大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)
讲课大赛策划方案(二篇)
讲课大赛策划方案一活动主题用___的语言突显风采，让风采飞扬；用飘洒的文字展现___力，让___力四射。
二活动目的为培养我系学生练习讲课的兴趣，激发学生___讲说的潜能，进一步提高学生讲课乃至教师教育技能，让同学们感受怎样去讲课，知道讲课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的教学技能。
为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。
为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时丰富校园文化生活。
特此举办美术系讲课大赛。
三活动时间星期五晚8：00四活动地点___学院美术系4209教室五比赛流程：初赛。
选手赛前自己准备好说课所需的材料。
说课时间5到___分钟，比赛前在赛场门外张贴的___上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。
评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的___。
决赛：进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）有课件的提前一天交课件（课件根据个人需要准备，可有可无）。
讲课展示时间7——___分钟（中间有评委插入意外情况应急考察）。
比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。
评委提问并根据选手表现现场打分并作简要点评。
赛后当场公布成绩并现场颁奖。
六比赛规则及要求：（一）比赛规则：所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行___分钟的讲课，不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。
（二）评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占___%、讲课内容安排占___%、板书占___%、普通话占___%、现场表现占___%，满分为___分。
___位评委所打分数的平均值为选手的最后得分。
七活动安排（一）活动前期准备阶段1.宣传工作。
宣传部制作横幅及海报，并做好宣传活动。
2.报名工作。
各年级同学于___月___号之前到各班班长报名并附带自己所要讲的中学数学知识点，各年级班长将___交给学习部。
大学生演讲比赛计划书5篇
大学生演讲比赛计划书5篇计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面是关于大学生演讲比赛计划书范文5篇，希望对您有所帮助。
大学生演讲比赛计划书(一)一、目的正值全校上下开展“诚信还贷，诚信为人”主题教育活动掀起高潮之际，为真实地反映当代大学生眼里的社会，反映当代大学生的心理，深入开展社会主义荣辱观学习教育，加强和培养大学生在交流、沟通、组织、表达方面的人文素养，推广、提高普通话应用水平，进一步为本科生开拓课外实践和第二课堂的学习平台。
二、组织机构主办单位：师范学院学工处助学贷款办公室承办单位：助学贷款助理员协会、演讲辩论协会三、参赛对象及报名1、参赛对象：全校学生2、报名时间：10月13日-10月20日3、报名方法：(1)参赛选手到各院(系)学生会报名(2)演讲辩论协会参赛选手到各部部长处报名(3)各院(系)从中筛选出2-5人，并于10月20日把参赛名单交于助学贷款助理员协会。
彭文亮(...)李金卫(...)翟力东(...)注：在组委会发布演讲赛通知后，学生以个人为单位自愿参加比赛。
四、演讲赛主题以“诚信”为主题，结合个人实际，针对贫穷与富裕，欲望与贪婪，金钱与利益等人生热点问题撰写演讲稿。
题目自拟，文体不限，脱稿演讲。
五、比赛时间和地点1、时间：预赛：甲组10月24日18：30乙组10月25日18：30决赛：10月31日18：302、地点：预赛、决赛在大学生活动中心二楼校团委进行。
六、比赛形式选手以个人为单位参赛，根据题目要求，利用口语表达的任何样式，以普通话为演讲主体语言参加比赛;比赛采用预赛和决赛的两轮制，最大限度的保证比赛的公正性。
七、具体赛程1、预赛：(1)、根据各院(系)参赛选手名单，确定甲乙两组。
(2)、每组选出最优秀10人进入决赛。
(3)、评委：每个赛场安排五位评委。
(4)、赛前各位选手必须交演讲稿到评委席。
(5)、选手围绕演讲赛主题进行4至5分钟的脱稿演讲。
2023大学演讲比赛策划书(15篇)
