学前教育思想史 B卷
学前教育历史试题及答案
学前教育历史试题及答案2024年学前教育历史试题及答案一、选择题1、下列哪一项不是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的教育目标？（） A. 知识目标 B. 能力目标 C. 情感目标 D. 思维目标答案：D2、下列哪一个年份是我国幼儿园体制改革的重要年份？（） A. 1950年 B. 1979年 C. 1983年 D. 1997年答案：D3、下列哪一个理论不是幼儿教育心理学理论？（） A. 认知失调理论 B. 认知发展理论 C. 心理分析理论 D. 人本主义理论答案：C二、简答题1、简述《幼儿园教师专业标准（试行）》中提出的教师专业标准。
答案：《幼儿园教师专业标准（试行）》从三个维度提出了幼儿园教师的专业标准，分别是专业理念与师德、专业知识、专业能力。
其中，专业理念与师德包括职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、保育教育知识、个人修养与行为；专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识；专业能力包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。
2、简述福禄贝尔创办世界上第一所幼儿园的经过和影响。
答案：福禄贝尔于1837年在德国创立了世界上第一所幼儿园，并命名为“幼儿园”，同时编写了幼儿园的教材。
他的这一创举得到了各国幼教工作者的赞扬与肯定，也为世界各国的幼儿教育的发展产生了深远的影响。
三、论述题1、论述福禄贝尔的学前教育思想及其对后世的影响。
答案：福禄贝尔是19世纪德国著名的学前教育家，他的学前教育思想影响深远，主要表现在以下几个方面：（1）他提出了自然主义教育观，强调遵循自然法则，重视儿童的发展规律，尊重儿童的个性特点；（2）他倡导“恩物”教法，让儿童通过恩物的操作来锻炼手脚、发展思维；（3）他强调游戏可以锻炼儿童的身体、感官和心灵，提高儿童的自觉性和创造力；（4）他创办了世界上第一所幼儿园，并编写了幼儿园的教材，为幼儿园教育的发展做出了重要贡献。
《中外学前教育史》期末考试B卷及答案
《中外学前教育史》期末考试B卷及答案《中外学前教育史》试题（B卷）考试类型: 课程类型:必修课专业:学前教育年级:一、名词解释：（每小题4分，共20分）1.《童蒙须知》2. 艺友制3.“白板说”4. 编织学校5.《教育漫话》二、简答题（每小题6分，共30分）1.简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。
2.简述陈鹤琴的“活教育”理论，3.福禄贝尔幼儿园对英国幼儿教育的影响是什么？4.法国学前教育的四重作用是什么？5. 1881年费里教育法规定法国初等教育的原则是什么？三、论述题（每小题15分，共30分）1.分析卢梭自然教育思想及其现实意义2.试论陶行知培养儿童创造力的“六大解放”及其现实意义。
四、材料分析题（20分）请阅读下面的材料，概括出其中的教育思想，并联系实际谈谈自己的看法。
《教子》上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。
古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。
书之玉版，藏诸金匮。
生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。
凡庶纵不能尔，当及婴稚识人颜色、知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止，比及数岁，可省笞罚。
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。
吾见世间，无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。
孔子云：“少成若天性，习惯如自然。
