【最新】2018-2019学年高中化学人教版必修2课件:4.2资源综合利用-环境保护

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人教版高中化学必修二课件-4.2资源综合利用 环境保护

人教版高中化学必修二课件-4.2资源综合利用 环境保护

褐煤
2.煤的综合利用
煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化、和气 化,获得洁净的燃料和多种化工原料。
(1)煤的干馏 --------将煤隔绝空气加强热。
产物:煤气、煤焦油、焦炭;
煤干干馏馏产 的品 主要主产要品成和分用途 主 要 用 途

焦炉 气
氢气、甲烷、乙烯、 一氧化碳
气体燃料、化工原料
炉 粗氨 煤水 气
C4H10
催化剂 加热、加压
CH4+ C3H6
C4H10
催化剂 加热、加压
C2H4+ C2H6
裂化和裂解的比较
裂化
裂解
原理 温度 产品
含C数目多的烃 深度裂化,得到 断裂为C5--C11 小分子气态烃 的液态烃
T1 <
T2
C5--C11的液态烃 气态烃
变化类型
化学变化
三、天然气组成和综合利用 1、天然气的组成:主要成分是甲烷 2、综合利用: A、燃料——清洁能源 B、化工原料:合成氨、生产甲醇、合成两碳或多碳 有机物
第二节 资源综合利用 环境 保护
如何实现化石燃料的综合利用,提高利 用率,减少化石燃料燃烧所造成的环境污染, 是人类面临的重大挑战。
一、煤的组成与综合利用
1、煤的种类与组成
(1)煤的种类
无烟煤
煤的种类 烟煤
褐煤
泥煤
含C的质量分数 95%
70~80%
50~70% 50~60%
(2)煤无的烟元煤素组成:C、H、N泥、煤S等
催化剂
C8H18 加热、加压 C4H10+ C4H8
[注意]汽油有直馏汽油和裂化汽油两种.直馏汽油是由石 油直接分馏而得的汽油(不含烯烃);裂化汽油是由重油 经裂化而制得的汽油(含有烯烃)。两者成分不同.

2018人教版高中化学必修二课件:第4章 第2节资源综合利用 环境保护 (共30张PPT)

2018人教版高中化学必修二课件:第4章  第2节资源综合利用 环境保护 (共30张PPT)
-10-
第二节
知识铺垫
资源综合利用
新知预习
环境保护
自主预测
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
2.用金属铜制取硝酸铜,从节约原料和防止环境污染方面考虑,最 好的方法是( )
A.铜 B.铜 C.Cu D.Cu
硝酸铜 硝酸铜 CuCl2 CuO Cu(NO3)2 Cu(NO3)2
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第二节
-2-
第二节
知识铺垫
资源综合利用
新知预习
环境保护
自主预测
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
1.化石燃料主要包括煤、石油、天然气,它们属于不可再生能源 (填“可再生能源”或“不可再生能源”)。 2.食品周转箱、农用薄膜等塑料制品的主要成分是聚乙烯,由乙 烯合成聚乙烯的化学方程式为
3.造成温室效应、酸雨的主要原因是什么? 提示空气中二氧化碳含量的增加是造成温室效应的主要原因,二 氧化硫、氮的氧化物的排放是形成酸雨的主要原因。
-7-
第二节
知识铺垫
资源综合利用
新知预习
环境保护
自主预测
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
(4)四个概念:
-8-
第二节
知识铺垫
资源综合利用
新知预习
环境保护
自主预测
首页
课前篇 自主预习
课堂篇 探究学习
随堂演练
二、环境保护和绿色化学 1.环境问题 是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境 破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。 2.环境污染的来源 主要来自化石燃料的燃烧和工业三废,即:废水、废气、废渣的 任意排放。 3.绿色化学 核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污 染,最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的最终 产物,原子的利用率为100%。

2018-2019学年高中化学人教版必修2教案:4.2 资源综合利用与环境保护(第2课时)

