社交礼仪教案
社交礼仪培养教案
社交礼仪是人们交际沟通中不可忽视的一部分，尤其在公众场合下，懂得一定的社交礼仪显得格外重要。
现代人对社交礼仪的了解却十分有限，很多人都不太懂得该如何与人交际，怎样才算是文明得体的表现。
针对这一情况，我们需要开展相关的社交礼仪培训教育活动，以提高公众对社交礼仪的认知和素养。
一、教学目标1. 培养学生良好的交际礼仪习惯；2. 提高学生的自我表达和社交能力；3. 帮助学生树立正确的社交标准和价值观。
二、教学内容1. 社交礼仪意识在社交场合下，我们需要注意一些礼仪问题，如进门打招呼、就座姿势、用餐礼仪、对话礼仪等。
通过介绍这些基本的礼仪知识，让学生了解社交场合下应该注意的一些细节，从而提高他们的社交素养。
2. 自我形象包装自我形象包括穿着、化妆、仪态等方面，对于社交礼仪的提升有着至关重要的作用。
要求学生根据不同场合搭配不同服装，掌握基本的化妆技巧，让自己看起来更加干练大方。
3. 社交交际技巧在社交场合下，如何与人交际显得尤为重要。
学生需要学会与人交谈的技巧，如如何开场白、如何与陌生人进行交流、如何恰当地结束对话等等。
还需要学会在餐桌上的交际场合中的礼仪知识，如如何掌握餐桌礼仪，如何使用餐具等等。
4. 社交礼仪的修养一个优秀的人，是优秀的人格，在社交礼仪教学中还需要注重学生的人文修养。
学生需要了解一些社交礼仪知识，如什么是尊重、什么是礼让、什么是感恩等等。
三、教学方法1.理论讲解需要通过课堂讲解的方式，让学生了解社交礼仪的基本原则，如应该注意哪些细节、怎样才算是美好得体的表现等等。
2. 视频演示通过视频演示的方式，让学生进一步了解社交礼仪的细节和表现方式，从而让他们更加深入地体会到社交礼仪知识的重要性。
3. 实践操作让学生在实践中体会和应用社交礼仪，通过设置不同的模拟场景，让学生进行角色扮演、提高其实际的交际技巧、增强他们的社交意识，这样能够更直观地了解到自己存在的弱点和需要进一步提高的方面。
同时，在实践操作过程中，也能增强学生的信心感和积极性。
社交礼仪公共礼仪教案
社交礼仪公共礼仪教案第一章：社交礼仪概述1.1 社交礼仪的定义与重要性1.2 社交礼仪的基本原则与要求1.3 社交礼仪的应用场景与注意事项第二章：基本礼仪规范2.1 言谈举止礼仪2.1.1 语言表达的规范与技巧2.1.2 倾听与回应的礼仪2.1.3 避免敏感话题与冲突2.2 着装与仪表礼仪2.2.1 着装的基本原则与要求2.2.2 不同场合的着装规范2.2.3 仪表的保持与注意事项2.3 见面礼仪2.3.1 介绍与自我介绍的规范2.3.2 握手与鞠躬的礼仪2.3.3 交换名片的礼仪与注意事项第三章：商务礼仪3.1 商务场合的礼仪要求3.1.1 商务会议的礼仪3.1.2 商务宴请的礼仪3.1.3 商务洽谈的礼仪3.2 商务通信的礼仪3.2.2 商务电话沟通的礼仪与技巧3.2.3 商务信函与名片的使用规范3.3 商务出行与接待礼仪3.3.1 商务旅行的礼仪与注意事项3.3.2 接待客户与拜访的礼仪第四章：宴会礼仪4.1 宴会准备与邀请礼仪4.1.1 宴会邀请的规范与注意事项4.1.2 宴会地点的选择与布置4.1.3 宴会日程与安排4.2 宴会中的礼仪规范4.2.1 宴会着装与仪表要求4.2.2 宴会中的行为举止与言谈礼仪4.2.3 宴会饮食与饮酒礼仪4.3 宴会结束与感谢礼仪4.3.1 宴会结束时的道别礼仪4.3.2 宴会后的感谢与回访礼仪第五章：公共场合礼仪5.1 公共交通工具上的礼仪5.1.1 乘坐飞机的礼仪与注意事项5.1.2 乘坐火车的礼仪与注意事项5.1.3 乘坐公交与地铁的礼仪与注意事项5.2 商场与购物礼仪5.2.1 