《零食的诱惑》主题班会有感
零食诱惑作文
零食诱惑作文
1. 时间飞逝，一个个考试终于结束了。
期间自己不仅仅在不断努力学习，也禁不住了小零食的诱惑，突然意识到自己的口袋和体重都大减了一截。
作文重点：
1. 时光流逝，考试结束了。
2. 不仅仅在学习上努力，也禁不住了小零食的诱惑。
3. 意识到自己的口袋和身材都受到影响。
用词分析：
1. 用了“时光流逝”来强调时间的不可逆性。
2. 用了“不仅仅”来强调努力程度和诱惑的影响力。
3. 用了“口袋”和“身材”来展现零食诱惑的双重影响。
2.零食是我们日常生活中难以割舍的部分。
当我们想吃甜食、咸食或其他零食时，它们总是诱惑着我们。
学习时，想吃些甜点缓解心情，学习之后想吃点咸的加餐，各种各样的零食在不断诱惑着我们。
但是，我们应该有一个良好的控制和平衡的观念，而不是沉湎于其中。
作文重点：
1. 零食是不可割舍的部分。
2. 零食总是诱惑我们。
3. 学习和吃零食之间的关系。
4. 有一个良好的控制和平衡的观念，不沉湎于其中。
用词分析：
1. 用了“不可割舍”的表达方式来强调零食在日常生活中的重要性。
2. 用了“总是诱惑着我们”来强调零食的影响力。
3. 用了“学习”和“吃零食”之间的对比来突出后者的不良影响。
4. 用了“良好的控制和平衡的观念”来表达如何正确地处理零食与生活的关系。
零食的诱惑
零食的诱惑20145月21日星期四朱若婷唉，自从校长下达不准买零食和不准带零食到学校来吃的命令，就使我像得了相思病这一类的病状。
有一天，路过了天桥下的小卖部门口，我闻到了烧烤味。
我停下脚步，把脑袋往里探了探，看见了小卖部的阿姨站在电磁炉前，把那些可以炸的菜放进锅里炸，炸好了再把菜捞出来，然后撒上调料就可以吃了。
只见阿姨又拿一串热狗来吃，看着阿姨吃得那样津津有叶，我的嘴巴的口水突然像喷泉一样涌了出来。
我使劲咽了咽口水。
阿姨看到了我，问我要不要买，我摸了一下口袋里的两元钱，点了点头表示要，可当我踏进小店门口的那一刹那，我的脑袋清醒了校长说过，不能买零食！而且老师还强调过，在任何时候都不能买，我又抬起头说：不买了。
然后我就转身离开了小卖部。
待我回到了家里，总觉得心里好像有什么丢了似的，很不是滋味，我满脑子里都是零食的身影，不管我做什么事都想着零食，就连做梦也会梦见我在吃零食。
终于有一天，我抵挡不住零食的诱惑。
我带着钱来到学校，想放学后去买零食吃。
上三节课的时间，对我来说就如同度过了五、六年啊！好不容易熬到了放学时间，我便带着钱来到小卖部门口，可是小卖部里没有一个人敢进去买。
看到了这样的情况，我也不敢去买了，只好失望地走开了。
回到家后，我想：在学校不可买，在家里应该可以买吧！于是，我到超市去买了两块钱的巧克力。
我一到家，便忍不住大口大口地吃了起来，心里不由得激动地喊着：太好吃了！太好吃了！我一边吃一边咂着嘴巴，眯着眼睛，脸上露出享受的神态。
可当我们开完班会，我才知道零食是多么的恶心，可是让我一时戒掉还真不行！作者：朱若婷福建省晋江市内坑镇柑市小学指导老师：林梅春。
零食的诱惑作文600字
零食的诱惑作文600字
这周是我这本学期第一次留校。
学校只放一天假，因此我的零钱使用计划被严重地打乱了。
由于‘助学经费’使用期限被迫延长，我用每一分钱都得精打细算，也因此受了不知多少同学的白眼。
中午，吃过中饭的我拍了拍，清脆的声音告诉我它是真空的。
想去小卖部消费一波，可想到小卖部零食的天价和我那点少得可怜的钱币，唉！看来囊中的羞涩，让美味的零食与我无缘相见了！
下午上完体育课，我走在回教室的路上，看到许多同学如那归巢的鸟飞入小卖部。