2023大学演讲比赛策划书(15篇)大学演讲比赛策划书1每个时代都将赋予生存在这个时代的人民以时代使命，1919年5月爆发的“五四”运动是中国近代史上的一个划时代的事件，大学生作为一股强劲的政治力量第一次登上历史舞台，作为“五四”运动的先锋队，他们率先接受和传播了共产主义，解放思想，开启民智，号召民众救亡图存，用满腔的热血和无限的豪情完成了历史赋予他们的使命。
光阴荏苒，历史已走过94个年头，而今的我们在享受前人浴血奋战所换回来的成果的同时，应细细思量这个时代交付给我们的使命，承担自己应尽的责任，直面磨难，在苦难中成长，锻炼，从而实现我们“伟大中国梦”这一历史使命。
此次演讲，旨在加深学生的责任担当意识，直面磨难，履行使命。
1. 活动名称：感悟时代精神，履行时代使命。
2. 活动主题：预赛：承担责任，直面磨难；决赛：新青年，新使命。
3. 活动目的：1. 纪念运动54周年。
2. 加强我院学生对五四精神的全面了解和对自身使命的确切认识。
3. 加强学生政治思想建设。
4. 为早日实现“中国梦”夯实思想基础。
4. 主办单位：化工学院团总支邓研会5. 活动地点：图书馆阶梯教室6. 活动时间：暂定于5月6日至5月11日之间7. 活动对象： 12级化工学院全体学生7.活动宣传：团总支邓研会宣传单，通过导员下发至各班级班委处，进而辐射全院同学，并由宣传部同学设计制作板报及展板，置于图书馆处进行宣传8.活动要求：1）演讲作品：主题鲜明、文字简洁，富有真情实感能反映当代大学生积极向上的精神风貌2) 语言表达：要求脱稿演讲（预赛视情况而定），语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬，语速适当。
3）形象风度：衣着整洁（要求每位选手着正装出席），举止大方得体，情感收放自如4）时间限制：每位演讲选手至少于比赛开始前15分钟入场，每位比赛选手演讲时间为3分钟左右。
9.演讲展示部分：1）活动形式：分预赛与决赛2）活动内容：紧扣主题，深层次了解作为新时代大学生的使命，对其进行剖析，阐述，总结前人经验，结合自身实际，畅谈我新时代大学生应该如何履行使命，才能更好地为社会服务，早日实现我们伟大的“中国梦”3）奖项设置与评选：预赛作为对决赛的选拔，不设奖项。
讲课比赛活动策划书3篇
讲课比赛活动策划书3篇篇一讲课比赛活动策划书一、活动主题“展现教学风采，提升教学水平”二、活动目的本次讲课比赛旨在为教师提供一个展示教学能力和交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和提高，推动教学质量的提升。
三、参赛对象全体教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、比赛安排1. 比赛形式本次比赛采用现场讲课的形式，每位参赛教师进行[X]分钟的课堂教学展示。
2. 比赛内容参赛教师自选教学内容，要求教学内容具有一定的代表性和实用性，能够体现教学方法和手段的创新。
3. 比赛流程（1）报名阶段：教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛课程的教学设计和教学大纲。
（2）初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
（3）决赛阶段：进入决赛的教师进行现场讲课，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（4）颁奖仪式：在比赛结束后举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
六、评分标准1. 教学目标（[X]分）明确、具体、符合课程标准和学生实际。
2. 教学内容（[X]分）内容正确、充实，具有科学性和系统性；重点突出，难点突破；联系实际，具有启发性。
3. 教学方法（[X]分）灵活运用多种教学方法，注重启发式教学，引导学生积极思考；教学手段运用恰当，能够提高教学效果。
4. 教学过程（[X]分）教学环节完整，过渡自然；时间分配合理，课堂气氛活跃；教学秩序良好，学生参与度高。
5. 教学效果（[X]分）学生能够理解和掌握所学知识，达到教学目标；学生的思维能力和创新能力得到培养。
6. 教师素养（[X]分）教态亲切自然，语言规范流畅，板书工整美观；具有较强的教学组织能力和应变能力。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
大学生讲课大赛策划书
大学生讲课大赛策划书策划书：大学生讲课大赛一、项目背景大学生讲课大赛旨在提升大学生的教学能力，培养大学生的表达和沟通能力，提高他们的学术素养和综合素质。
通过比赛的方式，激发大学生的学习热情，鼓励他们积极参与到课堂教学中，促进教育教学的创新与改进。
此外，这也是一项选拔优秀大学生教师的机会，为高校创造更多的教学力量。
