江南民歌基本介绍
江南民歌
教材分析《江南》是一首古诗，选自《汉乐府》，描绘的是江南水乡的人们采莲的情景，。
这首诗共七行两句话，诗的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是鱼儿在莲叶下面游水嬉戏的情景。
诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶间的美丽画卷，可谓有景、有情、有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2.复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写5个字。
3.理解诗句的意思，感悟江南水乡的美景。
培养学生热爱大自然的思想感情。
教学重点借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。
教学难点初步具有阅读古诗的兴趣。
教具：自制课件，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。
学具：生字卡片。
课时安排：2课时教学过程第一课时一、利用课件创设情境导入新课多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。
（学生一边看画面、听音乐，一边想象）小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么？你们觉得这个地方美吗？想知道那是什么地方吗？想不想到那里去游玩呢？今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧！板书课题，学生借助拼音齐读课题两遍。
教师讲解：江南就是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是著名的鱼米之乡。
二、初读课文1.借助汉语拼音自由地轻声读课文。
要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几遍，特别要读准生字的音。
2.数一数，课文共有几行，是由几句话组成的。
3.检查自读情况。
问：谁愿意读给大家听？抽几个同学读课文，其余同学边听边用“·”画出生字，教师抽查。
4.教师范读、领读。
三、学习生字1. 指名分句朗读，结合学习生字词。
（出示生字卡片）江、南、可、采、田、间、东。
2．学生拿出生字卡自读，教师相机正音。
注意“田”、“间”“江”的读音都是三拼音节。
江南民歌的风格与演唱
江南民歌的风格与演唱作者：陈利敏来源：《艺术教育》2013年第11期【内容摘要】江南民歌有着独特风格，民歌的演唱不仅要建立在科学发声方法的基础上，还要把握好江南水乡特有的委婉、细腻等特色。
文章通过分析《孟姜女》《采茶舞曲》《姑苏风光》这三首江南民歌的思想内容、音乐风格、行腔润饰等特点，研究江南民歌特有的演唱技法。
【关键词】江南民歌《孟姜女》《采茶舞曲》《姑苏风光》吴歌在中华民族的文化长河里流淌了3000年，历来被认为是中国民族音乐中的一朵奇葩。
苏轼在杭州听到当地民歌时，曾感慨道：“无人用其语为歌，含思婉转，听之凄然。
”冯梦龙在《山歌》中收集了吴地300余首民歌，都有浓郁的地方特点，其风格、神韵与乐府民歌一脉相承。
这样的作品一直流传至今，如描述江南水乡优美景色的汉乐府民歌《江南可采莲》、以“对答”形式诉说男女间真挚感情的六朝民歌《子夜歌》、抨击封建社会“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的南宋民歌《月儿弯弯照九州》、上海的小山歌《啥鸟飞来节节高》等。
在我国流传最广、影响最深的民歌是《孟姜女》（春调），其有着优美流畅的曲调、深切细腻的情感，与传统的江南民歌也有密切的联系；由江南传统时调《鲜花调》演变而成的民歌《茉莉花》，不仅在中华大地上花开遍地，更在世界乐坛上吐露芬芳。
一、江南民歌的音乐形态与风格江南民歌的音乐形态以五声音阶级进为主，较多采用级进和回旋环绕式的进行。
《孟姜女》采用五声调式音阶，音乐的进行采用级进和回旋环绕式的进行，四、五度结构的调式骨干音，徵音从上下方向对宫音的支持，是较为典型的吴歌风格；《茉莉花》旋律以曲折的级进为主，小跳进很少，音乐结构均衡，是一首典型、独特、优美、清新的江南民歌。
同宫系统的不同调式转换现象，在江南民歌中比较频繁，如《采茶舞曲》《姑苏风光》《小九连环》等；其与上五度宫调系统的综合运用，如《姑苏风光》里码头调的结尾处伴奏过门、《小九连环》第一句的补充句、《紫竹调》的结尾、《四季相思》等。
第七单元 江南小曲
