《给我的孩子们》课件
给我的孩子们基础课件
阿宝：给凳子穿鞋子 软软：拿爸爸的长锋羊毫。 详写：瞻瞻 略写：阿宝、软软 好处：详略得当，突出了较小的孩子瞻瞻 的可爱。
3.孩子们拥有这么好的童心，大 人们能理解吗？运用文中的事例来 谈谈。
如：破坏阿宝的杰作； 我呵斥孩子聪明的学习我裁纸； 我不准软软弄我的毛笔等等都扼杀 了孩子的天性。
4.那么孩子们眼中的大人又是怎样的呢？
你给我削瓜，我给你打扇
投我以桃李，报之以 琼瑶，小姐弟之间的绝不 是交易。不给她打扇，姐 姐削好瓜也会分给弟弟， 还很可能是大的一半；没 有瓜吃，弟弟也会这样认 真地用两只手给姐姐打扇， 不会有半分勉强。
《给我的孩子们》是《子恺画集》的代序。 文中记叙的内容正是画集的内容。主要题旨有三：
①是赞美孩子，主要赞美孩子们天真纯洁的本性 和他们活泼的创造力。这是文章最主要的思想。 ②是对病态的现实社会不满，这是和上述思想紧 密相联系的。 ③孩子天真纯洁的本性在现实中将会失掉，使作 者感到悲哀。
孩子们眼中的大人是没有
生气的动物，因为他们会终
日闷闷地坐在窗下做事。
5.结合文章创作背景谈一下丰子恺 眼中的大人是怎样的？
• 丰子恺眼中的大人是没有出肺肝相示 的，以自己为例说明人与人之间没有 了“彻底的真实和纯洁”，作者特别 写到自己为了谋生而到上海上课，这 些都看作是为了生存而不得不做的 “无聊”的事，而孩子们的生活才是 真的生活。
瞻瞻的车----脚踏车
这是丰子恺最广为流传的 一张画，主人公是他的长 子丰华瞻。幼年的瞻瞻就 表现出这样的想象力，无 怪长大成为著名的教授。 当成名后的丰华瞻到国外 的大学演讲时，礼堂上就 悬挂着这张图片。
花生米不满足 花生米的分配低于 自己的期望值，便皱着 眉眼表示抗议。儿童就 有这样赤裸裸的真率， 哭与笑，满足与不满足 就是这样的简单，毫不 矫作，难怪丰子恺一生 都对儿童的世界羡慕不 已。
高中语文《给我的孩子们》课件(3) 北师大版必修2
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初读课文，体味感情
1、“形散而神不散”是散文的一个特点，读散文 应该去体味作者感情。请从第一段中找出两个词来 概括作者通过本文要表达的主要感情？ 憧憬、悲哀。
2、作者憧憬的人是谁？ 孩子们——瞻瞻、阿宝、软软 3、如果让你用一个词来概括孩子们的特点， 你会用哪个字？ 真率……
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再读文章，读出感情。
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文中写了哪些表现孩子们天真可爱 的趣事？
瞻瞻：花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫 不肯吃糕了，都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。 抱泥人，喂泥人。模仿爸爸用小刀裁开了线装 书…… 阿宝：给凳子穿鞋子。 软软：摆弄爸爸的羊毫笔。 ……
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给 我 的 孩 子 们 （ 节 选 ）
要求： 1、全文都用较慢的语速。 2、第1小节用伤感的感情基调来读，读出哀伤，读出无奈。 3、第2—3小节，要娓娓道来，读中要流露出你对孩子们生活的憧憬。 就像这是你自己写给孩子们的文章，现在正读给孩子们听，来征求 孩子们对你文章的意见。 4、4—7小节，读出像对孩子做错事的忏悔。 5、读8—11小节，就如你已经是个成人了，对现实很不满，对童年很 怀念，希望孩子们能珍惜童真、童趣。
凳子穿鞋
率真、自然 对 真 善 美 的 向 往
谋生而工作
虚伪、无聊
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讨论交流
文中有许多句子内涵 丰富，表达的情感复杂， 针对下列问题提出你认为 有价值的问题，与大家讨 论。