”是也。
俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。
”诚哉斯语。
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重於呵怒，伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。
当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者，可愿苛虐於骨肉乎？诚不得已也！王大司马母魏夫人，性甚严正；王在湓城时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。
梁元帝时有一学士，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜藏文饰，冀其自改。
《学前教育史》综合测验
学前教育史综合测验单项选择题（共112道题2分题112道）判断题（共58道题1分题58道）一、单项选择题1.中国古代慈幼机构的制度化与普及化是从（）开始的。
A冻汉B.唐C.北宋D.清正确答案：C2.唐代医学家孙思邈在所著医学著作（）中专门列出一门“养胎”，首次从胎儿的生长发育以及外界环境对孕妇和胎儿的影响上，详细分析了胎教原理，对后世影响极大。
A.《列女传》B.《素问》C.《千金方》D.《论衡》正确答案：C3.下列不属于中国古代家庭教育的原则的是（）。
A.以身示教B.因材施教C.知子与均爱D.体罚正确答案：D4.南北朝时，梁朝周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是（）。
A.《千字文》B.《三字经》C.《幼儿哥》D.《百家姓》正确答案：A5.我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是（）。
A.及幼堂B.举子仓C.慈幼局D.育婴堂正确答案：A6.古代的“试儿”又被称为（）。
A.洗儿会B.吐情C启纪D抓周正确答案：D7.中国古代流行最广，影响极大的童蒙读物是宋末王应麟所撰写的（）A.《百家姓》B.《千字文》C.《幼学琼林》D.《三字经》正确答案：D8.孟母三迁的故事讲的是家庭学前教育应坚持的原则是（）。
A.以身示教B.因材施教C.重视环境熏陶D.重视趣味性正确答案：C9.以自己的经验说明早教和晚学效果上的差别的思想家是（）。
A.王充B侏熹C.孔子D.颜之推正确答案：D10.朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和（）中。
A.《颜氏家训》B.《童蒙须知》C.《幼学琼林》D.《三字经》正确答案：B11.《论衡》中作者提出了很多幼儿教育的见解，作者是（）。
A.王充B侏熹C.孔子D.王羲之正确答案：A12.颜之推现存的（）是中国古代影响十分广泛的家庭教育名著。
A.《周学》B.《左氏春秋》C.《颜氏家训》D.《论衡》正确答案：C13.下列创建了沧州精舍的思想家是（）。
A.王充B侏熹C.孔子D.王羲之正确答案：B14.下列不属于王守仁的思想的是（）。
江苏省自考2004年01月《学前教育思想史28045》试卷【真题】
2004年下半年江苏省高等教育自学考试28045学前教育思想史中国部分（50分）一、单项选择题（每小题1分，共6分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
1．提出“小学者，学其事”的南宋教育家是( B )A.张履祥 B．朱熹 C．王守仁 D.颜之推2．在《大同书》中为学前儿童设想了公育体系的教育家是( B )A.张之洞 B．康有为 C．蔡元培 D．恽代英3．陈鹤琴于1923年创办的我国第一个幼教实验中心是( C )A.燕子矶幼稚园 B．星荫幼稚园 C．鼓楼幼稚园 D.劳工幼儿团4．陈鹤琴认为“小孩子生来好动的，以( D )为生命的。
”A.体育 B．娱乐 C．上课 D．游戏5．张宗麟认为幼稚园的课程应该是( A )的幼稚园课程。
