现代图书馆服务职能的转化
转变图书馆建设理念创新图书馆服务职能

四、 倾 听是 架起 师 生情 感相 通 的桥梁
、
在教学 中只有建立起民主平等的师生关系, 才会使学生将 老师 传授 的 知识 转化 为 自己的精神 财 富 。 而倾 听恰 是 老师 与学生之间实现 良好沟通的一种技巧 , 体现了老师与学生 在人 格 、 尊 严 上 的平 等 。 倾 听 能够 使学 生 与老 师坦诚 对话 ,
策略, 不断提升服务效率和效果 , 才能提高信息服务水平 , 做思想政治工作 , 都要使学生愿意听 、 用心 听、 听进去 , 而 且 愿意 畅所 欲 言 , 这样 才 能产生 教育 的正面 效果 。
三、 只有 倾 听才 能体 现教师 对 学生 的尊 重与 理解 教 育教 学 过程 中 , 每个 学 生是 不 同 于其 他人 的 独立 主 体, 他与教师与其他人在人格上具有平等的地位 。教师 只
发 展服 务 , 面 临着 前所 未有 的挑 战 。 图书馆 从数 字 化 、 网络
化 向云 计算 智 能化方 向推进 , 高职 图 书馆 不仅 是 一个 文 献 信 息 资源 管理 系统 , 而且是 一 个动 态延 伸 的 文献 信息 整 合 开发 和 营销推 送服 务体 系 。 这 就要求 高 职馆 信息 资 源管 理 不仅要熟悉信源 , 熟悉用户及其信息需求特征 , 还应掌握 利用智能工具 , 自觉主动地采用现代技术手段 , 优化服务
有以耐心的态度 、 关注 的神情听学生说话 , 让学 生有充分 表 达 的机 会 , 能 觉 察学 生 的 内心感 受 , 并 适 时 给 予 温馨 的 学 生 、 考 虑 问题 , 才 是真 正 的尊 重 与 理解
一
职业技 术 教育 在我 国发 展 的历 史 时 间不长 , 高 职教 育 发展 的竞争机制过早地进入市场化 , 专业设置 、 人才培养 也 随着市 场 的变化 而 调整 。 高职 图书 馆怎 样 随专业 建设 的
后现代图书馆的职能定位——对“图书馆是学习中心”这一命题的学理分析

书概念的扩展 , 因此说文献 中心本质是说 图书中心 。 图书中心 只是藏书楼的现代语言表述 , 是同义词。藏书楼是 图书 中心 ,
也 可 以说 是 文 献 中心 。 有 关 图书 馆 与 古代 藏 书 楼 的 关 系 , 在 图
书馆学领域是早 已定论 了的 , 即藏书楼是 图书馆 的前身 , 图书
不足以反映图书馆本质 。 图书馆有三个最基本 的要素 , 即读者 ( 人) 、 馆藏文献( 书) 和制度( 组织 ) 。 文献 中心只强调 了馆藏文 献这一项 , 忽视 了读者和制度这两项更重要的要素。因此 , 把
图 书馆 定 义 为 文献 中心 没 有 反 映 图书 馆 的 本 质 。
那么 , 图书馆究竟是什 么? 图书馆不同发展阶段 , 本质不
时代转 变 , 其最主要的职能 正在从信 息向教 育转 变。提 出教育职能是后现代 图书馆 的第一职 能 , 后现代 图书馆是 学 习中心 , 后
数 字 图 书馆 是 E - l e a r n i n g中心 。E - l e a r n i n g 联 盟是 后 现 代 图 书馆 协 同创 新 的新 平 台 。
【 Ke y w o r d s 】 P o s t — m o d e r n l i b r a r y ; L e a r n i n g c e n t e r ; E - l e a r n i n g c e n t e r ; T h e o r e t i c a l a n a l y s i s
但是, 对后现代 图书馆 的主要职 能研究不够 , 缺 乏 学 理 上 的
文献服务 的机构。 现在看来 , 这一定 义有点粗 浅 , 它基 本描述
了图书馆作业形态 , 但对 图书馆本质 的反 映显然不够 。
浅谈高校图书馆的现代化建设与情报服务职能的加强

2 3 培 养 高素质 的 图 书 情报 人 员 .
