《祝福》精美公开课优秀课件鲁迅
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12.《祝福》课件25张 优秀公开课获奖课件统编版高中语文必修下册
壹 牵线搭桥，推动情节
次 要 人
在一些小说中，主要人物的一举一动，一擊一笑，往往是从次要人 物的眼睛里看出来的：对人物的感受、评论，往往是从饮要人物的
物
嘴里说出来的。通过饮要人物的见闻，能够把与故事相关的情节自
的
然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，
作
完成一定的叙事功用，常常起到线索的作用。
2、本文的记叙顺序是什么？采用这样的 记叙顺序有什么作用？
情 节 结 构
序幕 祝福景象与鲁四老爷（1-2） (环境）
结局 祥林嫂寂然死去（3-33） 开端 祥林嫂初到鲁镇（34-53） 发展 祥林嫂被卖改嫁（54-65）
倒 叙
梳 理
高潮 尾声
祥林嫂再到鲁镇（66-111） 祝福景象和我的感受（112） （环境）
4、动作描写
5、细节描写
6、心理描写
侧面描写（间接描写）：通过别人介绍
祥林嫂是一个怎样的人？
1. 外逃帮佣，初到鲁镇 2. 被人劫回，被迫改嫁 3. 丧夫失子，再到鲁镇 4. 捐献门槛，未能赎罪 5. 逐出鲁家，沦为乞丐 6. 祝福之夜，凄然死去
研究阅读
人物形象——祥林嫂
祥林嫂的三次肖像描写
“我”是一个怎样的人 ？在小说中起什么作用？
“我”是一个具有启蒙思想的知识分子“我”对祥林嫂深表同情， 却又无力帮她走出困境。面对被封建思想、封建伦理道德禁锢着的 整个社会，“我”欲救而不能，心情复杂。 在小说结构上，“我”又起着线索作用，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是 通过“我”的所见所闻来反映，“我”是事件的见证人。
祝福
鲁迅
《祝福》选自小说集《彷徨》，写于1924年。
•1、了解作者及小说创作的时代背景。
【优秀课件】高中语文《祝福鲁迅》公开课(69张PPT)
“我”对“魂灵的有无”的回 答是含糊其词，是“说不清”， 有其善良的一面，也表现了“我 ”的无能和逃避现实的心理。“ 我”准备到福兴楼去吃鱼翅，也 是逃避现实的具体行动。
“我”是祥林嫂最后见到的人 。可以说，虽然不是“我”最后害 死了祥林嫂，我却使祥林嫂死得很 恐怖。基于良心不安，“我”把祥 林嫂的一生写出来，以赎其罪。
皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇
“既是她的婆婆要她回去,那有 什么话可说呢。”. “可恶！ 然而……”
告诫四婶，不让祥林嫂在祝福 时沾手。死后骂她是个“谬种”
支持她婆家 把她抢回， 自私伪善， 冷酷无情， 自觉维护封 建制度和封 建礼教。
鲁四老爷
是当时农
村中地主阶级的 代表人物。政治 上迂腐、保守， 思想上守旧、反 动，为人自私、 冷酷。他是造成 祥林嫂悲剧的一 个重要人物。
心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。
眼 ：顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先 前那睛样精神了。 ●临死前：
肖像：五年前花白的头发， 即今已经全 白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；
眼睛 ：只有那眼珠间或一轮。
要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画出他的眼睛。
——刑侦专家鲁 迅
找眼睛
论特点
▪ 初到鲁镇—— 顺着眼
死亡原因分析
还不是穷死的
是穷死的吗？
但实际上我们只找到杀人的“刀”， 那只杀人的“幕后黑手”我们还未
找到！
“幕后黑手”是谁呢？
害死祥林嫂的幕后黑手！
1、贞节
饿死事小，失节事大 从一而终
“吃人” 的 封建礼教
2、秩序
男尊女卑 三纲五常
3、三从
妇女，服也 三从四德
4、祭祀 清白、圣洁
5、迷信 鬼神、阴司、灵魂
鲁迅《祝福》(公开课课件)
“三从”：在家从父，出嫁从夫，夫死从子，即“三从”。 “四德”：指妇德、妇言、妇容、妇功，即妇女的思想品德、言语举止、仪容态度以及家务劳动都要严格遵守封建礼教的约束。
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夫妻有别“别”在何处？
01
男人可以借七种借口遗弃妻子并可拥有三妻四妾 。女人只能必须遵从三从（幼从父，嫁从夫，夫死从子）四德（妇德 妇言 妇容 妇功）。且“从一而终”，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，“活是他的人死是他的鬼 ”。
祥林嫂守寡不成（遭劫被卖）——守家不成（丧夫失子）——守命不成（赎身行乞），是一个不幸的女人。
4.细节描写
她一手提着竹篮，内中 一个破碗，空的；一手拄 着一只比她更长的竹竿， 下端开了裂：她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
