鲁教版四年级上册英语期末复习计划
四年级英语上册复习计划
四年级英语上册复习计划一、复习目标本次复习的主要目的是帮助学生回顾并巩固本学期所学的英语知识，加强学生对语言知识的理解和运用能力，提高学生的学习效果。
二、复习内容1.词汇：复习本册书中的所有单词，包括词汇表的单词和课文中出现的常用词汇。
2.句子：复习本册书中的重点句型，包括问候语、自我介绍、询问信息、描述物品等。
3.课文：复习本册书中的所有课文，了解每个课文的主题和主要内容。
4.语法：复习本册书中的基本语法知识，如名词的复数形式、动词的第三人称单数形式等。
三、复习方法1.归纳总结法：将本册书中的知识点进行归纳总结，帮助学生系统地回顾和巩固所学知识。
2.情境模拟法：通过模拟实际情境，让学生在实际运用中掌握语言知识，提高语言运用能力。
3.练习巩固法：通过大量的练习题，让学生在实际操作中加深对知识点的理解和记忆。
四、复习时间安排1.第一阶段（一周）：词汇复习。
每天复习一单元的单词，重点掌握单词的读音、拼写和用法。
2.第二阶段（两周）：句子和课文复习。
每天复习一单元的句子和课文，重点掌握句子的结构和用法，了解课文的主题和主要内容。
3.第三阶段（一周）：语法复习。
每天复习一部分语法知识，重点掌握名词的复数形式、动词的第三人称单数形式等基本语法规则。
4.第四阶段（一周）：综合练习。
每天进行一次综合练习，包括词汇、句子、课文和语法的综合练习，重点提高学生的语言运用能力。
五、注意事项1.在复习过程中，要注意因材施教，针对不同学生的实际情况采用不同的复习方法。
2.在复习过程中，要注意学生的听、说、读、写能力的培养，加强学生的实践操作能力。
3.在复习过程中，要注意学生的心理健康，避免过度压力对学生的影响。
四年级英语上册期末复习计划
四年级英语上册期末复习计划为了迎接接下来的期末考试，做好本学期的复习工作，根据本学期教学，结合班级学生及英语学习的具体情况，引导学生主动学习，掌握良好的复习方法及做题习惯，特制定以下复习计划；一、指导思想根据每个班级学生的特点及英语学习的具体情况，以提高学生实际运用能力为重点，力求挖掘学生学习英语的积极性和潜在能力，提高学生的成绩。
复习时要认真分析学生的学习情况，了解掌握的好及不好的方面，以及容易发生遗忘的知识点。
二、学生分析四一班学生共89人，四二班学生共92人。
班上大多数学生的学习积极性较高，能够正确的读背单词及主要句型，能按时完成课内外的任务，但是有十几名名学生的自觉性不是很好，不能按时完成作业，学习缺乏主动性。
不能正确的书写26个英文字母，学习有一定的难度。
在复习中，要帮助他们寻找合适的学习方法，激发他们学习英语的兴趣，做好后进生的提升工作。
三、复习内容1.学生能够正确把握单词的读音与意思。
2.学生能够正确流利地认读lesson1,lesson2课文，并了解其含义。
3.能够在生活中具体运用，并掌握做题方法。
四、复习目标重点复习6个单元。
和三年级的学习情况相比，由于本册书要求孩子掌握的内容增加了，要求也提高了，很多单词也要求四会。
好在孩子学习英语的兴趣并没有明显减弱，大部分孩子都能自觉进行学习，成绩比较理想。
但是这学期，班级中增加了几名学生，他们的基础非常差，需要更多时间的付出，才能有所进步。
五、复习计划从本周开始复习，大约两周的复习时间。
1、第一周，单元复习，主要是六个单元的单词，句型及课文，完成单元测试卷。
2、第二周，以综合复习为主，做到知识的融会贯通。
完成综合卷。
六、具体复习安排1.课堂串讲，每课集中复习一个单元，课堂上解决这个单元的单词，课文，重点句型和翻译。
课堂剩余5-10分钟分组检测孩子的情况。
2.测试与讲解，进行单元检测，检测学生掌握情况。
3.课前提前复习，课后继续查漏补缺。
小学四年级上册-英语期末复习计划
小学四年级上册-英语期末复习计划小学四年级上册英语期末复习计划English是一门需要不断练习和巩固的学科, 为了帮助学生复习英语知识, 我制定了以下的期末复习计划, 希望能够帮助大家达到更好的复习效果。
请同学们根据自己的情况, 合理安排复习时间和计划, 做到有条不紊地复习, 提高英语成绩。
一、复习内容1.单词复习: 把上册所有单元的单词复习一遍, 掌握单词的拼写和发音, 每天复习20个单词。
2.课文复习: 把上册所有单元的课文复习一遍, 重点记忆课文中的重要句子和词组。
3.语法复习: 复习上册学过的语法知识, 包括动词的过去式、名词的复数、形容词的比较级和最高级等。
4.听力复习：听上册学过的听力材料，提高听力理解能力。
5.阅读理解复习：做上册学过的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
二、复习计划1.第1周: 单词复习和课文复习- 每天复习20个单词, 通过写、读、背的方式记忆单词。
- 每天复习1个单元的课文, 重点记忆课文中的关键词和句子。
2.第2周: 语法复习和听力复习- 复习上册学过的语法知识, 每天做1个语法练习题。
- 听上册学过的听力材料, 每天听1篇材料, 提高听力理解能力。
3.第3周: 阅读理解复习和综合复习- 做上册学过的阅读理解题目, 每天做1篇阅读理解。
- 进行综合复习, 针对之前复习过的知识点做综合性的练习, 检查掌握情况。
4.第4周: 模拟测试和回顾复习- 进行一次模拟测试, 检测复习效果和对知识点的掌握程度。
- 根据测试结果, 对复习的重点和薄弱环节进行回顾复习。
三、注意事项1.确定复习计划时, 要根据自己的实际情况来制定, 合理安排每天的复习时间。
2.复习时要有重点, 不要盲目死记硬背, 要注重理解和运用。
3.复习中要注意积极参与课堂练习和口语练习, 提高实际运用能力。
4.复习时要多做练习题和模拟测试，适当调整复习计划，做到有的放矢。
5.复习要持之以恒，每天坚持一定的复习时间，做到稳定的复习效果。
【2023年四年级上册英语期末复习计划】1500字
