希望理论研究综述
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文献综述范文3000字文献综述范文模板文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。
本站今天为大家精心准备了文献综述范文3000字，希望对大家有所帮助！文献综述范文3000字摘要：本文在梳理国内有关公民网络参与文献的基础上，从概念界定、理论研究领域、实证研究领域三方面对公民网络参与进行总结与探讨.从现有研究成果中发现，有关网络参与的系统性研究和实证研究不足，对今后的研究提出几点建议.关键词：公民网络参与；理论研究；实证研究近年来，公民网络参与得到学术界与政界的广泛关注, 有关网络参与的研究文献众多.梳理网络参与的研究文献, 掌握目前国内公民网络参与研究现状，以期进一步拓宽研究的广度和深度，实现对网络参与的全面科学论证•一、网络参与内涵目前学术界对网络参与的概念界定尚未达成一致，但包含的范围相互趋近•通过参考研究文献，并结合政治参与的概念，可将公民网络参与定义为：公民以信息作媒介，以网络为基本载体所进行的以期影响或改变政府公共决策的一种政治行为.陈东明和陈明明认为公民网络参与的定义可从参与主体、参与客体和参与结构三个方面来理解.其中，参与途径趋于一致，即通过通讯设备、计算机、互联网等多种技术方法，而参与主体和参与客体不尽相同.1.网络参与主体网络参与主体可分为一般群体与特殊群体.对于一般群体，有些学者认为是公民，如尹冬华认为网络参与即公民借助互联网等技术手段所进行的有关公共事务的表达与讨论、网络结社或因网络动员而引发的集体行动，主要包括舆论生成与政治影响这两个环节.而李斌认为网络参与的主体除网民外，还应包括网络上的虚拟团体，他认为网络参政是指网民或虚拟团体利用网络平台这一空间载体，表达自身意愿并影响政治决策过程的政治行为.特殊群体这里指有针对性研究的群体，如新生代农民. 李奋生认为新生代农民工网络政治参与是新生代农民工借助虚拟的网民身份或在网络社交平台发表政治主张与政治意愿，影响或改变政治决策、参与行政管理的活动，是能够直接或间接影响政府决策和政府运行的参政行为.2.网络参与客体网络参与客体是指网络参与主体所针对的对象或目标，一般有广义和狭义之分•狭义的网络参与客体仅指政治领域, 黄婷认为，公民网络参与是公民以网络作为平台，表达政治诉求，参与制定、修改、评论政府决策与公共事务的政治行为•胡宗仁认为网络政治参与是通过计算机技术、多媒体技术等多种途径，利用互联网这一空间载体来参与制定、通过或执行政治决策的行为过程•广义的网络参与客体除政治领域外，还包括公共政策等行政领域.邹军认为，目前来看，互联网的网民舆论或者网络参与的指向对内表现为对个体权利受侵犯的****** ,以及对权力的监督、对真相的追寻、对权威的消解等；对外则表现出愤激的民族主义情绪.乔成邦认为，网络参与是公民通过电子邮件、网络社交论坛等多种形式，参与政府公共政策制定或影响公共事务执行的行为过程•二、网络参与的理论研究1.网络参与对******政治的作用互联网这把双刃剑为******发展创造机遇的同时，也产生了消极影响•例如，杨蔚琪认为互联网拉近了政府与公民的距离，使二者自由交流，有利于观点达成一致；趙银红则认为网络参与因受制于种种霸权，很难反映公民的真实意愿; 主流政治文化也将遭受冲击等.2.网络政治参与的特点与困境学术界认为网络政治参与具有快捷性、开放性与超时空性等特点•但是，由于数字鸿沟、网民素质参差不齐等原因, 公民网络政治参与存在许多困境•刘文从参与的规范性、信息的客观性等角度分析；朱坤则指出网络政治参与面临的非规范性、群体极化、非理性和法律监管缺位现实困境.3.