A.社会化 B．自然化 C．学科化 D.生物化6．“幼儿园( D )课程”是对我国原有学前教育理论与实践的继承和发扬。
A.活动教育 B．活动整合 C．生存 D.综合教育二、填空题（每空1分，共6分）7．西汉教育家___贾谊____________主张对太子“早谕教…‘选左右”。
8．明清之际教育家____陆世仪____________主张启蒙教育必须“自五六岁始。
”9．我国第一个学前教育法规是《奏定___蒙养院_________章程及家庭教育法章程》。
10.张雪门实验研究了幼稚园的_____行为____________课程。
三、名词解释（每小题3分，共12分）13.《颜氏家训》是南北朝时期，我国著名的教育家颜之推写的一本论述家庭教育的专著，他把自己立身、为学、治家、处事经验体会加以总结，写成《颜氏家训》，用以训诫子孙，勉励他们努力学习，继承家风，扬名于世。
这本著作是我国历史上最为系统的论述家庭教育的专著，《颜》提出了士大夫家庭教育中带有普遍性的问题，对后世影响很大。
古代家训，以此为祖。
在封建社会家庭教育发展史上，它是一座重要的里程碑。
14．张之洞1837—1909，字孝达，号香涛，直隶南皮人（今河北交河县人）。
《学前教育简史》 教学检测 学前教育史试卷(1) 参考答案
试卷一参考答案一、单项选择题（10题，每题1分，共10分）1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.D8.D9.A 10.A二、填空题（10空，每空1分，共10分）1、公育2、科举制度的废除3、公民教育4、完全解放孩子5、张雪门6、《学制令》7、亚里士多德8、裴斯泰洛齐9、自由、纪律三、名词解释（4题，每题5分，共20分）1、保傅制度：是指朝廷内设有专门的师、保、傅官以对君主、太子进行教谕的制度。
2、五育：是指军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
3、《幼儿园令》：是1926年由文部省颁布的日本第一个关于幼儿园的单独法令。
该法令规定，幼儿园是为父母都从事生产劳动而无暇进行家庭教育的3岁以上的幼儿设立的；还规定应设立园长，以及任园长和保姆的资格等。
4、恩物：是福禄培尔在幼儿园教育实践中创制了一套供儿童使用的活动玩具，意指它们是上帝恩赐给儿童的礼物，这套玩具的基本图形是圆球、立方体和圆柱体。
四、简答题（4题，每题10分，共40分）1、答：原始社会公育内容包括四方面：（1）生活和劳动教育（2）思想教育（3）审美意识教育（4）军事教育。
2、答：张雪门行为课程的基本思想就是生活即教育、行为即课程。
其目标兼顾个体与社会的需求，其内容来自周围生活环境，其方法采用单元设计教学法、其实施则以行动为中心。
3、答：斯巴达教育与雅典教育相比，二者都是为奴隶主阶级服务的，奴隶无权受教育。
但由于各自的政治、经济状况不同，因而教育体制也彼此各异。
斯巴达和雅典的教育体制代表了两种不同的类型，其区别主要表现在以下方面：(1) 教育权不同。
(2) 受教育权不同。
(3) 培养目标不同。
(4) 教育机构不同。
(5) 教育内容不同。
(6) 教学方法不同。
4、答：(1) 学前教育统一领导与集中管理；(2) 教育工作和保育工作紧密结合；(3) 教学训导型教学模式；(4) 分科教学。
五、材料分析题（1题，共20分）答：(1)生活是教育的源泉（或者说：生活决定教育、教育以生活为中心、有生活就有教育）( 5 分）(2)是生活就是教育(5 分）(3)教育要满足人生的需要（或者说，生活即教育所主张的，是供给人生的需要的教育、是为生活向前向上的需要的教育、是使生活发出真力量的“真教育”) （5 分）要求紧密联系当今教育弊端及教育改革的局限进行阐述。
10 外国学前教育史三B：现代西方教育思想(复习资料-04.04)
10 外国学前教育史三B第八章，现代西方教育思想一【爱伦•凯】【大纲】识记：1，爱伦•凯2，【“儿童的世纪”】3，家庭教育4，“未来的学校”领会：1，了解爱伦•凯思想形成的基础2，理解爱伦•凯关于“儿童的世纪”的内涵3，分析和评价爱伦•凯对家庭教育的看法应用：1，爱伦•凯关于“儿童的世纪”思想的现实意义2，分析爱伦•凯关于“未来学校观”对幼儿园建设的启示。
