大一新生的困惑
大学新生入校遇到的困惑
(一)与高中生活对比的情况调查结果分析出一是由于大学生活相对于高中更加自由，更加丰富多彩，二是由于同学们可不像在高中时把所有的时间都要来学习，于是同学们把跟多的时间课余放在自己的兴趣上加入了社团并积极参与社团活动或者去参加运动。
另一方面，也是由于大学的生活方式相对于高中的生活自由轻松的太多，导致一些自制力较差的同学选择上网和睡觉打发自己的课余时间。
而对于另一部分同学来说，面对大学里老师自由式的课堂，相对于高中少之又少的考试，较小的升学压力和对于专业的不了解等等，他们对于学习的热情也在减少。
对自身的认识(二)对自身的认识由此可见大部分大学新生认为自身存在的缺点是缺乏决断力，不善于人际交往，缺乏耐心与热情和缺少自信心等等。
结合第三，四题的调查结果分析，正是由于大学新生缺乏决断力使的少数严重的同学以睡觉和上网来消磨自己的课余时间。
而缺乏耐心和热情可能是大学新生对于学习热情减退的理由之一。
最大的问题是大学新生认为自身存在的缺乏决断力，不善于人际交往，缺乏耐心与热情和缺少自信心等等缺点都将成为大学新生成功过度到积极向上的大学的生活方式的障碍。
（三）自我解决困惑方式的情况大学新生入学后普遍会感到不同程度的困惑，当遇到困惑时解决方法便显得尤为重要，调查结果显示大部分新生在遇到困惑时都会选择与好朋友交流，而在开学短短两个月的时间内要找到能够敞开心扉交流的同学是非常不容易的，所以这里的朋友应大多是高中或以前的朋友，和以前的朋友交流在很大程度上依旧在依赖着以前的朋友圈，而这些老朋友大多分布在各个城市，与他们交流只能通过手机，这也就更大程度上使新生更依赖手机，从而忽略了现实中的人际交往,使新生在现实中更加感到孤单迷茫。
除此之外选择参加社团活动让自己忙起来的同学也相对较多，这一方法看似积极向上，实则是对困惑的逃避，因为困惑，不知道怎么去面对，所以就干脆选择不去面对，找更多的事做不去想自己的困惑便不感到困惑，这种做法不仅不能从根本上解决新生心里的困惑，还很容易让新生忙的团团转却不知道自己究竟在忙什么。
大学新生最常见的疑惑
大学新生最常见的疑惑1、解析学习观问题——大学里学习成绩和能力哪个更重要杨某，大一学生。
在没进入大学之前，杨某就从师哥师姐那里得知，大学里成绩只要及格就好，关键是要锻炼自己的实践能力。
进入大学后，杨某按照这样的思路，除了上课时间，其他时间几乎都不看书，忙于参加各种社团活动。
快到期末考试了，杨某有点担忧，去找在校的老乡咨询，老乡说既然是学生，学习仍然是大学的主要任务。
这让小杨犯难了，到底孰轻孰重呢？其实，大学期间的主要任务仍然是学习，很多大一新生以为进了大学就可以高枕无忧了，其实不然，在大学里，面临的竞争更加激烈，而且学习成绩也是你以后参加工作的门卡。
取得了“贵宾卡”，自然有更多的机会得到好的工作。
当然，如果进企业，企业要的不是你的毕业证，而是你解决问题的能力，你真正的应用能力，而不是死读书本的能力。
如果你真的能在大学四年锻炼出社会需要的能力，那么学习成绩确实不一定要很好。
但是，如果你连学校的课程都不学，“选修课必逃，必修课选逃”，那你又有多少能力？“60分万岁！”即使成绩及格了，那你的能力及格了吗?当然，能力的培养也是相当重要的。
多参加学生社团活动，社会兼职工作，或者到公司实习，协助老师完成项目，这些都是很好的锻炼自己的途径。
大学，仍然是学知识的地方，所不同的是知识构架比起中学复杂了很多，不仅仅局限于课本，还涉及到了专业知识、社会知识等等。
所以，大学里学习成绩和能力锻炼同等重要，缺了哪一样都不能成为一个社会需要的“人才”。
2、解析专业学习困惑——这个专业将来到底能干啥小明是某高校一名体育系大一的新生，他因为学习不理想所以选择了体育这条路。
进了大学以后，他感觉本专业课都是在浪费时间，心里很乱，想学一些其他的专业课，甚至想换专业。
