一字一句读好书,一生一世做好人
读好书,做好人
怎样做好人
1:先确定你对“好人”的定义，有些人认为做个 好人就如不伤害别人一样简单，但重点不总是在 于你不做什么，而是你能为他人做什么。
2:把周围的每个人当作你的兄弟姐妹，无论种族、 年龄、性取向、性别身份或文化。要意识到每个 人都有感情，都应受到尊重。
3:当人们生气而口不择言的时候，切勿纠正他们， 只需怜悯地看着他们，并保持沉默。说“我了解” 通常都是错误的答案。如果你要说一些话，仅仅 说：“我很抱歉你这么想，有什么我可以帮忙的 吗？”就已足够。
成长不可无书！成长不能无知！我用自己最纯 粹的感受，告诉大家，书中未必有黄金屋，但 书中一定有让你懂得做人的真理！ 同学们， 请读好书，做一个真正的好人！
怎样读好书
读书从大处讲是人类传承文明的途径、往小处说是 人生成长进步的阶梯。当今时代，商界舞台异彩纷 呈，科技知识日新月异，且大有几何级数增长之势。 而人生光阴有限，耗一生之功亦不可能读尽天下之 书，因此读书要突出善读。
4:停止与他人攀比。尝试理解有些人的生活 比你好，但同一时间还有许多人的生活比你 糟。当我们因为与他人攀比而令自己痛苦不 堪时，我们只是在浪费原本可用于建立内在 精神寄托的时间及精力。与其过于专注在他 人的天赋，不如好好利用自己的天赋与才能， 这样才算真正的生活。
5:每天尝试对某人做出善举，即使只是一件 小事，即使仅仅是向对你冷漠的人伸出橄榄 枝。善良慷慨的举动可带来深远的影响
班班委会 班主任：
读书的目的在“书山有路勤为径”、“业精于勤荒于嬉”。读书的 成功，“勤”为秘诀。自先秦到如今，凡成名成家者，均是 勤奋的楷模。二忌浅。读书最忌走马观花，浅尝辄止。有的 人把读书作为应景作秀，附庸风雅，自欺欺人。三忌躁。一 为急躁，想一夜“暴富”，学富五车，结果一事无成。二为 烦躁，认为读书无用，一看书就心烦。三为毛躁，静不下心 来，或一目十行、不求甚解。
一生只为一事来观后感四篇
一生只为一事来观后感四篇【读后感】五指不沾阳春水的城里小姑娘-支月英，为了大山里的孩子，成长为了什么农活都会干的女汉子。
江西支月英老师的真实事迹，就是因为在乡村的坚守而让我们观影者叹服。
本站今天为大家精心准备了一生只为一事来观后感四篇，希望对大家有所帮助!一生只为一事来观后感1今年教师节，学校组织大家观看了新上映的电影----《一生只为一事来》。
这个电影是根据”感动中国2016年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英在大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。
支月英怀揣着青春的梦想来到偏远的深山，在偏远山村的讲台旁一站就是39年，从”支姐姐”变成了”支妈妈”，从”支妈妈”变成”支奶奶”，为大山深处的孩子带去充满希望的童年。
看完电影，我的心情久久不能平静，不是支老师做了多么轰轰烈烈的壮举，也不是故事的情节有多么的感人。
我在想，是什么支撑着支老师年复一年的坚守，是什么改变大山深处孩童的命运。
是坚持，是倔强，是爱，是对大山深处孩子们无私的爱。
从青春洋溢的城市姑娘，到衣着朴素的乡村教师，到头发花白的老教师，岁月催人老，青松已成林。
电影截取了她扎根山区教育的几个时间段的故事，在平凡的小事中见证了一个教育人的”倔强”和”初心”。
走出影院，我反复咀嚼着电影里的那几句台词。
”我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”。
”一个人无法跨越的不是大山，而是你内心的贫瘠”。
”一个人心中存在着一条上山的路，谁也阻止不了”。
坚持是什么，就是持之以恒地去做一件事情，瞄准一个目标，不骄傲，不气馁。
其实，我们身边也有这样执着的人。
就如我们学校的郑校长，就任两年多来，他每天6：50准时出现在学校大门口，从未间断，即使是他晚上把女儿送医院打针住院了，第二天天亮的时候，他还是准时出现在校门口，接待家长来访，守护学生安全。
读好书、说好话、做好人：演讲稿主题
