天津高自考设施园艺考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：项目决策分析与评价课程代码：0961第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试工程造价管理专业（专接本）的一门专业课。
本课程的目的在于通过理论教学及相关的实践环节，使学生掌握项目决策分析与评价的基本知识、基本理论和方法，并能在实际工作中灵活应用。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，使学生了解、熟悉和掌握项目决策分析和评价的概念、基本原则、基本内容、基本要求和工作程序。
掌握项目决策分析和评价中市场分析预测、方案设计、投资估算、项目融资、财务评价、国民经济评价和风险分析各环节的内容、方法、步骤、作用及特点，以提高学生对项目进行决策分析的能力和评价水平。
课程基本要求如下：1.了解项目决策分析与评价的目的。
2.掌握市场分析与项目(企业)投资战略3.熟悉资源优化配置与资源条件评价4.掌握建设方案设计5.掌握投资估算6.熟悉项目的融资7.掌握财务评价8.熟悉国民经济评价9.了解社会评价与环境影响评价10.熟悉不确定性分析与风险分析11.了解综合评价结论及建议三、专业其他课程的关系本课程是工程造价管理专业的专业基础课。
在工程造价确定与控制、工程经济学、工程项目的组织与管理、工程合同管理等课程学习的基础上，通过本课程的学习对全面掌握本专业的知识及综合运用起重要的作用。
第二部分 考核内容与考核指标第一章 概述一、学习目的与要求通过本章的学习，了解项目决策与评价的目的，理解项目决策分析与评价工作的基本要求和基本内容。
二、核知识点与考核目标（一）识记：项目决策分析与评价的目的。
（一般）(二) 理解：项目决策分析与评价工作的基本要求。
（次重点）(三) 理解：项目决策分析与评价的基本内容和工作程序。
（重点）第二章 市场分析与项目(企业)投资战略一、学习目的与要求通过本章的学习，了解并掌握市场调查与预测的主要方法，分析企业的竞争力及市场风险，并据此做好企业的营销策略研究，制定企业的投资战略。
天津高等教育自学考试课程考试大纲-天津教育招生考试院
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：环境工程微生物学课程代码：3290第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《环境工程微生物学》是高等教育自学考试一门专业基础课，主要讲述微生物的形态、细胞结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁殖、遗传与变异等的基础知识；讲述栖息在水体、土壤、空气、城市生活污水、工业废水和城市有机固体废弃物生物处理和废气生物处理中的微生物及其生态；饮用水卫生细菌学；自然环境物质循环与转化；水体和土壤的自净作用，污染土壤的修复等环境工程净化的原理。
本大纲是根据教育部制定的高等教育自学考试药学专业的培养目标编写的，立足于培养高素质人才，适应药学专业的培养方向。
大纲叙述的内容尽可能简明实用，便于自学。
二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过课程的自学和辅导考试，掌握微生物的基本特性，充分利用有益微生物资源净化环境，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
三、本专业其他课程的关系本课程是环境科学、环境工程和市政工程及环境监测等专业的专业基础课。
是与微生物工程、大气污染控制工程、水污染控制工程相衔接的一门课程。
第二部分考核内容与考核目标绪论一、学习目的和要求通过本章的学习，初步了解环境与环境工程面临的问题，熟悉环境工程微生物学的研究对象与任务，掌握微生物的分类、命名及特点。
二、考核知识点与考核目标识记：原核微生物、真核微生物的概念理解：微生物的分类、命名及特点第一章非细胞结构的超微生物-病毒一、学习目的和要求通过本章的学习，掌握病毒的特征、分类、形态结构、繁殖；了解病毒的培养过程；熟悉病毒的抵抗力及其在污水处理过程中的效果。
