失业与通货膨胀理论
《西方经济学》第八章 失业与通货膨胀理论
主讲:彭 腾
西方经济学
第八章 失业与通货膨胀理论
2.奥肯定理（定律 ） 失业率每高于自然失业率1个 百分点，实际GDP将低于潜在 GDP2个百分点，反之亦然。
结论：实际
GDP必须保持与 潜在GDP同样增 长，以防止失 业率上升。
1968年美国经济学家阿瑟· 奥肯 （Arther· OKun），在为总统经济 顾问委员会分析失业与经济增长 的关系时发现，失业率每增加1个 百分点，经济增长率就降低3个百 分点。后来经济增长率修改为2个 百分点或者2.5个百分点。
4
主讲:彭 腾
西方经济学
第八章 失业与通货膨胀理论
①摩擦性失业：指生产过程中由于劳动就业市场供求信息 的不完全和不对称、劳动力区域流动不能瞬间完成而造成 的短期、局部性失业。 ②求职性失业：不满意现有工作，离职寻找更理想工作所 造成的失业。 ③结构性失业：指劳动力供给结构与经济结构变化引起的 劳动力需求结构不匹配引起的失业。往往是“失业与空位” 并存。 ④技术性失业：技术进步所引起的失业。 ⑤季节性失业：某些行业生产的季节性变动所引起的失业。 ⑥古典失业：由于工资刚性所引起的失业。只要实际工资 变化是无限的，失业人口可通过工资向下的充分运动而得 到消除。工资调整遇到不可下降的下界，出现失业。把这 种情况下的失业称为古典失业，即可以用古典理论来解释 的失业现象。
②通胀有利于雇主，不利于雇工；
因为：劳动合同签订后，当发生了未预期的通胀，工 资却不能根据通胀调整，从而在名义工资不变或略有 增加时实际工资下降。而实际工资下降，使雇主利润 增加。
③通胀有利于政府，不利于公众；
因为：名义工资、个人所得和企业所得随通胀而增加， 达到起征点或进入更高税率等级，于是政府税收增加， 个人和企业可支配收入减少。这常称为“通货膨胀税”。
失业和通货膨胀理论
周期性失业
1
周期性失业是指由于经济周期波动，如经济衰退 或萧条期，总需求不足导致的失业。
2
周期性失业是经济衰退期间最普遍的失业类型， 因为企业往往会减少生产和雇佣以适应市场需求 下降。
3
政府可以通过宏观经济干预措施，如财政政策和 货币政策来胀的政策
货币政策
中央银行通过调整利率和货币供应量来影响经济 活动和通货膨胀水平。
降低利率可以刺激投资和消费，增加货币供应量， 从而促进经济增长和就业。
提高利率可以抑制通货膨胀，但同时也可能减缓 经济增长和增加失业。
财政政策
01
政府可以通过增加支出和减少税收来刺激经济活动 和就业。
政府可以通过提供就业服务、职业培训和就业指导等措施来降低摩擦性失 业。
结构性失业
结构性失业是指由于经济结构的变化，如技术进步、行业转型或资源重 新配置等原因，导致某些行业或地区的就业机会减少，而劳动者技能和 劳动力需求不匹配所引起的失业。
结构性失业通常需要较长时间才能解决，因为劳动者需要重新学习技能 或转移到其他行业或地区。
健康和教育问题
失业可能导致一些人失去医疗保障和教育机会， 进而影响他们的健康和教育水平。
家庭负担加重
通货膨胀会导致家庭负担加重，例如食品、住房 等基本生活成本的上升。
政治影响
政府公信力下降
高失业率和通货膨胀率可能导致 政府公信力下降，因为民众可能 会对政府的治理能力产生质疑。
政策调整压力增加
为了应对高失业率和通货膨胀率， 政府可能会面临来自各方面的政 策调整压力。
政治稳定性影响
长期的高失业率和通货膨胀率可 能对政治稳定性产生影响，因为 这可能导致社会和政治矛盾的激 化。
失业和通货膨胀的关系
