专业课程设计(一)说明书撰写规范
课程设计报告规范要求
课程设计报告撰写要求1、封面：封面采用全校统一格式，见下页。
2、报告格式要求：（1）页面设置：纸张大小：A4打印纸；页边距：上(3cm)、下、左、右：各2.5cm；页眉：1.5cm，页脚：0.75cm；页码居中（2）正文要求：一级标题用楷体三号字，加粗，顶格放置；二级标题用楷体四号字，加粗，顶格放置；正文用宋体小四号,首行缩进2个汉字，外文字母一律Times New Roman书写，行间距1.5倍。
文字通顺，语言流畅，基本无错字。
（3）图表要求：报告中图表要按次序编号，并加注图表名称。
其中图的编号和名称在图的下方居中，表的编号和名称在表的上方居中，均用宋体五号字标注，例：图（表）1 XXXXX ；图表整洁，布局合理，不得徒手画。
3、报告内容与要求：A、封面B、课程设计任务书C、正文：●课程设计任务的意义与目的●流程图或结构图●具体内容●存在的问题及解决方法（至少3个问题）D、结束语（不得少于200字）E、参考文献：书写格式为：著作——编著者.书名.出版社.出版年，月；文章——作者.文章名.期刊名.年.卷（期）例：[1] 谭浩强. C程序设计. 清华大学出版社. 2001,9学号：包头职业技术学院西区《XXX》课程设计题目班级：专业：姓名：指导教师：年月日至年月日样张学号： 14包头职业技术学院西区《V isual C++》课程设计ODBC通讯薄班级：专业：姓名：指导教师：二OO七年六月日至二OO七年六月日。
电力系统分析课程设计任务书及说明书格式
电力系统分析课程设计任务书及说明书格式第一篇：电力系统分析课程设计任务书及说明书格式《电力系统分析》课程设计任务书一．设计原则1．必须遵守国家有关电气的标准规范。
2．必须严格遵守国家的有关法律、法规、标准。
3．满足电力系统的基本要求（电能质量、可靠性、经济性、负荷等级）4．必须从整个地区的电能分配、规划出发，确定整体设计方案。
二．设计目的通过课程设计进一步提高学生的收集资料、专业制图、综述撰写的能力，培养理论与实际应用结合的能力，开发独立思考的能力，寻找并解决工程实际问题的能力，为以后的毕业设计与实际工作打下坚实的基础。
三．时间安排总学时（2周）1．分析设计题目，明确设计要求，收集资料，参考文献，拟定系统方案。
（1-2天）2．独立完成初步设计方案（一般选取两个方案，并加以比较）（1-2天）3．独立完成系统方案设计及计算，如系统中所有设备的选择与校验，故障分析编程，环网分解等类型的设计等。
（1-3天）4．各阶段设计的叙述，纠正和新知识更新能力的应用（1-2天）5．编写说明书，完成最终方案。
（1-2天）6．答辩，验收。
（半天）四．课程设计基本要求 1．要求学生初步掌握工程设计的程序和方法，特别是工程中用到的电气制图标准，常用符号，计算公式和编程技巧。
2．通过独立设计一个工程技术课题，设计应用软件，充分提高运用新技术、新信息、新技术成果和装置的能力。
具体要求见各课题。
3．在设计过程中，要多思考，多分析，对设计计算内容和结果进行整理和总结。
4．完成《课程设计说明书》及相关的图，可以手写，可以计算机打印。
5．准备答辨。
课程设计说明书的格式1.封面：（请学习委统一领取并发给大家）2.标题：电力系统课程设计《……》（各人的课题标题）一．基础资料（四号黑体）1.（小标题用小四黑体）（正文用五号宋体）2.二．设计内容某部分（按设计大纲）三．六．设计内容某部分七．设计小结（总结整个设计内容）八．设计体会（总结个人在设计过程中碰到的问题及解决方法，体会，建议等）九．参考文献附录说明：一．基础资料（课题要求，相关的条例，规范等）二．～六.见各课题的要求七．设计小结（本设计通过对……的分析，提出了……设计方案，并对……进行了分析比较，从……方面考虑，最终选择了……设计方案，它具有……优点，还有……不足）从技术方面总结你的设计。
课程设计说明书的格式是怎样的？
课程设计说明书的格式是怎样的？课程设计说明书撰写格式为了保证课程设计质量，特制定本规范。
设计说明书要求按统一格式打印，其版面要求：A4纸，页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm；字体：正文宋体、小四号；行距：固定值20；页码：底部居中。
一份完整的设计说明书应包括以下几个方面：一、封面（包括题目、院系、学生班级、设计组号、学生组员姓名、指导教师姓名等）(见附1)。
二、目录居中打印目录二字，（四号黑体，段后1行），字间空一字符；章、节、小节及其开始页码（字体均为小四号宋体）。
节向右缩进两个字符，小节及以后标题均向右缩进四个字符。