购物时的礼貌与礼仪5.2.2 试衣间与更衣室的礼仪5.2.3 结账时的礼仪与技巧5.3 餐厅与饮食礼仪5.3.1 餐厅就餐的礼仪与注意事项5.3.2 饮食过程中的行为举止与言谈礼仪5.3.3 餐桌上的饮食礼仪与禁忌社交礼仪公共礼仪教案第六章：宴请与接待礼仪6.1 家庭宴请的礼仪6.1.1 宴请的邀请与通知6.1.2 宴请的准备与布置6.1.3 宴请中的礼仪与注意事项6.2 餐厅宴请的礼仪6.2.1 餐厅选择与预订的礼仪6.2.2 餐厅就餐的礼仪与注意事项6.2.3 结账时的礼仪与技巧6.3 商务接待的礼仪6.3.1 接待前的准备与安排6.3.2 接待中的行为举止与言谈礼仪6.3.3 接待后的跟进与感谢第七章：拜访与接待礼仪7.1 拜访前的准备与礼仪7.1.1 拜访时间的选择与预约7.1.2 拜访目的与准备的资料7.1.3 拜访中的行为举止与言谈礼仪7.2 拜访中的礼仪与注意事项7.2.1 进入与离开时的礼仪7.2.2 座位选择与座姿的礼仪7.2.3 交流中的倾听与回应礼仪7.3 拜访后的跟进与感谢7.3.1 拜访后的跟进方式与时间第八章：国际礼仪与跨文化交流8.1 国际礼仪的基本原则与要求8.1.1 国际礼仪的特点与重要性8.1.2 不同国家的礼仪规范与差异8.1.3 国际礼仪的应用场景与注意事项8.2 跨文化交流的礼仪与技巧8.2.1 跨文化交流的重要性与挑战8.2.2 跨文化交流的基本原则与技巧8.2.3 跨文化交流中的礼仪与注意事项第九章：特殊情况下的礼仪处理9.1 处理冲突与争议的礼仪9.1.1 冲突产生的原因与处理原则9.1.2 冲突处理的礼仪与技巧9.1.3 争议解决后的修复与和解礼仪9.2 处理投诉与反馈的礼仪9.2.1 投诉处理的重要性与原则9.2.2 投诉处理的礼仪与技巧9.2.3 有效反馈的给予与接受礼仪第十章：社交礼仪的培养与提升10.1 社交礼仪的内在修养10.1.1 自我认知与自我提升10.1.2 情绪管理与表达10.1.3 社交礼仪的学习与实践10.2 社交礼仪的提升技巧10.2.1 观察与模仿10.2.2 角色扮演与模拟训练10.2.3 持续学习与反思改进10.3 社交礼仪的资源与参考10.3.1 社交礼仪的书籍与资料10.3.2 网络资源与在线课程10.3.3 专业培训与讲座活动重点和难点解析1. 社交礼仪的定义与重要性：理解社交礼仪的基本概念和在社交场合中的重要性是学习礼仪的基础。
社交礼仪教案
社交礼仪教案一、教案概述社交礼仪是指在社交场合中行为得体、符合社会习俗的一种规范。
它不仅仅是一种仪式，更是一种重要的社会交往技巧。
本教案旨在教授学生社交礼仪的基本知识和技能，提升他们的社交能力和形象修养。
二、教学目标1. 了解社交礼仪的概念和重要性；2. 掌握常见社交场合中的礼仪规范；3. 培养学生自信、优雅的社交风格；4. 提高学生的人际沟通和表达能力。
三、教学内容1. 社交礼仪的概念和重要性a. 社交礼仪的定义和起源社交礼仪是指在社交场合中，人们为了维护社会秩序和和谐相处而遵循的一套行为准则。
它起源于古代贵族和王室的生活习俗，后来逐渐发展成为社会各阶层普遍遵循的行为规范。
b. 社交礼仪的重要性社交礼仪是人们进行社交交往的基础，它关系到个人形象、人际关系和职业发展等方面。
遵循社交礼仪可以帮助个人建立良好的形象，增强信任感，扩大人脉关系，提高工作效率，与人有效沟通。
2. 社交礼仪的基本规范a. 言谈举止社交场合中，应注意言谈举止得体。
比如，要遵循礼貌用语，注意声音的音量和语速，尊重对方的意见，不说伤人的话等。
b. 穿着打扮社交场合的穿着打扮要得体、整洁，根据场合选择合适的服装。
避免穿着过于暴露或庸俗的服饰，注意仪态端庄。
