建筑电气课程设计模板
建筑电气安全使用课程设计
建筑电气安全使用课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解建筑电气安全的基本知识，掌握电线、插座、开关等电气元件的正确使用方法。
2. 学生能够了解建筑电气系统的安全防护措施，包括短路保护、过载保护、漏电保护等。
3. 学生掌握建筑电气安全的相关法规和标准，了解电气事故的常见原因及预防措施。
技能目标：1. 学生能够正确操作常见的电气设备，进行简单的电气连接和故障排查。
2. 学生具备分析和解决建筑电气安全问题的能力，能够针对电气隐患提出改进措施。
3. 学生能够运用所学知识，设计简单的建筑电气安全使用方案。
情感态度价值观目标：1. 学生养成安全意识，认识到建筑电气安全的重要性，主动遵守电气安全规定。
2. 学生具备合作精神，能够在团队中分享观点，共同解决电气安全问题。
3. 学生关注环境保护，了解建筑电气节能措施，形成绿色环保的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实际操作，培养学生的电气安全意识和技能。
学生特点：学生处于高中阶段，具备一定的物理知识基础，好奇心强，善于探索和解决问题。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，通过案例分析、实操演练等形式，提高学生的动手能力和安全意识。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，引导他们形成正确的安全观念。
二、教学内容1. 建筑电气安全基础知识：- 电的基本概念、电路组成及工作原理；- 常见电线、电缆类型及选用；- 插座、开关等电气元件的结构与功能。
2. 建筑电气安全防护措施：- 短路保护、过载保护、漏电保护的工作原理及配置；- 电气火灾的预防与扑救措施；- 防雷、接地保护的作用及安装要求。
3. 建筑电气安全法规与标准：- 相关法规、标准的解读；- 电气设备的安全认证与检查；- 电气事故案例分析。
4. 建筑电气设备操作与维护：- 常见电气设备的正确操作方法；- 简单电气连接与故障排查；- 电气设备的日常维护与保养。
如何做建筑电气方案设计模板
建筑电气方案设计模板一、概述电气工程是建筑工程中不可或缺的一部分，它涉及到建筑物内部电力系统的设计、施工及运行维护等工作。
合理的电气方案设计不仅可以保证建筑物内部电力设施的安全可靠运行，同时也可以满足建筑物内部电力需求，并为未来的可扩展性和可维护性留下余地。
本文主要介绍建筑电气方案设计的要点及设计流程。
二、设计要点1. 电力系统设计根据建筑物的用途和功能，确定建筑物的总用电负荷，制定合理的电力系统设计方案。
需考虑到用电设备的种类、功率、数量以及日常用电特点等因素，确保电力系统能够满足建筑物内部电力需求。
2. 照明系统设计根据建筑物的不同区域和功能需求，设计合理的照明系统，包括主灯光、辅助灯光、应急照明等。
根据照明需求，选择合适的照明设备，考虑到照明效果、节能性能、易维护性等因素。
3. 配电系统设计设计合理的配电系统，包括电源进线、主干线、支路线等。
需考虑到建筑物内部电力设施的布局和分布，确保电力系统的安全可靠运行。
4. 接地系统设计设计合理的接地系统，确保电气设备和人员的安全。
需根据建筑物的地质条件和用电设备特点等因素，选择合适的接地方案，并进行必要的接地测试。
5. 系统保护设计设计合理的系统保护装置，确保电力系统在发生故障时能够及时保护设备和人员的安全。
需考虑到电力系统的可靠性、灵活性及易操作性等因素。
6. 控制系统设计根据建筑物的功能需求，设计合理的控制系统，包括自动控制系统、监控系统等。
需考虑到控制系统的稳定性、响应速度及扩展性等因素。
7. 通信系统设计根据建筑物的需求，设计合理的通信系统，包括电话系统、数据网络系统等。
需考虑到通信系统的稳定性、传输速度及扩展性等因素。
8. 系统集成设计将各个电气系统进行集成设计，确保各个系统之间的协调运行，提高电力系统的整体效率和可靠性。
需考虑到系统集成的通信接口、数据传输、信息共享等问题。
三、设计流程1. 建筑物需求分析了解建筑物的功能需求和用电特点，确定电力系统的设计目标和要求。
建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）
建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）第一篇：建筑电气课程设计教学大纲《建筑电气课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：050219 课程设计环节名称：建筑电气课程设计英文名称：Course Design of Building Electricity 实习（课程设计）周数：2 学分：2.0 适用对象：热能与动力工程专业本科生先修课程与环节：建筑电气电工学二、课程设计目的和任务建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。
本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的设计。
三、课程设计方式 1．课程设计的选题本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。
2．课程设计任务的完成1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。
2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。
3）各个学生根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。
3．课程设计提交的成果本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份四、课程设计教学（或指导）方法与要求（一）指导方法：在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。
