骆驼祥子环境描写PPT课件
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七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》PPT课件(62页)
自缢而死，祥子的精神彻底崩溃，思想发生巨 大变化，沦为“城市垃圾”；还有以刘四爷为 代表的典型的旧社会剥削阶级和以孙侦探为代 表的捣毁像祥子这样的社会底层劳动人民生命 意志的旧社会黑暗势力……这些人都是造成祥 子悲剧的重要诱因。
3.祥子自身性格的局限。一方面祥子有着普通劳 动人民的优良品质，另一方面他精神软弱、胆小怕事， 也有着保守的思想意识。当祥子知道被虎妞诱骗后， 他选择妥协，继续维持与虎妞的婚姻，这表现了他精 神的软弱；当面对孙侦探的敲诈时，祥子无可奈何地 拿出自己万分珍惜的积蓄可以看出他胆小怕事；当高 妈教祥子将手里的钱放出去收利时，他觉得钱在自己 手里比什么也稳当，这体现了他保守的思想意识。
专题三：话说“洋车夫”
书中除了祥子外，还写了形形色色的洋车 夫，留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵 历史记录。请根据书中内容进行梳理，从职业 特点、人员构成、生活状况等方面介绍洋车夫 这个行当的情况。
示例： 北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚
灵利的，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收 车都有自由。比这一派岁数稍大的，或因身体 的关系而跑得稍差点劲的，或因家庭的关系而 不敢白耗一天的，也许拉“整天”，也许拉 “半天”。在后者的情形下，因为还有相当的
人物介绍
祥子
性格特点：前期：纯朴善良、勤劳正直、自尊自 强、吃苦耐劳、对未来充满希望。
主要事件：不抽烟、不喝酒、不赌博，努力工作 三年凑足了买车的钱；为多挣两块钱而走危险地带， 连人带车被乱兵抓去充军；逃出兵营时牵走三匹骆驼， 卖掉骆驼后打算再买一辆车；被孙侦探要挟，敲诈走 所有积蓄，买车的希望再一次落空。
性格特征：后期：自私懒惰、狡猾说谎、 好占便宜、自暴自弃。
主要事件：虎妞难产而死，祥子卖车给虎 妞办丧事；满怀希望去接小福子，却得知她的 死讯，彻底颓废，变卖了所有自己不用的东西； 拉车故意使坏、能偷懒就偷懒、借钱不还，为 了一点赏钱出卖阮明。
名著导读《骆驼祥子》ppt模板
可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲 诈、洗劫一空，买车的梦想再次成为泡影。祥子又一次拉上 自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。可好景不 长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至 此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子 的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打 击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，不再像从 前一样以拉车为自豪，他变得厌恶拉车，厌恶劳作。被生活 捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处 骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，祥子靠给人干红白喜事 做杂工维持生计。
有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的
根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
排比，不同人的举动写出了天气极度的燥热，也 为下文祥子的行为做了铺垫。
那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，
只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就 奔过去，赶不上新和汲驴马的在水同，一就水跟槽里驴喝马水同，在体水现出槽天里气灌酷一热大难耐气，。让还人有受的不了，因为中
喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢
动物、景物的侧面描写
吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，
以动衬静，衬托出燥热的天气令大家都不想出门
只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。
拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在
当时“男尊女卑”的思 想还没有改过来，且
怎样过这个“双寿”呢？老祥北子京特有有主的意食物：，头明一显的个地买域卖特 必须拉个穿得体面的
祥识子里作认为为乡女下人人是，晦人意气，绝对不能是个女的。最好色的。淳是朴朴拉实。到无华前的门小，吃，其体次现是了祥东子安市场。拉到了，他应
七年级语文部编版下册第三单元名著导读《骆驼祥子》知识梳理及练习课件(共37张PPT)