聚焦镜头，由大及小，由远及近。 碗是破的，表明她很穷；碗中是空的， 表明她即便是乞丐，也活得不如意；竹竿比她还长，下端开了裂，表明其狼狈不堪、身心疲惫、一无所有。
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二、课文分析之 情节结构
02
快速浏览课文, 复述故事情节
添加标题
03
情节简表
布局特点与作用：
!作用：
!特点：使用倒叙的手法，将结局放在了文章的头部 在情节安排上，把悲剧结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，有一定吸引力。 从小说矛盾关系上看，小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中寂然死去，形成对比，深化主题。
课文分析之环境描写
环境描写包括自然环境和社会环境。 自然环境，一般交代人物活动的地点、 时间、 季节、 天气等。 例如我们学过的课文《在烈日和暴雨下》，作者以描写烈日和暴雨的景象突出天气恶劣，用意是渲染环境的残酷，衬托祥子拉车生活的痛苦，从而反映出劳动人们在社会生活的悲惨遭遇。 社会环境交代历史背景、 社会情态等。 《红楼梦》就展示了一定历史时期广阔而复杂的社会环境。因此，小说中的环境描写，值得我们去探究一下。
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夫妻有别“别”在何处？
01
男人可以借七种借口遗弃妻子并可拥有三妻四妾 。女人只能必须遵从三从（幼从父，嫁从夫，夫死从子）四德（妇德 妇言 妇容 妇功）。且“从一而终”，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，“活是他的人死是他的鬼 ”。
祥林嫂守寡不成（遭劫被卖）——守家不成（丧夫失子）——守命不成（赎身行乞），是一个不幸的女人。
4.细节描写
她一手提着竹篮，内中 一个破碗，空的；一手拄 着一只比她更长的竹竿， 下端开了裂：她分明已经 纯乎是一个乞丐了。
聚焦镜头，由大及小，由远及近。 碗是破的，表明她很穷；碗中是空的， 表明她即便是乞丐，也活得不如意；竹竿比她还长，下端开了裂，表明其狼狈不堪、身心疲惫、一无所有。
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二、课文分析之 情节结构
02
快速浏览课文, 复述故事情节
添加标题
03
情节简表
布局特点与作用：
!作用：
!特点：使用倒叙的手法，将结局放在了文章的头部 在情节安排上，把悲剧结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，有一定吸引力。 从小说矛盾关系上看，小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中寂然死去，形成对比，深化主题。
课文分析之环境描写
环境描写包括自然环境和社会环境。 自然环境，一般交代人物活动的地点、 时间、 季节、 天气等。 例如我们学过的课文《在烈日和暴雨下》，作者以描写烈日和暴雨的景象突出天气恶劣，用意是渲染环境的残酷，衬托祥子拉车生活的痛苦，从而反映出劳动人们在社会生活的悲惨遭遇。 社会环境交代历史背景、 社会情态等。 《红楼梦》就展示了一定历史时期广阔而复杂的社会环境。因此，小说中的环境描写，值得我们去探究一下。
《祝福》教学优PPT课件
总结：主题
作者以鲁镇为背景，以“我”回鲁镇的 见闻和回忆为线索，用沉郁悲愤的笔调， 描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛 亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭 露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反 封建的必要性。
• 许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼吃阿 毛，而惨在礼教吃祥林嫂。
SUCCESS
THANK YOU
小说是一种通过人物、情节和环境的具
复 体描写来反映现实生活的文学体裁。
习
人物 （典型的艺术形象）
常
小说三要素
（序幕） 开端
识
情节
发展 高潮
结局
（尾声）
环境 （自然环境、社会环境）
情节概括与分析
•按小说主人公的发展（命 运）来概括
•注意人物与环境的关系
情节
顺序
内• 序容幕 祝福景象与鲁四老爷 1-2
鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上 迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、 冷酷，是封建思想的坚决捍卫者。 他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。
脸上已经打皱，眼睛已经干 枯，可是还要给地主去帮工
受压迫的 劳动妇女
柳
对祥林嫂改嫁时留下的头上
妈
的伤疤采取奚落的态度
受封建礼 教和封建
迷信思想
封建思想：
