部编语文五年级上册：语文园地8八课件(新教材)精品资料

我们认真读这段话，发现，这 段话介绍了阅读和写作的关系。一 个是由内到外，一个是由外到内。 告诉我们，要先吸取营养，那么脑 子里的东西才会变得有价值
3.书写提示
书写指导：我们在写字的时候，用笔 要刚劲有力，学习欧阳询在点的起、收及 转折处一丝不苟，尽量把字写得平整端庄。
日积月累
朱熹 字元晦，又字仲 晦，号晦庵，晚称晦翁，谥 文，世称朱文公。宋朝著名 的理学家、思想家、哲学家、 教育家、诗人，儒学集大成 者，世尊称为朱子，是中国 教育史上继孔子后的又一人。
其一：半亩大的方形池塘像一面镜子一样 打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪 耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为 有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活 水。
其二：昨天夜晚江边的春水大涨， 那艘庞大的战船就像一根羽毛一样 轻。
以往花费许多力量也不能推动它， 今天在水中间却能自在地移动。
板书设计
部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐பைடு நூலகம்本书范文：我推荐《爱的教育》
我推荐《爱的教育》
朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书《爱的教育》。 这是意大利着名的教育家亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到此刻，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书， 能够改变无数人的命运。一滴墨水，能够引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。 书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生 之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。透过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的 形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的每月故事。这些故事记录了他在校园，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶 层的状况，并以高尚的感情绪感联系在一齐，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友，小博 士代洛西，小英雄洛贝谛，爱帮忙人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼 我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。透过朴素的描述和精彩的语言，使我明白爱是无私的也 是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！ 如果你望见这本书你必须要认真的品味品味！要记住那句话：世界充满爱。
1.交流平台。
人教五年级上册
我们都喜欢读课外书，那么，我们怎样 才能读到有趣的课外书呢？谁来介绍一下， 你是怎样找到课外书的？
1.找和课文有关的课外书，读了一个故事，找 整本书来读。如《学了美丽的鹿角》，就可以 找《伊索寓言》等。 2.读整本书，找同类书来读。如读了法布尔的 《昆虫记》，还可以读布封的《动物素描》。
由一个故事到整本书
找课外书 由一本书到一类书
语文园地八
读别人推荐的书
比喻修辞方法的作用
说说诗句的意思
部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐《中华上下五千年》2
我推荐《中华上下五千年》
我要推荐的一本书是《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。 中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。 书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直到之 后齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙的这种精神值得我们大家好好学习！ 在《蔺相如完璧归赵》的故事中，大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼， 逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。 读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青；大 英雄霍去病以及历代帝皇明白《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱，暴逆必败》等许多故事。 《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军， 体会到这五千年悠久历史的高深美妙。
这边儿本书主要讲了 102个名人怎样学习的故事，比如学无常师的孔子，施法自然的俞伯牙，学海无边的鲁班，知错能改的薛 谭
读了这本书，你们就会明白名人之所以成名，那都是努力学习的结果，而不是他们一生下来就成名，也不是他们头脑个性好使我 们的头脑个性的笨。就那大家们最熟悉的李白来说吧，他小时候很不爱读书，老师也经常向他父母告状，但是为什么长大后就成名了 呢？自从受到一个不相识的老奶奶的一番教导就开始努力学习，皇天不负有心人，转成了一个名扬千古的诗人。 看来这本书，我相信同学们必须会变得更加爱学习，养成一个上课专心听讲，不开小差，按时完成作业的好学生了。
书是人类进步的阶梯。 书是我的精神食粮。 书是我最好的伙伴。
①读句子，弄清楚每句话的意思。
②根据意思排列这几句话的顺序， 使之形成一段完整、连贯的话。
阅读是什么？是吸收。好像每天吃 饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上 的营养。写作是什么？是表达。把脑子 里的东西拿出来，让人家知道，或者用 嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收 和表达，一个是进，从外到内；一个是 出，从内到外。
部编人教版五年级上语文：第 8 单元习作推荐一本书范文：我推荐《最勤奋的 102个学习故事》
我推荐《最勤奋的 102个学习故事》
宁可一日无粮，不可一日无书，这是中国的一句古训。是阿，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。这天， 我要向大家推荐一本书，一本让你们看了一生受益的书《最勤奋的 102个学习故事》。
3.别人推荐的书。比如，同桌向我推荐《安徒 生童话》。 多读书，养成读书的好习惯，
对我们来说会受益匪浅。
2.词句段运用。
（1）读一读，你还可以把书比喻成什么？ 照样子说一说。
①大声朗读书中的句子。 ②思考:这几句话用了什么修辞方法。 ③这种修辞方法的作用是什么？
这三句话运用了比喻的修辞方法。第
一句把书比喻成“长生果”；第二句话把书 比喻成“营养品”；第三句话把书比喻成“朋 友”。这三句话运用比喻的修辞，生动形象， 体现出书的重要性，引导我们去读书，爱 读书。