小学五年级奥数学习计划安排
小学奥数应该如何学习
小学奥数应该如何学习小学奥数的学习方法1、由简单入手五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。
一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。
2、要迅速过渡五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。
应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。
3、制定学习计划所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。
通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。
然后严格按照计划进行系统学习。
4、重视基础奥数是小升初的竞争资本之一。
其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。
而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。
所以不论是从小升初的角度?还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。
5、量变到质变学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。
要综合各个题型进行分析学习，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃!小学奥数学习的三种情况1、奥数学的很扎实这样的学生奥数起步比较早而且一般对奥数有很大的兴趣，自己会主动地去学习奥数，主动的作题。
但是我们要取得更好的成绩，那就需要我们更好的学习。
首先，看看自己那一部分的题目练习的不够。
奥数学习好的学生，一般都作了一本或者几本题库练习类的书，但是我这里要说的是，应该重视那些做错的题目和那些没有做出来的题目，因为那是我们的漏洞，我们一定要补上。
对于自己不会的题目?一定要弄懂!!不但题目要弄懂，而且要看看这道题目涉及的知识是什么，这部分知识就是我们的弱点;除此之外，我们还要看看这道题目用什么方法解答的，在以后的练习中，要着重使用这种方法。
其次，改掉自己的坏习惯。
五年级日程计划表
五年级日程计划表一、周一至周五。
早上。
- 6:30 - 7:00起床、洗漱、简单拉伸运动。
- 7:00 - 7:30背诵语文古诗词或者英语单词。
上午。
- 8:00 - 10:00（上课时间，按照学校课程安排学习语文、数学、英语等主课）- 10:00 - 10:20课间休息，喝水、放松眼睛、简单活动。
- 10:20 - 12:00继续上课。
中午。
- 12:00 - 12:30午餐。
- 12:30 - 13:30自由活动（可以在校园内散步等）- 13:30 - 14:00午间休息（如果有条件的话）下午。
- 14:00 - 15:30上课（可能是科学、品德等课程）- 15:30 - 15:50课间休息。
- 15:50 - 17:20上课或者参加学校社团活动。
放学后。
- 17:30 - 18:30到家后，休息片刻，吃点水果。
- 18:30 - 19:30完成学校布置的书面作业（语文、数学、英语），可以分科目进行，每完成一科休息5分钟。
晚上。
- 19:30 - 20:00晚餐。
- 20:00 - 20:30复习当天学习的内容，整理课堂笔记，重点复习知识点掌握不牢固的部分。
- 20:30 - 21:00阅读课外书籍（可以是文学名著、科普读物等）- 21:00 - 21:30预习明天要学习的内容，简单浏览课本，标记出不懂的地方。
- 21:30 - 22:00洗漱、准备睡觉。
二、周六。
上午。
- 8:00 - 9:00起床、洗漱、早餐。
- 9:00 - 10:30复习本周语文知识，背诵要求背诵的课文段落，复习生字词、语法知识，做一些语文拓展练习。
- 10:30 - 11:00休息、喝水。
- 11:00 - 12:30学习数学，复习本周知识点，做一些数学思维拓展题，如奥数题等。
中午。
- 12:30 - 13:30午餐、休息。
下午。
- 13:30 - 15:00学习英语，背诵单词、课文，做英语阅读练习或者观看英语动画提升语感。
小学各年级各阶段如何学好奥数
【小学各年级各阶段如何学好奥数】小学阶段各年级的奥数学习有其独立的特点，我们想要系统的学习奥数，需要从整体上有一个把握和规划，现在就各个年级的不同特点来规划各年级的奥数学习，结合专家建议，给予指导和参考。
一年级：一年级的孩子刚踏入小学。
不论是学习习惯还是学习方法，都需要全面的培养和正确的引导，这就需要家长对整个六年的小学学习有一个全面的规划。
低年级奥数如何学习一直是困扰家长的问题，如何安排一年级下学期奥数的学习，如何在低年级全面系统地为今后的学习打好基础呢？一年级：兴趣培养阶段小学一年级的学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。