• 1、贞节。从宋代起，中国封建社会走向衰落，封建思 想趋于保守、僵化、反动，反映这种趋势的理学出现 了，代表人是程颐、朱熹。理学口号是“存天理，灭 人欲”。夫权自然是“天理”，而寡妇再嫁，就是以 正常的“人欲”破坏了这个“天理”。理学提倡妇女 守节，“饿死事小，失节事大”，寡妇再嫁当然不可 以，就连未婚夫死了，也要为他守一辈子。最后更残 忍地提出妇女要为死去的丈夫或未婚夫自杀殉死，并 为这样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭绝人性 的地步。
《祝福》ppt课件47张
—— 鲁迅
人物分析——祥林嫂（肖像描写）
概括了祥林嫂半生悲惨的历史，通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂（语言描写）
1.自述阿毛之死（两次） 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差，为 何没有简写？
她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后还是被
社会压垮了。
共性：勤劳、善良、 安分、愚昧；个性：
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂？
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨！字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那，“风，”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和，她无封孔自婆情建私家，制伪把自度善她觉和，
样。他们也都没有什么大改变，单是老了些;家中却一律忙，都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典，....年年如此，家家如此，.... 今年自然也
如此。....无论如何，我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2（3—18） • 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那
是下午，...... 见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆 起来，仿佛怀着什么不祥的豫感，....无论如何，我明天决计 要走了。
人物分析——祥林嫂（肖像描写）
概括了祥林嫂半生悲惨的历史，通过 鲜明的对照深刻揭露了封建思想对劳动妇 女的摧残和迫害。
人物分析——祥林嫂（语言描写）
1.自述阿毛之死（两次） 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 2.与柳妈对话 加重了精神负担
3.与“我”对话 矛盾心理、希望破灭
两次几乎一 字不差，为 何没有简写？
她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封
建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后还是被
社会压垮了。
共性：勤劳、善良、 安分、愚昧；个性：
顽强、倔强。
思考探究
谁杀死了祥林嫂？
人物分析——鲁四老爷
婆婆“抢”的举动给自己
“有“大 “ 和 皱可既 什骂 寿 平 眉恶是 么新 ””,讨！字她 话党的冷厌然和虚的可对酷祥而“伪婆说联无林…事自婆 呢…情嫂理私”要 。带走理“像动、是通镇她初测她 ”来礼所卫祥力来个达,是到可“麻教当老林是回的寡心一鲁能败烦不然婆嫂不时去妇个气镇是坏容子这容;。候祥,寡那，“风，”样易;林二妇“逃俗婆先勤得嫂进”讨””婆荐快到私鲁;厌出。猜做后的的自迂主 劫 劳 。逃腐; 尊孟保崇之守理道支抢冷维学回持酷护和，她无封孔自婆情建私家，制伪把自度善她觉和，
样。他们也都没有什么大改变，单是老了些;家中却一律忙，都在准备着 “祝福”。这是鲁镇年终的大典，....年年如此，家家如此，.... 今年自然也
如此。....无论如何，我明天决计要走了。
• 概括:我回鲁镇
• 故事情节2（3—18） • 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那
是下午，...... 见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走 来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过 于她的了: ...她分明已经纯乎是一个乞丐了。....我乘她不再紧 接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得 不安逸。...但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆 起来，仿佛怀着什么不祥的豫感，....无论如何，我明天决计 要走了。
《祝福》优秀课件pptPPT课件
走开去，后来还故意用别的孩子