目录中应包含正文及其后面部分的条目。
目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。
三、正文（一）正文内容一般应包括：1、设计任务和要求：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本设计的指导思想。
2、设计依据和设计原则。
3、方案论证：阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。
4、设计论述：对设计工作的详细表述(包括设计计算)。
要求层次分明、表达确切。
5、结论或总结：对整个设计工作进行归纳和综合。
（二）正文要求：（1）计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。
文中图、表按制图要求绘制。
（2）段落及层次要求：每节标题以四号黑体左起打印（段前段后各0.5行），节下为小节，以小四号黑体左起打印（段前段后各0.5行）。
换行后以小四号宋体打印正文。
节、小节分别以1、1.1、1.1.1依次标出，空一字符后接各部分的标题。
当论文结构复杂，小节以下的标题，左起顶格书写，编号依次用（1）、（2）……或1）、2）……顺序表示。
字体为小四号宋体。
对条文内容采用分行并叙时，其编号用（a）、（b）……或a）、b）……顺序表示，如果编号及其后内容新起一个段落，则编号前空两个中文字符。
（3）图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，使用计算机绘图。
课程设计封面及要求
机械与装备工程学院课程设计说明书（201 /201 学年第学期）课程名称：专业课程设计题目：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：设计周数：2周设计成绩：年月日为加强学生文件编辑能力的训练，提倡打印说明书。
说明书格式参照毕业设计说明书撰写规范执行。
课程设计（项目设计）说明书编辑打印格式1、设计说明书一律使用A4复印纸打印,难以用计算机处理的插图和曲线，可以用手工绘制，但必须绘制在打印的A4纸的空白处或单页上，页码必须打印。
2、目录格式：采用三级目录，提倡使用自动生成目录，生成目录后要对目录进行编辑。
章目录采用宋体四号字加黑，节、目采用小四号字，章、节、目每一级别右缩进一个中文字符，行距为多倍行距1.25。
3、内容格式（1）文字要求：正文文字内容字体一律采用宋体，章题目用小三号字加黑，节标题用四号字加黑，目标题用小四号字加黑。
内容汉字采用小四号宋体，英文采用四号Time New Roman 字体。
（2）每章标题下空一个标准行，节标题和目标题行设置为：段前、段后均为0.5行，紧接表格后的文字设置为段前行0.5行。
（3）页面设置：使用单面打印，上2.5cm,下2.5cm，左2.5cm,右2.0cm（4）页眉设置：居中以小五号宋体字键入“XXX课程设计（项目设计）说明书”。
（5）页脚设置：插入页码，居中。
（6）正文选择格式段落：最小值，20～22磅；段前、段后均为0行。
4、说明书中的公式与图表（1）公式以章分组编号，如（2.4）表示第2章的第4个公式。
公式应尽可能采用公式编辑输入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至基本居中。
（2）图与表按章号排序编号，图与表均应有相应的名称，图名写在对应的图形下面，如：“图3.5 试验系统流程示意图”，表示第3章的第5幅图。
表名写在对应的表格上面，如表4.3表示第4章的第3个表。
文中引用时,只写出引用的图号或表格号,不能写“如左图所示、如下表下表”。
5、参考文献正文中引用的参考文献名称要统一列在正文后，格式如下：（1）期刊文献：[编号]作者.文章题目名.期刊名,年份,卷号,期数.页码。
课程设计报告书规范要求
数电课程设计报告书规范要求1.一定要用规定的课程设计报告书撰写.即后面有单独一页的学生课程论文基本信息和教师评语。
学生课程论文基本信息要同学们自己填写好，教师评语的空白处不要随意改变其大小。
2.报告格式为A4纸打印。
设计报告书撰写一定最少要十页以上。
3.设计设计报告采用三级标题.如:1 （宋体小三号加黑）, 1.1（宋体四号加黑）,1.1.1 （,宋体小四号加黑），课程设计报告正文一律用宋体小四号撰写。
4.图形标号写为，例：图1 ，（图形标题）。
即图形下面要有该图形内容的标题。
5 文章条理性要强，文章语句要通顺、完整。
