物理学史期末考查题

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八年级(下)期末物理试卷及答案解析

八年级(下)期末物理试卷及答案解析

八年级(下)期末物理试卷及答案解析(时间90分钟,满分100分)题号一二三四五总分得分一、单选题(本大题共12小题,共36.0分)1.在物理学的发展过程中,发现了电磁感应现象的物理学家是()A. 法拉第B. 欧姆C. 安培D. 奥斯特2.如图是足球运动员踢足球时的情景,足球踢出后向前飞行,下列说法正确的是()A. 脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因B. 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变C. 足球离开脚后还能继续运动,是由于受到惯性力的作用D. 空中飞行的足球上升到最高点时,若它所受力全部消失,一定是静止状态3.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示的实例中,不是利用连通器原理工作的是()A. 拦河大坝B. 茶壶C. 锅炉水位计D. 船闸4.人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟,煮熟后的饺子会漂起来的原因是()A. 饺子的重力减小了B. 饺子的重力和浮力都增大了C. 饺子的重力不变,浮力增大D. 饺子的重力和浮力都减小了5.如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。

以下分析合理的是()A. 人和滑板滑行的速度越快,惯性越大B. 人在滑板上滑行转弯的时候受到的合力不为零C. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力D. 滑板底部安装有滚轮,是为了减小对地面的压强6.下图所示的四种工具中,属于省力杠杆的是()A. 天平B. 镊子C. 钓鱼竿D. 钢丝钳7.下图所示的几种情况中,人对物体做了功的是A. B.C. D.8.我国“神舟十号”飞船与“天宫二号”完成自动交会对接任务,在返回地球匀速下降过程中,它的()A. 动能增加,势能减少,机械能不变B. 动能减少,势能不变,机械能增加C. 动能不变,势能增加,机械能减少D. 动能不变,势能减少,机械能减少9.如图所示,保持杠杆在水平位置平衡,在其他条件不变的情况下,下列操作能使弹簧测力计示数变大的是()A. 减少钩码的个数B. 将钩码悬挂点的位置向右移C. 保持拉力方向不变,将弹簧测力计向右移D. 保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其向右倾斜10.如图装置中,物体A重100N,物体B重10N,在物体B的作用下,物体A在水平方向作匀速直线运动,则如果在物体A上加一个水平向左的拉力F,拉力的功率为10W,使物体B匀速上升3m所用的时间为(不计轮与轴之间的摩擦,不计轮重、绳重)()A. 6sB. 5sC. 4sD. 3s11.工人师傅利用如图所示的方式,用120N的拉力将重为300N的货物从图示位置匀速向上提升一段距离,货物上升速度为0.01m/s。

高三物理物理学史试题答案及解析

高三物理物理学史试题答案及解析

高三物理物理学史试题答案及解析1.下列有关物理知识说法正确的是A.雷达发射的电磁波是由均匀变化的电场或磁场产生的B.“月下飞天镜,云生结海楼。

”——海市蜃楼是由于光的折射和全反射现象造成的C.飞机起落架上的轮胎要用绝缘橡胶制成D.医生检查身体用的“B超”是根据电磁波的多普勒效应制成的【答案】 B【解析】试题分析: 雷达发射的电磁波是由周期性变化的电场或磁场产生的,故A错误;海市蜃楼是由于光的折射和全反射现象造成的,故B正确;飞机上的着地轮装有搭地线或用导电橡胶做轮胎,是为了及时地把飞机在飞行过程中由于摩擦而产生的电荷通过导体而转移给大地,以免发生放电现象,保证飞机和乘客的安全,故C错误;医生检查身体用的“B超”是根据机械波的多普勒效应制成的,故D错误。

【考点】物理学史2.在物理学发展的过程中,许多物理学家做出了重要贡献。

下列叙述中,符合物理发展历程的是A.奥斯特最早发现了电磁感应现象B.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快C.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点D.卡文迪许通过扭秤实验测定出了万有引力常量G【答案】D【解析】A.奥斯特最早发现了电流的磁效应现象;选项A 错误;B.伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快,选项B错误;C.伽利略应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点,选项C错误;D.卡文迪许通过扭秤实验测定出了引力常量G,选项D正确.【考点】物理学史。