小杨也是一名大学新生，他从小崇拜律师，于是在高考的志愿表上毫不犹豫地填上了法律。
进入大学后，小杨发现自己并不太适合学习法律，而是对中文更有兴趣。
可法律专业又是自己选的，不知道该不该换专业，不知道换了专业后是不是就一定真能学得好，真的适合自己。
最新大一新生的困惑haha
大一新生的困惑h a h a大一新生的困惑大一的我对大学充满了憧憬,望各位能给我提点建议,我该如何度过大学,进学生会和当班干意义是不是真的很大?大学生活是自己选择的，你可以这样去尝试大学生活：学学习环境改变了，生活环境改变了，社会交际圈子改变了！学习的要求也改变了！当然是丰富多彩的，但是不能抱着天堂的想法迈入大学的校园，因为希望越大，失望越大。
在你心中不能想得太美好和理想化了，不然一旦你的真实感受与你的想象的不一样，你就又会感到迷茫！大学很好，心态要端正，我就是这么认为的！大学生活不应该无聊: 大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做。
大学主要培养学生自学和自律的能力。
用心学习的话,学习是很紧张的,主要靠自己。
踏踏实实地学习，快快乐乐地去享受大学生活。
大学生活充满着丰富多彩也充满着新奇,但还是要以学本领为主哦,为就业做准备，为自己的前途做准备1、多交朋友。
在班上，和同学们保持良好的关系，大学同学对你以后的事业很有帮助。
还可以在学校里多交一些朋友，有了这些人你的大学生活会更有趣。
2、学习。
我的观点是，不要把学习看的太重，注意自学一些自己感兴趣的东西。
学校学的永远赶不上社会，教材用的都是老的，工作后用不上，不然为什么现在的企业招聘的都是有工作经验的人。
而且你学的未必就是你以后干的。
3、英语和计算机。
记住学好这两门。
不管你以后考什么都要用，比如考研、考公务员等等；平时玩电脑不要只顾玩游戏多学点计算机方面的知识。
4、生活费的使用。
不要乱花，省下那些不必要的花销，平时积攒一些。
报一些考试等等，或者到一些景点玩玩，长长见识。
5、爱情。
在大学谈个恋爱无可厚非。
有一点要记住，有了爱情不要忽略了朋友。
有些同学交了女朋友后，天天和女朋友腻在一块，结果和身边的朋友交往淡了。
参考第一条。
只有爱情没有友情你会失去很多的。
6、对自己负责，不要对他人要求什么。
待久了你就会发现学校或者有些同学很霸道，有些事情很没道理很蛮横，注意习惯，习惯了就好了。
大一新生的疑惑!
大一新生入学常见问题一、生活方面：1、不习惯吃学校的饭，生活上丢三落四，无法自理，这让自己很烦恼，不知道该怎么办？2、看到其他同学家境很好，而自己却来自贫苦家庭，产生自卑心理，不敢抬头挺胸，该怎么办？3、不少同学攀比成风，抽烟饮酒，大开生日聚会，而自己家庭经济能力有限而又爱面子、讲虚荣，这给自己带来了忧虑、紧张等精神压力，该如何是好？4、无法适应学校的环境，特别想家该怎么办？5、如何才能养成良好的消费习惯？6、由于生活环境改变导致的角色适应困难，其主要表现为对集体生活的不适应和生活应激能力不足形成的困扰，如何消除困扰?7、如何快速适应新环境，如何让大学生活更加丰富多彩？8、“考上大学，电脑、手机等成为家长送给孩子的时髦礼物。
