1.3斜坡的启示
五年级科学下册《斜坡的启示》
• 斜面的变形之二：螺旋，如开瓶器、螺丝 钉、螺旋楼梯、盘山公路等。
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时， 怎样骑会更省力？
斜坡的启示
斜坡就是斜面，斜面也是一种简单的机械
斜面能省力
斜坡的启示 斜面能省力，
坡度越小越省力，
坡度越大越费力。
后山
前山
找找斜面， 说说运用。
盘山公路
变形的斜面
• 2、生活中常见的斜面有哪些？
• 答：生活中常见的斜面有：
• 简单直观的斜面：如，助残通道、立交桥 、斧子、向汽车上推东西所用的直板等；
1.3斜坡的启示
4. 完成实验的小组整理好桌上的实验器材，
实验名称：斜面的坡度大小对重物拉力影响 实验器材：斜面、小车重物、测力计、钩码
实 验 过 程 ：
1. 一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。
2. 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
3. 记录员仔细做好记录。 5. 组长收拾好实验器材。
4. 组长组织分析数据，得出什么结论？证明你的预测对不对。
答：为了减缓陡坡的程度，骑自行车上陡坡时可以 走螺旋形，这样就能比较容易的上陡坡，但这样也增加 了行走的距离。
1.斜坡就是一种（ 斜面 ）。斜面有（ 省力 ）的作用。 2.利用斜面原理的工具有( 刀 )、( 叉 )、( 针 )、( 铲 )、 ( 斧子 )、( 螺丝钉 )等。三角形的斜边相当于 斜面 ( )， 螺旋 ( )。 3.它绕在铅笔上就成了 斜面坡度(越小)，所需的拉力 ( 越小 )。即坡度越( 小 ) 越( 省力 )。搬自行车上台阶、把重物搬上卡车是一件 较困难的事，好的解决方法是( 设置一个斜坡 )。 4.螺旋是一种( 变形的斜面 )。斜面的斜坡越长，绕在圆 省力 )，因 柱形物体上的螺纹就( 越密 )。螺纹越密越( 为斜面斜坡长。螺旋和盘山公路都是( 斜面 )的变形。 汽车开上陡峭山的方法是(把斜面变为螺旋 )，沿着盘 山 斜面 斜 公路开上去。盘山公路是( )变为螺旋的表现形式。 坡推车或提取重物 不少地方的台阶中间或旁边，修着斜坡，这是因为 ( )，比登台阶省力得多。斜面和螺 省力
斜面坡度的大小对小车拉力有、使用前先检查指针是
否在 “0”处 2、读数时视线要与指针 平齐 3、被测的力不可超过测 力计标定的最大值
实验名称：研究斜面是否省力
实验一、斜面是否省力
实验器材： 斜面、小车重物、测力计、钩码 1.搭好实验装置。 实验步骤： 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。 3.讨论、整理实验发现。
五年级下册科学一课一练- 1.3《斜坡的启示》 苏教版(含解析)
苏教版小学科学五年级下册 1.3《斜坡的启示》一、选择1.下图中（）最省力。
A.B.C.2.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（）A.越费力B.越省力C.难以判断3.下列物品中，应用斜面原理制成的是（）A.跷跷板B.扳手C.购物商场的楼梯式电梯4.人们利用斜面搬运重物是为了（）A.费力B.省力C.少移动距离5.利用斜面将货物装上汽车时，下列说法正确的是。
（）A.斜面越长越省力B.斜面越短越省力C.在货物重量和汽车高度一定时斜面越长越省力二、判断6.斜面是一种简单的机械。
（）7.斜坡只可以用来建设立交桥。
（）8.有时候斜面会让人费力。
（）9.自动扶梯是运用了斜面的原理。
（）10.螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。
（）三、填空11.使用斜面会________，提升同一物体，斜面坡度________越省力。
简单地说，斜面越________越省力12.相同的高度时，斜面的长度越________，越省力。
13.斜面的变形有________。
四、问答14.斜面是什么？15.斜面是省力还是费力的？斜面的坡度和这又有什么关系？16.阐述螺丝钉省力的原理。
答案解析部分一、选择1.【答案】C【解析】【解答】图中的简单机械属于斜面，斜面的坡度越小越省力。
