2019湖南省中考语文课外文言文汇编(word版,含详解)
湖南省岳阳市2019年中考语文试题及答案(word版)
湖南省岳阳市2019年中考语文试题及答案（word版）1．语文一、基础•运用（26分）1.阅读下面的文字，给加点宇注音，根据拼音写汉字(4分）相信自己吧！相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。
把自己的心智公之于众，并努力实战。
因为蕴．（）藏在人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，不但别人无法知xiăo（），而且若不动手尝试，你对自己的这种能力也会一直蒙昧．（）不察。
只要做到这样，自己拔cuÌ（）超群就更有可能.。
2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的—项是（）（2分）所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的。
专心未必就能夺得冠军，还要看天分和机缘。
然而在“专心”的行列里，站在最后一名,也还是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循无知的人很多。
A.结果虽然率先B.后果即使领先C.结果即使领先D.后果虽决率先3.下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是（）（2分）用一把毫毛，变出千百个一模一样的猴子——《西游记》里的神话正在变为现实。
①，诞生近两个多月的中国克隆猴“中中”和“华华”的照片登上国际权威学术期刊《细胞》封面，这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难关。
②自1996年第一只克隆羊“多莉”诞生以来，使各国科学家先后克隆了牛、鼠等动物，但一直没有突破与人类最相近的非人灵长类动物克隆的难关。
③科学家曾普遍认为现有技术不是无法克隆灵长类动物。
④中科院神经科学研究所经过5年努力，成功突破了世界生物前沿。
A.句子①删去“近”或“多”B.句子②删去“使”C.句子③删去“不是”D.句子④在句末加“的秘密”4.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）A.古代把星座称作星宿。
如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”，句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。
B.我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧，岳阳的巴陵戏。
湖南专版2019年中考语文总复习第三部分古诗文阅读专题十三文言文阅读讲解部分pdf20181030445
专题十三㊀ 文言文阅读 所识穷乏者得我与㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ∙ 呼尔而与之㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ∙ ４． 词类活用 （５） 与
１０９ ㊀
{
６． 特殊句式 答： 答： 答：
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㊀ ㊀ ㊀ ㊀
㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀
（５） 万钟于我何加焉 ∙ 古义：㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 今义： 两个或两个以上的东西或数目合 在一起
３． 一词多义 （１） 于
（１） 则凡可以辟患者何不为也 ∙∙ 古义：㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 今义：能够
（２） 由是则生而有不用也 ∙ 古义：㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 今义：判断动词 （３） 一豆羹 ∙ 古义：㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 今义：豆子 （４） 万钟则不辩礼义而受之 ∙
一箪 食， 一豆 羹， 得 之则生， 弗得括：本文阐明了义重于生㊁义重于利和不义可耻的道理，提出了 舍生取义 的中心论点㊂ 对比了两种人生观， 赞扬了那些重 义轻生㊁舍生取义的人，斥责了那些苟且偷生㊁见利忘义的人㊂ 告诫人们不辨礼义而贪求富贵的行为是不可取的㊂ １． 重点实词 古义：㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 今义：计时的器具
（１） 鱼，我所欲也 （２） 乡为身死而不受 （１） 本文的中心论点是什么？ 作者以什么方式引出论点？
名词作动词 得： 生：
㊀ ㊀ ㊀
（１） 所识穷乏者得我与 （２） 由是则生而有不用也 ５． 通假字 （１） 今为所识穷乏者得我而为之㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ （２） 乡为身死而不受㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ （４） 故患有所不辟也㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ （３） 所识穷乏者得我与㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ （５） 万钟则不辩礼义而受之㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀
2019年中考语文(湖南省10市)试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏含解析
古诗词鉴赏长沙10．（一）古诗文阅读阅读下面的诗歌，完成第下列各题。
折杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
【注释】选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。
杨巨源，唐代诗人，字景山。
曲尘丝：至颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