（二）要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：1、任务要求。
建筑电气课程设计
建筑电气 课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握建筑电气系统的基本组成和功能，了解各种电气设备的工作原理；2. 学习建筑电气设计的基本原则和标准，了解电气安全知识；3. 了解建筑电气施工图的组成、表达方式和阅读方法。
技能目标：1. 能够分析建筑电气系统的需求，进行简单电气线路的设计；2. 学会使用建筑电气施工图，进行电气设备的安装、调试和维修；3. 能够运用电气安全知识，处理建筑电气事故和紧急情况。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气工程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作能力的提升；3. 增强学生的安全意识，树立正确的电气安全观念。
本课程针对高年级学生，结合建筑电气学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握建筑电气知识，培养实际工程能力，同时注重情感态度价值观的培养，为学生未来从事建筑电气相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 建筑电气系统概述：包括电气系统的基本组成、功能及分类，电气设备的工作原理。
参考教材章节：第一章 建筑电气概述2. 建筑电气设计原则与标准：介绍电气设计的基本原则、相关标准和规范。
参考教材章节：第二章 建筑电气设计原则与标准3. 建筑电气施工图：讲解施工图的组成、表达方式、阅读方法及注意事项。
参考教材章节：第三章 建筑电气施工图4. 电气设备安装与调试：介绍建筑电气设备的安装、调试方法及注意事项。
参考教材章节：第四章 电气设备安装与调试5. 电气安全：讲解电气安全知识，包括电气事故的预防、处理及紧急情况应对。
参考教材章节：第五章 电气安全6. 实践操作：组织学生进行简单电气线路设计、施工图阅读、设备安装与调试等实践活动。
教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，确保理论与实践相结合。
教学大纲明确，教学进度合理，旨在帮助学生全面掌握建筑电气知识，提高实践操作能力。
教学内容与教材紧密关联，符合教学实际需求。
建筑电气课程设计2
建筑电气课程设计2一、教学目标本课程旨在让学生掌握建筑电气的基本原理、设计和施工方法，培养他们运用电气知识解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–掌握建筑电气的基本概念、术语和符号；–了解建筑电气系统的组成、工作原理和设计方法；–熟悉电气施工图的阅读和绘制；–掌握常见电气设备的选择和应用。
2.技能目标：–能够阅读和理解电气施工图；–能够根据设计要求绘制简单的电气施工图；–能够运用电气知识解决实际工程问题；–具备一定的电气设备安装和调试能力。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的团队合作意识和沟通能力；–增强学生对建筑电气行业的认知和兴趣；–培养学生对工程安全和质量的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑电气基本概念：介绍建筑电气的基本术语、符号和组成部分，让学生了解建筑电气的基本概念。
2.建筑电气系统设计：讲解建筑电气系统的设计原理和方法，包括供电系统、照明系统、动力系统等。
3.电气施工图：教授如何阅读和绘制电气施工图，使学生能够理解电气施工图的表示方法和含义。
4.电气设备选择与应用：介绍常见电气设备的选择和应用，如断路器、接触器、继电器等。
5.电气施工与调试：讲解电气设备的安装、调试和维护方法，培养学生具备一定的电气施工和调试能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑电气的基本知识和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑电气系统的应用和设计方法。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握电气设备的安装和调试方法。
4.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑电气教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
建筑电气课程教案模板范文
教学对象：建筑工程专业二年级学生教学目标：1. 知识目标：使学生掌握建筑电气工程的基本概念、基本原理和基本技能。
2. 能力目标：培养学生具备电气工程图纸的识读能力、电气设备安装与调试能力、电气故障排查能力。
3. 素质目标：提高学生的团队协作能力、动手操作能力和创新意识。
教学重点：1. 建筑电气工程的基本概念和基本原理。
2. 电气设备安装与调试的方法。
3. 电气故障排查的基本步骤。
教学难点：1. 电气设备安装与调试过程中的安全问题。
2. 电气故障排查的准确性和效率。
教学过程：一、导入1. 引导学生回顾上一节课的内容，提出本节课的学习目标。
2. 通过实际案例，激发学生的学习兴趣。
二、新课讲授1. 讲解建筑电气工程的基本概念，包括建筑电气工程、供配电系统、电气设备等。
2. 介绍电气工程的基本原理，如电路原理、电磁场原理、模拟电子技术、数字电子技术等。
3. 讲解电气设备安装与调试的方法，包括电气设备的种类、安装步骤、调试要点等。
4. 讲解电气故障排查的基本步骤，包括故障现象分析、故障定位、故障排除等。
三、案例分析1. 分析典型建筑电气工程案例，如住宅小区、办公楼、工厂等。
2. 通过案例分析，使学生了解实际工程中的电气工程应用。
四、实践操作1. 安排学生进行电气设备安装与调试的实践操作。
2. 教师巡回指导，确保学生掌握实践技能。
