2019我身边的感动教师

——记李红英老师的感人事迹岁月如梭，自己从事教育教学工作30多年了，这其中遇到了很多很多优秀的老师，也从真实的生活中体会到教师的辛勤与崇高。如今在我的身边，也不乏许多优秀的园丁们，但是我最熟悉也最让我感动的是深受学生爱戴，家长认同，同行敬佩的，年过半百的师德楷模——李红英老师。

李老师，个子不高，真诚乐观，热爱工作……这些都是她的魅力所在，细细品味相处的日子，感动遍布于每天的一点一滴中。

李老师从事小学低年级教学工作，低年级小学生自治力差闲事多，所以班级工作非常繁杂、琐碎，每天时刻需要和学生接触，需要有足够的耐心和爱心。如何了解学生的思想动态，把握学生的内在需求，调动他们的求知欲望是李老师时刻关注的。李老师，她勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的工作态度和忘我精神给了我很多启示。

责任心和耐心强是李老师最大的特点。新生入学，如何握笔、如何坐姿，如何发音，等等，李老师不厌其烦地解释着；有的同学甚至连自己的名字都不会写，她伏在在同学身后，握着同学的小手耐心地一遍又一遍的教他们写自己的名字；课堂辅导时，她认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，她认真批阅学生的作业，对由书写不认真的学生，她一笔一划地纠正……李老师就是这样，通过各种渠道和学生交流，真

正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。

严谨细致是李老师的第二个特点。她始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风。她外表亲和平静，工作起来沉稳干练。无论是课堂教学，还是课后辅导、备课批改等等，都是非常繁琐细致的工作，但李老师能够做到工作标准坚持一流，一丝不苟，勇于争先，多年来，没有发生一次错误。严谨细致的态度使她不断取得优异的成绩，也得到了领导和群众的肯定。

李老师，对工作认真负责，对同事热心帮助，对孩子亲切关心，她让我知道了真正的好老师并不是遥不可及的，不是在古书里，也不是在电视屏幕里，她就在身边，精彩就在我们的队伍里。虽然和李老师在同一年级组的时间并不长，但是在我的心中早已刻下了她的睿智，刻下了她面对困难的刚毅和果断，刻下了她对身边每一位同事和孩子的关爱。我们这个集体，也正因为有了李老师而更加精彩纷呈，祝愿李老师每个学期都能工作顺利，笑口常开。

老师感动我的一件事_写事作文

老师感动我的一件事第一篇：老师感动我的一件事在学校里，我们和老师之间会发生很多事情，老师感动我们的事，我们感动老师的事······ 记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。第二篇：老师让我感动的一件事在我身边发生过许多让我感动的事。我印象最深的是发生在我们班里刘老师的一件事。至今，记忆犹新，像刚刚发生过的一样。记得在去年冬天，我们过着充实，快乐的生活。可是有一天，我们在上数学课。刘老师上课说话的声音有些沙哑，可是，刘老师并没在意，可就是这一忽略，酿成了大错。后来，刘老师的嗓子越来越哑，几乎都快说不出来话了，还在坚持给我们上课。知道迫不得已才到医院做检查。医生一看，说：“再不治疗，声带就要坏掉了。”我们听到了这个消息，既心疼又害怕。老师在治疗期间每天都不耽误我们上课。老师的这一举动，让我们全班同学感动极了，我们一定好好学习，考出好的成绩来报答老师！第三篇：老师让我感动的一件事老师让我感动的事情有很多，但给我印象最深的是周老师带我们去戚城公园春游的事了。记得那一天，周老师为了让我们去户外感受春天，便带着我们去了戚城公园。首先，我们参观了颛顼乘龙像，老师认真为我们讲解了颛顼的故事。然后，我们又欣赏了玉兰花，它们的花瓣掉下来就像下了一场花瓣雨，很神奇。参观完之后，我们在草地上做起了游戏，而老师却坐在那里注意着我们的安全。我们饿了，变互相分享食物，而老师却什么也没吃。该回家了，老师在门口一个一个地等着家长把我们接走，等我们都走后，老师又匆匆忙忙地感到学校开会，非常辛苦！周老师不仅在课堂上认真讲课，还不辞辛苦地带着我们去户外学习知识，开阔了我们的眼界。她还像妈妈一样关心着我们，让我们健康快乐地成长。这让我非常感动！我不会辜负老师对我的期望的。我一定要好好学习，天天向上。

小学--我身边的感动

我身边的感动记麒麟镇三合小学教师------薛** 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，直到我也成为一名人民教师，才深有体会，才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的薛**老师。薛老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，去年我很幸运能遇到薛老师，和他在一个班级，从他那里我学到了很多东西。每节课，薛老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，薛老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，薛老师最终找到了米尺。薛老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。薛老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效果。薛老师每一节数学课中的他都是处于激情洋溢的状态。听他的课，就会发现薛老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在他的讲解下，变得很容易理解，难怪薛老师带的班数学都特别棒。课间，薛老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，薛老师可以面对面，一对一的讲解给学生