2018-2019学年高中化学人教版必修2教案:4.2 资源综合利用与环境保护(第2课时)
2.了解在化石燃料中,天然气是比较清洁的燃料。
3.应使用和开发化石燃料以外的清洁燃料,综合利用资源和开发新能源具有重要意义。
过程与方法:1.课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料。
2.课堂中,通过观看放录像,了解化石燃料对环境的不良影响。
3.自主学习,培养学生自学能力。
情感态度与价值观:重视实验和讨论,借此来培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神,同时通过燃料对环境的影响的学习来树立环境保护的意识,体会化学与社会发展的关系。
教学重难点
教学重点:了解一些燃料燃烧对环境有不良影响,应选择使用不污染环境或对环境污染小的燃料。充分认识保护环境的重要意义。
教学难点:开发使用不污染环境或对环境污染小的燃料。
提炼的课题ห้องสมุดไป่ตู้
环境保护
教学手段运用
教学资源选择
PPT、练习册
教学过程
教师个性化修改
导入新课
师:俗话说:“明枪易躲,暗箭难防。”隐藏在我们身边的无形杀手究竟是什么?下面请第三小组同学代表给大家讲讲。
推进新课
板书:二、环境保护与绿色化学
生:讲述居室污染的来源、危害及防治措施。
师:屏幕显示。
师:随着生活条件的不断改善,人们的消遣方式也多种多样,如近年来兴起的家庭宠物热。当我们观赏着鱼儿的嬉戏,聆听着鸟儿的鸣唱,抚摸着温驯的小猫小狗,生活确是情趣盎然,惬意非常。然而,在这惬意的后面却潜伏着疾病的隐患。
板书:1.化石燃料对环境的影响
[学生活动]由第1小组代表发言。
投影:
由于化石燃料是目前世界一次能源的主要部分,其开采、燃烧、耗用等方面的数量及对环境的影响也令人关注。
对环境的影响最典型的是煤炭开采,包括开采对土地的损害、对村庄的损害和对水体的污染,据不完全统计,迄今为止平均每开采1万吨煤炭塌陷农田0.2公顷,平均每年塌陷2万公顷。开采时水污染对生态环境的影响量大面广,平均每开采1吨原煤需排放2吨污水。有些地区,由于水体的严重污染,造成居民用水短缺。

人教版高一化学必修二课件:第四章 2资源综合利用、环境保护 (共24张PPT)

人教版高一化学必修二课件:第四章 2资源综合利用、环境保护 (共24张PPT)

环境污染
工农业生产和人类活动排放的物质超过了 环境的自净能力,环境质量就发生不良变化, 危害人类健康和生存。
环境污染的分类 :
1、按环境要素分:大气污染、水体污染、 土壤污染; 2、按人类活动分:工业环境污染、城市环境 污染、农业环境污染; 3、按造成污染的性质分:化学污染、生物污 染、物理污染、固体废弃物污染、能源污染。
•(5)海水中水的储量约为1.3×109亿吨, 约占地球上总水量的97%.
储水量如此丰富,我们要利 用的话要解决哪些问题? ——海水的淡化
海水淡化的方法:
•(1)蒸馏法★ •(2)电渗析法 •(3)离子交换法
二.工业上从海水中溴
•海水中的溴元素以Br-氧化为Br2,将可 以将Br2从混合物分离出来. •2Br - +Cl 2=== Br2+2Cl•(1)浓缩海水:溴离子在海水中的ห้องสมุดไป่ตู้度一 般为0.0067g/L •(2)加氧化剂氧化Br – •(3)提取Br2
•干馏:把固态混合物(如煤、木材)隔绝 空气加热使它分解的过程 . 物理变化 •蒸馏 •分馏 干馏:物理变化与化学变化
裂化与裂解的区别:
•裂化:在一定条件下,使相对分子质量 大、沸点高的烃断裂为相对分子质量 小、沸点低的烃的过程. •裂解:比裂化更高的温度(700~800℃), 使石油分馏产物中的长链烃断裂成乙 烯、丙烯等短链烃的加工过程. •裂解是一种深度的裂化
环境保护与绿色化学
• 将下列环境问题所对应的原因(A~F)填在相应的空格中) • 环境问题 产生原因 • (1)酸雨 A.CO2浓度不断上升 • (2)水土流失 B.大量使用塑料包装带 • (3)温室效应 C.工业上大量排放SO2 • (4)臭氧层被破坏 D.大量使用农药和化肥 • (5)白色污染 E.乱砍乱伐森林 • (6)土壤污染 F.大量使用氟里昂制品