课程设计报告正文一般应包含设计方案与论证、理论计算、电路图及设计文件、测试方法与数据、结果分析和设计体会等。
6 最后应列有5-8篇参考文献，引用参考文献格式为，例：[1]梅慧楠, 朱中华, 程时杰. 基于park变换的UPQC检测方法研究[J]. 电力科学与工程, 2005, (01): 17-21.[8] 谢自美.电子线路设计·实验·测试[M].武汉：华中科技大学出版社，2006:76-77.7电路图要规范、清晰、最好用电路CAD软件绘制。
对各单元电路分析要详细，且一定要有整体电路原理的分析和设计验证结果、EDA设计要有仿真图，实物要保存好、要上交。
8考虑到设计既有EDA，也有硬件电路设计，要求每个学生数电课程设计都要有硬件电路或软硬结合电路。
为保证课程设计格式统一起见，首页统一用规定的数字电路课程设计报告书撰写。
9课程设计题目要有一定的深度和难度，（较容易的题目不予受理），设计题目可参考前几届同学的设计题目，也提倡自定题目，充分发挥自己的创新能力，一人一个题目，做好硬件电路，若发现设计报告内容，甚至撰写的顺序和语句都一样，以不及格论处。
每个同学课程设计题目定下后，全班汇总，与三月十五号上交。
10课程设计报告书和相关电路实物到五月底六月初，一定要上交，设计报告书封面的完成时间统一写六月初一号到十号的某个日期，报告书撰写不规范要退回重做。
课程设计说明书格式要求
西华大学学生撰写课程设计说明书应当符合写作规范和排版格式的要求，以下格式为依据国家标准和行业规范所编制的学位说明书模板，供参照使用。
摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”；或者手动设置字体：黑体，居中；字号：小三；1.5倍行距，段前为0行，段后1行。
说明书摘要是说明书的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特殊情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图，重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进 2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25, 间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，摘要正文后列出 3-5个关键词，关键词与摘要之间空一行。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略，黑体，小四。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词之间用分号间隔，末尾不加标点。
Contents of the abstract. Times New Roma n.Key Words： Write Criterion; Typeset Format; Master ' s Degree Paper1.3说明书正文格式 (2)1.4 章节标题格式 (2)1.5各章之间的分隔符设置 (3)1.6 正文中的编号 (3)2图表及公式的格式说明 (4)2.1图的格式说明 (4)2.1.1 图的格式示例 (4)2.1.2 图的格式描述 (4)2.2表的格式说明 (5)2.2.1 表的格式示例 (5)2.2.2表的格式描述 (6)2.3 公式的格式说明 (7)2.3.1 公式的格式示例 (7)2.3.2 公式的格式描述 (7)2.4 参考文献的格式说明 (7)2.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (7)2.4.2参考文献在正文中引用的书写格式 (7)2.4.3 参考文献的书写格式 (7)2.4.4参考文献的书写格式示例 (8)2.5量和单位的使用 (8).I I 1 1.2说明书页眉页脚的编排............................................... 1 新域,”，在弹出窗口中选择“更新整 个目录"，确定即可自动生成目录。
课程设计说明书参考格式
枣庄学院机械制造工艺学课程设计1.课程设计规范1.1设计说明书用纸、页眉、页边距、字间距及行间距(1)论文用纸一律为A4，单面打印，(2)页眉：页眉、页码从正文开始到最后，在每一页的最上方，用5号宋体，居中排列，页眉之下划一条0.75磅线，页眉用论文的名称。
(3) 页边距、字间距和行间距：页边距（上下）：2.54cm，（左右）：3.17 cm；字间距：标准，字号：小四号字；行间距：1.5倍行距。