听，直到学生掌握为止。薛老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，薛老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，他鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在薛老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。在教育教学方面，薛老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，薛老师还主动邀请我去听他的随堂课，传授他多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，薛老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园丁”的深刻内涵。我想，正是爱，才让薛老师的人生那么的丰富，他热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，薛老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着他的人生价值。（麒麟镇三合小学鲁成坡）

身边的感人事迹600字

身边的感人事迹600字你身边曾有过那些感动人心的故事?你自身又受过哪些感动?以下是本人整理的600字的身边感人事迹，希望你喜欢。身边的感人事迹600字篇一有一件事，虽然过去了很久，但我至今还清晰记得，因为这件事锾了我的心灵，让我很感动。记得是去年过年时，我和妈妈去商场玩，我吃了美味的点心，又和妈妈买了年货，逛得很是开心。虽然外面刮着冷风，但商场里开着暖气，我全身暖暖的。买完东西，我和妈妈准备搭车回家。我刚一出门，发现外面不知何时下起了小雨，冷风嗖嗖地，象小刀一样刮在脸上，我不禁缩起头裹紧了衣服，鼻子都冻红了。在这时我看见了一位大约四五十岁的伯伯在打扫站台边上的街道，我打量了一下他，他身穿着有点旧的清洁服，在寒风中有点单薄，脸上有一丝不苟的神情，脸和手有些冻红了。寒风把塑料袋、废纸等吹得到时处飞，打扫起来比平时困难多了，我心里想：“在这么冷的天气里，都依然在扫地，还扫得这么认真，真辛苦呀!”过了一会儿，有一位年轻人也来等车，吃完手中的零食随手就丢了包装袋在地上，保洁员轻声提醒了一句：“旁边就有垃圾筒”年轻人可能有点恼怒：“你干什么?一个扫地的管老子?

还……”，说着还故意又从衣服口袋里掏出些废纸丢地上。保洁员愣了一下，(但他并)没有还嘴，还是继续默默地扫着地。年轻人有点得意正准备走开，突然保洁员又叫住了他，我想可能冲突还没结束?只见到保洁员弯腰捡起一样东西递给了年轻人，原来是一张银行卡，肯定是年轻人刚才掏掏东西时掉了。虽然年轻人骂过他，但他还是没有报复他，把卡还给了年轻人。在这时，我看见年轻人的脸好象有点红了。年轻人也许在想：“他居然会这样做，我真不应该骂他。”保洁员给完卡马上转身又去扫地了，没有多说一句话。在常人的眼里，保洁员也许是个太普通太普通的工作，甚至有人还看不起他们，因为很脏很累。但是今天的这件事，去让我从这个平凡的人身上看到了一颗不平凡的心，让我很感动。身边的感人事迹600字篇二在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。在这一年里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己进步

感人的师德故事

爱就在身边，感动就在身边 -------我身边的师德小故事爱心是真情，是温暖，是无穷的力量。爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有热爱学生的教师，才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来，使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。我这里所讲述的都是从事教育工作十多年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语的普通教师普通人的普通故事。经常路过六（1）班的教室的人，都会看到班主任张老师在教室里忙碌的身影。有时你能看到他在与学生谈心；有时候看到张老师帮助其他任课老师在抓学生的落实；还有时候看到他与学生家长进行沟通。他就是这样只要自己有时间，就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作。有一位比较特殊的学生小宁。父母离异，因为父亲平时工作很忙经常无暇管小宁，而奶奶的身体很不好，对于孩子的教育问题奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小宁的行为习惯比较差，常常做一些随心所欲的事情：上课上到一半突然从凳子上摔了下去、上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等，而且他还不善与周围人沟通。教过小宁同学的老师都知道，他是无论你批评他，还是表扬他，他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你，跟他谈心真有点浪费时间。张老师用自己的爱心、耐心与他沟通交流，鼓励他将自己的想法说出来，还和家长进行了多次沟通，并且还制定在每天每节课课后评价机制，及时的将小宁在学校里的表现与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人，经过张老师的努力，小宁同学在行规方面有了明显的进步。将近45岁的马老师，虽然眼角已爬上了些许皱纹，但这决不影响她在学生心目中的形象，反而更增添了一种魅力。因为她的心中充满了爱，她就像一方沃土，在教育工作岗位上踏踏实实地耕耘着，滋润着祖国的花朵，让每一个孩子都健康快乐地成长着。班级里有名学生，头脑够用，就是纪律差。上课和周围同学没话找话，周围无人呼应便自言自语，老师管多了便发呆。发呆之后，依旧是说话，干其他的。马老师找他，他一脸的诚恳的保证要改正缺点。但事隔几天，依旧故我。面对这样一个学生，怎么办？与家长联系，取得家长的支持。那天放学后，他、他家长、马老师谈了很久。家长感动地说：“老师这样都是为了你呀！”学生也深有感触，说：“老师，看我的表现吧！”他现在确实变了。虽然还时有反复，但他已经知道怎样控制自己了。什么是师德？张老师、马老师、……他们用自己的言行为我们做了最朴实的阐释。我每天都被这些平平凡凡的故事感动着，我觉得自己很幸福。我生活在爱的包围中，我知道自己的平凡与普通，但我切实感到了学生对我的爱：我的书笔落在教室了，立马会有学生送到我家；黑板上有通知了，我很快就被学生通知了；学校发福利了，很多学生自觉帮助我领到家了；我的孩子常有人帮助扶起来，送回家……我知道后面的这些不是师德故事，但我忍不住还是要讲出来——起码，它和师德有关，和你、我、他的付出有关……