（3分）_______________________________________________________2. 而在经历了“三起三落”的沉重打击后，祥子变成了一个又瘦又脏的低等车夫，“脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回”。
”他好像是用这句话求大家的原谅，可是不肯对大家这么直说……他想不出别的方法，只有忍耐一时，等到买上车就好办了。
精神。
一落：连人带车被宪兵 坚忍中带有一丝软弱、无奈。 抓去当壮丁，车被没收。 理想第一次破灭。
续表
主要人物 相关情节 “先洗洗，上点药，再说别的。
这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；
性格特征（人物评价）
_______________________________________________________
（1）外貌描写：作者通过祥子前后外貌的对比描写，深刻地展现 上面两段文字体现了祥子怎样的品质?（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
名著阅读跟踪
《骆驼祥子》圈点与批注
目录
语言上：创造性地运用北京市民的口语，简洁朴实、自然明快。
没有风，天气异常炎热。
祥子在曹家有间宽绰的屋子住，饭食不苦，可以消消停停地吃三顿饭；
”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！
结合选文分析祥子的性格特点。
01 名著导读 二、阅读《骆驼祥子》，回答问题。
《骆驼祥子》的一大特色，就是鲜明突出的京味儿。祥子及其周围 各种人物的描写被置于一个老舍所熟悉的北平下层社会中，从开篇对于 北平洋车夫门派的引言，到虎妞筹办婚礼的民俗的交代；从对于北平景 物的情景交融的描写，到骆驼祥子拉车路线的详细叙述，都使小说透出 北平特有的地方色彩。
”他好像是用这句话求大家的原谅，可是不肯对大家这么直说……他想不出别的方法，只有忍耐一时，等到买上车就好办了。
精神。
一落：连人带车被宪兵 坚忍中带有一丝软弱、无奈。 抓去当壮丁，车被没收。 理想第一次破灭。
续表
主要人物 相关情节 “先洗洗，上点药，再说别的。
这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；
性格特征（人物评价）
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（1）外貌描写：作者通过祥子前后外貌的对比描写，深刻地展现 上面两段文字体现了祥子怎样的品质?（3分）
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名著阅读跟踪
《骆驼祥子》圈点与批注
目录
语言上：创造性地运用北京市民的口语，简洁朴实、自然明快。
没有风，天气异常炎热。
祥子在曹家有间宽绰的屋子住，饭食不苦，可以消消停停地吃三顿饭；
”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！
结合选文分析祥子的性格特点。
01 名著导读 二、阅读《骆驼祥子》，回答问题。
《骆驼祥子》的一大特色，就是鲜明突出的京味儿。祥子及其周围 各种人物的描写被置于一个老舍所熟悉的北平下层社会中，从开篇对于 北平洋车夫门派的引言，到虎妞筹办婚礼的民俗的交代；从对于北平景 物的情景交融的描写，到骆驼祥子拉车路线的详细叙述，都使小说透出 北平特有的地方色彩。
名著阅读《骆驼祥子》PPT课件
文章主旨：
小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三 起三落，由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表 达了作者对当时黑暗社会的批判，对像祥子 一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和 关怀。
的总和。 社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。 作用：交代人物的生存环境、社会关系、交代作
品的时代背景等。
自然环境： 是指自然界的景物，如季节变化、风
霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境 描写又称为景物描写。
作用：
1、渲染故事气氛 2、烘托人物形象 3、推动情节发展 4、暗示社会环境 5、深化作品主题
再从祥子买车的“三起三落”来分析祥子 的打击来自哪里？
对于祥子的打击，首先来自反动派。第一辆车 被北洋军阀的逃兵夺走，准备买第二辆车的积蓄又 被国民党的特务孙侦探敲诈去。说明这是一个军阀 混战兵荒马乱的年代，人民生活和财产根本得不到 保障。第三辆车为虎妞办丧事贱价卖掉了，祥子穷 困潦倒，连自己安身立命的工具都保不住，说明祥 子的打击还来自车厂老板等人的剥削。
《骆驼祥子》
阅读小说四部曲：
一、析人物 二、理情节 三、看环境 四、归中心
名著阅读方法之一：抓重点，析人物
认识最初的祥子
二十来的岁……一个脸上身上 带出天真淘气的样子的大人……他没 什么模样，使他可爱的是脸上的精 神。他头不大，圆眼，肉鼻子，两 条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
.