(4) 论文一律使用简化汉字，全部打印清楚，少量中、英文无法打印的文字符号可允许手写，但须清晰整洁。
1.2课程设计说明书顺序顺序依次为封面、课程设计任务书，零件图、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。
(1)中文摘要中文摘要约300字左右。
论文摘要一般包括：论文的目的和重要性；完成了哪些工作；获得的主要结论。
论文应突出理论与实践的结合点，用句应精炼概括，并有本论文的关键词3-5个，关键词应从《汉语主题词表》中摘选，当《汉语主题词表》中的词不足以反映主题时，可由作者设计关键词。
（2）英文摘要英文摘要撰写要求如下：①用词应准确，使用本学科通用的词汇；②摘要中主语(作者)常常省略，因而一般使用被动语态，应使用正确的时态并要注意主、谓语的一致性。
必要的冠词不能省略；③关键词(Key words)按相应专业的标准术语写出；④中、英文摘要的内容须一致。
(3)目录①目录中章、节号均使用阿拉伯数字，如第1章则为1，其余分层次为1.1及1.1.1等几个层次，其中“.”用半角；②目录中应有页号，页号从正文开始直到全文结束；③目录页号另编；④页号在页下方中间排列。
1.3课程设计说明书正文的规范正文是一个逻辑严密、论述准确、结构合理、内容充实的整体，作者可视具体研究内容分为若干章。
全文应与参考文献紧密结合，重点论述作者本人的独立研究工作和创造性见解。
参考或引用他人的学术成果或学术观点，必须给出参考文献，严禁抄袭、占有他人成果。
课程设计说明书写规范与打印要求
课程设计说明书写规范与打印要求课程设计说明书写规范与打印要求按照本式样。
论文具体撰写要求见《沈阳工业学院关于毕业设计（论文）管理的有关规定》1、设计说明书书写设计说明书要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。
其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。
字间距为标准，行间距为固定值22磅。
页眉内容统一为“沈阳理工大学信息科学与工程学院综合课程设计说明书”，采用宋体五号字居中排写。
页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。
摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。
字体和字号要求：论文题目：二号黑体章标题：三号黑体节标题：四号黑体条标题：小四号黑体正文：小四号宋体页码：小五号宋体数字和字母：Times New Roman体2、摘要“摘要”字样（三号黑体），字间空一字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。
摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
3、目录目录应包括论文中全部章节的标题及页码，含摘要与关键词、正文章、节题目、致谢、参考文献、附录等。
目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。
理工类专业目录的三级标题，按（1……、1.1……、1.1.1……）的格式编写，社科类专业目录的三级标题，按（一、（一）1、）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman 体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。
4．说明书正文（1）章节及各章标题说明书正文分章节撰写, 每章应另起一页。
每章标题以三号黑体居中打印，章下空一行为节，以四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。
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课程设计说明书框架
题目（黑体一号字居中距下文双倍行距）
1技术指标（标题一黑体小二号字左对齐）
2设计方案及其比较（标题一黑体小二号字左对齐）
（自己查阅资料，提出自己的设计方案，给出原理图并做相应的说明，要求设计多种方案）
2.1 方案一（黑体小三号字，左对齐以下同）
2.2 方案二（黑体小三号字，左对齐以下同）
2.3 方案比较(黑体小三号字，左对齐以下同)
3实现方案（标题一黑体左对齐小二号字）
给出具体操作方案的原理图，并对原理及工作过程做详细说明（图形一定要自己画，坚决杜绝复制－粘贴现象）；