五、总结与评价1. 对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
2. 对学生的实践操作进行评价，指出不足之处并提出改进建议。
教学资源：1. 多媒体课件：包括建筑电气工程基本概念、原理、设备安装与调试、故障排查等内容。
2. 实践操作设备：如电气设备、工具、仪器等。
教学反思：1. 不断优化教学过程，提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 注重培养学生的实践能力和创新意识。
教学课时：2课时备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
建筑电气预算课程设计
建筑电气预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑电气预算的基本概念、原理和方法。
2. 使学生掌握电气工程量清单的编制和计价方法。
3. 帮助学生掌握建筑电气预算的编制流程和技巧。
技能目标：1. 培养学生运用建筑电气预算方法进行工程预算编制的能力。
2. 提高学生分析、解决实际建筑电气预算问题的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气预算工作的兴趣和热情。
2. 增强学生的职业责任感和使命感，认识到建筑电气预算工作的重要性。
3. 培养学生严谨、细致、勤奋的学习态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的建筑电气预算编制能力。
学生特点：学生已具备一定的电气工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成建筑电气预算的编制工作，为今后的职业发展奠定基础。
教学过程中，关注学生的学习进度和需求，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 建筑电气预算基本概念：包括预算的定义、作用、分类及其在建筑电气工程中的应用。
教材章节：第一章第一节2. 电气工程量清单编制：讲解电气工程量清单的组成、编制原则及方法。
教材章节：第二章3. 建筑电气预算编制方法：介绍预算编制的流程、方法，包括定额预算、清单预算等。
教材章节：第三章4. 建筑电气工程量计算：分析电气工程量计算的方法、步骤，以及各类电气设备、材料的工程量计算。
教材章节：第四章5. 建筑电气预算编制实例分析：结合实际工程案例，讲解预算编制的具体操作步骤和技巧。
教材章节：第五章6. 建筑电气预算软件应用：介绍建筑电气预算软件的功能、操作方法及应用实例。
教材章节：第六章7. 建筑电气预算审核与调整：分析预算审核的要点，讲解预算调整的方法和技巧。
教材章节：第七章教学内容安排和进度：课程共计32课时，按照上述教学内容逐一进行，每部分内容分配4-6课时。
建筑电气预算课程设计
建筑电气预算课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑电气预算的基本原理和方法，培养学生进行建筑电气工程预算编制的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握建筑电气工程的基本概念和术语。
–理解建筑电气工程的施工工艺和流程。
–熟悉建筑电气工程的预算编制方法和步骤。
2.技能目标：–能够正确阅读和理解建筑电气工程图纸。
–能够根据图纸和规范，准确计算建筑电气工程的材料和人工成本。
–能够运用预算软件，编制建筑电气工程的预算报表。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的团队合作意识和沟通能力。
–培养学生的责任心和职业道德，使其在今后的工作中能够严格遵守行业规范和标准。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑电气工程概述：介绍建筑电气工程的基本概念、术语和分类，使学生对建筑电气工程有一个整体的认识。
2.建筑电气工程施工工艺：讲解建筑电气工程的施工流程、施工方法和注意事项，使学生了解建筑电气工程的施工要求。
3.建筑电气工程预算编制：详细讲解建筑电气工程预算的编制方法和步骤，包括预算的编制依据、预算的填写和预算的审核等内容。
4.建筑电气工程预算软件应用：介绍建筑电气工程预算软件的使用方法，使学生能够熟练运用预算软件进行预算编制。
5.案例分析：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握建筑电气工程预算的编制方法和技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑电气工程预算的基本原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握建筑电气工程预算的编制方法和技巧。
3.实验法：通过实际操作，使学生熟练掌握建筑电气工程预算软件的使用方法。
4.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑电气工程预算教材，作为学生学习的主要参考资料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑水电课程设计（建筑电气部分）题目某某小区建筑电气设计学院名称指导教师班级学号学生姓名2015.12.10-2016.12.26一、 用电回路方案每户照明为一个回路，主卧、卧室1空调一个回路，客厅、书房空调一个回路，卧室2空调一个回路，厨房、餐厅一个回路，客厅、书房插座为一个回路，主卧、卧室1、卧室2插座为一个回路，卫生间1、卫生间2、洗衣房为一个回路。
插座回路应加30mA 漏电保护。
卫生间、厨房选防潮防尘灯。
楼梯的照灯选用人体感应灯，二至五楼层在住户门口的平台上居中布置灯。
二、 照度计算楼梯长4.2m ，宽2.4m,净高3m ，室内工作面高0.75m ，楼梯参考平面为地面。
天花板，墙面和桌面反射比分别为0.7，0.5，0.1。
采用直接照明，光源选用飞利浦的TLD36W/927型和单管荧光灯。