身边的感动——幼儿园保教主任事迹材料

身边的感动——幼儿园保教主任事迹材料身边的感动 “汪勇式的好教师”—西安华山幼儿园薛敏先进事迹材料在我们的身边，有这样一位老师，她是单位里的领导、工作中的伙伴、生活中的朋友，她就是华山幼儿园保教主任——薛敏。大方、美丽、多才多艺的她性情直率，真诚友善，具有很强的专业素质及工作能力；精益求精、率先垂范，默默奉献，不计得失是她对待工作一丝不苟的态度。二十余年风风雨雨，她始终坚守着对幼教事业的这份执着，青春流逝，岁月蹉跎，并未削弱她追求梦想的热情，在她的身上，传递着令人敬佩的精神，有着太多令人感动的事迹。记得那是1991年，她还是一名刚刚从教两年的一线新教师，园领导让她代表幼儿园参加区教育局开展的“幼儿园教育教学观摩评比活动”，她欣然接受挑战，从那一刻起，每当幼儿园从一天的喧闹中安静下来，大家带着一天的疲惫下班回家休息时，总有一间教室里透出的灯光还是那么明亮，总能看到一个瘦弱的身影依然在忙碌着，那就是为了出色完成赛教任务而努力加油的薛老师，她顾不上吃饭，忘我的投入到教学活动设计中；她忘记了劳累，精心制作出新颖独特的教具学具；夜深人静时，她还在冥思苦想如何能让教学活动锦上添花，富有新意；朝阳升起时，

她又打起百倍的精神，带着微笑，去迎接每一位孩子的到来。她虚心求教，不断修改活动方案，她反复试教，精心完善每一个教学环节，以严谨的态度和严苛的自我要求呈现出了一堂寓教于乐、动静交替、生动出彩的教学活动，在面对200余名同行教师的赛教活动中，赢得了一片喝彩声，一举拿下第二名的好成绩，为幼儿园赢得了荣誉。就这样，薛敏在专业成长的道路上一路向前，从不退缩，创新工作是她诠释自我价值的体现，无私奉献是她追求这份事业的无悔选择，她的默默付出大家都看在眼里，记在心中，孩子喜爱她，家长信任她，同事敬佩她，领导肯定她，付出终有回报，薛敏用自己的实际行动，创造出了一次又一次的优异成绩，成为了幼儿园里的骨干和名师，先后被授予“新城区优秀教师”、“西安市优秀教师”、“国防科工委优秀教师”、“兵器工业部优秀教师”荣誉称号，使她的职业生涯迈上了新的台阶。时光荏苒，岁月如梭，当年的美丽少女已成为上有老、下有小的中年人，压在薛敏身上的担子更重了，2008年，由于幼儿园人事管理临时变动，幼儿园保教管理工作全凭她一人承担。有一次，她由于病毒感染，突发结膜炎、扁桃体发炎并伴随高烧，可是由于马上就要迎来孩子们的节日“6.1”儿童节，活动方案的策划、落实、组织工作都等着她去实施，她深知，如果此时她

教师成长故事演讲稿5篇

教师成长故事演讲稿5篇成长，它是一个意义深重的词语；成长，它是一个漫长的过程，就像太阳，当她把最后一抹余辉埋入沉寂的夜晚时，就注定要用尽全身力气，接下来是小编为您整理的教师成长故事演讲稿，希望对您有所帮助。教师成长故事演讲稿【一】各位评委，各位老师，大家好，我是来自xx的xx，我貌不出众，语不惊人，没有华丽的辞藻，没有精彩的情节，没有跌宕起伏的篇章，只有实实在在的故事，想和大家聊聊。故事的题目是――追逐，让梦想放飞。但凡我身边的朋友，都说我是一个厉害角色，大学毕业后我只身去了深圳，在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长，用了不到五年的时间。正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡完婚，意图冲喜。我不是一个愚昧的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的身边。回到xx，通过公开招考，我成了一名教师，在一所村小任教。第一次公开课，为了突出自己不一般的水平，我特地选择了自己最拿手的作文，准备大显身手。那一天，村里的老师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当当。原以为，孩子们会在课堂里争先恐后的表现自己，没想到，孩子们都不举手，也不说话，我一下子陷入了窘境，变得手足无措起来。教室里安静极了……突然，我发现一个学生的手慢慢的举起来了，我正准备叫他回答问题，他却说："老师，我要上厕所。"我只好无奈地面对着这一幕，不知道我是怎么上完那堂课的，持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零开始。这所村小、没有电视，没有网络，没有图书室，只有安静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，无数次我纠结，痛楚，甚至偷偷地流泪。然而，哭过、痛过之后，我下定决心――从哪里跌倒就从哪里爬起来。于是我利用大量的空余时间看《人民教育》、《湖南教育》等教学杂志，一有空闲就如饥似渴地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。