新生自控能力较差，摆脱了父母、老师的管束，很容易沉溺电脑游戏和网络，该怎么办？9、大学期间要不要去找兼职做？怎样处理好学习与兼职的关系？10、如何在大一时做好大学四年生活与学习的规划？11、大学是个精英聚集的地方，在一段时间后，许多同学开始对自己的能力产生怀疑，应如何尽快调整好自己的心态，适应大学生活？12、学校和院里每年都会举行一些什么活动？哪些活动自己应当积极参加？二、学习方面：1、学生高考填报的志愿多半不切实际，于是下车后手里没有了对号车票，不喜欢自己的专业该怎么办？2、发现自己和他人之间原来除了学习成绩外，还有其它许多方面的差距，在知识、才艺、人际关系、家庭背景乃至身体容貌等方面不如他人的地方很多，自我价值感丧失，学生该怎么办？3、许多大学新生，面对知识的海洋，不知从何学起，难免会产生困惑、迷茫和无所适从的感觉，不知道学什么、怎么学和如何安排学习时间，学习方法不适应，该怎么办？4、空虚无聊，学习缺乏动机，没有目标怎么办？5、所上大学与理想中的大学差距太大，产生失落心理，该怎么办？6、大学新生还应该怎样正确对待专业课、公共课和选修课的学习？7、不知如何利用自己的课余时间，不知如何度过自己的一个接一个周末？8、“师傅领进门，修行在个人。
试析大一新生常见心理困惑调查及对策
试析大一新生常见心理困惑调查及对策1 大一新生常見的心理困惑1.1 期望值过高引起的失落空虚心理有一部分学生在高考时把进入一流大学作为自己的奋斗目标,非“清华、北大”不上,当填报志愿时不得不因为成绩填报一般本科院校;还有部分学生因为家长原因选择了自己不喜欢的专业。
当他们置身于新的、陌生的环境之中,独自承担起自己的学习、生活重任时,经过一段时间的实践体验和感受,有一部分同学会发现,大学与自己想象中的会有差距,不满足所学专业。
理想与现实的冲突,主观与客观的碰撞,使他们处于两难境地,无法调整好心态,从而陷入彷徨、困惑之中。
还有一些同学高中的时候一直担任班干部,但是进入大学以后,由于刚开始彼此都不了解,竞选班委干部、学生会等一些面试时落选了,或者职位不中意,就产生了失落的心理,导致心理失衡。
1.2 学习目标的缺失、方式的转变导致的焦虑、迷惘心理一般来说,小学的时候目标是上中学,中学的目标就是考上大学。
由于有明确的目标,再苦再累也能忍受。
进入大学后,既定目标已经实现,尚未明确新目标,经过一段时间的大学生活,发现与自己憧憬的生活有距离,无收获感,导致心理苦闷、压抑。
同时也存在不适应大学学习方式的问题:大学课堂主要是以培养学生自主学习能力、创新能力为主,重点在于传授学习的方法,大量学习时间由学生自主支配。
对于刚迈入大一的新生来说,感觉失去了学习的拐杖:课堂上不知如何记笔记,考试前不知如何复习,自己感觉碌碌无为、内心充满挫折感;试图改变现状,但因为学习阻力、周围环境等又回到原来状态,内心更加痛苦,逐步失去了学习兴趣。
1.3 环境改变引起的人际交往问题大一新生离开父母,来到异地独自求学,在人际关系方面容易产生困惑。
对大多数学生来说,到一个陌生的环境,面对的是一些口音不同、性格不同、生活习惯不同、兴趣爱好也不尽相同的新同学,在这种情况下,就要学习如何与人相处。
大一新生在人际交往中主要存在的问题有:(1)语言问题。
由于大一新生来自不同的地区,语言不同,表达能力不同,有时候会因为表达不适而无意伤害了对方。
大一新生遇到的问题5篇
大一新生遇到的问题5篇第一篇：大一新生遇到的问题大一新生所遇到的问题：（不完全统计）1、情感方面：大学生恋爱问题2、心理方面：朋友很多，心里却孤独了。
3、精神方面：事情很多，越来越累了，有时候就想睡几天，精力不够，进入疲劳期。
4、没报什么社团，也没担任什么学生自管的职务，总的来说就是：“一个干部都没敢报”，这样的大学生活算是大学生活吗？5、男女分班的原因，有什么好处？6、我们第一年没专业课，意味着大学四年，我们比其他学校的少一年。
补充：减去大四实习的一年，我们只有两年。
7、为什么晚上要断电？8、食堂的饭菜问题，例如南五的饭等等。
9、怎样利用好课余时间？10、高数，老师讲课的方法。
11、什么时候户口落户？12、通识课的目的到底是啥？13、为什么一定要过游泳？14、为什么要有定向越野？15、学好专业课，还是向其他方向发展，现在专业对口率太低了；16、感觉这大学生活过得很不如意。
一会儿热血，一会儿颓废。