（1）全诗写了哪些景象？主要表达了一种怎样的情感？（2）诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。
【考点】EI：送别离别诗．【分析】此诗写折柳惜别的情景．前二句用比喻道出杨柳枝的色泽，点明送别时间，表明不舍之情；后二句以春风喻指送行人的情意，含蓄地表达了行者与送者之间的真挚友谊．全诗意境优美，措辞婉曲，隐别意于杨柳枝之中，别有一番韵味．【解答】（1）本小题考查学生对诗歌意象的把握程度，同时还要分析诗歌的情感．“意象”就是诗歌用来表达情感的一些物象，常见的有景物、人物等等．古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物．这首诗要注意找到里面涉及的事物，“水”“杨柳”“马”“春风”等都是意象．这是一首送别诗，主要表达了了诗人离别时依依不舍的情感．（2）本小题考查学生对诗歌的赏析能力．题目已经指明诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，要注意找到什么地方体现了这两种修辞手法．春风最爱惜杨柳，殷勤地把它放在手中吹拂，这是拟人的修辞手法；诗人用折下的柳枝自喻，并且将送行者比作春风，这是比喻．诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，生动贴切，新颖别致．答案：（1）本诗用了“水”“杨柳”“马”“春风”等意象，主要表达了诗人离别时依依不舍的情感．（2）拟人；春风最爱惜杨柳，殷勤地把它放在手中吹拂，运用拟人的修辞手法，将春风人格化，生动形象地写出了春风拂柳的情境，暗含惜别之情．比喻：诗人用折下的柳枝自喻，并且将送行者比作春风，生动形象地写出了风吹折柳的情态，表达出诗人难舍难分的情意．郴州酬乐天扬州初逢席上见赠唐•刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
(完整版)2019年湖南省长沙市中考语文试题(word版,含答案),推荐文档
湖南省长沙市2019年初中学业水平考试试卷语文注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸上、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不准使用涂改液，涂改胶和贴纸：6.本学料试卷共27道小题，考试时量150分钟，满分150分。
一、积累与运用（共26分）1.下列句子中，没有错别学且加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.纪念“五四“运动一百周年，我们不仅要从书籍记载（zǎi）中了解那段历史，更要领悟永不褪色的“五四”精神，激励自己奋勇向前。
B.中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人推（cóng），客商纷至沓来，让厂商应接不遐。
C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战，这是一种狭障（yì）的“美国优先”思想的体现，将损害全球自由贸易体系。
D.《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，对汉字追本朔源，演绎了中国文化的精饰（suí）。
2.下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（）（2分）五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺．．，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵．．．．，初尝劳动的艰辛与快乐。
活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡．．．．，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬．．明年的研学活动了。
A.远跳B.摩肩接踵C.心旷神怡D.憧憬3.下列句子，没有语病的一项是（）（2分）A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
C.地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。
2019湖南省中考语文课外文言文汇编(word版,含解析)
2019湖南省中考语文课外文言文汇编（word版，含答案）【2019·郴州卷】【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学，及．鲁肃过寻阳，与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）【乙】薛谭学讴于秦青，未穷．青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，抚节悲欢声震林木响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》，有删节）12.解释文中加点的字。
（2分）（1）及．鲁肃过寻阳（）（2）未穷．青之技（）13.文中画波浪线处断句正确的一项是（）（2分）A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云14.翻译文中画横线的句子。
（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。
（2分）（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（2分）15.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?（4分）【答案】（1）等到（2）未尽，即指没有学完13. D.14.翻译文中画横线的句子。
（4分）（1）你应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（2）于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。
从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
15.二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。
孙权是现身说法，直言劝说，提出要求，易为人所接受；秦青则不说话，以自身的行动，即演奏的高超技巧让秦青折服，从而达到劝人的目的。