但是在长期中，工人将根据实际发生的情况不断调整自己的预期。 工人预期的通货膨胀率与实际发生的通货膨胀率迟早会一致。这时 工人就会要求增加名义工资，使实际工资不变，社会上无法形成新 增投资。这时通货膨胀增加，失业率并不减少，因此菲利普斯曲线 是一条垂线，表明失业率与通货膨胀率之间不存在交替关系。而且， 从长期来看，经济中能够实现充分就业，失业率是自然失业率。因 此，垂直的菲利普斯曲线表明，无论通货膨胀率如何变动，失业率 总是固定在自然失业率的水平上。以引起通货膨胀为代价的政策不 能减少失业，这就是宏观经济政策的长期无效性。
在上图中，横轴Y表示国民收入，纵轴P表示价格，AS代 表社会总供给，AD代表社会总需求，Y1是充分就业时的国民 收入水平。我们可以看到，在实现充分就业之前，社会总需 求的增加会使需求曲线从AD0移动到AD1，由于还未实现充 分就业，所以国民收入从y0增加到Y1，而价格水平仍为P0。 当总需求继续增加，需求曲线从AD1移动到AD2，由于已经 实现充分就业，所以国民收入仍为Y1，而价格水平从P0上升 到P1，即由于总需求过度而产生了通货膨胀。
菲利普斯曲线所反映的失业与通货膨胀之间的交替关系基本 符合20世纪50～60年代西方国家的实际情况。进入70年代末期， 由于经济滞胀的出现，失业和通货膨胀之间又不存在这种关系了。
失业与通货膨胀关系不同理论的比较及启示
失业与通货膨胀关系不同理论的比较及启示失业和通货膨胀是现代经济学中两个至关重要的话题。
它们之间的关系一直是一个备受争议的问题。
在过去几十年中，经济学家们提出了许多关于失业和通货膨胀的理论和假设，这些理论和假设试图解释两者之间的复杂关系。
在经济学家们的研究中，失业和通货膨胀之间的关系主要有两种理论，分别是菲利普斯曲线理论和自然失业率理论。
菲利普斯曲线理论认为，失业率和通货膨胀率之间存在着负相关性，即失业率低，则通货膨胀率高；失业率高，则通货膨胀率低。
菲利普斯曲线在20世纪50年代被提出，旨在解释英国的失业率和通货膨胀率之间的关系。
该理论认为，当劳动力市场处于紧张状态时，工资增长率会增加，生产成本也会随之增加，导致物价上涨。
反之，当劳动力市场处于宽松状态时，工资增长率下降，生产成本也随之下降，导致物价下降。
因此，菲利普斯曲线理论中，经济政策的重点是调整失业率和通货膨胀率之间的平衡关系。
然而，菲利普斯曲线理论存在许多局限性。
例如，它没有考虑到实际经济中的多种因素，如经济增长、产出水平、国际贸易等。
此外，菲利普斯曲线理论也没有考虑到通货膨胀率的“惯性”，即一旦通货膨胀率上升，就很难再降下来，即使失业率增加也难以抑制通货膨胀率。
在20世纪70年代，经济学家们提出了自然失业率理论，也称为长期失业率理论。
自然失业率是指经济运行在长期稳定状态下的失业率。
自然失业率下面的失业率被称为结构性失业，即由技术或结构性变化引起的失业。
自然失业率理论认为，任何政府都无法通过调整经济政策来将失业率降至零。
相反，它们在经济周期中会波动，并且可能会超出其长期自然水平。
自然失业率理论认为，通货膨胀率与失业率之间的关系实际上是正相关的。
当失业率高时，通货膨胀率低；当失业率低时，通货膨胀率高。
自然失业率理论的支持者认为，在某些情况下，政府实施经济政策可能会导致高通货膨胀率和高失业率。
因此，政府应该采取稳健的货币和财政政策，以保持失业率和通货膨胀率在自然失业率的稳定水平之下。
经济学原理第九章 失业与通货膨胀理论
《经济学原理》
主编：刘笑诵、丁勇
二、菲利普斯曲线的变动 （一）菲利普斯曲线向右上方移动 很多市场经济国家认为，只要把失业率 和通货膨胀率控制在“临界点”以内的安全范 围，政府就不必对经济进行干预。