去逗引她，戳她的痛处，对她进
们
行嘲弄。
被封建 思想支 配，不 觉悟。 群众之 间隔膜、 冷漠。
祥林嫂死后，短工“简捷地 说”“我说不清”“淡然地回答”， 漠不关心。
死亡地点分析
死者一生去过的地方： 卫家山——鲁镇——贺家墺——鲁镇
鲁 镇！
研读小说的环境描写
1、“鲁镇”是一个什么样的地方？
死 者档案
死者档案：
姓名： 祥林嫂 性别：
女 年龄： 四十上下 身份： 寡妇、逃妇、女佣人、被卖的女人、改嫁的女 人、幸福的妻子、幸福的母亲、再次丧夫的寡妇、被 赶出自己家房子的人、乞丐 亲属： 无 遗产： 一个竹篮、一个破碗、一根下端开裂的长竹竿
嫌疑人分 析
嫌疑人之一 ——鲁四老爷
大骂新党
整体感知
阅读全文，思考下列问题： 1、按故事的“序幕—开端—发展—
高潮—结局—尾声”的顺序把全文分 为六部分；
2、本文的记叙顺序是什么？采用这 样的记叙顺序有什么作用？
情节—— 内容 ——
顺序
现 • 序幕
祝福景象与鲁四姥爷
实 情
• 结局
祥林嫂凄然死去
祥林嫂初到鲁镇
倒
节
回 忆
• 开端
祥林嫂被迫改嫁
迷信思想 的毒害
办法，救她跳出苦海，结果
适得其反。
同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊
柳妈
和祥林嫂一
样是旧社会中受 压迫的劳动妇女 的形象，她虽然 同情祥林嫂，但 由于受封建礼教 和封建迷信的毒 害很深，最终也 造成了祥林嫂的
悲剧。
•嫌疑人之三 ——鲁四婶
鲁四婶：
自私、冷漠，把祥林嫂当作一件工具。
《祝福》完整版优秀PPT课件
一丝希望
找眼睛 看特点
结论：
作者通过对祥林嫂几次眼神的描写，十分传神地展示了人物的内心世界。揭示了主人公祥林嫂的悲剧命运。
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 躲避被卖，自己主宰命运 撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗 捐;倾其所有,洗刷“污秽” —— 摆脱灵魂上的枷锁，洗去生前的“罪名”，免去死后的痛苦 问:死前问我鬼神——
祥林嫂的死因？
但实际上我们只找到杀人的“刀”，那只杀人的“幕后黑手”我们还未找到！ “幕后黑手”是谁呢？
害死祥林嫂的幕后黑手！
“吃人”的 封建礼教
贞节
饿死事小，失节事大
从一而终
秩序
男尊女卑
三纲五常
三从
妇女，服也
祭祀
三从四德
迷信
清白、圣洁
鬼神、阴司、灵魂
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈还有 “我”的行为，可以看出，他们对待祥林嫂在精神以及灵魂的态度——他们在精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂，他们的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的驱使，祥林嫂是封建思想的牺牲品，鲁镇上的人，包括鲁四老爷，也都是封建思想的牺牲品。
归纳祥林嫂这一人物形象
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后还是被社会压垮了。
谁是凶手？
202X
讨论：
讨论：祥林嫂之死？谁是凶手？
鲁四老爷？
因为他剥削了祥林嫂……
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
综上，得出结论：祥林嫂之死,
凶手是谁？
找眼睛 看特点
结论：
作者通过对祥林嫂几次眼神的描写，十分传神地展示了人物的内心世界。揭示了主人公祥林嫂的悲剧命运。
A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 逃;山中出逃,做工鲁镇—— 躲避被卖，自己主宰命运 撞:改嫁中的“出格”行为—— 对婆家为她安排的命运的反抗 捐;倾其所有,洗刷“污秽” —— 摆脱灵魂上的枷锁，洗去生前的“罪名”，免去死后的痛苦 问:死前问我鬼神——
祥林嫂的死因？
但实际上我们只找到杀人的“刀”，那只杀人的“幕后黑手”我们还未找到！ “幕后黑手”是谁呢？
害死祥林嫂的幕后黑手！
“吃人”的 封建礼教
贞节
饿死事小，失节事大
从一而终
秩序
男尊女卑
三纲五常
三从
妇女，服也
祭祀
三从四德
迷信
清白、圣洁
鬼神、阴司、灵魂
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈还有 “我”的行为，可以看出，他们对待祥林嫂在精神以及灵魂的态度——他们在精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂，他们的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的驱使，祥林嫂是封建思想的牺牲品，鲁镇上的人，包括鲁四老爷，也都是封建思想的牺牲品。
归纳祥林嫂这一人物形象
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她曾不断挣扎，但最后还是被社会压垮了。
谁是凶手？
202X
讨论：
讨论：祥林嫂之死？谁是凶手？
鲁四老爷？