3
脸上永远红扑扑的，他的颧骨与 右耳之间有块不小的疤——小时候在 树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注 意他的模样，他爱自己的脸正如同他 爱自己的身体，都那么结实硬棒；他 把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就 好。
主观方面：祥子自身的性格局限是悲剧人生形成的一个因素。
（他）生长在乡间，失去了父母与几亩薄田， 十八岁的时候便跑到城里来。（第一章第九段）
骆驼祥子PPT课件
容的理解与概括。批注可从不同角度入手，比如：
（1）解释：对文中重点词句通过联系上下文或查
阅工具书进行解释。
（2）欣赏：对字的准确生动、词的灵动形象、句
的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。
.
12
（3）评点：对文中人物优缺点、品质、形象等进行评
价。 （4）剖析：对文章的句、段、篇的写作方法进行批注。 （5）质疑问难：把不理解或难以理解的地方用相关符号
第二课时
.
19
学习目标
1、结合导读计划，掌握作品的基本情节及其主 题。 2、品析《骆驼祥子》艺术价值。
.
20
讨论
《导读计划》第一阶段问题
.
21
主题思想
小说通过描写正直好强的青年车夫祥子 由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城 市垃圾的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对 劳动人民的压迫和剥削，表达了作者对劳动 人民生存状况的关注与同情。
.
10
• 圈点要针对文章的重点、难点和疑点进行，
• 围绕重要的、精彩的、有欣赏价值的佳句以及 感受最深的句子进行圈点，
• 围绕修辞、表达方式、说明方法、论据类型等 内容进行圈点。
• 这一步，是发现问题的过程，为深入阅读确定 方向，为批注做准备。
.
11
助读资料二：如何运用批注
围绕圈点的部分，写出自己的看法、思想感悟和内
代表某方面意义的符号，在文章的字、词、句段
上圈点勾划。批注，即批语注释。“批”指批语，
主要反映自己的看法、思想感悟和内容的理解与
概括。“注”指注解，如字音、词义、作家作品
介绍、内容出处等。
.
8
选定一些符号进行标记，符号所代表的某方面的
第三单元名著导读《 骆驼祥子》课件（共32张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册
7.被迫结婚:虎妞谎称怀孕，骗祥子结婚。可刘四爷并 不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与 虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的 私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。
8. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系 与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆 二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻 生活所磨灭。（三起）
试结合祥子的相关事例分析其形象，看看他 性格前后有着怎样的变化？
（1）他曾经勤劳善良、自尊好强，对 生活充满希望； （2）在痛苦的生活中无奈地挣扎； （3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成 兽。
总结：由人变“兽” ,人生道路上的三部曲
祥子周围的人
残忍霸道的 车主刘四爷
大胆泼辣又有点 变态的虎妞
一步步走向毁 灭的小福子
5. 二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家 三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一 辆车，又开始为自己第二次买车而拼命赚钱。后来在杨宅 拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。 回来受到虎妞的诱惑做了错事，为躲避虎妞，祥子到曹先 生家拉包月，拼命攒钱想再买车。（二起）
6. 被敲诈钱空: 曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开 北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。在 虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。（二落）
课后阅读任务
课后运用“圈点与批注”法，利用三周时间再读老舍的《骆驼祥子》。 阅读实践月度任务： A.每天利用课前5分钟进行随机抽检，点到名的同学要按要求介绍规定章节的
相关内容。 B.组长定期组织组员交流最感兴趣（或印象深刻）的章节 C.组长定期收集组员在阅读过程中遇到的疑难，组织小组探究、交流。 D通读全书后，成立阅读小组，讨论、选择阅读的专题，围绕专题进行研读，
8. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系 与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆 二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻 生活所磨灭。（三起）
试结合祥子的相关事例分析其形象，看看他 性格前后有着怎样的变化？
（1）他曾经勤劳善良、自尊好强，对 生活充满希望； （2）在痛苦的生活中无奈地挣扎； （3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成 兽。
总结：由人变“兽” ,人生道路上的三部曲
祥子周围的人
残忍霸道的 车主刘四爷
大胆泼辣又有点 变态的虎妞
一步步走向毁 灭的小福子
5. 二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家 三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一 辆车，又开始为自己第二次买车而拼命赚钱。后来在杨宅 拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。 回来受到虎妞的诱惑做了错事，为躲避虎妞，祥子到曹先 生家拉包月，拼命攒钱想再买车。（二起）
6. 被敲诈钱空: 曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开 北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。在 虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。（二落）
课后阅读任务
课后运用“圈点与批注”法，利用三周时间再读老舍的《骆驼祥子》。 阅读实践月度任务： A.每天利用课前5分钟进行随机抽检，点到名的同学要按要求介绍规定章节的
相关内容。 B.组长定期组织组员交流最感兴趣（或印象深刻）的章节 C.组长定期收集组员在阅读过程中遇到的疑难，组织小组探究、交流。 D通读全书后，成立阅读小组，讨论、选择阅读的专题，围绕专题进行研读，
第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
• 小说无情地批判了当时那个黑暗的社会——不让好人有出 路，为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓郁风情 的人物画与世态图。
三起三落
• 一起:祥子来到北平当人力车夫，苦千三年，凑足一百块钱，买了 辆新车。
• 一落:祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带，因而连人带车被宪 兵杯去当壮丁。理想第一次破灭。
• ①小说开头祥子被兵抓去，士兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃 跑的念头，骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神 安慰和寄托，卖骆驼买车，使祥子的最高理想和追求得以实现， 后来骆驼又救了祥子的命，使祥子得到了“骆驼祥子”的外号。 可见骆驼与祥子千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。
• ②而“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征:吃苦耐劳， 沉默寡言，有股“干倔的劲儿”。从而使祥子成为-一个有理想， 有抱负，有干劲，有忍耐，并且怀着失败后再从头来过的强大精 神力量。
人物形象
• 刘四爷 • 虎妞的父亲，卑鄙自私，奸猾阴险，不仅对下层劳动入民非常残
酷，对待自己的女儿也毫不留情,他这辈子最大的遗憾是没有一个 儿子来接自己的班。当他听到女儿与祥子好上之后，更不顾父女 之情，断绝与女儿的关系，卖了车厂。最后连女儿的坟都不知道 在哪里。 • 曹先生 • 一个平凡的教书先生，因为信奉社会主义，所以待人宽和、民主， 祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了。曹 先生丝毫也没有责备他。祥子认为曹先生是“圣人”。
• ——周作人
• 人在社会中生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境， 他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子的形象，是在当 时那个黑暗社会的生活画 面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸 现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那 个社会的产物。
三起三落
• 一起:祥子来到北平当人力车夫，苦千三年，凑足一百块钱，买了 辆新车。