二、项目目标1.提升大学生的教学能力：通过参加比赛，大学生将有机会提前积累并锻炼教学能力，提高自身的教育教学水平。
2.培养大学生的表达和沟通能力：比赛要求参赛选手能够清晰准确地表达自己的想法，培养大学生的演讲和辩论能力，提高他们在职场等环境中的沟通能力。
3.提高学术素养和综合素质：比赛将通过讲课和答辩的形式，考察参赛选手对学科知识的理解和掌握程度，提高他们的学术素养和综合素质。
4.挖掘优秀大学生教师：比赛过程中，通过选拔出最优秀的大学生教师，为高校输送更多教学力量，提高教学质量。
三、比赛形式1.初赛：分为线下选拔和线上选拔，参赛选手通过提交教案和教学视频进行初步筛选。
初赛通过率为40%，选拔出参加决赛的选手。
2.决赛：决赛采用现场讲课和答辩的形式，参赛选手将在规定时间内进行讲课，主题和内容将提前通知选手。
讲课结束后，专家评委会将进行点评和评分，最终决出获奖选手。
四、比赛评判标准1.讲课内容：选手讲授的内容是否准确、丰富，能否引起观众兴趣。
2.教学方法：包括选手的讲课方式、教学手段和教学师生互动等，注重选手是否创新以及是否有良好的教学技巧。
3.表达能力：选手能否准确地表达自己的观点和想法，能否在规定时间内完整讲述内容。
4.答辩能力：选手是否能够回答专家评委的问题，并能够进行合理、准确地解答。
五、比赛时间和地点1.初赛：初赛将在线上进行，选手根据要求提交教案和教学视频。
初赛预计将于年初开始，持续一个月。
2.决赛：决赛将于年中在大学校园内举行，具体时间和地点根据参赛选手的人数和安排而定。
六、比赛筹备工作1.制定比赛章程和规则：明确比赛要求和流程，确保公平、公正、公开的原则。
演讲比赛活动方案范文（四篇）
演讲比赛活动方案范文一、活动目标：1. 旨在丰富大学校园生活，创建一个展示自我、追求卓越的平台，使参赛者能充分展现个人风采和独特魅力。
2. 致力于营造开放的学术环境，促进学生独立思考能力，加强相互交流，培养独特而深入的见解，鼓励大学生在情感、时事、哲学等多方面进行积极表达。
3. 促进学生的全面发展，锻炼演讲技巧和口头表达能力，通过肢体语言增强说服力，有效提升公共演讲能力。
4. 通过良性竞争，增强同学间的互动，促使大家不断提升自我。
二、活动主题：___三、活动时间：__年___月___日至__年___月___日四、活动地点：___五、参赛对象：___六、活动日程：1. 截止至__年___月___日：开放报名，参赛者需将纸质版名单提交至校___办公室（待定），并将电子版报名表发送至校学生会文化部邮箱___（报名表见附件1）。
2. __年___月___日：公布初赛主题及选手的随机出场顺序，提供一周时间准备。
3. __年___月___日：举行“___”演讲赛开幕式及初赛，采用命题演讲形式。
4. __年___月___日：进行决赛，决选出十佳演讲者，并举行颁奖典礼。
七、比赛规则：(一) 初赛：规定主题演讲，有一周的准备时间。
(二) 决赛：包括即兴演讲和问答环节。
(三) 比赛流程详细说明八、活动流程：(一) 开幕式及首场比赛(二) 总决赛与颁奖仪式九、奖项设置：比赛将评选出十名优秀演讲者，并确定冠、亚、季军归属。
演讲比赛活动方案范文（二）一、活动目标：本活动以“我的青春理想”为题，旨在通过个人对学术追求和生活规划的阐述，激发参与者的思考与表达。
二、活动目的：为营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展现学生的精神风貌，增强自信心与荣誉感，特此举办“我的青春理想”主题演讲活动。
三、活动参与者：活动面向青年读书社及心韵全体社员，同时向全校大专及中专学生开放。
四、活动主题：我的青春理想五、主办单位：三峡大学医学院社团部六、策划协办：青年读书社、心韵文学社七、活动时间：__年___月___日活动地点：1-101(护理学院教学楼)八、赛前准备：1. 充分宣传，鼓励学生积极参与。
讲课大赛策划书
讲课大赛策划书一、背景介绍在现如今的信息社会中，知识的传递和分享变得越来越重要。
讲课大赛便是在这一背景下应运而生。
讲课大赛作为一项旨在发掘、培养和展示教育界优秀讲师的活动，旨在提高公众对教育的重视，倡导优秀教学的理念，并促进教育事业的发展。
本次策划书旨在设计一场高品质、高影响力的讲课大赛，向广大教育工作者展示他们的教学技能和创新思维。
二、赛事目标1. 发掘优秀讲师：通过讲课大赛的选拔过程，挖掘和发掘出具有卓越教学能力和创新思维的讲师；2. 提高教学水平：通过参与讲课大赛，让教育工作者在比赛中相互学习、交流、分享，提高自身教学能力；3. 提升公众对教育的认知和重视：通过讲课大赛的举办，引起公众对教育的关注，提高社会对教育事业的认知和关注度。