高校 图 书 馆 的 宗 旨 是 为 教 学 科 研 提 供 “ 、 、 、 ” 情 报 服 务 。 当今 信 息 时 代 , 广 快 精 准 的 教 育 改 革 不 断 深 入 , 学 技 术 高 度 分 化 又 高 科
整 理 、 藏 文 献 为 主 的 旧 观 念 , 努 力 去 开 发 收 而
实现 信 息 资 源 共 享 。
高 校 图 书 馆 是 以 为 教 学 、 研 服 务 为 主 科
划 , 收 集 那 些 一 次 、 次 、 次 文 献 外 , 应 除 二 三 还 收集 “ 色 文 献 ” “ 次 情 报 ” 在 文 献 加 工 灰 、零 。
的, 绝大 多数高校 图书馆 存 在经 费短缺 , 而 藏
书过 分 专 业 化 、 一 等 结 构 不 合 理 的 现 象 , 单 建 立 图 书 馆 网络 系 统 , 以 改 善 这 一 现 象 , 可 以扩 大 各 馆 的 横 向 联 系 , 成 馆 际 互 借 , 样 既 节 达 这
方 面 , 做 到 及 时 提 供 详 细 文 章 、 作 等 一 次 应 著 文 献 , 泛 传 播 题 录 或 文 摘 等 二 次 文 献 , 常 广 经
是 说 , 们 要 将 图 书 馆 的 静 态 知 识 转 变 成 为 我 动 态 的 情 报 源 而 充 分 发 挥 其 情 报 的职 能 。
2 1 开 发 馆 藏 情 报 资 源 .
开 发 和 利 用 文 献 中 的 情 报 是 传 统 图 书 馆
与 现 代 图书 馆 的 区 别 之 一 。 高 校 图 书 馆 应 根 据 自身 读 者 的 群 体 结 构 和 需 求 , 切 结 合 本 密 校 的 教 学 、 研 的 需 要 , 定 出 文 献 收 集 计 科 制
浅谈现代公共图书馆服务职能延伸

现代图书馆的功能与特点

VS
智能化服务
利用信息技术,提供智能化的检索、推荐 、提醒等服务,提高服务质量和效率。
资源共享与合作
要点一
资源共享
通过与其他图书馆、学术机构合作,实现资源共享,提高 资源利用率。
要点二
合作发展
与其他机构共同开展学术交流、合作研究等活动,促进学 术发展。
06
现代图书馆的发展趋势
移动化与智能化
移动化
随着移动互联网的普及,现代图书馆开始向 移动化方向发展,提供移动图书馆服务,如 手机图书馆、电子书阅读器等,方便读者随 时随地获取图书馆资源。
智能化
现代图书馆运用先进的技术手段,如人工智 能、大数据分析等,实现智能化管理、智能 化检索、智能化推荐等功能,提高图书馆服 务效率和质量。
社区化与人性化
社区化
现代图书馆不仅是一个静态的藏书场所,更是一个动态的信 息交流平台,通过开展各种活动,如讲座、展览、读书会等 ,促进文化交流和知识传播。
特点
数字化与信息化
现代图书馆注重数字化建设,利用信息技术提高 服务效率和管理水平。通过建立数字化管理系统 ,实现图书的自动化借还和信息检索,提高读者 获取信息的速度和准确性。
网络化服务
图书馆提供网络服务,用 户可以通过互联网远程访 问图书馆的资源和服务, 不受地理位置限制。
数字图书馆联盟
现代图书馆通过建立数字 图书馆联盟,实现资源共 享和互操作,提高资源利 用效率和馆际合作。
个性化服务
个性化推荐
图书馆利用数据分析技术 ,根据用户兴趣和行为, 为其推荐相关领域的图书 、期刊和资料。
现代图书馆的功能与 特点
汇报人:可编辑 2024-01-08
目 录
• 现代图书馆的定义与特点 • 现代图书馆的功能 • 现代图书馆的技术特点 • 现代图书馆的社会价值 • 现代图书馆面临的挑战图书馆的定义与特点
图书馆的职能转型与技术创新

3
跨界合作的深化
未来图书馆将更加注重跨界合作,与其他领域进 行深度融合,拓展服务领域和范围。
THANKS
感谢观看
数字化推广
利用社交媒体、电子邮件等方式推广图书馆资源和服 务,扩大影响力。
自动化技术
自动化管理
通过自动化系统实现图书的自动借还、盘点、 排架等功能,提高管理效率。
自动化检索