感动,在身边-身边的好老师演讲稿

[感动,在身边－身边的好老师演讲稿]好久没有动笔写过东西了，学校要求写“好老师在身边”的文章，我也以事太多为由放弃了，也许也是人太懒，感动,在身边－身边的好老师演讲稿。下午，听到他们激昂的演讲，突然热血沸腾，忍不住完成了学校的任务。呵呵感动，在身边 ——记身边的好老师没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的好老师。先说说她吧，一眼望去，她身材娇小但却格外精神，睿智的目光显得尤为宽厚。在教育教学工作中，她数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。她就是我们的胡昌玲老师。时间、精力的奉献和牺牲在她身上体现得尤为突出。在她的空间里，我时常看见她对工作的忘我程度。学校对于她，如同自己的家，她把学校的许多事务都带回家去做，晚上、周末或节假日都有可能，一工作就到深夜。尽管她有疲劳、尽管她的老公也有不理解，尽管她也想回到家里就倒在床上让人照顾，但只要她站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从她的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了大家而奉献牺牲的行动……你说，这样的老师怎么可能不让我感动呢？她，外表普通，但很有朝气；她，不是学生崇拜的偶像，但是学生喜欢的老师；她，不仅才艺双全，而且还是教学能手，她，就是甘愿给师生们当绿叶的鲜绿荫老师。鲜老师具有独特的人格魅力，这种魅力首先体现在师德上。自从班级实行浪花管理以来，很多班主任都加强了对学生各方面的要求，不准这样，不准那样，否则将会怎样怎样。而鲜老师却不一样，她却允许孩子犯错误。在她看来，孩子犯错误是正常的事，在犯了错误之后能认识到错误，这就是一种进步，在犯了错误之后，能不再犯就是一大进步，演讲稿《感动,在身边－身边的好老师演讲稿》。正是她“允许”孩子们犯错误，孩子们才会在磕磕碰碰中健康成长。有了她这片绿叶，那一片红花才如此娇艳！ “蔡，你必须参加好老师在身边的演讲哈！”这是鲜老师给我下的命令。我不是一个上进的人，和鲜老师相处三年，鲜老师就一直“鞭策”我前进。“那你负责给我写演讲稿哈！”对于鲜老师，我一直很依赖，甚至有些耍赖。“自己写！不过我可以给你看！”听着鲜老师坚定而又无奈的话，我不禁想起了我赛课时鲜老师给予我的帮助：为了精心设计教学的每一个环节，我们一讨论就是一半天，甚至晚上在电脑前也探讨每一个细节；每一次试讲后，鲜老师总不厌其烦地给我指出一个又一个的问题，从课题的引入，课堂的把握，板书的设计,哪怕是过渡性的语言，鲜老师也不会放过。在鲜老师无私的指导下，我才能取得一次次的好成绩。都说同行生嫉妒，可我们的鲜绿荫老师，甘愿当一个默默奉献的绿叶，你说，这样的老师能不让人感动吗？王卫东老师，一头披肩长发的男老师，成天扛着摄像机四处“打望”。他，总给我一种邪

身边乡村教师的感人小故事

身边乡村教师的感人小故事熊家岩村小学：黄世彬教师的工作、心理压力是旁人所无法体会的。没有惊天动地，也没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。她是一名普通的小学教师，从事教育工作已20多年，她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。她就是我校心中装着学生，惟独没有自己的周老师。周老师有丈夫和女儿，一家三口曾经受过严重的烧伤。她的伤还不等痊愈，她就心系学生，女儿的伤更是严重，还要植皮又没钱，但她克服家庭一切困难回到讲台。从早晨踏进校门的那一刻起，周老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，周老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才放过；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，有时还把学困生带到自己家里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，惟独没有自己。她无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全镇学生水平测试中总是排在前列。2012年秋，中央电视台经视频道来我校采访，面临她家烧伤之困难向全国爱心人事发出呼吁，全市也号召向她学习。工作中，周老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。她还是学校一位好工会主席，校园中，庄重严肃的她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离；工会工作中，细心的她主动帮助解决老师们遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，有时到深夜，精心策划教育教学及工会活动，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。然而，在熊家岩村这片净土上，感人的故事还有很多很多，每天都上演着这样的一个个感人故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。

《身边的感动》演讲稿(1)