二、考核知识点与考核目标（一）病毒的一般特征、分类、形态和结构（次重点）识记：病毒理解：病毒的特点；病毒的分类；病毒的形态；病毒的结构（二）病毒的繁殖（重点）识记：毒性噬菌体、温和噬菌体、溶原细胞（菌）、原噬菌体理解：大肠杆菌T系噬菌体的繁殖过程（三）病毒的培养理解：噬菌体在液体培养基和固体培养基中的培养特征（四）病毒对物理、化学因素的抵抗力及在污水处理过程中的去除效果（一般）理解：破坏病毒的物理因素及破坏过程；病毒的灭活方式；破坏病毒的蛋白质衣壳、核酸和脂类被膜的化学物质；病毒在环境中的存活时间的影响因素和在污水处理过程中的去除效果第二章原核微生物一、学习目的和要求通过本章的学习，熟悉细菌的大小和形态。
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：房地产开发与经营管理课程代码：2062第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《房地产开发与经营管理》课程是高等自学考试工程管理专业（独立本科段）的专业课程。
《房地产开发与经营管理》课程使应考生了解我国房地产业的背景知识，培养他们进行房地产市场分析、投资决策和开发经营管理的能力。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，要求应考生了解我国房地产业和房地产市场的现状，熟悉我国土地管理、住房制度改革的相关政策和房地产税制及房地产法律制度，掌握与房地产及房地产市场和房地产投资有关的基本概念和房地产开发项目市场分析、可行性研究、营销策划和项目融资的基本方法。
三、与本专业其他课程的关系从课程体系来看，《房地产开发与经营管理》属于“工程管理专业”主要专业课。
该课程是《工程管理从业人员职业能力证书》专业方向的必考课程。
从专业知识体系的角度来看，《房地产开发与经营管理》需用到《工程造价的确定与控制》《、工程招投标与合同管理》、《工程监理》和《工程项目管理》等方面的知识。
第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握房地产开发与经营的主要形式；熟悉房地产开发的概念与特征；了解房地产经营的概念。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：房地产开发与经营的界定；房地产开发与经营法规理解：房地产开发与经营法规有关规定应用：房地产开发与经营的方式和流程（二）次重点：房地产开发理解：房地产开发的概念、特征、目的、任务（三）次重点：房地产经营理解：房地产经营的概念、特征第二章房地产开发与经营的理论和策略一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握房地产开发与经营的程序；熟悉受益最大原理，可行性研究内容；了解房地产价格策略。
二、考核知识点与考核目标（一）重点：房地产开发经营决策应用：房地产开发与经营程序和内容（二）次重点：房地产开发与经营理论和概述识记：市场环境分析与预测理解：可行性研究应用：受益最大原理（三）一般：房地产开发与经营策略分析识记：房地产价格策略，营销策略第三章房地产企业一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握房地产一级开发企业的性质及程序；熟悉组建房地产开发企业的基本程序；了解房地产企业的概念和性质。
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：机械基础课程代码：3344第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《机械基础》是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业（专科）的一门重要专业基础课程。
本课程内容对进一步学习专业理论﹑提高分析解决实际问题的能力奠定理论基础。
二、课程目标与基本要求通过本课程的自学和辅导考试，较系统地理解机械制造技术的相关知识，为以后的学习和实践打下坚实基础。
课程基本要求如下：1.了解静力学的基本概念﹑理解静力学公理，掌握平面力系的平衡方程。
2.了解杆件变形的基本形式，掌握构件的强度计算。