启示：我们要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有不断努力学习，才能达到更高的目标。
【2019·邵阳卷】(一)古诗文阅读(9～14小题，共16分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。
湖南长沙历年中考语文文言文阅读试题21篇(含答案与翻译)(截至2020年)
湖南长沙历年中考语文试题（文言文阅读）竹鸡之性，遇其侍①必斗。
捕之者扫落叶为城，置媒②其中，而隐身于后操罔③焉。
激媒使之鸣闻者随声必至闭目飞入城直前欲斗而罔已起。
无得脱者,盖目既闭那么不复见人。
鹏鸽性好洁，猎人于茂林间净扫地，稍散谷于上，禽往来行游，且步且啄，那么以小④竿取之。
鹿行草莽中，畏人见其迹，但循一径，无问远近也。
村民结绳为环，置其所行处，鹿足一挂，*那么倒悬于枝上，乃生获之。
江南多土蜂，人不能识其穴,往往以长纸带黏于肉，蜂见之必衔入穴，乃蹑寻得之，薰取其子。
虫鸟之智，自谓周身矣，如人之不仁何?［注解］①倍：同类。
②媒:媒介物。
这里指用来诱感竹鸡的鸟。
③罔：同“网”，捕猎的工具。
④%jie:同“洁”。
10.对文中加点字的解读，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.在古代，“城”的本意是“都邑四周的墙垣”，由此可以推测文中的“城”为“围墙” 之意。
B.成语“循序渐进”中“循”是“顺着”“按照”的意思，以此推断，“但循一径”中的“循”也可以解释为“顺着”“按照”。
C.“往往以长纸带黏于肉”和“皆以美于徐公"（《邹忌讽齐王纳谏》）中“以〃的含义是一样的，都是“拿”的意思。
D.“乃蹑寻得之”中的“蹑”有“放轻（脚步）” “跟踪”等义项，依据前后语境，此处应选“跟踪”之义。
1L以下对文中画波浪线语段的断句，正确的一项为哪一项（）（2分）A.激媒使之鸣闻者/随声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起B.激媒使之鸣/闻者随声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起C.激媒使之鸣/闻者随声必至/闭目飞/入城直前/欲斗而罔已起D.激媒使之鸣/闻者随/声必至/闭目飞入城/直前欲斗/而罔已起12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（共6分）（1）禽往来行游，且步且啄（3分）（2）虫鸟之智，自谓周身矣，如人之不仁何？（3分）.请结合本文及下面的链接材料，说说人类应该怎样正确处理与自然的关系。
（4分）【链接材料】竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼。
【中考真题系列】湖南省各地2019年中考语文试卷分类汇编：古诗文阅读专题
古诗文阅读专题长沙市（一）古诗文阅读（共20分）赋得暮雨送李胄①韦应物楚江②微雨里，建业③暮钟时④。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门⑤深不见，浦⑥树远含滋⑦。
相送情无限，沾襟比散丝⑧。
【注释】①赋得：分题赋诗。
这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。
这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。
②楚江：指长江。
③建业：今江苏南京。
④暮钟时：敲暮钟的时候。
⑤海门：长江入海处，在今江苏省海门市。
⑥浦：近岸的水面。
⑦含滋：湿润，带着水汽。
滋，润泽。
⑧散丝：雨丝。
10.下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（）（4分）A.古诗常借助景物来抒发情感。
本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。
B.从景物状态看，动与静相结合。
例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。
C.画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。
整个画面富有立体感。
D.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。
E.从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。
11.请赏析颔联“漠漠．．鸟去迟”中加点叠词的表达效果。
（4分）．．帆来重，冥冥石奢者，楚昭王相也。
坚直廉正，无所阿避。
行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。
纵其父而还自系焉。
使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。
夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。
”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。
”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。
王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。
”遂不受令，自刎而死。
李离者，晋文公之理也。
过听⑤杀人，自拘当死。
文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。
下吏有过，非子之罪也。
”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。
2019年湖南省长沙市中考语文试题(word版,含答案)
湖南省长沙市2019年初中学业水平考试试卷语文注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸上、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不准使用涂改液，涂改胶和贴纸：6.本学料试卷共27道小题，考试时量150分钟，满分150分。
一、积累与运用（共26分）1.下列句子中，没有错别学且加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.纪念“五四“运动一百周年，我们不仅要从书籍记载（ǎi）中了解那段历史，更要领悟永不褪色的“五四”精神，激励自己奋勇向前。