政府对公民网络政治参与的回应性政府鼓励和引导公民有序进行网络政治参与，有助于实现政府、公民对社会的共同治理•例如，李斌指出构建回应政府、累积信任资本、规范网络参与、改革政治体制四个层面的应对措施；郝丽指出网络政治参与使政府部门的一举一动都处在公众监督下，从而对政府回应力带来挑战；郭旭认为, 网络参与存在政府回应力不强等问题；邵杰从人员、制度、观念、沟通渠道四方面提出政府应对网络舆论危机的具体措施.三、网络参与的实证研究与理论研究相比，有关公民网络参与的实证研究略显不足•研究群体多为一般公民和在校大（转46页）（接56页）学生•翁士洪构建了参与一一回应模型对公共工程项目展开实证研究，并发现网民和政府互动不平衡模式是我国网络参与背景下公共工程项目的主要回应模式，该发现有利于政府决策回应机制的研究与改善.赵轩通过对海南师范大学、海南大学、琼州学院3所高校大学生的网络政治参与调研发现, 尽管高校大学生对网络政治参与的热情较高，但是在实际网络参与中仍出现盲目冲动、知行不一等突出问题.等通过对北京5所髙校469名学生开展网络政治参与统计调查,分析得出当前高校大学生网络政治参与现状；基于此进一步分析了互联网环境对大学生政治参与产生的影响，并针对网络可能产生的负面影响，提出有助于改善网络政治参与的对策与措施.四、国内研究现状评述目前学术界在网络参与上取得了一些研究成果，但总体来看，研究仍处于起步阶段，系统性研究网络政治参与的文章并不多见•今后的网络参与研究要不断拓展研究的广度与深度，加强系统性研究；进一步开展实证研究，网络参与是实践性很强的活动，网络参与理论离不开实践的支持；注重研究方法与研究路径的多元化，这也正是网络参政研究的突破口.参考文献1.杨三涛•电子政务中公众参与的法律问题研究.西南政法大学,2007.2.张新慧•大学生网络政治参与引发的现实思考•忻州师范学院学报,2010(4).3.尹冬华.公民网络参与：新政治系统理论的分析框架.******天津市委党校学报,2010(02).4.李斌.网络政治学导论.中国社会科学出版社,2006 (148).5.李奋生•新生代农民工网络政治参与研究.农业经济,2013(02).6.黄婷.政府治理中公民网络参与的路径选择.成都理工大学学报(社会科学版)，2009 (04).7.胡宗仁•网络政治参与背景下的政府行政改革之道. 国家行政学院学报,2009 (6).8.邹军.看得见的声音一一解码网络舆论.中国广播电视出版社,2011 (37).9.乔成邦.公民网络参与的意义、障碍及发展路径•许昌学院学报,2008(03).10.赵银红.公民网络政治参与的两重性分析.云南行政学院学报,2009(3).(责任编辑：兰卡)文献综述范文3000字【摘要股票市场操纵行为主要有：利用虚假信息的操纵；进行真实交易的操纵，如连续或联合买卖类型的操縱等; 通过交易影响特定时段证券价格的操纵；通过洗售或对敲进行虚假******易；等等.当前我国关于股票市场操纵的监管，主要以行政监管为主，刑事处罚为辅，民事诉讼存在严重不足.因此，亟待完善关于股票市场操纵行为监管的法律法规, 引入集体诉讼和举证倒置措施，改进民事诉讼机制，同时引入******奖励措施，提高发现概率，加大行政处罚和刑事力度.【关键词股票市场操纵；行政责任；民事责任；刑事责任【中图分类号F830.91【文献标识码A【文章编号1004-5937 (20XX)03-0073-05一、引言随着我国股票市场的不断扩容，股票市场操纵行为也越来越频繁.2015年的股灾让很多股民心有余悸.20XX年证监会又开出两张高额罚单，1月23日徐翔等人被罚110亿元,3 月30日鲜言被罚34.7亿元•这些高额罚单的出现，一方面表明股票市场操纵行为非常严重，另一方面说明政府监管部门正在加大打击股票市场操纵行为的力度.