1.19世纪和20世纪之交，“瑞典智慧女神”女作家爱伦·凯预言，20世纪将是“儿童的世纪”。
P494△△2.爱伦•凯认为，家庭是人类教育中最具建设性的要素。
3.未来的学校是个性主义的学校，其宗旨是：人格可自由发展。
【2005.4】39.“20世纪是儿童的世纪”《儿童的世纪》】【2009.4】1），“瑞典智慧女神”爱伦·凯在《儿童的世纪》中预言，20世纪将是“儿童的世纪”。
有两大主要内容：2）成人需要怎样了解孩子的性质呢？（1）成人必须充分意识到儿童对人类的意义（2）要尊重儿童的个性；3）成人如何保留孩子纯朴天真的性质呢？（1）推崇卢梭自然、自由的教育；（2）对儿童要少干涉.（3）不放弃必要的管理。
4）成为新教育运动的最早呐喊声，激动千家万户，启示一个世纪，更新了人们的儿童观和教育观，对教育实践的发展产生着潜移默化的影响。
2，分析和评价爱伦•凯对家庭教育的看法家庭是人类教育中最具建设性的要素。
以下是父母如何正确地进行家庭教育的5个方法：1）正确地摆正家庭在教育中的位置。
2）其次正确处理双亲与子女的关系。
3）母性不自私。
4）父母追求高尚的生活境界，自然可以深刻地影响孩子。
5）返朴归真。
3，爱伦•凯论“未来的学校”未来的学校是个性主义的学校，其宗旨是：人格可自由发展。
未来学校应有以下特征：1）崇尚自然。
2）共通陶冶之学校。
学生构成的综合性；男女共学。
3）各尽其善、个性自由发展的学校。
4）适合孩子多方面兴趣、促进学生多方面才能发展的学校。
“学前教育史考试
()认为教育的任务就是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。
C.蒙台梭利（）是土地革命时期，革命根据地学前教育的指导性、纲领性文件。
B.<托儿所组织条例>()是我国幼教史上男大学生当幼儿园教师的第一人。
D.张宗麟（）是西方教育史上第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。
B.夸美纽斯（）是中国封建社会最早完整的家庭教育著作也是最早最完整的家庭教育教科书。
它流传广泛影响深远。
B.颜氏家训.()是中国封建社会最早完整的家庭教育著作也是最早最完整的家庭教育教科书。
它流传广泛影响深远。
B.颜氏家训.()说：出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人的手里，就全变坏了。
D.卢梭.（）说：只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。
D.维果茨基.()在南京郊区创办了我国第一所乡村幼稚园——燕子矶幼稚园。
D.陶行知.“鞭挞绳缚，若待拘囚。
”“视学舍如囹圄”、“视师长如寇仇”，是（）对传统教育的批判。
C.王守仁.《孟母三迁》讲的是孟母择邻处的故事，体现了家庭教育（）的原则。
B.风化陶染.《颜氏家训》的作者是()。
B.颜之推.《幼稚教育》是由（）创办的。
B.陈鹤琴.1917年，张雪门在浙江鄞县创办了（）。
C.星荫幼稚园.1922年，哪国政府制定的《青少年法》强调要设立白天的幼儿之家？()D.德国.1951年，政务院命令公布施行《关于改革学制的决定》，规定我国实施幼儿教育的组织为()。
B.幼儿园.1951年，政务院命令公布施行《关于改革学制的决定》，规定我国实施幼儿教育的组织为（）。
B.幼儿园.1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇呼吁大力发展幼儿教育的报告，即()C.<普洛登报告书>.1972年，英国发表（），提出把扩大幼儿教育定为将要实行的四项教育政策之一。
B.<教育白皮书>.1972年，英国发表（），提出把扩大幼儿教育定为将要实行的四项教育政策之一。
学前教育思想史模拟试卷一
学前教育思想史模拟试题（一）一、单项选择题（每小题1分，共34分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
