2017马兰小学生普通话演讲比赛活动方案
小学普通话比赛活动方案
小学普通话比赛活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学普通话比赛活动方案小学生普通话比赛活动方案4篇方案和方法相辅相成，方法是详细地看问题，而方案则是宏观上看问题。
学生普通话比赛活动方案
学生普通话比赛活动方案活动目标本次学生普通话比赛活动旨在提高学生普通话水平，促进语言沟通能力的发展，激发学生对普通话研究的兴趣和积极性。
活动内容1. 比赛形式：采用口头演讲的形式进行比赛。
2. 参赛资格：所有学生均可参加，不限年级和班级。
3. 比赛主题：参赛者可自由选择演讲主题，内容不限，但需偏向于实用、生动、有意义的话题。
4. 比赛时间：比赛将于下月举行，具体日期将另行通知。
5. 比赛评选：将由专业评委进行评选，评分标准包括普通话发音准确性、语言表达能力、主题内容和演讲技巧。
6. 奖项设置：将设立一、二、三等奖，并颁发参与奖。
7. 奖品准备：为获奖学生准备奖品，并为所有参赛学生发放参与证书。
活动安排1. 宣传策划：组织制作海报、宣传栏，宣传活动内容和参加方式。
2. 报名阶段：学生准备演讲稿，填写报名表并提交至指定地点。
3. 比赛筹备：组织评委、场地、音响设备等相关准备工作。
4. 比赛当天：主持人宣布比赛规则和流程，依次进行演讲环节，评委进行评分。
5. 评选结果公布：公布评选结果，并安排颁奖仪式。
6. 颁奖仪式：在学校举行小型颁奖仪式，表彰获奖学生。
期望效果通过学生普通话比赛活动，希望达到以下效果：1. 提高学生普通话发音准确性和语言表达能力。
2. 激发学生对普通话研究的兴趣和积极性。
3. 培养学生的演讲和表达能力，加强学生的自信心。
4. 增加学生对实用话题的关注和思考。
5. 加强学生之间的交流和互动，提高语言沟通能力。
以上为学生普通话比赛活动方案，希望各位老师和学生能积极参与，共同营造良好的学习氛围和语言环境。
感谢大家的支持和配合！。
普通话演讲比赛活动方案
普通话演讲比赛活动方案普通话演讲比赛活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的普通话演讲比赛活动方案，欢迎大家分享。
普通话演讲比赛活动方案1一、活动主题激扬青春，放飞梦想二、活动目的为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。
同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。
三、活动原则以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。
四、活动内容（一）比赛时间：（二）比赛地点：（初定）（三）比赛形式：（初赛和决赛两部分）初赛由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。
1、已备演讲（限时5分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；2、即兴演讲（限时3分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲；3、即兴问答（回答限时2分钟）：参赛者回答评委即兴提出的2—3个问题。
五、活动准备1）参赛选手要求：（1）常州机电职业技术学院11级xxx学生，性别、年龄不限。
（2）主题“青春让梦想飞扬”，从以下4个分主题中任选一个，要求内容积极、健康、向上。
a：我的大学（须包括：学习、生活目标，对未来的`憧憬，对知识的渴望与热爱。
）b：谈阅兵感受（须与军训联系在一起。
）c：我的青春我做主d：有高中到大学过渡的感想（3）如有背景音乐，则自带音乐。
（4）自备服装和道具。
2）参赛人数：选拔赛自由报名，每班2－3人3）时间初步安排：（1）xx月xx日前通知各班班长组织本班人员准备。
（2）xxx月xx日中午12：00报名截止。
（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名，以收到确定邮件为准）（3）xx月xx日前参赛人员把演讲稿发至指定邮箱（xxxxxx邮箱）。
普通话演讲比赛活动方案
普通话演讲比赛活动方案第一篇：普通话演讲比赛活动方案普通话演讲比赛活动方案一、总体安排1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。
2、时间安排：第十周3、比赛场所：学校小会议室。
二、参赛规则（一）报名规则1、以班级为单位，各班语文老师负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、名单确定。
每个班限定名额为2人，由各班级语文老师负责筛选。
（二）演讲要求1、内容主题。
演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。
2、稿子来源。
可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。