3.下列说法正确的是( )A.英国物理学家卡文迪许用扭秤实验测定了静电常量kB.元电荷e的数值最早是由物理学家库仑测得的C.加速度的概念是伽利略研究落体定律时创建的D.安培提出了场的观点,说明处于电场中的电荷所受的力是电场给予的【答案】C【解析】库伦测出了静电力常数,提出库伦定律,故A错误;密立根最早测出元电荷的电荷量,所以B错误;伽利略在探究自由落体时提出加速度的思想,所以C正确;法拉第最先提出场的概念,所以D错误。

黑龙江高三高中物理期末考试带答案解析

黑龙江高三高中物理期末考试带答案解析

黑龙江高三高中物理期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.以下关于物理学史的叙述,不正确的是( )A.伽利略通过实验和论证说明了自由落体运动是一种匀变速直线运动B.牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许用扭秤实验测出了引力常量的数值,从而使万有引力定律有了真正的使用价值C.法拉第最早引入了场的概念,并提出用电场线描述电场D.奥斯特发现电流周围存在磁场,并提出分子电流假说解释磁现象2.如图所示,光滑的的半圆柱固定在水平地面上,在其圆心Ol 的正上方02处有一光滑小滑轮。

质量分别为m、m的A、B两小球通过两光滑的小滑轮用细线相连。

当O2A间细线的长度与圆柱半径相等时,两小球处于静止状态,且半圆柱对小球B的作用力恰好为零,则O2A与竖直方向的夹角θ为A.60° B.45° C.30° D.15°3.如图(甲)所示,一根粗绳AB的长度为l,其质量均匀分布,在水平外力F的作用下,沿水平面做匀加速直线运动.绳上距B端x处的张力T与x的关系如图(乙)所示.下列说法中正确的是( )A.可以求出粗绳的质量B.粗绳一定不受摩擦力作用C.粗绳可能受到摩擦力作用D.可以求出粗绳运动的加速度4.如图所示,ab为竖直平面内的半圆环acb的水平直径,c为环上最低点,环半径为R。

将一个小球从a点以初速度沿ab方向抛出。

设重力加速度为g,不计空气阻力。

下列说法错误的是()A.当小球的初速度时,掉到环上时的竖直分速度最大B.当小球的初速度时,将撞击到环上的圆弧ac段C.当取适当值,小球可以垂直撞击圆环D.无论取何值,小球都不可能垂直撞击圆环5.空间站是科学家进行天文探测和科学实验的特殊而又重要的场所。

假设空间站正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行,其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一,且运行方向与地球自转方向一致。

物理历史试题及解析答案

物理历史试题及解析答案

物理历史试题及解析答案物理是一门研究物质和能量的自然科学,它的历史可以追溯到古希腊时期。

本试题旨在考察学生对物理学基本概念、原理以及物理学史上重要事件的掌握程度。

一、选择题(每题2分,共20分)1. 物理学的奠基人是哪位科学家?A. 牛顿B. 爱因斯坦C. 伽利略D. 阿基米德2. 牛顿的三大定律中,描述物体运动状态改变的定律是:A. 第一定律B. 第二定律C. 第三定律D. 以上都不是3. 以下哪项不是热力学的基本原理?A. 能量守恒定律B. 熵增原理C. 绝对零度不可达到D. 物质不灭定律4. 电磁学中,描述电场和磁场相互作用的定律是:A. 库仑定律B. 洛伦兹力定律C. 法拉第电磁感应定律D. 麦克斯韦方程组5. 相对论中,描述时间膨胀和长度收缩的效应是:A. 牛顿运动定律B. 洛伦兹变换C. 能量守恒定律D. 熵增原理二、填空题(每空1分,共10分)6. 物理学中,描述物体运动的三个基本量是________、________和________。

7. 光的波粒二象性是由哪位科学家提出的?________。

8. 量子力学的奠基人之一是________,他提出了著名的________原理。

9. 原子核的发现者是________,他通过________实验发现了原子核的存在。

10. 宇宙大爆炸理论是由________提出的。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述牛顿的三大定律,并说明它们在物理学中的重要性。