B.中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人推（cóng），客商纷至沓，让厂商应接不遐。
C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战，这是一种狭障（yì）的“美国优先”思想的体现，将损害全球自由贸易体系。
D.《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，对汉字追本朔，演绎了中国文化的精饰（suí）。
2.下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（）（2分）五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺．．，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵．．．．，初尝劳动的艰辛与快乐。
活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡．．．．，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬．．明年的研学活动了。
A.远跳B.摩肩接踵C.心旷神怡D.憧憬3.下列句子，没有语病的一项是（）（2分）A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
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2019湖南省中考语文课外文言文汇编（word版，含答案）【2019·郴州卷】【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学，及．鲁肃过寻阳，与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）【乙】薛谭学讴于秦青，未穷．青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，抚节悲欢声震林木响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》，有删节）12.解释文中加点的字。
（2分）（1）及．鲁肃过寻阳（）（2）未穷．青之技（）13.文中画波浪线处断句正确的一项是（）（2分）A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云14.翻译文中画横线的句子。
（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。
（2分）（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（2分）15.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?（4分）【答案】（1）等到（2）未尽，即指没有学完13. D.14.翻译文中画横线的句子。
（4分）（1）你应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（2）于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。
从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
15.二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。
孙权是现身说法，直言劝说，提出要求，易为人所接受；秦青则不说话，以自身的行动，即演奏的高超技巧让秦青折服，从而达到劝人的目的。
启示：我们要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有不断努力学习，才能达到更高的目标。
【2019·邵阳卷】(一)古诗文阅读(9～14小题，共16分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！韩愈《马说》【乙】三闾祠① ②(清)查慎行平远江山极目回，古祠漠漠②背城开。
莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。
放逐肯消亡国恨？岁时③犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。
注释:①三闾（l ǘ）祠:位于潮南汩罗。
②漠漠:这里形容荒凉寂寞。
③岁时:节今。
9.解释下列加点词的意思。
(4分)(1)骈．死于糟枥之间（ ） (2)是．马也（ ） (3)鸣之而不能通．其意（ ） (4)湘兰沅芷年年绿．（ ）10.翻译句子。
(4分(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(2)放逐肯消亡国恨?岁时犹动楚人京。
11.用“/＂划分朗读节奏(各划1处)(2分)(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)平江远山极目回。
12.下列各句中，与例句句式相同的一项是(2分)例句:马之千里者，一食或尽粟一石。
A.问所从来，具答之。
B.城北徐公，齐国之美丽者也。
C.吾长见笑于大方之家。
D.孔子云:“何陋之有?”13.“英嫌举世无知己，未有庸人不忌オ”这两句是化用屈原《离骚》中的“国无人英我知兮，又何怀乎故都”，请结合乙文，赏析这两句诗的表达效果。
(2分)14.甲乙两文都在谈人才问题，甲文指出因为(1)“_______________”的现实，造成了千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的遭遇，终被埋没，推残:乙文中，作者认为是(2)“_______________”导致了屈原终被放逐的命运。
(请用课文原话回答)(2分)【答案】9.(4分)(1)（ 骈，两马并驾 ， 一同） (2)（ 这样，指示代词 ）(3)（通晓） (4)（意指成长）10.(4分想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢?(2)屈原被放逐也不能消除他亡国的愤恨，每年到这时，他的死都会引起楚人的伤心。
11.(2分)(1)食马者/不知其能千里而食也。
(2)平江远山/极目回。
12.(2分) B13.(2分)这两句诗化用典故，一方面回忆了当年屈原不被人理解的苦闷，也以屈子自喻，暗指自己当世的遭遇，言犹尽，而意无穷。