为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。
每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
4、其他要求。
重在参与，不得轻易弃权。
演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。
1、指导老师：各班级的语文科目教师。
2、实施要求：利用班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。
对象为预报名的所有学生。
指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。
并确定最后的参赛名单，即每个班为2名同学。
四、评分规则以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
本次比赛评分采用10分制。
核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。
1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，有真情实感。
2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。
3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。
4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。
五、奖励方案为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。
六、评委：来立峰张广启袁小龙孙振环起台镇第二初级中学2014年4月18日第二篇：普通话演讲比赛活动方案演讲比赛活动策划一、总体安排1、活动要求：全校师生，应在学校领导以及团委的组织下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。
小学生普通话比赛活动方案
小学生普通话比赛活动方案
活动背景
为了提高小学生的普通话水平，激发他们对汉语文化的兴趣，我们计划组织一场小学生普通话比赛。
活动目标
- 提升小学生的普通话发音准确性和流利度
- 培养小学生对汉语文化的兴趣和理解
- 增强小学生的演讲和表达能力
活动内容
1. 初赛阶段
- 学校级选拔赛，每个班选出代表参与比赛
- 比赛形式：每位参赛选手进行一分钟的自我介绍和一篇为时两分钟的演讲
- 评分标准：发音准确性、语速流利、语言表达能力等
2. 决赛阶段
- 各班级的前三名选手进入决赛
- 比赛形式：每位选手进行一篇为时三分钟的主题演讲- 评分标准：发音准确性、语速流利、内容丰富度等
3. 活动衔接
- 组织参赛选手参观语言文化相关的博物馆或展览
- 举办普通话角逐活动，鼓励小学生积极参与
活动时间和地点
- 初赛时间：XX月XX日，学校礼堂
- 决赛时间：XX月XX日，学校礼堂
奖项设置
- 决赛前三名：证书、奖金
- 初赛其他优秀选手：奖状、实物奖品
- 所有参赛选手：参与证书
活动宣传
- 在学校广播和课堂上进行宣传
- 制作海报和小册子，发放给学生和家长
- 在学校网站和社交媒体上发布活动信息
以上是小学生普通话比赛活动方案的主要内容，为了更好地提高小学生的普通话水平和促进语言文化交流，我们希望通过这个活动为孩子们创造一个有意义的舞台。
谢谢大家的支持！。
讲好普通话演讲比赛活动方案（通用5篇）
讲好普通话演讲比赛活动方案讲好普通话演讲比赛活动方案（通用5篇）为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的讲好普通话演讲比赛活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
讲好普通话演讲比赛活动方案1一、参赛须知1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。
四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
学校普通话演讲比赛方案
学校普通话演讲比赛方案一、比赛目的和意义：通过开展普通话演讲比赛，旨在提高学生的普通话口语表达能力，培养学生自信、流利地运用普通话进行有效沟通的能力，提升学生的语言综合素质和演讲能力。
二、比赛形式和内容：1.比赛形式：（1）初赛：参赛选手根据提供的主题或自拟主题进行演讲，每位参赛选手限时3-5分钟，由评委打分评选出决赛选手。
（2）决赛：决赛选手再次演讲，同样限时3-5分钟，由评委根据内容与表达打分，评选出获奖选手。
2.比赛内容：（1）初赛主题可以根据学校的具体需求或与学生生活有关的话题，如友谊、梦想、励志、家庭等。
（2）决赛主题可以从初赛脱胎而来，扩展为更具挑战性的主题，如环境保护、社会责任、人生哲理等。
或者根据学校的特点，选择与学生学习生活有关的话题，如学业压力、学科竞赛等。