《经济学原理》
主编：刘笑诵、丁勇
P
A
4
K
B C
O
4
U
图9—2 “临界点”以内的安全范围
《经济学原理》 主编：刘笑诵、丁勇
（3）当失业率为自然失业率时，通货 膨胀率为零。因此，也可以把自然失业率定 义为通货膨胀率为零时的失业率。 （4）为政策选择提供了理论依据。我 们可以运用扩张性宏观经济政策，以较高的 通货膨胀率来换取较低的失业率；也可以运 用紧缩性宏观经济政策，以较高的失业率来 换取较低的通货膨胀率。这也是菲利普斯曲 线的政策含义。
三、失业的影响 如果一个人是因为不想工作而自愿失业 的，那失业对他个人来说没有什么不良影响 ；如果失业是非自愿的，那么失业给人们带 来的就只有负面影响了。以下分析的是非自 愿失业所产生的具体影响。
《经济学原理》
主编：刘笑诵、丁勇
1、失业对经济的影响 对失业者本人及家庭来说，使得个人和 家庭的生活水平因此而下降，直至陷入困境 ，从长远来说还会引起生活方式的改变和家 庭的破裂。
《经济学原理》 主编：刘笑诵、丁勇
但是，当菲利普斯曲线突破原有惯性向 右上方移动时，如图9—3所示，菲利普斯曲 线由ph1向ph2移动，此时无论政府采取什么 措施，也无法使失业率和通货膨胀率都处在 临界点以内的安全范围，所以，只好将临界 点也往外提高，即图9—3中K2点。那么当菲 利普斯曲线向上移动时，“临界点”也会有上 升的趋势。
《经济学原理》
主编：刘笑诵、丁勇
通货膨胀与失业理论
D、自然失业率可以变动；
12、通货膨胀的收入分配效应指 1、收入结构变化；
2、收入普遍上升；
3、收入普遍下降； 4、债权人收入上升。
1
13、抑制需求拉上的通货膨胀， 应该 A、控制货币供应量； B、降低工资；
C、解除托拉斯组织； D、减税。
A
14、收入政策主要是用来对付
A、需求拉上的通货膨胀； B、成本推进的通货膨胀；
第二种分类： 1、自愿失业——在现行工资水 平下更偏好闲暇，更愿意享受福 利保险。 2、非自愿失业——愿意接受现 行工资但仍然找不到工作的人。
三、自然失业率和自然就业率
自然失业率—经济中由于某些难 以避免的原因引起的失业率。 （1）摩檫性失业； （2）结构性失业； 劳动市场处于供求稳定状态。
l U/N l f
P
AD1 AD0
P
AS 超额需求
AS
超额需求 P1 P0 AS2
AD0 AS1 AD2 AD1
P1 P0
E
0
y
0
y
通货膨胀螺旋
(1)出现总需求冲击,AD0
AD1, P AS2
(2)P上升引起工资提高,AS左移,AS1
(3)较高的工资意味着更高的货币收入,消费增加, 总需求进一步扩大,AD1 AD2
1、失业会减少一国的总产出水平；
2、失业会造成社会资源的闲置和浪费；
3、失业也会影响失业者的生活状况；
第三节 失业的影响与奥肯定律
一、失业的影响
当失业率上升时，经济中本可 由失业工人生产出来的产品和 劳务就损失了。
失业者的总损失等于生产的损 失。
二、奥肯定律
奥肯定律—失业率每高于自 然失业率1个百分点，实际 GDP将低于潜在GDP2个百 分点。
通货膨胀与失业关系例题和知识点总结
通货膨胀与失业关系例题和知识点总结在经济学中，通货膨胀与失业之间的关系一直是一个重要且复杂的研究领域。
理解这两者之间的关系对于制定经济政策、预测经济走势以及个人的经济决策都具有重要意义。
接下来，我们将通过一些例题来深入探讨这一关系，并对相关知识点进行总结。
一、通货膨胀与失业的基本概念通货膨胀指的是在一定时期内，一般物价水平持续上涨的现象。
简单来说，就是同样的钱能买到的东西变少了。
导致通货膨胀的原因有很多，比如货币供应量过多、需求拉动、成本推动等。