第七单元江南小曲概述江南小曲是中国最具代表性的古典音乐之一，它源于江南地区（主要指中国长江中下游地区）的民间音乐。
江南小曲是中国音乐史上的重要组成部分，被誉为中国音乐的瑰宝之一。
江南小曲的特点是优美的旋律、细腻的表演技巧和深情的情感表达。
它经常以琵琶、古筝或二胡作为主要乐器，演奏时搭配精妙的演奏技巧和表情，让人们陶醉其中。
江南小曲的主题多样，既有描绘大自然的景色和人物的情感，也有抒发社会生活和民间故事的内涵。
发展历史江南小曲的发展可以追溯到唐代。
在唐代，江南地区的音乐已经开始发展并形成了一些特色。
然而，真正意义上的江南小曲出现在宋代，成为宫廷音乐和文人雅士的最爱。
在宋代，江南地区经济和文化繁荣，这为江南小曲的发展提供了良好的环境。
到了明清时期，江南小曲逐渐流行开来。
它开始从宫廷走向民间，成为普通百姓的日常音乐。
同时，江南地区的商业繁荣和文化交流，也为江南小曲的发展注入了新的活力和创新。
演奏技巧江南小曲的演奏技巧要求高度熟练和细致入微。
演奏者需要掌握精准的指法和丰富的表情技巧，以表达曲调中的不同情感和意境。
首先，演奏者需要熟练掌握乐器的演奏技巧。
对于琵琶、古筝和二胡等乐器而言，演奏者需要熟悉它们的琴弦、琴柱和指板等部位的特点，以便于准确地演奏音符和和弦。
同时，演奏者需要掌握适当的品位和滑音技巧，以增加乐曲的表现力和美感。
其次，演奏者还需要注重表情技巧。
江南小曲强调情感的表达，演奏者需要通过手势、眼神和身体语言等方式，将自己的情感融入到演奏中。
通过细腻的表情技巧，演奏者能够更好地传达江南小曲所要表达的情感，让观众产生共鸣。
著名曲目江南小曲有许多著名的曲目，这些曲目代表了江南地区的音乐风格和文化内涵。
1.《阳春白雪》：这是江南小曲中最著名的曲目之一，描绘了江南春天的静美景色。
2.《渔舟唱晚》：这是一首二胡独奏曲，通过音乐表达了江南地区晚上渔船归来的景象。
3.《湖上四时春》：这是一首古筝独奏曲，将江南四季的景色巧妙地融入到音乐中。
江南民歌
江 南 民 歌 的 曲 调 特 色
江南民歌歌词大多具有水乡生活、 农耕劳动的特色，词中常有江、塘、 河、滨、水鱼、藕等字样出现，在 表达中，总离不开农田、季节、秧 稻、粮棉、花鸟、农活、气、年成 等环境和场地，富有乡土气息。在 表现上，常有抒情和叙事相结合， 即兴编唱和依列表相结合，朴素的 白描和生动风趣的比喻相结合的特 征。善用谐单、双关语和运用大量 的衬词、叠词、衬句造成句式、段 落的丰富变化，是吴歌歌词形态的 显著特点。
江南民歌的历史悠久, 吴文化孕育了吴歌,使 其具有鲜明的特色,自古以来,就具有温柔敦 厚、 含蓄缠绵隐喻曲折、 吟诵性强的特点, 区别于北方民歌的热烈奔放、率直坦荡、 豪情粗犷、 高亢雄壮。吴歌具有浓厚的水 文化特点,体现并传承着“软、糯、甜、媚” 的语风。江南民歌的温柔娴静、 婉约轻扬 就恰如其分地体现出了这一点。
江 南 民 歌
江南民歌的前身是“吴歌”,又称 “吴声歌”，是中国吴语地区民 歌民谣的总称。
江南民歌的历史与发展
江南民歌很早就受到世人的注目。它的历史可以上溯 到春秋战国时代甚至更早的“吴歌”。 歌 —— “歌”一般说就是 “唱山歌”, 也包括一些俗曲之类 吴歌 谣 —— “谣”就是通常说的“顺口溜” 到孙吴时代, 吴歌已很有名气。但是, 吴歌作为一种 歌体,应该是从南朝乐府开始的, 南北朝乐府中有一类 《吴声歌曲》 , 就是吴歌。
民歌的特点是：
1、民歌源于生活，与人们的生活有着最直接最 紧密的联系，并对其产生深远的影响。 2、民歌是经过人民大众的即兴创作、口传心授 而逐渐发展的，是无数人集体智慧的结晶。 3、民歌是民族文化的精粹，集中体现了一个民 族的精神、性格、气质、心理特征，具有鲜明的民族 特征和地方色彩。 4、民歌的音乐语言洗练， 形式生动灵活，篇幅短小精干， 内容简明朴实，易于传唱。
江南乐府民歌 汉乐府诗《江南》赏析
江南乐府民歌汉乐府诗《江南》赏析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《江南》江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《江南》属汉乐府相和歌辞，此题现仅存上面所录的古辞一首，载《宋书·乐志》和《乐府诗集》，是道地的汉代民歌。
这是一首优美的江南采莲曲。
江南水乡，莲的生长极普遍。
一到夏秋间，莲子成熟，年轻姑娘们划着小船，穿行于碧荷间，一边歌唱，一边采莲，最富有水乡的特色。
《江南》这首采莲歌，就描绘出这种劳动生活的动人情景。
开头两句是写采莲的人们望着露出水面的又大又圆的荷叶，心里无限喜悦，因而禁不住发出热烈的赞美。
江南乐府民歌“可”这里有适宜、正好的意思。