客厅照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927，室长l=4.8m ，室宽b=4.2m ，灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m 。
天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1，工作面平均照度E av = 100 lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r =5.02维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.51 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=2.14套，取3套双管灯具 餐厅照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.3m,室宽b=3.0m,灯具计算高度h r =3- 0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌 面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =150lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=7.16维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.45 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=1.79套，取2套双管灯具 书房照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.3m,室宽b=3.3m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =300lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=6.82维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.45 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=3.94，取4套双管灯具 厨房照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.3m,室宽b=2.4m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =100lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=8.10维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.38 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=1.13套，取2套灯具主卧照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=4.5m,室宽b=3.9m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =75lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=5.38维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.51 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=1.40套，取2套灯具 楼梯照度计算：选用飞利浦的人体感应灯,光源光通量2230lm/只，室长l=4.2m,室宽b=2.4m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =75lx 。
室空间比：RCR=lbb l )(h 5r +＝7.37 维护系数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U ＝0.38 灯具安装数量： N=AE av /ΦUK=0.74个，取1个双管荧光灯阳台照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927，室长l=1.9m,室宽b=1.9m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =75lx 。
因阳台面积较小，所以每个阳台使用1个单管荧光灯即可满足要求。
卧室1照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.9m,室宽b=3.3m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =75lx 。
lb维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.45 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=1.17套，取2套灯具 卧室2照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=2.7m,室宽b=2.7m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =75lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=8.33维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.38 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=0.78套，取1套灯具 