提供关键词、主题等自动检索服务,快速找到 所需文献。
自动化辅助
利用机器人、无人机等技术,提供自动巡航、图书配送等辅助服务。
人工智能技术
提高管理效率。
数据驱动决策
02
通过数据分析,科学制定图书馆的运营策略和发展规划,提升
决策的科学性和准确性。
智能化服务
03
借助人工智能、物联网等技术,提供智能化、个性化的服务,
提升用户体验。
管理流程创新
简化流程
优化图书馆的借阅、归还、采购等流 程,减少繁琐环节,提高服务效率。
标准化管理
制定统一的管理标准和服务规范,确 保图书馆运营的规范化和专业化。
随着信息技术的发展,现代图书馆加强数字资源建 设,提供电子书、数据库等数字化信息。
知识服务
图书馆不仅提供文献资料,还致力于为读者 提供知识服务,帮助读者解决问题、创新知 识。
未来图书馆职能
数据管理与服务
随着大数据时代的到来,未来图书馆将加强数据管理与服务,提供 数据存储、处理和分析等服务,满足读者对数据的需求。
社区化服务
总结词
图书馆应加强与社区的互动与合作,提供社区化服务,促进社区文化发展。
详细描述
社区化服务包括开展社区文化活动、组织读书会、举办讲座和展览等,以及与 社区居民建立互动机制,了解他们的需求和意见,及时调整和改进服务内容, 提高社区居民的参与度和满意度。
高校图书馆核心职能的现代转变

等学校图书馆 必须贯彻 国家的教育方针 , 履行教育职能和信 息服务职能 , 为培养德 、 、 、 智 体 美等方而全面发展的人才 。”
对 高 校 图书 馆 的教 育 职 能 以法 规 的形 式 进行 了 明确 。
不断地传导到教学系统中 , 才不会落后于时代。图书馆对学 科发展的文献跟踪情况 , 直接影响着学科建设的成效。
势 下, 高校 图书 馆应 该 完成从 重服 务 到 重教 育 的职 能 转 变 。 【 键词 】 关 高校 图 书馆 教 育职 能 核 心职 能
【 类号 ]2 86 分 6 5.
1 教 育职 能是 与 生俱 来 的 功 能属 性
高 校 图 书馆 和公 共 图 书馆 都 非 常强 调 其 教 育 的职 能 。国 际 图联 17 在法 国里 昂举 行 的关 于 图书 馆 职 能 的 学 术研 9 5年 讨 会 上 达成 以 下 共识 : 书馆 具 备 4项 社 会 职 能 : 存 人类 图 保 文 化 遗 产 ; 展 社会 教 育 ; 递 科 学 情 报 ; 发 智 力 资 源 。认 开 传 开 真 分 析 这 4项 职 能 , 以看 “ 展 社会 教 育 ” 图 书馆 的主 可 开 是
公 民 ” 国教 育 部 20 年 2月 2 。我 02 11 3发布 的《 通 高等 学 校 普 图 书馆 规 程 ( 订 )对 高 校 图书 馆 的 职 能作 了 明确 定 位 :高 修 》 “
术地位和学术水平 。图书馆文献资料对学科建设具有导 向作
用 , 反 映 着 学 科 发 展 的 最 新 动 态 和 前 沿 信 息 , 够 帮 助 师 它 能 生 正 确 选 择 课 题 , 定 研 究方 向 , 时也 可 以利 用 他 人 的科 确 同 研 成 果 , 速 科 研 和 教学 改 革 的 进 程 。前 沿 性 学 术 知识 需 要 加
试谈图书馆员从传统角色向现代角色的转变

试谈图书馆员从传统角色向现代角色的转变论文导读:论述知识经济对图书馆的冲击震撼谈图书馆和图书馆员现状、馆员在知识经济条件下服务内容、馆员的角色转换、应具备的综合素质关键词:知识经济冲击,震撼传统,现代图书馆和图书馆员综合素质1、传统角色的图书馆美国俄亥俄洲大学图书馆院长级馆长、博士、教授、美籍华人李华伟先生对祖国大陆各类型图书馆,包括科研院、所、大学和公共图书馆等考察后,以经验丰富,业绩卓著的学者视角,审视中国的图书馆现状。
他指出:无论是“硬件”或“软件”与美国相比都落伍差距达近三十年,传统的“重藏轻用”的观念是有所改变,但在“用”上仍然是浅尝辄止。
以我校为例,其现状是图书馆的信息传递主要是以文献书籍为单元进行的,馆员只是把己检索到的文献书籍提供给读者,起的是“守摊”“借借还还收收发发”的中间作用。