1．提出“太子之善，在于早谕教”观点的是（）A．贾谊 B．颜之推C．朱熹 D．王守仁2．我国古代第一部系统完整的家庭教科书是（）A．《新语》B．《颜氏家训》C．《学记》D．《劝学篇》3．提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）A．顾炎武B．颜之推C．王守仁D．朱熹4．专门为儿童编写《小学》、《童蒙须知》等教材的是（）A．贾谊B．颜之推C．王守仁D．朱熹5．主张教育儿童要掌握分寸，该宽则宽，该严则严的学者是（）A．陆世仪B．张履祥C．崔学古D．唐标6．提出“耕读相兼”教育思想的是（）A．陆世仪B．张履祥C．崔学古D．唐标7．提出“爱养”教育思想的是（）A．陆世仪B．张履祥C．崔学古D．唐标8．《父师善诱法》一文的作者是（）A．陆世仪B．张履祥C．崔学古D．唐标9．洋务运动的指导思想是（）A．中体西用 B．全盘西化C．闭关锁国 D．走出国门10．1903年9月，我国第一个学前教育机构（）的诞生，标志着学前家庭教育向学前社会教育的转变。
A．湖南幼稚园 B．湖北幼稚园C．广东幼稚园 D．广西幼稚园11．《大同书》是（）的代表作之一是A．梁启超B．张之洞C．康有为D．蔡元培12．提出“五育并举”教育方针的是（）A．梁启超B．张之洞C．康有为D．蔡元培13．1918年，在浙江鄞县创立星荫幼儿园并自任院长的是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．张雪门D．张宗麟14．提出“生活教育”理论，并带领学生创办我国第一批乡村幼儿园的是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．张雪门D．张宗麟15．1916年，在《妇女时报》上发表《家庭教育论》一文的是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．恽代英D．张宗麟16．长期作为陈鹤琴、陶行知学生和助手的我国著名幼儿教育专家是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．恽代英D．张宗麟17．从（）开始，我国的“幼稚园”改名为“幼儿园”。
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广东第二师范学院成人高等教育
考试试卷
（B）卷
2016—2017学年第二学期
姓名学号教学点增城职大
专业班级
试题一二三四五六七八九十总分分值100分得分
评卷教师（签名）
考试有关事项说明
考试日期：××××年×月×日（星期×）
考试用时：×××分钟。
（或具体标明考试时间：**:**—**:**）
考试地点：（××校区××楼××课室）
考试形式：闭卷
课程性质：专业必修
一、填空题（每小题2分，共20分）
分值
得分
1．儿童教育的起点是（）。
2．（）是我国古代第一部系统、完整的家庭教科书。
3. 王守仁将培养（）作为儿童教育的主要任务。
4. （）是蔡元培整个教育实践和教育思想的核心，也是其论述儿童教育的终极指向。
5. （）是改造社会的有力工具。
6. 陶行知在从事平民教育运动过程中，逐步认识到中国教育的根本问题是占全国80%以上的（）。
7.（）的活教育理论体系包括三大纲领。
8. 柏拉图指出，学前教育的重要内容是唱歌、讲故事和（）。
9. 在教育史上，裴斯泰洛齐首次明确提出（）口号。
10. （）是美国实用主义教育理论的创始人。
二、名词解释（共5个小题，每题4分，共20分）
分值
得分
1.中体西用
2.实用主义
3.课程
4.生活教育理论
5. 唯实论教育思想
三、简答题（共5个小题，每题6分，共30分）
分值
得分
1. 颜之推的家庭教育思想有哪些？
2. 马克思注意教育理论对我国教育的影响有哪些？
3. 恽代英提出的家庭教育原则有哪些？
4. 赫尔巴特提出的五种道德观念有哪些？
5. 帕克的教育革新措施以昆西教学法著称，其主要特征有哪些？