读好书、说好话、做好人：演讲稿主题：大家好！我今天的演讲主题是“读好书、说好话、做好人”。
在这个信息爆炸的时代，我们所面对的是充斥着负面情绪、粗俗无聊的信息。
我们需要明确一个道理，无论是从个人利益还是社会利益出发，读书、说话、做人的品质对于我们的成长和发展都有着至关重要的影响。
首先是“读好书”。
作为一名学生，我们应该认真思考什么是好的书。
在阅读过程中，我们需要挑选正经的书籍来读。
不要浪费时间阅读那些没有价值、没有思想深度的书籍。
人应该时刻保持开放和敏感，并且积极地探索未知的领域，才不会被时代和生活所眷顾。
阅读好的书籍不仅能够增长我们的知识，更重要的是让我们的心灵得到洗礼和升华。
同时，我们也需要注重阅读质量，而不是阅读数量。
我们需要选取那些能为自己的成长和人生发展带来积极影响的图书。
其次是“说好话”。
周围的环境和氛围一旦变得消极，我们最初说出的话也将容易陷入消极的循环。
说好话，不仅是对别人的尊重，也同时意味着我们自己对生活的态度。
在日常生活中，我们需要特别注意言语的选择和用词的情感色彩，倡导文明礼貌，让语言成为传递和传递爱的桥梁。
我们在对待言语这一方面，需要时刻注意自己的措辞和表达方式，学会用文雅、温馨、助人为乐的口吻，倡导社会的健康发展。
最后是“做好人”。
做好人最基本的要求是诚实守信，不欺骗他人，为他人着想，关爱生命。
我们需要尊重他人的生命、尊重他人的自由和尊严，保持良好的道德品位，保护社会的公平和正义。
在社会交往中时刻保持敏感，在取得个人利益的同时想着他人的利益，保持一颗仁爱之心，才能建设一个和谐、健康、充满爱的社会。
“读好书、说好话、做好人”，简单地三句话却充满实际意义，头脑中不仅有我自己的意识，也有我们共同的血液和志向。
让我们一起努力，创造更美好的未来！谢谢大家！。
弓寨小学校徽、校旗、校歌、三风一训-郑州市惠济教育信息网
弓寨小学校徽、校旗、校歌、三风一训 - 郑州市惠济教育信息网弓寨小学校徽、校旗、校歌、三风一训作品:校徽、校旗学校:郑州市惠济区弓寨小学设计人:赵淑梅设计图小样作品说明校徽寓意:我校校徽主体寓意是圆形，象征圆满和谐，象征我们和谐的社会，和谐的校园，和谐的师生关系。
校徽的主体形象是“弓寨”二字的汉语拼音首写“GZ”的变化组合，大写“G”厚重的一笔既代表我校雄厚的教学实力，同时又给学生们安全感、稳重感和学习的扎实感。
蓝色的Z的演变形象，如一条小河流入汪洋大海，暗示着我校教师和学生海纳百川的求学精神。
校徽上部的鸽子展翅飞翔，既是我们在放飞希望，又象征着我们和谐的教育氛围。
图案中央的足球傲然挺立，诉说着我校足球特色的不菲成绩。
作品:校旗学校:郑州市惠济区弓寨小学设计人:赵淑梅设计图小样作品说明校旗的寓意:校旗背景色为红色，跟中国国旗、少校队旗保持一致，让学生时刻牢记我们的国旗是用鲜血染红的，今天的幸福生活来之不易，要知道珍惜。
左上角是我校的校标，它包括两部分，一、汉语拼音首写“GZ”，它是弓寨的缩写。
二、展翅飞翔的鸽子，它既是我们在放飞希望，又象征着我们和谐的教育氛围。
它展示了。
三、图案中央的足球傲然挺立，诉说着我校足球特色的不菲成绩。
红旗的正中央是用黄色行楷书写的学校总称，红黄颜色的搭配跟我国的国旗、奥运会上运动员的服装一致，大方、醒目、朝气蓬勃。
作品:校歌名称:祖国的希望学校:郑州市惠济区弓寨小学学校:郑州市惠济区弓寨小学校训:一字一句读好书一生一世做好人三风:校风:团结务实文明创新教风:严谨善导爱生奉献学风:乐学善思尊师进取。
好读书读好书宣传标语
好读书读好书宣传标语1、品国学经典，网天下智慧。
2、书香飘万家，陶冶你我他。
3、品读经典，传承文明。
4、魅力阅读，精彩人生。
5、书籍是横渡海的航船。
6、春日读好书，书香伴我行。
7、书育人，人圆梦。
8、品文字之美，享读书之乐。
9、阳光暖人身，书香沁人心。
10、读传世佳作，书智慧人生。
11、品国学经典，网天下智慧。
12、阳光暖人身，书香沁人心。
13、创书香校园，享幸福生活。
14、读书好，好读书，读好书。
15、书育人，人圆梦。