当股票市场的监管缺位或失灵时，公司大股东和髙管可能与机构投资者或投资大户联合起来，同时利用信息优势和资金优势来操纵股价，以牟取暴利•无论是私募大佬徐翔的市场操纵，还是公司大股东及高管鲜言的市场操纵，都是同时利用了信息优势和资金优势，这表现为公司信息披露的内容和形式都完美对接了股票市场的炒作行为•这种利用信息优势和资金优势操纵股票市场的行为如果得不到有效遏制，将会导致股票市场的价格信号被严重扭曲，不仅降低股票市场的资源配置效率，更严重损害处于信息劣势和资金劣势的中小投资者，最终导致股票市场的崩溃•随着移动互联网和人工智能的出现，股票市场的电子化交易日益超越地理和时间限制，同时也带来股票市场操纵的智能化和隐蔽化，由此引发的蝴蝶效应和多米诺骨牌效应也日益严重，因此，如何有效识别和监管股票市场操纵行为，促进资本市场的健康发展成为全球各国面临的挑战.本文通过对国内外学者关于股票市场操纵行为的类型、动机和后果及监管手段的研究成果进行评述，从中探讨识别和监管股票市场操纵行为的方法，以期为改进股票市场的监管实务提供一定的理论依据.二、文献综述(一)国外有关股票市场操纵研究的文献综述1.关于股票市场操纵的识别和分类KyIe A S j Viswanathan S[ 1 ]指出市场操纵是故意损害经济效益的活动，包括扭曲价格以及降低市场流动性.非法价格操纵只有在金融市场的基本作用被扭曲时才会发生.AlIen,Gale(1992)提出股票市场操纵行为方式分为三种，即基于交易的操纵、基于行动的操纵和基于信息的操纵. 作者在理性预期的框架下研究操纵行为，认为操纵者通过影响市价引起其他投资者的反馈效应是基于交易操纵的普遍做法.2.关于股票市场操纵的途径BenabOU R,Laroque G(1988)很早就研究了使用特权信息来操纵市场的行为，指出操纵者通过扭曲发布信息的真实性来刺激和操纵资本市场.Wirama D G等(20XX)以印度尼西亚的市场传言为样本，也证实谣言会操纵股价.BagnOI i M,Lipman B L(1996)研究发现投标人可以仅通过收购出价操纵目标公司的股票价格来赚取利润，他们证明股价操纵行为降低了预售股票的价格.Lee E J,Eom K S,Park K S［ 2 ］研究了欺诈订单这种操纵方式，该种方式多发生在开市后的一段时间及收盘前一段时间，操纵者获得额外利润•作者指出波动较高的、市价较低的、管理信息公开度低的股票，更可能被操纵.COmertOnfOrde C,Putni?諄？齧T J［ 3 ］研究了收盘价的操纵问题，使用来自美国和加拿大四家证券交易所发生的被起诉案例，采用检测控制估计(DCE)方法，发现较高信息不对称水平和中低流动性水平的股票最有可能被操纵, 且在期末发生操纵的可能性更髙.Saif UlIah,Nadia Massoud t Barry ScholnickC 4 ］研究了利用并购方式进行的行为型股价操纵行为∙Liu Zheng,ZhOU XianmingE 5 ］构建模型对另一种类型的行为型股价操纵进行了研究，结果发现，操纵可以利用拉升倒货的交易策略，先大量买入并囤积股票，同时推动其价格上升，然后以更高价格出售，以此从中获利.QiU Junfeng, Zhang YongliE 6 ］检验了股市操纵行为的影响，发现尾市操纵对价格的准确性有明显的不利影响.Eva LomnickaE 7 ］利用诉讼行为案例探讨了在新兴的巴基斯坦股票市场上的股价操纵行为，研究了市场交易行为主体之间串通的操纵行为•3.关于股票市场操纵的动因国外学者发现操纵者的动因是多样的.KhWaja A I,Mian A ［ 8 ］研究了新兴市场的股票价格操纵，发现经纪人有操纵的动机.经纪人自己进行交易时，年收益率高于外部投资者很多•大多数经纪人都赚取重大的操纵租金，保守估计表明, 这些操纵租金可能占总经纪业务收入的近一半.Vanden JOel M［ 9 ］认为持有特定类型衍生产品的公司内部人士有动机进行股票价格操纵.4.