“江南可采莲”是说江南到处都生长着莲，真是采莲的好地方。
江南乐府民歌“田田”是形容莲叶圆润鲜碧的样子，一说是形容莲叶饱满劲秀、挺立水面。
“何田田”就是“何其田田”，是极度赞美的语气。
这里只写叶，我们却可以联想到花。
莲的花期为夏历五至七月，每朵花可开二至三天，每日清晨开放，下午三、四点又逐渐闭合，翌晨再度开放，花开过二十天，可采收莲蓬生食，果实的成熟期在七、八月间。
清人张玉榖说：“不说花，偏说叶；叶尚可爱，花不待言矣。
”莲叶茂密，莲花繁盛，不仅景色无比秀丽，还表明莲子必然丰收，采莲人自然心里非常高兴。
人们在采摘水上的莲蓬的时候，必然会看到水中的情景。
“鱼戏莲叶间”写鱼在莲叶中间游来游去，宛如在游戏一般。
“戏”字写鱼在水中的迅捷欢乐神态，非常形象。
这里既在写鱼，也有以鱼比人意，采莲人划着小船在莲叶间穿行，互相追逐嬉戏，宛如鱼儿在水中游动，其划船动作之娴熟，船行之轻快，采莲人身姿之轻盈，心情之欢快，自然浮现在我们眼前。
下面四句又用东西南北这四个方位字，反复咏唱，描绘出鱼儿久久不去，围绕莲叶四面游动的动人画面。
这首诗是汉乐府相和歌辞，是由一人唱、众人和的，这四句当是众人和唱的歌辞。
而对鱼儿欢乐嬉戏的反复歌咏，正表达出采莲人的愉快心情。
汉乐府民歌：《江南》原文译文赏析
【导语】这是⼀⾸采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲⼈欢乐的⼼情。
在汉乐府民歌中具有独特的风味。
下⾯是分享的汉乐府民歌：《江南》原⽂译⽂赏析。
欢迎阅读参考！ 《江南》 两汉：佚名 江南可采莲，莲叶何⽥⽥，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【译⽂】 江南⼜到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出⽔⾯，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下⾯，欢快的鱼⼉在不停的嬉戏玩耍。
⼀会⼉在这⼉，⼀会⼉⼜忽然游到了那⼉，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
【注释】 汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来⼜专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令⼀官，可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩⼤，成为⼀个专设的官署，掌管郊祀、巡⾏、朝会、宴飨时的⾳乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲⼊乐的诗歌即被后⼈称为乐府诗。
⽥⽥：荷叶茂盛的样⼦。
可：在这⾥有“适宜”、“正好”的意思。
【赏析】 这是⼀⾸采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲⼈欢乐的⼼情。
在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语⾔，回旋反复的⾳调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了⼀幅明丽美妙的图画。
⼀望⽆际的碧绿的荷叶，莲叶下⾃由⾃在、欢快戏耍的鱼⼉，还有那⽔上划破荷塘的⼩船上采莲的壮男俊⼥的欢声笑语，悦⽿的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静⽽⼜⽣动的场景！从⽂化学的⾓度，我们⼜会发现这是⼀⾸情歌，它隐含着青年男⼥相互嬉戏，追逐爱情的意思。
你看那些鱼⼉，在莲叶之间游来躲去，叫⼈怎能不想起北⽅的“⼤姑娘⾛进青纱帐”？ 读完此诗，仿佛⼀股夏⽇的清新迎⾯扑来，想着就令⼈觉得清爽。
还不⽌于此，我们感受着诗⼈那种安宁恬静的情怀的同时，⾃⼰的⼼情也随着变得轻松起来。
诗中没有⼀字是写⼈的，但是我们⼜仿佛如闻其声，如见其⼈，如临其境，感受到了⼀股勃勃⽣机的青春与活⼒，领略到了采莲⼈内⼼的欢乐和青年男⼥之间的欢愉和甜蜜。
《江南》PPT精品教学课件
思考：生活在这里的劳动 人民、鱼儿，是怎样的心 情呢？
对江南美景、大自然的喜 爱、赞美之情
第 四
拓
节展
了
解
江南水乡美，江南的荷花尤其美。 学完了《江南》这首诗，请同学们把它 背给家长听，并在课下搜集关于江南或 者荷花的诗词，带到班里交流。
生字卡
江南 可 采 莲 鱼东西北
第 三
再
节读
赏
析
小组讨论：这首诗歌给我们描绘了什么样的图画?