三、赛事策划1. 时间和地点：- 时间：本次讲课大赛将于XX年XX月举行，比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，每个阶段的时间安排如下：- 初赛：XX年XX月XX日-XX月XX日；- 半决赛：XX年XX月XX日-XX月XX日；- 决赛：XX年XX月XX日-XX月XX日。
- 地点：本次讲课大赛将在XX市XX区XX会议中心举行。
2. 参赛规则：- 参赛对象：本次讲课大赛面向全国范围内的在职教育工作者开放，不限制任教学科和年级；- 报名方式：参赛者需通过线上报名系统进行报名，提交个人信息和教学经验介绍；- 初赛：初赛采取视频形式进行，参赛者需按要求录制一段10-15分钟的教学视频，提交给组委会评审；- 半决赛：在初赛中脱颖而出的参赛者将进入半决赛，半决赛要求参赛者在规定时间内进行实地教学示范，并接受评委和观众的现场互动；- 决赛：半决赛中选拔出的优秀参赛者进入决赛，决赛环节增加团队合作内容，参赛选手需群体合作完成一项教学任务。
3. 评审机制：- 评审团：评审团将由教育界资深著名教育家、专家学者、媒体代表等组成，并设置评委团评分系统；- 评审标准：评审标准将包括教学设计、教学方法、教学效果等多个方面；- 筛选方式：初赛和半决赛采用百分制评分方式进行筛选，决赛采用综合评价和现场互动相结合的方式确定最终名次；- 结果公布：比赛结果将在决赛结束后立即公布，并通过官方网站、官方微博等渠道进行发布。
讲课大赛活动策划书
讲课大赛活动策划书一、活动背景随着教育事业的不断发展，提高教师的教学水平和教学质量成为了教育领域的重要任务。
为了给广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师之间的相互学习和共同进步，我们决定举办本次讲课大赛。
二、活动目的1、提升教师的教学能力和专业素养，激励教师积极探索创新教学方法和手段。
2、促进教师之间的教学交流与合作，分享优秀的教学经验和教学资源。
3、发现和培养优秀的教学人才，为教育事业的发展储备力量。
4、增强教师的教学自信心和职业荣誉感，激发教师的教学热情和创造力。
三、活动主题“创新教学，精彩课堂”四、参与人员全体教师五、活动时间及地点1、时间：具体活动时间2、地点：具体活动地点六、活动流程（一）前期准备1、成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、制定活动规则和评分标准，确保活动的公平、公正、公开。
3、发布活动通知，向全体教师传达活动的目的、主题、时间、地点、规则等信息。
4、邀请评委，评委由学校领导、教学专家、骨干教师等组成。
5、准备活动所需的物资和设备，如场地布置、音响设备、投影仪、笔记本电脑、计时器、评分表等。
（二）报名阶段1、教师在规定的时间内填写报名表格，提交参赛课程的名称、教学目标、教学内容、教学方法等信息。
2、活动组织委员会对报名信息进行审核，确定参赛名单。
（三）初赛阶段1、参赛教师按照抽签顺序进行讲课，每人讲课时间为 20 分钟。
2、评委根据评分标准对参赛教师的讲课进行打分，评选出进入决赛的教师名单。
（四）决赛阶段1、进入决赛的教师在规定的时间内重新准备讲课内容，优化教学方法和手段。
2、参赛教师按照抽签顺序进行讲课，每人讲课时间为 30 分钟。
3、评委根据评分标准对参赛教师的讲课进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（五）颁奖典礼1、举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励。
2、邀请学校领导和教学专家对活动进行总结和评价，为今后的教学工作提出建议和指导。
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大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)活动策划策划，指乐观主动地想方法，定方案。
它是一种策略、筹划、谋划或者方案、准备，它是个人、企业、组织结构为了达到肯定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循肯定的方法或者规章，对将来即将发生的事情进行系统、周密、科学的猜测并制订科学的。
下面是我细心整理的高校生讲课大赛策划书范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
高校生讲课大赛策划书1一.竞赛名称：大赛名称：江西农业高校职业师范（技术）学院"老师技能大赛'―同学讲课竞赛'二．竞赛目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注意教法、学法和想法，熬炼其教学技能，为有志于成为老师的同学供应一个熬炼和展现的舞台。