C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】斜面的省力大小与斜面的坡度大小有关，斜面的坡度越小，斜面就越省力。
2.【答案】B【解析】【解答】在其他条件相同时，螺纹越密的螺丝钉在使用时越省力。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】螺丝钉就相当于斜面，螺纹越密就相当于斜面越小，在使用时就越省力。
3.【答案】C【解析】【解答】A.跷跷板运用的是杠杆的原理，不符合题意；B.扳手运用的是轮轴的原理，不符合题意；C.购物商场的楼梯式电梯运用的是斜面的原理，符合题意。
故答案为：C。
【分析】斜面属于简单机械，在使用使可以省力，斜面施罗德大小与斜面的坡度有关，斜面的坡度越小就越省力。
五年级下册科学教案 -1.3 斜坡的启示 ｜苏教版 2
苏教版五年级《科学》下册第一单元神奇的机械3.《斜坡的启示》教材分析本节课是苏教版小学《科学》五年级下册第1单元《神奇的机械》中的第3课的内容。
斜面是学生生活中最常见的一种简单机械，本课重在提出斜面的问题，引导学生探究，、让学生了解斜面中所蕴含的科学道理，使学生能初步了解家庭、学校和社区周围的各种斜面及其器械的性质与功能，引导学生去发现身边的科学。
本课结构遵循科学探究活动的一般步骤，经历在现实生活中发现问题、提出问题、进行假设、设计实验、进行实验操作和观察记录、交流数据、获得发现、拓展运用这几个阶段，使学生认识斜面，了解斜面。
教学目标1、我知道斜面是简单机械之一，了解它的结构特征及组成。
2、我能够就斜坡角度的大小与拉力大小的关系提出假设，设计实验，进行记录，分析并得出结论。
3、我知道斜面及其变形——螺旋的功能及作用；4、我了解斜面在生产、生活中的应用。
5、我通过科学实验活动，体验和感受科学探究的快乐。
教学重点和难点：重点：发现斜面可以省力，并通过实验验证斜面坡度越小越省力。
难点：理解螺旋和盘山公路是斜面的变形。
教学准备：实验器材：小车、塑料板、支架、弹力测力计、直角三角形（纸）、活动记录表。
教学课时：共1课时教学设计（一）情境激趣，引入课题1、同学们，我们先来看图，他们要搬家，我们怎么帮他搬家更省力气呢为什么2、那么像这样用木板搭在车厢和地面的木板是什么样的简单机械呢板书（3.斜坡的启示）也就是说：像这样用木板搭在车厢和地面之间的装置叫斜坡，斜坡就是斜面，斜面是一种简单机械。
（二）实验探究：研究斜面坡度对拉力的影响1、出示问题：一个斜面坡度的大小对推油桶上坡有什么影响2、谈话：我们一起来做斜面坡度的大小对小车拉力的影响实验3、学生提出假设。
4、如何通过实验来验证自己的假设小组讨论，设计实验。
5、交流：你是如何设计实验的6、学生按照假设进行分组实验，收集相关数据，填写实验记录表。
实验名称：研究斜面的作用实验器材：斜面、小车和钩码、测力计等实验步骤：1.先测出直接提升小车和钩码的力，再测出沿斜面拉小车的力。
1.3 斜坡的启示教案及反思
斜坡的启示教学目标：1、知道斜面也是简单机械，了解它就是一面斜坡。
2、能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设，设计实验，进行观察记录，揭示规律。
3、知道斜面的角度影响拉力的大小，角度越小所需的拉力越小。
4、知道螺旋是斜面的一种变形。
5、能发现身边一些利用斜面省力的事例。
教学重点难点：重点：知道利用斜面可以省力。
难点：发现坡度越小的斜面越省力。
教学准备：实验用的小车、塑料板、木块、测力器、实验表格。
教学过程：一、设置情境，认识斜面1、请看屏幕（出示金字塔），问：知道这是什么吗？介绍：金字塔是古埃及文明的象征，是埃及人民的骄傲。
迄今发现的金字塔共约八十座，其中最大的是胡夫大金字塔。
据一位英国考古学者估计，它大约由230万块石块砌成，平均每块重2.5吨，像一辆小汽车那样大，而大的甚至超过15吨。
2、看了这些数据，你有什么问题想问？3、是啊，这么巨大而笨重的大石头古人是如何运到上面去的？这个问题相当有价值。
4、那你们猜猜看，古人是用什么方法来搬动这些巨石的呢？5、学生猜想。
6、其实古人如何搬动这些巨石至今还是一个谜，科学家们的解释各不相同，不过有一种解释最让人信服，请看这张图，它或许能带给你一些启示。
7、看了这张图，你觉得古人可能是怎样来搬动这些巨石的？8、他们有可能是把巨石沿着一个斜坡搬上去了。
（板书：斜坡）9、他们为什么这么做？你有什么样的猜测？二、探究斜坡是否省力。