失业则是指有劳动能力、愿意工作并且在寻找工作的人未能找到工作的状态。
失业分为不同的类型，如摩擦性失业、结构性失业和周期性失业等。
二、通货膨胀与失业关系的理论1、菲利普斯曲线菲利普斯曲线是用来描述通货膨胀与失业之间关系的经典理论。
最初的菲利普斯曲线表明，在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在着一种负相关关系。
即失业率较低时，通货膨胀率较高；失业率较高时，通货膨胀率较低。
2、附加预期的菲利普斯曲线随着人们对通货膨胀预期的变化，菲利普斯曲线也发生了演变。
附加预期的菲利普斯曲线认为，只有未预期到的通货膨胀才能降低失业率。
如果人们预期到了通货膨胀，那么实际的通货膨胀与失业之间的关系就不再那么明显。
三、例题分析例题1：假设一个经济体的自然失业率为5%，当前的失业率为7%，通货膨胀率为 2%。
如果政府采取扩张性的货币政策，使得失业率降低到 5%，那么通货膨胀率可能会上升到多少？首先，根据菲利普斯曲线的原理，失业率从 7%降低到 5%，意味着经济处于繁荣阶段，通货膨胀率会上升。
假设菲利普斯曲线的斜率为 05（这只是一个假设值，实际情况中会有所不同），则通货膨胀率的上升幅度＝（5% 7%）× 05 ＝－1%×05 ＝ 05%所以，通货膨胀率可能会上升到 2% ＋ 05% ＝ 25%例题 2：如果一个经济体的人们对通货膨胀的预期为 3%，而实际通货膨胀率为 5%，此时的失业率会如何变化？由于实际通货膨胀率高于预期通货膨胀率，根据附加预期的菲利普斯曲线，失业率会低于自然失业率。
失业与通货膨胀
经济管理系
经济学
（4）结构性通货膨胀
指经济结构不平衡引起的一般价格水平的上涨。 指经济结构不平衡引起的一般价格水平的上涨。 主要有供求结构、产业结构、生产率结构、 主要有供求结构、产业结构、生产率结构、开放结构的不平 衡。 生产率的提高方面：不同的产业部门的速度不同。 生产率的提高方面：不同的产业部门的速度不同。现代社会 经济结构一般不允许生产要素从低生产率的部门向高生产率 部门的转移。要保护所谓的基础产业。 部门的转移。要保护所谓的基础产业。 生产要素却总在要求，向更高的报酬转移，以要求“公平” 生产要素却总在要求，向更高的报酬转移，以要求“公平” 收入。即使不能转移，也通过各种渠道要求收入跟上去， 收入。即使不能转移，也通过各种渠道要求收入跟上去，向 高工资看齐。尤其是导致工资的上涨。 高工资看齐。尤其是导致工资的上涨。
经济管理系
经济学
3.自然失业的类型。 自然失业的类型。 自然失业的类型
自然失业：指经济中某些难以避免的原因所引起的失业。 自然失业：指经济中某些难以避免的原因所引起的失业。 自然失业率是由政府根据实际情况确定的，各国的不同， 是由政府根据实际情况确定的 自然失业率是由政府根据实际情况确定的，各国的不同，但 有不断上升趋势 A.摩擦性失业： 摩擦性失业： 摩擦性失业 正常的劳动力流动而引起的失业。 正常的劳动力流动而引起 新加入劳动力队伍正在寻找工作而造成的失业。 B.求职性失业：职业转换 求职性失业： 求职性失业 已经有工作，但不满意现有 工作，离职寻找更理想工作 所造成的失业。 C.结构性失业： 结构性失业： 结构性失业 劳动力流动不能适应劳动力 需求变动所引起的失业。 往往是“失业与空位”并存。 经济学
零售物价指数RPI 零售物价指数 Retail Sales Index 消费物价指数(CPI)： 在普通家庭的支出中，购买具有代表 性的一组商品，现在要比过去多花多 少钱。 选取一组相对固定的典型的商品或劳 务，比较其在不同时期购买所花费的 支出。