三．主办单位：江西农业高校职业师范（技术）学院分团委四．承办单位：职业师范（技术）学院同学会五．竞赛对象：20XX级和2022级各班级六．举办时间：初赛：4月7号复赛：4月12号决赛：4月18号七．举办地点：初赛：五教102和104复赛：职业师范（技术）学院老院办二楼决赛:职业师范（技术）学院老院办二楼八．竞赛流程：1、初赛：选手赛前自己预备好说课所需的材料，竞赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的竞赛序号，根据竞赛序号从小到大依次进行竞赛。
评委依据选手表现现场打分，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛选手的名单。
2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次。
评委依据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛的选手名单。
3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。
竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次，选手根据抽到的序号从小到大依次进行竞赛。
评委依据选手表现现场打分并作简要点评。
每三位选手赛后当场公布成果，以此类推，最终公布最佳成果并现场颁奖。
九．竞赛规章及评分细则：1、初赛（1）、初赛竞赛规章：参赛选手所选说课材料必需从赐予的选项中选择，讲课内容直入主题，不要太空洞，充分利用时间。
全部参与竞赛的赛选手自己预备好讲课材料，竞赛时进行10分钟的讲课，不得超过规定时间；全部选手必需准时进行竞赛，迟到或不到均按弃权处理，假如选手实在有事要提前和竞赛总负责人联系，可调整其竞赛挨次。
（2）、初赛评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准根据仪表仪态占20%、讲课内容支配占30%、板书占20%、一般话占20%、现场表现占10%，满分为100分。
7位评委所打分数去掉最高分和最低分，最终取平均值为选手的最终得分。
2、复赛（1）、竞赛规章：进入复赛的10-20位选手必需在竞赛前20分钟到竞赛场地进行抽签打算竞赛挨次，选手自己预备好竞赛所用的教案（课件依据自己的状况，可用可不用）；每位选手现场竞赛时间为10分钟，竞赛时，选手须简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到全都。
（选手所展现的课件必需是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批判）。
（2）、复赛评分细则:评委分别依据赛前对教案、课件的批阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，满分为10分，去掉7位评委打分的最低及最高分，最终去平均值为选手的最终得分。
3、决赛（1）、决赛竞赛规章：进入决赛的6-10位选手必需在竞赛前20分钟到竞赛场地进行抽签打算竞赛挨次，选手自己预备好竞赛所用的教案（课件依据自己的状况，可用可不用）；每位选手现场竞赛时间为15分钟，竞赛时，选手须简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到全都。
（选手所展现的课件必需是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批判）。
（2）、决赛评分细则：本赛评委由二部分组成，大众评委和专业评委。
大众评委10人，每人一票，每票5分；专业评委5人，每人一票，每票10分。
评委及观众分别依据赛前对教案、件的批阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，取两项打分之和为最终得分。
十．竞赛留意事项：1、提前向参赛选手传达本次竞赛的相关事项，让选手充分了解本次竞赛。
2、负责本次竞赛的部门要提前做好相关预备工作，确保竞赛顺当进行。
3、竞赛过程要本着公正公正的原则，对选手的成果要公正公开。
4、提前和本次竞赛的评委沟通，让他们清晰本次竞赛的评分标准。
高校生讲课大赛策划书2一、活动名称：精彩说课大赛，夯实职场技能二、活动目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去说课，使他们知道说课应当注意教法、学法和想法，同时可以熬炼同学们的师范生技能。
为有志于成为老师的同学们供应一个熬炼和展现的`舞台，以便更好地把握教学方式，更好地服务于教育事业。
同时也加强师范生对教学技能的重视和体会，引导师范生自觉，自主进行师范生基本技能训练。