《身边的感动》演讲稿"Moving around" speech document 编订：JinTai College

《身边的感动》演讲稿小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。绿叶感动地扑向大地，是报答泥土芬芳的情意；鲜花无悔凋落于风雨，是因为它曾拥有一段生命的美丽。就像绿叶和鲜花一样，我们每个人心中，都拥有自己的一份感动。或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于爱情的点滴、或感动于生命的坚守。我心底的那份感动，却源自于市林科所一群“为民务实清廉”的务林人。这是一个励精图治、爱岗敬业、坚守清贫、长期扎根基层的集体；这是一个团结战斗、无私奉献的集体。他们用自己朴实无华的生命演绎着基层务林人的动人乐章，他们用实际行动教会了我怎样做一个“为民务实清廉”的务林人。

可能有人会笑话我说：你这不是王婆卖瓜自卖自夸吗？我的回答是：对！因为他们的感人事迹还鲜为人知。他们把为民造福作为从政的基本准则和不懈追求，真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋。为了改善职工居住条件，他们克服了重重困难，凭着艰忍不拨的毅力，打赢了苗木补偿、买断安置、建房搬迁三个战役。每一个战役都凝聚了他们的心血和汗水。还记得XX年9月，是职工搬迁建房的关键时期，首批开工建房的有25户，住宅新区施工现场却一无水，二无电，三缺钱。在这种不利的条件下，他们积极筹措资金，请来施工人员安装自来水，架设了1公里长的临时三相用电线路，对先期开工建房的职工每户给予奖励性补偿。所委会一班人日夜坚守在工地上。酷暑烈日之下，一个个汗流夹背，皮肤被晒的黑里透亮。当看到一个崭新的住宅小区、一排排整齐的小洋楼展现在人们面前、职工们乔迁新居时，他们会心地笑了。后来职工们感慨地说：三个战役是靠所委会一班人的心血和汗水流出来的。他们以脚踏实地的实干精神努力做好本职工作，真正做到了勤奋工作，埋头苦干，务求实效。为了解决我市林业生产中的技术难题，他们创建了“张兴虎劳模创新工作室”，近几年来，共开展了20多项林业科学研究，取得了10多项科技成

身边的感动

身边的感动感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下她的故事。当晨曦把夜幕轻轻卷起，朝霞掀开又一页火红的日历时，在威海九中的校园里，你会看到一位脸上挂着灿烂笑容的老师，她就像那跃动的朝阳一般，充满着青春气息，洋溢着蓬勃朝气。她是教学骨干，是孩子们心中的天使，同事钦佩的榜样。她就是------李老师。李老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师。无论是赏识教育，还是课堂教学，都显露出敏锐的洞察力，丰富的想象力和大胆的探索精神。一、情系学生，爱心满满。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱有魔力，可以点石成金。而李老师已经把这个字深深地根植在自己的教育教学当中。李老师自从教以来，作为一名人类灵魂的工程师，她本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力感染、熏陶着学生。正是因为她一直以严格而高尚的师德要求自己，受到从学校领导到同事，从家长到学生的一致肯定，家长经常说，有这样的好老师影响与熏陶，孩子能不优秀吗？把孩子交给这样的老师，我们一百个放心。二、潜心教学，钻研业务。教育，循循善诱，如春风化雨；教学，丝丝入扣，如春蚕吐丝。李老师在教学工作方面勤恳敬业，扎实进取，尤其在她所任的语文教学方面，是为数不多的能够开门上课的实力派教师。每一节课她都是处于激情洋溢的状态，听她的课，就会发现李老师的业务能力特别强，一个个词、一句句话，在她的讲解下，如春风化雨，学生如同沉醉于美丽的梦境，难怪李老师带的班学生能力都特别棒。课间，李老师会抓紧时间进班，将改好的作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，李老师可以面对面、一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。多少个日日夜夜，她利用个人的休息时间，为了班级学生的

身边感人的事迹五篇800字

身边感人的事迹五篇800字漫步在生活的大路上，我回首望去，无数的星星点点，顿时在我身边发出璀璨的光芒，原来这就是感动。今天在这给大家整理了身边感人的事迹，接下来随着一起来看看吧! 身边感人的事迹篇1 也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动;劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动;夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动…… 然而，行色匆匆中，多数人被生活磨砺得开始变得粗糙，开始渐渐冷漠，不愿停下脚步去倾听心灵的跫音，更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间，我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作，埋头学习，不是坐在电脑前打字，就是整理资料。朋友提醒我：叶子，离开电脑，休息一会儿，做做运动!简单的话语，让我疲惫的心开始温暖，让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事，心情变得烦躁、郁闷，甚至忍不住落泪，这时朋友又告诉我：流泪并不代表脆弱，只是

缓解一下内心的不快，哭吧!那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己，也尝试着去关怀别人，也许只是一个眼神，也许只是一句话，但别人从我这里获得了快乐，从我这里得到了温暖，回报我以感动的微笑。那一瞬间，我突然明白了，原来快乐及关怀是可以相互感染的。岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友，当你心灵感到寂寞的时候，请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻，你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。身边感人的事迹篇2 岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动;劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动;夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动……