关于股票市场操纵的后果国外学者发现操纵有不同的影响后果.AggarWaI, WU研究发现股票市场操纵可能对市场效率有重要影响，被操纵股票在股价波动性、股票活跃度方面都有明显变化，结果表明流动性较差的股票更有可能受到操纵，而且操纵会增加股票的流动性与价格波动•股票在操纵期间表现为髙流动性，操纵前、操作期之后表现为低流动性［10 ］. AggarWaI R, WU G Jt 11 ］研究了信息型操纵行为，提出股价操纵行为增加了股价的波动性和股票的流动性，也增加了收益，股票价格在操纵期间上升和操纵后期下跌.Goldstein I,GUembeI A(2008) 发现操纵使得被操纵公司的价值减少.由于从金融市场到实体经济的反馈效应，当投机者进行操纵时，公司的价值减少, 交易者从中获利.BEN-D**ID ITZH**［12 ］则证明存在一种机制能操纵对冲基金的回报.一些对冲基金在关键报告日期操纵股票价格.比如，操纵者可能扭曲月底价格，操纵者取得的大部分回报是在交易的最后几分钟内赚取的.文献综述范文3000字一、情绪管理的理论内涵(一)组织行为学等领域的研究情绪管理的概念最初却并非来源于心理学领域，对其的描述最早可以追溯到20世纪80年代初期的组织行为学研究.1975年，美国社会学家阿莉R霍赫希尔德在《感受和情绪的社会学：选择的可能性》一文中说到，在解释人们为何有所行动、有所思考的这个过程中，社会学家们逐渐涉及到情感和情绪的概念，并在此文中提出情感规则和情绪工作的概念•情感规则是我们在多种情境下ShOUld feel,通过指出什么是适当的、合人意的表达，给出了感情表达的标准，而情绪工作则是衡量社会成员在情绪管理中所付出的努力，会受到情境的影响，尤其是文化背景(HOChSChiId ,1975). WOrk这个词倾向于指，在社会领域中，所有的情绪管理表现都需要有意识的努力，情绪工作概念的提出曾引起过社会学、心理学、管理学等相关学术界的广泛关注(马向真，王章莹,2012).1979年霍赫希尔德在《情绪工作、情感规则、和社会结构》一文中提出了情绪管理的概念，她认为情绪管理是一种在遵循情感规则和结合所处情境情况下，个人努力去改变内在体验和外在表现的程度和质量的过程(HoChSChild,1979).在直接经验外交官的微笑和间接经验销售品质的双重启发下,1983年，霍赫希尔德在《情绪管理探索》一文中提出了她之后全力研究的情绪劳动这一概念，并将其界定为个人致力于情感的管理，以便在公众面前，创造一个大家可以看到的脸部表情或身体动作.最初她认为情绪工作、情绪管理、情绪劳动这三个术语是可以交互使用的，后来，她对情绪工作和情绪劳动这两个概念进行了区分，且对情绪劳动做了大量跟进研究，但是对情绪管理却没有做出进一步的区分和说明（王丽霞,2010）. 事实上，发生在工作场所中的情绪管理是一个非常复杂的现象.组织行为领域的情绪管理在当今企业EAP计划（员工帮助计划）中产生了影响，越来越多的企业重视员工的绪管理, 旨在帮助员工缓解工作压力、改善工作情绪.EAP划是科学管理员工情绪的工具，是企业的情绪按摩剂（马向真，王章莹,2012）.随着社会对情绪认识程度的加深，人们开始热衷于情绪相关研究，特别是风靡全球的情商（EQ）应运而生，管理学视角也意识到了情绪需要管理，人类需要情绪管理，以以人为本为理念，以和谐管理为最终追求，管理学领域研究者也为在管理中做到人和人的和谐人际和谐，人和社会的谐群己和谐，人和自然的和谐天人和谐而不断地努力着.二、心理学领域的研究由于研究者理解力、研究角度和关注点的各不相同，情绪管理的概念在每个专家学者看来也是各执一词、意见不能统一，虽然现行当下的研究中已经有大量的关于情绪管理内涵的研究，但尚未有确定的统一的关于情绪管理的概念（孟佳,2012）.笔者从心理学领域情绪管理概念的发展史来综述心理学领域情绪管理理论内涵研究.1.