2018-2019学年高一化学人教版必修2课件:4.2 资源综合利用 环境保护

2018-2019学年高一化学人教版必修2课件:4.2 资源综合利用 环境保护

(4)光化 碳氢化合物、 刺激人体器官,特别是人的呼
学烟雾
NOx
吸系统,使人生病甚至死亡
①在土壤中影响农作物吸收水
分和养分,导致农作物减产
(5)白色 污染
废弃塑料制品
②混入生活垃圾中难处理、难 回收
③易被动物当作食物吞入,导
致动物死亡
(6)赤潮 和水华
废水中含氮、 磷元素的营养
物质
使水体富营养化,导致水中藻 类疯长,消耗水中溶解的氧,
【解析】 石灰石在煤燃烧过程中分解为 CaO,CaO 和 SO2 结合为 CaSO3,进一步转化为 CaSO4,可减少 SO2 污染,A 正确; B 项,当空气中臭氧的含量超过 10-5%(体积分数)时,就会对人 体、动植物及暴露在空气中的物质造成危害;C 项,pH 小于 5.6 的雨水称为酸雨;D 项,含磷合成洗涤剂易造成水体富营养化, 形成“水华”“赤潮”等水体污染。
【答案】 C
2.下列关于石油的说法不正确的是( ) A.石油主要含 C、H 两种元素 B.石油主要是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合物 C.石油有固定的熔、沸点 D.石油分馏得到的汽油是混合物
【解析】 石油是由各种碳氢化合物组成的混合物,其中包 括各种烷烃、环烷烃和芳香烃等,因此,石油中主要含 C、H 两 种元素,另外也含有少量氧、氮、磷等元素,故 A、B 项正确; 由于石油是混合物,因此石油无固定的熔、沸点,故 C 项错误; 由于碳原子数相近的烃沸点也相近,故石油分馏时只能得到一定 沸点范围内的产物,所以石油分馏得到的汽油是混合物,D 项正 确。
【答案】 D
4.下列说法正确的是( ) A.煤、石油和天然气是不可再生能源,也是新型清洁能源 B.化石燃料燃烧时产生的二氧化碳是大气污染物之一 C.天然气的主要用途就是作燃料 D.石油裂解气可以使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共24张PPT)

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用 环境保护(共24张PPT)

(1)A的式量为 58 ,结构简式为 CH3CH2CH2CH3 . (2)B可能是甲烷或乙烷,C可能是 丙烯或乙烯.
(3)如果将1moL B完全燃烧需要 2moL 氧气,则C 就
是丙烯 。该烯烃发生加聚反应的化学方程式
催化剂
为 nCH2=CHCH3
[ CH2 CH ]n

CH3
5.聚苯乙烯的结构为

目的:获得乙烯、丙烯等短链烃
用 催化重整: 在加热和催化剂作用下,可以通过结构的重
新调整,使链状烃转化为环状烃。如苯
裂化、裂解、催化重整是化学变化。
1.石油的分馏
分馏:利用原油中各组分沸点的不同进行分离的方法
分馏:分馏要连续进行多次汽化和冷凝,分离出的 物质依然是混合物,只不过沸点范围不同。
蒸馏:蒸馏只进行一次汽化和冷凝,分离出的物质 一般较纯
第二节
资源综合利用 环境保护
一、煤、石油、天然气的综合利用
(一)煤的综合利用
1、煤的组成
煤 的 组
无机物(少量) C 元素—大量
成 有机物
污 染 环 境
H、O、N、S 等元素—少量
COx、NOx、 SO2 烟尘
2、煤的综合利用
煤 干馏:将 (也煤叫隔煤绝的空焦气化加。强煤热的使干之馏分属解于的化过学程变。化)
A.煤的气化和液化使煤变成清洁能源,同时
煤的燃烧效率等也得到提高
B. 石油分馏的目的是获得乙烯、丙烯等化工原料
C. 天然气是一种清洁的化石燃料,作为化工原料
目前主要用于合成氨和生产甲醇等
D. 煤的干馏主要目的是获得冶金工业需要的焦炭
3. 下列说法正确的是 CD
A.石油分馏获得的是含有烯烃的碳原子数较少的 混合物