因为他剥削了祥林嫂……
添加标题
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添加标题
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综上，得出结论：祥林嫂之死,
凶手是谁？
祝福_鲁迅优秀课件ppt
思考：课文是怎样描写鲁镇祝福景象的？ 哪些语句带有作者特定的思想内容？
• 小说开头渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛， 调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，写得层次分明， 具体形象。 • “年年如此，家家如此——只要买得起福礼和爆竹 之类的，——今年自然也如此” 点出了辛亥革命 以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。而破折号 插入的部分又反映出，在这贫富悬殊的社会里，穷 人无福可祝，无福可言。 • 这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂 悲剧的社会基础。
顺着眼 白头绳,乌 裙,蓝夹袄, 月白背心 顺着眼, 与第一次 有泪痕, 一模一样 无精神
青黄
消失 了血 色
第 三 次
黄中 带黑
消尽 了悲 哀的 神色
眼珠间 破竹篮,空 或一轮 的破碗,破 竹竿
总结：三次肖像描写表现了祥林嫂在精神上所受的迫害和悲惨命运的发 展过程。三次描写对照鲜明，深刻揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残与 压迫。
脸色 第 一 次 第 二 次 青黄
两颊 红
眼睛
衣着饰物
作用 表明她是一个善良、安分、温 顺的年轻寡妇，生活贫困，但 身体还健康。 表明她有一次当了寡妇,而所穿 的衣服不变,说明生活更为贫困, 精神上则受到了更大的打击， 健康状况不如从前。人生遭受 惨重打击，内心痛苦而又难以 表达 。 表明她遭受长期的打击与折磨， 陷入极度悲哀，内心痛苦无法 表露，她的精神已经完全麻木。
探究主题 祥林嫂之死谁之过？
• 1、命运。 • 2、婆婆拐卖了她逼她改嫁。（族权） • 3、贺老六死后，阿毛被狼叼走，贺家大伯 收了他房子。（族权） • 封建礼教和封建思想对劳动妇女的迫害和 摧残。
鲁镇是祥林嫂的精神避难所，来鲁 镇后祥林嫂过着怎样的生活？
第一次来鲁镇，口角渐渐有了笑影。？ 第二次来鲁镇，沦为乞丐。？ 1、鲁镇鲁四老爷四婶歧视她（神权） 2、街坊咀嚼赏鉴她的悲哀？（麻木） 3、柳妈的奚落她，迷信。（夫权 神权） 6、捐门槛后仍被拒参与祝福（夫权、神 权）
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1、手脚已没有先前一样灵活灵活，记性 也坏的多，死尸似的脸上又整日没有笑 影。
为什么？ 工作上有何变化？
《祝福》精美公开课优秀课件鲁迅
整体感知：
“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 她讪讪的缩了手，又去取烛台。 “祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。 她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑的走开。
死后感到害怕 （而且这是她所能做的最大的努力！）
→沦为乞丐
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整体感知：
祥林嫂为什么询问“一个人死了之后，究竟有没有灵 魂/地狱的？”
“这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或 者不如说希望：希望其有，又希望其无……”
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整体感知：
好日子要来了？要来了吗？
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整体感知：
冬至的祭祖时节，她做得更出力……
“你放着罢祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸上同时变作灰黑，也不
再去取烛台，只是失神的站着……
这之后……
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整体感知：
为什么会有此种变化？
希望→绝望 始终无法改变周围的看法和态度，日子过得太屈辱对
忆 • 高潮 祥林嫂再到鲁镇
叙
• 尾声 祝福景象和我的感受
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1、把祥林嫂悲惨的结局
★ 放在开头，巧妙地设置
倒 了悬念，使读者寄予探 求事情的原委，有一定
叙 的吸引力；（情节安排） 2、把祝福的景象和祥林
作 嫂的死连在一起，形成 用 强烈的对比，有震撼人
心的力量，突出反封建 的主题。（表现主题）