平时的好兄弟也叫我去小卖部共享美食。
我却只能哀叹：“有心参与，囊中羞涩，无力回天，苦哉，苦哉！”
那兄弟瞥了我一眼：“这么省钱干嘛？就买一点！”最后，在他的软磨硬泡之下，我花重金买下了——一包五角的干脆面。
上睌自习了，上我无心于那如同滔天骇浪般涌来的作业。
心中只有那巧克力棒，干脆面和美味辣条在自由的飞翔。
这些永远是想象，对于我来说是过于遥远的事情。
哎！革命尚未成功，同志们还需努力！
下课后，同学依旧如离弦之箭一般射向小卖部。
看着他们咀嚼着零食，深深地刺激我的唾液腺，若不是我紧闭着嘴，使劲往肚里吞咽口水，只怕我的口水就要与那天边的银河一般，一泻万丈了。
没有办法，这颗名为“零食"的种子还在我心中发芽，并且都长成参天大树了。
零食的诱惑也许听起来微不足道，但真正忍受起来真叫人却无法抵御。
所以，为了我的精神世界不枯竭，决定了！这节晚自习下课，就再去吃——一包五角的干脆面。
零食的诱惑_五年级作文
零食的诱惑
零食，我想是孩子们最无法抵制的诱惑，它比饭食更美味，更可口，更刺激……是我们首当其冲的选择。
但是，我和零食之间的爱，经常被阻断，我们之间的“爱情”始终无法长久，就像牛郎与织女一样，只有在七夕之日才能在断桥相会。
我们只有在星期日晚上看电影之时，才能光明正大的“在一起”。
既然有光明正大，肯定也有“偷
偷摸摸”，零食们被藏在书包里，放在口袋里，夹在书本里……这虽
然是很明确的选择，但是都逃不过一双“火眼金睛”——老班的眼睛。
老班的眼睛是非同一般的呀，经常可以在班里捉到吃零食的同学，这主要靠她一双明亮的眸子，这可不是吹的，在方圆几里内，只要有人吃零食都能被老班所“降服”，而且还是在近视一两百度的情况下，只是练就的吗？我想，这是一种班主任特有的本领吧！
吃零食本是孩子的天性。
怎么在这里就成大忌了呢？我曾思考过，但答案并不难，老班为我们的身体着想呀，第一：零食本身含有大量的防腐剂会影响青少年的成长发育；第二：零食的味道浓，只要打开一袋辣条，那味道就会明弥漫整个教室，在这个密封的空间内，那味道是经久不散的。
第三：也是很重要的一点，如果你不幸运的话，偷吃零食若被老班发现后果是很严重的。
所以为了生存，远离老班，不，不，不！远离零食。
零食啊！我不想离开你，不想离开你！但是，我也不想因为爱你而伤害自己，所以我还是尽量地躲着你吧！请你不要思念我思念我哦！。
零食的诱惑
庆兔兔小时候，家里是不会看见零食的，糖块那更找不到了。
因为我们家的人都不喜欢吃糖，我也不希望庆兔兔小时候会喜欢上糖。
眼不见为净，看不见零食，看不见水果糖，也看不到家里人吃零食吃糖，庆兔兔也就不会去想零食，庆兔兔的脑海里就不会有糖的概念。
在外边别人的孩子吃零食，我可以将庆兔兔抱开。
一个人的欲望是因为眼睛先看见，产生条件反射才会想吃，是看见其他人津津有味的在吃，所以孩子也想试一试尝一尝。
自从庆兔兔开始知道自己找小朋友玩，一切情况都变了，玩具我可以带一大包，庆兔兔可以拿玩具和小朋友互相换着玩。
零食我就没有办法了，那么多小朋友在一起玩，吃零食总不能一起吃了。
和磊兔兔奇兔兔在一起玩的时候，我还能够阻止一下，因为庆兔兔还不到两岁。
和杨小跳在一起玩的时候，庆兔兔已经三岁了，当杨小跳爷爷拿出零食的时候，庆兔兔已经不愿意离开了，庆兔兔知道这时候可以吃到零食了。
杨小跳是两代独苗，爸爸妈妈爷爷奶奶格外珍惜，那真是有求必应，当然这里也有爷爷奶奶的主动出击的缘故。
现在生活条件好了，为什么不能给杨小跳吃的好一点，穿的舒服一点漂亮一点。
这是人之常情，不是他们一家这样想的，也不是他们一家这样做的，一大家的钱就是给一个独苗苗用的。