• 一落:祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带，因而连人带车被宪 兵杯去当壮丁。理想第一次破灭。
• ①小说开头祥子被兵抓去，士兵们牵来几匹骆驼，使祥子动了逃 跑的念头，骆驼的出现救了祥子的命，此后骆驼成为祥子的精神 安慰和寄托，卖骆驼买车，使祥子的最高理想和追求得以实现， 后来骆驼又救了祥子的命，使祥子得到了“骆驼祥子”的外号。 可见骆驼与祥子千丝万缕的紧密联系贯穿全篇。
• ②而“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征:吃苦耐劳， 沉默寡言，有股“干倔的劲儿”。从而使祥子成为-一个有理想， 有抱负，有干劲，有忍耐，并且怀着失败后再从头来过的强大精 神力量。
人物形象
• 刘四爷 • 虎妞的父亲，卑鄙自私，奸猾阴险，不仅对下层劳动入民非常残
酷，对待自己的女儿也毫不留情,他这辈子最大的遗憾是没有一个 儿子来接自己的班。当他听到女儿与祥子好上之后，更不顾父女 之情，断绝与女儿的关系，卖了车厂。最后连女儿的坟都不知道 在哪里。 • 曹先生 • 一个平凡的教书先生，因为信奉社会主义，所以待人宽和、民主， 祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了。曹 先生丝毫也没有责备他。祥子认为曹先生是“圣人”。
• ——周作人
• 人在社会中生活，受着社会的制约。他的道路，是由他所处的社会环境， 他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子的形象，是在当 时那个黑暗社会的生活画 面上，在他与各种社会力量的复杂关系中凸 现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那 个社会的产物。
记叙文环境描写的作用课件(34张PPT)
环境的阴冷与小镇人们的善良、热情形成对比。 文章划线句子三处描写天空的亮，有何用意？（3分）
凉、沉寂的气氛。 母亲拿起锄头，走向了那块月光下的麦地，她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 ③渲染了母亲除草时寒冷的氛围，烘托了她想要在大雪来临前除完杂草的急切心情。
以 动 写 静：
“淡黑的起伏的连山，仿佛 是踊跃的铁的兽脊似的，都 远远的向船尾跑去了”
静止的山写活了
想 “似乎听到歌吹了”“料想 象： 便是戏台，但或者也许是渔
火”
虚写
常见命题形式
1、文章第几段描写了怎样的环境，在文
中有怎样的作用？ 即一冷一暖，一暗一明，突出了文章的主题。
渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。 社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。
记叙文阅读
环境描写的作用
课前小测
关于《骆驼祥子》小说理解不正确的是（ ） A.小说中北平社会环境描写，交代故事发生的地点。 B.小说中的暴风烈日以及风雪，表现出祥子拉车的辛苦。 C.动乱的社会环境为祥子之后被抓壮丁做铺垫。 D.祥子是万千车夫的一员，并不能代表所有，这本书表达老舍对 祥子的同情。
❖自然环境描写是对人类赖以生存的自然万物的描 写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电 等自然景观的描写。
母亲拿起锄头，走向了那块月光下的麦地，她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视。
（2）情节
①推动故事情节发展
②做铺垫、埋伏笔、设置悬念、与XX相呼应
如高尔基的《海燕》中开头写道：“在沧茫的大海 上，狂风卷集着乌云。”中间部分“乌云越来越暗， 越压越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一 边冲向高空，去迎接那雷声。”结尾中“狂风吼 叫……雷声轰隆……一堆堆乌云，像青色的火 焰……” 这三个地方的景物描写可谓是层层递进，天气环境 越加恶劣，暴风雨步步逼近，营造出令人紧张恐惧 的气氛，从而推动情节的发展，更有力地烘托海燕 的形象。
凉、沉寂的气氛。 母亲拿起锄头，走向了那块月光下的麦地，她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 ③渲染了母亲除草时寒冷的氛围，烘托了她想要在大雪来临前除完杂草的急切心情。
以 动 写 静：
“淡黑的起伏的连山，仿佛 是踊跃的铁的兽脊似的，都 远远的向船尾跑去了”
静止的山写活了
想 “似乎听到歌吹了”“料想 象： 便是戏台，但或者也许是渔
火”
虚写
常见命题形式
1、文章第几段描写了怎样的环境，在文
中有怎样的作用？ 即一冷一暖，一暗一明，突出了文章的主题。
渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。 社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。
记叙文阅读
环境描写的作用
课前小测