教师身边的感动演讲稿

篇一：我身边的感动演讲稿平凡中的感动演讲稿没有惊天动地，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么平平常常，平常得近乎琐碎。就在这平常、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的好老师。在我们东街小学，我亲爱的同事们每天、每时、每刻都在用自己的爱心，关心呵护着每一位学生，我的内心时常被感动充斥着！因为我身边的榜样有很多，年轻的教师精力充沛、积极向上，她们的青春让我感动；年长的教师经验丰富、爱岗敬业，他们的责任心让我感动。先说说我们语文组的马海媚和赵雪芳老师，教育学生总是独有一招，不动声色，却能润物细无声，她们对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通，在学生眼里，她们既是教学经验丰富的老师、令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她们鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位，在她们的带动下，学生的积极性提高了，总能围绕问题积极思考，踊跃发言。她们引导我们语文组在课改路上徜徉，在教学路上不断探索、实践。接着说说，每天早晨都会上演的一幕：一位老师一手拿笤帚，一手拿簸箕，和学生一起打扫大院，一起运送垃圾。特别是学校厕所下水道堵塞时，又臭又脏的让人无法下手，这时，他的身影就出现了，不嫌脏，不嫌累，默默地打扫和疏通，最脏，最累的活，他干得毫无怨言，他就是我们的李校长。再说说，另一幕：教室的灯不亮了，门和锁坏了，大家不约而同地想起了“老赵”。记得那是个雨天，二楼教室的灯突然不亮了，我赶紧去找赵校长，他二话不说，拖着疲惫的身体，在南楼和北楼之间来来回回地跑着寻找原因，几番检查之后，原来是多媒体出现短路了，他又搬来梯子，爬上爬下地地接线路，忙活了三个多小时，才把线路修通，他满头大汗，还笑嘻嘻地说：“好了，终于修好了。”那一刻，我看着我们的赵校长，虽然我什么也没有说，但深深地感动了。在东街小学，除了这样的老师，这样的领导，还有许多毫无怨言每天为孩子们上早、中、晚自习的老师们；默默无闻、尽职尽责的门卫老师；照顾孩子，不辞劳苦，舍小家，为大家的宿舍老师们；不厌其烦为师生修理打扫工具的王金平老师；兢兢业业、勤勤恳恳的牛自平老师，任劳任怨的曹金平老师……我们的校长、副校长、主任、我们的每一位老师，都有努力和付出，不一样的感动，都有一个共同的目标：为了学生健康、快乐地成长！我相信：只要感动不断，东街小学的明天会更加辉煌灿烂！我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：师德演讲稿身边的感动身边的感动峰峰矿区羊渠河学校姚苏风有那么一群人，他们耕耘于三尺讲台，默默奉献着自己的青春年华，为自己编织着一个个美丽的梦想；他们犹如苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕缕清香；他们如同蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；他们又如路边一株无人留意的小草，只求为报答三春朝晖??他们就是普普通通的人民教师。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心则是成功教育的原动力。庞芳芳老师，一位年轻但经验丰富的班主任。每天很早到校，辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。备课、上课、批改作业、辅导学困生，一天天，一月月，一年年??她把学生当作朋友，不仅走进学生的心灵，也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边，她便承担起了照顾这个孩子的任务；哪个孩子学习成绩落下了，她就利用休息时间帮他补习功课；哪个孩子衣服脏了，她就拿回家帮他洗；哪个孩子头发长了，

感动身边的人和事事迹材料700字

感动身边的人和事事迹材料700字关于身边的感人事迹1 感动，就在我们身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现—有时感动就是这么简单，电视上总是播这样一则广告：“有一位母亲为孩子洗脚，事毕让孩子先看书，自己再去为母亲洗脚，这一幕让孩子看到，他也学着母亲，打了一盆洗脚水。到窄窄的过道，那稚幼的声音，那不稳的步伐，那激荡的水花，简简单单的一句“妈妈洗脚。”打动了我。感动是一双塑料袋。有一次，我在图书馆看书，总会有人进进出出，清洁员的劳动成果一次次就践踏。忽然门：“吱呀”响了一声，开了一条缝。我抬头看了看，他气喘吁吁，额头上浸满了汗水，肩上扛了一桶纯净水。哦，原来是一个送水的师傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一会儿他又来了，咦?我听出了声音的异样，低头一看，他的双脚上各套了两只塑料袋，看来，他是怕弄脏了干净的地板。感动是奉献，在一个游览区的山道上，有位老人的围巾不小心被风吹落道树枝上，很高的样子。老人找来了树枝，却怎么也够不到，这时从人群蹦出了一个小伙子，他爬上树接过老人手中的树枝吧围巾挑了下去，还给老人。老人的感谢还未出口，这个小伙子却已消失在登山的人群之中。感动就是这样的，为父母端上一盆水;呵护珍惜别人的劳动成果;奉一己之力帮助别人……感动并不需要轰轰烈烈，只需彼此之间多一