祝
鲁福
迅
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鲁迅的代表作：
短篇小说集《呐喊》、《彷徨》；
历史小说集《故事新编》；
散文集《朝花夕拾》；
散文诗集《野草》；
杂文集《且介亭杂文》、《坟》
《南腔北调集》、《而已集》
等
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写作背景
写于1924年2月7日，是短篇小说集《彷徨》 的第一篇。鲁迅曾热情欢呼辛亥革命的爆发，可不 久就失望了——帝制虽被推翻，但代之而起的却是 地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没 有被彻底摧毁。中国的广大人民，尤其是农民，日 益贫困化。宗法观念，封建礼教仍然是压在人民头 上的精神枷锁。鲁在《祝福》里深刻地展示这一时 期农村的真实面貌。
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★女作家丁玲说过这样的话；“祥林嫂是 非死不行的，同情她的人和冷酷的人、自 私的人，是一样地把往死里赶，是一样地 使 她精神增加痛苦。
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合作探究：
结果？为什么？
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整体感知：
为何重新出现？经历了什么？ 形象出现了哪些变化？
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整体感知：
再到鲁镇之后精神状态和生活状况出现了 哪些改变？
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整体感知：
和唾弃
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整体感知：
品味柳妈与祥林嫂的对话，分析柳妈人物 形象。
有人说祥林嫂是柳妈害死的，你同意吗？
同是封建文化的受害者，信鬼神之说，受封建迷信思 想影响极深。
《祝福》精美公开课优秀课件鲁迅
整体感知：
柳妈的话对祥林嫂产生了怎样的影响？ 苦闷、害怕，想要寻求解脱 “两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西
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合作探究：
分析鲁四老爷的形象
直接描写：身份 思想、行为
侧面描写：书房（中堂、对联、书籍）
结论：思想顽固、冷酷无情、面目可憎、极其虚伪的 封建地主阶级代表人物。
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整体感知：
祥林嫂一生中经历了什么？如何一步一步 走向毁灭？
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“我”
试理解分析
1、文中多次出现“我明天决 计要走了” 2、祥林嫂死后我发出的议论 部分。
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我是全文的线索人 物，祥林嫂一生的悲惨 遭遇都是通过"我"的所 见所闻来展现的；
是一个具有进步思 想的小资产阶级知识分 子的形象，善良，同情 劳动人民，不满黑暗现 实，但也有软弱和无能 的一面。
因此，他有时就不免发生怀疑，感到失望。他 把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然是反映了 其时自己忧愤的心情。
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注音
xuān
寒暄
kăn
门槛
kē
草窠
pánshān
蹒跚
zào
送灶
j咀ŭju嚼é
c蹙ù缩
一p瞥iē
tuán t à bíqí
陈抟 朱拓 荸荠 渣滓zĭ p炮áo烙luò y窈ăo陷 x歆ī 享n 牲醴l ĭ 唾tuò弃 x驯ùn熟 y俨ăn然 醉醺xū醺n
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整体感知：
1、阅读全文，梳理文章叙述线索。 2、本文的记叙顺序是什么？采用这样的
记叙顺序有什么作用？
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情节—— 内容 —— 顺序
• 序幕 祝福景象与鲁四老爷
• 结局 祥林嫂凄然死去
回 • 开端 祥林嫂回忆初到鲁镇
倒
• 发展 祥林嫂被迫改嫁
头的土地庙里去求捐门槛。” “许多人都发生了新趣味，又来逗她说话……”
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整体感知：
快够一年，终于！终于！终于！她从四婶那支 取了工钱，请假到镇的西头去捐门槛了！