c. 用餐礼仪在正式的社交场合用餐时，要学会使用餐具，注意餐桌礼仪，尊重别人的用餐习惯，注意自己的仪表形象等。
d. 礼仪仪容礼仪仪容是指在社交场合保持良好的仪表形象。
如正确站姿、坐姿，保持自然微笑等。
3. 社交礼仪的应用技巧a. 礼仪问候礼仪问候是社交场合最基本的礼节之一，要学会握手、寒暄等，表达诚恳和谦和。
b. 礼仪交往礼仪交往是社交成功的关键。
要学会倾听，尊重他人意见，适时给予赞扬和鼓励，不批评他人。
c. 礼仪应对礼仪应对是应对各种社交场合和突发情况的能力。
比如遇到陌生人时的自我介绍，应对失礼行为的处理等。
四、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲授，介绍社交礼仪的概念、重要性和基本规范等内容。
社交礼仪教育教案
社交礼仪教育教案一、教学目标通过本次社交礼仪教育教案的学习，学生应该能够：1. 理解社交礼仪的重要性，认识到礼仪对人际交往的影响；2. 学习并掌握基本的社交礼仪知识和技巧，能够在不同场合下自如地应对；3. 培养良好的沟通和交际能力，增强自信心和合作意识；4. 建立正确的人际关系观念，增进与他人的友谊和互相尊重、理解的能力。
二、教学内容1. 社交礼仪的定义和意义2. 礼节之基——穿着打扮3. 礼节之始——问候礼仪4. 礼节之心——用餐礼仪5. 礼节之道——社交礼仪技巧6. 礼节之外——网络礼仪和手机礼仪三、教学重难点1. 社交礼仪的意义和作用；2. 社交礼仪的基本知识和技巧；3. 社交礼仪的运用和实践能力；4. 社交礼仪中的细节与注意事项。
四、教学方法1. 教师讲授法：通过图示、文字以及生动的实际例子详细地讲解社交礼仪的知识和技巧，帮助学生快速地了解和掌握相关的礼仪实务。
2. 成对讨论法：组织学生进行成对讨论，探究不同场合下不同的礼仪行为，加深对社交礼仪的理解和掌握。
3. 角色扮演法：通过社交场合模拟活动和角色扮演，将学习到的社交礼仪技巧应用到实际中，提高学生的沟通能力和交际技巧。
五、教学步骤1. 社交礼仪的定义和意义（10分钟）2. 礼节之基——穿着打扮（10分钟）3. 礼节之始——问候礼仪（15分钟）4. 礼节之心——用餐礼仪（20分钟）5. 礼节之道——社交礼仪技巧（20分钟）6. 礼节之外——网络礼仪和手机礼仪（15分钟）七、作业1. 学生挑选不少于1个特定的社交场合，结合本次社交礼仪教育教案学习到的技巧和知识，撰写一篇不少于800字的社交礼仪应用实践性文章。
2. 学生结合本次教学的内容，制作一份简洁有序的社交礼仪知识海报，并在班级内进行展示。
八、教学反思本次社交礼仪教育教案的实施，在教师详细的介绍和学生认真的学习中，达到了预期的教学目的。
多种教学方法的运用，丰富了教学形式，并增强了学生的参与感和互动性。
社交礼仪实训教案
社交礼仪实训教案一、实训目的与要求1. 实训目的：（1）使学生了解和掌握社交礼仪的基本知识和技巧；（3）培养学生具备职业素养，为今后的工作和生活中的人际交往打下基础。
2. 实训要求：（1）学生能够掌握社交礼仪的基本原则和规范；（2）学生能够在实际交往中运用社交礼仪，做到得体、大方、自然；（3）学生能够对他人进行社交礼仪的指导和评价。
二、实训内容1. 社交礼仪概述（1）社交礼仪的定义和作用；（2）社交礼仪的基本原则；（3）社交礼仪的表现形式。
2. 个人形象礼仪（1）着装礼仪；（2）仪容礼仪；（3）体态礼仪。
3. 交际场合礼仪（1）商务场合礼仪；（2）宴会场合礼仪；（3）社交活动礼仪。
4. 沟通技巧礼仪（1）语言沟通礼仪；（2）非语言沟通礼仪；（3）倾听与回应礼仪。