16、书香飘万家，陶冶你我他。
17、博览伴我行，书香溢校园。
18、读高雅书，做高尚人。
19、魅力阅读，精彩人生。
20、春日读好书，书香伴我行。
21、做读书种子，扬国网精神。
22、读好万卷书，胜行万里路。
23、品文字之美，享读书之乐。
24、读传世佳作，书智慧人生。
25、勤动笔墨勤看书。
26、读百年经典，悟人生非凡。
27、以诚信护航，遨游知识的海洋！28、心阅诚读用心阅读！29、在学里修行，在书籍中养生。
30、带走知识，留下诚信31、轻捧一本书，细阅知薯。
书海兹不倦，勿忘相归还。
32、轻轻地带走满腹知识，悄悄地留下书香气息。
33、阅书惜之，再阅如初；有阅有还，再阅不难。
34、以书塑身，受益一生，以书会友，天长地久。
35、愿你捧着满怀求知而来，采撷万卷一身自在而归。
36、书香飘逸，品味人生，驻坐读书角，共享他人。
37、今日书香满校园，明日和谐造社会。
38、书海无涯，品味书香，传承中华，诚信美德！39、热爱文字，享受生活，文明取阅，诚信你我。
校训口号[学校标语]
![校训口号[学校标语]](https://img.taocdn.com/s3/m/a16103d109a1284ac850ad02de80d4d8d15a019c.png)
校训口号-学校标语
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勤求博采,厚德济生
勤奋团结求是创新
爱人爱天爱国
笃信至善互爱勤贤
诚,敬,勤,净
至善至正
校训:搏
校风:爱国进取务实求真
教风:博爱严谨奉献创新
学风:勤奋诚实文明勇进
诚朴至善,励学日新
诚朴至善,励学日新
健康聪慧高尚快乐
健康——身体健康心理健康语言健康
聪慧——勤奋努力博闻强识聪明智慧
高尚——理想崇高情操高雅品德高尚
快乐——学习快乐生活快乐成长快乐
学以求真,行以致善
儒行励志
校训:文明,诚实,开拓,创新
一字一句读好书一生一世做好人
呵护生命成长畅享快乐时光
精思国计细量民生
求真——勤奋好学求真知，求真务实育新人。
与真理为友、与善良相伴、让美好长存
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抖音一字一句造一个句子
抖音一字一句造一个句子
1、一书一本意义纯纯，得来育人；一言一语智慧深深，习来明心；一字一句思潮滚滚，品来脑润；一心一意祝福真真，送来温馨。
好读书，读好书，世界读书日，愿你万事如意，大吉大利。
2、天多大，地多远，千里情意一线牵；时空转，暖变寒，问候从未曾变浅；寥寥语，藏千言，一字一句是惦念；周末临，送祝福，祝你事事称心愿。
周末快乐！
3、手指跳动，编写短信，一笔一划，全是思念，一字一句，全是祝福，然后我让中国移动，帮我把它送进你的手机，提醒你：今天霜降，天气凉了要加衣裳。
4、一年一度平安夜，一条短信来问候，一笔一划出真心，一字一句道思念，一心一意送祝福：一鸣惊人成大业，一生幸福乐无忧！诚祝圣诞快乐！
5、一字一句地记，可以加强你的印象和记忆；分门别类地记，可以积累你的知识和清理思路；提要钩玄地记，可以在提要中把握要领，在钩玄中深化对意义的理解。
“读好书，做好人”演讲稿
“读好书，做好人”演讲稿“读好书，做好人”演讲稿(6篇)演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的“读好书，做好人”演讲稿，希望能够帮助到大家。
“读好书，做好人”演讲稿1当我看到这本书时，我就被这本书的名字给深深的吸引住了。
”骆驼“，”祥子“，这四个字连在一起好奇怪啊，不过我已猜出七八分意思了。
应该是一本书的名字。
最终不想读这本书的我还是被这本书给深深吸引住了，并读完了这本书。
祥子，他是一个来自农村的人，他靠拉车为生。
从此，他就励志买了一辆车，给自己拉，不要再付租金了。
在那之后他不分昼夜的拉车只为多挣一分钱，表现出他为了实现理想而刻苦奋斗的精神。
过了三年，祥子他终于买到了一量属于自己的车。
但没过几天就被军阀的人给抢走了。