江南美丽的风景图。江南非常的美丽，荷塘里长满 了碧绿的荷叶，到了采莲的时节，人们在布满连夜 的池塘里摘莲子。
此时此刻，他们的心情是怎样的？
面对漫漫的碧绿荷叶，你
劳动人们一边采莲子，一
能夸一夸它们吗？
边会说什么呢？
江南 汉 乐 府 -.
目 录
1 背景介绍 2 初读感知
3 再读赏析 4 拓展了解
第背
一 节
景
介
绍
汉乐府：《江南》是2000多年前汉朝 的一首民歌，被古代专门负责收集民歌 的汉乐府这个机构收集之后一直流传到 今天。
第 二
初
节读
感
知
读一读
江南 江南／可采莲， 莲叶／何田田。 鱼戏／莲叶间。 鱼戏／莲叶东， 鱼戏／莲叶西， 鱼戏／莲叶南， 鱼戏／莲叶北。
感谢观看
江南民歌特色1
分类号：J6 论文编号：1074205040205139 密级：公开西北民族大学研究生学位论文论文题目（汉文）江南民歌特色研究论文题目（外文）Study on the characteristics of Jiangnianflok Song培养单位西北民族大学音乐舞蹈学院学号S051510139研究生姓名红霞学科、专业文学音乐学研究方向音乐表演教学与理论研究申请学位文学硕士导师姓名、职称黄金中教授论文工作起止年月2007年9月至2008年4月论文提交日期2008年4月论文答辩日期 2008年5月学位授予日期2008年6月校址：甘肃省兰州市西北新村1号江南民歌特色研究摘要江南民歌是一种纯美质朴的民族民间艺术，体现了古老民间文化的现代价值。
本文首先概述了江南民歌的历史因素、区域特点与现状，论述了江南民歌的语言、声调、曲调、色彩、歌词、演唱、审美等基本特征；从江南民歌的旋律形态、曲式结构、调式变化等方面进行了分析研究，从生产力发展水平、环境成因、生态环境、社会环境等各种因素对文化艺术性的影响方面讨论了其成因，并从发展的角度看其文化内涵与现时代精神的融合，从历史文化的保护角度阐述如何延续和保护江南民歌。
纵观当前对江南民歌的研究情况可以发现，随着对吴歌研究的深入发展完善，对江南民歌的研究也逐渐深入，在许多方面也取得了令人满意的成果。
江南民歌具有以民族五声调式为其骨干的一般特征;在城镇居多的江南，平衡结构的歌谣体更为多见;江南民歌还具有它独有的特殊性;吴语的柔软、声调的起伏，形成了它多用级进，注重四声的运用，特别是仄声方面的处理等风格；在旋法上，江南民歌喜用润腔，旋律线委婉曲折，音调柔软细腻。
随着时代的发展变化和不断前进，继承和创新、吸收与借鉴、融合性与时代性是将其发扬光大的根本。
江南民歌优秀的风格和特色是建立在深厚的理论基础上，研究江南民歌特色对挖掘传统音乐理论有着重要意义。
关键词：江南民歌特征旋律形态曲式结构形成发展保护Study on the characteristics of Jiangnianflok SongAbstractJiangnan fioksong is a rusticity and classicality national folk arts and it embodies the comtemporary values of long- established folk culture. This thesis summarized the historical factors, regional character and the present situation of Jiangnan fioksong,and discussed the characteristics language, tone, melody, color, Lyrics, singing, Aesthetic. This paper outlines the status of Jiangnan folk songs and folk music concerts from the Jiangnan style, the color characteristics of the Southern folk songs and folk songs Jiangnan content of the lyrics on three aspects of the Jiangnan the basic characteristics of folk songs. Finally, the Jiangnan development and the protection of folk songs of the development and integration of research for the development of the Jiangnan