3.了解金属材料性能、铁碳合金的基本知识、钢的热处理及常用钢铁材料性能。
4.了解常用机构的类型，理解常用机构的特点，掌握常用机构的应用。
5.了解机械传动的类型﹑理解常用机械传动的工作原理﹑掌握常用机械传动的应用。
6.了解轮系的概念和分类，理解轮系的特点，掌握轮系的应用。
7.了解轴系零部件的类型、特点、应用场合。
三、与本专业其他课程的关系《机械基础》课程机械类和近机械类是一门专业基础课程，综合了工程力学、金属材料与热处理等课程的基础知识，本课程联系了日常生活、实际生产中的具体事例，有利于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，并为《机械制造技术》等专业课程奠定了基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章构件的静力分析基础一、学习目标与要求通过本章的学习，了解静力学研究的主要内容，深刻理解静力学各个公理的内涵，理解物体受力分析及表示方法，较熟练地应用构件在力系作用下的平衡条件进行计算。
二、考核知识点与考核目标（一）力及其基本性质（重点）识记：力、力系、二力杆、刚体、约束的类型及约束反力等概念。
理解：平衡力系、等效力系、力的基本性质、力系的平衡条件。
应用：受力分析﹑画受力图﹑利用平衡条件计算。
（二）力矩和力偶（重点）识记：力矩﹑力偶﹑力偶矩。
理解：力矩的性质、合力矩定理、力偶的性质、平面力偶系的合成及平衡条件。
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：网站建设与管理课程代码：1335、4334第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是一门根据网站建设与管理的一般原理，针对网站建设特点，全面、系统地阐述网站建设与管理的理论与方法的专业课程。
是高等教育自学考试网络营销专业的一门重要专业课程。
当前电子商务迅猛发展，而网站的建设是能否顺利开展网上商务活动的前提，网站建设是电子商务的重要组成部分，网站的规划设计、建立和管理是网络营销的基础，对网络营销起着至关重要的作用，因此，本课程在网络营销专业中处于重要地位。
本课程详细介绍了网站的规划、网站的版面设计、网站的后台功能实现相关技术、网站的发布与运营、网站推广等内容。
本课程在实际教学活动中，理论知识要与实践内容相结合。
二、课程设置的目的和要求通过对网站建设与管理的理论和网站建设技术的学习，培养学生对网站的规划设计、网站制作、网站管理的能力，使之初步具备网站建设与管理所必需的基本知识和解决问题的能力。
基本要求如下：1、掌握有Internet的基本概念和相关知识。
2、掌握网站建设规划的基本任务、基本流程和方法。
3、掌握网站版面设计的方法。
4、掌握HTML语言基础知识，能够用Dreamweaver编写常规网页和简单网站；5、掌握网站后台功能的实现方法。
6、掌握网站的测试与发布。
7、掌握网站的推广方法。
三、与本专业其他课程的关系本课程的前期课程是电子商务基础理论与实践、网页设计与制作。
通过本课程的学习，为后续课程的学习奠定基础。
第二部分考核内容与考核目标第一章网站建设概述一、学习目的与要求本章主要内容包括：网络技术基础、网站建设基础、网站建设模式的概述，是学习网站建设必须掌握三个基础知识。
学习本章的目的的是使学生具备网站建设的基础，要求学生掌握网络技术基础、网站建设基础、网站建设模式的基本概念。
二、考核知识点与考核目标（一）网络技术的基本概念（重点）识记：计算机网络进本概念、分类，网络的有关设备。
园林建筑设计
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：园林建筑设计 课程代码：1032第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点园林建筑设计是高等教育自学考试农业类（园林方向）专业的必修必考课程，是考生学习各门专业课程的指导课程之一。
设置本门课程是为了向考生完整、准确、简明地讲授园林建筑的基本知识，使学生能够掌握园林建筑的基本结构知识，对建筑结构有所了解。