12. 描述爱因斯坦的相对论对物理学和我们日常生活的影响。

四、计算题(每题15分,共30分)13. 一个质量为2kg的物体在水平面上,受到一个10N的水平推力。

如果摩擦力忽略不计,求物体的加速度。

14. 一个电子在电场中受到的电场力是3×10^-16 N,如果电子的电荷量是1.6×10^-19 C,求电场强度。

五、论述题(每题20分,共20分)15. 论述量子力学的发展对现代物理学和科技的影响。

高二物理物理学史试题答案及解析

高二物理物理学史试题答案及解析

高二物理物理学史试题答案及解析1.下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法不正确的是()A.图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一B.图乙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率是不连续的C.图丙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,提出了原子的核式结构模型D.图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有粒子性【答案】D【解析】图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一,A正确;图乙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率是不连续的,B正确;图丙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,提出了原子的核式结构模型,C正确;图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有波动性,D错误。

【考点】本题考查物理学史。

2.下列说法正确的是( )A.能量的耗散是指能量被消灭了B.万有引力定律只适用于天体之间,不适用于地面上的物体之间C.狭义相对论指出物体质量要随物体运动速度的增大而增大D.牛顿运动定律在宏观低速领域不适用【答案】C【解析】能量耗散仅是指内能等被周围环境吸收后无法再次收集利用,并不是能量被消灭,总能量是守恒的,故A错;万有引力定律是自然界普遍遵循的规律之一,既适用于天体,又适用于地面物体间,故B错误;由狭义相对论知物体质量随速度增大二增大,故C正确;牛顿运动定律只适用于宏观低速领域,故D错误。

【考点】能量耗散万有引力定律牛顿运动定律狭义相对论3.在物理学建立的过程中,有许多伟大的科学家作出了贡献. 关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是()A.安培成功地发现了电流的磁效应B.洛伦兹通过实验测定了磁场对电流的作用力C.卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确地测定了静电力常量D.法拉第通过大量的实验研究发现了电磁感应现象【答案】D【解析】安培提出了分子电流假说.奥斯特首先发现了电流的磁效应.洛伦兹通过实验测定了磁场对运动电荷的作用,既洛伦兹力,故B选项错误;卡文迪许首先通过实验测出万有引力常量,故C选项作为.法拉第通过大量的实验研究发现了磁生电,故D选项正确. 本题考查物理学史,要与科学家的成就、重要的发现等一起记忆,不能张冠李戴.【考点】物理学史4.1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流的______,使得电学和磁学从原来互相独立的两门学科发展成为物理学中一个完整的分支科学----电磁学。

高中物理史试题及答案

高中物理史试题及答案

高中物理史试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 伽利略通过实验发现了自由落体运动的规律,他是哪个国家的科学家?A. 法国B. 英国C. 意大利D. 德国2. 牛顿的三大定律中,描述物体运动状态改变原因的定律是:A. 第一定律B. 第二定律C. 第三定律D. 都不是3. 法拉第发现了电磁感应现象,他是哪个国家的科学家?A. 美国B. 英国C. 法国D. 德国4. 麦克斯韦方程组描述的是哪种物理现象?A. 力学现象B. 热学现象C. 电磁现象D. 光学现象5. 爱因斯坦的相对论中,描述物体在高速运动时质量变化的定律是:A. 特殊相对论B. 广义相对论C. 量子相对论D. 都不是二、填空题(每题2分,共20分)6. 牛顿的第二定律表达式是 \[ F = ma \],其中 \( m \) 表示________,\( a \) 表示________。

7. 欧姆定律的表达式是 \[ V = IR \],其中 \( V \) 表示________,\( I \) 表示________,\( R \) 表示________。

8. 物理学中,光速在真空中的速度是________。

9. 物理学中,电流的单位是以________的名字命名的。

10. 物理学中,电荷的单位是以________的名字命名的。

三、简答题(每题10分,共40分)11. 请简述牛顿第一定律的内容及其意义。

12. 请简述法拉第电磁感应定律的基本内容。

13. 请简述爱因斯坦相对论对物理学发展的影响。

14. 请简述量子力学的主要特点。

四、论述题(20分)15. 论述物理学在现代科学技术发展中的作用和意义。

答案:一、选择题1. C2. B3. B4. C5. A二、填空题6. 质量,加速度7. 电压,电流,电阻8. \( 3 \times 10^8 \) 米/秒9. 安培10. 库仑三、简答题11. 牛顿第一定律,也称为惯性定律,指出物体在没有外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。