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第11章失业与通货膨胀理论第一节失业理论一、失业及失业率（一）失业1、定义：失业（unemployment）是指有劳动能力、愿意接受收现行工资水平但仍然找不到工作的现象。
所有那此未曾受雇以及正变换工作岗位或未能按当时通行的实际工资率找到工作的、有劳动能力的人都是失业者。
失业人口与就业人口的和就是劳动人口，失业人口占劳动人口的比重即为失业率。
2、理解：(1)劳动力：在法定年龄范围内（如16--60岁），有劳动能力，并正在积极寻找工作的人。
劳动力包括就业者和失业者(2)（二）失业率失业率=（失业人数/劳动力人数） 100%二、失业的种类及原因（一）自愿意失业与非自愿失业1、自愿失业：是指工人所要求的实际工资超过其边际生产率，或者说不愿意接受现行的工作条件和收入水平而未被雇用而造成的失业。
由于这种失业是由于劳动人口主观不愿意就业而造成的，所以被称为自愿失业，无法通过经济手段和政策来消除，因此不是经济学所研究的范围。
2、非自愿失业，是指有劳动能力、愿意接受收现行工资水平但仍然找不到工作的现象。
这种失业是由于客观原因所造成的，因而可以通过经济手段和政策来消除。
经济学中的所讲的失业是指非自愿失业。
（二）摩擦性失业、结构性失业、季节性失业和周期性失业非自愿失业又可以分成这样几种类型，可以分为磨擦性失业、结构性失业和周期性失业。
1、摩擦性失业：劳动者正常流动过程产生的失业。
摩擦性失业在任何时期都存在，并将随着经济结构变化而有增大的趋势，但从经济和社会发展的角度来看，这种失业存在是正常的。
2、结构性失业：由于经济结构的变化，劳动力的供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不协调所引起的失业。
在存在失业的同时，也存在劳动力供给不足。
结构性失业的产生原因：经济结构调整对劳动力需求发生了变化，而与此同时，劳动者的知识结构和劳动技能却没有作出相应的调整；不适当的政府政策（如政府为保护某种行业的政策，在短期内有利于减少失业，但从长期看，这种经济政策会降低受保护的行业的竞争力，从而失去同国外竞争者相抗衡的能力最终加重结构性失业）。
3、季节性失业：4、周期性失业：是指经济周期中的衰退或萧条时，因社会总需求下降而造成的失业。
（三）隐蔽性失业所谓隐藏性失业是指表面上有工作，但实际上对产出并没有作出贡献的人，即有“职”无“工”的人，也就是说，这些工作人员的边际生产力为零。
当经济中减少就业人员而产出水平没有下降时，即存在着隐藏性失业。
美国著名经济学家阿瑟·刘易斯曾指出，发展中国家的农业部门存在着严重的隐藏性失业。
（四）古典失业三、失业的影响1、失业会直接造成劳动力资源的浪费和社会损失。
失业就是劳动力资源的闲置，而劳动力资源具有即时性，不能利用的劳动力资源无法移至下期使用，本期可利用的劳动力闲置是这部分资源永久性浪费。
国民产出水平会因此而降低。
2、从社会方面来看，失业的不利影响也是巨大的。
失业不但使失业者及其家属的收入和消费水平下降，还会给人们的心理造成巨大的创伤，影响社会安定团结。
失业者长期找不到工作，就会悲观失望，高失业率往往伴随着高犯罪率和各种社会骚乱。
3、当然，这是从经济学的角度上讲的，但从社会学的角度看，适当的失业会使在岗的人员更加努力工作，积极进去，促进经济的发展。
四、自然失业率自然失业率(natural rate of unemployment)就是指经济中消灭了周期性失业以后的失业率，即摩擦性失业和结构失业占劳动人口的比重。
