
H2O Δ
NaBr +CH3CH2OH
反应产物的检验：
反应试剂及条件： NaOH水溶液，加热
反应类型： 取代反应
以文化人 明体达用
有网友又说：
CH3CH2Br
CH2=CH2
是真的吗？
以文化人 明体达用
网友的步骤：
取一只洁净的试管，向里加入2 滴管CH3CH2Br。 再向其中加入2滴管NaOH的乙醇溶液。 放入热水中加热即可。 网言求真：
AgBr↓
Ag2O↓ 褐色
以文化人 明体达用
真理探究： CH3CH2Br如何成了酒精？
+
HBr + CH3CH2OH
+
NaOH
NaOH + HBr
NaBNraB+rH+2OH2O
总反应式：CH3CH2Br + NaOH
H2O Δ
NaBr +CH3CH2OH
反应类型：取代反应（水解反应）
以文化人 明体达用