关于《骆驼祥子》小说理解不正确的是（ ） A.小说中北平社会环境描写，交代故事发生的地点。 B.小说中的暴风烈日以及风雪，表现出祥子拉车的辛苦。 C.动乱的社会环境为祥子之后被抓壮丁做铺垫。 D.祥子是万千车夫的一员，并不能代表所有，这本书表达老舍对 祥子的同情。
❖自然环境描写是对人类赖以生存的自然万物的描 写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电 等自然景观的描写。
母亲拿起锄头，走向了那块月光下的麦地，她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视。
（2）情节
①推动故事情节发展
②做铺垫、埋伏笔、设置悬念、与XX相呼应
如高尔基的《海燕》中开头写道：“在沧茫的大海 上，狂风卷集着乌云。”中间部分“乌云越来越暗， 越压越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一 边冲向高空，去迎接那雷声。”结尾中“狂风吼 叫……雷声轰隆……一堆堆乌云，像青色的火 焰……” 这三个地方的景物描写可谓是层层递进，天气环境 越加恶劣，暴风雨步步逼近，营造出令人紧张恐惧 的气氛，从而推动情节的发展，更有力地烘托海燕 的形象。
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赏析：这段描写生动地表现了天气的炎热，充分地表现了祥子拉 车的艰苦。语言生动传神。
3
朝阳的一点光，借着雪，以照明了全城。蓝的天，白的雪，天上有光，雪 上有光，蓝白之间闪起一片金光，使人痛快得睁不开眼。 赏析：这句话清晨的北平的美观，也与上问老程的话相呼应，暗示下面的情节 会往对祥子有益的一面发展。
5
街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也 懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白 光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵， 烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城象烧透的砖窑， 使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们 不敢吆喝，柏油路化开：甚至于铺户门前的铜牌也好象要被晒化。街上异常 的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。
8
赏析：与前文相呼应，写柳树的无精打采与人们闭门不出，突出了街上的冷 清与环境的恶劣，为祥子后文生病做铺垫。
6
那些灰冷的冰,微动的树影,惨白的高塔,都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声, 或狂走起来.就是脚下这座大白石桥,也显着异常的空寂,特别的白净,连灯光 都有点凄凉.他不愿意再走,不愿意再看,更不愿意陪着她,他真想一下子跳下 去,头朝下,砸破了冰,沉下去,像个死鱼似的冻在冰里.”
4
春已有了消息，树枝上的鳞苞己显着红肥。但在这个大杂院里，春并不先到枝头上，这里没有 一棵花木。在这里，春风先把院中那块冰吹得起了些小麻子坑儿，从秽土中吹出一些腥臊的气味， 赏析：这段话写出了大杂院中早春的景色，突出了早春的荒凉，也写出祥子在外拉车之艰辛与不易
到了六月，大杂院里在白天简直没什么人声。孩子们抓早儿提着破筐去拾所能拾到的东西：到 九点，毒花花的太阳己要将他们的瘦脊背晒裂，只好拿回来所拾得的东西，吃些大人所能给他们的 食物。然后，大一点的要是能找到世界上最小的资本，便去连买带抬，凑些冰核去卖。若找不到这 点资本，便结伴出城到护城河里去洗澡，顺于儿在车站上偷几块煤，或捉些蜻蜒与知了儿卖．与那 富贵人家的小儿。那小些的，不敢往远处跑，都到去玩 赏析：这段话写出了六月初大杂院中的景象，孩子玩耍，男人出去下活。太阳的毒辣使天气变得燥 热，这段话写出，大杂院中底层人民勤劳的生活，也写出了祥子不愿向命运屈服，为后文他的转变 作对比。
骆驼祥子
环境描写
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街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上 打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马 路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘 土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的 灰沙阵，烫着行人的脸。
赏析：这里所写的是祥子在烈日下拉车的情景，细腻逼 真，令人感同身受。叙述和比喻生动形象，有力地烘托 出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨
赏析：通过景物描写,突出祥子的心理状态,想摆脱虎妞的纠缠,想逃避又逃不 了,看到平日里喜欢的景色都变得异常的凄凉,烘托了祥子悲苦无奈的心理.
