主题活动：小狗汪汪
2024年小班健康活动设计《小狗汪汪》教案和课后反思
2024年小班健康活动设计《小狗汪汪》教案和课后反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班健康活动教材》第三单元“我会照顾自己”，章节为“和小动物做好朋友”。
详细内容包括：认识小狗，了解小狗的基本生活习性；学习正确的与小狗互动的方式，培养幼儿对宠物的爱心和责任感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小狗的基本生活习性，知道如何正确与小狗互动。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的自我保护意识。
3. 情感目标：培养幼儿对宠物的爱心和责任感，懂得关爱小动物。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿正确地与小狗互动，避免受伤。
2. 教学重点：让幼儿了解小狗的生活习性，培养幼儿对宠物的关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、图片、视频、PPT、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小狗的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注小狗。
2. 讲解：通过PPT、图片、视频等形式，让幼儿了解小狗的生活习性和特点。
3. 实践情景引入：邀请一位小朋友扮演“小狗”，其他小朋友与之互动，引导幼儿正确地与小狗互动。
4. 例题讲解：讲解如何正确喂食、抚摸小狗，以及避免被小狗咬伤的方法。
5. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿在实际操作中学会正确与小狗互动。
六、板书设计1. 小狗的基本生活习性2. 正确与小狗互动的方法3. 爱护小动物，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小狗，并描述它。
答案：略。
2. 作业题目：与家长共同照顾一次小狗，记录过程和感受。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讲解、实践情景引入等多种形式，让幼儿了解了小狗的生活习性和正确互动方法。
但在教学过程中，要注意观察每个幼儿的参与程度，确保每个幼儿都能掌握正确互动的方法。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿和家长一起到宠物店参观，了解其他小动物，培养幼儿关爱动物的意识。
【设计】小班健康活动设计小狗汪汪教案和课后反思
一、活动名称：小班健康活动设计——小狗汪汪教案和课后反思二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小狗的基本特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 技能目标：通过模仿小狗的动作，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、与动物和谐相处的美好情感。
三、活动准备：1. 教具：小狗玩偶、小狗图片、小狗动作卡片等。
2. 环境：宽敞的活动场地，适合幼儿模仿小狗动作。
四、活动过程：1. 导入：教师出示小狗玩偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小狗的外形特征和生活习性。
2. 基本部分：a) 教师讲解小狗的基本特征，如：四条腿、长长的舌头、尖尖的牙齿等。
b) 教师展示小狗动作卡片，引导幼儿模仿小狗的动作，如：小狗跑、小狗跳、小狗吃骨头等。
c) 幼儿分组进行小狗动作比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。
3. 结束部分：教师总结幼儿在活动中的表现，给予鼓励和表扬，引导幼儿关爱小狗，与小狗和谐相处。
五、课后反思：1. 教师应关注幼儿在活动中的参与程度，对于表现优秀的幼儿给予表扬，对于表现不足的幼儿给予指导和鼓励。
2. 在活动过程中，教师应注意观察幼儿的动作协调能力和灵活性，适时调整教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 教师应注重培养幼儿的爱心和责任感，引导幼儿关爱动物，与动物和谐相处。
在活动中，教师可以举例说明小狗是人类的好朋友，我们要保护它们。
4. 针对不同幼儿的特点和需求，教师可以适当调整教学内容和教学方式，使活动更加贴近幼儿的实际需求。
六、活动名称：小班健康活动设计——小狗汪汪教案和课后反思七、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解小狗的基本特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 技能目标：通过模仿小狗的动作，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、与动物和谐相处的美好情感。