洗衣房照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=2.1m,室宽b=1.8m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =100lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=11.61维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.38 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=0.54套，取1套灯具卫生间1照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=3.3m,室宽b=2.1m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =100lx 。
lb维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.38 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=0.99套，取1套灯具 卫生间2照度计算：光源光通量2300lm/只，灯具类型TLD36W/927 ,室长l=1.8m,室宽b=1.2m,灯具计算高度h r =3-0.75=2.25m.天花板反射比ρc =0.7,墙面反射比ρt =0.5,桌面反射比ρf =0.1,工作面平均照度E av =100lx 。
室空间比：RCH=lbb l )(h 5r +=15.625维护细数取0.8，查飞利浦样本资料表的利用系数U=0.38 灯具安装数量亮度要求低时 N=AE av /ΦUK=0.55套，取1套灯具三、 用电设备分布情况书房：一台窗式空调（1500w ），一台电脑(500w)，4套双管荧光灯管(8x36w)，3个备用插座(100w) 主卧：一台窗式空调(1500w)，2套双管荧光灯管(4x36w)，2个备用插座(100w)卧室1：一台窗式空调(1500w)，2套双管荧光灯管(4x36w)，2个备用插座(100w)卧室2：一台窗式空调(1500w)，1套双管荧光灯管(2x36w)，2个备用插座(100w)客厅：一台柜式空调(2000w)，3套双管荧光灯管(6x36w)，电视机(1000w)，3个备用插座(1个2kw ，2个100w)餐厅：2套双管荧光灯(4x36w)，1个地插座（2kw ），一个备用插座（100w ）厨房：电饭煲（1.5kw ），电压力锅（1kw ），电灶（2kw ），微波炉（1.5kw ），抽油烟机（80w ），电冰箱（150w ），电热水壶（1.5kw ），2套双管荧光灯(4x36w)，2个备用插座（100w ）卫生间1：电热水器（8kw ），1套单管荧光灯（36w ），一个电吹风机（1.5kw ），2KW 插座一个，一个备用插座（100w ）卫生间2：1套单管荧光灯（36w ），一个备用插座（100w ）洗衣房：一台洗衣机（200w ），1套单管荧光灯（36w ），一个备用插座（100w ）阳台：3个单管荧光灯（36w ），3个插座（100w ）四、 负荷计算客厅、书房空调回路：k x =0.8，cos φ=0.8，tan φ=0.75 P e ＝1.5+2.0=3.5kwP c = k x * P e =0.8*3.5=2.8kw Q C = P c *tan φ=2.8*0.75=2.1 kvar S C =22C c Q P =3.5kvarI c =r3U Sc =7.87A主卧、卧室1空调回路：k x =0.8 ，cos φ=0.8，tan φ=0.75P e ＝1.5+1.5=3.0kwP c = k x * P e =0.8*3.0=2.4kw Q C = P c *tan φ=2.4*0.75=1.8 kvar S C =22C c Q P +=3.0kvarI c =r3U Sc =7.87A卧室2空调回路：k x =0.8 ， cos φ=0.8， tan φ=0.75 P e ＝1.5kwP c = k x * P e =0.8*1.5=1.2kw Q C = P c *tan φ=1.2*0.75=0.9kvar S C =22C c Q P +=1.5kvarI c =r3U Sc =3.94A餐厅、厨房回路：P e ＝9.52kwk x =0.5 cos φ=0.9 tan φ=0.48P c = k x * P e =0.5*9.52=4.76kwQ C = P c *tan φ=4.76*0.48=2.29 kvar S C =22C c Q P +=5.28 kvar I c =r3U Sc =13.86A卫生间1、卫生间2、洗衣房回路：P e ＝9.56kwk x =0.5 cos φ=0.9 tan φ=0.48P c = k x * P e =0.5*9.56=4.78kwQ C = P c *tan φ=4.78*0.48=2.29 kvarS C =22C c Q P +=5.30 kvar I c =r3U Sc =13.91A照明回路：k x =0.8 cos φ=0.9 tan φ=0.48 P e ＝1.37kwP c = k x * P e =0.8*1.37=1.10kw Q C = P c *tan φ=1.10*0.48=0.53 kvar S C =22C c Q P +=1.22kvarI c =r3U Sc =3.20 A总负荷：P=31.4kw k x =0.6 cos φ=0.8 tan φ=0.75 P c =31.4*0.6=18.84kwQ C = P c *tan φ=18.84*0.75=13.8 kvarS C =22C c Q P +=22.26kvarI c =r3U Sc =37.12A五、 照明平面图布置室内灯具布置:室内灯具作一般照明用，大部分采用均匀布置方式，采用同类型灯具按等分面积来配置，排列形式以眼睛看到灯具时产生的刺激感最小为原则。