图书馆绕着“文献情报中心”,来搞文献建设,为教学科研提供资料服务。
基于这种观念,收藏成为图书馆文献工作的基础,藏书量、报刊品种、年新增书刊数量等,成了高校图书馆实力的主要标志。
2、传统角色的图书馆员仍以我校为例,图书馆业务人员构成复杂,水平参差不齐,知识结构也不合理,计算机知识和现代化管理理论普遍贫乏,受过图书馆信息专业教育的人员不足45%,受过计算机专业知识教育的更是寥若晨星,具有较高外语能力的屈指可数,大部分人员是学其它专业,甚至个别人员仅有高中、中专文化水平。
他们只能简单地应付传统的图书馆工作,对图书馆情报工作必备的知识和技能掌握甚少,即使受过图书情报专业知识教育和培训的馆员,也极少有人真正全面掌握现代化信息管理,信息技术等知识和技能。
论文参考。
因为他们受的是传统的图书馆教育,真正在图书馆学知识,相关学科知识,计算机知识及外语知识能兼通其中2门以上的复合型人才几乎没有。
3、知识经济对图书馆的震撼和影响知识经济将对传统角色的图书馆产生强烈的震撼和多方面的影响。
进入21世纪后,人类社会步入一个全新的时代,这就是以知识为基础的知识经济时代,图书馆的工作由原来的文献借还传递向对读者进行知识传递转移,知识信息的收集,处理及信息服务将成为图书馆的主要职能。
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( 三)是汇集 科 技最新成果的情报基地 , 也是组织、 利用世界图 书文 献的 基地。图 书馆进 行科 学文献 情报 的传递 工作 ,
( 二) 传播知识, 进行社会教育
图书馆具有传播知识 , 对读者进行教 育 , 促进 科
收稿日期 2000- 10- 15 作者简介 倪桂灵 ( 1964 ! ) , 女 , 河北沧州人 , 甘肃教育学院图书馆馆员 , 从事图书情报理论研究 。
或转化。以美国为例 , 自 20 世纪 90 年代 以来 , 美国 图书馆的信息技术发生了很大变化 , 其主 要表现是 : 第一 , 网络技术 有很大 发展。现 在美 国的 网络已 通 达几 十个国家。 第二 , 利用 了光盘 技术。美 国已 有 14 寸光盘 , 可装 8200 兆 ( 而北京 大学图书 馆所有 文 献才 800 兆) 。现 在美国 已有 240 个光 盘可 同时 使 用 , 并可供使用 者任意 挑选。光 盘技 术为 微机大 量 贮存 信息开辟了一 条道 路。第三 , 全 文贮 存与图 象 技术 已广泛使用。诸 如工具 书、 百科 全书 等基本 上 都可以全文贮存 , 而且 可以一 页一 页地检 索、 注释。 第四 , 杂志和出 版物电 子化。出 现了 电子 杂志和 电 子出版物。第五 , 电子 图书 馆已有 了雏 形。有关 专 家预 言 , 21 世纪发达国家 的图书 馆有可能 被电子 图 书馆所取代。电 子图 书馆的 特征 是 : 用计 算机管 理 信息 ; 用网络手段联系各种信息中心和电 子图书馆 ; 用现代手段组织大型数据库 ; 用户有问题 时 , 可 用电 子技术进行查询。 随着现代科技不 断发展 , 信 息活 动渗 透到社 会 生活的各个方面 , 一个全球性的信息系统 正在形成。 信息活动从形式上看 , 将由集中走向分散 , 信息 机构 也将走向分散。传统的信息活动往往只集中于 大型 图书 馆 , 而现代信息 活动 则涉及 到社 会各 个层次 结
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不仅为科学研究提供 所需的 图书 资料 , 而且 还传 播 最新的科学知识和科 研成果 , 指 导科 学研究 的现 状 和发展动向 , 帮助科 学工 作者掌 握世 界上科 学研 究 的先进水平 和进展 趋势 , 以 便确定 研究 方向。世 界 上工业发达的国家都 高度重 视图 书情报 工作 , 把 它 当作一种∀ 国家资 源# 、 ∀ 无 形的财 富# , 与 能源、 材料 相并列 , 作为发展 科学 技术 的三大 支柱。基 于这 一 认识 , 人们认为充分挖掘和利用图书情报 资料 , 如 同 开采自然资源一样 , 具有非常重要的意义。