八、活动准备：1. 教具：小狗玩偶、小狗图片、小狗动作卡片等。
2. 环境：宽敞的活动场地，适合幼儿模仿小狗动作。
小班健康活动设计《小狗汪汪》教案和课后反思(1)
小班健康活动设计《小狗汪汪》教案和课后反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章“认识动物朋友”，详细内容为“小狗汪汪”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解小狗的外貌特征、生活习性，知道小狗是人类的朋友，培养幼儿关爱小动物的良好品质。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够正确描述小狗的外貌特征，了解小狗的生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱小动物，喜欢大自然，懂得与动物和谐相处的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够正确描述小狗的外貌特征，了解小狗的生活习性。
教学重点：培养幼儿关爱小动物的良好品质，提高幼儿的观察、表达能力。
四、教具与学具准备教具：小狗玩具、图片、视频、PPT等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小狗玩具、图片，引导幼儿观察小狗，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（10分钟）a. 教师通过PPT展示小狗的生活场景，引导幼儿观察小狗的外貌特征。
b. 教师讲解小狗的生活习性，让幼儿了解小狗是人类的朋友。
c. 教师提问，让幼儿回答，巩固所学知识。
3. 实践活动（10分钟）a. 幼儿分组，每组合作完成一幅关于小狗的画。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。
4. 例题讲解（5分钟）a. 教师出示例题：“请你说说小狗有哪些特点？”b. 教师引导幼儿回答，并进行讲解。
5. 随堂练习（5分钟）a. 教师出示练习题：“请你画一画你喜欢的小狗。
”b. 幼儿独立完成练习，教师巡回指导。
b. 教师进行课后反思。
六、板书设计1. 小狗外貌特征：可爱、毛茸茸、尾巴摇摇、耳朵垂垂2. 小狗生活习性：吃骨头、睡觉、玩耍、看家3. 小狗是人类的朋友七、作业设计1. 作业题目：请你画出你喜欢的小狗，并描述它的外貌特征和生活习性。
2. 答案示例：我喜欢的小狗叫旺财，它毛茸茸的，尾巴摇摇，耳朵垂垂。
幼儿园小班体育游戏教案《小狗汪汪》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小狗的形象，了解小狗的特点。
2. 技能目标：培养幼儿听指令做动作的能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够跟随音乐节奏，完成小狗的动作。
难点：培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具准备：小狗头饰、小狗图片、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：教师向幼儿展示小狗的基本动作，如小狗走路、小狗跳跃等，让幼儿跟随教师一起做动作，熟悉小狗的动作要领。
3. 团队游戏（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长带领队员完成团队游戏。
游戏内容为：小狗找家。
教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏，找到自己的“家”（指定地点）。
音乐停止，队长带领队员迅速到达“家”中。
教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
为获胜团队颁发小狗头饰作为奖励。
五、教学反思：六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，动作完成情况，以及团队协作精神。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中是否能够独立完成小狗的动作，以及在日常生活中是否展现出勇敢、自信的品质。
七、教学拓展：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长在家中与幼儿一起进行小狗动作的练习，加强家园互动。
2. 主题活动：组织一次以小狗为主题的活动，如小狗绘画、小狗故事分享等，让幼儿进一步了解小狗，培养幼儿的爱心和责任感。
八、教学内容调整：根据幼儿在课堂上的表现，以及家长反馈的意见，教师对教学内容进行调整。
如：增加动作的难度，引入新的角色，增加团队游戏的环节等，以提高幼儿的兴趣和参与度。
九、安全注意事项：1. 教师在课堂上要注意幼儿的安全，避免发生意外伤害。