人教版高中化学必修二课件第四章第二节化学与资源综合利用环境保护

第四章 化学与可持续发展
第二节 化学与资源综合利用、 环境保护
实验中学化学科组:王均华

ห้องสมุดไป่ตู้
第二课时

思考:石油裂解气的主要成分是什 么?它有什么重要用途?

P.93思考与交流

二、环境保护与绿色化学 目前, 全球有三大块酸雨地区:西欧, 北美和 光化学烟雾 1、环境:主要是指人类的生存环境。 东南亚。我国长江以南也存在连片的酸雨区 大气污染物一氧化氮、二氧化氮和某 域。在酸雨区域内 , 湖泊酸化 , 渔业减产 , 森 2 、环境问题:主要是指由于人类不合理开 些碳氢化合物在太阳光紫外线的照射下, 林衰退, 土壤贫脊, 粮菜减产, 建筑物腐蚀, 文 发和利用自然资源而造成生态环境的破坏, 在低空大气中发生复杂的光化学反应(大 物面目皆非。 以及工农业生产和人类生活所造成的环境 气中的氧气也参加了反应),形成白色或 污染问题。 浅兰色有特殊气味的光化学烟雾。 3、环境污染:人类排放的污染物质超过了 光化学烟雾中主要含二次污染物如醛 环境的自净能力,引起环境质量发生不良 类、酮类、臭氧、过氧硝酸、乙酰酯等。 变化从而危害人类健康和生存的现象。 光化学烟雾严重危害人体健康,损害植物 及橡胶制品等。 因此,要随时进行环境监测!!! 如:水华、赤潮、酸雨、光化学烟雾……

4、环境污染的分类: • 按环境要素:分大气污染、水体污染、 土壤污染 • 按人类活动分:工业环境污染、城市环 境污染、农业环境污染 • 按造成污染的性质、来源分:化学污染、 生物污染、物理污染(噪声、放射性、 热、电磁波等)、固体废物污染、能源 污染 分析P.95 [思考与交流]中的污染各属 于哪些类型。(增强环保意识)

5、绿色化学理念(预防优于治理)

高中化学必修二课件-4.2资源综合利用 环境保护23-人教版

第二节 资源综合利用 环境 保护
中油网消息:中国国有资产监督管理委员会副主任黄淑和 5月25日在北京表示,按目前能源消费方式,2020年中国 原油缺口可能加大到2.57亿吨,中国将面临更大的资源环 境压力。他称,到2020年中国需要一次能源32亿吨以上标 准煤,能源消费要比2000年增长2.5倍。
用途:
(1)化石燃料 (2)化工原料:合成氨、生产甲 醇、合成多个碳原子的有机化合物 (3)可燃冰
CH4·nH2O
CH4+H2O
催化剂 高温
CO
+3H2
③石油的综合利用
(1)石油的组分主要有哪些? (2)实验室根据石油各组分沸点的不同用分馏的 方法分离原油,思考分馏和蒸馏的异同? 分馏:将复杂的混合物分离成较简单和更有用的 混合物的过程。
思考: 石油分 馏的产 品有哪 些及其 用途?
石油的成分:烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物 。 分馏: 常压蒸馏:汽油、煤油和柴油等;
减压蒸馏:重油、沥青等。
裂化: 原料:重油 目的:提高轻质液体燃料( 汽油、煤油、柴油等)的产量,特别是 提高汽油的产量。
裂解:原料: 石油分馏产品(即轻质油包括石油气) 目的:获得工业上的“三烯二烷”(乙烯 、丙烯,1,3-丁二烯)。
裂解:原料: 石油分馏产品(即轻质油包括石油气) 目的:获得工业上的“三烯二烷”(乙烯 、丙烯,1,3-丁二烯)。
重整:在加热和催化剂作用下,链状烃转化为 环状烃。
2、以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
①化石燃料的产品——三大合成材料
塑料、合成橡胶、合成纤维
nCH2=CH2 催化剂 [ CH2-CH2 ]n
6.由丙乙烯合成聚丙乙烯,写出方程式。
课后作业
思考与交流