份尊重，理解。身边的这些小事并不起眼，可是平凡中蕴含着伟大。感动就是这样，源于生活，源于真诚，源于爱心。关于身边的感人事迹2 爱是生命的组成部分，而感动堆砌成爱。许多人抱怨生活冷酷无情，那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上，感动无处不在，寻找身边的感动，才能享受生活中的美好。清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星，老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会，都给予我们最大的恩惠，却不求回报，也因此让我感动至深。在茫茫的人海中，即便是擦肩而过的人，只要一个点头或微笑，心中便会充满温暖。就拿乘电梯来说：我匆匆忙忙的进了大堂，眼看电梯门就要关了，只好等下一部。可门却悠然打开，原来是电梯里的人见到我来，又为我打开了。又或是进了电梯，看见自家楼层被人按亮了，那人原来是那个无交集却总在电梯里遇到的女孩，彼此相视一笑，默契自心明了。朋友间纯真的友谊也令人感动。哪怕只是小细节：秋游时，激流勇进让我淋的满身都是水，正瑟瑟发抖，就有一件还带着体温的外套披到肩上;期末考试前，朋友发短信，鼓励我一起复习取得好成绩;放学后，我嚷着肚子饿，朋友就把自己填肚子的食物给了我。很多事，表面不说感谢，心中却一样一样的记着。因为我们是朋友，是晃着手

感动,在身边身边的好老师演讲稿

感动,在身边身边的好老师演讲稿篇一：《我身边的好老师》演讲稿《我身边的好老师》演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我今天演讲的题目是《我身边的好老师》在开始演讲之前我想为在座的每一位老师深深地鞠一躬教师其实就是万千职业中的一种和其他职业毫无差别大可不必说成是蜡炬成灰泪始干的红烛也不必说成是春蚕到死丝方尽的春蚕红烛燃烧是生命的价值春蚕短暂是生命的光辉教师这一普通职业搭上生命这么沉重的话题那谁还敢出任教师无论因何种目的走上教师这一职业不管对职业存在多少倦怠感你们仍然坚守本职在平凡简单的工作岗位上用语言播种用粉笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润用青春和热情奏响生命的乐章即使面临着学校、家长追求考分的双重压力甚至有来自家长、学生的不配合和不理解你们仍然会在夜深人静的夜晚抛弃自己娱乐的空间挑灯认真的备课、批改仍会日复一日地对厌学的学生动之以情、对犯错的学生晓之以理不知疲倦所以说教师就是教师任何华丽的比拟都不能媲美老师拥有的价值刚入职教师行业中不足一年可能对教师这一行业还没有充分的参透但是从我身边前辈教师的身先力行具备的敬业精神、奉献服务精神以及为人师表以身作则的精神中让我认识到我们身边有许多这样默默无闻工作的好老师片段一：冬日清晨启明星刚亮起时未进入学校大门就听见学生们清脆的打着呼声“老师早”老师亲切的点头微笑回应“早”原来是值

周领导早早来到学校在瑟瑟寒风中执行自己的监督任务保障校园的正常秩序和安全一年四季严寒酷暑从未间断——爱岗敬业认真执行的老师是好老师片段二：上课铃还未响起一（1）班的教师里就坐满了学生班里井然有序有的学生安静的低着头认真的写着作业有的同学则发出朗朗的读书声班里的井然有序学生的良好学习氛围固然是离不开班主任刘老师的培养刘老师在学生教学这一块拥有独到、新颖的见解陪伴、督促孩子学习让孩子在日复一日的学习中养成良好的学习习惯优秀的授课可以帮助孩子学习而培养好的学习习惯可以帮助孩子一生拥有学习的自主性同时在大课间刘老师也会鼓励孩子在操场上勤于运动古人云：“心灵手巧”这话一点没错让孩子运动四肢才更有益于开发智力提高学生整体素质——懂得如何教育学生的老师是好老师片段三：最近几个星期办公室总是看不见一个人的身影上完一节课还没休息几分钟就匆忙的赶去上下一节课如此辛苦忙碌就是我们办公室的朱老师由于和朱老师搭班的叶老师有事请假了一个班基本上都是他一个人在上课有时看见他如此辛苦会忍不住感慨“朱老师你实在是太辛苦了”而他总是摇摇头说“不辛苦带孩子我最在行”其实朱老师他是乐于助人尤其是乐于帮助我们年轻教师无论是帮助叶老师管理班级还是帮助我教育教学的方法总是不遗余力——乐于助人、热情的老师是好老师