folk reference.Taking a wide view of the research situation can be found.With the deeply research of the Jiangnan fioksong .The research get satisfactory achievements in many acpects. Jiangnan fioksong take the pentatonic mode as being their backbone. Many balanced structural songs can be found in Jiangnan towns.There are many characteristics such as language, tone, melody, color, Lyrics, singing, Aesthetic in Jiangnan fioksongs.The style and the characteristics of the Jiangnan fioksong are established over the deeply theoretical foundation.It is a meaningful work to research the Jiangnan fioksong.Key words：jiang-Nan folk song ,characteristic, development, protect目录绪论 (1)一、江南民歌概述 (2)1.1历史因素、区域特点 (2)1.2现状 (3)二、江南民歌的基本特征 (5)2.1江南民歌的语言特点 (5)2.2江南民歌声调特征 (6)2.3 江南民歌的曲调特征 (6)2.4江南民歌的色彩特征 (6)2.5江南民歌的歌词特点 (7)2.6江南民歌的演唱特点 (7)2.7江南民歌演唱的润腔特点 (8)2.8 江南民歌的审美特性 (9)三、江南民歌的旋律结构特征 (10)3.1江南民歌的旋律形态 (10)3.2调式及曲式结构 (14)3.2.1江南民歌的三、五段结构的调式骨干音 (15)3.2.2 江南民歌的同宫系统调式转换 (15)3.2.3主属移宫 .................................................................... 错误!未定义书签。
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《太湖美》是一首著名的艺术歌曲，创作于1978年， 由任红举作词，龙飞作曲。它描绘了太湖两岸优美的自 然风光、丰盛的物产，歌颂了党的恩情，在它的指导下， 人民辛勤劳动，使太湖两岸连年丰收。经歌唱家朱逢博 演唱后深受广大人民群众的喜爱，它在江南是一首家喻 户晓的歌曲。它于2002年被定为无锡市市歌。
民歌的特点是：
1、民歌源于生活，与人们的生活有着最直接最 紧密的联系，并对其产生深远的影响。
2、民歌是经过人民大众的即兴创作、口传心授 而逐渐发展的，是无数人集体智慧的结晶。
3、民歌是民族文化的精粹，集中体现了一个民 族的精神、性格、气质、心理特征，具有鲜明的民族 特征和地方色彩。
4、民歌的音乐语言洗练， 形式生动灵活，篇幅短小精干， 内容简明朴实，易于传唱。
紫竹调也是由起承转合四句组成。但在第三句（转的部位）前有两个 五字“垛句”，这就是所谓“转前加垛”，第四句是一个重复句，这 是许多民歌小调中加强结束感所常有的 。
《杨柳青》（汉族），江苏、安徽、浙江等地广为流传的民 间小调，因第二句句尾用“杨啊杨柳青”作衬词而得名。曾 被填唱过多种歌词，其曲调变化较自由，大致有两种形态： 一种旋律起伏度稍大，节奏较跳跃，常唱表现农村生活的题 材，多流传于苏北、皖北一带；另一种旋律起伏度较小，第 三句的垛句常以代以念白数板，三字一垛，琅琅上口，便于 即兴编词，叙述性较强，常被用作宣传演唱，多流传于苏南、 浙江一带。
总编辑：阮世豪 视频、MV下载：严嘉烙 资料下载：吕雯怡Βιβλιοθήκη 江南民歌介绍 江南民歌特点
紫竹调 音乐欣赏 杨柳青 MV 太湖美 MV
紫竹调原是一首具有山清水秀、鱼米盛产地江南地方色彩的民歌。它 的旋律起伏爽朗，情绪乐观亲切，一句一顿的曲调，活泼明快的节奏， 富有江南人民朴素勤劳的性格。
轻柔婉转的“紫竹调”节奏明快，旋律优美，起伏爽朗，既有江南水 乡的吴侬软语，又有海派文化的奔放而不失内敛、含蓄，不仅悦耳动 听，并且歌唱性很强，民间流传广泛，上海的地方戏沪剧和滑稽也都 将“紫竹调”作为基本调。