这个阶段孩子需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力。
课堂上既想让他们学到知识又想让他们感到轻松有趣，所以对他们采取不同的教学方式，以故事、诗歌、谜语为载体来开展教学的，对孩子来说是在娱乐中学习，并没有您想象中的那么枯燥、乏味。
下面具体谈谈一年级孩子学奥数的方法建议：1、接触奥数，兴趣第一。
我们接触过不少四五年级希望开始学习华数的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小升初形势又不得不学。
对于这样的学生，学习奥数是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头，有一定抵触心理。
所以既然家长决定低年级开始学习奥数，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。
2、找一位孩子最喜欢的老师。
既然刚刚接触奥数，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。
一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。
在课堂上，老师不仅是孩子的师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师的同时喜欢数学。
2024年小学五年级数学下册复习计划
2024年小学五年级数学下册复习计划
2024年小学五年级数学下册复习计划如下：
1. 第一周：复习四则运算和数学口算题，包括加减乘除的基本运算、整数的加减法等。
2. 第二周：复习分数的相关知识，包括分数的表示法、分数的加减乘除等。
3. 第三周：复习小数的相关知识，包括小数的读法与写法、小数的加减乘除等。
4. 第四周：复习常用的计量单位，包括长度、面积、体积和质量等。
5. 第五周：复习图形的相关知识，包括平面图形的边和角、图形的对称性等。
6. 第六周：复习简单的代数式，包括代数式的计算、代数式的应用等。
7. 第七周：复习简单的方程与不等式，包括一元一次方程的解法、一元一次不等式的
解法等。
8. 第八周：复习简单的数据统计，包括条形图的读取与制作、平均数的计算等。
9. 第九周：总结复习内容，解答疑惑，并进行综合复习。
10. 第十周：进行模拟考试，检验复习效果，并总结复习经验。
请根据自己的实际情况和学习进度调整复习计划，并合理安排每日的学习时间。
同时，注意掌握各个知识点的基本概念和解题方法，并进行大量的练习题目，加深对知识的
理解和掌握。
祝你学习进步！。
小学五年级学习计划(共4篇)
第1篇：小学五年级学习计划小学五年级学习计划怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
愉快的暑假结束了，我马上就要成为五年级的学生了，伴随着激动心情的还有很大的压力，五年级新学期里我要更加努力的学习，争取考个好成绩（为小升初做准备）。
现在制定这个学习计划，一定按照计划学习。
早上：1、6：30时起床；2、6：50时完成刷牙洗脸、穿衣服；3、早读语文课本30分钟（或听英语磁带二十分钟）；4、7：20时检查书包、课本、作业、笔袋、红领巾、胸卡；5、7：30时开始吃早餐，然后开始上学。
中午：1、中午在学校吃中餐或回家吃饭（待定）；2、12：40时吃完饭，一定要提高吃饭速度；3、如果有作业先写作业，如果没有作业就看一些课外书（或者午休20分钟），准备下午的学习。
4、2：00时收拾书包课本文具开始上学。
下午：1、5：00时到家后先写一部分作业2、6：00时然后开始吃饭3、6：30时吃完饭继续写作4、听磁带英语练习二十分钟5、每天在作业认真完成的前提下，自主学习如下训练题：⑴星期一:《百题大过关（基础百题）》（45分钟）⑵星期二:《百题大过关（阅读百题）》（45分钟）⑶星期三:《小学数学培优竞赛1+3（五年级）》（30分钟）⑷星期四:《新课标数学半小时（五年级上册）》（30分钟）6、星期五下午15:30时至17:30时英语培优；7、星期六上午9:00时至12:00时奥数培优；8、星期天安排兴趣班学习（小提琴、绘画）待定；9、十点半之前必须睡觉，以保证明天能够按时起床。
（看电视或玩电脑的时间必须在完成作业和训练题的前提下）。
我一定要按照计划完成作业，不但要求按时完成作业，还要保证作业工整，整洁，不能出现漏做作业，不能马虎，认真仔细，养成一个好习惯。
第2篇：小学五年级学习计划猜你正在找小学五年级学习计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
转眼假期结束了，新学期要有新的计划，我是一个从四年级升入五年级的小学生。
为了更好的学习，我制订了一份学习计划。
五年级奥数课程计划及目标
五年级奥数课程计划及目标五年级每单元教学目标和建议第1单元《乘法原理》1、知识技能（1）理解什么是乘法原理。
（2）会用乘法原理解决生活问题。
2、方法过程第二步有M2种不同方法……做第n步有Mn种不同方法。
那么完成这件事一共有n=M1×M2×…Mn种方法。
