校企合作开发教材管理规定(草案)
校企合作管理规章制度
校企合作管理规章制度第一章总则第一条为规范校企合作行为，促进双方共同发展，保障合作成果，特制定本规章制度。
第二条校企合作是指学校与企业间开展的合作与交流活动，旨在促进双方优势互补，实现共同发展目标。
第三条本规章制度适用于学校与企业间开展的合作项目，包括但不限于科研合作、人才培养、实习实训等领域。
第四条本规章制度所称学校指的是本校，企业指的是与本校签订合作协议并参与校企合作的企事业单位。
第五条校企合作行为应遵循公平、公正、诚信的原则，双方应共同遵守本规章制度的规定。
第六条学校应加强对校企合作的管理，构建长效机制，确保合作项目取得预期成果。
第二章合作项目管理第七条合作项目应根据学校与企业的需要，明确项目目标、任务和责任，签订合作协议。
第八条合作项目由学校与企业共同组建项目组，明确项目组成员、职责和工作计划，确保项目顺利推进。
第九条项目组负责项目的具体实施和管理，定期汇报工作进展、存在问题及解决方案。
第十条项目组应严格遵守合作协议的约定，保证项目的进度和质量，及时沟通和协调双方利益关系。
第十一条合作项目结束后，应进行总结评估，形成成果报告，确保项目取得预期成果，促进长期合作关系的发展。
第三章人才培养管理第十二条学校与企业开展人才培养合作，应明确培养目标、任务和责任，签订合作协议。
第十三条学校应根据企业需求和学生实际情况，安排学生参与实习、实训等活动，提高学生的实践能力和就业竞争力。
第十四条企业应指导、辅导学生进行实习实训，提供必要的资源和保障条件，促进学生的全面发展。
第十五条学校应加强与企业的沟通与协调，及时了解学生在企业的工作情况，解决遇到的问题。
第十六条学校与企业应建立健全的人才培养机制，定期评估、总结并改进人才培养工作，推动合作的持续发展。
第四章知识产权管理第十七条学校与企业开展科研合作，应遵守知识产权的相关法律法规，保护知识产权的合法权益。
第十八条学校与企业共同研发的成果，应明确知识产权归属，签订知识产权转让与分享协议。
校企合作管理规章制度
校企合作管理规章制度一、总则为了加强学校与企业之间的合作，充分发挥学校和企业的优势，促进教育教学改革和人才培养质量的提高，实现学校、企业和学生的共同发展，特制定本管理规章制度。
本制度适用于参与校企合作的学校、企业及相关人员。
校企合作应遵循“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，以培养适应社会需求的高素质技能型人才为目标。
二、合作模式与内容（一）合作模式1、订单培养模式：根据企业的人才需求，学校与企业签订订单培养协议，为企业定向培养人才。
2、工学交替模式：学生在学校学习一段时间后，到企业进行实践实习，然后再回到学校继续学习。
3、共建实习实训基地模式：学校和企业共同建设实习实训基地，为学生提供实践教学场所。
4、产学研合作模式：学校和企业共同开展科研项目，促进科技成果转化和应用。
（二）合作内容1、人才培养方案制定：学校和企业共同制定人才培养方案，根据企业岗位需求确定课程设置、教学内容和教学方法。
2、课程开发与教学：企业参与学校的课程开发，提供实际案例和实践教学资源，学校教师和企业技术人员共同承担教学任务。
3、实习实训：企业为学生提供实习实训岗位，安排专人指导学生实践，学校对学生的实习实训进行管理和考核。
4、师资培养：企业为学校教师提供实践锻炼机会，学校邀请企业技术人员到校进行培训和讲座。
5、就业推荐：企业优先录用合作学校的毕业生，学校为企业推荐优秀毕业生。
三、组织机构与职责（一）成立校企合作领导小组由学校领导和企业负责人共同组成校企合作领导小组，负责统筹协调校企合作工作。
领导小组的主要职责包括：1、制定校企合作的发展规划和政策措施。
2、审议校企合作的重大项目和合作协议。
3、协调解决校企合作过程中出现的问题和困难。
（二）设立校企合作办公室校企合作办公室设在学校，负责具体落实校企合作的各项工作。
其主要职责包括：1、负责与企业的联系与沟通，收集企业的合作需求信息。
2、组织起草校企合作协议和相关文件。
校企合作管理规章制度