心理学领域情绪管理概念的发展史心理学家们对智力研究的着迷，启蒙了情绪管理相似内涵相关研究•笔者将心理学领域情绪管理概念发展分为五个阶段：第一阶段，混沌期（1920〜I960）虽然一开始心理学家们探索和记录智力相关知识时，将注意力固着在诸如记忆、解决问题等认知方面，但是研究者们知道智力中非认知的方面也同样重要，因而他们对同样重要的nOn-COgnitiVe aspects in intelligence 也产生了极大的兴趣.1920年，爱德华桑代克,使用社会智力一词来描述认识管理他人的技巧，换而言之，他认为人类拥有不止一种智力，而众多智力中，认识管理他人，且在人和人之间的关系方面有非凡表现的能力，就是社会智力；1940年，大卫韦克斯勒作为韦克斯勒量表的创制者，倾向于智力包含智力和非智力因素两个方面的观点，并着重描述了智能促使下的非智力因素的影响•他认为，非智力因素又可以分为情感因素、个人因素、社会因素.第二阶段，萌芽期（I960〜1989）这個时间段，研究者们将目光到了情绪智力一词的创作中.1964年,情绪智力一词，就已经出现在贝尔德克发表的学术论文《SenSiVity to EmOtiOnaI expression in three modes Of COmmUniCatiOn》中；1966 年，德国人Barbara LeUner以情绪智力一词命名其论文《EmOtiOnaI IntelligenCe and EmanCiPatiOn》；1983 年，霍华德加德纳在《智能的结构：多元智力理论》一书中写到，智力可分为人际智能和自省智能.他进一步得出结论，传统智力比如IQ, 已经无法完整地解释认知方面的能力了.自此以后，研究者们达成了共识，那就是智力的传统内容已经不能完整地解读绩效了；1986年，柏尼在博士论文《情绪研究：发展情绪智力，自我整合,和恐惧,伤害和的相关性》中明确探讨了发展情绪智力的问题;1987年,英国人基思比斯利，作为英国门萨俱乐部的成员，最早将情商这个术语公布在英国门萨俱乐部杂志上，但是似乎并没有在国际上带来多大影响；此外以色列著名心理学家巴昂1988年在其博士论文中首创了情商EQ概念.第三阶段，破土期（1989〜1995）1989年，斯坦利格林斯潘曾提出了一个模型来描述情绪智力，这个模型并未引起学界的大的反响；紧接着1989〜1900年，美国心理学家Mayer和SaIoVey（1990）连续发了两篇论文，认为情绪是整合生理反应、认知和意识觉察的内部运行的活动总和，并首次介绍了情绪智力的概念和理论.随着研究的深入，人们逐渐意识到他们所描述的就是监察自身和他人的感情和情绪的能力，区分情绪之间差别的能力，以及运用这种信息以指导个人思维和行动的能力.在论文中，他们还将其划分为为情绪的评估和表达、情绪的调整和情绪的运用三个主要维度，这可被认为是Mayer和SaIOVey情绪智力模型的雏形.1997年他们将情绪智力模型修正并发展为五个维度.从各学派的研究成果上看,Mayer和SaIOVey情绪智力学派已经基本达成共识：情绪智力是加工情绪信息的独立的智力成分，包括情绪感知、情绪运用、情绪理解和情绪管理四个维度，这种对情绪智力的定义一直沿用至今，广为大众所接受.。
希望理论-一个新的心理发展视角
・综述・希望理论:一个新的心理发展视角北京师范大学心理学系 (100875) 张青方Ξ 郑日昌 从二十世纪五十年代起,心理学和精神医学领域开始关注“希望”(hope)这个概念,很多的研究都证明个人内在的希望水平的高低与其心理发展和健康状况有显著的相关(例如,French[1], 1952;Menninger[2],1959;Frank[3],1968; Lazarus[4],1980)。
研究发现那些怀有较高希望的人具有更强的免疫系统(Udell2 man&Udelman[5],1985);他们的健康状况更好(C ousins[6],1989);他们从意外的身体伤害中康复的更快,对于慢性病他们也有更好的适应和调整能力(E l2 liott,Witty,Herrick,&H offman[7], 1991);他们较少遭受抑郁和焦虑,他们面对和解决问题的能力也更强(Snyder, C1R1;Irving,L1M&Anders on,J1R1[8] 1991);他们倾向于通过积极的行动和坚持不懈的努力来解决实现目标过程中的种种障碍(Y oshinobu[9]见Snyder,C1R1, Harris,C1,Anders on,J1R1,H olleran, S1A1,Irving,L1M1,S igm on,S1T1, Y oshinobu,L1,G ibb,J1,Langelle,C1, &Harney,P1,1991);他们更多地使用幽默的方式来应对生活中的紧张事件,行为更健康(Snyder[10],1994)。
