男孩女孩的体形变化组图

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青春期教育之生理篇.ppt

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十、女孩儿困惑-----经期与运动
每一个女孩儿在“好朋友”来报道时,都觉得我来月经了,可以不参加 劳动,不上间操和体育课,认为行经时出了许多的血,以身体伤害很大。很多 女孩儿都存在这样的想法,那便是月经会对自己的身体造成伤害,其实月经是 每个正常女人的很自然的生理现象,既然月经是人体正常的生理现象而并非疾 病,更谈不上对人体的伤害,那么按照常理而言,即使月经来临时,也可以过 着和平常一样的生活,当然也可以适当地做些体力劳动和运动。以前的女学生 于月经期间不必上体育课,而是在一旁观看,其理由并非月经来潮时做体操会 影响身体健康,而是当时的卫生棉和经期用的止血棉条等,不象今天这样方便、 安全。可是现在方便又安全,无论出血量多少,五十分钟的轻度运动可以不必 更换,也不必担心渗透。
3、心情舒畅
行经进,中医学认为,阴血偏虚,肝气偏旺,情绪容易波动。若伤于七情, 肝失疏泄,则常来潮或加重行经时的不适,所以经期应始终保持心情愉快。
4、调节饮食
行经期间,不宜食辛烈香燥食品,一则易灼其津液,二则易使血分蕴热,使 热迫血行,不宜过食冰糕类生冷寒凉食品,血为寒凝,以致血行受阻而引起痛经。
七、月经期间女孩会出现哪些不适或异常?
心脏在青春期是增长较快的一个阶段,重量比初生时增加10倍,心肌增厚, 心肌纤维比童年发生显著变化,张力增大,色泽光亮,血压及心博出 量逐渐增
加,脉博逐渐变慢,接近成人的标准。肺的发育也达到旺盛时期,重量增加到初 生时的9倍,肺的呼吸能力增大,肺活量在14-15岁时由1400毫升增至2000-2500 毫升,22岁时进一步增到4800毫升。脑的发育在重量和容量上的变化虽不大, 但在脑神经结构逐步发育到基本接近成年。因此思维能力活跃,对事物的反应能
对多数人而言,月经不但不影响日常生活的活动和运动,而且适量的运动, 如做体操等反而可以使腰部灵活又不致有倦怠感,轻松的户外运动还可以给人 带来一份好心情,转移了对月经过多的注意力,减轻了经期的不适感。因此, 花季般的少女,不要因为月经来临就变得很沉闷而不敢活动,如此将会更无精 打采。与其事事慎重或过分敏感,不如配合自己的身体状况自然地行动吧!

幼儿园课件小班社会男孩女孩pptx

幼儿园课件小班社会男孩女孩pptx
男孩女孩生理特征认知
3
外貌特征与差异
2024/1/30
发型与发式
男孩通常留短发,女孩则多留长发,并有 各种发式。
穿着打扮
男孩多着裤装,女孩则多穿裙装;男孩服 饰颜色相对单调,女孩服饰颜色丰富。
面容与体型
男孩面部轮廓较分明,体型相对高大;女 孩面部轮廓柔和,体型相对娇小。
4
生理结构与功能
生殖系统
男孩和女孩具有不同的生 殖器官,分别承担着不同
2024/1/30
03
强调性别平等观念
在课程中强调性别平等的重要性,让孩子了解男女在性别上应该平等对
待,没有优劣之分。
20
活动组织促进男女孩子交流合作
1 2
组织混合性别小组活动
在活动中,将男孩和女孩混合编成小组,让他们 一起完成任务,促进彼此之间的交流和合作。
鼓励孩子互相学习和帮助
在活动中,鼓励孩子互相学习和帮助,不论性别 ,让男孩和女孩都能从彼此身上学到东西。
12
自我意识形成与表现方式
01
02
03
自我意识的概念
孩子对自我存在、自我价 值、自我能力的认知。
2024/1/30
自我意识的形成
孩子在成长过程中逐渐形 成对自我的认知和评价。
表现方式
孩子通过言行举止表现出 对自我意识的认知和理解 。
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如何引导孩子正确看待性别差异
2024/1/30
强调性别平等观念
倡导共同为构建和谐社会努力
2024/1/30
家庭、学校、社会共同营造性别平等的环 境 加强对性别平等教育的宣传和推广
提高公众对性别平等问题的认识和重视程 度 鼓励和支持女性在社会各个领域的发展和 进步