二、课程目标与基本要求通过本门课程的学习，考生应达到：1、全面了解园林建筑设计的基本原理和方法2、对园林建筑设计的基本内容要全面掌握3、园林建筑设计的基本特性要了解4、深刻理解园林建筑设计的超前性和现实性三、与本专业其他相关课程的关系本课程是学习本专业其他课程的指导性课程，特别是与园林景观设计、园林设计初步等课程密切相关。
第二部分 课程内容和考核目标概论一、学习目的和要求通过本章的学习，了解园林建筑设计的基本知识。
二、考核知识点与考核目标（一）园林构造与建筑设计的关系 （重点）识记：园林构造与建筑设计的关系（二）园林建筑构造基本知识 （重点）识记：园林建筑物的分类理解：建筑物的组成第一章 地基与基础一、学习目的和要求通过本章的学习，了解地基与基础的关系，能够识别简单的地基与基础，学会根据不同的要求选择不同的地基与基础。
二、考核知识点与考核目标（一）概述 （次重点）识记：地基、基础与荷载的关系理解：地基、基础设计应满足的基本条件（二）基础 （重点）识记：基础的埋置深度理解：基础的宽度和断面形式应用：基础的形式与选择（三）地基 （重点）识记：天然地基和人工地基第二章 墙与隔墙一、学习目的和要求通过本章的学习，了解墙与隔墙的区别，基本形式，决定墙体构造的基本因素。
通过这些内容的学习，为今后的园林建筑设计打下良好的基础。
二、考核知识点与考核目标（一）概述（次重点）识记：墙作用、分类及组成。
理解：决定墙体构造的几个因素（二）实墙砌砖（重点）识记：实砌砖墙的特点、砌式与基本尺度应用：墙的加固；勒脚的构造与防潮、防水处理第三章 楼地层一、学习目的和要求通过本章的学习，了解楼地层的功能和分类，为今后楼地层的设计应用打下坚实的基础。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：农业生态基础课程代码：第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点农业生态基础课程是高等教育自学考试农业综合技术专业（植物生产方向）的一门专业知识课。
农业生态基础是一门运用生态学原理、生态系统理论和系统分析方法，研究农业生态因子之间、农业生物与其周围环境之间，以及农业生产部门之间相互作用规律的科学，其内容具有综合性、宏观性、战略性、实用性等特点。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，使学生能够达到：、比较全面系统地了解生态学基本原理、农业生态系统理论；、初步掌握系统分析方法，认识农业生物与环境之间及农业系统各产业部门之间的必然联系；、培养学生从宏观上分析问题、解决问题的能力，以便较好地适应我国生态农业和持续性农业建设的需要。
三、与本专业其他课程的关系本门课程与植物学、园林树木学、栽培学等课程有较为密切的联系，考生应在对上述课程的主要内容有所了解的基础上学习本门课程。
第二部分课程内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章学习，考生应了解农业生态学产生和发展的必要性和重要意义，明确农业生态学在解决农业发展宏观问题上的地位和作用，掌握农业生态学的特点。
二、考核知识点与考核目标（一）一般识记：农业生态学的概念。
理解：农业生态学发展的社会原因，农业生态学的特点。
第二章农业生态系统一、学习目的与要求通过本章学习应了解系统、生态系统和农业生态系统以及它们之间的区别与联系，掌握农业生态系统的调节与控制途径。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：生态系统、农业生态系统的概念。
理解：农业生态系统的组成与特点。
（二）次重点识记：稳态调控，成本外摊，收益外泄，生物实现稳态调控方式。
理解：社会经济调控，宏观调控。
应用：农业技术调控的途径和方法，农业技术选择的原则。
第三章农业生态系统的结构一、学习目的和要求通过本章学习，考生应了解农业生态系统的结构，包括层次结构、时空结构和营养结构，掌握系统内组分的组成特点与结构特征，以及合理农业生态系统结构的标志。
天津高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：价值工程学应用课程代码：0990第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试工业设计专业（本）所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。