Snyder的系列研究发现,高希望水平的孩子是快乐的孩子,他们将来也会成为更成功、更富有建设性的成人(Snyder,C1R;Mc2 Derm ott,D;C ook,W;Rapoff,M,A,[11] 1997)。
Snyder用他的《儿童希望水平自我报告量表》测出,具有较高希望水平的孩子,其希望得分与无助、抑郁、焦虑、孤独等负性情绪得分呈显著的负相关,而与内控、自尊等积极情绪得分呈显著正相关。
大学生思想政治理论课获得感研究述评与展望
公关论坛大学生思想政治理论课获得感研究述评与展望文/徐园园摘要：近年来，学术界围绕思想政治理论课获得感概念、特征、构成要素、生成逻辑及提升路径等问题展开了深入研究，取得了重要研究成果。
然而学术界对其研究多为学理探讨，存在跨学科研究不足和实证研究匮乏等问题。
因此，加强概念特征研究、夯实理论基石，在拓展研究对象基础上遵循理论联系实际原则开展多学科联动的跨学科研究和实证研究，既是未来研究重点，也是未来研究难点。
关键词：大学生；思想政治理论课；获得感；研究综述引言作为一种正向情感体验，思想政治理论课获得感是评价思政课开展时效性的重要标准，又是思政课开展的最终目标[1]。
高校思想政治教育工作不仅是贯彻大政方针的重要阵地，更是帮助学生形成正确价值观念、坚定政治立场、提高自身抗挫能力的重要渠道。
因此，如何提升思想政治理论课获得感（下文简称“思政课获得感”）不仅是政府和高校极度重视的问题，更是思想政治教育工作者在新时代背景下必须面对和解决的紧要议题。
目前学术界主要围绕思政课获得感概念、特征、构成要素、生成逻辑以及提升路径等方面进行了阐述。
本文试图通过归纳众多学者研究成果并结合自身思考，形成一个较为系统的文献综述，为研究相关问题提供些许新的思路。
一、高校大学生思政课获得感研究内容（一）思政课获得感概念问题研究清晰界定研究对象的概念是研究得以深入的重要理论前提。
不同学者从论述重点、研究领域和获得主体这三方面对概念进行了界定。
1.论述重点各异现有学者从重“获得”和重“感受”角度出发对思政课获得感概念进行了界定。
如陈娟，王立仁从重“获得”出发，强调物质获得，认为思政课获得感是教育对象基于满足自身需求的实际获得而产生的积极感受[2]。
付安玲则从重“感受”出发，认为获得感是教育对象在教育过程中各种积极情感的有效组合。
2.研究视域多元王帅从供给侧出发，提出思政课获得感是教育对象在有目的的教育活动中收获体验、得到认同并产生的一种满足感[3]。
论文的相关理论综述相关理论综述怎么写
论文的相关理论综述相关理论综述怎么写你的文献综述具体准备往哪个方向写，题目老师同意了没，具体有要求要求，需要多少字呢？你可以告诉我具体的排版格式要求，文献综述想写好，先要在图书馆找好相关资料，确定好题目与写作方向。
老师同意后在下笔，还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。
综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
学术创业：研究综述与展望
结论
本次演示对当前公司创业投资的研究现状进行了梳理和评价，并从未来研究 趋势的角度探讨了公司创业投资的未来发展方向。可以看出，公司创业投资在推 动企业创新、提升竞争力以及促进经济发展方面具有重要作用。未来研究应公司 创业投资与其他企业战略的协同、决策机制与风险管理、政策与制度环境以及跨 国合作与国际化等方面。