人教版高一化学必修2第4章第二节 资源综合利用、环境保护(共28张PPT)


随堂检测
1、石油加工的主要目的是( A )
A. 将石油按其成分的沸点不同加以分离 B. 将石油按饱和与不饱和烃加以分离 C. 得到碳原子数多的烃类 D. 将石油中烷烃、环烷烃和芳香烃分开
随堂检测
2、用重油制取丙烯的方法是( D) A.减压分馏 B.干馏 C.裂化 D.裂解 3、石油裂解的目的是( C ) A. 提高轻质液体燃料的产量 B. 主要提高汽油的产量 C. 获得短链不饱和烃 D. 改善汽油的质量
煤油(C12~C16) 175-275℃ 25%
柴油(C15~C18) 250-400℃
润滑油(C16~C20) 高于350℃
重油(C20)以上
75%
比较蒸馏、分馏、干馏
蒸馏 分馏
干馏
操作 加热和 加热和 隔绝空气
过程 冷凝 冷凝
加强热
原理 物理 物理 复杂的物理变
变化 变化 化和化学变化
目的 分离 精炼
第一课时
煤、石油、天然气的综合利用
世此情发在笔家北 .物况现陕谈沈宋 .必,的西》括时 .大并“米中在期
行预石酯记《大 于言油地载梦科
:”区了溪学
煤、石油和天然气仍然是人类 使用的主要能源,也是三种重要的 化石燃料 优点: 提供能量、化工原料 缺点: 不可再生、环境污染
废气、废水、废渣
煤、石油和天然气的综合利用
加工煤
直馏汽油和裂化汽油比较
获得方法
主要化学成分 鉴别方法
直馏 汽油
裂化 汽油
原油直接分馏, 物理变化
重油裂化,化学 变化
一般是C5 ~C11的 烷烃及少量的芳 香烃等性质稳定
一般是C5 ~C11的 烷烃和烯烃,性 质活泼
能使溴的 四氯化碳 溶液褪色 的是裂化 汽油

人教新课标版高中必修二4.2 化学与资源综合利用、环境保护课件(第1课时)