1、斜坡是否能省力呢？如何才能知道？2、那么你们能利用桌上的材料搭一个斜坡吗？介绍：斜坡就是一块平面，放置时一高一低，所以，斜坡就是一种斜面。
3、那你们是否能利用桌上的材料设计一个实验来证明斜面确实能省力呢？4、学生讨论设计实验。
5、小结：对，我们只要做个对比实验：先用测力计把这辆小车直接从下面提到和斜面的最高处一样的高度，看用了多大的力，作好记录。
再用测力计拉住一辆小车沿着斜面往上拉，看用了多少力；然后把测得的两个力再进行比较就能得出结论了。
1.3斜坡的启示（教案练习）
1.3斜坡的启示教学设计
斜坡、自动扶梯
2、这些斜面有什么作用？
斜面可以帮助人们节省力气。
学以致用
3.怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？
为了减缓陡坡的程度，骑自行上陡坡时可以走
螺旋形，这样就能比较容易的上陡坡，但这样也增
加了行走距离。
做一做巩固练习课堂练习1、斜坡就是一种（斜面），斜面也是一种（简
单机械）。
2、提升同一物体，斜面坡度越（小）越省力。
简单地说，斜面越（平缓）越省力。
3、斜面可以帮助人们（省力）。
课堂小结总结
板书斜面：一种简单机械
板书
可以帮助人们省力。
五年级下册科学课件-1.3 斜坡的启示｜苏教版86
搬自行车上台阶 把重物搬上卡车都是 一件较困难的事，你有好的解决方法吗？
斜坡就是一种斜面，它可以省力。 斜面也是一种简单机械。
一个斜面坡度的大小对小车拉力有 什么影响？
• 注意: • 先要测出“小车”重量，以便与拉力对比。
• 要记录拉动“小车”时弹簧秤的读数，不 要读取“小车” 静止时弹簧秤的读数。
• 实验完毕整理好实验材料。
斜面的坡度大小对小车拉力影响的实验
坡度（mm）
重物（钩码g）
拉力(g)
150
50
100
50
50
50
比较全班同学测得的数据，你有什么发现？
我的发现：如果斜坡的长度不变，斜坡的坡度越 小，小车运动所需的拉力也越小。源自 有时候仅
这条路太陡了！
仅
有
斜
坡
似
乎
并
不
够
螺旋是一种变形的斜面。
为什么修建这样的盘山公路 ？有什么道理？
螺旋形
再见
小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(11张)ppt课件
金字塔内运送材料的通道。
用来提升物体的斜面都能省力， 但费距离。
上坡时，斜面的坡度越小越省力。
事物都是具有两面性的，有利的 一面和不利的一面往往同时存在。
分析事物需从正反两个方面加以 考虑。
各位老师辛苦啦！ 谢谢各位老师！
来学校和回家的路上要注意安全
而好奇则是知识的萌芽。——培根
斜坡的启示
提升物体，省力。
盘山公路是我们迄今为止建造 的最大的简单“机械”，我们 把这样的简单机械叫做斜面。
提升的重物不变。 改变斜面的坡度，分别测量提升
重物的力。 记录、分析测量数据，得出结论。
不ห้องสมุดไป่ตู้的斜面都能省力，坡 度越小越省力。
优点：能省力。 缺点：费距离。
分析问题时需从正反两 个方面加以考虑。
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研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）
直接提 沿不同斜面提升物体的力（N）
升物体
我们的发现
的力（N） 1
2
34
结论 斜面都能省力
坡度越小越省力，
坡度越大越费力。
操作
将一张三角形的纸 绕在一支铅笔上， 你能发现什么？
想想
螺丝钉上 的螺纹与 斜面有什 么关系？
斜坡的
启示
像搭在汽车车厢上的木板那 样的简单机械，叫做斜面。斜面 也是一种简单机械。
斜面的作用 斜面能省力
斜面坡度大小与小车拉力实验
实验名称： 研究斜面的作用 实验器材： 斜面、小车、测力计 实验步骤：
1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升小车的力，再测出沿不同 斜面提升小车的力。
3.不改变小车的重量，只改变坡度大小。
螺丝钉的 螺纹、盘 山公路都 是斜面的 变形。
找找斜面， 说说运用。
利用斜面原理的工具
刀、叉、针、铲、 斧子、螺丝钉等。
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时， 怎样会更省力？