校企合作管理规章制度第一章总则第一条为了加强学校与企业之间的合作，促进教育与产业的有机结合，提高人才培养质量和企业的创新能力，根据国家相关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本制度适用于我校与各类企业开展的合作活动，包括但不限于实习实训、产学研合作、人才培养、技术研发等。
第三条校企合作的原则是“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”，旨在实现学校、企业和学生的三方共赢。
第二章合作条件与内容第四条合作企业应具备以下基本条件：1、具有独立法人资格，合法经营，信誉良好。
2、具有一定的规模和行业影响力，具备与学校合作的实力和意愿。
3、能够为学校提供实习实训基地、技术支持、师资培训等资源。
第五条校企合作的内容包括但不限于：1、共同制定人才培养方案，根据企业需求调整课程设置和教学内容。
2、企业为学生提供实习实训岗位，安排专业人员指导学生实践。
3、学校为企业提供技术咨询、员工培训等服务。
4、双方共同开展技术研发、产品创新等项目。
第三章组织机构与职责第六条学校成立校企合作工作领导小组，负责统筹协调全校的校企合作工作。
领导小组由学校领导、相关部门负责人和企业代表组成。
第七条领导小组的主要职责包括：1、制定校企合作的发展规划和政策。
2、审议校企合作项目的可行性和实施方案。
3、协调解决校企合作过程中出现的重大问题。
第八条学校设立校企合作办公室，作为日常工作机构，负责具体落实校企合作的各项工作。
第九条校企合作办公室的主要职责包括：1、开拓校企合作渠道，收集企业合作需求信息。
2、组织校企合作项目的洽谈、签约和实施。
3、对校企合作项目进行跟踪管理和服务。
第四章合作项目管理第十条校企合作项目的立项需经过充分的调研和论证，由校企双方共同提出申请，报校企合作工作领导小组审批。
第十一条合作项目应明确双方的权利和义务，包括合作目标、合作内容、合作方式、合作期限、经费预算、成果归属等。
第十二条项目实施过程中，校企双方应指定专人负责沟通协调，定期检查项目进展情况，及时解决出现的问题。
学校校企合作管理制度
为进一步深化校企合作,提高人材培养质量,探索创新技能型人材培养模式，搭建校企合作人材培养平台，提高学生职业素质，增强学生专业技能，实现生产育人的目标，结合学校工作实际，特制定本办法。
校企合作是适应技工学校人材培养要求的一种办学模式，是技工类学校标志性内涵的体现.在校企合作中，技工学校是主动方，专业及专业教师是主体。
校企合作的目的是搭建人材培养平台，培养实用技能型人材.校企合作的主要任务是加强学校与企业在实习实训、人材培养、职业培训、科研及技术服务、毕业生就业等方面的合作与交流，从整体上提高学校的人材培养、社会服务、人材就业工作等方面的能力和水平。
校企合作坚持“互利双赢"的原则。
校企合作项目必需符合人材培养和生产育人的要求,全过程贯彻人材培养的教学功能。
学校着力发挥人材资源、技术资源、实训设施、人材培养等方面的优势；企业发挥实践经验、设备和技术等方面的优势，实现互惠互利,共同发展.学校成立校企合作处，负责学校的校企合作工作。
校企合作处主要职责：(一)组织、编制学校校企合作规划；(二)起草和修改学校校企合作管理制度；(三)对各系部带队教师和顶岗实习学生情况进行检查，了解用人单位对学校教育教学和人材培养质量的意见和建议，并及时向系部反馈。
(四)催促和指导系部校企合作方案的实施；(五)建立校企合作信息化平台,管理好重要的校企合作客户；(六)定期召开工作会议，研讨、协调解决校企合作的重要问题等。
(七)组织市场调查，为人材培养、专业设置、教学改革提供参考。
教务处主要职责：(一)制订学校校企合作教学管理制度；(二)协助系部与企业共同制定并实施工学结合的人材培养方案；(三)根据市场需要，促进专业教学改革和课程建设；(四)指导系部制订校外实训教学计划等。
(二)安排学校教师到企业挂职锻炼，开展双师教师队伍培训；(三)协调系部礼聘或者聘用企业专业技术人员、能工巧匠担任实践教学教师、实习实训指导教师等。