【2023年四年级上册英语期末复习计划】1500字2023年四年级上册英语期末复习计划1. 复习单词和词组- 预习课本中的所有单词和词组，并使用记忆方法加深记忆- 制作单词卡片，通过反复复习来记忆单词和词组2. 复习语法知识- 复习四年级上册所学的基础语法知识，如时态、形容词比较级和最高级等- 使用例句加深对语法知识的理解和记忆- 完成相关练习题，检验自己对语法知识的掌握程度3. 复习对话和对话短文- 阅读课本中的对话和对话短文，并理解其中的意思- 把对话和对话短文分角色朗读，增强口语表达能力- 完成对话和对话短文的问题，检验自己对内容的理解4. 复习阅读理解- 阅读四年级上册课本中的文章，并理解文章的大意和细节- 利用问题回答、找出关键词等方法提高阅读理解能力- 完成相关的练习题，检验自己对文章的理解程度5. 复习口语表达- 参加课堂口语练习，主动与同学进行对话练习- 练习常用句型和表达方式，增加表达的准确性和流利性- 利用日常生活中的情境练习口语表达，如讲述一个故事或描写一个场景6. 复习写作技巧- 复习四年级上册所学的写作技巧，如写一封信、做一份简单的介绍等- 阅读范文，学习范文的结构和用词，提高自己的写作水平- 完成写作练习，如对一幅图片进行描述或写一篇关于自己的日记7. 复习听力技巧- 听一些英语短片、歌曲或故事，提高听力的理解能力- 完成听力练习题，训练听力的反应和分辨能力- 和同学一起进行听力对话或听力游戏，提高听力的协调性8. 制定复习计划- 制定每天的复习计划，合理安排时间，保证每个知识点都能得到复习- 分配自习时间和休息时间，保持良好的学习状态- 定期检查自己的学习进度，根据需要进行调整9. 复习过程中的注意事项- 合理安排时间，避免过度疲劳- 保持积极的学习态度，相信自己能够取得好成绩- 多与同学和老师交流，互相学习和分享经验- 注重复习的效果，将所学知识应用到实际生活中以上是2023年四年级上册英语期末复习计划的安排，希望能对你有所帮助！加油！。
四年级英语上册期末复习计划
四年级英语上册期末复习计划一、计划目的为了巩固和提高四年级学生在上册英语研究中所掌握的知识点，提高他们的英语应用能力，为他们接下来的研究打下坚实基础，特制定本复计划。
二、复范围根据教材内容，复范围包括单词、短语、句子、语法、阅读理解、写作等。
三、复时间安排本复计划共安排四周时间，具体如下：第一周：单词、短语复第二周：句子、语法复第三周：阅读理解、写作复第四周：综合复、模拟测试四、复方法与步骤第一周：单词、短语复1.1 教师引导学生回顾本册书中的重点单词和短语。
1.2 学生通过单词卡片、软件工具等方式自主复。
1.3 组织小组活动，让学生互相测试单词和短语记忆情况。
1.4 教师针对学生易错点进行讲解和辅导。
第二周：句子、语法复2.1 教师挑选本册书中的重点句子和语法点进行讲解。
2.2 学生通过造句、语法练等方式巩固所学知识。
2.3 组织小组活动，让学生互相练句子和语法。
2.4 教师针对学生易错点进行讲解和辅导。
第三周：阅读理解、写作复3.1 教师挑选本册书中的重点阅读理解和写作内容进行讲解。
3.2 学生通过阅读练、写作训练等方式提高阅读理解和写作能力。
3.3 组织小组活动，让学生互相批改和讨论阅读理解和写作。
3.4 教师针对学生易错点进行讲解和辅导。
第四周：综合复、模拟测试4.1 教师组织综合复，涵盖本册书的所有知识点。
4.2 学生进行模拟测试，检验自己的研究成果。
4.3 教师批改试卷，及时反馈学生的复情况。
4.4 针对学生的问题进行讲解和辅导。
五、注意事项1. 学生需按照计划认真复，做到每天有进步。
2. 家长要关注孩子的研究情况，及时与教师沟通。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高复效果。
通过本复计划的实施，希望四年级学生在期末考试中取得优异成绩，为接下来的英语研究奠定坚实基础。
四年级英语上册复习计划
四年级英语上册复习计划一、复习指导思想：本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
三、复习内容及要点：1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
四、应注意的问题：1、教师在复习过程中，要特别注意留一定的时间让学生记忆单词，这是不可或缺的。
因为学生下去后没有时间进行口头练习，而且上课时，也没有多余的时间给学生记忆单词。
2、复习时，对于每一个语法现象，教师不必给予太清楚的说明了，只要学生能够会运用，这就达到了目标。
3、课本中出现的动词的语法知识，一定要求学生记住并且会运用。
五、复习的具体时间安排1.书本复习——一周，两个单元一个课时，主要是针对本单元的重点难点的单词和句型进行归纳总结，并尝试听力与口语交际相互渗透。
小学英语四年级上册期末复习计划
小学英语四年级上册期末复习计划目标本次复计划的目标是帮助学生巩固和回顾小学英语四年级上册的知识，提升听、说、读、写的能力。
时间安排复计划将持续两周，每天安排一定的时间进行复，具体安排如下：- 第一周：每天复两个单元的内容，每天复时间为1小时。
- 第二周：每天复一个单元的内容，每天复时间为30分钟。
复内容根据四年级上册的教材，本次复计划将涵盖以下内容：1. 单词和词组：复各单元的重要单词和词组，通过听写和记忆来巩固词汇。
2. 句型和语法：复各单元的重要句型和语法知识，通过练和对话来强化语法应用能力。
3. 阅读理解：选择教材中的阅读材料进行阅读理解练，提高学生的阅读理解能力。
4. 听力训练：选择教材中的听力材料进行听力练，提高学生的听力理解和口语表达能力。
复方法为了达到复的效果，建议学生采取以下方法：1. 制定研究计划：学生可根据每天的复内容制定研究计划，并按时完成。
2. 多练听、说、读、写：学生可以通过与同学或家长进行对话练口语，通过朗读教材中的文章来提高阅读能力，通过写作练来提高书写能力。
3. 使用辅助工具：学生可以使用录音设备进行听力训练，使用词卡进行单词和词组的记忆。