5. 网络社交礼仪（1）社交媒体礼仪；（2）电子邮件礼仪；三、实训方法与步骤1. 实训方法：（1）讲授法：讲解社交礼仪的基本知识和技巧；（2）演示法：示范社交礼仪的正确做法；（3）实践法：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景进行社交礼仪实践；（4）评价法：学生互相评价，教师进行总结和指导。
2. 实训步骤：（1）第一阶段：讲解社交礼仪的基本知识和技巧；（2）第二阶段：示范社交礼仪的正确做法；（3）第三阶段：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景进行社交礼仪实践；（4）第四阶段：学生互相评价，教师进行总结和指导。
四、实训评价1. 学生自评：学生对自己在实训过程中的表现进行自我评价，反思和改进。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，互相学习，共同提高。
3. 教师评价：教师对学生在实训过程中的表现进行评价，给予指导和鼓励。
五、实训时间安排1. 第一课时：社交礼仪概述；2. 第二课时：个人形象礼仪；3. 第三课时：交际场合礼仪；4. 第四课时：沟通技巧礼仪；5. 第五课时：网络社交礼仪。
六、实训拓展1. 实训项目：社交礼仪知识竞赛（1）内容：以小组为单位，进行社交礼仪知识竞赛，包括选择题、判断题和简答题等形式；（2）目的：巩固所学社交礼仪知识，提高学生的人际交往能力；（3）步骤：a. 教师提供竞赛题目，学生准备；b. 各小组轮流回答题目，其他小组可进行抢答；c. 教师根据学生回答情况给予评分，评选出获胜小组。
社交礼仪中班教案
社交礼仪中班教案一、教学目标：1. 了解社交礼仪的概念和重要性。
2. 学习基本的日常社交礼仪，如问候、道歉、感谢等。
3. 培养幼儿良好的社交习惯和礼貌表达能力。
二、教学内容：1. 社交礼仪的概念介绍。
2. 日常社交礼仪的学习和实践。
三、教学过程：1. 社交礼仪的概念介绍（10分钟）社交礼仪是指在日常生活、工作和社交活动中，人们应当遵循的一套规范和习俗。
它体现了一个人的教养和修养，对于良好的人际关系以及社会交往的顺利进行非常重要。
2. 日常社交礼仪的学习和实践（40分钟）- 问候礼仪：a. 学习正式场合的问候语，如“您好！”、“请问您贵姓？”等。
b. 学习非正式场合的问候语，如“你好！”、“最近怎么样？”等。
c. 分角色进行模拟对话练习，加深理解和记忆。
- 道歉礼仪：a. 学习在不同情境下进行道歉的方式和措辞，如“对不起”、“我错了”等。
b. 分组进行情景模拟，让幼儿们亲身体验道歉的过程，并引导他们理解为什么要道歉以及道歉的重要性。
- 感谢礼仪：a. 学习表达感谢的方式和用语，如“谢谢你”、“真的很感谢你的帮助”等。
b. 进行小组活动，让幼儿们互相感谢对方，并分享自己为什么要感谢对方。
- 礼貌待人：a. 引导幼儿学习礼貌用语，如请、谢、对不起等，以及说话时注意的礼貌行为。
b. 观看有关礼貌待人的视频，学习正确认识礼貌行为的重要性，并进行讨论。
3. 活动延伸（20分钟）- 分组进行角色扮演，让幼儿们模拟社交场景中的互动情境，并运用所学的社交礼仪进行表达。
- 进行绘画活动，让幼儿们用画笔表达对他人的感谢和问候。
- 教师组织小游戏，加深幼儿对社交礼仪的理解和记忆。
四、教学总结及评价（10分钟）通过本节课的学习，幼儿们对社交礼仪的概念有了初步的了解，并能够应用于日常生活中。
他们学会了问候、道歉、感谢等基本的社交礼仪表达，并能够在角色扮演和互动活动中积极运用所学。
这些知识和技能的培养将有助于幼儿们培养良好的社交习惯和礼貌表达能力。