给出各元器件功能并做说明；
画出测试电路的布线图；
4调试过程及结论（标题一黑体小二号字左对齐）
详细并真实叙述调试过程，并给出设计结论。
5心得体会（标题一黑体小二号字左对齐）
（字数不得少于500字）
6参考文献（标题一黑体小二号字左对齐）
课程设计说明书撰写规范
课程设计报告书资料统一使用学校印制的课程设计报告书封面，内芯一律使用A4打印纸计算机打印，学校统一纸面格式，页眉上标明“武汉理工大学《专业课程设计（一）》课程设计说明书”字样。
必须使用国家公布的规范字。
打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），固定行距，24磅，页码用小5号字页下居中标明。
1．课程设计标题
设计题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。
2．标点符号
课程设计报告书中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
3．正文标题层次
第一级（章）题序和题名用黑体小二号字（如1.）
第二级（条）题序和题名用黑体小三号字(如1.1 )
第三级（条）题序和题名用黑体四号字(如1.1.1)
正文各层次内容用宋体小四号字（英文用新罗马体12），固定值，24磅
题序层次编排格式为：章条编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名。
题名下面的文字一般另起一行，也可在题名后，但要与题名空一个字距。
如在条以下仍需分层，则通常用a,b，……或1），2），……编序，左空2个字距。
打印报告书，报告书题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。
第一级（章）题序和题名用黑体小二号字，第二级（条）题序和题名用黑体小三号字，第三级（条）题序和题名用黑体四号字，第四级（条）题序和题名用黑体小四号字，各级与上下文间均单倍行距。
正文各层次内容用宋体小四号字（英文用新罗马体12），固定值，24磅。
4．表格
每个表格应有自己的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。
全文的表格统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。
表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。
此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。
6．插图
课程设计报告书的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。
每幅插图应有图序和图题，全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。
图序和图题应放在图位下方居
中处。
由若干分图组成的插图，分图用a,b,c……标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，选写分图名，另起行后写代号的意义。
7．参考文献
参考文献的罗列顺序号码应与前言及正文中出现的参考文献编号一致。
写法应规范。
参考文献一般有书（或专著）、期刊、学位报告书集、专利等几类，应按文献号、作者、文献名称、出版社和出版日期（期刊则按刊物名称、卷、期）等顺序书写。
应特别注意书写顺序和标点符号。
在此以举例方式分别按书（或专著）、期刊、学位报告书集、专利等顺序对各类参考文献的书写方式进行表述：
[1] 吴中庆,张基田.SiC颗粒与液体铝的界石层.广州:92秋季中国材料科学研讨会,C-MRS,1992.603-609.
[2]Schacht E.Industrial polysaccharides. Amsterdam:Elsevier Science,1987
[3]郭景坤.陶瓷材料的强化与增韧新途径的探索.无机材料学报,1998,13910;23-26
[4]Spriggs G E.A history of fine grained hardmetal. Int J of Refractory Metal and Hard Material,1995,13:241-255
[5]王为民.二硼化钛陶瓷的自蔓延高温合成与加工:[博士报告书].武汉工业大学,1988
8. 目录在word中自动生成。
9．课程设计说明书装订顺序：封面、任务书、正文、成绩评定表。