每天的例行公事，一天几次的外出，庆兔兔都是和杨小跳结伴而行。
每次和杨小跳一起出去，不要半个小时，杨小跳肯定要吃东西。
杨小跳会跟爷爷说：“爷爷我的肚子饿了。
”杨小跳是：“爷爷，我要吃粑粑。
”杨小跳爷爷的包里总是装着水果零食。
看见商店小卖部，杨小跳的肚子马上就饿了。
杨小跳要买东西吃，庆兔兔肯定不能看着，杨小跳买了东西当然也有庆兔兔的那份。
于是只要杨小跳进到商店，庆兔兔也好紧紧相随，不是我们没有买零食的钱，而是我想让庆兔兔晚一点接触零食。
既然杨小跳爷爷在买零食，不能总让杨小跳家买东西，于是出现争相付钱的场景。
慢慢的我开始带零食了，包里放进我认为不会太大影响食欲的雪饼山楂片一类的零食，零食我不会轻易拿出来，杨小跳不开口要吃东西，杨小跳不往超市里面进，我不会轻易开这个口子的。
拒绝零食健康成长班会总结（本站推荐）
拒绝零食健康成长班会总结（本站推荐）第一篇：拒绝零食健康成长班会总结（本站推荐）拒绝零食健康成长主题班会总结为切实保障我校广大学生的饮食安全和健康成长，维护校园环境的整洁，我校开展了以“关爱健康、拒绝零食、保护环境”为主题的教育活动。
现将活动情况总结如下。
“关爱健康、拒绝零食、保护环境”活动成为了我校常抓不懈的一项常规工作。
面向全校同学提出了“关爱健康、拒绝零食、保护环境”的倡议后，各班更是积极开展了这一活动。
首先利用国旗下的讲话，向全体同学发出“关爱健康、拒绝零食、保护环境”倡议，宣传零食的危害及吃零食所产生的不良行为习惯；二是各个班级召开一次“关爱健康、拒绝零食、保护环境”的主题班会；同时班级中成立了班级“文明督查小组”，学生会干部每天对学生吃零食进行检查督促，并定期进行检查。
现在到校外小摊买零食的同学几乎没有了，说明同学们真正意识到了零食的危害，很多学生表达了拒绝零食、美化校园的决心，以自己的行动来带动他人，影响他人。
通过此次活动，给了学生健康文明，还了校园美丽洁净，使每个学生都意识到了“垃圾零食”对身体健康的危害，从而加强学生拒绝零食、远离零食的意识，进而养成勤俭节约的好习惯。
第二篇：拒绝零食健康成长班会教案拒绝零食健康成长主题班会教案一、活动目标：1、培养和增强学生对零食危害性的认识；2、使学生认识到吃零食的危害性；3、学会控制自己、劝告他人，感受健康带来的快乐。
二、活动过程1、课题导入小品展示一下课，小卖部门口全是学生，为了买零食上课迟到，在课堂上偷吃零食，剩下的零食扔在地上，值日生扫地时扫出来的全是吃剩的垃圾。
同学们，我们正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。
老师出题，组织学生讨论：同学们，每当课间休息或放学回家走在路上时，都会看到有的同学津津有味吃着各式各样的小零食“你最喜欢吃的零食是哪些？你一般在什么时候吃零食？你对吃零食有什么看法？”学生自由发言交流教师总结：同样是“吃”，有的“吃”出了健康，有的反而“吃”出了疾病，可见“吃”中有大学问。
4零食的诱惑
• 零食引起四大误区： 零食引起四大误区： • 早餐食谱单一 • 饮料成生 • 活必需品 •
零食喧宾夺主
快餐调 高胃口
4零食的诱惑 零食的诱惑
多么诱人的零食物， 多么诱人的零食物， 你想吃吗？你最爱吃哪种零食？ 你想吃吗？你最爱吃哪种零食？
零食，许多地方俗称“花口” 零食，许多地方俗称“花口”。在 不少人的心目中，爱吃“花口” 不少人的心目中，爱吃“花口”是 不良生活习惯——爱馋的象征，但 爱馋的象征， 不良生活习惯 爱馋的象征 从科学的角度看， 从科学的角度看，吃零食既是一种 生理需求，也是一种心理需要， 生理需求，也是一种心理需要，多 吃不利，少吃还是有一定益处的。 吃不利，少吃还是有一定益处的。