三、比赛流程：1.准备阶段：（1）制定比赛方案，并组建比赛筹备团队，明确各个岗位责任。
（2）确定比赛时间、地点，进行公告宣传和报名工作。
（3）准备比赛所需设备，如话筒、投影仪等，确保演讲现场的顺利进行。
2.比赛阶段：（1）初赛：a.比赛前，进行选手签到和分组。
b.主持人宣布比赛规则并介绍评委。
c.参赛选手进行演讲。
d.评委根据选手的语言表达、逻辑思维、口才、演讲技巧等方面进行评分。
e.根据得分情况，评选出决赛选手。
（2）决赛：a.比赛前，进行选手签到和抽签。
b.主持人宣布比赛规则并介绍评委。
c.决赛选手进行演讲。
d.评委根据选手的语言表达、逻辑思维、口才、演讲技巧等方面进行评分。
e.综合初赛和决赛的成绩，评选出获奖选手。
四、评分标准：评委根据以下几个方面对参赛选手进行评分：（1）语言表达能力：掌握普通话的语音、语调、用词等方面；（2）逻辑思维：演讲内容是否有条理，论述是否合理；（3）口才：表达是否自然流畅，舞台语言是否吸引人；（4）演讲技巧：运用肢体语言、语速把握、节奏感等；（5）内容创新：观点是否新颖独特，有无个人情感投入。
普通话演讲比赛方案
普通话演讲比赛方案一、比赛目的与意义普通话作为中国的标准语言，其在交流中起着至关重要的作用。
为了提高学生们的普通话水平，增强他们的演讲能力和自信心，我们学校计划举办一场普通话演讲比赛。
通过参与比赛，学生们可以提升普通话口语表达能力，培养语言沟通技巧，并锻炼自己的舞台表现能力。
二、比赛形式与规则1. 参赛对象：全校学生均可参加，分初、高中两个组别。
2. 比赛形式：个人演讲。
3. 演讲主题：自选，但要求与当前社会热点或学生日常生活相关。
4. 时间限制：每位选手演讲时间为3-5分钟。
5. 评委要求：评委将根据演讲内容的逻辑性、表达方式的生动性和口语表达的准确性进行评分。
6. 评分标准：评分将参考语言表达流畅度、自信程度、观点阐述清晰度以及语音语调的准确性。
7. 比赛评选：分别选出初中和高中两个组别的前三名，并颁发奖项。
三、比赛日程安排1. 报名阶段：- 开始时间：XX年X月X日；- 截止时间：XX年X月X日；- 报名方式：学生需填写报名表，提交至班主任。
2. 初赛阶段：- 比赛时间：XX年X月X日；- 地点：学校礼堂；- 赛场布置：麦克风、舞台灯光等；- 参赛选手：经初赛选拔后的学生；- 每位选手按顺序上台演讲，并由评委进行评分；- 评委根据得分选出各组别前10名选手晋级决赛。
3. 决赛阶段：- 比赛时间：XX年X月X日；- 地点：学校礼堂；- 最终评选：以初赛获得的积分为基础，决出前三名； - 具体评选过程由评委组成的评审团决定；- 颁奖典礼：颁发证书、奖杯等。
四、比赛筹备工作1. 宣传推广：- 学校官方网站发布通知；- 在学校公告栏、班级群等处张贴海报宣传；- 班主任向学生宣传、鼓励报名参加。
2. 演讲指导：- 尽早组织普通话演讲培训班；- 邀请有经验的教师担任辅导员，进行演讲技巧指导； - 提供参赛选手需要的范文，进行语言模仿和学习。
3. 赛事组织：- 选定比赛场地；- 安排场地布置和设备调试；- 组织评委团队，并明确评分标准；- 安排每名选手的演讲顺序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马兰小学生普通话演讲比赛活动方案
(2017-2018)
一、指导思想：
为进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》，为全面推行素质教育，进一步推广普通话，为提高我校学生的普通话水平，加强语言文字规范意识，激发学生学习语文的兴趣，切实提高学生的语文素养，丰富校园文化生活，特举行此次普通话朗诵比赛。
二、活动主题：“爱我校园”“爱我老师”
三、参赛对象：三至六年级每班两人
四、活动时间：2017年9月12日
五、活动地点：升旗台前
六、比赛要求：
1、所选内容以“爱我老师”或“爱我校园”为主题，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。
2、从朗诵内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵形式上有所创新可播放背景音乐。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、礼仪得体大方，具有感染力。
5、比赛时按抽签决定出场顺序。
6、由评委现场评分决出名次。
七、比赛评分标准：
打分采用10分制形式，主要从普通话语音音准、语调、感情表达、流畅度、语句规范等方面综合考虑。
1、吐字清晰，普通话标准，能正确把握朗诵节奏。
（4分）
2、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握朗诵内容，读得正确、流利，不丢字，不多字，不倒读，不破读，不重复语句。
（3分）
3、声情并茂，表达自然投入，朗诵富有韵味和表现力。
能正确表达文章的思想感情，传达出文章意境。
（2分）
4、精神饱满，表情自然，举止得体大方。
（1分）
八、总分计算：。