有时候，感觉作业很忙；有时候，感觉活动很忙。
不知不觉一学期都过了一大半。
才发现，学业一塌糊涂，期中考试和论文一下子大军压境；再一想，课外活动一次还没刷，社团也还没聚会几次。
17、中午十二点到两点的课取消，这是睡觉的时间。
18、学校的消息能不能发在一个平台上发布？到处找很麻烦。
对以上问题我个人的见解：（对应题号）1、这个问题是每个QQ群里最先提出来的。
大学生恋爱问题，我才大一，不好多说什么，但是在开学时自我介绍的时候，很多同学都说了类似的话：“在大学要谈一场纯纯的恋爱，或许这个和婚姻无关。
”大多高中的老师，都会有这个建议。
2、我想这个问题可能和大学本身有关，由于走班上课，很少能有固定下来的座位，九年制义务教育和高中时候的同桌不复存在，最亲的就数室友了，再往外拓展，就出现了这个问题。
3、对于刚进学校的我们来说，学校的一切都是新鲜的，干什么都感觉干劲十足，随着时间的推移，开学到现在已经是第七周了，热情也逐渐减退，进入高三老师所说的“疲劳期”，每天感觉很累。
大一新生心理问题和应对措施
大一新生心理问题和应对措施大一是每个大学生的新起点，不管是对高中的优秀毕业生还是对应试教育模式相对陌生的学生来说，这个阶段都可能面临一些心理问题。
以下是一些常见的大一新生心理问题及应对措施：1.孤独感和适应问题：进入大学后，许多新生可能会感到孤独，特别是在离开家人和朋友圈的情况下。
这种孤独感可能导致对新环境的适应问题。
应对措施：-参加校内社团和组织：加入一个自己感兴趣的社团或组织，可以结识志同道合的朋友，共同参与活动，减轻孤独感。
-主动交流：在班级、宿舍或图书馆里，主动与同学和室友建立联系，进行交流，增进友谊。
-利用校园资源：访问心理咨询中心或学生事务办公室，寻求帮助和支持。
2.学业压力：大一的学习环境与高中存在很大的差异，学业压力可能会让新生感到不适应，尤其是在面对课程的难度和数量增加时。
应对措施：-良好时间管理：合理规划每天的学习时间，制定学习计划并遵守。
-资源利用和寻求帮助：利用学校提供的图书馆、教学辅导服务、助教咨询等资源，向教授、助教和同学请教问题，及时解决疑惑。
-健康生活方式：保持充足的睡眠、良好的饮食和适当的运动，有助于减轻学业压力。
3.自我定位和自信问题：面对新环境和高学术要求，一些新生可能对自己的能力产生怀疑和不自信。
应对措施：-肯定自己的努力和成就：意识到每个人都有不同的学习节奏和能力，不要与他人过度比较。
-强化自信心：尝试接受新的挑战和机遇，通过参与课外活动和竞选学生干部等方式培养自信心。
-寻找角色模型和导师：与一位资深学生或教授建立良好的关系，向他们请教和取得支持。
4.焦虑和压力：对于一些新生来说，进入大学是一个重大转折，会带来焦虑和压力。
应对措施：-沟通和寻求支持：与家人、朋友或心理咨询师分享自己的担忧和压力，寻求他们的理解和支持。
-心理调节和放松：尝试一些放松的活动，如冥想、瑜伽、阅读、听音乐等，舒缓情绪。
-积极寻找解决方案：通过练习解决问题的能力，制定解决压力的具体计划。
大学生十大困惑研究
第三小组课题研究1.读大学读什么？原因：对于刚进大学的大一新生带着上大学前的理论：“在大学学习并不是最重要的，考试60 分万岁，读大学拿到毕业证就可以。
”然而三个月后的反差，他们彻底迷茫了。
大二学生经过一年的学习很多事都有些了解，考试突击一下就可以过了，其他的事更加不重要所以不在乎。
仔细思考的时候却觉得和自己来大学的初衷背离了，所以也陷入了困境。
解决方法社会：改变对大学的传统看法，形成大学是一个学习的圣地，而不是玩耍的天堂的印象。
学校：新生入学时进行关于“读大学”的教育；经常举办相关讲座；开设相关课程。
大学生：应该始终明确自己上大学的目的；有疑惑积极求助老师；多关注自己专业方向，查找大学期间所有课程，并作相应安排。