本课程的目的在于通过理论及相关实践环节，使应试者系统地学习和掌握提高产品的功能和质量、降低成本、提高经济效益和开拓市场的最佳途径、基本知识、基本理论和基本方法，并能在工业设计中灵活应用。
二、课程目标和基本要求（一）课程目标通过本课程的学习，使应试者了解、领会和掌握价值工程学的原理、对象的选择、功能分析、改进方案的制定与评价，树立“改进无止境”的信念，把广告艺术设计、包装设计、室内环境设计和产品设计等推向“以人为本”的精湛程度。
（二）基本要求1．了解和领会价值工程的原理和程序2．理解和掌握价值工程对象的选择和情报收集3．理解和掌握功能分析和功能评价的方法4. 理解和掌握改进方案的创造和制定的方法和评价5. 了解“动态不对称法”的原理及其应用6. 了解工序流程型产品的价值工程应用7. 理解和掌握“量、本、利”分析法原理和应用三、与本专业其它课程的关系本课程是工业设计专业应试者的必修课，它与工业设计专业的许多其它课程有着密切的关系，使广告艺术设计、包装设计、室内环境设计和产品设计等，体现“以人为本”、强化视觉效果、提高应用价值，使“设计”趋于完美的重要手段。
第二部分考核内容与考核目标第一篇价值工程理论第一章价值工程的原理与方法一、学习的目的与要求通过本章学习，了解价值工程的产生与发展，理解价值工程的基本原理和程序。
二、考核知识点与考核目标（一）价值工程的原理与方法识记：价值工程的产生与发展（一般）（二）价值工程的基本原理识记：价值的概念、产品寿命周期费用与产品功能的关系、推广价值工程的过程、价值工程的实施步骤及其对应回答的问题。
（重点）理解：应用价值工程的最佳期、提高产品价值的基本途径。
园林设计基础资料
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：园林设计基础课程代码：1028、4784第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点园林设计基础是一门综合性很强的学科，涉及建筑工程、生物、社会、文化、环境、行为、心理等众多学科，是园林专业重要的专业基础课程，本门课程具有创作性、综合性、双重性、过程性和社会性的特点。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标：本课程目标是使学生通过本课程的学习，了解园林的含义、范围、组成、形象、及园林空间和环境的关系，掌握园林设计的基本方法及规律、常用的表现设计方案的方法、模型的制作、计算机辅助设计。
（二）基本要求：1、了解园林的范围、园林技术与艺术的特性、中国古典园林与外国古典园林的特征、人与园林环境关系、。
2、理解园林的基本构成要素、均衡与稳定、空间构成要素、空间形式及空间的处理。
3、掌握工具线条、水墨渲染、水彩渲染、钢笔画等设计方案表现方法，方案的设计方法、方案的调整与深入、展示性的表现。
4、要求设计中运用好基本形与形的基本关系。
第二部分课程内容和考核目标第一章园林概论一、学习目的与要求通过学习，了解地区自然条件对园林的影响，理解园林构成的要素，掌握园林设计中地形的利用、水景的设计、植物的配置及园林建筑在园林中的作用。
二、考核知识点与考核目标（一）园林概述（次重点）识记：园林的范围；建造园林的目的；造园的四项内容；中外代表性园林及其特点。
理解：园林艺术的特点；社会生产方式、社会变革、社会意识、民族文化、地区自然条件对园林的影响。
（二）园林的基本构成要素——地形（重点）识记：构成园林实体的四大要素；平坦地形；凸地形；凹地形；地形改造。
理解：地形在园林中的应用；地形的功能作用；地形与排水的关系；地形与视线的关系；地形的背作用；应用：地形造景。
（三）园林的基本构成要素——水（重点）识记：水体的分类；理解：水的基底作用；水的系带作用；水的焦点作用。
应用：水景在园林中的作用。
（四）园林的基本构成要素——植物（重点）识记：季相景色；障景；漏景；框景；种植设计的具体步骤；适地适树原则。
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：植物学与植物生理基础课程代码：、第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程为高等教育自学考试农业综合技术专业(植物生产方向、园林花卉方向)开设的一门必修课。