2、信息化和智能化技术的应用：随着信息化和智能化技术的不断发展，未 来体育强国研究将更加注重这些技术的应用。例如，大数据技术可以用于运动员 选材、训练效果评估等方面；人工智能可以用于运动训练、赛事转播等方面。这 些技术的应用将极大地提高体育强国研究的效率和精度。
3、跨界融合：未来体育强国研究将更加注重跨界融合，包括与其他学科的 融合、与文化产业和科技产业的融合等。这将有助于拓展体育强国研究的领域和 范围，推动我国体育事业的全面发展。
学术创业：研究综述与展望
目录
01 一、研究综述
03 参考内容
02 二、展望
随着知识经济的快速发展，学术创业日益成为学界和商界的焦点。本次演示 将围绕学术创业的主题展开，全面梳理相关文献并展望未来发展趋势。
一、研究综述
1、学术创业的概念与定义学术创业是指学者、科研人员以及相关机构通过 创新、创意和创业精神，将学术成果转化为具有市场竞争力的产品、服务或知识 产权，实现学术价值的转化与增值。这个概念涵盖了学术产业、学术市场和学术 创业等多个层面，强调了学术与商业的结合。
2、历史演变学术创业的起源可以追溯到20世纪80年代的高科技革命时期， 当时许多科学家和科研团队开始在大学和科研机构内部创立高新技术企业。随着 知识经济的兴起，学术创业逐渐成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
3、应用场景学术创业的应用场景非常广泛，包括但不限于生物医药、新材 料、新能源、人工智能等领域。在这些领域中，学术创业往往能够将最前沿的科 技成果转化为现实生产力，推动产业升级和经济增长。
研究报告研究综述模板
1综述本研究首先对基于网络的探究性学习进行了简要的概述，然后探讨了基于网络的探究性学习的理论基础并分析Moodle平台的架构，接着结合现有的探究性学习的基本模式提出了适合于高校教育的探究性学习的模式，最后以大学计算机硬件技术基础课程中的某些知识点为例进行了基于Moodle平台的探究性学习活动设计来对前面提出的模式进行实践和验证。
期望日后为高校教师开展基于网络的探究性学习提供借鉴。
本章分别说明研究背景、研究现状、研究意义和相关研究方法。
背景21世纪是知识经济迅速发展的时代，是知识迅速积累，不断更新的时代。
知识经济、信息时代的到来，要求社会中每一个成员要积极适应这个多变的社会，不断学习、不断充实自己。
信息时代，被称为第四媒体的因特网己成为世界上最大的信息载体，它正迅速普及并渗透入经济、科教、信息交流等各个领域，深刻地改变着我们的思维和行为方式。
对于教育领域而言，Internet上的各类教育科研信息资源巨大而丰富，Internet作为一种教学资源进入课堂，改变传统的教学模式和学习方式。
在知识和信息来源多样化的学习空间，学习将成为学习者一种内在的需要而非外在驱使，这种学习对个体而言，更大程度上是一种观念或意识，是一种主动的、自主的建立在个人兴趣、爱好和需要基础上的探究性、研究性的学习行为方式。
Internet学习环境对教育个性化的形成，对学生创造性的培养，对实现教学过程要素的转变，对促进教育从当前应试教育向素质教育的转变，都将产生重大而深远的影响。
它照顾了学习者个体差异，真正实现了学习的个性化，促进了教育的个性化发展。
在现代教育理论指导下，充分发挥Internet的优势，利用Internet技术和资源进行课堂教学实验改革，探索和研究Internet环境下的学习方式、教学模式、评价体系以推动现代教育和课堂教学的发展，这是一个迫切需要研究解决的课题。
随着我国教育经济飞速发展，如何培养具有创新精神和实践能力的人才，成为了教育系统乃至整个社会所关注的焦点。
希望理论研究综述详解
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3.希望的测量