物理学史期末试题及答案

高考物理学史物理学史专项训练1、(2009年宁夏卷14.)在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。

关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是()A. 伽利略发现了行星运动的规律B. 卡文迪许通过实验测出了引力常量C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献2、(2010年宁夏卷14)在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是A.奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象B.麦克斯韦语言了电磁波;楞次用实验证实了电磁波的存在C.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律3、(2009年广东卷A;1)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。

下列表述正确的是()A.牛顿发现了万有引力定律 B.洛伦兹发现了电磁感应定律C.光电效应证实了光的波动性 D.相对论的创立表明经典力学已不再适用4、(2009年广东卷B;1)发现通电导线周围存在磁场的科学家是()A.洛伦兹 B.库仑 C.法拉第 D.奥斯特5、(2011年广州模拟试题13)物理学中的许多规律是通过实验发现的,以下说法符合史实的是()A.法拉第通过实验发现了光电效应B.奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场C.波意耳首先通过实验发现了能量守恒定律D.牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持6(2011江门市,模拟试题1)下面说法正确的是,()A卡文迪诗通过扭秤实验,测出了万有引力常量•B.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因C.在国际单位制中,力学的基本单位有牛顿、米和秒D.爱因斯坦的相对论指出在任何惯性参照系中光速不变7、(2011山东省模拟试题1)许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献。

下列表述正确的是()A.开普勒测出了万有引力常数B.法拉第发现了电磁感应现象C.安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式D.库仑总结并确认真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律8、(2011山东省模拟试题2)许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献,下列说法正确的是()A.卡文迪许测出了引力常量B.奥斯特发现了电流的磁效应C.亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因D.库仑总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律9、(2011银川一中模拟14)物理学中引入了“质点”、“点电荷”、“电场线”等概念,从科学方法上来说属于()A.控制变量 B.类比 C.理想模型 D.等效替代10、(北京市朝阳区模拟试题13)通过α粒子散射实验()A.发现了电子 B.建立了原子的核式结构模型C.爱因斯坦建立了质能方程 D.发现某些元素具有天然放射现象11、(豫南九校联考1)物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是( )A.牛顿通过实验测出了引力常量. B.牛顿发现了万有引力定律C.伽利略发现了行星运动的规律 D.洛伦兹发现了电磁感应定律12、(惠州市模拟13)物理学是建立在实验基础上的一门学科,很多定律是可以通过实验进行验证的,下列定律中不可以通过实验直接得以验证的是()A. 牛顿第一定律B. 牛顿第二定律 C.牛顿第三定律 D.动量守恒定律13、(惠州市调研13)下列说法正确的是A.牛顿发现了万有引力并测出了万有引力常量B.爱因斯坦通过油滴实验测量了电子所带的电荷量C.安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式D.库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律14、(湛江市调研13)在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中,正确的说法是A.法拉第发现了电流的磁效应B.爱因斯坦成功地解释了光电效应现象C.库仑发现了磁场产生电流的条件和规律D.牛顿在实验室测出了万有引力常量15、(广州市模拟13)在物理学发展史上,提出电磁波理论的科学家和提出相对论的科学家分别是A、法拉第爱因斯坦B、麦克斯韦赫兹C、惠更斯牛顿D、麦克斯韦爱因斯坦16、关于物理学研究方法,下列叙述中正确的是A、伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B、用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法C、探究求合力方法的实验中使用了控制了变量的方法D、法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法高考物理学史试题参考答案1、【答案】BD。

高中的物理学史试的题目50道

2018年09月17日xx学校高中物理试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.库仑定律是电磁学的基本定律。

1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用,而且空腔内部也不带电。

他受到万有引力定律的启发,猜想两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比。

1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比。

下列说法不正确的是( )A.普里斯特利的实验表明,处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场处处为零B.普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法C.为了验证猜想,库仑精确测定了两个点电荷的电荷量D.为了验证猜想,库仑制作了库仑扭秤装置2.在物理学发展史上伽利略、开普勒等许多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。