【设计】小班健康活动设计小狗汪汪教案和课后反思
【设计】小班健康活动设计——小狗汪汪教案和课后反思一、活动目标：1. 了解小狗的生活习性和特点，培养幼儿对动物的喜爱和关爱。
2. 通过模仿小狗的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
二、活动准备：1. 小狗玩偶若干个。
2. 小狗图片若干张。
3. 音乐CD《小狗汪汪》。
4. 绳子、圈圈等运动器材。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍小狗的生活习性和特点，展示小狗图片，让幼儿认识小狗。
2. 教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿模仿。
3. 幼儿分成小组，每组选一个小狗玩偶，进行模仿比赛。
4. 教师播放音乐《小狗汪汪》，幼儿跟随音乐模仿小狗的动作。
3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同关注幼儿的健康成长。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置小狗主题，让幼儿持续关注小狗。
3. 区域活动：教师在区域活动中设置小狗角色扮演，让幼儿体验小狗的生活。
五、课后反思：1. 教师总结活动过程中的亮点和不足，反思教学方法是否适合幼儿。
2. 针对活动中出现的问题，提出改进措施，为下次活动做好准备。
3. 关注幼儿在活动中的表现，及时发现幼儿的兴趣和需求，调整教学内容。
4. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿健康成长。
六、活动目标：1. 培养幼儿对小狗的喜爱和关爱，树立正确的宠物观念。
2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
七、活动准备：1. 小狗玩偶若干个。
2. 小狗图片若干张。
3. 音乐CD《小狗汪汪》。
4. 绳子、圈圈等运动器材。
八、活动过程：1. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍小狗的生活习性和特点，展示小狗图片，让幼儿认识小狗。
2. 教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿模仿。
小班健康活动小狗汪汪精品教案反思
小班健康活动小狗汪汪精品教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园小班健康活动教材》第四章“我的身体会说话”，具体内容为“小狗汪汪”主题活动。
通过学习，让幼儿了解狗狗是人类的朋友，认识小狗的基本结构和特点，学习模仿小狗的动作，培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的基本结构和特点，知道狗狗是人类的朋友。
2. 培养幼儿观察、模仿和创造能力，提高幼儿身体协调性。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握小狗的基本结构和特点，学会模仿小狗的动作。
难点：培养幼儿的观察力、模仿力和创造力。
四、教具与学具准备教具：小狗图片、玩具狗、教学视频、音乐CD。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示小狗图片，引导幼儿观察，让幼儿说出小狗的名字、颜色、体型等特点。
（2）播放教学视频，让幼儿观看小狗的生活场景，引导幼儿关注小狗的动作。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师扮演小狗，引导幼儿模仿小狗的动作，如摇尾巴、汪汪叫、奔跑等。
（2）邀请幼儿上台展示，鼓励其他幼儿为其加油鼓劲。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师用玩具狗演示小狗的基本动作，如站立、行走、奔跑、跳跃等。
（2）让幼儿模仿玩具狗的动作，学会用身体表达小狗的特点。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师播放音乐，让幼儿跟随音乐模仿小狗的动作。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
（1）教师引导幼儿说出小狗是人类的朋友，我们要关爱动物，保护环境。
（2）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料制作小狗的头饰，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 小狗的基本结构：头、身体、四肢、尾巴。
2. 小狗的特点：忠诚、可爱、活泼。
3. 模仿小狗的动作：摇尾巴、汪汪叫、奔跑等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的小狗，并模仿它的动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、模仿、实践等环节，让幼儿了解了小狗的基本结构和特点，培养了幼儿的观察力、模仿力和创造力。