（2）感受生活中的问题与乘法原理的联系，并能灵活的解决生活问题。
3、情感态度（1）体会用乘法原理解题的便捷性，增强对数学的好奇心与求知欲。
教学建议：1、这部分内容可以用3课时进行教学。
第一课时乘法原理（-）的例1和例2，完成课后的自主检测。
第二课时乘法原理（二）的例1和例2，完成课后的自主检测。
第三课时乘法原理（三）的例1和例2，完成课后的自主检测。
2、在第一课时的教学时，要首先让学生知道完成一件事情如果需要分成两个步骤，求完成这件事情的方法总数时，我们除了用枚举法外，还可以用第一步的方法乘第二步的方法数求的。
在第二课时的教学时，让学生知道，做一件事情如果分成三个步骤，也可以用乘法原理解决。
在第三课时的教学时，当确定求完成一件事情的方法总数用乘法原理来解答以后，要弄清每一步的方法数到底是多少，特别是有些方法数是有所限制的，此时，要根据实际情况来解题。
第2单元《加法原理》1、知识技能（1）理解什么是乘法原理。
（2）会用乘法原理解决生活问题。
2、方法过程（1）引导学生理解做一件事有n类办法，在第一类办法中有M1种不同方法，在第二类办法中有M2种不同方法……在第n类办法中有Mn种不同方法。
那么完成这件事一共有n=M1+M2+…Mn种方法。
（2）感受生活中的问题与加法原理的联系，并能灵活的解决生活问题。
3、情感态度（1）体会用乘法原理解题的便捷性，增强对数学的好奇心与求知欲。
教学建议：1、这部分内容可以用3课时进行教学。
第一课时加法原理（-）的例1和例2，完成课后的自主检测。
第二课时加法原理（二）的例1和例2，完成课后的自主检测。
第三课时加法原理（三）的例1和例2，完成课后的自主检测。
小学五年级数学的自主学习计划
小学五年级数学的自主学习计划
小学五年级数学自主学习计划如下：
1. 每天安排固定的学习时间，尽量每天保持学习数学的习惯。
2. 针对教科书中的知识点，每天选择一个或几个进行复习和练习。
3. 每周选择一个主题进行深入学习和掌握，例如：加减法、乘除法、分数、小数等。
4. 制定一个学习目标，每周定期检验自己的学习成果，查漏补缺。
5. 利用各种学习资源，如教科书、练习册、网络资源等，进行多样化的学习方式。
6. 遇到难题时，可以向老师、家长或同学请教，也可以利用网络搜索相关解决方法。
7. 维持健康的学习生活，保证充足的睡眠和饮食，做好运动和休息，提高学习效率。
通过良好的学习计划和自律，相信你能在小学五年级的数学学习中取得进步！祝你学习顺利！。
五年级数学期末复习计划及安排
五年级数学期末复习计划及安排
五年级数学期末复习计划及安排可以包括以下内容：
1. 制定一个复习计划表，将要复习的知识点和时间安排清楚。
2. 首先回顾本学期学过的所有知识点，特别是重点知识和易错知识点，可以参考教科书、课堂笔记和作业。
3. 每天拿出一定时间进行复习，可以设定固定的时间段，如每天晚上复习半小时或者每周末复习两个小时。
4. 制定学习目标，例如每天复习一个章节或者每周完成一套练习题。
5. 在复习过程中，重点练习做题技巧和解题方法，多进行类似考试题型的练习。
6. 如果有不懂的地方，可以向老师请教或者寻找同学一起讨论。
7. 最后，在考试前进行全面回顾和模拟考试，检验学习效果。
及时找出学习中的薄弱环节，及时调整学习计划。
希望以上建议对您有所帮助，祝您在数学期末考试中取得好成绩！。
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小学五年级奥数学习计划安排教材：小学数学趣味培优教程五年级2
学生从4月4日开始上课，具体教学安排如下：
第一讲：填运算符号
第二讲：平均数问题
第三讲：等差数列
第四讲：等差数列求和
第五讲：复习等差数列及期中复习
第六讲：消去法解题（一）
第七讲：消去法解题（二）
第八讲：假设法解应用题（一）
第九讲：假设法解应用题（二）
第十讲：牛吃草问题
第十一讲：加法、乘法原理
第十二讲：排列和组合
第十三讲：列方程解题（一）
第十四讲：列方程解题（二）
同学的数学基础比较好，这些奥数题对于学生来说，是在原有基础上得一个提升，即填补他“在学校吃不饱”的情况，针对学生现有的情况，学习一些新的知识有助于下一阶段的数学学习以及为小升初的考试做准备。
到上周六止，上了七次课，讲到第七讲—消去法解题（二）。
学生总体表现很好，按时上课，学习积极，认真思考，能和老师保持较好的师生关系，能达到令老师满意的学习结果。
学习内容方面，运算符号这一节主要让学生掌握添加符号趣题常用倒推、凑数、逐步实验等方法；解答平均数问题的关键在于确定“总数量”以及与总数量相对应的“总份数”；等差数列这部分，主要是明白什么样的数列是等差数列，以及三个通项公式；消去法的实质就是根据等式的两边加上、减去、乘以、除以相同的数等式仍然成立的道理来求未
知量；“假设法”就是在思考时，可以假设要求的两个或几个未知量相等，或者先假设要求的两个未知量是同一种量，然后按照题里的已知条件进行推算，并对照已知条件把数量上出现的差别加以适当的调整，最后找到答案；加法原理和乘法原理就是列举时采用的两个基本的计数原理；列方程解应用题的解题关键是正确设立未知量，认真分析题中数量关系并找出等量关系，从而根据等量关系建立方程。