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风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太 阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的 疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫 乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是， 祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了。 赏析：以二十年代末期的北京市民生活为背景，天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、 街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京， 但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐， 而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大 街，穿过小巷，写出了祥子艰难的生活。
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天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害 了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶 上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个 地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发 火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每 一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路 好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。
多数的铺户已经开了市，可是还有些家关着门。门上的春联依然红艳，黄 的挂钱却有被风吹碎了的。街上很冷静，洋车可不少，车夫们也好似比往日精 神了一些，差不离的都穿着双新鞋，车背后还有贴着块红纸儿的。祥子很羡慕 这些车夫，觉得他们倒有点过年的样子，而自己是在个葫芦里憋闷了这好几天； 他们都安分守己的混着，而他没有一点营牛，在大街上闲晃。 赏析：这段话先试写出了春节前后街上的冷清，衬托出祥子的悲哀与寂寞无助， 有把他与其他车夫对比，突出了他此时山境落魄
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朝阳的一点光，借着雪，以照明了全城。蓝的天，白的雪，天上有光，雪 上有光，蓝白之间闪起一片金光，使人痛快得睁不开眼。 赏析：这句话清晨的北平的美观，也与上问老程的话相呼应，暗示下面的情节 会往对祥子有益的一面发展。
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街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也 懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白 光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵， 烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城象烧透的砖窑， 使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们 不敢吆喝，柏油路化开：甚至于铺户门前的铜牌也好象要被晒化。街上异常 的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。
8
赏析：与前文相呼应，写柳树的无精打采与人们闭门不出，突出了街上的冷 清与环境的恶劣，为祥子后文生病做铺垫。
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那些灰冷的冰,微动的树影,惨白的高塔,都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声, 或狂走起来.就是脚下这座大白石桥,也显着异常的空寂,特别的白净,连灯光 都有点凄凉.他不愿意再走,不愿意再看,更不愿意陪着她,他真想一下子跳下 去,头朝下,砸破了冰,沉下去,像个死鱼似的冻在冰里.”
4
春已有了消息，树枝上的鳞苞己显着红肥。但在这个大杂院里，春并不先到枝头上，这里没有 一棵花木。在这里，春风先把院中那块冰吹得起了些小麻子坑儿，从秽土中吹出一些腥臊的气味， 赏析：这段话写出了大杂院中早春的景色，突出了早春的荒凉，也写出祥子在外拉车之艰辛与不易
到了六月，大杂院里在白天简直没什么人声。孩子们抓早儿提着破筐去拾所能拾到的东西：到 九点，毒花花的太阳己要将他们的瘦脊背晒裂，只好拿回来所拾得的东西，吃些大人所能给他们的 食物。然后，大一点的要是能找到世界上最小的资本，便去连买带抬，凑些冰核去卖。若找不到这 点资本，便结伴出城到护城河里去洗澡，顺于儿在车站上偷几块煤，或捉些蜻蜒与知了儿卖．与那 富贵人家的小儿。那小些的，不敢往远处跑，都到去玩 赏析：这段话写出了六月初大杂院中的景象，孩子玩耍，男人出去下活。太阳的毒辣使天气变得燥 热，这段话写出，大杂院中底层人民勤劳的生活，也写出了祥子不愿向命运屈服，为后文他的转变 作对比。
骆驼祥子
环境描写
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街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上 打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马 路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘 土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的 灰沙阵，烫着行人的脸。
赏析：这里所写的是祥子在烈日下拉车的情景，细腻逼 真，令人感同身受。叙述和比喻生动形象，有力地烘托 出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨
赏析：通过景物描写,突出祥子的心理状态,想摆脱虎妞的纠缠,想逃避又逃不 了,看到平日里喜欢的景色都变得异常的凄凉,烘托了祥子悲苦无奈的心理.
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风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太 阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的 疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫 乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是， 祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了。 赏析：以二十年代末期的北京市民生活为背景，天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、 街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京， 但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐， 而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大 街，穿过小巷，写出了祥子艰难的生活。
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天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害 了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶 上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个 地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发 火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每 一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路 好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。
多数的铺户已经开了市，可是还有些家关着门。门上的春联依然红艳，黄 的挂钱却有被风吹碎了的。街上很冷静，洋车可不少，车夫们也好似比往日精 神了一些，差不离的都穿着双新鞋，车背后还有贴着块红纸儿的。祥子很羡慕 这些车夫，觉得他们倒有点过年的样子，而自己是在个葫芦里憋闷了这好几天； 他们都安分守己的混着，而他没有一点营牛，在大街上闲晃。 赏析：这段话先试写出了春节前后街上的冷清，衬托出祥子的悲哀与寂寞无助， 有把他与其他车夫对比，突出了他此时山境落魄