其主要任务是帮助考生进一步学好专业基础课和专业课，掌握坚实、必要的植物学植物生理基础理论、基础知识和基本技能，奠定学也专业的基础。
二、课程目标与基本要求通过本门课程的学习，使学生掌握植物的个体发育（形态解剖）、系统发育（植物界类群与分类）和植物生态的基本理论、基础知识、基本技能和植物生命活动规律的科学。
具体要求是：掌握植物细胞、组织的基本结构，类型特征和功能；被子植物的营养器官和生殖器官的生长发育和形态结构；植物界的类群、光合、呼吸作用、水分、营养运输功能及代谢反应。
掌握与农业栽培有关的被子植物分类知识和技能；掌握植物生态学及植物生理学的基本概念。
在各章学习中，应始终重视形态结构和生理功能的联系、基础知识理论和生产实践的联系。
学会识别细胞、组织的特征，器官的主要外部形态和内部结构；学会分类知识，掌握鉴定识别植物的方法，了解植物生命活动的规律。
三、与本专业其它课程的关系《植物学与植物生理基础》是一门专业基础课程，它为学习花卉学、园林树木与栽植养护学、园林植物病虫害防治、园林苗圃学等专业课程提供必备的理论依据，为学生学好专业技术技能奠定坚实的理论基础。
第二部分课程内容与考核目标绪论一、学习目的与要求通过本章学习掌握植物学的含义，学习植物学的目的、方法和植物学的主要分科。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：植物学及植物生理学的含义，学习植物学及植物生理学的目的，植物学的主要分科。
第一篇被子植物形态结构与功能第一章种子和幼苗一、学习目的与要求通过本章学习主要掌握种子的主要类型，种子萌发及萌发的内外条件，幼苗的类型。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：种子的组成。
理解：幼苗的类型。
（二）次重点识记：种子萌发的内在条件、外在条件。
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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：设施园艺课程代码：1036第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是园林专业的选考专业课程，包括园艺设施基础知识和花卉、树木设施栽培应用技术两部分。
基础知识部分主要学习园艺设施的结构类型和性能、园艺设施常用的覆盖材料、设施环境的调控以及设施园艺基础技术；应用部分学习花卉和果树设施栽培的基本要求和相关技术。
二、课程目标与基本要求（一）课程目标：通过本门课程的学习，应当帮助考生全面了解各类园艺设施的结构类型和性能，掌握常见园艺设施的设置及调控操作；全面了解常见或代表性花卉、树木的设施栽培基本技术。
（二）基本要求：1、熟悉园艺设施的结构类型和性能。
2、掌握常见园艺设施的设置技术。
3、熟悉园艺设施常用的覆盖材料。
4、理解设施环境的调控原理。
5、理解并掌握花卉设施栽培的基本要求和相关技术。
6、理解果树设施栽培的基本要求和相关技术。
第二部分考核知识点与考核目标绪论一、学习目的与要求学习本章了解设施园艺的历史和发展概况，理解设施园艺的基本概念和园艺设施的主要类型，全面理解设施园艺在生产中的意义和作用，掌握设施园艺的主要内容和基本特点。
二、考核知识点与考核目标（一）设施园艺的概念、意义和作用（重点）识记：设施园艺的概念；园艺设施的概念；栽培设施的主要类型。
理解：设施园艺在生产中的意义；设施园艺在生产中的作用。
（二）设施园艺的主要内容和特点（重点）理解：设施园艺的主要内容；设施园艺的特点。
（三）设施园艺的历史和发展概况（一般）理解：世界设施园艺的历史及现状；中国设施园艺的历史及现状。
第一章园艺设施一、学习目的与要求学习本章全面了解各类园艺设施的类型，熟悉常见园艺设施的结构与性能，掌握各类园艺设施的应用技术要求。
二、考核知识点与考核目标（一）风障畦（次重点）识记：风障畦的结构；小风障、完全风障、简易风障的基本结构。
理解：风障畦的性能；风障畦的应用范围。
应用：风障设置的方位、角度、距离、长度、排数。