《社交礼仪教案》
《社交礼仪教案》word版第一章：社交礼仪概述1.1 社交礼仪的定义和意义解释社交礼仪的概念探讨社交礼仪在个人和社会中的重要性1.2 社交礼仪的基本原则介绍社交礼仪的基本原则，如尊重他人、礼貌待人等分析这些原则在实际社交场合中的应用1.3 社交礼仪的分类概述不同类型的社交礼仪，如商务礼仪、宴会礼仪等解释每种类型的特点和重要性第二章：个人形象与自我展示2.1 着装礼仪介绍不同场合下的着装规范提供如何根据场合选择合适服装的建议2.2 仪容仪表强调个人卫生和仪容的重要性2.3 自我展示技巧探讨如何在社交场合中展示自信和专业的形象第三章：交流与沟通技巧3.1 倾听与回应强调倾听他人发言的重要性教授如何有效地回应和参与对话3.2 语言表达与非语言沟通分析语言表达的要素，如清晰、礼貌的语言探讨非语言沟通的作用，如肢体语言和面部表情3.3 应对不同人际关系的沟通技巧介绍与不同人群（如上司、同事、陌生人等）沟通的策略提供应对不同人际关系的具体建议第四章：商务礼仪与职业形象4.1 商务场合的着装与仪容强调商务场合下的着装规范和职业形象的重要性提供如何打造专业商务形象的指导4.2 商务会议与洽谈礼仪介绍商务会议和洽谈的基本礼仪规则教授如何在商务场合中展示专业和自信4.3 商务宴请与交换名片解释商务宴请的礼仪规范指导如何正确交换名片和礼貌地处理名片第五章：宴会与社交场合礼仪5.1 宴会礼仪介绍宴会场合的礼仪规则教授如何得体地参与宴会活动5.2 餐桌礼仪强调餐桌礼仪的重要性教授使用餐具、餐桌行为等规范5.3 社交场合的礼仪技巧探讨在社交场合中与他人互动的技巧提供如何在社交场合中展示自己的建议第六章：网络社交礼仪6.1 网络社交礼仪的重要性讨论网络社交礼仪在现代社会中的必要性强调网络社交礼仪对个人形象和人际关系的影响6.2 电子邮件与即时通讯礼仪强调礼貌用语和尊重他人的重要性6.3 社交媒体与网络平台礼仪介绍在社交媒体和网络平台上行为的规范探讨网络礼仪在虚拟社交环境中的应用第七章：跨文化交流与礼仪7.1 跨文化交流的基本概念解释跨文化交流的含义和重要性探讨文化差异对交流和礼仪的影响7.2 常见跨文化礼仪误解与冲突分析跨文化场合中常见的礼仪误解和冲突提供解决跨文化交流中问题的策略7.3 适应不同文化礼仪的技巧教授如何适应不同文化的礼仪规范提供有效沟通和尊重不同文化的方法第八章：特殊场合与活动礼仪8.1 婚礼与丧礼礼仪介绍婚礼和丧礼的基本礼仪规则探讨在这些特殊场合中如何表现尊重和同情8.2 宗教场合与节日庆典礼仪解释不同宗教场合和节日庆典的礼仪规范强调在参与这些活动时展示尊重和理解的重要性8.3 慈善活动与公关活动礼仪讨论慈善活动和公关活动中的礼仪要求第九章：礼仪失误与应对策略9.1 礼仪失误的常见情况分析在社交场合中可能发生的礼仪失误强调意识到和管理自身行为的重要性9.2 应对礼仪失误的策略提供应对礼仪失误的实用建议教授如何在尴尬的情况下恢复形象和处理局面9.3 礼仪修养与自我提升强调持续学习和提升礼仪修养的重要性推荐学习和实践礼仪的方法和资源第十章：礼仪教育与传承10.1 礼仪教育的意义与方法探讨礼仪教育对个人和社会的影响教授如何在学校、家庭和工作环境中进行礼仪教育10.2 礼仪传承的重要性解释礼仪在文化传承中的作用强调每个个体在礼仪传承中的责任10.3 未来礼仪发展的趋势预测社会变迁对礼仪的影响探讨未来礼仪发展和适应新环境的可能性重点和难点解析1. 社交礼仪概述（第一章）难点解析：理解社交礼仪在个人和社会中的重要性，掌握不同类型社交礼仪的特点和重要性。
(完整版)社交礼仪教案
完整版)社交礼仪教案社交礼仪教案（完整版）一。
引言社交礼仪作为一种文化传统和社会规范，对于个人的社交交往起着重要的作用。