《零食的诱惑》
《零食的诱惑》
哎呀，说起零食的诱惑，那可真是让我“欲罢不能”啊！
就说前几天吧，我和几个小伙伴一起去逛超市。
一进超市门，那琳琅满目的零食就像一个个勾魂的小妖精，直把我的眼睛给勾住了。
我这边瞅瞅薯片，那边看看巧克力，心里那个纠结呀，啥都想吃。
小伙伴们也不例外，一个个眼睛放光。
“哇，这个新出的果冻看起来好好吃呀！”朋友小花兴奋地叫着。
“别光看果冻，那边的辣条才诱人呢！”另一个朋友小明跟着嚷嚷。
我呢，站在一堆饼干面前走不动道了，心里想着：“这巧克力味的饼干，一口咬下去，得多香啊！”
这时候，妈妈走了过来，看着我们这副馋样，笑着说：“你们几个小鬼，可别挑花眼了，只能选一样哦。
”
“啊？只能选一样！”我们几个异口同声地叫了起来，满脸的不情愿。
我拿起一包薯片，又放下，再拿起一块巧克力，还是舍不得。
心里就像有两个小人在打架，一个说：“薯片好吃，脆脆的，追剧的时候吃最棒了！”另一个说：“巧克力多甜蜜呀，能让心情瞬间变好。
”
最后，我咬咬牙，拿了一包薯片。
小伙伴们也都做出了艰难的选择。
出了超市，我们迫不及待地打开各自的零食，边吃边笑，那满足的样子，仿佛拥有了全世界。
这零食的诱惑呀，真是让人又爱又恨，每次面对它，都得经历一番内心的挣扎，可就算这样，还是抵挡不住它的魅力！。
2019年四年级小学生作文-零食的诱惑
虽然妈妈三令五申不要吃零食，但偶尔我也会被琳瑯满目的零食所吸引，甚至一口接一口，等到有意识时，零食已大半下肚，因为零食实在有说不出的吸引力。
每次一到大卖场，我都兴奋得不得了，总是迫不及待的冲到零食区，架上的东西五花八门，每种我都喜欢，我一手抓着洋芋片，一手紧握汽水，放进推车，回到家准备大快朵颐。
除了逛零食区，妈妈还要逛家电用品，顺道看看电视、电风扇和冷气机，此时我的心里、还有眼里，都只有推车里的零食，我的妈啊！到底何时才要回家。
终于，盼到妈妈在结帐，一回到家，我迫不及待拿起零食，开启电视，终于可以好好享受。
正当我在享用零食的同时，脑海中又浮பைடு நூலகம்一句话：“零食的添加物比一般食物多很多，少吃为妙。”后来想想，为了我的健康，我对零食可要敬而远之。
零食的诱惑
零食的诱惑上个星期二上午第一节是我的语文课，我像往常一样怀着愉快的心情踏进了教师的大门。
“上课！”“起立，老师早上好！”“同学们好，请坐！”我环视了一下教室，发现今天班里少了六个学生，虽然他们人不在教室，但书包好好的放在凳子上呢。
我知道，这些小子迟到了。
我等着他们。
突然，他们几个一蜂窝地冲到了教室的门口，曾苒同学由于跑的速度太快，看见我站在讲台上，他也刹不住自己的脚步，前脚都踏进门内了。
后来羞得很，赶紧把脚收了回去。
他们的嘴里啃着，手里拿着，兜里装着都是零食。
周安丰此时的嘴里还含着一个棒棒糖，看见我，急着把棒棒糖往垃圾桶扔去，差点丢到别的同学的身上，好险呀。
温佳俯的手里握着一包已摘开了的快食面，李传康兜里装着一包快食面，手上拿着一包红红绿绿的“六味糖果”……他们都迟到了，所以急着把手里的零食往兜里塞。
看见这情景，我先忍着气，问他们该怎么办？他们都不说话，坐在讲台下的学生们都喊着“没收零食，没收零食……”我接着问：“你们知道迟到了吗？”“知道”“上课重要，还是吃零食重要？”“上课重要！”“那好，下次不能再因为买零食而迟到了，知道吗？”“知道了。
”为了杀鸡敬猴，我决定没收他们的零食。
“好，把你们的零食都交出来吧。
”他们依依不舍的放下手中的“美食”，然后回到了自己的座位上作好。