甘肃教育学院学报 ( 社会科学版 ) 2001, 17 ( 1)
Journal of Gansu Education College( Social Sciences) Vol . 17 No. 1 2001
现代图书馆服务职能的转化
倪桂灵
( 甘肃教育学 院 图书馆 , 甘肃 兰州 730000 )
摘 要 本文从传统图书馆的四大职能出发 , 论述了 信息社会及知识经济对传统图书馆职能 的挑战 。 最后着重论述了在继承传统职能的基础上 , 现代 图书馆服务内 容的更新和 服务领域 的扩 展。 关 键 词 现代图书馆 ; 职能 ; 转化 中图分类号 G250 文献标识码 A 文章编号 1009- 4938( 2001) 02- 0087- 06
二、 信息化浪潮对图书馆传统职能的挑 战
在社会信息 化和 信息 社会化 大潮 流的推 动下 , 现代人类社 会的各个 领域 都在发 生革 命性的 变化。 信息化发展的趋势如 何 ? 这 一发展 趋势 将使以 ∀ 知 识宝库# 著称的图 书馆 受到 何种冲 击 ? 图书 馆又 如 何动作 ? 这是需要探讨的问题。 20 世纪是人 类在 信息 技术 上取 得辉 煌成 就 的 一个世纪 , 电子计算机的发明大大加强了 人类加工、 存贮、 检索信息的能力 , 现代通信技术的发展大大 提 高了人类获取和传递信息的能力。而在电子计算 机 技术和现代通信技术结合的基础上产生的电子信 息 网络 , 又使人类获取 信息 的能力 在质 和量上 出现 一 次新的飞跃。信息革命给图书馆带来的将是有史 以 来最为严重的考验 , 图书 作为一 种实 体有可 能会 被 虚化 , 从而出现无人、 无书、 无馆舍的∀ 三无# 图书馆。 即使不是如 此 , 图书 馆原 有的职 能也 有可能 被弱 化
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信息机构所不具备的 , 只要善于开发利用 这些资源 , 图书馆就能成为一个 能动的 信息 中心 , 成为 网络 信 息的重要提 供者。第 二 , 有一批 训练 有素的 信息 工 作者 , 广大的图书馆 人员 积累了 一定 的信息 与信 息 服务方面的经验。第三 , 有一批相对稳定 的用户群。 第四 , 有政府的支持。以上优势说明 , 每个图书馆 都 有可能成为积极主动 的多媒 体信 息源的 提供 者 , 同 时也能成为全球信息 网络的 有效 节点 , 并通 过这 个 节点向用户提供所需要的全球信息。
( 四) 开发智力资源
图书馆是开发智力资源的上佳场所。智力是 人 类特有的心理活动 , 是人 们认识 能力 和实践 能力 的 总和。智力 优劣反映出人们对于客观世界所认识 的 正确程度和 水平高 低。构成 智力 的五大 因素 , 观 察 力和注意力、 记忆力、 思维力、 想象力、 判断力均与 信 息息息相关。因 而图 书馆被 誉为 知识宝 库、 信息 枢 纽和智力资 源。同时 , 学 习是开 启智 力资源 宝藏 的 钥匙 , 图书馆积淀着 厚重 宏大的 科学 文化底 蕴和 内 涵 , 刻意营造了温馨、 舒适、 便捷的读书学 习氛围 , 是 开发智力资源的一个理想场所。
三、 知识经济对图书馆传统职能的挑战