4. 总结复内容：每天复结束后，学生可以将复内容进行总结，加深对知识点的理解和记忆。
考核形式为了检验学生的掌握程度，可以设计以下考核形式：1. 书面测试：安排一次书面测试，考察学生对各单元知识的掌握情况。
2. 口头测试：安排口头测试，考察学生的口语表达和听力理解能力。
复资料为了辅助学生的复，可以提供以下资料：1. 教材：教材中各单元的课文和练题；2. 练册：配套的练册，包含各种练题；3. 录音资料：有关听力练的录音资料；4. 单词卡：包含各单元重要词汇和词组的单词卡。
以上是小学英语四年级上册期末复习计划的内容安排和建议，希望能够帮助学生顺利完成复习，取得好成绩。
2023年四年级英语上学期期末复习计划范文
2023年四年级英语上学期期末复习计划范文导言：期末复习是巩固学习成果、提高学业水平的重要环节。
为了帮助四年级学生顺利度过英语期末考试，制定一个合理的复习计划是非常必要的。
下面是一个针对2023年四年级英语上学期期末复习的详细计划，希望能够对学生们有所帮助。
一、时间安排：1. 复习开始时间：从离考试还有一个月的时候开始。
2. 复习时长：每天至少安排1小时的复习时间，周末可以适当延长时间。
二、复习内容：1. 听力：听力是英语学习的基础，需要着重复习和强化。
可以选择一些适合四年级的英语听力材料进行听力训练，如英语歌曲、英语故事等。
每天至少听30分钟英语。
2. 词汇：掌握四年级上册所学的所有单词，并能正确拼写和运用。
可以制定一个每天学习一定单词数量的计划，使用词卡、词表或者手机应用等工具进行记忆和复习。
3. 语法：复习本学期所学的基本语法知识，如动词的时态、名词的单复数、形容词的比较级和最高级等。
可以结合课本和复习资料，做相关的练习题和总结。
4. 句型：复习并熟练掌握本学期所学的常用句型，如询问、回答、提醒、请求等。
可以通过朗读、模仿和对话练习的方式来加深理解和印象。
5. 阅读理解：重点复习和训练阅读理解能力。
每天进行一篇阅读理解的练习，逐渐提高阅读速度和理解能力。
6. 书面表达：复习书面表达的常用句式和表达方式，进行写作练习。
可以选择一些常见的话题，如我最喜欢的动物、我的家人等，进行写作练习。
三、复习方法：1. 分阶段复习：将复习内容分成几个阶段，每个阶段集中复习一种类型的知识，如听力、词汇、语法等。
每个阶段学习一周左右，然后进行综合复习。
2. 多样化练习：采用多种练习方式，如听力练习、朗读、对话练习、阅读理解练习、写作练习等，既可以提高学习效果，又可以增加学习的趣味性。
3. 记忆技巧：使用记忆技巧帮助记忆英语单词、语法规则等知识点，如制作词卡、使用联想法等。
4. 反复复习：及时巩固所学知识，通过反复复习加深记忆。
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鲁教版四年级上册英语期末复习计划第一篇：鲁教版四年级上册英语期末复习计划四年级上册英语期末复习计划一、指导思想本学期四年级英语教材为鲁教版三起点第三册。
教学效果的好坏，除了知识的传授，复习也非常重要。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
二、复习目标认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。
掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型。
三、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
3、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
四、复习方法及原则1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。
3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对不同层次的学生提出不同的要求。
对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。
4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找含义，并独立完成课文的翻译。
增加学生的词汇量。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。
五、课时安排第一课时复习Unit1第二课时复习Unit2第三课时复习Unit3第四课时复习Unit4第五课时复习 Unit5第六课时复习 Unit6第七课时复习 Unit7第八---十课时综合测试练兵。
第十一课时自由复习第二篇：四年级上册英语期末复习计划专题四年级上册英语期末复习计划本学期的四年级上年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习。
教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。
一、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
按词汇表复习单词。
2、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
二、复习方法及原则1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
12.9—12.13 lesson 912.16—12.20 1—4 课单词课文习题12.23—12.27 5—9 课单词课文习题1.2—1.6 听力复习总复习第三篇：小学四年级英语上册期末复习计划小学四年级英语上册期末复习计划平阴县玫瑰学校谭相燕一、复习指导思想：本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