儿童教育男女区别图 身体

儿童教育男女区别图 身体

儿童教育男女区别图身体儿童教育是父母最重要的责任之一,而在教育的过程中,了解男女儿童身体方面的区别是至关重要的。

了解男女儿童体内的差异能够帮助我们更好地满足他们的需求,促进他们的身心发展。

本文将探讨男女儿童在身体方面的区别,并针对这些差异提出相应的教育建议。

一、生理差异1. 外貌差异男女儿童在外貌上存在明显的差异,男孩通常长有宽阔的肩膀和强壮的体型,而女孩则具有纤细的身材和柔和的线条。

这些差异并不能决定一个人的个性和能力,但我们应该尊重和接受他们的外貌特征,不要过度强调男女之间的外貌差异。

2. 骨骼发育男女儿童在骨骼发育上也存在差异。

男孩的骨骼通常比女孩更重、更大,这意味着他们在力量和体力方面可能更有优势。

而女孩则在骨骼发育的早期阶段可能更加脆弱,需要额外的关怀与照顾。

因此,在儿童教育中,我们应该根据他们的骨骼发育特点,合理安排体育锻炼和活动,并确保他们的饮食摄入足够的营养。

3. 生理周期女孩在青春期会经历月经周期的变化,这是男孩所没有的生理特征。

定期重视女孩的月经教育,帮助她们正确认识和应对月经,是非常重要的一环。

父母和教育者应当提供适当的知识和支持,帮助女孩建立健康的卫生习惯和情绪调节能力。

二、心理差异1. 情感表达男孩和女孩在情感表达上存在一定的差异。

女孩通常更加善于表达自己的情感,而男孩则可能相对内敛。

因此,在教育过程中,我们应该给予男孩更多的鼓励和支持,帮助他们学会适当表达内心情感,而不要强迫他们按照女孩的方式表达自己。

2. 社交行为男女儿童在社交行为方面也存在差异。

一般来说,女孩更善于与人交流和合作,而男孩则倾向于追求竞争和领导。

在社交教育中,我们应该尊重和鼓励男女儿童的个性差异,帮助他们发展适应不同社交环境的能力。

三、教育建议1. 性别平等与尊重在教育中,我们应该坚持性别平等的理念,不因性别对儿童做出歧视或限制。

男女儿童应该享有同等的权利和机会。

同时,我们也要尊重和接受男女儿童的差异,不要强迫他们过分符合传统的性别角色。

【正式版】青少的生理发展PPT

【正式版】青少的生理发展PPT
节男二第食孩,二、 早 发 性食熟育征后与准发呕晚备育吐熟期(等的短生,区殖尝别没器试:有等各形)种成减良肥好办的法抗:压健力身心、理减。肥茶、减肥药。
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但是早熟的女孩在同龄人中受欢迎程度较高。特别是在同 龄男性中。但是也使得早熟女孩过早面临约会的压力。
早熟女孩面临更多的情绪困扰,主要是因为:一,发育早, 心理与同龄人格格不入。二,发育准备期短,没有形成良 好的抗压力心理。三,社会文化对体型的要求,对早熟女 孩造成社会压力。
早熟女孩更可能吸烟、饮酒以及出现其他问题行为。

同步
青少年生理发育的个体差异
女孩在7-13岁进入青春期 岁进入青春期 发育期开始的时间与发育速度没有关系
影响个体差异的因素
遗传因素 环境因素:营养、家庭社会环境
青春期生理发育对青少年心理发展的 影响

1.2 走向成熟(49张PPT)

1.2 走向成熟(49张PPT)

男性第二性征的突出表现 :


男孩的体型改变是为了变得更强壮
结合你自身,说说女孩在青春 期身体会发生那些变化?
1、身体迅速长高 2、体重明显增加
3、长出腋毛、阴毛
4、乳房开始增大 5、骨盆宽大……..
女性的第二性征