“她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似 的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛。”
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图解：
外逃帮佣 初到鲁镇
被迫改嫁 强烈反抗
家破人亡 重回鲁镇
一步一步走向灭亡
雪夜惨死 横遭辱骂
失魂落魄 沦为乞丐
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忍受痛苦 惨遭排斥
11
要极俭省地画出 一个人的特点，最好 是画出他的眼睛。
— 鲁迅
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状态
空白
勤劳、安分
然而她反满足，口 角边渐渐有了笑影， 脸上也白胖了
她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。
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整体感知：
2、逢人便说阿毛的故事 “我真傻，真的……”
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整体感知：
周围人持何种态度？ 有些老女人，特意寻来……叹息一番、满足的去了，
一面还纷纷的评论着。 咀嚼赏鉴了这么许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌
为什么？ 工作上有何变化？
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整体感知：
“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 她讪讪的缩了手，又去取烛台。 “祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。 她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑的走开。
死后感到害怕 （而且这是她所能做的最大的努力！）
→沦为乞丐
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整体感知：
祥林嫂为什么询问“一个人死了之后，究竟有没有灵 魂/地狱的？”
“这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或 者不如说希望：希望其有，又希望其无……”
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整体感知：
好日子要来了？要来了吗？
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整体感知：
冬至的祭祖时节，她做得更出力……
“你放着罢祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸上同时变作灰黑，也不
再去取烛台，只是失神的站着……
这之后……
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整体感知：
为什么会有此种变化？
希望→绝望 始终无法改变周围的看法和态度，日子过得太屈辱对
忆 • 高潮 祥林嫂再到鲁镇
叙
• 尾声 祝福景象和我的感受
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1、把祥林嫂悲惨的结局
★ 放在开头，巧妙地设置
倒 了悬念，使读者寄予探 求事情的原委，有一定
叙 的吸引力；（情节安排） 2、把祝福的景象和祥林
作 嫂的死连在一起，形成 用 强烈的对比，有震撼人
心的力量，突出反封建 的主题。（表现主题）
祝
鲁福
迅
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鲁迅的代表作：
短篇小说集《呐喊》、《彷徨》；
历史小说集《故事新编》；
散文集《朝花夕拾》；
散文诗集《野草》；
杂文集《且介亭杂文》、《坟》
《南腔北调集》、《而已集》
等
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写作背景
写于1924年2月7日，是短篇小说集《彷徨》 的第一篇。鲁迅曾热情欢呼辛亥革命的爆发，可不 久就失望了——帝制虽被推翻，但代之而起的却是 地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没 有被彻底摧毁。中国的广大人民，尤其是农民，日 益贫困化。宗法观念，封建礼教仍然是压在人民头 上的精神枷锁。鲁在《祝福》里深刻地展示这一时 期农村的真实面貌。
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★女作家丁玲说过这样的话；“祥林嫂是 非死不行的，同情她的人和冷酷的人、自 私的人，是一样地把往死里赶，是一样地 使 她精神增加痛苦。