CO+2H2
催化剂
CH3OH
2、天然气的组成及其综合利用 天然气的主要成分是甲烷。 综合利用:
A、燃料——清洁能源
B、化工原料:合成氨、生产甲醇、合成 两碳或多碳有机物
石油的成分: • 含烃的混合物 • 按元素来看:碳、氢含量为97%--98% • 按物质来看:烷烃、环烷烃、芳香烃的混合 物
3、石油的组成及其综合利用 (1)石油的组成: 由多种碳氢化合物组成的混合物 气态:石油气 液态:汽油、煤油
一、煤、石油和天然气的综合利用
1、煤的组成及其综合利用
无机物(少量) 无机盐等 污 染 环 境
煤 的 组 成
有机物
H、O、N、SSO2 烟尘
煤直接作燃料——利用率低并污染环境 煤 的 综 合 利 用 煤的干馏 煤的气化 煤的液化 获得洁净的燃料和多 种化工原料——物尽 其用,保护环境
固态:沥青
石 油 的 综 合 利 用
石油的分馏:将化合物按沸点 不同经分馏塔分离 石油的裂化和裂解:将大分 子的重油断裂再分解为小分 子的轻油 石油的催化重整:将石油中 链状烃重新调整结构转化为 环状烃
裂化 、裂解反应式 :
4、化石燃料的产品——三大合成材料 塑料、合成橡胶、合成纤维 催化剂 [ CH -CH ] nCH2=CH2 2 2 n
煤的干馏: 将煤隔绝空气加高温使之分解的过 程,叫做煤的干馏。 煤干馏的产物有哪些?
焦炉煤气、煤焦油、焦炭
煤干馏的主要产品和用途
煤的气化 • 在一定条件下把煤中的有机物转化为可燃 性气体的过程。 • 主要反应是:
C(s)+H2O(g)
高温
CO(g)+H2(g)
煤的液化
在一定条件下将煤转化为液体燃料 直接液化: 煤与氢气作用生成液体燃料 间接液化: 先转化为CO和H2,再在催化剂 作用下合成甲醇
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物理变化
物理变化
主要是化学变化
2.“六气”的主要成分 名称 高炉 煤气 水煤气 天然气 液化石 油气 焦炉气 裂解气 C2H4、 C3H6、 C4H8、 CH4
主要 CO、
H2、 CO
成分
CO2
CH4
C3H8、 C4H10
H2、CH
2 H4 、
CO
[例1]
下列说法不正确的是
(
)
A.石油中含有C5~C11的烷烃,可以通过石油的分馏
答案:(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
2.(1)煤中含有苯等芳香烃,通过煤的干馏可以得到粗 苯,对吗? (2)煤的气化、液化同水的汽化、液化一样,均属于物
理变化,对吗?
答案:(1)不对,煤中不含有苯等芳香烃,而是在干馏 时生成了芳香烃。 (2)不对,煤的气化和液化均发生了化学变化。
聚丙烯的化学方程式为_________________________, 聚丙烯单体的结构简式________,链节________。
课前预习 · 巧设计 第 四 章 第 二 节 名师课堂 · 一点通 创新演练 · 大冲关
设计1
设计2 设计3
考点一 考点二 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 课下30分钟演练
1.化石燃料主要包括 煤 、石油和 天然气 ,它们都是 不可再生 (填“可再生”或“不可再生”)的能源。 2.从 石油 中获得乙烯是工业生产乙烯的主要途径; 从 石油 或 煤焦油 中可以获得苯等基本化工原料。
中不含苯和甲苯,但经过干馏后,发生复杂的物理化学变
化可以产生苯及甲苯等物质,所以C选项正确,D选项错误。 [答案] D
煤的气化、液化的目的是把煤转变为清洁能源,提高
煤的燃烧效率;石油分馏的目的是为了得到汽油、煤油、
柴油等轻质油;石油裂化的目的是为了提高轻质油,特别 是汽油的产量和质量;石油裂解的目的是为了得到乙烯、 丙烯、丁烯等短链不饱和烃作为化工原料。
1.环境问题 环境问题 温室效应 主要污染物 CO2 SO2、N Ox 主要危害 造成全球气候变暖,水 位上升,陆地面积减小 土壤酸化、水源污染、 建筑物被腐蚀等
酸雨
环境 问题
主要污染物
主要危害 到达地球表面的紫外线明显增多,给人类 健康及生态环境带来多方面危害 人生病甚至死亡 ①在土壤中影响农作物吸收水分和养分, 导致农作物减产②混入生活垃圾中难处理、
3.列举几种常见的环境问题: 温室效应 、 酸雨 、 臭氧空洞 、白色污染、光化学烟雾等。
一、煤、石油和天然气的综合利用
1.煤的综合利用
(1)煤的组成:
(2)煤的综合利用: 。