（二）阳畦（次重点）识记：阳畦的结构；阳畦的类型；改良阳畦的结构；改良阳畦的类型。
理解：阳畦和风障的区别；阳畦的性能；改良阳畦的性能；阳畦的应用范围；改良阳畦的应用范围。
应用：阳畦设置的时间、场地和布局；改良阳畦设置的基本要求。
（三）温床（次重点）识记：温床的类型；各类温床的基本结构。
理解：酿热温床的酿热原理；酿热温床的性能；火道温床的产热原理；火道温床的性能；电热温床的产热原理；电热温床的性能。
应用：酿热温床的设置要求；火道温床的设置要求；电热温床的设置要求。
（四）地膜覆盖（重点）识记：地膜的覆盖方式。
理解：地膜覆盖的效应；地膜覆盖的应用范围。
应用：各类地膜覆盖的基本操作。
（五）塑料拱棚（次重点）识记：塑料拱棚的分类；各类拱棚的结构及类型。
理解：各类拱棚的性能；各类拱棚的应用范围。
应用：塑料小棚的设置操作；塑料大棚建造的技术要点。
（六）温室（重点）识记：日光温室的结构；日光温室的类型；现代化温室的类型。
理解：日光温室的性能；日光温室的应用范围；现代化温室的基本结构。
应用：日光温室场地的选择；日光温室结构参数的确定；日光温室建造的基本要求。
（七）软化设施（一般）识记：软化设施的类型。
理解：软化设施的应用范围；软化栽培的注意事项。
（八）防雨棚（一般）理解：防雨棚的作用。
第二章覆盖材料一、学习目的与要求学习本章了解覆盖材料的种类，理解覆盖材料的性能，掌握遮阳网、防虫网在设施园艺上的应用。
二、考核知识点与考核目标（一）透明覆盖材料（一般）识记：农用塑料薄膜的种类；地膜的种类；各类地膜的适用范围；硬质塑料板材的种类。
理解：各类农用塑料薄膜的适用范围；玻璃的性能。
（二）半透明与不透明覆盖材料（次重点）识记：遮阳网的规格；防虫网的覆盖方式。
理解：遮阳网的覆盖效应；无纺布的作用；无纺布的应用范围；防虫网的作用。
应用：无纺布的覆盖方式。
（三）其它覆盖材料（一般）理解：蒲席、草苫、纸被、保温毯、保温被的作用。
第三章园艺设施环境及控制一、学习目的与要求学习本章应全面了解设施园艺环境中光照、温度、湿度、气体、土壤等因素的特点，理解各环境因素对植物的影响，熟悉设施条件下各环境因素的变化规律，掌握对各类环境因素的控制措施。
二、考核知识点与考核目标（一）光照条件及其调控（重点）理解：设施透光率对光照强度的影响；气候条件对光照条件的影响；温室的光照分布规律；塑料大棚光照分布特点；覆盖物对光质的影响。
应用：设施内光照的调控措施。
（二）温度条件及其调控（重点）识记：设施内热量的主要来源；设施内热量支出的主要途径；设施内气温的日变化；设施内气温的季节性变化；设施内地温的日变化；设施内地温的季节性变化。
理解：影响太阳辐射能增温效果的因素；设施内地温与气温的关系；设施内温度分布规律。
应用：设施内增温的措施；设施内保温的措施；设施内降温的措施。
（三）湿度条件及其调控（重点）识记：设施内湿度的主要特点。
理解：设施内空气湿度的变化规律；设施内湿度变化的影响因素；设施土壤湿度的变化规律。
应用：设施内空气湿度调控措施；设施内土壤湿度的调控措施。
（四）气体条件及其调控（次重点）识记：设施内二氧化碳浓度的变化规律；设施内主要有害气体及其危害的症状。
应用：设施内二氧化碳的调控措施；设施内有害气体的预防措施。
（五）土壤条件及其调控（重点）识记：土壤酸化的表现及产生原因；土壤盐渍化的表现及产生原因。
应用：防治土壤酸化的主要措施；防治土壤盐渍化的主要措施。
第四章现代设施园艺技术基础一、学习目的与要求学习本章应理解无土栽培技术、花卉、果树育苗技术、灌溉、施肥技术以及化控技术的基本原理，基本掌握上述技术的操作要点。
二、考核知识点与考核目标（一）无土栽培技术 (重点)识记：无土栽培的概念；无土栽培的优缺点；无土栽培的种类；无土栽培的常用基质；基质的常用配比；营养液的组成。
理解：无土栽培对基质主要理化性质的要求；营养液配制的原则；有机生态型无土栽培的特点。
应用：基质的消毒方法；营养液配方的计算；营养液配制的方法；营养液浓度、酸碱度箮理的基本要求；营养液的供给和更换的基本要求。
（二）花卉育苗技术（重点）识记：设施栽培花卉育苗方法的分类；设施栽培条件下花卉播种的时期；营养繁殖的定义及种类；扦插的种类；嫁接的定义及类型。
理解：影响插穗生根的因素。
应用：播种前种子处理方法；播种方法的分类及基本操作；枝扦、叶扦的基本操作；枝接、芽接的基本操作；球根花卉分球的基本操作。