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合作探究：
结果？为什么？
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整体感知：
为何重新出现？经历了什么？ 形象出现了哪些变化？
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整体感知：
再到鲁镇之后精神状态和生活状况出现了 哪些改变？
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整体感知：
和唾弃
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整体感知：
品味柳妈与祥林嫂的对话，分析柳妈人物 形象。
有人说祥林嫂是柳妈害死的，你同意吗？
同是封建文化的受害者，信鬼神之说，受封建迷信思 想影响极深。
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柳妈的话对祥林嫂产生了怎样的影响？ 苦闷、害怕，想要寻求解脱 “两眼上便都围着大黑圈。早饭之后，她便到镇的西
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分析鲁四老爷的形象
直接描写：身份 思想、行为
侧面描写：书房（中堂、对联、书籍）
结论：思想顽固、冷酷无情、面目可憎、极其虚伪的 封建地主阶级代表人物。
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祥林嫂一生中经历了什么？如何一步一步 走向毁灭？
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“我”
试理解分析
1、文中多次出现“我明天决 计要走了” 2、祥林嫂死后我发出的议论 部分。
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我是全文的线索人 物，祥林嫂一生的悲惨 遭遇都是通过"我"的所 见所闻来展现的；
是一个具有进步思 想的小资产阶级知识分 子的形象，善良，同情 劳动人民，不满黑暗现 实，但也有软弱和无能 的一面。
因此，他有时就不免发生怀疑，感到失望。他 把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然是反映了 其时自己忧愤的心情。
《祝福》精美公开课优秀课件鲁迅
注音
xuān
寒暄
kăn
门槛
kē
草窠
pánshān
蹒跚
zào
送灶
j咀ŭju嚼é
c蹙ù缩
一p瞥iē
tuán t à bíqí
陈抟 朱拓 荸荠 渣滓zĭ p炮áo烙luò y窈ăo陷 x歆ī 享n 牲醴l ĭ 唾tuò弃 x驯ùn熟 y俨ăn然 醉醺xū醺n
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整体感知：
1、阅读全文，梳理文章叙述线索。 2、本文的记叙顺序是什么？采用这样的
记叙顺序有什么作用？
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情节—— 内容 —— 顺序
• 序幕 祝福景象与鲁四老爷
• 结局 祥林嫂凄然死去
回 • 开端 祥林嫂回忆初到鲁镇
倒
• 发展 祥林嫂被迫改嫁
头的土地庙里去求捐门槛。” “许多人都发生了新趣味，又来逗她说话……”
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整体感知：
快够一年，终于！终于！终于！她从四婶那支 取了工钱，请假到镇的西头去捐门槛了！
“她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似 的对四婶说，自己已经在土地庙捐了门槛。”
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图解：
外逃帮佣 初到鲁镇
被迫改嫁 强烈反抗
家破人亡 重回鲁镇
一步一步走向灭亡
雪夜惨死 横遭辱骂
失魂落魄 沦为乞丐
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忍受痛苦 惨遭排斥
11
要极俭省地画出 一个人的特点，最好 是画出他的眼睛。
— 鲁迅
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状态
空白
勤劳、安分
然而她反满足，口 角边渐渐有了笑影， 脸上也白胖了
她在这一天可做的事是不过坐在灶下烧火。
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2、逢人便说阿毛的故事 “我真傻，真的……”
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整体感知：
周围人持何种态度？ 有些老女人，特意寻来……叹息一番、满足的去了，
一面还纷纷的评论着。 咀嚼赏鉴了这么许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