三、主办单位：数院学术科研部四、承办单位：数院08级学术科研部数院08级同学会宣扬部五、活动对象：数院08、09、10级同学六、活动培训时间：11月6号或7号（暂定）七、活动竞赛时间：11月13号或14号（暂定）八、活动地点：6401（暂定）九、活动支配：1、宣扬工作：在数院楼前张贴海报，制作一张展板置于东区小树林进行宣扬；并利用10月24号的晚点名向各班级宣扬；培训大会以及竞赛过程的现场请新闻宣扬中心的工作人员进行拍照；组织同学踊跃投稿。
2、报名工作：各班级同学于10月28号之前到各班级学习部部特长报名并附带自己所要讲的中学数学学问点，各班级学习部长将名单交给08级学习部长。
3、赛前培训：11月6或7日12：30在6401，我们将邀请本院07级学长佘功忠为参赛选手做说课大赛的培训。
4、参赛选手预备时间：11月7号~11月11号（共5天）5、11月11日晚10点前，参赛选手上交授课教案至各班级学习部特长，各班级学习部长收齐于12号中午统一交给08级负责人，负责人对参赛作品进行编号并送至评委老师进行评审。
6、11月14号上午（暂定）在6401教室进行正式竞赛。
7、布置会场：支配好不同角色的位置。
为每位评委制作邀请函打分表、笔、矿泉水等。
十、活动流程：1、主持人致开场白，介绍竞赛评分规章（见附2）。
2、主持人宣布竞赛开头。
参赛选手按分组状况依次进行说课展现，评审团对每组成员做出相应的评价和评分。
3、评审团统计并公布最终竞赛结果，并由主持人宣读。
4、颁奖（待定）5、主持人致大赛结束语十一、竞赛评委：专业评委：梅全雄老师、郭熙汉老师、胡典顺老师、佘功忠学长以及同学代表若干名（暂定）；同学评委；各班级同学会部分成员（暂定）；十一、参赛者以及参加者要求：1、活动一开头，全部在场人员手机调为静音或关机，不得由前门进出，不得大声喧哗。
2、参赛的同学务必要仔细做好教案且在11月11日晚10点前，参赛选手上交备份授课教案至各班级学习部特长，由08级学习部负责人交给专业评审老师进行评价并作为考核的一部分。
3、每位参赛者竞赛时间为12分钟（由评委计时）参赛同学自带ppt，进行竞赛，同时需要板书粉笔字，也作为考核的一部分。
奖项设置：（待定）经费预算：专业评委邀请函、矿泉水若干瓶、奖品的购买、以及每位同学评委的纪念礼品一份等。
高校生讲课大赛策划书3一、活动名称：精彩说课大赛，夯实职场技能二、活动目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去说课，使他们知道说课应当注意教法、学法和想法，同时可以熬炼同学们的师范生技能。
为有志于成为老师的同学们供应一个熬炼和展现的舞台，以便更好地把握教学方式，更好地服务于教育事业。
同时也加强师范生对教学技能的重视和体会，引导师范生自觉，自主进行师范生基本技能训练。
三、主办单位：数院学术科研部四、承办单位：数院08级学术科研部数院08级同学会宣扬部五、活动对象：数院08、09、10级同学六、活动培训时间：11月6号或7号（暂定）七、活动竞赛时间：11月13号或14号（暂定）八、活动地点：6401（暂定）九、活动支配：1、宣扬工作：在数院楼前张贴海报，制作一张展板置于东区小树林进行宣扬；并利用10月24号的晚点名向各班级宣扬；培训大会以及竞赛过程的现场请新闻宣扬中心的工作人员进行拍照；组织同学踊跃投稿。
2、报名工作：各班级同学于10月28号之前到各班级学习部部特长报名并附带自己所要讲的中学数学学问点，各班级学习部长将名单交给08级学习部长。
3、赛前培训：11月6或7日12：30在6401，我们将邀请本院07级学长佘功忠为参赛选手做说课大赛的培训。
4、参赛选手预备时间：11月7号~11月11号（共5天）5、11月11日晚10点前，参赛选手上交授课教案至各班级学习部特长，各班级学习部长收齐于12号中午统一交给08级负责人，负责人对参赛作品进行编号并送至评委老师进行评审。
6、11月14号上午（暂定）在6401教室进行正式竞赛。
7、布置会场：支配好不同角色的位置。
为每位评委制作邀请函打分表、笔、矿泉水等。
十、活动流程：1、主持人致开场白，介绍竞赛评分规章（见附2）。
2、主持人宣布竞赛开头。
参赛选手按分组状况依次进行说课展现，评审团对每组成员做出相应的评价和评分。
3、评审团统计并公布最终竞赛结果，并由主持人宣读。
4、颁奖（待定）5、主持人致大赛结束语十一、竞赛评委：专业评委：梅全雄老师、郭熙汉老师、胡典顺老师、佘功忠学长以及同学代表若干名（暂定）；同学评委；各班级同学会部分成员（暂定）；十一、参赛者以及参加者要求：1、活动一开头，全部在场人员手机调为静音或关机，不得由前门进出，不得大声喧哗。
2、参赛的同学务必要仔细做好教案且在11月11日晚10点前，参赛选手上交备份授课教案至各班级学习部特长，由08级学习部负责人交给专业评审老师进行评价并作为考核的一部分。
3、每位参赛者竞赛时间为12分钟（由评委计时）参赛同学自带ppt，进行竞赛，同时需要板书粉笔字，也作为考核的一部分。