身边感动的教师推荐表及事迹材料

××县教体系统“身边感动的教师”推荐表

师爱无声胜有声 ××中心学校仇宁伟2003年，我踏上了工作岗位，从事了太阳底下最光辉的职业——教师，像所有心怀梦想的人一样，开始了我的追梦之旅。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。对待学校工作——爱岗敬业，一丝不苟自从踏上教坛这片神圣的土地时，我就满怀激情，勤于耕耘，认真对待工作中的点点滴滴。时刻以教师职业道德的高标准来严格要求自己，以身作则，感染影响着周围的人。一直以来，我都能够按照学校的有关要求，制定科学的计划，高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，积极主动参加各种教科研活动，并不断地总结反思，努力提高自己的教学素养。作为一名骨干教师兼教务主任，对工作始终一丝不苟。组织好组内各项事务，工作中事无巨细，身先士卒，常常反思自己的工作，并与组内的成员及时沟通。曾经看过一篇文章——不争之争，水到渠成。在工作中，我从来没跟领导争取过什么，也没有和同事争过，因为我知道努力做好自己，做好自己的本职工作，使自己强大起来，到用的时候方可厚积薄发，看似不争，其实在争，是在和自己争，和自己赛跑。从一名年轻教师成为骨干教师，又从骨干教师走向教务主任的岗位，这些正是对我的考验，也是鞭策。二、对待学生——视如己出，循循善诱

教师是育人的职业，育人的前提就是爱他们，我认为：每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。满怀着对孩子的爱，我工作着，辛劳着，也快乐着：曾经为孩子的一点错误而久久伤神，寻找解决的途径；也曾经为孩子的成绩而快乐的微笑。做为班主任，我从没有放弃过孩子的思想教育，与孩子平等的交流，了解他们的想法。在学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对单亲家庭、留守学生和残疾学生，更是关怀备至，询问其生活等情况，注意从多方面给予温暖关怀及尊重。四、对待家长——真诚沟通，用心交流说实话，与家长沟通是一件特别难处理的事情，再加上农村的家长文化程度不高，相应的素质较差，针对这一现象，我首先对学生的家庭情况进行了解，其次我利用家长会对家长们进行培训，让家长们明白家庭教育对孩子的重要性，让家长们明白与孩子沟通不可以简单粗暴，更多的时候需要耐心和冷静，不可一味的看孩子的成绩，要综合考量一个人。另一方面，孩子认为老师见家长就是老师要给家长告状，所以用孩子们的话来说一叫家长，或是开家长会就是他们的末日到了。这说明，我们的孩子和家长沟通出现了问题。于是，我们老师还要为孩子和家长沟通架起一座桥梁。在每年的“孝敬父母月”这一主题活动时，我首先对孩子们进行了一下调查：经常对爸爸妈妈说“我爱你”的同学仅占百分之九，偶尔说的也不到百分之二十，剩下百分之七十的人从来也不和父母说“我爱你”。是，我们中国人表达情感比较含蓄，认为这样说了会不好意思，但父母之爱是人世间最伟大的爱，我们难道不需要表达吗？一句“我爱你”可以让冰山融化，一句“我

身边的感动演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！我是河西镇中心小学四年级的***。我演讲的题目是—— 身边的感动小的时候老师教过我们一首歌，印象特别深刻，相信在座的各位老师一定也会唱。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强”。这首歌是写给雷锋叔叔的，但同时也是献给许许多多具有雷锋精神、无私奉献、默默无闻的好人的！在我的身边就有这样的一个人。他积极、乐观、豁达、朴实。他就像一个巨大的磁场，用他的人格魅力吸引着、影响着、带动着周围的人。在这次区里举办的“恩师在身边”演讲活动中，我们首选的就是他，可在征求他的意见时，他一个劲儿的推脱，说自己也没做什么，没什么可赞扬的，都是应该做的工作，我们身边有那么多可歌可泣的老师，还是说说他们吧！他这番朴实的话，让我们更加坚定了选择宣讲他的信心。他自身的谦虚低调、朴实无华难道不就是一个最好的例子吗？在老师的带领下，我们记者团的几个小成员，经过明查暗访，掌握了不少关于这个可敬恩师的事迹。在家里他是一个孝顺的儿子，父母的年岁已大，他在百忙之中总是抽出时间陪老人唠唠嗑，说说话。每天都会变着花样给老人做好吃的，老人生病住院，更是单位、医院两头跑，照顾得无微不至。看到父母脸上流露出的笑容，再苦再累都化作了满足的欣慰，因为他深深地知道：父母的健康就是儿女最大的福气！他生活朴素，在看似有些节俭的背后深藏着精神上的富足。在他身上，散发着满满的正能量，在积极进取，乐观睿智中实现着他的人生价值。他热爱工作，以校为家，每天他基本上都是第一个来到学校，视察每一个角落，把清晨的第一句问候送给老师，每天又是最后一个离开学校。他平易近人，和蔼可亲。我们每一个学生都特别尊敬他，不管在哪里遇见他，只要向他敬礼问好，都会看到他热情洋溢的笑脸。他尽职尽责，任劳任怨。校园里不知哪个顽皮的孩子把纸屑扔在了地上，他会猫下