2、考研还是找工作？原因：在目前的大环境下，大部分学生希望增加自己在某热门专业所在领域中申请工作或进一步深造的实力，而且研究生工资普遍高于本科生，很多人也把考研当做“学校晋级” 。
解决方法学校：多开阔学生思路，帮助学生制定“职业规划生涯规划”做到心中有数，而不是盲目跟从。
社会：不要把学历作为评价一个人的唯一标准，尽量消除“学历贬值”的现象。
大学生：要有自己的思想，明确自己考研的目的，不要盲目跟风，多询问有经验的人，并及时向学校寻求帮助，再根据自己情况选择就业还是考研。
3、学的课感觉没什么用原因 :大一和大二的公共基础课让大学生都感觉大学和高中学的只是差不多，许多理论都很空，许多东西学着还是为了考试。
加上还没真正意识到英语对将来发展的的重要性，而又不知道以后的专业课需要哪些基础知识，所以部分大一和大二的学生都有类似的疑惑。
解决方法学校：尽量避免“形式化” 课程的出现，对于绝大部分同学认为没用的课程可以适当考虑舍弃；合理安排课程，可以同时开公共基础课和专业课，让学生了解基础课的重要性，并在掌握良好的情况下学习专业课。
多安排实习，接触与自己专业相关的实践。
社会：良好地与学校接轨，与学校加强相互联系，双方完好对接。
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大一新生的困惑
“大一时，仓促加盟懵懵懂懂；大二时，磨打锤炼充满幻想；大三时，时光匆匆彷徨不安；大四时，游离徘徊如梦方醒。
”这是某位有才的师兄师姐总结的大学四年的生活学习过程。
众所周知，大一新生必须要尽快适应新生活，寻找适合自己的学习方法，实现从充满幻想到脚踏实地的转变，变‘被动’为‘主动’，最后收获成功。
可是，我却真真觉得，这说起来容易做起来难啊！
十几年的寒窗苦读，只为一瞬的破茧成蝶；无数个日日夜夜的奋斗，只为一朝的功成名就。
抵抗了高考这一狂风巨浪的袭击后，我们欢欢喜喜来到了大学校园，可是一切却没有我们想像的那么美好。
比如，当我知道自己的专业发展时，我的压力瞬间加大，高三的压力只是对于高考，而专业的压力却关系着我的人生。
其实大部分的大一新生都一样，经历了学习生活上的迷茫和困惑后，开始走一步算一步。
不想去上的课就不去，一天到晚宅在宿舍玩电脑、打游戏，等到学期结束前就开始疯狂的背重点，但考试成绩的目标只是“不挂科”。
这种颓废的生活方式会持续整整一个学期，等到第二学期的时候，大家都慢慢适应及掌握了大学的学习方式和生活节奏，可是新的困惑又来了……
本来计划大学要努力学习专业知识，掌握实践技能，后来发现所谓的锻炼对自己好像而言都是在打酱油。
没有丰富多彩的社会历练；所谓的团体活动都是披着华丽外套的形式主义；课上所教授的专业知识好像只是纸上谈兵罢了，这一切的现实让我们感觉自己的未来
一片迷茫。
虽然马上要升级做学姐了，可是还是有很多困惑缠绕着我。
比如很快就要面临的转专业问题。
还记得刚上大学的时候，因为对社工这个专业不太懂，觉得没前途，总是想着以后大二了转个专业什么的，可是现在，我却又迟疑了。
上次的社工案例分析大赛，虽然我们小组没有晋级，但是我们确实做了很多。
因为对个案不了解，一次又一次看书、查资料、请教师长，简单的稿子改了不下20次，可是我们从不后悔，被淘汰之后，我们小组还是很坚定的说“奖品留着，明年我们还会回来的！”
比赛之后，我想了很久，虽然这次失败了，但是我真的学到了很多，多种工作技巧、各种细节表现、和小组成员的沟通讨论等等，这对我来说都是很大的收获，我也在了解社工这一过程中，慢慢的喜欢上了这个专业。
所以，下学期的转专业问题实在是我现在最大的困惑。
大一新生面临的困惑有很多，学习上的压力、生活上的陌生、情感上的朦胧等等，这都会给我们带来迷茫和困惑。
但是不管怎样，我相信我们一定会在大学的花海中乘风破浪，绚丽绽放出自己的精彩。