充分就业：当一个国家经济的现实失业率等于自然失业率（4%-6%）时，我们就说这个国家已经实现了充分就业。
潜在的GDP：又称充分就业的GDP，它是指一国国民经济达到充分就业时的总产量，是与自然失业率相对应的GDP水平。
[小思考11-1]充分就业是百分之一百就业吗？答：充分就业不是百分之一百就业。
现代经济学认为，当一个社会中的周期性失业被消灭，只剩下摩擦性失业和结构性失业等失业类型时，这个经社会就实现了充分就业。
五、案例分析（一）大学生当北京搓澡工喜闻大学生当搓澡工曾经有一个小故事，说一位母亲，有两个女儿，大女儿嫁给了一个开染房的，小女儿嫁给一个卖雨伞的。
这位母亲天天担忧：晴天，母亲担忧小女儿的伞卖不出去；雨天，母亲担心大女儿的染坊耽误生意。
后来，有人对这位母亲说，您何不换一个角度想想，晴天，大女儿生意好；雨天，小女儿生意好。
母亲一想，对啊，实际上无论晴天雨天，她的两个女儿中肯定会有一个生意好做。
于是母亲开心起来。
一听说大学生当搓澡工了、去卖肉了，人们不免担心，知识贬值了，大学生不值钱了，教育资源浪费了，各高校还在扩招简直就是晕了头了……其实这种说法是不正确的，至少是不准确的。
我们完全可以象那位母亲一样，换一个角度来看待这件事。
大学生去卖肉了——好啊！“屠户”这个行当里也有知识分子加盟了，从此可以改变凡是卖肉的就一定“傻大黑粗”的形象了；大学生去当搓澡工了——好啊！搓澡工也是需要技术的，管理也是需要学问的，如果能把大学生的知识真正应用到搓澡行业中来，无疑会提高搓澡行业的技术含量，提高服务质量……虽然这么说有点调侃，但事实上却谁都不能否认，“三百六十行，行行出状元”。
在以前，建筑队是不需要大学生的，但现在，建筑业却需要大批的知识分子；以前，靠天吃饭的农业也是不需要大学生的，但现在，农业产业化也需要大量科技人员；在以前，“好铁不打钉好男不当兵”、“车船店脚衙不死也该杀”，但现在，军队的现代化建设需要人才，物流、航运需要人才，餐饮服务需要人才，市政、治安管理更需要人才。
……由此延伸开来，不坏对大学生当搓澡工这件事有了三个可喜的发现。
第一，中国的整体社会发展水平有望提高了在过去的三十年里，中国的第三产业迅猛发展。
第三产业的发展固然是好事，但国家对于产业均衡发展缺少科学引导，导致第三产业的发展，形成对第一、二产业争夺资源的现象——这里主要谈人力资源。
国家没有在考虑社会整体水平均衡发展的时候把智力资源进行合理的统配，没有把知识人才进行合理分流，没有对第一、二产业的智力资源进行有效的保护。
这直接导致了第一、二产业后继乏人。
最典型的是三农问题。
这不能不说是一种遗憾。
现在，当某些领域出现人才积淤时，智力资源不得不被动地向其它领域转移，这应该是一件令人欣喜的事。
第三产业的迅猛发展，使社会上出现了很多炙手可热的行业，如金融、贸易、对外交流等等。
由于这些新兴行业高薪、体面，所以，现在人们公认的白领阶层基本集中在这些领域，即使不在这几个行业中，也几乎全部是第三产业的从业者。
第三产业成为大学生择业的第一选择。
于是，千军万马挤第三产业的情形不可避免地出现了。
大学生即使开电梯甚至当搓澡工以图待机发展，也不甘心离开城市到其它地方创业，就是这种心态的典型体现。
必须承认，主动把智力资源输入一个行业，就能快速提升一个行业的整体水平。
比如工业，新中国成立时，中国的工业基础薄弱，后来培养了大批技术人员，使得中国的工业水平得到了大幅度的提高。
近些年的问题是，国家在均衡产业发展时，忽视了对传统产业的投入与引导，导致了智力资源的流向不合理。