系部成立校企合作工作小组，系部主任或者书记为组长.系部主要职责：(一)按照系部和专业教育的特点，制定切实可行的校企合作年度计划和方案，并组织实施；(二)加强与行业和企业的沟通与合作，建立校企合作长效机制；(三)搞好顶岗实习管理制度建设，并催促实施；(四)制定系部校外顶岗实习工作方面的目标责任和考评机制等。
校企合作教材开发协议书
校企合作教材开发协议书校企合作教材开发协议书一、协议的目的本协议旨在规范校企合作，共同开发教材，进一步提高学校教育水平和企业员工培训效果，促进校企两方共同发展。
二、合作内容1. 双方共同协商确定合作的教材开发项目，包括但不限于教材内容、编写方式、开发时间、制作成本等。
2. 学校负责提供教材开发的专业支持，包括但不限于教师指导、学科资源、教学方法等。
3. 企业负责提供实践经验和行业知识的支持，包括但不限于企业资源、实习机会、实际案例等。
4. 双方共同承担教材开发的费用、版权及相关权益问题，明确各方的权利义务。
三、合作流程1. 双方共同制定教材开发的详细计划，包括开发时间节点、工作任务、具体分工等，并在协议签署后立即启动。
2. 教材开发过程中，双方将进行及时的沟通和协商，保证教材的质量和进度。
3. 开发完成后，双方将进行内部审查和修订，确保教材符合相关质量标准。
4. 教材出版后，双方共同推广宣传，确保教材的有效使用和影响。
四、知识产权和版权1. 双方共同遵守中华人民共和国法律法规，尊重知识产权和版权。
任何一方不得侵犯对方的知识产权和版权。
2. 教材的版权归双方共同所有，双方有权合理使用和传播教材，但未经对方书面许可，不得单独授权或转让教材版权给第三方。
3. 双方在合作过程中产生的新知识产权，由双方共同享有或按照双方协商确定的比例分配。
五、保密义务1. 双方在合作过程中产生的商业机密、技术秘密和其他保密信息，双方应严格保密，不得向第三方透露或使用。
2. 双方应采取必要的措施确保保密信息的安全，如加密、备份、限制使用人员等。
3. 未经对方书面许可，任何一方不得将合作过程中的保密信息用于其他商业目的。
六、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，给对方造成损失的，应承担相应的赔偿责任。
2. 若因不可抗力因素导致教材开发未能按计划完成，双方应及时协商解决，并根据实际情况对合作项目进行调整。
七、争议解决双方在执行本协议过程中发生争议时，应通过友好协商解决。
校企协同开发教材
校企协同开发教材合同甲方（学校）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________乙方（企业）：_________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________为实现资源共享、优势互补，提升教材内容的实用性和教学质量，甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，依照《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，就协同开发教材事宜达成如下协议。
一、项目概况1.1 项目名称：________________________________________1.2 教材名称及开发内容：本次教材开发的主要内容包括________________________，以满足课程教学和行业实务需求。
1.3 双方共同负责教材的编写、内容审查、排版设计及后续发行等相关工作。
二、合作方式2.1 甲乙双方在教材开发过程中共同参与内容设计与编写工作，按各自专业特长和业务需要合理分工。
2.2 甲方主要负责提供教学大纲、教学目标及教材编写人员，乙方主要负责提供行业数据、实际应用案例和编写人员，双方共同确定教材内容框架。
三、教材知识产权3.1 教材的著作权归甲乙双方共有，未经对方书面同意，任何一方不得擅自将教材用于合同约定范围以外的用途。
3.2 双方在教材中标明作者及编写单位，若教材需要进行再版或发行，双方须重新确认知识产权的授权范围和收益分配。
校企合作管理规章制度