1、孩子们！你们果真抱怨我， 我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢 的时候，我的悲哀来了！
孩子抱怨，说明他们还率 真、无瑕，所以喜欢；孩子们 感谢时，说明他们已长大，被 世俗改变，失去了率真，所以 悲哀。
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《给我的孩子们》(丰子恺)
丰子恺先生究竟 想给孩子们什么？
给我的孩子们
你们带着童心的余韵，
即将进入另一个丰富多彩而
又变幻莫测的人生，希望你
们永远保持求真、向善、爱 美的天性，昂首跨入你们的 另一个“黄金时代”！
读文章 要求： 1、轻声 2、读出感情基调
再读文章，读出感情。 要求： 1、全文都用较慢的语速。 2、第1小节用伤感的感情基调来读，读出哀伤，读 出无奈。 3、第2—3小节，要娓娓道来，读中要流露出你对 孩子们生活的憧憬。就像这是你自己写给孩子们的 文章，现在正读给孩子们听，来征求孩子们对你文 章的意见。 4、4—7小节，读出像对孩子做错事的忏悔。 5、读8—11小节，就如你已经是个成人了，对现实 很不满，对童年很怀念，希望孩子们能珍惜童真、 童趣。
请同学们再次 阅读课文，结合文 中相关语句，说说 作者眼中的成人世 界是怎样的。
一幅儿童画，画的是一个鱼缸，里面游 动着六条漂亮的大尾巴金鱼，围着六只 眼睛发亮的小猫。面对这幅画。 一个大人在想：六比六，还省得打 架。 画下的孩子题字：——太美了，舍不得 吃！我们一起玩吧！
文中表达对孩 子们世界的感情 最关键词语是
走近作者
丰子恺（1898—1975年）著 名漫画家、文学家、翻译家、艺 术教育家，是一位多方面卓有成 就的文艺大师。他早年曾师从李 叔同学习音乐、绘画，深受其佛 学思想影响。五四后开始进行漫 画创作，1924年首次发表画作《 人散后，一钩新月天如水》，并 冠以“漫画”的题头，自此中国 才开始有“漫画”这一名称。丰 子恺的散文在我国新文学史上也 有较大的影响，主要作品有《缘 缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等。
委曲 （
委屈） 全副武装
鞠躬尽瘁 考kǎo妣bǐ 全军覆没
《给我的孩子们》
《给我的孩子们》亲爱的孩子们，写下这封信的时候，我不禁感慨万分，心中涌动着无尽的爱和思念。
我的宝贝们，你们是我生命中最珍贵的财富，是我存在的意义和动力。
我希望通过这封信，能够给你们传递一些重要的价值观和人生的真谛。
首先，我想告诉你们的是，你们是独一无二的。
无论在哪里、在什么环境中，你们都有自己的特点和价值。
不要过度依赖外界的评判和标准，而是要坚持做真正的自己。
探索自己的兴趣和激情，努力发掘自己的潜力。
相信我，只有当你们拥有自信、敢于追求自己的梦想，才能真正获得快乐和满足。
其次，我希望你们能够懂得感恩。
我们生活在一个多姿多彩的世界里，而你们有幸拥有温暖的家庭和爱护的父母。
不要忘记，还有许多人生活在困境中、缺少基本的生活条件。
要学会珍惜眼前的幸福，用心感受身边的温暖。
记住，只有懂得感恩，才能真正体会到幸福的来之不易。
再者，我希望你们拥有积极的人生态度。
无论遇到什么困难和挫折，都要坚定地面对。
生活的道路上，难免会有曲折和坎坷，但只有勇往直前，才能到达终点。
要相信自己的能力，相信困难是磨练，相信失败是教训。
只要不放弃，逆境就会成为你们成长的踏脚石，使你们更加坚强和成熟。
最后，我希望你们能够传递爱和善意。
世界需要更多的爱，而你们可以成为爱的传递者。
关心他人，帮助有需要的人，为社会做出积极的贡献。
用心倾听他人的需求，给予真挚的关怀和支持。
只有懂得关爱他人，才能真正理解和体验到爱的力量。
我的宝贝们，我深知这个世界充满了竞争和挑战，但我相信你们拥有无限的潜力和机会。
请相信自己，坚持追求自己的梦想，为自己的人生留下无悔的回忆。
我会一直陪伴在你们身边，支持你们的每一个决定和努力。