14.(1)“食马者不知其能千里而食”(2)“未有庸人不忌才”(请用课文原话回答)(2分)【2019·永州卷】【甲】上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之．细柳军，军士吏被．甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之．诏’。
”居．无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳．军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之．士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
（节选自《史记》）【乙】李将军广者，陇西成纪人也。
广家世世受射。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之．处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝．食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记》）8．下列加点词语解释有误的一项是（）A．军士吏被．甲：被： B.居．无何居：C．吾欲入劳．军劳：D广不尝．食尝：9．下列加点词的意义和用法与其他三项不同．．的一项是（）A．已而之．细柳军B．不闻天子之．诏C．介冑之．士不拜D．乏绝之．处见水10.下列有关内容的表述，不怡当的一项是A．《史记》，西汉司马迁所著，被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．李广被誉为“飞将军”，后成为典故，“七绝圣手”王昌龄就写有“但使龙城飞将在”。
C、“揖”“拜”为古代礼仪，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其刚正不阿。
D．后世将李广作为善射之人的代称，梁山好汉燕青就是因箭术高超而得名“小李广”。
11．用现代汉语写出下列句子的意思。
（6分）（1）于是上乃使使持节诏将军。
（3分）译：（2）广廉，得赏赐辄分其魔下。
（3分）译：【答案】8．下列加点词语解释有误的一项是（）A．被：同“披”，穿着 B.居：居住C．劳：慰问。
D. 尝：曾经9．A（A中“之”是“往、到”之意，其余“之”则是“的”之意）10. D（“花荣”人称“小李广”。
）11．（1）于是皇上就派使者拿符节去告诉将军（2）只要得到赏赐就会与部下一同分享。
【2019·岳阳卷】(三)阅读下面文言语段，完成8-12题。
(10分)凡草木之生石上者，必须微土以附其根。
如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。
惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。
虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。
其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。
至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。
间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。
顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。
余复过此，将问其安否。
(节选自苏轼《石菖蒲赞》一文) 注释:昌阳，《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。
8.下列各组句子中，加点字意义不相同的一项是（C）(2分)A.濯．去泥土濯．清涟而不妖(《爱莲说》)B.乃以遗．九江道士胡洞微是以先帝简拔以遗．陛下(《出师表》)C.既非昌阳之所能及．及．郡下(《桃花源记》)D.置．盆中且焉置．土石(《愚公移山》)9.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的项是( D )(2分)例:以石盆养之A.两狼之并驱如故（《狼》）B.已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）C.山川之美，古来共谈 (《答谢中书书》)D.公与之乘（《曹刿论战》）10.用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。
(1分)余/ 游慈湖山中11.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)苍然于几案间在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色。
12请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感。
(3分)生命力强，忍寒苦，安澹泊；生长条件简单，易养且能入药等等。
作者对石菖蒲充满怜爱赞美之情。
【2019·张家界卷】【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵②足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！注释：①鄙：边境。
②钵：和尚用来盛饭食的器皿。
（1）解释下列句子中加粗的词。
①惩山北之塞惩：②越明年越：（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①遂率子孙荷担者三夫②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉!（3）对[甲][乙]两文理解不正确的一项是A．甲文愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可见他们都坚决反对愚公移山。
乙文富者两次说“子何恃而往”，说明富者也是坚决反对贫者去南海的。
B．两文都强调人要立志并付诸行动，但两文的表达方式不一样。
甲文叙事为主，理寓事中；乙文叙议结合，说理为主。
C．甲文写太行、王屋二山高大，乙文写西蜀距离南海遥远，都突出了困难之艰巨，从侧面衬托了人物形象。
D．愚公和贫僧勇于挑战，最终都实现了自己的愿望，反映了我国古代劳动人民不怕困难、改造自然、战胜自然的伟大气魄。
（4）成语故事《南辕北辙》中想去楚国的驾车人也像愚公和贫僧那样执着，却没有达成所愿。