2.天然气的综合利用
(1)组成:天然气的主要成分是 甲烷 。
(2)综合应用:①天然气是一种清洁的化石燃料, ②作为一种化工原料,主要用于 合成氨 和 生产甲醇 等。
(3)煤中主要含碳及少量的其他元素,但绝大多数都含硫,
工业上大量燃烧含硫燃料会形成“酸雨”。 ( ( ) )
(4)石油的分馏、裂化、裂解都属于化学变化。
分析:(1)煤是由无机物和有机物组成的混合物,不是化合 物;煤的干馏是在隔绝空气的情况下加强热使之分解的过 程,是化学变化;(4)石油的分馏是物理变化。
(5)——C,(6)——F
1.“三馏”的比较 名称 蒸馏 分馏 干馏 把固态混合物
把液体加热到沸 对多组分混合物 含义
腾变为蒸气,再 在控温下先后、 (如煤、木材)隔
使蒸气冷却凝结 连续进行的两次 绝空气加强热使
成液体的操作 或多次蒸馏 之分解的过程
名称
蒸馏 被蒸馏混合物中至少
分馏
干馏
适用
多组分沸点不 煤、木材等固态 含有一种组分为液体; 范围 同的混合物 混合物 各组分沸点差别较大 变化 类型 常用 装置
是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产和日常生活
对环境的污染。 (2)从环境上: 强调从源头上消除污染,从一开始就避免污染物的产生。 (3)从经济上: 提倡合理利用资源和能源,降低生产成本,尽可能提高原 子利用率,最高目标是原子利用率为100%,即反应物原子全
得到汽油
B.含C18以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油 C.煤是由有机物馏后分馏的方法 把它们分离出来
[解析]
汽油中包含C5~C11的烷烃,可以通过石油的
分馏得到,也可由C18以上的烷烃经催化裂化得到,A、B 选项正确;煤是由有机物和无机物组成的复杂混合物,其
3.石油的综合利用
(1)石油的组成:
石油是由多种 碳氢化合物 组成的混合物。 (2)石油的综合利用: ①分馏:利用原油中各组分 沸点 的不同进行分离的过程。 ②裂化:将含碳原子数较多,沸点较高的烃断裂为碳原子 数较少、沸点较低的烃的过程。 ③裂解:即深度裂化。
④催化重整:石油在加热和催化剂的作用下,可以通过结
4.连线。 环境污染 主要成因
(1)温室效应
(2)酸雨 (3)臭氧空洞 (4)光化学烟雾 (5)赤潮 (6)白色污染
A.SO2和NOx的大量排放
B.汽车尾气 C.废水中N、P元素含量的增大 D.空气中CO2的含量浓度升高 E.氯氟烃的大量排放 F.废弃的塑料制品
答案:(1)——D,(2)——A,(3)——E,(4)——B,
烯的链节为 —CH2—CH2— 。
③聚合度:高分子化合物中所含 链节的数目 ,聚乙烯 的聚合度为 n 。
二、环境保护与绿色化学
1.判断正误(正确的打“√”号,错误的打“×”号)。 (1)煤是由有机物和少量的无机物组成的化合物。( )
(2)煤的干馏可以得到焦炉气、煤焦油、焦炭等产品,该 过程属于物理变化。 ( )
构的重新调整,使链状烃 转化为 环状烃 。
4.以煤、石油和天然气为原料生产合成材料
(1)三大合成材料: 塑料、 合成橡胶 、 合成纤维 。
(2)实例:制取聚乙烯反应的化学方程式为: , 反应类型: 加聚反应 。
(3)三个概念: ①单体:聚合成高分子化合物的小分子化合物,聚乙 烯的单体为 CH2===CH2 。 ②链节:高分子化合物中的最小重复结构单元,聚乙
臭氧层 氟氯代烷、 被破坏 NOx 烟雾 白色
光化学 碳氢化合物、 刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使
NOx
废弃塑料制
污染
品 废水中含
物质
难回收③易被动物当作食物吞入,导致动
物死亡
赤潮和 水华
使水体富营养化,导致水中藻类疯长,消
水质恶化
N、P的营养 耗水中溶解的氧,使水体变得浑浊绿色、
2.绿色化学理念 (1)核心:
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