愿你们永远健康、快乐和勇敢前行！爸爸/妈妈亲爱的孩子们，虽然我只是一名普通的父母，我希望能够给你们带来一些重要的信念和生活指导，让你们在成长的道路上更加坚定和自信。
首先，我想说的是，要珍惜时间和机会。
时间是有限的资源，每一天都是宝贵的。
培养良好的时间管理习惯，做到高效地安排自己的日程。
高中语文《给我的孩子们》课件北师大版必修
这一情景对你有什么感触？
关于童年趣事的好词好句
• 好词： • 无拘无束、青梅竹马、天真无邪、生气勃勃、 • 生龙活虎、欢声笑语、自由自在、天真烂漫、 • 无忧无虑、童言无忌、天真无暇、天真活泼。
边读边思，贯穿全
请同学们以自
己的方式朗读课文， 体会丰子恺先生的 情感。
文的两种基本的感
情基调是什么？分 别用文章中的两个 词语概括。
感情基调
一种是对孩童率真、 自然、童趣的憧憬 和向往。一种是对 孩子们长大后将失
憧憬、悲哀
去童心的淡淡的哀
愁。
以“丰子恺眼中的孩 子”为话题说几句 话来阐述你对文章 的理解。 （结合文章具体内容， 注意人称的运用）
为什么说“大人”的“沉默”，“含蓄”， “深刻”等美德，全是不自然的，病的， 伪的？ 因为大人们已经被世俗改变，失去了率真， 这一切都是装出来的，而不是发自内心的自 然表现。
孩子们！你们果真抱怨，“我”倒喜欢， 孩子们感谢，我倒悲哀呢？ 为什么孩子们抱怨，“我”倒喜欢， 孩子们感谢，我倒悲哀？ 孩子抱怨，说明孩子们还真率，所以“我” 喜欢；孩子们感谢时，说明孩子们已经被 世俗改变，失去了率真，所以“我”悲哀。
边读边思，贯穿全
请同学们以自
己的方式朗读课文， 体会丰子恺先生的 情感。
文的两种基本的感
情基调是什么？分 别用文章中的两个 词语概括。
一、读准下列词语并解释:
• 一、读准下列词语并解释:
• ①憧憬 • ②龌龊 ③考妣 ④刬袜 • ⑤鞠躬尽瘁
丰子恺《给我的孩子们》
丰子恺《给我的孩子们》在人生的旅途中，孩子们是我们最珍贵的财富和最深的牵挂。
丰子恺先生以他深厚的情感，曾为自己的孩子撰写了一封信。
这封信里充满了对孩子们的爱和期许，展现了他对他们的真挚关怀和温暖的教诲。
下面是我按照丰子恺先生的信件格式，写给我的孩子们的一封信。
我希望你们能够感受到我的关爱和期许，让我们一同成长。
亲爱的孩子们：写下这封信的时候，我不禁回想起你们童年时的欢声笑语。
我记得你们嬉戏玩耍的场景，记得你们开心的笑容，记得你们小小的手紧紧握着我的手。
你们是我最骄傲的宝贝，是我生命中最重要的存在。
作为你们的父母，我一直渴望能为你们创造一个幸福美好的成长环境。
我希望你们热爱生活，勇敢面对困难，努力追求梦想。
我也明白，成长的道路上会充满艰辛和挫折，但我相信你们有足够的智慧和勇气去克服一切。
首先，我想告诉你们要对自己有自信。
每个人都是独一无二的，都有自己的长处和优点。
不要和别人比较，要学会发现自己的闪光点，并且充满自信地展示给世界看。
要相信自己的能力，相信你们能够成为出色的人才。
其次，我希望你们懂得感恩。
无论是那些给予你们帮助的人，还是那些陪伴你们度过艰辛时刻的人，都应该被你们铭记在心。
要时刻感谢那些为你们付出的人，并以积极向上的态度回报他们。
感恩之心能让你们的生活更加充实和美好。
我还想告诉你们要培养良好的品德。
每个人都有自己的原则和价值观，要明白什么是对的，什么是错的。
要学会遵循内心的声音，做一个有担当的人。
要善良、宽容、正直，与人为善，尊重他人的感受。
只有拥有良好的品德，才能真正成为一个优秀的人。
最后，我希望你们追求内心的梦想。
每个人都有自己心中的美好理想，要勇敢追寻并实现它们。
不要因为困难而放弃，要坚持不懈地努力。
无论你们的梦想是什么，只要你们全力以赴，就一定会取得成功。
亲爱的孩子们，在我离开这个世界的那一天，我希望你们会记住我对你们的爱和期许。
请你们牢记父母对你们的殷殷期望，要成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。
新版苏教版初中《给我的孩子们》
身心全部公开的真人 真率、自然、热情 自动的、创造创作的生活 出肺肝相示的人 彻底地真实而纯洁