校企合作管理规章制度一、总则为了加强学校与企业之间的合作，促进教育与产业的紧密结合，提高人才培养质量和企业的创新能力，特制定本校企合作管理规章制度。
本制度适用于学校与企业在人才培养、实习实训、科研合作、师资培训等方面的合作活动。
二、合作原则1、互利共赢原则校企合作应基于双方的共同利益，通过资源共享、优势互补，实现学校教育教学质量提升和企业发展的双赢局面。
2、教育优先原则合作应以提高人才培养质量为首要目标，确保学生在合作中获得充分的实践锻炼和职业素养培养。
3、合法性原则合作活动应遵守国家法律法规和政策，遵循教育教学规律和市场规则。
4、可持续发展原则建立长期稳定的合作关系，不断拓展合作领域和深度，推动合作持续健康发展。
三、合作内容1、人才培养方案制定学校与企业共同研究制定专业人才培养方案，根据企业需求确定培养目标、课程设置和教学内容。
2、实习实训基地建设企业为学校提供实习实训场所和设备，学校按照企业要求组织学生进行实习实训，企业安排专人指导学生实践操作。
3、产学研合作学校与企业联合开展科研项目攻关，共同解决企业生产经营中的技术难题，促进科技成果转化。
4、师资培训企业为学校教师提供实践锻炼机会，学校邀请企业技术骨干和管理专家到学校开展讲座和培训。
5、就业推荐企业优先录用学校毕业生，学校为企业推荐优秀人才。
四、合作程序1、合作意向提出学校或企业均可提出合作意向，向对方提交合作意向书，包括合作内容、方式、预期目标等。
2、合作洽谈双方对合作意向进行深入洽谈，明确合作细节，达成初步合作共识。
3、合作协议签订在充分协商的基础上，签订校企合作协议，明确双方的权利和义务。
4、合作项目实施按照合作协议的要求，制定具体的实施方案，组织开展合作项目。
5、合作评估与反馈定期对合作项目进行评估，总结经验教训，及时调整合作方案，不断提高合作效果。
五、组织管理1、成立校企合作领导小组由学校和企业相关负责人组成，负责统筹协调校企合作工作，研究解决合作中的重大问题。
学院校本 教材及校企合作开发教材管理办法
学院校本教材及校企合作开发教材管理办法校本教材及校企合作开发教材建设工作是高校教材工作的重要组成部分，具有编印周期短、内容更新快，能及时适应学校教学改革需要等特点，同时也是向公开出版教材过渡的重要基础。
按照“编特、选优”的原则，组织编写一定数量的有专业特色和地区特点的校企合作开发校本教材，是我院深化工学结合教学改革的需要。
为了加强学院校本教材建设的管理工作，切实提高校本教材的编印质量，特制定本办法。
一、立项原则1.针对性原则。
教材建设要针对专业建设所对应的岗位（群），围绕专业人才培养方案所建立的课程体系，按照课程标准所确定的教学内容而展开工作。
基础课程教材要体现以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。
专业课程教材要加强针对性和实用性。
2.重点原则。
建设重点是省级特色专业、院级重点专业和教改试点专业建设配套的教材，尤其是解决部分课程没有教材或现有教材不适用的问题。
3.创新原则。
教材建设应鼓励创新，避免重复建设，积极扶持符合教学需要、反映新成果、结构合理、教学改革力度较大、较好地反映当代科学技术的最新发展以及优秀成果，较之同类发行教材更适合教学的需要，更具有鲜明特色和优势的教材。
4.择优原则。
教材建设优先扶持在教学使用中效果良好的优秀教材和在省内处于领先水平的教材。
二、组织机构教学工作委员会负责校本教材及校企合作开发教材建设的规划评审、立项评审、验收评审和使用评审。
教务处负责统筹全院校本教材及校企合作开发教材建设工作，组织规划与立项评审、中期检查和验收，组织非公开出版校本教材及校企合作开发教材的印制，推荐校本教材公开出版。
三、立项时间校本教材及校企合作开发教材建设的规划与立项工作，原则上每年组织一次，3月份初组织立项，4月份初组织评审，建设期为1年。
四、申报条件与要求1.对主编的资格要求如下：从事本学科教学工作3年以上，教学效果好，公开发表本专业学术论文3篇以上，原则上应具有副教授及以上职称。
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校企合作开发教材管理规定（草案）