四、论述题（共2个小题，每小题15分，共30分）
分值
得分
1、论述陈鹤琴办好中国化幼稚园的15条主张有哪些？
2、论述洛克论儿童教育的内容和方法有哪些？
参考答案
一、填空题（每小题2分，共20分）
1. 胎教
2. 颜氏家训
3. 德性
4. 民主
5. 教育
6. 农民教育问题
7. 陈鹤琴
8. 做游戏
9. 教育心理学化 10. 杜威
二、名词解释（共5个小题，每题4分，共20分）
1. 中体西用是中学为体、西学为用的简称，是洋务运动时期较为流行的社会思潮，是洋务派的文化教育纲领，也是洋务教育的思维方式。
2. 实用主义，又称实效主义、工具主义、实验主义，它强调个人行动、实践，推崇彻底的经验，着眼于应付生活环境，重视获得实际的效果，认为有用就是真理。
3. 课程是经验，是人类的经验，是用最经济的手段，按有组织的调制，用各种的方法，以引起孩子的反应和活动。
4. 生活教育理论是陶行知在晓庄学校的办学实践过程中形成、发展，并在育才学校期间达到成熟的，受到杜威实用注意教育思想的影响，体现了陶行知改造和超越杜威教育思想的过程，它的基本命题包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
5. 唯实论教育思想是西方教育由古代向近现代转化过程中的一种重要的教育思想，其实质是强调现实生活、强调经世致用、强调新知识和新方法，充溢着一种入世、求实的显示主义精神，反映了社会进步对教育的客观要求。
三、简答题（共5个小题，每题6分，共30分）
1. 颜之推的家庭教育思想有哪些？
答(1) 家教奠基，父母有责；
(2)教儿婴孩，勿失良机；
(3) 德艺双修，博专统一；
（4）偏宠有害，严教是爱。
2. 马克思注意教育理论对我国教育的影响有哪些？
答：（1）教育为无产阶级政治服务，为革命斗争事业服务；
（2）教育与生产劳动相结合；
（3）教育为工农及其子女服务。
3. 恽代英提出的家庭教育原则有哪些？
答（1）潜移默化；
（2）晓之以理，动之以情；
（3）严而有格，扬长补短；
（4）任其自由，合宜指导；
（5）适当暗示，积极防范。
4.赫尔巴特提出的五种道德观念有哪些？
答：（1）内心自由观念；
（2）完善观念；
（3）仁慈观念；
（4）正义观念；
（5）公正或报偿观念。
5. 帕克的教育革新措施以昆西教学法著称，其主要特征有哪些？
答（1）强调儿童应处于学校教育的中心；
（2）重视学校的社会功能；
（3）主张学校课程应当尽可能与实践活动相联系；
（4）强调培养儿童自我探索和创造的精神；
四、论述题（共2个小题，每小题15分，共30分）
1、论述陈鹤琴办好中国化幼稚园的15条主张有哪些？
答： 1、幼稚园是要适应国情的；
2、幼稚教育是幼稚园和家庭共同的责任；
3、凡儿童能够学的而又应当学的，我们都应教他；
4、幼稚园的课程可以以自然、社会为中心；
5、幼稚园的课程须预先拟定，但临时得以变更。
6、幼稚园第一要注意的是儿童的健康
7、幼稚园要使儿童养成良好的习惯；
8、幼稚园应当特别注重音乐；
9、幼稚园应当采用游戏式的教学法教导儿童；
10、幼稚园应当有充分而适当的设备；
11、幼稚生的户外生活要多；
12、幼稚园多采用小团体的交学费；
13、幼稚园的教师应当是儿童的朋友；
14、幼稚园的教师应当有充分的训练；
15、幼稚园应当有种种标准，可以随时考查儿童的成绩，对幼稚生在园应当养成的德行、习惯、技能、知识，都应有考查标准。
（每点一分，共15分）
2、论述洛克论儿童教育的内容和方法有哪些？
答: 在教育内容上，洛克把教育分为德、智、体三个部分，这三部分的划分在西方教育史上还是第一次。
（一）论儿童的体育
1、培养儿童忍受艰辛、疲乏的精神；
2、养成儿童良好的生活习惯；
3、加强身体锻炼；
（二）论儿童的道德教育
1、及早教育；
2、说理教育；
3、榜样教育；
4、实际练习；
5、奖励和惩罚；
（三）论儿童的智育
洛克认为，智育没有德育重要，智育是为培养好的德行服务的。
智育的任务是教授给儿童各种文化知识和技艺，并促使其智力得到发展，成为有文化修养的绅士。
1、智育内容
2、教与学的方法。