以下选项中不符合他们观点的是( )A.伽利略认为:在忽略空气阻力情况下,羽毛和铁块下落速度一样快B.伽利略认为:物体沿光滑斜面下滑后上升到另一光滑斜面,最终将回到原来的高度C.开普勒认为:火星与太阳连线在相等时间内扫过的面积相同D.开普勒认为:绕太阳公转的所有行星轨道半长轴长度跟它的公转周期的比值都相等3.在前人研究的基础上,有一位物理学家利用图所示的扭秤装置进行研究,提出真空中两个静止点电荷之间相互作用的规律,这位物理学家是( )A.牛顿B.伽利略C.库仑D.焦耳4.以下关于行星运动及万有引力的描述正确的是( )A.卡文迪许利用扭秤实验测出了引力常量的数值B.太阳对行星的引力与地球对月球的引力属于不同性质的力C.牛顿提出的万有引力定律只适用于天体之间D.开普勒认为行星绕太阳运行的轨道是椭圆,行星在轨道上各个地方的速率均相等5.下列说法正确的是( )A.伽利略认为物体越重,下落得越快B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关C.牛顿管实验说明没有空气阻力时,铁块和羽毛下落快慢相同D.石头下落比树叶快,是因为树叶受到空气阻力,而石头没有受到空气阻力6.下列说法中正确的是( )A.牛顿首先提出理想实验,证实自由落体运动是匀变速直线运动B.牛顿发现万有引力定律,认为物体之间普遍存在万有引力C.牛顿利用扭秤最先测出了引力常量D.为了纪念牛顿,将力的国际单位命名为牛顿,并将其作为基本单位7.下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇文章:阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。

物理学史部分考题

1.为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位.如:以安培命名电流的单位,以命名的单位.2.作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态的原因.3.指南针是我国古代四大发明之一.指南针能够指南北,是因为本身具有性的指南针受到了的作用.4.奥斯特实验表明,通电导线周围存在.地球本身就是一个磁体,我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极(选填“南”或“北”)附近.5.丹麦物理学家发现电流能产生磁场;英国物理学家发现了磁场能产生电流,即电磁感应现象6.著名物理学家牛顿曾说:“如果说我所看的比笛卡尔更远一点,那是因为我站在巨人肩上的缘故”,同学们,初中两年的物理学习我们认识的多位著名的物理学家,请您说说对您印象最深刻的一位物理学家及他的发现(明):物理学家:;发现(明):.7.人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献,有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在如图中任选一位物理学家:,他的名字被命名为的单位.8.1864年,英国青年物理学家在研究了当时发现的电磁现象的基础上,建立了电磁场理论,并预言了电磁波的存在.1888年德国青年物理学家第一次通过实验证实了电磁波的存在.9.如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的现象制成的示意图(选填“发电机”或“电动机”)10.德国物理学家欧姆通过大量实验,归纳出了著名的欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压成,跟导体的电阻成.11.著名的马德堡半球实验证明的存在而且很大;它的值由著名的物理学家第一次用实验来测定.12.每一次物理学的重大发现都会影响人类的进步和发展.发现了万有引力定律,才有了今天的通信卫星;1897年英国科学家发现了比原子结构小的多的带负电荷的电子,为人类研究原子结构拉开了序幕.英国物理学家首先通过实验研究得到的光的现象。

14.“物理照耀世界”是2005年世界物理年的主题.有史以来,许多物理学家以其卓越的贡献,从而改变了人类的生活.如英国法拉第发现了现象,实现了机械能向电能的大规模的转化.开辟了人类电的时代.爱迪生发明了,给人类带来了光明.15.为了纪念为物理学发展做出的突出贡献,物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位,这样的物理量几乎遍及物理学的各个分支.请仿照下面的例子,再各写出一组用物理学家的名字作单位的力学物理量和电学物理量及其单位。

物理学史知识总结及常考题型

今天:1.按照从古到今的顺序写出三位科学家的名字,________、________、________。

【答案】伽利略;牛顿;爱因斯坦解析:按着历史年代的前后,三位科学家的顺序依次是伽利略、牛顿和爱因斯坦。

伽利略:望远镜的早期发明,将实验方法引进物理学等;牛顿:发现运动定律,万有引力定律等;爱因斯坦:光电效应,相对论等。

2.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用,下列说法不符合历史事实的是( )A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变B.伽利略通过理想实验得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去C.笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态【答案】BCD。

解析:亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动,故A选项错误;伽利略通过理想实验得出结论,力不是维持运动的原因,即运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去;故B选项正确;笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向,符合历史事实,故C选项正确;牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,符合事实,故D选项正确。