传统的农、林、牧、渔等行业中没人才，属于加工制造的工矿企业缺人才，而第三产业中，人才积淤智力资源严重浪费。
在某些智力资源集中的领域，我国即使在国际上都可以领先。
但就整体的社会发展水平来说，却严重滞后。
现在，第三产业出现了人才饱和的趋势，这不是坏事，更不说明大学生过剩，相反，这预示着智力资源将不得不向其它领域转移了。
第二，中国的知识型普通劳动者出现了现在的家长是这样想的：要上大学，要学好专业，要上名牌大学的热门专业。
家长这样渴望，于是学生从小就树立了这样的“理想”。
为了什么呢？以前是为了出人头地，争取进入上流社会。
现在是为了好就业，找个好工作。
却普遍缺少“拥有知识就不再迷惑”这样客观朴素的教育。
但问题是，教育的宗旨的确是培养人的，而不是培养上流社会成员的。
对于个人来说，学习的目的也的确不能太功利了，它的最基本作用也的确是“拥有知识就不再迷惑”。
而且，随着社会的发展、教育的进步，高等教育也必然要由最初的精英教育，向提高民族整体素质的大众教育转向。
也就是说，接受高等教育的人，真正成为精英的必然是极少数，绝大多数人只能是接受过高等教育的“普通劳动者”。
当我们的社会中接受过高等教育的普通劳动者越来越多时，无论从哪个角度来说，都不是一件令人担忧的事。
相反，不坏倒感觉是一件很美妙的事。
就举个并不恰当的例子说吧，如果搓澡这个行业的从业人员中，能有20%的人接受过高等教育，相信这个行业要比现在规范得多，水平高得多。
如果我们再把话说得绝对点，即使中国人将来可以100%接受高等教育了，也还得有人干搓澡工、卖肉、当保姆、扫大街等等。
第三，有利于人们梳理高等教育现状，认清高等教育本质当下正值高考期间，高考话题比这高温天气要热。
大学生当搓澡工的消息，或许能为这高烧不退的高考带来一丝丝凉意——尽管极其有限。
目前，我们的人才选拔机制存在严重的学历崇拜问题。
唯文凭论，决定了现阶段高等教育，还依然是人们在实现人生目标时不得不购买的一张高价门票，是为了叩开成功之门而不得不背负的一块沉重的敲门砖。
社会的这种机制，助长了高等教育的虚伪与世俗。
有人把大学生就业难归咎于扩招，其实不然。
本来，扩招是好事，是在国家计划的基础上充分利用富裕出来的教育资源为社会培养更多的人才。
只是，现在的扩招却在某些学校里变了味，成为某些人疯狂敛财的便捷途径，不仅学费一涨再涨，而且扩招的力度也令人瞠目——以现在教学条件与手段，按合理的计算，高校的师生比例应该在1∶18左右，但有些高校，扩招后的师生比却达到了1∶40。
这当然是一种疯狂敛财的行为。
但是，同时我们也应该看到，有些学校确实存在着扩招的空间，比如再一个调查中，中山大学的师生比仅为1∶7.67，而四川大学和北京理工大学的师生比也仅为1∶9.09和1∶9.26（参见附图）。
因此，问题的关键并不在于扩招。
前面说过，中国的大学生并不存在过剩的问题，而在于引导和培养方向上有问题。
我们现在有必要通过大学生就业难这个现象，来理一理高等教育的现状，重新认识高考教育的本质。
这里不得不说，即使在中国最知名的大学之间，都存在着激烈的利益冲突；即使在学风最严谨的高校内部，也如社会其它方面一样存在着严重的明争暗斗，学校与学校之间争经费，争师资，争生源，学校内部争行政职务、争职称、争房子、争福利待遇等等……高等教育的浮躁，带来的是学风、教育的浮躁，继而是学术的腐败以及精神的萎靡与思想的堕落。
社会的浮躁不可避免地会影响着高等教育，而高等教育则又通过其培养的学生更加深刻地影响社会。
可以理解的是，学生家长望子成龙、盼女成凤的心情。
但不能理解的是，高等教育不以清雅、神圣的育人事业为荣，却偏偏要迎合世俗，自甘堕落。