女孩的体形改变是为了准备生小宝宝
你已经步入青春期了吗?
对照下表就可得到答案了!
男性
身体迅速长高
女性
身体迅速长高
体重明显增加
长出胡须、腋毛、阴毛 声调变得低沉
体重明显增加
长出腋毛、阴毛 乳房开始增大


原因
• • • • 营养状况不同 体育锻炼程度不同 身体素质不同 遗传因素
②生殖器官逐渐发育成熟
月经的形成


月 经
进入青春期,女孩的卵巢发育成熟后,大约每 一个月有一个成熟的卵从卵巢中排出。如果卵没有 受精,就会引起子宫出血,月经是女子周期性子宫 内膜剥脱、经血从阴道排出的过程。 我们把一个女孩一生中 第一次月经来临称为月经 初潮。月经初潮标志着女 性青春期的到来。
心脏:出生儿心脏约重20——25克,9岁时约是出生时的6 倍,而青春期后可增加到12——14倍,心脏功能有很大增 进; 肺:10岁时肺活量在1400毫升左右,14、15岁可达2000--3000毫升,而18、19岁时可达4000毫升左右; 脑:10岁后脑的重量和容积变化不大,但是脑的内部结构 和机能却不断分化、完善,思考、理解、分析判断能力等 都明显提高,所以青春期是智力发展的黄金时期,同学们 要好好把握。
睾丸、卵巢哪个先发育?
卵巢
它们主要分泌什么物质? 性激素
睾丸、卵巢的发育趋势

幼儿园男孩女孩身体区别PPT课件

幼儿园男孩女孩身体区别PPT课件

男孩和女孩的心理健康
男孩的心理健康
男孩的自尊心更强,需要更多的 鼓励和支持
男孩的攻击性更强,需要更多的 情绪管理训练
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
男孩的社交能力相对较弱,需要 更多的社交训练
男孩的注意力相对较差,需要更 多的专注力训练
女孩的心理健康
女孩的自尊心和 自信心
女孩的情绪表达 和情感沟通
男孩和女孩的生长发育
男孩的生长发育
身高和体重的增长:男孩的身高和体重增长速度通常比女孩快 骨骼和肌肉的发展:男孩的骨骼和肌肉比女孩更发达,有助于他们进行更多的活动 激素水平的变化:男孩的激素水平变化对生长发育有重要影响,如睾酮水平的升高 青春期发育:男孩的青春期发育比女孩晚,但发育速度更快,持续时间更长
添加标题
添加标题
锻炼频率与强度:根据女孩的生 理特点,适当调整运动频率和强 度
注意事项:避免过度运动和受伤, 注意运动安全和卫生
男孩和女孩运动与锻炼的差异
添加标题
生理结构差异:男孩和女孩的身体结构、骨骼、肌肉和关节等方面存在差异, 影响运动与锻炼的方式和效果。
添加标题
运动兴趣差异:男孩通常更喜欢参与激烈、竞技性强的运动,如足球、篮球 等,而女孩则更喜欢参与舞蹈、跳绳等运动。
幼儿园男孩女孩身体区别
汇报人:
汇报时间:20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 男孩和女孩的生理特征 3 男孩和女孩的生长发育 4 男孩和女孩的饮食营养 5 男孩和女孩的运动与锻炼 6 男孩和女孩的心理健康
单击此处添加章节标题
男孩和女孩的生理特征
男孩的生理特征
女孩的生理特征

青春期男女身高、体重发育等的不同课件(共25张ppt)

青春期男女身高、体重发育等的不同课件(共25张ppt)