在当今社会，随着人际关系的日益复杂和社交场合的增多，掌握一定的社交礼仪是非常重要的。
本教案将介绍社交礼仪的基本原则和常见场合的社交礼仪要求。
二。
社交礼仪基本原则1.尊重他人：在社交场合中，我们应该尊重他人的尊严、隐私和个人空间，不得侵犯或嘲笑他人。
2.注意形象：在社交场合中，我们要注重自己的仪表形象，包括衣着整洁、言谈举止得体等。
3.谦虚谨慎：在与他人交往时，我们应该保持谦虚谨慎的态度，不放肆自大或侮辱他人。
4.诚实守信：我们要遵守承诺，重视信任，不撒谎、不背信弃义。
5.关心他人：在社交交往中，我们应该关心他人的感受，主动表达关心和祝福。
三。
常见场合的社交礼仪要求1.商务场合会议礼仪：准时出席、不打断他人发言、注意礼貌用语等。
商务餐饮：遵守用餐顺序、尊重主办方的安排、注意餐桌礼仪等。
商务交往：认真倾听、互相尊重、恰当表达自己的观点等。
2.社交聚会礼貌交谈：避免争论敏感话题、主动与他人交流、注重面部表情和身体语言等。
礼物赠送：根据场合选择合适的礼物、注意礼物的包装和送礼方式等。
社交舞会：遵守舞会规则、友好参与、尊重舞伴等。
3.家庭聚会客人礼仪：准时到达、主动帮助和参与、感谢主人的照顾等。
亲友交往：诚实表达心意、尊重亲友的决定、积极参与家庭活动等。
四。
社交礼仪的重要性1.彰显个人素质：掌握社交礼仪可以展现自己的修养和素质，给他人留下良好的印象。
2.增进人际关系：正确运用社交礼仪可以加深与他人的亲近感，建立良好的人际关系。
3.促进合作与共赢：社交场合中的良好礼仪能够促进合作，达到共赢的目标。
4.提升职场竞争力：在商务场合中，正确的社交礼仪可以提升自己的职业形象和竞争力。
五。
结语通过学习和遵守社交礼仪的基本原则以及不同场合的礼仪要求，我们可以成为受人尊敬和喜爱的社交对象。
希望本教案能够帮助大家在社交场合中更加自信、得体地与他人交往，创造轻松愉快的社交氛围。
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教 案 纸 ●正装的分类：燕尾礼服、西装；在中国，有时也可以穿着中
山装。
◎燕尾礼服
◎西 装：目前正式的场合，男士一般穿西装。
★款式：
根据件数分：三件套西装（包括背心，也称马甲）、
二件套西装（前两种主要用于比较正式的场合）
单件西装（非正式的场合适宜）三种。
根据扣子分：单排扣西服（一粒、二粒、三粒扣之分）
双挑扣西服（四粒扣、六粒扣之分）
根据式样分：美式、欧式、英式
★西装的选择——有两个要点：一是颜色；二是款式 ★西装的搭配：（穿着的礼规）
【西装】西装面料要挺阔，还不能过于厚重，颜色以黑色为上乘
色，灰色为次；西装讲究合身，衣长应过于臀部，标准的尺寸是从
脖子到地面的1/2长；袖子长度以袖子下端到拇指11cm 最为合适；
衬衫领口略高于西装领口；裤长不露袜子，以到鞋跟处为准；裤腰
前低而后高，裤型可根据潮流选择，裤边不能卷边；这些基本搭
配，体现西装的规范性。
【衬衫】衬衫袖应比西装袖长出1－2厘米，衬衫领应高出西装领1
厘米左
右。
衬衫下摆必须扎进裤内。
若不系领带，衬衫的领口应敞开。
在
正式交际
场合，衬衫的颜色最好是白色的。
衬衫里不宜穿背心或圆领衫。
为
保暖，可
以在衬衣外穿一件“V”字领羊毛衫或背心。
【领带】质料——最好是丝；
款式——有宽窄之分，选择时应注意使领带的宽度与自己
身体的宽
度成正比。
长度——尖端恰好触及皮带扣，不能多也不能少。
领带的
标准的长
时 间 分 配 教 学 过 程
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