二、复习目标：1、按要求听说认读每个单元的单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
3、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
三、复习内容及要点：1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则：1、加强单词的朗读和书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2.以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。
学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。
3.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。
4.注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。
5.注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。
对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。
四、应注意的问题：1、教师在复习过程中，要特别注意留一定的时间让学生记忆单词，这是不可或缺的。
因为学生课后没有时间进行口头练习，而且上课时，也没有多余的时间给学生记忆单词2、复习时，对于每一个语法现象，教师不必给予太清楚的说明了，只要学生能够会运用，这就达到了目标。
3、课本中出现的动词的语法知识，一定要求学生记住并且会运用。
4、课文中的句子，学生要知道它的汉语意思，这要花一定的时间给学生进行复习,对于我们班的特殊情况，逐句逐词进行讲解，直到学生掌握为止。
五、综合模拟练习根据学生的情况出2到3张综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试！复习期间应该进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目，让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。
小学英语五年级期末复习计划平阴县玫瑰学校谭相燕一、班级情况分析五年级三个班班有学生94人，有部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。
但还有一部分同学，作业不认真做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
如：任广双、刘祥瑞、刘建旭、刘庆营等，对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习目标1、通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。
2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
3、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
4、通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习内容1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。
C 按词汇表复习单词。
2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3、课文的复习。
(1)学生能够正确拼写let’s learn课后单词(2)学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(3)Read and Write 中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)学生能够独立完成相关练习4、音标的复习。
学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。
例如: y,eeea,ow,oo,ou,……5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。
四、具体措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。
2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。
3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。
5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。
6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。
7、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。
第四篇：2018小学四年级上册-英语期末复习计划2018小学四年级上册-英语期末复习计划一、复习指导思想本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。
复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。
因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。
二、复习时间1月8日----1月24日三、复习目标1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。