为进一步加强工学结合、校企合作，建设具有高职特色的教材体系，及时更新教学内容、教学方法，促进教学质量提升，不断提高人才培养水平和质量，特制定如下管理规定。
第一章管理机构
第一条教务处负责研究、规划和指导全校校企合作开发教材工作。
第二条教务处作为学校校企合作开发教材的日常管理机构，负责受理校企合作开发教材的立项申请、结项申请、印制、出版和管理工作。
第二章开发范围
第三条校企合作开发教材申报应为我校开设的能够体现工学结合要求的课程的教材，包括新编教材和修订教材。
第四条校企合作开发教材要与课程建设紧密结合，与行业企业共同开发紧密结合生产实际的教材，应根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求。
第三章开发要求
第五条鼓励教师在现有实训指导书的基础上，着力结合企业的实际工作任务（案例），将新方法、新内容、新规范、新标准等编入教材，尽量减少验证性实验，开发出有特色的校企合作实训教材。
第六条推行校企合作教学模式，开展课程和教学体系改革，邀请行业、企业人士一起探讨，广泛听取行业、企业管理人员和技术人员的意见，以行业、企业生产一线的实际为教材编写的内容。
第七条校企合作开发教材要根据国家职业标准，结合目前新的形势，采用一体化教学和校企合作的模式办学，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，并参照大中小型企业技术工人实际操作，从
生产实际出发，以专业技能为主线，有针对性地介绍本工种职业道德与安全生产以及应掌握的理论知识和操作技能。
第八条在教材具体内容的处理上，以“必需”和“够用”为原则，以理论为引导，围绕实践来展开，删繁就简。
要针对目前职校学生的基础和认知特点，可以打破原来的系统性、完整性的旧框框，着重培养学生实践动手能力及解决问题的能力，由最简单的理论知识、安全知识、基本操作到强化综合技能训练，理论知识和实训内容紧密结合当前的生产实际，将目前企业的实用知识编入教材，为学生今后就业及适应岗位打下扎实的基础。
第九条校企合作开发教材要把理论与实操衔接好，打破理论课、实验课或实操课的界限，将理论教学和实操教学融为一体，在实践中教理论，在运用中学技术。
第十条教材内容主要围绕工作任务完成的过程来展开，一般包括四个部分：一是描述工作任务，二是介绍相关理论知识，三是编制好学生实践项目，四是师生总结与评价。
第十一条校企合作开发教材应做到体例规范科学。
第四章申报要求
第十二条主编必须承担全书四分之一以上的编写任务，具有副高以上职称，有长期从事本课程或相近课程教学工作和教材编写经验，并有企业实践经历。
第十三条校企合作开发教材团队中要有2名或以上来自于行业、企业的管理人员或技术人员，并与行业、企业签定合作开发协议。
第十四条校企合作开发教材分为重点教材和一般教材。
申报人填写《校企合作开发教材项目申报表》，由各系部审核后统一交教务处组织立项评审。
第五章审批程序
第十五条各院系部在组织教师广泛申报的基础上，进行初评，将校企合作开发教材项目申报表、新编教材编写大纲及样章上报教务处。
第十六条教务处汇总受理校企合作开发教材项目申报表后，报学校教材建
设指导委员会召开评审会，由全体委员对各系部申报的校企合作开发教材选题进行评审，择优立项。
第十七条评审通过后，教务处公布批准立项的校企合作开发教材选题。
第十八条教务处为编写者提供必要的条件，同时负责督促、检查、考核，使编写任务能够保质保量按期完成。
第十九条教务处每年下半年受理一次校企合作开发教材的立项申请和结项申请。
第二十条校企合作开发教材项目周期为2年。
第六章建设经费
第二十一条校企合作开发教材项目经费自筹，若开发的教材列入国家级规划教材系列，学校应给予一定资金鼓励。
第二十二条教材在校内使用（校本教材），由教材使用人（学生）全额负担印制费；若该教材经出版社认可，可以公开出版。
第七章附则
第二十三条本规定由教务处负责解释。
第二十四条本规定自发文之日起施行。
教务处
2011年5月
邢台医学高等专科学校
校企合作开发教材项目申报表。