一、说憧憬
作者憧憬什么？孩子们的世界是怎样的？
身心全部公开的真人 真率、自然、热情 自动的、创造创作的生活 出肺肝相示的人 彻底地真实而纯洁
率真 自然 热情 纯洁 有创造力
憧憬“真”
二、话悲哀
作者悲哀什么？成人的世界有什么特点？
——丰子恺烟
斗题诗
呵护童真，永葆童心。
整体感知
朗读课文，用两个关键词概 括本文作者想表达的情感。（提 炼关键词）
憧憬 悲哀
首 段：我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天 不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。 可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不 复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事 啊！ 过渡段：孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜；到 你们的抱怨变为感激的时候，我的悲哀来了！ 尾 端：我的孩子们！憧憬于你们的生活的我，痴 心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。 然 这真不过象“蜘蛛网落花”，略微保留一点春的 痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候，你 们早已不是这样的人，我的画在世间已无可印证 了！这是何等可悲哀的事啊！
• 你的小心里一定感到“母亲这种人，何等杀风景 而野蛮”罢！ • 那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢！ • 现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的 画集的封面！” • 这在你们一定认为是太无人道的野蛮举动罢！
强调作者对破坏孩子们的童真深深的内疚。
吾爱童子身，莲花不染尘。 骂之唯解笑，打亦不生嗔。 对镜心常定，逢人语自新。 可慨年既长，物欲蔽天真。
整体感知
再读课文，用两个关键词概 括本文作者想表达的情感。（提 炼关键词）
孩子世界 的憧憬，对_________ 成人世界 的悲哀。 对_________
《给我的孩子们》课件
第二部分：教育价值观
为什么重要？
怎么培养？
教育是培养孩子们未来成功的基础， 使他们成为有同理心、有创造力的 人。
通过建立积极的学习环境和鼓励孩 子们发展他们的兴趣和个人才能。
给出案例进行Байду номын сангаас解
举例说明教育价值观如何影响孩子 们的学习和成长。
第三部分：学习方法
1
如何调整自己的学习状态？
2
探讨培养积极学习心态和提高注意力的方法。
《给我的孩子们》PPT课 件
欢迎来到《给我的孩子们》PPT课件！我将与你们分享一些关于教育的宝贵知 识，帮助你们成长和发展。
第一部分：自我介绍
我是谁？
我是一位经验丰富的教育家，致力于孩子们的成长和教育。
我为什么要和你们分享这个PPT？
因为我相信教育是改变世界的重要力量，我想与你们分享我的经验和见解。
给出一些有趣的实例 进行讲解
通过有趣的例子说明各种学习内 容是如何应用于实际生活的。
第五部分：家庭教育
1 家庭教育的重要性
探讨家庭教育在孩子成长中的不可或缺的作用。
2 父母应该如何进行家庭教育？
提供一些建议和技巧，帮助父母有效地进行家庭教育。
3 哪些家庭教育方式是好的？哪些是不好的？
讨论一些常见的家庭教育方式，探讨其优点和局限性。
结束语
在这个PPT中，我与你们分享了关于教育的一些重要知识。希望你们能从中受益，并在未来的学 习和成长中取得成功！
总结
简要回顾一下我今天与你们分享的内容。
鼓励和祝愿孩子们
表达对孩子们的鼓励和祝福，希望他们能实现自己的梦想。
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