身高
身高
身高生长突增的出现是男女孩进入青春期的信号。青春期男 孩身高每年可增长7~9厘米,最多可达10~12厘米,整个 青春期平均增长28厘米; 青春期女孩身高每年可增长5~7厘米,最多可达9~10厘米, 整个青春期平均增长25厘米。
身高
由于男孩青春期开始发育的年龄比女孩晚,骨骼停止生长的 时间也相应晚,加之男孩突增幅度大,持续时间长,故到成 年时男性的平均身高一般比女性高10厘米左右。
体重
男女的骨骼、肌肉和脂肪在质、量以及分布上都有一定差异, 男女体重也形成了明显的差异。 人体在发育成熟后,体重的变化取决于脂肪量的多少,骨骼、 肌肉量的多少也有一定影响。女性骨骼比男性轻,骨皮质较 薄,骨密度较小;男性肌肉比女性发达,所含水分较少,而 蛋白质和糖的成分较多。
体重
在肌肉整个生长发育期间,肌肉细胞数目不断增加,男孩肌 肉增加率在青春期加速,10-16岁期间约增加1倍,女孩肌 肉增加率相对较小。 女性脂肪比较丰富,其重量大约占体重的28%,而男性脂肪 只占体重的18%,青春期生长突增期男孩脂肪量逐渐减少而 女孩脂肪量一直在继续缓慢增长。
体重
日本学者提出亚洲人按身高计算标准体重的公式: (1)身高159厘米以下者:标准体重(千克)=身高-105 (2)身高160厘米以上者:标准体重 (千克)=(身高-100) ×0.9
体重
应该说明的是,根据以上公式计算出的标准体重并不是绝对 “标准”,实际体重高于或低于标准体重10%以内,都应该视 为正常体重。
瘦体重与体脂肪
男女孩由于瘦体重与体脂肪含量不同,从而出现男孩肌肉发 达、肩部较宽、胸围较大的健壮体型。 而女孩则形成体脂肪含量高、骨盆较宽、肩部窄的丰满体型。
围度和宽度
胸围、臂围、腿围、肩宽、盆宽等形态发育指标,也都有各 自的突增阶段,并存在着明显的性别差异。 男孩肩宽的突增幅度大,女孩盆宽的突增较男孩明显,胸围 的变化和肩宽类似,臂围与腿围的突增男孩较女孩幅度大。

《男孩女孩》PPT课件大班社会

《男孩女孩》PPT课件大班社会

男孩和女孩的生理特点
男孩的生理特点
男孩的骨骼、肌肉和心脏等器官比女孩更为发达,肺活量也相对较大,体力较 好。
女孩的生理特点
女孩的心率较快,血液循环量相对较大,肺活量较小,但身体柔韧性较好。
02
男孩和女孩的心理差异
男孩和女孩的认知方式
男孩偏向于分析思考
男孩在面对问题时,通常会从分析的角度入手,寻找问题的 原因和解决方案。
培养独立自主能力
家长和教育工作者应该鼓励男孩和女孩培养独立自主的能力,让他们学会独立思考、自主 决策和解决问题。这有助于提高他们的自我认同和自我价值感。
支持兴趣爱好
无论男孩还是女孩,家长和教育工作者都应该支持他们的兴趣爱好,鼓励他们尝试不同的 活动和领域。这有助于他们发现自己的潜力和才能,增强自我认同和自信心。同时,也有 助于培养他们的创新能力和创造力。
培养性别平等意识
家长和教育工作者应该培养孩子的性别平等意识,让他们认识到性别不 应该成为评价一个人能力和价值的标准。男孩和女孩都应该被鼓励发展 自己的兴趣和才能,不受性别的限制。
培养男孩和女孩的自我认同
认识自我价值
男孩和女孩都应该学会认识自己的价值,认识到自己的独特能力和优点。这有助于他们建 立自信和自尊,更好地应对生活中的挑战。
05
活动与讨论
设计一个男孩和女孩共同参与的游戏
总结词
培养合作与沟通能力
详细描述
设计一个适合男孩和女孩共同参与的游戏,如“男女混合接力赛”,让男孩和女孩在游戏中互相配合、沟通,培 养他们的合作与沟通能力。
讨论男孩和女孩在家庭中的分工
总结词
培养性别平等观念
详细描述
通过讨论男孩和女孩在家庭中的分工,引导 孩子们认识到性别不应该成为分工的限制, 男孩和女孩都应该有机会参与各种家庭活动 ,培养他们的性别平等观念。
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