（三）果树育苗技术（重点）识记：硬枝扦插对插条的要求；绿枝扦插对插条的选择与处理；嫁接的时期；。
应用：插条的贮藏方法；插条的剪截操作；插条催根的处理方法；绿枝扦插的基本操作；扦插后的管理操作。
（四）灌溉、施肥技术（次重点）识记：滴灌系统的组成；微喷灌系统的组成；养分平衡施肥估算法的三个主要参数；二氧化碳发生源。
理解：膜下灌溉的基本方法；保护地设施内施肥的注意事项；二氧化碳施肥的意义及注意事项；根外追肥的注意事项。
应用：养分平衡施肥量的估算。
（五）化控技术（一般）识记：常用的化控剂及适用范围；。
理解：化控技术在设施园艺中的应用。
应用：常用化控剂的使用方法及注意事项。
第五章花卉设施栽培一、学习目的与要求学习本章应熟悉常见代表性花卉的形态特征，理解常见代表性花卉对环境条件的要求，掌握繁殖方法和栽培管理基本技术。
二、考核知识点与考核目标（一）一、二生花卉设施栽培（次重点）识记：瓜叶菊、蒲包花、四季秋海棠的形态特征；理解：瓜叶菊、蒲包花、四季秋海棠对环境条件的要求及繁殖方法应用：瓜叶菊、蒲包花、四季秋海棠栽培管理的基本要求。
（二）宿根花卉设施栽培（重点）识记：非洲菊、大花花烛、大花君子兰、菊花的形态特征。
理解：非洲菊、大花花烛、大花君子兰、菊花的对环境条件的要求及繁殖方法。
应用：非洲菊、大花花烛、大花君子兰、菊花栽培管理的基本要求。
（三）球根花卉设施栽培（重点）识记：仙客来、唐昌蒲、百合的形态特征。
理解：仙客来、唐昌蒲、百合的对环境条件的要求及繁殖方法。
应用：仙客来、唐昌蒲、百合栽培管理的基本要求。
（四）其它花卉设施栽培（一般）识记：香石竹、月季、鹤望兰、大花蕙兰、一品红的形态特征。
理解：香石竹、鹤望兰、大花蕙兰、一品红对环境条件的要求及繁殖方法。
应用：香石竹、鹤望兰、大花蕙兰、一品红栽培管理的基本要求。
第六章果树设施栽培一、学习目的与要求学习本章应熟悉常见果树的形态特征，理解常见设施栽培果树对环境条件的要求，掌握繁殖方法和栽培管理基本技术。
二、考核知识点与考核目标（一）果树设施栽培（重点）识记：设施栽培果树的主要种类；果树设施栽培的发展趋势。
理解：果树设施栽培的特点；果树设施栽培的作用。
（二）桃设施栽培（重点）识记：桃品种选择原则；桃设施栽培的适用设施。
理解：设施栽培桃对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。
应用：桃设施栽培的主要技术环节。
（三）樱桃设施栽培（一般）识记：樱桃品种选择原则；樱桃设施栽培的适用设施。
理解：设施栽培樱桃对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。
应用：设施栽培的主要技术环节。
（四）李设施栽培（一般）识记：李品种选择原则；李设施栽培的适用设施。
理解：设施栽培李对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。
应用：李设施栽培的主要技术环节。
（五）杏设施栽培（一般）识记：杏品种选择原则；杏设施栽培的适用设施。
理解：设施栽培杏对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。
应用：杏设施栽培的主要技术环节。
（六）草莓设施栽培（重点）识记：草莓品种选择原则；草莓设施栽培的适用设施。
理解：设施栽培草莓对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。
应用：草莓设施栽培的主要技术环节。
（七）葡萄设施栽培（重点）识记：葡萄品种选择原则；葡萄设施栽培的适用设施。
理解：设施栽培葡萄对环境的要求；设施栽培环境的调控方法。
应用：葡萄设施栽培的主要技术环节。
实践环节1、园艺设施结构类型调查与常用简易设施的设置练习。
2、设施内小气候观测与调控练习。
3、代表性花卉设施栽培技术练习。
4、设施花卉播种、扦插繁殖练习。
5、设施果树生长习性观察与日常栽培管理练习。
第三部分有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次的表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。