1 无望量表：Beck(1974)发展了“无望量表”(HopelessScale),主要 以住院病人为样本,考查他们的无望态度,项目包括他们现有的忧虑情 绪,做决定时的放弃倾向,以及对未来的黑暗消极预期。Kazdin等人 (1983)发展了“儿童无望量表”,主要用来测量儿童指向自我和将来 的消极预期。 Gottschalk(1974)的希望量表 :Gottschalk1974年的“希望量表” 是可查的最早的关于希望的测量工具。这一量表主要采用内容分析 的方法，要求被试尽可能详尽地写出过去到现在的4年里发生的重要 的生活事件。4个评估者分别阅读每一个故事，并用7等分法(其中4 个是富有希望的得分，3个是缺少希望的得分)为这些故事评分。这 一测验的评分员内部一致性达到0.61;在富于希望和缺乏希望的评分 一致性上也达到了0.88。
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3.希望的测量
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Miller(1988)的希望特质量表:“米勒希望特质量表”是基于对希 望的辞源学、宗教学、哲学、社会学、人类学、心理学、生理学、 护理学和健康学等的综合考察，包含了积极的和消极的两个方面的 40个题目，采用6点量表，量表总分范围在40到240之间。此量表 的内部一致性系数为0.93;两周后的再测信度为0.82，经因素分析检 验，量表有良好的结构效度。 期望平衡量表和希望指数：Staats及其同事根据测量目的,将希望分 为情感方面和认知方面。期望平衡量表(EBS;Staats,1989)评估希望 的情感方面,采用自我报告法,量表共18个项目(积极和消极项目各9 个)。希望指数用来衡量希望的认知方面,关注具体的事件和结果,包 括4个分量表:希望—自我、希望-他人、愿望和预期,各分量表均有 良好的重测信度和内部一致性信度。
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从一篇综述的录用说起
从一篇综述的录用说起收到了编辑的接受函，没有那么冲动和欢喜的感觉，一切似乎都在合理之中，意外的是又被邀请设计封面：“Dear **,I am pleased to confirm that your paper "**" has been accepted for publication in**. You are invited to submit either a figure from your article or other illustration that is representative of your manuscript for possible inclusion on the journal cover. If you wish for your figure or illustration to be considered, please carefully follow the instructions in the Guide for Authors at the link below. Please note that we must receive your submission within 10 days of the date of this letter and that this is a competitive process with only one figure selected out of the many submitted for each issue. Due to the number of submissions, you will only receive further correspondence if yo ur image has been selected.”季老说过“水喝多了，尿自然就有了”。
当年明月也说过一句话，看多了总有想写的冲动。