3.奥斯特发现了电流的磁效应,由此揭开了电磁学的崭新时代的序幕,以下关于这段电磁学历史描述错误的是( )A.安培研究了电流间相互作用的规律,并提出了分子电流假说来解释磁现象B.法拉第发现了电磁感应现象,并且给出了判断电磁感应电流大小和方向的定量规律C.法拉第在研究电磁现象的过程中,提出了场的观点,认为电磁作用必须借助场作为媒介D.麦克斯韦继承了法拉第关于场的观点,并进一步研究了电场和磁场的性质【答案】A【解析】法拉第最先引入场的概念,奥斯特最早发现了电流的磁效应现象,选项A错误;变压器是根据电磁感应原理制成的,互感现象是变压器工作的基础,选项B正确;在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这应用了微元法,选项C正确;电场强度和磁感应强度定义物理量的方法是比值定义法,选项D正确;故选A。

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(一)问答题形式:1、布鲁诺于1548年1月出生在意大利那不勒斯附近诺拉镇的一个贫苦家庭,受文艺复兴思想的影响,他极力倡导思想自由,宣扬无神说,哥白尼学说的革命精神强烈地感染了他,布鲁诺的激进思想使天主教会暴跳如雷、恼羞成怒,1600年2月17日被活活烧死在罗马鲜花广场上。

据说,当教会判他火刑,在听到判词后,布鲁诺说:“我走向火堆,但是你们比我更恐惧!”你能理解布鲁诺为什么这么说吗?能够,其实从布鲁诺的回答中可以知道,布鲁诺首先是因为教会的影响所以才会被迫走向火坑。

但是从布鲁诺的回答中也可以清晰的知道当时的天主教会更害怕他这种精神。

可以知道在当时已经有很多的人明白了布鲁诺的结论,更加表明了当时教会的统治岌岌可危。

教会虽然烧死了一个布鲁诺,但是教会已经知道了,布鲁诺的知识已经传播下去。

将来自己的统治将会很艰难。

2、甲同学说:哥白尼比较聪明,懂得“留得青山在,不怕没烧的道理。

”作为一个科学家,讲究策略,保全性命,才有时间对人类作出更大的贡献。

乙同学说:我认为布鲁诺做得对,这才是科学家应有的品质。

你的观点呢?个人觉得甲同学说的对,留得青山在,不怕没柴烧。

作为一个科学家应该能屈能伸。

而不是一味地坚持自己的理论。

应该做到隐忍。

布鲁诺逞匹夫之勇,虽然看上去事迹很光辉,但是却是白白丢掉一条鲜活的生命。

个人觉得非常不值得,若是布鲁诺可以将这下半辈子用来继续深入的研究那么我觉得他的前途不可限量。

3、在1923年的领奖演说中,密立根公开承认自己曾长期对爱因斯坦的“光量子”观点和光电方程抱怀疑态度。

他在演说中说道:“与我自己预料的相反,这项工作终于在1914年成了爱因斯坦方程在很小实验误差范围内精确有效的第一次直接实验证据,并且第一次直接从光电效应测定普朗克常数h。