在近几 年的信息传 媒中 , ∀ 知识 经济# 迅 速成 为 出现频率最高的一个词 语 , ∀ 知识经 济# 正向 我们 走 来 , 并将成为 21 世 纪社会 发展 的新趋 势。∀ 知识 经 济# 是以智力资源 的占有、 配 置 , 以科 学技术 为主 的 知识的生产、 分配、 使用为最重要因素的经济。知 识 经济带给人类社会的 影响将 是全 面的、 巨大 的和 深 远的。知识 经济不仅对中国的经济领域是一种挑 战 与机遇 , 对中国的图书馆界而言 , 也同样是一种挑 战 和机遇。 知识经济的发展 , 促进了知识的创新、 交流和 利 用 , 不仅产生了许多新型的信息载体 , 而且必然带 来 信息量的大爆炸。近 30 年来 , 人类生产的信息已 经 超过有史以来几千年所产生的信息的总和。汹涌 而 来的信息浪潮已使人 们感到 无所 适从 , 在这 种情 势 下 , 一方面 , 对信 息的 加工、 管理 和开 发利用 变得 日 益重要 , 过 去的 卡片 目 录、 文摘 刊 物等 已 经无 能 为 力 , 探索先进的信息加工、 管理和检索技术已成为 当 前信息界的一个热点 ; 另一方面 , 人们对专业的信 息 机构和信息工作人员 依赖更 大 , 希望 得到帮 助和 支 持。因此 , 信息社会不是不要图书馆和情 报机构 , 而 是图书馆和 情报机构 如何 去迎接 知识 经济的 挑战 , 探索更好地管理和开 发信息 资源 的方法 与技 术 , 更 好地为信息用户服务。 知识经济是一种 新型的 经济 , 它 的发展 取决 于 知识的占有。因 此 , 人才 对知识 经济 的作用 大大 超 过了人才对农业、 工业经济的作用。同时 , 它需要 的 是一种新型的人才 , 即富有创新的人才。 同样 , 信 息
社会对图书情报工作人员的工作技能和工作效 率也 提出了更高的要求 , 他们 必须是 高素 质的 复合型 人 才 , 既掌握现代信息技术 , 又熟悉市场需求和社 会不 同用 户 , 能提供各种 适销 对路的 信息 产品 和快速 优 质的信息服务。一方面 , 国家应加大力度 , 采取 更加 具有开拓性的形式和 方法 , 培养 新一 代的 图书情 报 人才 ; 另一方面 , 现有的图书情报人员应积极接 受继 续教育 , 学习各种新的技术和技能 , 以适应信息 社会 的需求。
一、 传统图书馆的四大职能
国际图联 ( IFLA ) 1975 年在法 国里 昂举 行的 关 于图书馆职能的学术 研讨会 达成 以下共 识 : 图书 馆 具备四项社会职能 : 保存人类文化遗产 ; 开展社会 教 育 ; 传递科学情报 ; 开发智力资源。
学文化事业的职能。列宁把图书馆看作一种提 高人 民教育和文化的重要 工具 , 认为 图书 馆可 以成为 全 国最普及、 仅次 于学校 的文 化教育 机关。 随着社 会 的发展 , 图书馆 进行社 会教 育的职 能更 加突 出。近 百年来 , 由于人类知识更新速度的加快 , 学校教 育已 不能完全满足人们对 知识的 需求 , 图 书馆 给人们 提 供了一个接受终身教育的场所。由于图书馆的 藏书 量极为丰富 , 并且包括各个门类的知识 , 涉及的 范围 极其广泛 , 因此社 会各 阶层的 群众 , 从 专家学 者、 工 程技术人员到学校学 生和少 年儿 童 , 只要 具备一 定 的阅读条件 , 都可以成为图书馆的读者 , 其教育 对象 是整个社会的广大群众 , 正如某些专家所 指出的 : 图 书馆的主要社会职能在于向民众提供一个接受 终身 教育的场所。
构。由于 CD- ROM 等信息载体的出现 , 以及 I nter net 的普 及 , 信 息的获 取日益 方便 , 人们往 往不需 要 大型的图书馆就能检索到所需信息。 以上这些变化 , 从根 本上改 变了 图书 馆的外 部 技术 环境 , 门庭若市 这种 在图书 馆发 展过 程中常 见 的现 象也许很难再现 于网 络环境 下的 图书馆 之中。 正如图书馆学家陈钦智所讲 : ∀ 近年来飞速发展 的通 讯、 多媒体和数学技术从根本上改变了我 们生产、 收 集、 组织、 传递和 使用 信息的 方式 , 图 书馆 的职能 面 临改变。从历史 上看 , 图 书馆也 从几 个世 纪以来 的 藏书库转变为主动的信息中心。 # 挑战与机遇并存。图书馆在信息社会中仍 有着 不可替代的作 用 , 并 且在 网络环 境下 图书 馆还具 有 自己独特的优势 , 这种优势表现在以下几 个方面 : 第 一 , 它拥有大量宝贵的文献信息资源 , 这是其他 各种