幼儿园小班教案《小狗汪汪》含反思
幼儿园小班教案《小狗汪汪》含反思教案：小狗汪汪教学内容：通过绘本《小狗汪汪》的阅读，同学能够了解到小狗的形态、习性以及基本营养需求。
教学目标：1.认得小狗2.了解小狗的生活习性3.把握小狗的基本喂养方法教学重点：1.图画书《小狗汪汪》中描绘小狗的形态、习性等特点的阅读训练，把握小狗的基本学问。
2.小狗的基本喂养方法。
了解小狗的食物需求、喂食方法及其食品安全。
教学难点：1.利用绘本进行学习。
对于小学新生，对于识字量比较少，因此需要对文字和图画的解释和支持。
2.食品安全教育。
体现在教学中怎样引导家庭做好食品的选择和口感的训练。
教学内容分析与设计：课前准备：1.展出教学所需绘本和小狗图片2.为同学准备小狗相关的图片和玩具3.准备课物/食物样品教学活动：集体活动：1.引导同学边缘化玩耍，然后让他们围坐在细心布置的教室里。
2.介绍并讨论小狗们的不同品种，各自的特征。
3.学习分组，每组讨论一只狗的图片。
4.同学在讨论后共享所学。
小组活动：1.给每个小组给出一份食谱，让他们组织讨论并猜想有关小狗饮食的问题。
2.小组负责人在下一次小组讨论时共享他们的回答。
个人活动：1.给同学呈现小狗的档案，它们的身体结构、习性，如何喂养、保持卫生等。
2.让同学各自阅读绘本，了解小狗行为特征。
3.让同学绘画小狗并放在教室上展出。
教学反思：本节课同学兴致高涨，重要得益于绘本《小狗汪汪》加添趣味性且削减压力。
让同学跟随老师读书，了解本身需要关注什么，以及如何给狗供给适当的营养和保护。
通过和同学进行小组讨论，并向本身学到的内容添加深思熟虑的本身的看法，同学们表现出了积极性和目光独具。
在用本身的绘图去呈现小狗的形态、习性等等我们得到了充足的结果。
但是，在诠释营养和点餐方面，我们需要更好地准备食物样品，让同学有实际体验的机会，这样他们会更好的理解营养搭配和点餐的技巧，还需要加强食品安全教育，让孩子们知道狗最适合的食品，并确保给他们食品质量。
2024年幼儿园小班体育游戏教案《小狗汪汪》含反思
2024年幼儿园小班体育游戏教案《小狗汪汪》含反思一、引言（1.11.3）1.1 设计背景随着社会的不断发展，人们越来越重视幼儿教育，尤其是体育教育。
在幼儿园开展体育游戏活动，有利于培养幼儿的运动兴趣，提高他们的身体素质，增强团队合作意识。
本教案旨在通过体育游戏《小狗汪汪》，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，培养良好的运动习惯。
1.2 设计理念本教案遵循幼儿身心发展规律，以兴趣为导向，注重游戏性与教育性的结合。
通过生动有趣的故事情节，引导幼儿积极参与体育活动，锻炼他们的跑、跳、投等基本运动能力，同时培养团队协作精神。
1.3 设计目标通过本教案的实施，让幼儿充分体验体育游戏的乐趣，提高运动能力；培养幼儿勇敢、自信、团结的品质；让幼儿在游戏中学会遵守规则，培养良好的行为习惯。
二、知识点讲解（2.12.3）2.1 游戏规则讲解在活动开始时，教师要向幼儿讲解游戏的基本规则。
如：如何扮演小狗、如何完成任务等。
通过讲解，让幼儿了解游戏的要求，确保活动的顺利进行。
2.2 动作要领讲解在游戏过程中，教师要向幼儿讲解各个动作的要领，如：小狗跑、跳、投等。
通过示范和指导，让幼儿掌握正确的动作方法，提高运动能力。
2.3 安全注意事项讲解为了确保幼儿在游戏过程中的安全，教师要向幼儿讲解安全注意事项，如：如何正确使用道具、如何避免碰撞等。
让幼儿养成良好的安全意识，减少安全事故的发生。
三、教学内容（3.13.3）3.1 基本动作训练通过游戏《小狗汪汪》，让幼儿进行跑、跳、投等基本动作的训练。
在游戏中，教师要关注每个幼儿的动作情况，及时给予指导和鼓励，提高他们的运动能力。
3.2 团队协作培养在游戏过程中，教师要引导幼儿学会配合，共同完成任务。
如：在游戏中，幼儿需要互相帮助，才能顺利完成任务。
通过这样的活动，培养幼儿的团队协作精神。
3.3 情感态度培养通过游戏《小狗汪汪》，让幼儿体验到团结、友谊、勇敢等美好情感。
在游戏中，教师要关注幼儿的情感变化，引导他们积极面对挑战，培养良好的情感态度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题活动：小狗汪汪
活动目标：
1、会用纸折小狗，对折纸活动感兴趣。
2、熟悉歌曲旋律，喜欢哼唱歌曲。
活动准备：
正方形折纸若干、油画棒
折好的小狗样品
教育挂图，音乐《哈巴狗》
活动过程：
1、导入活动。
出示教育挂图《小狗汪汪》，以神秘口吻让幼儿猜测：这是谁的脚印？
2、学习折小狗。
教师示范，说出折小狗的的主要特征（三角形、耳朵弯下来等）。
重点学习对折，提醒幼儿折三角形时要角对角、边对边、抹平，折好后要涂上小狗的眼睛。
3、教师巡回指导，幼儿完成后请个别幼儿向大家展示自己的作品。
4、哼唱歌曲。
让幼儿说出小狗的叫声，并学习小狗叫；播放《哈巴狗》音乐，让幼儿用小狗的叫声哼唱歌曲。
5、活动结束。