看见我们班的学生个个都是零食大王，我决定跟他们讲讲吃零食的害处。
我们都知道，那些让学生垂延三尺的零食都是小作坊制作的，都是没有卫生保障的，并且那些红红绿绿的色素也对人体有害。
零食吃多了也会影响食欲，影响健康。
而且也批评了他们，不该为了吃上一口零食而上课迟到。
我强调我们班的学生少吃零食，最好做到不吃那些百害而无一利的垃圾食品。
几天过去了，在教室里都没有看见学生明目张胆地吃零食了。
当然，我知道，他们得需要过度，我也应该给他们时间，我相信他们会有所改变的。
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《零食的诱惑》主题班会有感
每天放学的路上，我总会看见大部分小学生在回家的路上吃着各种各样的零食.我听一些家长说，孩子总是找他们要钱，说什么要买本子、笔、橡皮什么的，可回到家时，家长一搜书包，根本就没有买本子，钱也花了。
当父母问起孩子钱的事情时，他们总是红着脸低头不语，可家长又没有办法婉拒孩子，又不知道孩子们是否真的要买本子。
吃零食会影响孩子们的身体健康和智力发育。
我们学校里也有一个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候，一些学生就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。
有的同学害怕上课了，就抓起零食大把大把地往嘴里塞，上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室，回到教室的时候，嘴巴里的零食就消失啦！有的没有吃完的同学，就把零食放在抽屉里。
零食诱人的香味从抽屉里飘出来，把自己和周围的同学馋虫勾出来了，导致上课不专心，注意力不集中，课堂上讲的知识没有掌握好。
为了改变这种不良风气，我决定举行一次《零食的诱惑》主题班会。
成功地举办了这次主题班会后，我明白了主题班会对于班级的重要意义。
第一，它能改变班级的不良风气，让孩子们自觉养成好习惯。
班会中，孩子们先是被一些视频、数据深深震撼，发现原来他们所吃的小零食竟然是这样生产出来的，有着这么多的添加剂；接下来，一些游戏、表演知识环节，让他们在震惊之余轻松明白以后要怎样选择零食；最后，在音乐中，他们开心地吃起了零食。
孩子们内心经历了从震惊到担心最后恢复平静的过程。
班会进行后，不少家长高兴地对我反映孩子回家不向家长要钱买零食吃了。
“我崽现在是动不动就会看成分标识了，很多以前爱吃的现在都主动放弃了。
”
“我和我崽最大的斗争就是垃圾食品，她爱得死，我恨死垃圾食品。
通过班会把班上的风气搞得象现在这么好，梁老师，真是大功臣啊！”
也有孩子跑到我面前说：“梁老师，我再也不去买麻辣吃了。
”
“我以后也要少吃零食。
”
这让我很有成就感，班会达到了预期的效果。
第二，它能锻炼孩子们的综合素质，让他们在活动中快乐成长。
通过这次班会，孩子们主动参与，自己调查、查找资料、排演节目……表达能力、交往能力、动手能力、协调能力等各方面的能力都得到了锻炼与提高。
我想以后要多给孩子们创造这样的活动机会。
最有意思的是我带着儿子去进行班会视频的剪辑，四岁多的儿子在一边玩，我就在工作。
一天，他爸爸买回来一大袋零食。
我一边检查一边说：“这袋零食添加剂太多了，儿子你不能吃，给爸爸吃；这袋零食添加剂少，崽崽可以吃；那
种零食……”儿子在一旁很配合的说着：“嗯。
添加剂太多了，吃了对身体不好。
”那认真的模样，可爱极了。
我纳闷，他怎么这么配合啊？后来一想，应该是他一边玩一边听了我们的整个班会过程，无形中受到了教育吧。
这真是意外的惊喜啊！。