”如何理解密立根精神?我觉得这就是君子之间的朋友的定义:虽然我质疑你,但是我却更相信真理。

虽然我质疑你,但是并不妨碍我们的朋友关系。

虽然我质疑你,但是我会凭借我自己去证明你的结论或者答案是对错,这才是作为一个科学家应该干的事情而不是说一味的靠着舆论压力质疑你。

作为一个科学家在质疑问题的时候,最重要的便是证明的过程,并且证明自己猜想是对错才是真正的密立根精神。

4、麦克斯韦对类比法的论述:“为了不用物理理论而得到物理思想,我们必须熟悉物理类比的存在。

所谓物理类比,我指的是一种科学定律与另一种科学定律之间的部分相似性。

它使得这两种科学可以相互说明。

”但有时简单的类比也会导致错误的结果。

请你列举几个用类比法成功和失败的例子。

谈谈成功的案例,例如在物理学上由于研究的困难或者说理解困哪经常使用水流来类比电学之中的电流,用水压来类比电压。

这种思想直至现在仍然被众多电类启蒙教师所使用,类比的非常恰当。

甚至连许多的特性都很类似。

并且水流水压很常见,但是电流电压看不见摸不着,所以类比之后很有代表性。

但是有成功的便有失败的案例例如以太的假说,因为之前大家都知道机械波动需要介质来传播,所以大家就认为电磁波的传播也需要介质,这个介质是以太。

可惜,因为麦克斯韦方程组推断出,电磁波的传播速度和参考系无关,如果存在介质的话,这会产生矛盾(因为介质的速度是和参考系有关的)。

结果最终以太是不存在的。

5、法拉弟关于场和力线的概念是物理学中具有开创性意义的见解,爱因斯坦认为“它的价值要比电磁感应的发现高得多”,爱因斯坦还说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

”——谈谈对上面这段话的体会。

个人觉得将一个看不见摸不着甚至很难去量化的物理量变得具体化本来就是一个了不起的创作,更何况这种方式也被很多的别的物理量的研究提供了想法。

比如说电场的形象化对此也是有些许影响的。

相对于电磁感应实验,法拉第只是做了一个发现工作,我相信即使法拉第不做这个实验,将来这个实验也很有可能会被别人所做出来。

但是如果她不发明这种方法去定性的研究磁场的话可能将来很多的项目的研究都会滞后。

6、柏林普鲁士科学院在祝贺伦琴获得博士学位50周年的贺信中,对伦琴做出了高度的评价:“科学史表明,在每一个发现中通常都在成就和机遇中间存在一种特殊的联系,而许多不完全了解事实的人,可能会倾向于把这一特殊的事例大部分归功于机遇。

但是只要深入了解您独特的科学个性,谁都会理解这一伟大发现应归功于您这位摆脱了任何偏见,将完美的实验艺术和极端严谨自觉的态度结合在一起的研究者。

”伦琴发现X射线是偶然的吗?谈谈你对上面的评价的理解。

我觉得不是偶然。

首先科学发展到一定的层次很多成果将会自然而然的浮出水面。

其次一个科学家拥有较好的实验艺术以及极端严谨自觉的态度结合。

那么距离他研究出一些自己领域方面的较为出色的作品也不远了。

对于一名科学家来说科学严谨的研究方法是比成果更为重要的事情。

所以我觉得的伦琴发现X射线是偶然的,这是时代的必然性。

也是他本人的必然取得的研究成果。

7、居里夫人说:“物理学家总是把研究成果全部发表的。

不能因为我们的发现偶有商业前途而从中牟利,特别是,镭有治病的功效……我们不能申请专利,这是违背科学精神的。

”爱因斯坦在悼词中说:“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。

第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。

在强调保护“知识产权”的今天,如何认识和看待居里夫人的举动?我觉得居里夫人这种做法既不失礼节又颇有大家风范。

其实很人们都有私心,如何克服这种情况确实一个很大的问题。

作为一个物理大家不去过分的追求功名利禄正是这位伟大的科学家做出的贡献。

就仿佛电流可以通过其他形式的能量改变而来。

那么试问如果当年法拉第将此作为一个专利申请。

相比是可以的那么如今我们每次用电的时候就需要给法拉第一点专利费吗?我觉得居里夫人此番举动很具有大家风范。

8、“科学没有国界,但科学家有祖国。

”我们该如何理解这句话与哥本哈根精神中的科学国际主义之间的关系?科学技术无论到那个国家,那个地方它都是适用的,它最终是属于全人类的.而科学的发现是靠部分科学家的努力而实现的,科学家是由国家培养而来的.任何一个人脱离国家的教育与基础设施是难以有什么科技成果的,故科学家在探求真知的过程中,还得为国家服务.一个国家的教育模式也决定了国家里科学家的水平和科学技术的发展.9、谈谈你对光的波粒二象性及物质波的理解?列举与此有关的实验。

关于波粒二象性要注意的是:光的波的性质不是表现在单个原子上下有频率地摆动,其波的性质可以表现为一种频率现象,而这种频率现象中,波峰与波谷为其粒子出现概率最大的地方,而出现概率几乎为零的地方为波与水平线的交点上,所以光的波性质其实是种概率波与其它波有些区别。