祸不单行，紧接着又被一个侦探给诈去所有家产和钱财，又因为雇主为了躲避反政府的特务而丢了工作。
后来被逼无奈娶了一个相当于地主家的姑娘，长得很胖，像男的一样泼辣。
之后没过几天又用虎妞的钱买了一辆洋车，但人还没拉几天又因为虎妞的死把车卖了去准备后事想想当初祥子刚到北平的时候，善良，淳朴，勤劳，非常有活力的一个人。
他像骆驼一样，有着骆驼一样的品质。
能吃苦耐劳。
头一开始祥子拉人从不定价钱，只是让乘客看着给，给多少都行。
但是，后来，车被抢了，虎妞死了，小福子也上吊自杀，使他所有生活中的一切都没了。
于是他变得吝啬了，猥琐了，狡猾了，肮脏了。
最后为了几十块大洋竟然出卖人命，虽然对方也不是好人。
也许他自己也不知道自己是为什么变成了这副摸样，但是生活在未来的我们知道，在那时候谁都是社会的牺牲品，被黑暗的社会给感染了。
“读好书，做好人”演讲稿2学校按照“做好人、读好书、选好路”的育人理念，针对学生兴趣和个性潜能差异，因材施教，分层教学。
作为教职人员应领会育人理念，转变思想，大胆变革教学理念。
“做好人”这是育人的基点。
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一字一句读好书，一生一世做好人
（唱歌轻跳入场）我像只鱼儿在书的海洋，只为和你分享这书的芬芳，游过了四季，好书依然香，品你知识的琼浆。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是来自沙滘小学的号选手王湘。
今天我给大家演讲的题目是：《一字一句读好书，一生一世做好人》。
是谁，给予了我广博的知识？是谁，使我懂得了做人的真谛?是书！我爱书，因为书中有很多有趣的故事，有很多善良的朋友。
我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵；我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间，和我们一起学习，一起生活，摆脱贫穷与痛苦。
正当我乐滋滋的遨游在童话王国中的时候，我们学校欢乐地吹起了“乐读书,明事理”的号角。
“人之初，性本善，性相近，习相远”这是低年级同学读的《三字经》；“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”这是四年级在吟诵《弟子规》；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这是高年级的同学在吟诵唐诗，看，同学们手里捧的都是多么有养分的好书啊。
书声琅琅，古韵叮咚，真好听！让我们一起读书，在读书中识字，在读书中明理，在读书中潜移默化的学会做人的道理。
以前我读书时眼在书上看，话在嘴中念，可心却已经飞到了九霄云外。
自从读了《弟子规》中“读书法，有三到，心眼口，信皆要。
”的句子后，我豁然开朗，从那以后我读书时就不再左顾右盼了，而是专心致志地边读边写下感悟。
从此我的学习效率大大提高，做作业也做得又快又好了。
我们班以前有些同学借东西老是拖拖拉拉不还，可自从学了《弟子规》，“借人物，及时还，后有急，借不难。
”的道理以后，班上同学的这种行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了。
一些同学有顶撞父母的不良习惯，但自从念了《弟子规》中“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。
”的句子，很快明白了自己的错误，知道了孝敬长辈是一个人最起码的道德标准，逐渐地改正了自己的坏习惯。
这些耳熟能详的优美句子，正如润物细无声的春雨，时刻指导着我们们的言行与思想，它在微笑地告诉我们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。
读书之路，充满了快乐；文化经典，带给我们幸福，置身于书声琅琅的校园，我深深地相信，今天我们是读文诵典的稚子孩童，明日便是德才兼备的国之栋梁。
让我们携起手来，一字一句读好书，一生一世做好人吧。