实验为杨氏干涉实验松泊亮斑光电效应等10、结合原子结构模型的提出过程,简述物理理论与实验的关系。

汤姆生的原子的“枣糕模型”猜想不能解释“阿尔法”粒子轰击薄铂片时的散射现象被淘汰;卢瑟福的原子的“核式模型”猜想解释了“啊尔话”粒子轰击薄铂片时的散射现象而确立为理论.说明物理理论一定要经的起实验的检验;而理论又可以用来指导实验.这就是它们之间的关系.(二)论文题目(3000字):1、学术性(1)物理密切相关的某项技术的应用,要求讲清楚基本原理。

(2)综述,要求对物理密切相关的某项技术、方法的发展现状进行评论。

(3)就物理学史发展中某个事件发表自己的看法。

2、学习心得谈谈自己对这门课的认识,最想从这门课中学到什么样的知识。

以及对我教学提出宝贵的意见,以便我们教学相长,共同进步。

可以就PPt风格、内容,上课方法、方式等诸方面,指出优缺点,谢谢大家!以上均须以论文形式提交作业,可打印。

论文形式:题目作者及单位中英文摘要,关键字论文主体:引言/研究背景基本原理/方法……………….结论参考文献。

物理学史的发展历程D自集成161 朱震霆摘录物理学的发展史是一部人类自我认识世界、认识科学的历史。

有人说科学给人知识,历史引人深思。

物理学史的发展让我们了解了探索这条充满泥泞道路上不屈、敢于冒险的物理伟人!物理学的发展包括声、光、热、电、力等等自然界所拥有的一切,科学家们运用生活中一切可以利用的资源去探索这个世界的未知与奇幻。

最早的物理学是被称为自然哲学的,因为探索物理就是发现世界,发现这个人类世界未解之谜。

物理学的发展史本身就怀疑的,批判的,求真的的历史。

多少人为之着迷,甚至有人为之献出了生命。

从亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”到牛顿的“惯性是物体的根本属性”等等一切都展现了物理发展史上的批判与反复的研讨。

关键词物理学史、探索宇宙、物理学革命古代物理知识的起源可追溯到人类文明之初。

人类为了生存,在生活和生产过程中,不断与大自然作斗争,不断改造大自然,逐步形成了对物质运动的最初认识。

之后物理的发展就一直和人类的生产发展,以及社会政治、经济、文化的变革紧密联系在一起。

自然界中的声、光、热、电、力也随之在物理世界中扮演了重要的角色。

1、力学的发展推动工业的发展首先来说说力学的发展史,力学的发展为人类的工业革命带来了新鲜的活力。

力学的发展大体上经历了四个阶段。

公元前5世纪到17世纪中叶,是力学发展的原始阶段。

在这个阶段,人们研究的主要问题是物体在重力及人力作用下的简单平衡与运动问题,总结出一些经验规律。

亚里士多德就是其中的代表人物,他提出的“力是维持物体运动的原因”被当时的时代所推崇。

到了17世纪中叶,又有一位物理巨匠崛起,同时也推翻了人们信奉了几千年的定律,提出了亚里士多德的错误理论,证明了“惯性是物体根本就有的属性,即使没有力的维持,物体在不受其他力的或者合力为零的情况下,物体是可以一直运动下去。

”○1再者从17世纪中叶到18世纪的工业革命之前,当时欧洲对于工业的大力发展,便迫切的需要解决各种物理问题的科学家。

对力学提出了许多新问题:如碰撞、复杂的受力平衡问题,流水问题、日月星辰运动的准确计算及方位测量问题。

技术的发展要求一些实际问题有可以定量计算的理论。

静力学和动力学问题的逐步统一形成了力学的基本概念、定律和原理。

建立了基本的科学抽象并给予了确切的科学表述。

这段时间也涌现出了大批科学家。

从18世纪30年代开始到19世纪,是力学中分析方法发展的阶段。

在这阶段中,由于大工业的发展,要求找出迅速有效的普遍方法,来解决在许多种约束和外界作用下各种刚体、质点组、流体的平衡问题,形成了普遍的抽象的分析方法,也初步发展了力学的某些分支。

在这期间完成了经典力学基本定律、原理的表述。

从20世纪以来,力学发展到现代时期。

2、热学也是一门伟大的学科热学的发展相对于力学要晚些,应该说系统的开始热学是在18世纪。

在1842年,迈尔提出能量守恒定理,认为热是能的一种形式,可以与机械能互相转化。

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